大合唱收获与感悟
大合唱活动感想
大合唱活动感想作为一名合唱团的成员，参与大合唱活动是我最喜欢的事情之一。
每次活动都会给我带来不同的体验和感受，让我更加热爱音乐、热爱合唱。
大合唱活动对于我来说，不仅仅是一个音乐表演，更是一个展示团队力量和个人魅力的舞台。
每一次活动都需要团队成员们通力合作，互相配合，才能呈现出完美的表演。
在排练的过程中，我们需要共同努力，不断改进，找出不足，让歌曲更加完美。
这也锻炼了我们的耐心和团队合作能力，让我们更加深刻理解团队的力量。
在排练过程中，我经常会遇到一些困难，比如唱不准音，情绪无法激发等等。
但是通过指导老师的辅导和团队成员的帮助，我逐渐克服了这些困难，找到了自己的状态，更好地表达了音乐的情感。
这些困难的克服过程让我更加坚定了自己对音乐的热爱，并且也提高了我的自信心。
在大合唱活动中，我也有幸结识了很多志同道合的朋友。
我们一起排练、一起分享，一起成长。
在这个过程中，我学到了很多关于音乐的知识，学到了如何去感受音乐，如何演绎歌曲。
更重要的是，我学会了如何与人合作，如何才能更好地与他人沟通，以及如何在困难面前不言放弃。
这些都是大合唱活动带给我的宝贵财富。
在大合唱活动中，我们还有幸参与了一些公益演出。
这些演出都是为了慈善机构筹款，帮助需要帮助的人。
通过这些演出，我认识到音乐不仅仅是为了自己的发泄感情，更是有着丰富的社会意义。
音乐可以温暖人心，让人们感受到爱与温暖。
这样的经历也让我更加坚定了自己对音乐的热爱，并且更加珍惜参与音乐活动的机会。
除了排练和演出，大合唱活动还为我们提供了很多其他的机会，比如参加音乐比赛、去其他地方参观学习等等。
这些机会让我们更加全面地了解音乐，拓宽了我们的音乐视野，也让我们更加感受到音乐的无限魅力。
如果要说我对大合唱活动有什么感想，那就是：音乐让我更加快乐，大合唱活动让我更加成长。
在这个过程中，我学会了感恩，感恩音乐给了我快乐，感恩老师给了我指导，感恩伙伴给了我支持。
在未来的日子里，我会继续坚持下去，不断提高自己的音乐水平，为更多的人带去音乐的欢乐和温暖。
学校大合唱总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行学校大合唱总结大会，共同回顾和总结本次大合唱活动的成果。
首先，请允许我代表全体同学，向精心筹备和付出辛勤努力的老师和同学们表示衷心的感谢！一、活动回顾本次大合唱活动以“唱响青春，筑梦未来”为主题，旨在激发同学们的爱国情怀，增强班级凝聚力，提高同学们的艺术素养。
在活动筹备过程中，我们经历了以下几个阶段：1. 活动策划：学校领导高度重视，成立了大合唱活动筹备组，制定了详细的活动方案，明确了活动目的、时间、地点、内容等。
2. 班级选拔：各班级通过选拔，选出了优秀的合唱队员，并进行了紧张的排练。
3. 教练指导：学校聘请了专业的音乐老师担任教练，对同学们进行了声乐、指挥等方面的培训。
4. 活动实施：在正式比赛前，各班级进行了多次彩排，确保了比赛的顺利进行。
5. 比赛现场：同学们精神饱满，歌声嘹亮，展现了青春风采，赢得了评委和观众的一致好评。
二、活动成果1. 增强了班级凝聚力：通过大合唱活动，同学们在共同的目标和任务下，增进了了解，加深了友谊，班级凝聚力得到了显著提升。
2. 提高了同学们的艺术素养：在排练过程中，同学们学习了声乐、指挥等知识，提高了自己的艺术素养。
3. 激发了爱国情怀：大合唱曲目以爱国为主题，使同学们在歌声中感受到了祖国的繁荣昌盛，激发了强烈的爱国情怀。
4. 展现了学校风采：本次大合唱活动充分展示了学校的艺术教育成果，提升了学校的知名度。
三、活动感悟1. 团结协作：在活动筹备和实施过程中，我们深刻体会到团结协作的重要性。
只有大家齐心协力，才能取得成功。
2. 坚持不懈：大合唱排练过程中，同学们克服了种种困难，坚持不懈地练习，最终取得了优异的成绩。
3. 爱国情怀：大合唱活动使同学们更加热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、未来展望1. 深化艺术教育：学校将继续加强艺术教育，为同学们提供更多展示才华的平台。
2. 提升班级凝聚力：通过开展更多丰富多彩的活动，增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神。
合唱比赛心得体会(优秀3篇)
合唱比赛心得体会(优秀3篇)合唱比赛心得体会篇1合唱比赛心得体会这次我有幸参加合唱比赛，深深感受到了合唱比赛的魅力和团队合作的重要性。
首先，这次比赛让我们对音乐有了更深入的理解。
我们的排练过程既严谨又富有创意。
每首歌都有其独特的风格和主题，这使得我们在排练过程中既有挑战又有乐趣。
通过不断的练习和调整，我们逐渐掌握了合唱的技巧，同时也更深入地理解了每首歌的情感和内涵。
其次，这次比赛增强了我的团队协作能力。
在排练过程中，我们不断进行沟通和协调，确保每个人的声音都融入整个合唱中。
这让我学会了如何更好地与团队成员协作，同时也让我感受到了团队合作的力量。
最后，这次比赛让我学会了如何享受过程。
音乐本身就是一种美妙的享受，而合唱比赛则为我们提供了一个展示和分享音乐的机会。
我们在比赛中用心唱歌，享受每一次的排练和演出，这使得整个过程变得非常愉快和充实。
总的来说，这次合唱比赛让我受益匪浅。
我学会了更好地理解音乐和与他人协作，同时也让我体验到了团队合作的魅力和音乐带来的快乐。
我相信，这次比赛的经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
合唱比赛心得体会篇2合唱比赛心得体会在刚刚结束的合唱比赛中，我们得以与其他团队共享激情和才华。
这次经历不仅是一场音乐盛宴，也是一次深度的自我反思。
首先，比赛的准备工作是至关重要的。
我们花费了大量的时间进行排练，一遍又一遍地修改歌词、旋律和节奏，力求达到最佳效果。
每个成员都为我们的作品贡献了自己的独特之处，使得我们的合唱具有丰富的层次感。
在比赛当天，我们紧张而兴奋。
当我们站在舞台上，看到观众席中那些充满期待的面孔，我们知道我们即将面临的是一次挑战，也是一次机会。
音乐响起，我们放松身心，让音乐流淌在我们的指尖和唇齿之间。
我们的团队配合无间，每一个音符都凝聚了我们的热情和才华。
比赛结束后，我们感到既兴奋又失落。
我们对自己的表现感到满意，同时也明白我们还有很多可以改进的地方。
这次比赛让我们意识到，成功并非一蹴而就，而是需要不断地学习和调整。
参加合唱总结的收获(4篇)
参加合唱总结的收获第1篇今年我参加了学校举办的合唱比赛，在参加合唱的这段时间里，我收获了许多，不仅提高了自己的唱歌水平，也学到了许多应对压力的方法和和团队合作中的重要性等，所以我觉得分享我的参加合唱的心得体会可以给其他同学提供一些帮助。
第二段：感悟合唱的乐趣合唱是一项有趣而有意义的活动，它不但能让我们感受到音乐的美妙，更让我们意识到合作与团队精神的重要性。
在我的体验中，我和我的同伴们共同努力排练，每一次让我情不自禁地体会到音乐的魅力和感悟到合唱团队的美好。
通过这个活动，我了解到与人协作是一项必要的技能，在团队中，我们须要尊重彼此，增加沟通和理解能力，遇到分歧也要恰当地解决。
第三段：压力让我们更坚定合唱比赛是一项较为严肃的活动；比赛时，我的紧张和私心有时候会影响我的表现。
但在真正的比赛前，我通过不断地练习和研究，努力解决了自己的问题。
使自己更加坚定，这让我意识到压力的正面影响。
只要我们学会理解并掌控压力，我们就能在关键时刻轻松应对和持续前进。
第四段：竞争的力度推动我们前行参加合唱比赛，我们不仅与自己比赛，更是与其他团队相互竞争。
然而，这种竞争不是互相扯倒，而是一定程度上的推动。
在比赛时，我们会注意观察其他团队的表演方式，认识到自己的差距。
此外，竞争还会提高我们的自信心和勇气，使我们在其他领域更加不怕困难和挑战。
第五段：总结和展望参加合唱比赛，让我深深意识到团队协作和沟通的重要性，也让我认识到，适当的压力和健康的竞争可以让我们不断突破自己。
未来，我会继续努力提高自己的音乐水平，坚信能够在未来的比赛中取得更好的成绩，同时也将继续学习团队精神，在生活和学习中做出更大贡献。
参加合唱总结的收获第2篇参加合唱展演是一次难得的机会，充满了挑战和激动。
我加入了学校的合唱团，准备参加即将举行的合唱展演。
我知道要参加合唱展演需要付出大量的努力和时间。
于是，在参加展演之前，我开始了漫长的练习和准备。
首先，我花了很多时间研究音乐作品的背景和情感表达。
班级合唱活动总结5篇
班级合唱活动总结5篇第1篇示例：2021年11月5日，我们班举行了一次难忘的合唱活动。
活动的筹备工作从一个月前就开始了，同学们积极参与，每个人都为这次活动贡献了自己的力量。
经过一段时间的排练，我们终于迎来了这一天。
当天下午，全班同学整齐划一地站在操场上，穿着统一的校服，脸上洋溢着笑容。
老师们为我们安排了一系列的活动，其中最引人注目的当属合唱比赛了。
我们分为四个组别，每个组别都有不同的歌曲和表演形式。
第一组表演了《随风飘荡的回忆》，清澈悦耳的声音让人陶醉其中。
第二组演唱了《明天会更好》，歌曲激励人心，让人倍感希望。
第三组选择了一首经典的老歌《月亮代表我的心》，歌声婉转动人，引起了观众们的共鸣。
第四组则带来了一曲流行歌曲《爱情转移》，在现场引起了热烈的反响。
每个组的表演都各具特色，展现出了我们班同学们不同的才华和魅力。
大家在台上尽情展现自己，台下的同学们也用掌声和欢呼声为他们加油助威。
整个活动现场洋溢着欢乐和和谐的氛围，每个人都感受到了团结和友爱的力量。
除了合唱比赛，我们还进行了一系列的团体互动游戏。
有拉拉队比赛、口令接龙、歌唱比赛等等，每个游戏都充满了乐趣和挑战。
同学们分组合作，积极参与，展现出了团队合作的精神和团结心。
在活动接近尾声时，我们举行了颁奖仪式。
评委老师们根据各组表演的音准、节奏、和谐度等方面进行评分，并最终确定了各个组的名次。
获奖的同学们领取了精美的奖品，全班同学为他们热烈鼓掌，祝贺他们的优异表现。
整个活动在欢声笑语中结束，我们班的合唱活动圆满成功。
通过这次活动，我们不仅锻炼了歌唱技巧，还增强了团队合作意识，培养了友谊和集体荣誉感。
每个人都收获了满满的快乐和感动，这将是我们永远难忘的回忆。
希望我们班未来能举办更多这样的活动，让我们在共同努力中成长，共同向着更美好的明天前进。
感谢每位老师、同学和家长的支持和参与，让这次活动变得如此难忘美好！第2篇示例：2021年5月20日，我们班举行了一次盛大的合唱活动，让我们共同走进音乐的殿堂，感受音乐的魅力。
大合唱的心得体会5篇
大合唱的心得体会5篇合唱团参加的人员称做合唱团员或者合唱队员，其所演唱的歌曲称作合唱音乐，但也常遇到将合唱当做合唱团或合唱音乐的简称。
这里给大家分享一些关于大合唱的心得体会，供大家参考。
大合唱的心得体会1音乐艺术不仅是一门知识，更是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验。
而合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度更大。
在大力倡导素质教育的今天，童声合唱以作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分。
它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启发学生学习音乐的兴趣，并获得美的熏陶，而且可以培养学生对音乐的感受能力和表现力，增强艺术修养。
特别是让学生具有相互协作的团队精神，具有更重要的意义。
合唱能人们的多声音乐思维能力，培养人的多声听觉，是人具有一个音乐的“耳朵”，它也能培养人的音乐结构思维能力，世人对音乐结构形成完整的观念。
通过此次活动的学习让我受益匪浅，在学校学习的音乐课中，只是学习一些很基础的知识，学习简单的乐谱、简单的乐理知识，而没有更深层次、更系统的去学习，之前的误区是反正只是小学的音乐教育，小朋友什么都不懂应该不需要那么多的要求，所以平时的音乐活动中，也就是让孩子熟悉歌曲旋律、节奏、歌曲内容，多教小朋友几遍会了就可以了，最后只要小朋友都会了，把歌曲唱出来加上简单的舞蹈动作就算完事了。
而通过这次学习后才知道，小学的音乐教育也来得这么的重要，让我从观念上、从理论知识水平上、方法与技巧上都得到了很大的认识和提高。
童声合唱训练是一个连续而又循序渐进的过程，绝不能急于求成、赶鸭子上架。
它需要指挥、学生等各方面全身心的投入，互相配合来演绎出优秀的作品。
在训练中，我们注重的是让学生用心在歌唱作品，真正的发自内心深处呼唤，而不是刻意去模仿或热衷于一些形式的东西。
我们不仅要让学生歌唱的美，更重要的是提高他们对作品的理解能力，提高他们的艺术修养，让他们的品质变得崇高，把我们祖国的未来培育地更娇，更艳。
合唱比赛总结范文8篇
合唱比赛总结范文8篇第1篇示例：合唱比赛总结近日，我校举行了一场精彩的合唱比赛，在比赛中，各参赛队伍展现了自己的才华和团队精神，给观众留下了深刻的印象。
比赛结束后，我想对这次比赛进行一次总结，希望能够更好地发现问题，为今后的比赛做好准备。
我要说的是选题。
在这次比赛中，各队的选题都十分有特色，有的选择了经典的合唱曲目，有的选择了时下流行的歌曲，每个队伍都有自己的风格和特点。
也有一些队伍在选题上存在一些问题，可能是选取的曲目不够适合合唱，或者是没有考虑到合唱团队的整体实力和音域的配合。
在未来的比赛中，我们应该更加注重选题的选择，确保每个队伍都能够展现出最好的实力。
我想谈谈排练。
排练是比赛成功的关键，只有通过不懈的努力和精心的安排，才能在舞台上展现出最好的表现。
在这次比赛中，有一些队伍在排练上存在一些问题，包括节奏不准、声部不齐等，这些问题都会影响到整个表演的效果。
在未来的比赛中，我们应该更加注重排练的质量，确保每个队伍都能够达到最佳状态。
我想说说团队合作。
合唱比赛是一个团队合作的过程，只有每个队员都能够尽力发挥自己的力量，并与其他队员密切配合，才能够取得最好的成绩。
在这次比赛中，我看到了很多队伍在舞台上密切配合，相互支持，这不仅展现了他们的团队精神，也给观众留下了深刻的印象。
所以，在未来的比赛中，我们应该更加注重团队合作，建立更加紧密的团队关系，共同努力取得更好的成绩。
这次合唱比赛虽然取得了一定的成功，但也暴露出了一些问题，希望通过这次总结，我们可以更好地改进，为下一次比赛做好准备。
让我们共同努力，为校园文化建设做出更大的贡献！愿我们的合唱团队在未来的比赛中取得更好的成绩！谢谢大家！第2篇示例：合唱比赛是一项非常受欢迎的比赛项目，它不仅能够展示参赛者的声乐技巧，还可以增强团队协作能力和社交交流。
近日，我校举办了一次合唱比赛，从初赛到决赛的激烈角逐吸引了众多师生的关注。
以下就是这次合唱比赛的总结。
一、比赛背景我校合唱比赛于本学期初启动，旨在培养学生的音乐表现能力，促进学生之间的良好合作。
2024年高中大合唱活动总结范本(2篇)
2024年高中大合唱活动总结范本终于迎来了2024年的高中大合唱活动，作为一年一度的重要活动，学校全体师生都对此非常期待。
这次合唱活动的主题是“和谐共鸣，梦想起航”，旨在通过音乐的力量向大家传递共鸣和梦想的力量。
经过长时间的准备和努力，这次合唱活动取得了圆满成功。
首先，我们组织了一支由各个年级的学生组成的合唱团队。
这支团队由声乐老师负责指导，经过了数月的集体排练，每天都在学校音乐教室中听到嘹亮的歌声。
在排练过程中，团队成员们充分发扬团结合作的精神，互相帮助、相互鼓励，在音乐和声部的练习上取得了显著的进步。
其次，为了使合唱活动更具观赏性和感染力，我们组织了舞蹈团队和乐器演奏团队的加入。
舞蹈团队的成员们在声乐老师的指导下，进行了多次的排练，他们的舞姿优美、协调一致，给整个演出增添了许多活力和美感。
乐器演奏团队由学校的管弦乐社团的成员组成，他们运用自己熟练的技巧和激情演奏，为合唱团队提供了有力的伴奏和支持。
在大合唱活动的进行中，我们所演唱的曲目也都经过了精心挑选。
我们选择了一些经典的合唱歌曲，如《友谊地久天长》、《征服》等，这些歌曲既富有深情的旋律，又表达了希望、梦想和团结的主题，能够引起观众的共鸣。
此外，我们还尝试了一些创新的合唱形式，如合唱与舞蹈的结合、合唱与乐器演奏的结合等，使整个演出更加多样化和精彩纷呈。
在合唱活动的当天，学校礼堂座无虚席，观众们早早就来到了现场，迫不及待地期待着演出的开始。
整个演出以一首经典的合唱曲目《友谊地久天长》拉开了序幕，嘹亮的歌声传遍了整个礼堂，为整场演出注入了浓厚的友情和温暖。
接下来的演出环节有合唱、舞蹈和乐器演奏的交替进行，各个环节都精彩纷呈，让观众们过足了瘾。
整个合唱活动的成功，离不开师生们的共同努力和奉献。
学校的教师们付出了很多心血，在排练和指导方面给予了我们极大的帮助和鼓励。
学生们用自己的热情和努力，坚持参与合唱团队的排练，为演出准备做出了巨大的贡献。
此外，学校的领导和各个部门的支持也起到了事半功倍的效果。
参加合唱活动感想
参加合唱活动感想前言在这个充满音乐与艺术的时代，合唱活动已经成为了许多人喜爱的一种音乐形式。
合唱团不仅仅是一个音乐团体，更是一种团队精神和合作意识的体现。
合唱活动不仅能够提高我们的音乐修养，还能够培养我们的团队意识和合作能力。
我有幸参加了一次合唱活动，深切地感受到了合唱带给我的快乐和收获。
下面我将从合唱活动的准备、演出和收获三个方面来谈谈我对合唱活动的感想。
一、准备一次成功的合唱演出离不开充分的准备。
准备工作既包括个人的音乐练习，也包括集体的排练。
在合唱活动即将开始之前，我们首先要进行音乐基础的训练，学习和掌握一些音乐知识和基本的唱歌技巧。
这为后面的合唱排练打下了坚实的基础。
接下来就是合唱团的排练工作。
每次排练都是一个团队合作的过程，我们需要通过反复的排练来磨合我们的声音，协调我们的节奏和合唱的氛围。
在排练中，我们还要学会倾听，学会与他人共同进步，学会跟随指挥，学会灵活应对。
排练不仅仅是歌曲的演绎，更是一次心灵的交流和融合。
在排练中，我深刻地感受到了合唱活动所蕴含的团队合作和集体智慧，也增强了我对音乐的热爱和对合唱活动的信心。
二、演出演出是合唱活动的高潮部分，是我们为之辛苦准备的主要目的。
演出不仅仅是为了展示我们所学所长，更是为了与观众共同分享音乐的美好。
在演出的前夕，我们需要做好充分的心理准备。
毕竟演出是在众目睽睽之下进行的，需要我们用最好的状态去迎接。
我们需要通过心理建设和团队鼓励来消除紧张和不安，保持最佳的状态。
演出当天，我们需要认真地按照排练的要求做好每一个环节的准备，包括服装、化妆、声音和表现等方面。
在舞台上，我们需要用最饱满的热情去演绎每一个音符，用最自信的笑容去面对每一位观众。
演出需要我们充分释放自己的激情和能量，让音乐从内心深处流淌出来。
在演出中，我们需要时刻保持注意力的集中和团队的合作，不断调整自己的状态，与合唱团一起演绎出最完美的音乐。
三、收获一次成功的合唱演出不仅能够为我们带来肯定和满足，更能够带给我们许多宝贵的收获。
大学生参加大合唱感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，大学生活已过去两年，回首这段时光，我感慨万分。
其中，参加大合唱的经历让我印象深刻，它不仅丰富了我的大学生活，更让我在团队协作、艺术修养等方面得到了很大的提升。
在此，我想分享一下我参加大合唱的感言。
一、团队的力量大合唱是一项需要团队协作的艺术活动。
在排练过程中，我们来自不同学院、不同专业的同学们聚集在一起，为了共同的目标而努力。
这种团队精神让我深感震撼。
1. 沟通与交流在排练过程中，我们经常需要进行沟通与交流，以便更好地完成合唱任务。
无论是指挥、伴奏还是领唱，都需要与团队成员保持密切的联系。
通过沟通，我们相互学习、相互借鉴，共同进步。
2. 互相帮助在排练过程中，难免会遇到各种困难。
这时，团队成员之间的互相帮助显得尤为重要。
每当有人遇到困难，其他同学都会伸出援手，共同克服困难。
这种团结互助的精神让我深受感动。
3. 互相尊重在团队中，每个成员都有自己的优点和特长。
在排练过程中，我们要学会尊重彼此，包容不同的意见和观点。
只有这样，团队才能更加和谐，合唱才能更加完美。
二、艺术修养的提升参加大合唱让我在艺术修养方面得到了很大的提升。
1. 音乐素养通过学习合唱曲目，我了解到了更多的音乐知识，提高了自己的音乐素养。
在排练过程中，我学会了如何欣赏音乐，如何理解歌曲的内涵。
2. 表演技巧在排练过程中，我们不仅要学会唱歌，还要学会表演。
这让我在舞台表演方面得到了锻炼，提高了自己的表演技巧。
3. 情感表达合唱是一种情感表达的艺术形式。
在排练过程中，我们通过歌声传递情感，感染观众。
这让我学会了如何用音乐表达自己的情感，如何与他人产生共鸣。
三、人生价值的体现参加大合唱让我深刻体会到了人生价值。
1. 自我成长在排练过程中，我学会了如何面对困难，如何坚持。
这让我在心理素质方面得到了锻炼，提高了自己的抗压能力。
2. 责任担当作为一名合唱团成员，我深知自己肩负着团队的责任。
在排练过程中，我要为团队的整体效果负责，为观众带来精彩的表演。
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大合唱收获与感悟
两
自从我们班的孩子参加了少年宫学习活动，我受到了强烈的感染，受益匪浅，收获颇多，以下谈谈自己的一点体会：
小学生主要以童声为主，音色比较清亮，声音清脆男女生声音区别不大。
小学生天真活泼选择的歌曲也轻松活泼，如何选择适合的歌曲，如何训练小学生的歌声，发挥小学生的声音特点是门非常深的学问。
合唱是一门高雅的艺术，它不仅能培养学生的语言表达能力，音乐表现能力，还能增强学生的文化底蕴和群体意识，集体观念以及团体协作的能力。
可以说，它既能培养小学生的艺术情操和文化素质又能垃圾学生的良好道德品质。
小学生的合唱由简到繁可以分为：齐唱，轮唱（卡农训练），二声部，甚至还有三声部四声部不过小学阶段接触较少。
1、齐唱
合唱训练最重要的演唱方式，其实是齐唱，并且一定要唱到非常整齐的地步。
直到齐唱可以唱得很稳之后，才是真正可以开始训练合唱的时候。
如果带到一个合唱基础不佳的班级，可以给他们练习很多齐唱的歌曲，慢慢地，声音也开始变美了，并且也习惯在简单的单一声部歌曲中同时聆听别人的声音，这时就可以开始进行合唱训练了。
2、轮唱训练：轮唱是非常好的合唱训练，原因是：
（1）所有人都唱同样的旋律，不必因为自己唱的旋律和别人不同而分散注意力；
（2）轮唱的形式只是前后错开一个或两个小节，在不同的时间唱相同旋律，因此就形成了复音音乐；唱的人享受自己的拍子与节奏和别人不一样，但自己打的拍子又要和别人一样，这是最基本的训练。
（3）做轮唱训练时，不太需要指挥，只要打拍子就好，因为打的是共同的拍子，这也是大家一起歌唱最基本的要求，将共同的拍感培养出来，然后共同
的旋律也让他不会分心，老师只要在钢琴按着极为简单的和弦，经过一段时间的训练后，将会发现小孩子的合唱能力，已经被培养得很好了。
3、二声部练习
二声部是在重唱训练相同旋律能够轻松掌握的前提下的下一步骤。
练习的方式，是先让所有人都唱第一部，然后让所有人都唱第二部。
接下来分成两群，分别唱不同声部，然后再对调唱不同声部。
很重要的是，学生在唱自己声部时，要能与另一声部的相关音或共同音，做为对照与确定。
不要让学生变成习惯性的从某个音高进来，而要让他们去找和另一部的音程关系。
然后在和声和弦里去核对。
合唱要唱得好，一定要很有系统的去训练学生，而不是胡乱的带曲子。
每节合唱课花一点时间把卡农和二声部练习曲唱稳了，让他们学会去核对自己的声部，再去核对另外一声部，是否有和自己的声部的相同音或相关音的音响，这样他们就学会歌唱时，能同时聆听别人的声音，并且自己数拍，如此合唱的能力就无形中培养出来了。
4、声音概念
让生有一个正确的声音概念是非常重要的，我在课上经常强调：所有人的声音拧成一根绳子，像是一个人发出来的；声音要竖起来；演唱要有弹性有气息流动；声音要柔和等等这些都是对声音概念的认识，让生有一个正确的声音概念是十分重要的。
错误的声音会导致生声音唱坏。
5、歌曲选择
小学生合唱歌曲的选择也是非常重要的。
太成人的内容比较深刻的不适合小学生演唱，因为生难以理解。
根据合唱团的声音和训练程度选择合适的歌曲，如果生气息较差就不能选择速度非常缓慢的因为气息难以支撑。
如果生音色比较柔和可以选择柔和优美的曲子。
另外唱过柔和的曲子还可以选择活泼的歌曲，有不同的风格体会。
综上所述，小学生合唱团的训练有很多注意和值得研究的地方，我还要继续学习继续总结。
【范文2】
所谓合唱，即至少有两个声部，每个声部至少有三个或三个以上的人演唱。
前面所讲的很多人一起唱同样的旋律应该叫“齐唱”。
了解了什么叫“合唱”，在演唱过程中，他们就会清楚自己应该是哪个声部的，应该唱那条旋律。
即使“唱跑”了，纠正起来也有个努力的方向。
识谱的注意事项
①．音准问题是关键对于音高概念模糊的合唱队员来讲，在多声部合唱中唱准自己声部的音高，并且排除其他声部的干扰，是一件很不容易的事。
这里，我想到一种行之有效的办法，较好地解决了声部间互相干扰的问题。
例如，排练《在太行山上》时，先带领每个声部的队员把自己声部的旋律唱熟，做到人人能准确视唱。
这样分声部练习之后，由音乐老师来唱一声部，其他队员唱二声部，虽然刚开始还有些人会受老师的影响而无法正常视唱二声部，但毕竟他们中有人旋律音高已经建立了，且“人多势众”，经过几次的反复磨合，也能较好的和音乐老师配合，从而将歌曲“合唱”出来了。
然后，我们再将声部调过来，由音乐老师来唱二声部，其他人唱一声部。
这种干扰队员们扛得住以后，接下来就要加大干扰的力度，方法是将视唱的声部由一半合唱队员来担任，另一半人视唱另一声部，多次练习唱准确以后，再将声部交换过来，如此这般多次强化训练后，合唱就基本成型了。
②．节奏把握要准确有些歌曲在演唱时，节奏的把握难度会大一些。
利用一些较生动的语言或许能解决问题。