思政课观后感(精选4篇)
思政课的体会与感受观后感7篇写范文网
思政课的体会与感受观后感7篇思政课的体会与感受观后感【篇1】在听取了张桂梅老师的思政课后，我的内心受到了深深地震撼。
张老师为了让贫困地区的孩子们上大学，摆脱世世代代的束缚，毅然创办了华坪女子高中，让党的教育在贫困地区落地生根，开花结果。
这十二年的坚持不懈，是信仰的力量支撑着她一步步走了过来。
正如____所讲的一样，思想政治理论课是落实立德树人这一根本任务的关键课程。
在张桂梅思政大讲堂上，其中一句话让我感受颇深，“让有信仰的人讲信仰”。
是啊！在张老师的事迹里，我深刻地感受到了作为一名__人的信仰，立人为本，立德树人，张老师将__的种子深深地播种在了每个学生的心中，影响着每个人的思想与行动。
思政课的体会与感受观后感【篇2】在思政大课上再一次见证了我国运动健儿们的历史性瞬间，看得我热血沸腾，也会饱含泪水，为之骄傲。
东京奥运会已经结束了，__代表队在赛场上奋力拼搏、为国争光，他们用汗水浇灌梦之起始，用坚韧守护国之荣耀。
体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，从“一个人的奥林匹克”到“百年奥运梦想成真”，从“__”到“体育强国”“奥运三问”的历史昭示我们，这个长长的奥运梦始终与国运相连，体育强则__强，国运兴则体育兴。
在女子10米__决赛中，__选手“00后小将”杨倩以251。
8环拿下金牌。
这是__奥运代表团在东京取得的首金，也是东京奥运会产生的首枚金牌。
社交媒体上一片欢腾。
圣火昨晚刚刚在东京奥林匹克体育场点燃，杨倩就击落首金，意义确实非比寻常。
无论对__军团，还是对本届奥运会，这都是一个美好的开始。
此后作为前辈的许海峰也向杨倩表达自己的对他的赞扬与骄傲。
一时让我回想起在洛杉矶奥运会上的片段，__选手许海峰以566环的成绩夺得男子射击比赛金牌，成为__第一个在奥运会上获得冠军的运动员，当时堪称是举国欢庆。
许海峰的突破，也标志着__人在奥运史上“零”的突破。
台上一分钟，台下十年功，每一枚奖牌都用无数汗水换来的。
思政大课的观后感7篇
思政大课的观后感7篇思政大课的观后感（精选篇1）成功至上是当今多数人的信仰，毕竟有句古语讲“胜者为王，败者为寇”。
可此次奥运会上的人情温暖，让我对成败有了更深入的理解。
在如此盛大的奥运会上，失误无疑意味着失败。
在800米半决赛中，美国与博茨瓦纳选手因失误互相绊倒对方，但他们没有生气，而是彼此搀扶着站起，肩并肩完成了比赛。
当他们跨过终点线的那一刻，相信每一位观众的内心都受到了极大的触动。
成败无所谓，情谊为第一。
赛场上运动员们的相互鼓励，展现了大格局。
虽败，犹胜。
女子羽毛球双打决赛结束后，获得冠军的印尼选手跪地痛哭，因为这是她们国家项目首金。
获得亚军的陈清晨与贾一凡上前与她们拥抱，向她们表示祝贺。
为对手的胜利喝彩，向同样的目标进发。
她们值得的，绝不仅仅是一块奖牌。
除此外，在女子个人铁人三项比赛中，挪威选手鼓励比利时选手完成比赛；在女子平衡木决赛中，中国选手管晨辰稳稳落地后，美国选手苏妮莎·李跳起来为她庆祝；奥恰洛夫在单打半决赛中不敌马龙，赛后仍祝福马龙决赛好运……这些都是强者的惺惺相惜，他们用行动诠释了奥运精神。
世俗中所谓成功都无法与此时此刻的成功相比拟。
奖牌代表的是技术上的成功，但深层次的道德思想上的成功，却是世俗难以估量的。
反观学习，追求分数是教学的目的吗？我们学习难道就是为了成为枯燥死板的刷分机器吗？显然不是。
学习是为我们的人生奠基，是为民族、社会、国家、世界乃至全人类培育创新向上的人才。
把分数看得过重，甚至将其作为衡量学生品质的标准，这种行为与教育的初衷完全是相背而行的。
我们不愿成为范进，也不应成为范进。
有时候，我们真的需要一点“佛系心态”，去放下一些对世俗成功的执念。
思政大课的观后感（精选篇2）在全球疫情大反扑的背景下看了东京奥运会。
满心的骄傲与震撼，溢于言表。
我中华健儿可真是为国争光——38枚金牌，排名世界第二，这一成绩令多少国人都欢呼雀跃，热血沸腾。
同时，荧屏上也出现了许多新的面孔，就像全红婵。
思政大课观后感及心得4篇
思政大课观后感及心得4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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思政课观后感
思政课观后感思政课观后感(合集四篇)督促各县区、各有关部门严格实行整改责任制，严格落实整改“销号制”，按照“条条要整改、件件有着落”原则，加强跟踪督办，切实做到所有问题按期全面整改到位。
以下是作者整理的思政课观后感(合集四篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇1】思政课观后感根据《教育部社科司关于组织全国大学生“同上‘四史’思政大课”的通知》要求，4月24日下午，学校积极组织二级学院以各种形式观看第一场“同上党史思政大课”的同步直播。
习近平总书记指出：“历史是的教科书。
对我们共产党人来说，中国革命历史是的营养剂。
”北京师范大学马克思主义学院赵朝峰教授、武汉大学马克思主义学院卢勇副教授、南京航天航空大学马克思主义学院何畏教授分别以“马克思主义与中国共产党的百年辉煌”、“中国共产党与中华民族的伟大复兴”、“中国共产党革命精神形成与传承的百年历程”为题，从不同视角为我们清晰梳理了百年党史历程的发展脉络，进一步激发了学生的爱党爱国情怀，也为我们带来了一场震撼人心的精神盛宴。
观看结束后，同学们心潮澎湃，振奋不已。
在座谈讨论中，有同学表示：通过近期对党史知识的学习，尤其是今天聆听了3位教授的思政大课，更加深切体会到，只有在中国共产党的领导下，坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
有同学感悟，通过这场党史思政大课，我们深刻认识到中国共产党始终坚定不移践行着自己的初心和使命。
建设祖国、保卫祖国的重任落在了我们这一代人的肩上，这就要求我们不仅要有过硬的本领，还要有坚定的立场和正确的思想认识。
还有同学发自内心地敬重那些在不同历史时期一代又一代共产党人为了党的事业作出的牺牲与奋斗，决心要加倍努力，不负青春，不负韶华，从历史中汲取前进的力量，赓续共产党人的精神血脉，自觉参与到中国特色社会主义现代化建设的伟大实践中去。
【篇2】思政课观后感“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”。
看完思政大课后，脑子里一直回响起这句话。
关于思政课的心得体会2000字(4篇)
关于思政课的心得体会2000字(4篇)关于关于思政课的心得体会，精选4篇范文，字数为2000字。
思政课的心得体会思政课的心得体会当我们对思政课的观点和见解发生冲突时，常常听到“思政课”四个字，即“思考”、“思想”和“思考”。
思政课，是指思想课教师通过思维方式的教育方式，通过教学活动，以教育内容、教育方法和教育手段，通过教学内容、教育方式和教育行为的变化，通过组织教育活动和教育内容的变化，通过教育活动，使教师进行个人的思政教育，从而提高自身的思想教育素质，。
关于思政课的心得体会(范文)：1思政课的心得体会当我们对思政课的观点和见解发生冲突时，常常听到“思政课”四个字，即“思考”、“思想”和“思考”。
思政课，是指思想课教师通过思维方式的教育方式，通过教学活动，以教育内容、教育方法和教育手段，通过教学内容、教育方式和教育行为的变化，通过组织教育活动和教育内容的变化，通过教育活动，使教师进行个人的思政教育，从而提高自身的思想教育素质，为实施素质教育，提高教育质量奠定基础。
教师的教育观念直接影响着教育教学的质量，学生的学习状态、学习效率，学生的学习成绩与学习水平直接相关，教师的教育教学水平是教学水平的高低。
因此，教师教学行为的好坏直接影响着学生对知识的掌握程度和学生的学习质量。
在教学过程中，要充分尊重学生的个体差异，以满足学生个体成长发展的需要，激发学生的学习兴趣。
在教学活动中，教师要尽可能为学生创设与学习目标相符合、情境相融的学习情境，以激发学生的兴趣，培养学生的学习能力。
教师是人类文明的传递者、人类社会的继承者，是社会主义精神文明的建设者和传播者，是青少年思想教育的特殊体现。
教师的教育观念应从传统的“应试教育”转向了新课程的“素质教育”，注重学生的主体地位和主动发展，注重培养学生的终生学习的愿望和能力。
这些观念的确立，都为学生今后进入社会适应和社会生活打下了良好的基础。
新课程改革以来，我们面对的是一个全新的工作，面对的是一个知识性、传统性、复杂性、独立性极强的全新课程，这就要求我们每一位教师必须不断地学习，不断地更新知识，以适应课程改革需要。
教师观看思政课观后感（精选12篇）
教师观看思政课观后感（精选12篇）观后感的含义观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
简单来说就是观赏过后的感触。
教师观看思政课观后感（精选12篇）当看完一部影视作品后，相信大家增长不少见闻吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。
那么你真的会写观后感吗？下面是小编为大家收集的教师观看思政课观后感（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师观看思政课观后感1这个夏天，中国体育代表团在奥运会和残奥会赛场上披荆斩棘，闪耀东京，但体育的魅力从来都不止是这些，赛场上，中国奥运健儿家国热血与青春理想一次又一次共振的背后，是中国体育的薪火相传，是初心滚烫的敢打敢拼，是全民健身的火热激情，是历久弥新的奥运精神。
中国奥运健儿正以硬实力，讲述着一个发展中大国的拼搏故事，以自信和自强标注了国家发展进步的新刻度。
中国体育代表团以永远向上、奋斗拼搏的精神风貌，在拼搏历程中砥砺前行，让青春在接续奋斗中绽放光芒。
从在赛场上通过争金夺银来“提振士气”，到提升国民素质、增强公民意识，中国体育健儿引领的体育运动，正在为国人带来实实在在的好处。
“没什么不可能”!奥运赛场上，一代代中国运动员接续成长，爱国主义、顽强拼搏、永不放弃，这些宝贵品质始终在传承发扬。
教师观看思政课观后感2这个夏天，中国体育代表团在奥运会和残奥会赛场上披荆斩棘，闪耀东京，但体育的.魅力从来都不止是这些。
赛场上，中国奥运健儿家国热血与青春理想一次又一次共振的背后，是中国体育的薪火相传，是初心滚烫的敢打敢拼，是全民健身的火热激情，是历久弥新的奥运精神。
思政大课观后感范文五篇
思政大课观后感范文篇一:思政大课是大学生的必修课程，对于我们的成长和发展起到了重要的指导作用。
通过近几个学期的学习和思考，我越来越认识到思政大课的重要性和深远影响。
以下是我对思政大课的一些观感和感悟。
首先，思政大课教会了我如何正确看待世界和人生。
在思政大课中，我学习了马克思主义的基本原理和理论，了解了社会主义核心价值观的内涵和要求。
通过学习马克思主义的历史和理论发展，我明白了社会主义的本质是为了人民的福祉，追求共同富裕和社会公平正义。
我学会了用辩证思维的方法去看待问题，不能把世界看得太黑暗，也不能把问题简单化和绝对化。
在这个知识爆炸的时代，我们不能只看到负面消息和问题，要正确对待事物的正反两面，用全面的眼光看待世界和人生。
其次，思政大课启发了我的思考和创新能力。
在思政大课上，老师经常鼓励我们思考问题，提出自己独特的见解和观点。
通过讨论和辩论，我学会了去思考问题的本质和根源，学会了分析问题的逻辑和关联。
思政大课通过提供多种学术资源和信息，培养了我们的创新能力和独立思考能力。
在课堂上，我们也经常遇到一些具有现实意义的问题，需要我们提出创新的解决方案。
思政大课不仅是理论学习，也是实践的过程，通过实践解决问题，培养了我们的实践能力和创新意识。
再次，思政大课启发了我对社会责任和公民意识的认识。
在思政大课中，我们学习到了很多关于社会道德和法律的知识和规范。
思政大课教会了我们应该如何正确行使公民权利和义务，促进社会的和谐发展。
在我看来，作为一名大学生，我们应该有强烈的社会责任感和公民意识，主动关心社会问题，积极参与社会活动。
大学不仅是为了个人的成长和发展，更是为了社会的进步和发展。
思政大课教会了我如何正确行使公民的权利和义务，让我明白了我作为一名大学生应该肩负的责任和使命。
最后，思政大课培养了我的团队合作和沟通能力。
在思政大课上，我们常常需要和同学们一起讨论问题，组织小组活动。
通过这些活动，我学会了如何与他人合作，如何有效地沟通和协调。
《思政课》观后感优秀7篇
《思政课》观后感优秀7篇通过观后感，我们能够更好地体会电影中的情感，写好观后感让我们对电影的情节有了更深入的理解，以下是作者精心为您推荐的《思政课》观后感优秀7篇，供大家参考。
《思政课》观后感篇1九月x日到来了，也是我们即将开学的时候，每次开学前学校都会安排我们观看《思政第一课》，跟往常还是一样，晚上x点就早早蹲在电视机面前。
每次观看思政第一课。
心里多多少少都会有点激动，虽然说是每年的九月才有一次，但是深受学生生们的喜欢，因为它记录了当年发生的一些有意义的事情。
不仅可以认识到祖国光荣的一面，还可以学习到课本之外的知识，通过电视上已节目形式呈现，使得授课更有特色。
可能这就是我喜欢这节目的原因了。
党一直以来都是人民学习的好样子，今日的祖国离不开党的努力，正因为党拥有着一颗忧国忧民，全心全意的为人民服务，始终为祖国发展着想，甚至可以付出一生的心，我们的祖国发展才能越来越好。
为此我们一定要与祖国共同进步，共同发展，我们要时刻为祖国做贡献，而不是从祖国母亲那里索取些什么，只有这样，中华民族才能不断地进步，我们的祖国才能不断的发展。
通过观看《思政第一课》，心中充满了无限能量，虽然我们不能现在为祖国做出一份贡献，但是身为祖国未来的接班人，目前首要的任务便是好好学习，努力成长着。
还让我明白到要更珍惜这来之不易的生活，珍惜时间，特别是作为少年的我们，珍惜自己的.青春，努力学习。
为祖国未来的发展趋势而努力奋斗吧。
《思政课》观后感篇2国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。
从“利莫大于治，害莫大于乱”的古训，到今天一些国家和地区深陷战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们，没有安全的基础、稳定的环境，什么都完不成。
国家安全始于足下，它不仅是国家的事，更不仅是某个政府部门的责任，而是与我们每一个人息息相关，每一位中国公民都有义务维护我国的国家安全。
在安全问题上我们必须要防范在先，警惕在前，树立高度的安全意识。
思政大课观后感范文五篇
思政大课观后感范文五篇第一篇：《思想政治》是大学中修习的必修课程。
上完一堂课让我收获了满满的工作以及心灵的感受。
课上，我们老师以幽默的言语形式把政治思想的理论讲解到水到渠成，各种难点也清晰解读，轻松让学生吸收知识，阐释深层次的概念。
此外，老师还注重课堂教学秩序，同时经常提出思考问题，激发出学生的自主思考，积极交流思想，丰富学习生活。
通过这次课程，我不仅掌握了很多政治思想的方法，也增长了不少知识，改变了以前的审美观。
综上所述，思想政治课程给了我不少的收获，给每位同学带来了不一样的价值。
第二篇：思想政治课程，不只是宣扬政治理论，更是一门智慧课程。
它让我们意识到对理论的尊重，深刻的理解要扎根于每个学生的思想之中，在遇到实际生活中问题时随时运用，并以此来完善当前的社会。
我们老师以生动的传播方式，比喻、演示等多种形式，帮助同学们更好的学习接受。
在上课中，他们同时善于思想和真理来传播，分析各种背景对理论的影响，让我们从理论基础上，来分析和解决实务问题。
综上所述，思想政治课让我们以一种正确的视角来看世界。
第三篇：思想政治课程实属学习上的重点，也是现实生活中不可或缺的重要一环。
上完一堂课，我深深地认识到，思想政治课不仅仅是系统地学习政治理论，更重要的是把它们提炼后，以此来写出正确的态度和观点，动真碰硬的把它们运用到实际生活中去。
老师把一些细节的理论讲解的充实深刻，俨然文化之花开彰显春的气息，让我掌握了课堂上老师所讲的每个知识点，并且在考试时能发挥出最佳效力。
综上所述，思想政治课程大大开阔了我的眼界，让我看到一个新的世界。
第四篇：思想政治课程是一门重要的课程，它不仅是丰富我们的理论知识，更让我们更好的融入社会生活中去。
我第一次上这门课，老师认真负责的教学表现，让我充分感受到学习的乐趣，更逐渐的认识到社会的多样性和挑战。
当然，它也让我对以往的思想有了调整和改变，提高了自我修养和文化素养，在实践中体现出不同的立场与看法。
关于看了思政课的观后感(9篇范文参考)
关于看了思政课的观后感（9篇范文参考）关于看了思政课的观后感篇1披荆斩棘，扬威东京。
在观看完“同上一堂奥运思政大课”后，我感慨万千，我备受鼓舞。
中国的奥运健儿们凭借着自身超强的实力，给我们表演了一场又一场体育运动的视觉盛宴，让我们明白了何为“更快，更高，更强”。
他们在赛场上挥洒的不仅是淋漓汗水，还有他们的满腔热血，他们不断地突破自己，为祖国争金夺银。
奥运健儿的不断成长，离不开对爱国主义精神、奋斗拼搏精神的大力弘扬，也印证着祖国的日益富强。
本次奥运会上也看到了许多“00后”奥运小将的身影。
19岁的中国队员杨舒予和队友一起在女子3v3篮球比赛中夺得铜牌，不仅颜值爆表，实力也不可小觑；女气枪手杨倩，也在首次奥运旅程中勇夺两金；陈芋汐和张家齐两个还未成年的跳水选手，场外展现孩子本色，跳台上却能沉稳、平静，年龄虽小，但这种难得可贵的成熟不禁让人钦佩不已……与此同时，也有许多久经沙场的奥运老将再次为国争光，让我们明白了什么才是坚韧和稳健。
施廷懋与王涵在女子跳水双人3米跳板项目中勇夺桂冠；庞伟与姜冉馨男女搭配，在十米气手枪混合团体赛中夺得金牌；33岁的马龙战胜小胖樊振东，成功卫冕，成为历史首位蝉联奥运会乒乓球男单冠军的.球员；37岁的“军神”不负众望，在自己生日当天获得了最好的生日礼物，他的盛名早已传扬海外……他们承载着十四亿中国人民的希冀，我们所看到的仅仅只有他们在奥运舞台上的光鲜亮丽的一面，却看不到他们在背后的辛勤付出。
他们是通过不断地练习，不断地吸取经验，才能够获得这样至高无比的荣誉，我们不能仅对他们所创造的佳绩表示赞扬，更应该弘扬他们身上的奥运精神。
生活中重要的不是凯旋而是奋斗，其精髓不是为了获胜而是使人类变得更勇敢、更健壮、更谨慎、更落落大方。
我们每位中华儿女都应该积极去学习奥运健儿们的坚持不懈的奋斗精神，去学习他们不畏艰辛的迎难而上精神，成为一个自强的中国人，成为中国未来的顶梁柱。
关于看了思政课的观后感篇2作为青少年的我们应该有一颗爱国心，心在嘴上说是没用的，我们应该认真学习，未来报效祖国。
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思政课观后感（精选 4 篇）
思政课观后感
在看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么我们该怎么去写观后感呢？下面是精心整理的思政课观后感，欢迎大家分享。
思政课观后感 1
“人生不应该是为了求得安逸，有奉献才能体现人生的价值，晚年亦复如是。
”
这句话是曹晓英医生的话，这句话让我记忆深刻，每时每刻都在我的脑海中漂浮
通过这节思政课，让我看到了许多战“疫”英雄和他们那伟大的
动作，其中，最让我感动。
虽然我没有记住这位英雄的名字，但是他
那一个简简单单的动作，让我的鼻尖突然之间酸溜溜的——一位病
人，疾病突然严重，急需插管，可是，插管时医生的脸就会离病毒非
常近，听起来都有些吓人！这时，我所说的这位英雄，走上前，双手
向后摆了一下，意思让其他人离开自己，独立完成了这项危险的工作。
仅仅是这个简单的动作，也让我感受了大爱无疆的感觉。
我还看到了一张张布满勒痕的脸；一把把为避免交叉感染而剪了的发辫；一双双被消毒液浸蚀开裂的手；一个个虽然缩在地上暂得休息的身影这一幅幅画面像放电影一样，从我眼前闪过。
一个个白衣天使坚守着岗位，用血肉之躯与那份绵薄之力与死人抢人，用小小的身躯与疫情赛跑。
他们用最美的身影，诠释了生命的意义！
这些逆行者的背影，他们挺身而出，奋不顾身，不是为了当什么
英雄，拥有英雄称号。
他们舍小，保大家，甚至舍己为公，是因为他们守土尽责。
我突然想起了梁启超所写的《少年中国说》——少年智则国智，
少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球！
思政课观后感 2
在当下抗击疫情的日子里，是哪样一些人舍小家、为大家，不顾
个人安危，勇敢“逆行”，冲在最前，与病毒“抢”时间，与死神“抢”生命?是什么令他们如此勇敢无畏?当代大中小学生应当怎样学习弘扬这种崇高精神，以实际行动致敬疫情下的“逆行者”们?
2 月10 日晚，由中共北京市委教育工委、北京市教委、北京电
视台录制，在北京卫视播出的《老师请回答大中小学生同上一堂课》
第三期节目“疫情当前谁在逆行”里，中央民族大学历史系教授蒙
曼、北京大学医学部医院管理处处长张骞、北京大学第一医院副院长李海潮、北师大二附中高三班主任何杰和首都医科大学附属北京地坛
医院护理部主任张志云等专家，围绕上述问题作了精彩的解答，为大中小学生上了一堂生动的思想教育课。
张志云是奋战在一线的人员之一。
节目中她表示，传染病医院的医护人员都拥有天生的使命感，疫情当前都会如战士一般冲上去。
节目现场还连线了正在武汉奋战的两位医生，黄维从四川驱车18 小时前往武汉支援，马靖则是北京第一批驰援武汉的医疗组组长。
蒙曼和何杰，为身处在特殊时期的学生指点迷津。
蒙曼称“逆行者”的“逆”是逆私情，“行”是行公益，在疫情来临之时，每一个
克己自制的人都是“逆行者”。
疫情之中老师如何保障学生的学习进度?学生又应如何借此机会完善自身?这些内容，何杰老师都在节目中作了回答。
生动的节目内容得到了北京和全国电视观众的热捧，电视收视率位列同时段北京卫视第一名，超过同时播出的电视剧和娱乐节目。
微博相关话题累计阅读量超过 1.2 亿，话题词登上抖音热搜榜。
中共北京市委教育工委、北京市教委号召全市大中小学生将收看
此次节目作为疫情防控期间一次“特殊的主题班会”。
收听收看电视节目的学生们普遍反响热烈。
北京市怀柔区第一幼儿园中六班的王齐誉同学说：“我看了医生打冠状病毒，我都有点想哭了。
我以后也要像白大褂一样勇敢。
”海淀区五一小学的宁艺嘉同学说：“作为一名小学生，我们要做的，就是以眼前的逆行者们为榜样，好好学习，锻炼好身体，将来当祖国需要时，我们也要挺身而出。
”东城区宏志中学的同学们说：“走过恐慌，更多的是感动和敬佩。
我们爱这片土地上善良隐忍、守望相助的人们，我们的国家会变强，我们一起加油。
” 北京邮电大学经济管理学院的本科生郝睿同学说：“身为国家未来栋
梁的我们，要向逆行者致敬，与英雄们看齐，将来也能在危急时刻，
挺起中国的脊梁。
”
思政课观后感 3
今天，是我平生最特殊的一堂课了。
在这特殊时期，即便是疫情也无法阻止我们的学习，没能按时开学却不因这而妨碍了课程的进程，线上课使我们在家就可以学到自己的专业知识，不会因为无聊而去随意消磨时间，也可以让自己在这段特殊时期充满活力! 老师们化身“主播”进行线上课的方式很有趣，
使用幽默诙谐容易让人理解的话语授课。
让我们不仅学到专业课知
识，还享受到了课堂。
虽不在学校，我们却也能感受到老师们备课的
辛苦，“明明是教师，却都熬成了主播”。
给我们上直播课并不是那
么简单的事，背后的努力和付出不言而喻，“老师们，您辛苦了! 谢谢你们! ”。
对于那些不幸感染新冠肺炎的人来说，这场病痛是他们人生中的一场苦难，在苦难面前，有人自怨自艾、有人轻易放弃，有人却不气馁，活出了勇气和信心。
对于我们来说，这个新学期注定是“特殊”的，因为疫情的` 关系，我们要推迟到学校学习的时间，而要在家里开启新学期。
离开了
熟悉的课堂和老师，独自在家学习的日子会让我们自己感到新奇甚至有点慌乱。
要知道，世上唯一不变的就是变化本身，没有什么事情会一成不变的，生活中、学习上，到处都是挑战，眼下的学习状态，对我们来说，就是挑战，如何去应对呢?
应对挑战从来不是一句空话，而是从当下的一时一刻、一举一动做起的，比如调整心态，逐渐让自己进入学习状态，赶紧收收心; 给自己列个规划，哪个时间点睡觉，哪个时间锻炼，做到心里有数; 宅在家里，脱离了课堂的学习氛围，更应该要求自己养成好的学习习惯，为新学期打下基础。
危机也是契机，希望通过这场疫情，我们能有更多的思考和成长。
思政课观后感 4
今天，全国大学生同上一堂疫情防控思政大课，这堂课令我受益匪浅，刻骨铭心。
我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪，同时也对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。
“磨难压不垮、奋起正当时。
”在举国上下万众一心、众志成城
做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，我们不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华。
下午直播的讲课中，冯秀军
老师讲得太好了，说：“凡是过去，皆为序曲；冬将尽，春可期；待
黎明破晓，山河无恙，人间皆安；愿国泰民安，诸君平安喜乐。
”与
此同时，铭记英雄、勿让悲痛与遗憾重演。
“风萧萧兮易水寒，不计
安危赴国难。
”爱国是最大的责任担当，作为中国青年的我们要承担
起我们的责任与担当，做到“胸有大志”“心有大我”“肩有大
任”“行有大德”。
完成我们责任担当中的青春“蝶变。
生于种花家，何其荣幸。
首先，新型冠状病毒是一个大型病毒家族。
因为表面的凸起像国
王头上的王冠，所以叫冠状病毒。
其次，新型冠状病毒肺炎虽然来势汹汹，给我们的生活都蒙上了
厚厚的阴影。
但是，作为学生的我们，要把这次的疫情当作是一种学
习的机会，去学习前辈这种处变不惊，舍已为人的精神，我们要利用
好这个机会，静下来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观、价
值观。
把我们的祖国建设得更强大，是我们每个人的使命。
另外，还
要学会如何做好防护措施：第一，尽量不出门，如果必须去公共场所
记得佩戴口罩；第二，要经常洗手；第三，不要过度疲劳，这样会降
低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不断聚焦中国
的成功经验，认为中国采取“最勇敢、最灵活和最积极的“严格防控措施，有效遏制疫情，为世界公共卫生事业作出重要贡献。
”中国战“疫”的速度、决心和力度是世界的榜样，应当学习中国的应对措施。
中国有着非凡的基建和制度，迅速组织人力开展大规模的工程、
建立“发热门诊”、鼓励在线医疗关闭学校、为隔离在家的人们配送
医药和食物等。
科学技术成防疫急先锋、救援机器人、无人机、人工
智能等技术用于防疫。
在与冠状病毒抗击的战斗中，中国部署了消毒
机器人、智能头盔、配备热像仪的无人机和先进的面部识别软件。
一
些外卖平台利用机器人将食物从餐厅送到外卖配送员和顾客手上。
中国的学校停课不停学，数百万学生每天通过直播软件上课。
疫情下的许多行业仍然保持繁荣，包括健身、厨艺和音乐等线上课堂。
疫情如
令，责任如山。
在这场众志成城、同仇敌忾的战斗中，中国人民的团
结信念和责任感令世界印象深刻。
经过一堂思政课的教导，我明白了许多。
明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理，明白了爱国的意义、这不仅仅是一堂课，更是对我们人生的引领。
看完这个全国大学生疫情防控思政大课后，一定会注意疫情，增强疫情意识我们虽然不能“亲近战场“但是我们永远是国家、武汉、的后勤部队。
希望疫情早点结束，早点能够回学校，早点回到我们学校上课。
中国加油！。