中考语文说明文阅读答题技巧(含习题和答案)(最新整理)

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最新中考语文说明文阅读专题训练答题技巧及练习题(含答案)

最新中考语文说明文阅读专题训练答题技巧及练习题(含答案)

最新中考语文说明文阅读专题训练答题技巧及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1.阅读下面的文字,回答各题。

心灵“杀手”—微笑抑郁【文本1】据调查显示,我国每年有28.7万人死于自杀,其中63%有精神障碍,40%患有抑=郁症。

因抑郁症而自杀的不乏名人,包括梵高、海明威、三毛、张国荣、徐行、李晓、等。

作为公众人物,他们往往以外向开朗、积极阳光的形象出现在公众视野,因此突然因抑郁症而轻生,让人更感错愕。

(节选自2018-10-15《快资讯》)【文本2】微笑抑郁症,顾名思义,是抑郁症的一种,在患者不能正确地处理生活中的问题,而他的压力无法得到及时的发泄,并且还需要表露出微笑来面对各种人和事时,这样一来,微笑就如同一张面纱,翠在忧郁的内心面前,长期以来,就有可能会患上抑郁症。

法兰克福大学的心理学家扎普夫发现,掩盖真实情绪、假装友好容易导致抑郁,增大压力,降低人体免疫系统的功能,从而引发疾病。

“微笑抑郁症”比一般普通的抑郁症危害更大。

患“微笑抑郁症”的人为了维护自己在别人心目中的美好形象,可以掩饰自己的情绪。

而当承受的压力大到再也无法承受的时候,他们可能会从一个极度自信的人变成一个极度自卑的人,甚至会怀疑自己各方面的能力。

这时候,人的神经系统可能会受到一定的伤害。

(节选自2019-08-12《微医网》)【文本3】“微笑抑郁症”多发生在那些身份高、学识高、事业有成的人士中,服务行业和行政管理人员尤其多。

对很多白领来说,“笑脸迎人”是一种职业素质,也是拉近与顾客距离的最佳途径。

为了维护自己的“能人”、“强人”或“微笑使者”的职业形象,他们不愿向人倾诉自己的负性情绪,内心深处不断积蓄痛苦、压抑、忧愁和悲哀。

许多人的微笑也往往并非发自内心,而是为了工作、礼节等需要强装出来的。

在社会角色和个人感受之间失去平衡,这是不少人患有微笑抑郁症的重要原因。

治疗“微笑型抑郁症”应采取以生物治疗为基础,辅以心理治疗的方法。

部编中考语文说明文阅读专题训练解题方法和技巧及习题训练含答案

部编中考语文说明文阅读专题训练解题方法和技巧及习题训练含答案

部编中考语文说明文阅读专题训练解题方法和技巧及习题训练含答案一、中考语文说明文阅读专题训练1.阅读下文,回答下列小题。

太空垃圾对航天器构成潜在威胁①随着航天技术的广泛应用,人类发射航天器的数量越来越多,太空垃圾也相应增多,专家估计,目前,地球轨道上直径超过1厘米的太空垃圾数量,已超过75万件。

②大空垃圾的来源很多,有运载火箭的残骸、宇航员进行舱外作业时不慎丢失的工具等。

退役的人造卫星,若没能坠入大气层烧毁,就会成为长期环绕地球飞行的太空垃圾。

如果两枚航天器不幸发生碰撞,则会产生大量碎片,造成更多的垃圾。

例如图09年,美国的通信卫星“铱星33号”与退役的俄军事卫星“宇宙2251号”在近地轨道上相撞,产生大量的碎片。

这些碎片之间还继续相互撞击,产生更多更细小的碎片,形成级联效应。

③太空垃圾会破坏正在运行的卫星、飞船等航天器,即便是极其微小的太空垃圾,也会因巨大的相对速度造成严重的破坏,它们会像子弹一样击穿卫星、空间站等昂贵的航天器。

太空垃圾不断增多,会导致环绕地球的轨道被大量的太空垃圾所占据,人类将因此无法继续安全地发射新的航天器。

④对于依旧飞行在轨道上的垃圾,科学家则仍然在寻找对策。

目前,航天大国都已经意识到绝对不能再任由太空垃圾增长下去,毕竟大型卫星、宇宙飞船、太空望远镜都是动辄上亿的金贵货。

⑤当然,初步的计划以及构想还是有的。

一些学者提出,可以通过机器人、绳网、电磁线缆、激光等手段对付太空垃圾。

欧空局就计划研发一种轨道清理卫星,携带绳网、机械臂等装置,将捕获的退役卫星一同带回大气层烧毁。

这种名为欧洲离轨器的卫星,最早有望在2023年升空。

另一种方案的难度则要大得多:从地面或者太空向这些垃圾发射一束激光,利用产生的光压来迫使其改变飞行轨道,最终让其坠入大气层烧毁。

⑥目前,美国、俄罗斯等国的空间监视系统已经在实时监控大于10厘米的太空垃圾。

如果国际空间站等高价值航天器面临相撞风险,可以实施紧急变轨,避开垃圾。

部编中考初中语文说明文阅读答题技巧+专项训练练习题(含答案解析)

部编中考初中语文说明文阅读答题技巧+专项训练练习题(含答案解析)

部编中考初中语文说明文阅读答题技巧1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。

3、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:①.举例子:通过举xx的例子,具体真切地说明了事物的××特点。

②.分类别:对xx分门别类的进行条理的说明,条理清楚地说明了事物的××特点。

对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

③.列数字:列举xx的具体数字,具体而准确地说明该事物的××特点。

使说明更有说服力。

④.作比较:将xx和xx做对比,突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。

生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

可以颠倒。

⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。

用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。

中考语文说明文常考题型与答题技巧(含练习题及答案)

中考语文说明文常考题型与答题技巧(含练习题及答案)

中考语文说明文常考题型与答题技巧(含练习题及答案)一、知识点讲解【知识点1】说明文内容要点的概括要点概括能力是深层阅读理解的前提。

说明性文章归纳概括题主要考查同学们对文章或某一段的整体感知能力,主要有四种考查形式:概括说明对象的特征或事理、概括全文或段落要点、给文章加标题、为事物下定义。

(1)概括说明对象的特征或事理,需要提取信息和整合信息两个步骤,即从原文中找出相关段落文字,把关键点提取出来整合。

提取信息时考查学生能否对信息进行迅速准确的定位和排序;整合信息时考查学生是否能够排除干扰,筛选出重要信息。

(2)概括全文或段落要点概括全文或段落要点难度稍大,要用自己的话概括。

解答这类题首先要根据各段的关键词句概括各段的大意,然后把各段的大意整合,再用简明的句子表达出来。

(3)给文章加标题(4)为事物下定义为事物下定义,即对重要的信息进行筛选整合及运用“定义”的方法说明事物。

下定义要求准确、严密、语言应简明,常用的是判断句的形式,即“××是××”句式。

解答这类题目时要根据题目的指向意义,明确在文中搜索信息的范围:有的要求筛选的信息可能只涉及几句话,也有的可能涉及一段、几段乃至全篇;有些信息,直接在筛选范围中摘录即可获取;有的信息不是直接传递的,需对一定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。

最后将提取的内容进行优化整合,以简洁、恰当的语言表述出来。

【知识点2】说明文语言的特点(一)说明文语言的准确性1、表限定时间:已经、一直、早已、一向、渐渐等。

2、表限定程度;最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。

3、表估计或推测:大约、可能、左右等。

4、表限定数量:多、有余、很少等。

5、表限定范围:全、都、大部分、总共、少数等。

6、表频率的词语:屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等。

2024年中考语文说明文阅读| 把握说明内容

2024年中考语文说明文阅读| 把握说明内容

03 把握说明内容【阅读点拨】一、考题形式1.本文说明的主要内容是什么?2.文章从哪些方面来说明说明对象的特征或说明了有关事物的哪些事理?二、答题方法。

1.根据题目要求,从题目或关键词句中,捕捉、筛选和概括有效信息。

(1)直接筛选法:摘录文中的关键语句。

如全文的中心句、段落的中心句、段尾的总结句或承上启下的句子。

(2)综合概括法:有的段落没有直接表明中心的句子,需要综合全文的内容,总结段意,最后将它们归纳概括。

2.答题格式。

(1)事物说明文:说明对象+对象的特征。

(2)事理说明文:关于……的道理(原因、方法、原理等)。

(3)程序说明文:……操作(实验、制作)的过程。

概括要抓住主要内容,做到准确完整、简明扼要。

一般形式为:说明(介绍)了+说明对象+内容(特征、事理)。

三、答题举例。

1.叶圣陶《苏州园林》一文的第5段说明的主要内容是:“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

”这就是本段的总起句,它概括(总说)了本段的主要内容。

2.《中国石拱桥》第9段说明的主要内容可以概括为:说明(介绍)了我国的石拱桥(对象)取得光辉成就的原因(内容)。

【进阶训练】一、基础过关。

阅读下面一篇文章,回答后面的问题。

(21分)正确饮水,让身体更健康①2022年3月22日是第三十届“世界水日”,3月22日至28日是第三十五届“中国水周”,旨在唤起大众的节水意识,加强对水资源的保护和合理利用,同时也提醒我们每一个人健康饮水的重要性。

水对于人体的重要作用②水是人体重要的组成成分,是一切生命必需的物质,约占一个健康成年人体重的50%-60%.③水对于人体的作用是至关重要的,人体内所有的生化反应都依赖于水的存在,同时水也负责将营养成分运输到组织,将代谢产物转移到血液进行再分配以及将代谢废物通过尿液排出体外。

水还是体温调节系统的主要组成部分,帮助人体保持体温恒定,也起到润滑组织和关节的作用。

④人体缺水时,除感到口渴外,还会出现皮肤干燥、唇裂、无力、尿少、头晕、头痛等现象,严重时还会出现发热、烦躁不安等症状。

中考语文中考语文说明文阅读专题训练解题技巧讲解及练习题(含答案)

中考语文中考语文说明文阅读专题训练解题技巧讲解及练习题(含答案)

中考语文中考语文说明文阅读专题训练解题技巧讲解及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1.阅读关于“板桥道情”的讨论帖,完成后面的题目。

一楼:汪曾祺先生在《故里杂记》里,写到民间艺人怀抱渔鼓,手打筒板,唱《板桥道情》“老渔翁,一钓竿……”二楼:接着是“靠山崖,傍水漪,扁舟往来无牵绊,沙鸥点点清波远,荻港萧萧白昼寒,高歌一曲斜阳晚,一刹时波摇金影,蓦抬头日薄西山。

”三楼:这部是最后,这只是十首送情词中的第一首“派霸”,我上传一幅渔翁图给你们看着。

四楼:多美啊!谁给这幅画起个有诗意的名字呢?五楼:第二首词是“樵夫”,后面还有“头陀”“道人”“书生”“乞丐”等。

六楼:“头陀”什么人啊?七楼:《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀……(1)下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。

接着孙悟空还向樵夫打听什么地方?他要干什么事?行者近前作礼道:“樵哥,闻讯了。

”那樵子撇了柯斧,答礼道:“长老何往?”行者道:“敢问樵哥,这可是翠云山?”樵子道:“正是……”(2)下文划线的句子是解说“扬州道情”的。

请问运用了哪种说明方法?有什么作用?道情脱离原先的宗教色彩而回归市井后,在我国的许多地方流行。

扬州道情是其中重要的一支。

许多文人也为道情作词,最著名的就是郑板桥所作的道情词,即板桥道情。

(3)根据示例,从“渔翁”唱词中选一句词作为渔翁图的名字,写一则回复四楼的帖子。

【示例】我选“高歌一曲斜阳晚”这句唱词作为渔翁图的名字。

你看,忙碌了一天的渔翁正面对着夕阳的余晖,纵情放歌呢。

这种画面与“高歌一曲斜阳晚”所创造的意境相符,词和画都流露了豁达、乐观的情怀。

【答案】(1)行者道:“有个铁扇仙的芭蕉扇现在何处?”他要借芭蕉扇。

(2)举例子具体有力地说明许多文人也为道情作词(3)我选“扁舟来往无牵绊”这句唱词作为渔翁图的名字。

你看,夕阳之下一叶扁舟在河水之处悠闲地划过,平静的水面无遮无拦。

这种画面与“扁舟来往无牵绊”所创造的意境相符,词和画都流露了闲适恬淡的生活态度。

中考语文说明文阅读专题训练解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

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中考语文说明文阅读专题训练解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1.阅读下面的文字,回答问题。

“红灯停”背后的科学齐月园①“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”,这是我们从小就耳熟能详的交通安全规则。

交通信号灯一直都是维护交通秩序、交通安全和畅通的重要保障。

②红绿灯的历史可追溯到19世纪英国中部的约克城,红绿分别代表女性的不同身份。

着红装的女性代表已婚,意为“我已经结婚,不能向我求爱”,而着绿装的女性则代表未婚,意为“小伙子向我靠拢吧”!后来由于伦敦议会大厦门前经常发生马车轧人事故,英国政府于1886年在大厦门前的马路上安装了两盏煤气标志灯,借鉴前面提到的服装颜色的差别,使用红色灯表示禁止通行,绿色灯则表示可以通过。

同一年,汽车也问世了,红绿灯作为标志灯很快流行起来。

③1912年,美国盐湖城的一名警察发明了电气信号灯。

1914年,这种信号灯出现在美国克利夫兰市的街道上。

真正意义上的红、绿、黄三色信号灯,直至1922年才出现在美国底特律市的街道上,它采用黄色信号灯作为警示信号,提醒行人和车辆谨慎行进。

④无论是火车的信号灯还是汽车的信号灯,都是用红色表示停止前进,这是为什么呢?⑤根据物理学原理,光线在通过空气传播时会发生散射,对于相同媒质来说,光线的波长越短,散射的作用就会越强,反之就会越弱。

在所有的可见光中,红光的波长最长,空气对红光的散射作用最弱,它可以传播得更远。

特别是在下雨天或大雾天,空气的透明度会大大降低,红光的这种作用就会更加明显。

⑥此外,使用红色信号灯作为停车的信号,可以使行驶中的司机在很远的地方就看见红色的信号,以便及时做好刹车准备,减速慢行。

如果司机在比较近的地方才看到停车的信号,由于车的惯性而不能及时刹车,非常危险。

同时,红色也会引起人们的视神经细胞的扩展反应,它是一种令人兴奋的扩张色,因而用红色信号灯就会更加醒目,便于提醒司机及早做好刹车等各种应急措施,从而防止事故发生。

中考说明文阅读答题技巧练习(含答案)

中考说明文阅读答题技巧练习(含答案)

说明文知识点1、定义:以说明为主要表达方式,对事物和事理进行解说和阐释的一种文体。

2、分类:事物性说明文:对事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等进行说明的文章。

事理性说明文:对事物的概念、原理、成因、规律、联系等进行说明的文章。

3、说明对象及特征:根据说明文的分类把握说明对象:事物性说明文,主要看文章标题,如《中国石拱桥》、《苏州园林》等,说明对象一般是一个名词或名词短语。

事理性说明文:要找准开头结尾的总结句,形成一个对象加内容的短语“介绍了……的……”来表述,这样就要求我们把握事物的特征---说明的要点。

4、说明顺序:时间顺序:介绍实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程(强调“过程”)。

如《从甲骨文到缩微图书》。

空间顺序:介绍建筑的构造、实体事物的形状。

如《雄伟的人民会堂》、《核舟记》。

逻辑顺序:介绍事物的性质、原理、功用和解释事理本质的。

如《中国石拱桥》。

注意事项:局部理解,整体把握,答题时看要求(因为有些文章综合运用多种说明顺序)。

5、说明文结构:整体结构:引出说明对象(引说部分)——阐释说明对象(主题部分)——总结说明对象(收尾部分)。

(作为题型,往往是针对主题部分出题)主题部分的结构(层次关系):并列式——各层之间是并列的;连贯式——各层之间按事物发展安排层次的,前后相承;递进式——各层之间是由浅入深、由表及里、由现象到本质;总分式——总括,分述,总结。

具体分为:总分、分总、总分总。

6、说明方法及作用:A、下定义:把握:“XX叫什么”或“XX是什么”的判断句。

作用:准确、简明地说明了()的( )特征。

(括号内要结合文本填写)B、举例子:把握:往往用“比如”,“例如”,“如”等。

作用:具体有力地说明了()的()的特征。

C、列数字:作用:准确具体地说明了( )的()的特征。

(注意“列”字的书写;表示某个年份的,不是列数字。

)D、打比方:把握:从修辞角度看,是比喻的修辞方法。

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里提高到 250 公里,1994 年已正式投入运营。日本的山阳新干线,列车时速已
达 260 公里,为了赶上国际水平,也在研制采用摆式车体电动车组,要将时速
提高至 300 公里以上。目前,摆式列车作为尖端技术,已先后引入英国、法国、
德国、西班牙、芬兰和瑞士等国,发展前景令人瞩目。
(5)瑞典是最早发展摆式列车的国家。瑞典的摆式列车是摆式列车的杰出
1. 本文的说明对象是什么?本文用哪些简洁的语言概括了说明对象的特征?
答:(1)
(2)

2.第(2)段运用了哪些主要说明方法?请分别举例。
答:






3.文中涉及“离心力”这一物理现象,在日常生活中这一现象比比皆是,请举
一例说明人类是怎样克服“离心力”的。
(二)太 空 上 能 看 到 长 城 吗 ?
2
我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后,有记者好奇地问:“你在太空
上看到了万里长城了吗?”杨利伟不假思索地回答:“没有。”
这个问题也是很多人想问的。不知从何时起,“中国的万里长城是太空中
能够看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。据说是得到了众多宇
航员的亲口核实,并有照片为证。那么在太空中真能看到长城吗?从理论上来
讲,这是绝对不可能的。因为长城是狭窄且不规则的,而在太空中对不规则事
物很难观察;不仅如此,长城平均宽度不到 10 米,也很容易被周围的地形背景
隐没。因此__ __,在 20 公里的高度就很难将它分辨出来,长城完全从人的视
野里消失的高度也只有 60 公里。这相对于航天器平均 400 公里的轨道高度来说,
1、考查对说明对象的把握 答题技法:看题目或首尾段。如果是事物说明文,指出是什么事物即可。 如果是事理说明文,尽量形成这样的短句:介绍了……的……(加上对象特征)。
2、考查对说明事物的特征的把握 答题技法:尽量从原文中找原词原句作答,若没有,则注意段意、中心句。
3、考查对说明方法、说明顺序及作用的把握 常见说明方法有:举例子、列数字、分类别、打比方、作比较、下定义等。
作用是:(1)举例子:是文章更具体,更有说服力,更好地说明事物的特征。
(2)列数字:更科学、准确、具体地说明……的……特点。 (3)打比方:把……比作……,形象生动地说明了……特征。 (4)作比较:通过比较,使所说明的事物的特征更加鲜明。 (5)分类别:条理清晰。 常见说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(总分、主次、由概括 到具体、由现象到本质、由总体到局部)。考试常选的说明文一般为科技类说明 文,大多阐释事理,常用逻辑顺序。 4、考查对段意概括的把握。解题方法:找中心句,结合特征进行概括。 5、考查“这”“这样”的指代意义:常是上文距离最近的一句或几句的内 容。 6、考查对段落语句顺序的把握:问题通常是:“为什么不能调换段落或语 句顺序?”答案形式一般为:不能调换。原文采用由……到……的顺序介绍事物, 调换后不符合逻辑。 7、考查对语言准确性的把握 问题形式一般为:加点词语能否删掉,为什么?答案形式为:不能删,这 个词的意思是……,在(程度、状态、性质、范围)上加以限制(强调、说明) ,删掉后意思变为……,与实际不符,不符合原意(不准确、不严密、不科学)。 这个词的使用,体现了说明文语言的准确性。 8、考查发散创新能力。这类题一般形式为:就……谈一点看法或设想,或 拟标题。做题时要结合实际,结合原文,发散思维,大胆想象。

相差实在太大。如果在月球上也能看到长城,就相当于在 2688 米外看一根头发
丝一样。
如果说太空上能看到长城,显然不真实。
从实际来看,自从这一说法流传以来,不少亲临太空的宇航员就在纠正,
表示绝无此事。第一批登月的两名宇航员之一——奥尔德林在接受香港凤凰卫
视采访时就强调:那是人们的误解,是由于人们对事实不了解所造成的。而第
(一)火车提速“能手”——摆式列车
1
(1)一条铁路不可能是笔直的,总会有许多曲线。火车走在曲线上会产生 离心力。为了保证安全,列车走在各种半径的曲线上时,速度会受到一定的限 制。为此,一些欧洲国家的铁路部门设想在原有非高速铁路的基础上,运用高 新技术,采取让列车车体倾斜的一系列措施,使列车以较快的速度通过铁路曲 线区段,缩短旅行时间,更快、更好、更经济地实现铁路高速化。
中考语文说明文阅读答题技巧(含习题和答案)
说明文意在介绍事物、阐述事理,给人以知识,其客观性特别强。因此在 试题中,问题的答案大多能从文段中找出。首先要进行整体阅读,明白文章的 说明对象是什么,找到说明对象的特征,这就是掌握了文章的中心。
说明文阅读题一般涉及九种题型,应注意这几方面:说明对象的特征、说 明顺序、说明方法、说明语言。
(2)当前,瑞典、意大利等国设计和制造了一种新型列车——摆式列车, 它是集电脑、自动控制等高新技术于一体的新型高速列车。当列车经过曲线时, 在电脑控制下,车厢会自动倾斜,抵消离心力的作用。行走在直线上时,车厢 又恢复原状,就像玩具“不倒翁”一样。运行实践表明,摆式列车通过曲线速度 可提高 20%-40%,最高可达 50%。也就是说:常规线路可行驶准高速列车 (时速 160—200 公里),准高速线路可行驶高速列车(时速 200---350 公里)。摆 式列车不愧为“曲线冲刺能手”。
(3)摆式列车的优势在于,它不需重新修筑特别的高速火车轨道,只需对
现有线路适当进行改造。因而它的投资远远低于新建高速铁路,所以受到各国
政府的重视和采用。
(4)澳大利亚本来拟新建从墨尔本至悉尼的高速铁路,因建新线投资过大,
经反复论证,最终在原有线路上,通过了采用摆式列车。美国东北走廊华盛顿
至纽约铁路,1993 年租用瑞典制造的摆式车体电动车组试运行,时速由 200 公
代表,自 1990 年以来。它已运行在哥德堡至斯德哥尔摩之间,全程运行时间由
原来的 4 个半小时缩短至不到 3 个小时。摆式列车在瑞典已运营 7 年多,没有
发生过一起事故。最近,我国已从瑞典引进第一列摆式列车,它对于我国既有
线路提速来说,具有节省投资和投入运营快的优点,不久即将运行在广州-深
圳-香港铁路干线上,时速可由目前的 160 公里提高到 200 公里。
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