南通市中小学教师专业技术资格申报材料目录 .doc

南通市专业技术资格评审材料目录(档案袋封面)

1、2、3、4、申报人姓名：电话：单位：地址：
申报材料目录
业绩成果、文章著作应该按最能够反映代表申报人水平能力与资格条件要求的数质量提供。

所有申报材料都必须按此目录要求区分的类别、序号整理，不可混错位。

主件材料不装订；附件
按不同类别、序号依次合并装订，不同类别、序号的材料之间用隔页分开。

统一编写页码。

材料每页的大小按A4纸尺寸整理，其中《专业技术资格申报表》必须用A3纸双面打印。

说明：
凡是提供的复印件材料必须加盖所在单位和所在地区职称部门的验证章方可生效。

申报中小学教师专业技术职务报材料要求个人材料

申报中小学教师专业技术职务晋升上报材料要求个人材料教学人员一、材料内容和要求1、评审表一式2份，在规定位置粘贴近期免冠一寸照片。

2、评审简表及电子文本系统打印，单位类型栏应注明“城市高中”、“农村初中”、“城市初中”、“农村初中”、“其他教育机构”3、专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书个人签字，单位盖章4、申报、评审材料展示报告学校出具5、学历证书和学历认证报告毕业证属换发、补发或毕业丢失的，应提交学籍档案。

6、专业技术职务任职资格证书和聘任证书7、相应在的教师资格证书8、经审验合格的继续教育证书9、相应的校（园）长任职资格培训合格证书担任中、小学、幼儿校（园）长行行政职务1年以上的校（园）长评审提交。

10、年度考核表，或加盖单位公章的考核本相关页复印件师资格证书、继续教育证书、年度考核表、教师考绩档案、教学评估材料、优质课（观摩课、示范课）、论文、成果（课题）、综合奖励（上列均同教学人员要求）外，需提供下列材料：1、基层一线从事教学工作或教学研究指导工作证明材料单位出具2、完成教学研究和教学指导工作证明材料单位出具3、承担公开课或教师培训课证明材料单位出具4、听课、评课材料单位出具证明材料，个人提供听课、评课记录（小学提交近5年，中学提交近4年）。

行政兼职人员除提供教学人员上列相关材料外，还需提供下列材料；1、兼任管理工作证明材料学校出具（载明担任的行政职务、承担的行政工作）。

2、听课材料单位出具证明材料，个人提交听课记录（小学提交近5年，中学提交近4年）。

所有破格人员需提供个人业务自传10份。

二、材料形式《评审表》、《评审简表》单独放置、论著、杂志、听课评记录放在档案中学提交近4年，小学提交近5年。

11、教师考绩档案按市教育局规定的表样，单位可复制，中学提交近4年，小学提交近5年以上。

12、教学效果评估材料学校出具，中学提交近4年，小学提交近5年。

13、农村或薄弱学校任教、支教材料支教材料由组织支教活动的上级教育部门或有业务指导关系的教育部门出具；在农村学校、薄弱学校从教1年以上的证明材料从档案中提取相关材料。

专业技术人员申报职称资格材料目录(高级)

附件2：专业技术人员申报职称资格材料目录（高级）—1—附件3：南通市申报专业技术资格民意测评、课堂教学满意度测评汇总表单位（盖章）：申报人姓名：申报专业技术资格名称：测评时间：说明：1.此表由参加民意测评、课堂教学满意度测评的教师和学生，根据申报人的述职及实际工作情况，在相应栏填写相关数据；2.单位汇总仍用此表，由召集人将汇总后的数字和情况填入相应栏目内，按要求与申报材料一起装订，民意测评情况与课堂教学满意度测评情况不得与申报人本人见面。

3.无本表，视同未测评或测评数据未达到申报要求，职称材料不予评审。

召集人签字：年月日—2—附件4：申报高级教师专业技术资格评审课堂教学评价表教育局（公章）注：如申报人仍用2012年课堂教学评议成绩，请各县（市、区）教育局在其申报材料中出具有效评价表及其成绩。

如申请2013年重新评议，须以重新评议的成绩为准。

—3—附件5：2013年申报高级教师专业技术资格人员论文申报表评委（签字）：（此表一式2份）年月日—4—附件6：南通市专业技术资格申报评审简介表单位：—5—附件7：2013年南通市申报教师专业技术资格人员情况汇总表申报单位（盖章）：填表时间：注：1.所有涉及时间的栏目请用“19XX0X0X”的格式；2.学历：研究生、本科、大专、中师；3.专业技术资格名称：中学高级、中学一级、小学高级、中学二级、小学一级；4.申报专业：中学XX或小学XX；5.申报类型：正常、资历破格或学历破格。

6.此表一式2份，A3打印，加盖教育主管部门公章和职称主管部门审核章。

请各地各校将该表转换成excel表格，同时报送电子表。

—- 6 -—附件8：论文查证“网页打印件”查询方法说明（一）新闻出版总署网页查询目的和步骤1.查询目的：查询论文发表期刊是否为合法期刊，查询不到的不得上报。

2. 查询步骤（以《人民教育》为例）（1）登录中华人民共和国新闻出版总署网站；（2）在首页“办事服务”处,单击“便民查询”中的“期刊/期刊社查询”；（3）在“媒体类别”处选择“期刊” ,“媒体名称”处输入刊名，输入正确的验证码,单击查询；（4）打印搜索结果网页。

中小学职称评审材料目录

中小学职称评审材料目录
一、个人基本情况
1.个人简介
2.基本信息（姓名、性别、出生日期、籍贯、毕业院校及专业等）
二、学术经历与教学经验
1.学习经历（包括学位、学历等）
2.研究方向或教学方向
3.学术成果（论文、专著、课程教材等）
4.参与的科研项目及获奖情况
5.教学经验（主讲课程、指导学生等）
6.教学成果（教学奖项、教学项目等）
三、职称评审相关材料
2.竞聘材料（职称评审申请表、个人陈述、成绩单等）
3.推荐信（包括学校领导、同事、学生等）
四、教学与创新
1.教学思想与理念
2.教学方法和手段的创新
3.教学效果与学生反馈
4.参与的教学项目
五、科研成果与学术贡献
1.发表论文或专著（包括一作或其他作者、期刊或出版社级别等）
2.参与的科研项目（项目名称、角色、获奖情况）
3.学术讲座、研讨会等学术活动的经历与贡献
六、师德表现和社会服务
1.师德师风表现（包括诚信、责任心、关爱学生等）
2.参与的社会服务项目（担任学校职务、参与社会公益活动等）
七、自我评价
1.对自己职业发展的规划与定位
2.对当前职称评审的认识与期望
3.自身优势和不足的分析
4.反思与改进的努力
以上为中小学职称评审材料的目录，通过准备这些材料可以向相关评审机构展现个人的学术成就、教学经验、科研贡献以及师德表现等方面的综合能力。

希望能对您的职称评审申请有所帮助！。

中小学教师专业技术资格评审申报表.doc

中小学教师专业技术资格评审申报表姓名： xxxxx单位名称：东海县平明中学申报评审学科：语文拟评审专业技术资格：高级教师填表日期 2015 年 7 月 8 日江苏省专业技术人员职称工作领导小组办公室制填表说明1、本表供申报高、中级专业技术职务任职资格使用，一式两份。

审批盖章后，本人人事档案、县（区）教育主管部门各存一份。

2、本表的第1页至第9页的内容由本人填写，学校审核; 第10页至第11页的有关内容由学校填写。

3、按表中各栏目要求认真填写。

要求内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员的水平、能力和实绩。

某些栏目表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。

4、本表可打印，或用钢笔（签字笔）填写，字迹要端正、清楚。

专业技术资格申报材料真实性承诺书一、基本情况—1—二、学习、工作经历１、学习经历（小学、幼儿园教师从初中毕业后填起，中学教师从高中毕业后填起）２、工作经历（教学工作经历）—2—三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况注：包括教学、科研、现代教育技术以及各级各类培训情况四、职称计算机及专业考试或考核情况注：限填国家人事部、省人事厅组织的职称计算机及相关部门组织的专业考试或考核。

单位组织人事部门对第１页至第３页填写内容的审核意见：审核人签字：年月日—3—五、任现职以来完成教学工作情况注：按学年逐年填写。

授课对象指普高、职高、初中、小学或幼儿园。

—４—六、任现职以来教学主要业绩成果注：含素质教育、教学改革等方面成果、教学观摩课、示范课及优质课比赛、基本功竞赛等情况。

—５—七、任现职以来承担班主任及其他教育管理工作情况注：包括担任少先队大队辅导员、兴趣小组辅导、教研组长、校级中层及以上管理干部等情况。

八、任现职以来组织课外活动和综合实践活动情况九、任现职以来指导青年教师情况—6—十、任现职以来教科研主要业绩成果注：本人承担部分须注明撰写章节、字数，若是课题须注明是主持、参与或独立承担。

单位业务部门对第5页至第7页填写内容的审核意见：审核人签字：年月日—7—十一、任现职以来工作总结（包括思想品德、职业道德、教育教学能力、工作业绩及履行职责情况等）—８——９—十二、任现职以来（近5年）考核情况注：本页由人事部门依据档案记录填写。

中小学教师专业技术资格评审申报表.doc

地区代码：________________ 编号：___________________ 学科代码：________________中小学教师专业技术资格评审申报表姓名：xxx单位名称：南通市虹桥第二小学申报评审学科：语文申报评审专业：小学语文拟评审专业技术资格：中小学高级教师填表日期：2019年7月30日江苏省专业技术人员职称工作领导小组办公室制个人声明本人申报___中小学教师专业技术___系列小学语文_专业中小学高级教师资格。

本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的。

申请人（签字）：2019年7 月30 日单位：江苏省南通师范学校第一附属小学单位归属地：南通市崇川区教育体育局是否人事关系代理：送审评委会：通讯地址：南通市崇川区桃园路28号办公室电话：住宅电话：手机：E-Mail：专业特长：评审批次：年第批填表说明1．本表供评审各级专业技术资格使用（一式两份）。

2．填表内容应真实、准确、具体，并按表页下“注”的要求填写。

表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。

一、基本情况二、学习、工作经历2．工作经历（教学工作经历）三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况四、外语、计算机及专业考试或考核情况单位组织人事部门对第1页至第5页填写内容的审核意见：审核人签字：___________________2019年7 月日五、任现职以来完成教学工作情况注：按学年逐年填写。

授课对象指普高、职高、初中、小学或幼儿园。

六、任现职以来教学主要业绩成果七、任现职以来承担班主任及其他教育管理工作情况八、任现职以来组织课外活动和综合实践活动情况九、任现职以来指导青年教师情况十、任现职以来教研、科研主要业绩成果注：1．本人承担情况须注明章节、字数，若是课题须注明是主持、核心组成员或独立承担。

2．应与提前鉴定（答辩）的论文相一致。

单位业务部门对第5页至第7页填写内容的审核意见：审核人签字：_________________________2019年7 月日十一、任现职以来工作总结十二、任现职以来考核情况本页由人事部门依据档案记录填写。

南通市中小学教师专业技术资格申报材料目录 .doc

南通市中小学教师专业技术资格申报材料目录
南通市申报专业技术资格
评审材料
申报专业技术资格名称：中学级教师资格
主管部门（单位）：南通市教育局姓名：
邮政编码：226001 单位联系电话：5512775
第一部分：任现职以来的工作总结
业务报告
第二部分：各类证明材料
第三部分：论文、论著、教学实绩等材料第四部分：其它相关材料
南通市职称办印制
第一部分
申报专业技术资格名称：中学级教师资格
主管部门：南通市教育局姓名：
工作单位：江苏省南通第一中学本人联系电话
南通市职称办印制
第二部分
申报专业技术资格名称：中学级教师资格
主管部门：南通市教育局姓名：
工作单位：江苏省南通第一中学本人联系电话
南通市职称办印制
第三部分
申报专业技术资格名称：中学级教师资格
主管部门：南通市教育局姓名：
工作单位：江苏省南通第一中学本人联系电话
南通市职称办印制
第四部分
申报专业技术资格名称：中学级教师资格
主管部门：南通市教育局姓名：
工作单位：江苏省南通第一中学本人联系电话
南通市职称办印制
南通市申报中学级教师职称资格人员情况简介。

2008年南通市中学高级教师

2008年南通市中学高级教师（小中高）专业技术资格评审工作意见各县（市、区）教育局（社会事业局）、市直各单位：根据省、市职称工作部门有关文件精神，结合我市中小学（含中等及以下成人教育、幼儿园）教师专业技术资格评审工作的实际，现就我市2008年中学高级（小中高）教师专业技术资格评审工作提出如下意见：一、指导思想加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进教师专业成长，充分发挥职称工作在师资队伍建设中的积极作用。

二、总体要求（一）将教师的政治思想表现、职业道德状况、实施素质教育情况及其教学业绩作为评审的主要依据。

（二）继续贯彻执行《中小学教师继续教育规定》。

教师任现职以来，应完成规定的继续教育任务。

（三）继续实施城镇中小学教师到乡村任教（支教）制度。

城镇中小学教师晋升中学高级教师职务，应有在农村任教（支教）一年以上的经历（支教材料须经各县<市、区>教育局人事科审核确认）。

（四）根据通教师[2007]39号文件要求，今年申报中学高级教师（1958年12月31日以后出生的男教师和1963年12月31日以后出生的女教师）需提供《全国中小学教师教育技术水平考试证书》或“英特而未来教育”培训合格证书。

（五）公开岗位数量、职责和任职条件，实行岗位聘任，竞争择优上岗，加强职后管理和考核。

三、申报范围2007年底在编在岗的各级各类中学（含职业中学、成人教育学校）、小学（含幼儿园）以及其他教育机构（包括少年宫、教研室、电化教育机构等）中专门从事教育教学工作且依法取得相应教师资格的教师。

已办理离退休手续或在2007年底前已达到法定退休年龄的教师不列入申报范围。

四、申报条件（一）政治素质、职业道德要求申报者应遵纪守法，认真贯彻国家教育方针，具有良好的职业道德，教书育人、为人师表、敬业爱生、明理诚信、平等合作、廉洁奉献。

对歧视、体罚、变相体罚学生，以教谋私、收受学生、家长礼金礼品，以各种名义向学生推销教辅资料，进行有偿家教等违背教师职业道德者，实行一票否决。