花脸阅读试题及答案
最新有关《画脸》范文以及阅读答案
阅读下面的文字，完成后面题。
（25分）脸谱聂鑫森马悦然是湘江京剧团专画舞台布景的，山啊，水啊，亭台楼阁啊，画得活灵活现。
这个行当，圈内人叫作“舞美”。
他个子不高，精瘦精瘦的，脸黑且窄长，配着小眼睛、塌鼻子、大嘴巴，论长相还真上不得台面。
他爹马正雄虽是个码头搬运工，却是个京戏迷，爱看戏，爱谈戏，也爱唱几嗓子花脸戏。
这种家风对马悦然潜移默化，但他更钟情那些舞台上的布景和演员形形色色的脸谱。
在小学和中学，他的美术成绩总是被同学称赞。
后来他考上了省戏剧学院的舞美系，一毕业，就被分配到故乡的湘江京剧团工作。
、马正雄高兴，儿子到底与梨园行沾点儿边了。
马悦然也高兴，可以近距离地研究京剧脸谱的画法，这里面学问大着呢。
“舞美”忙在平日范文以及，演出时倒很轻松。
但马悦然总是和演员一样，准时进入后台，为的是看生、旦、净、丑和跑龙套的怎么化妆，怎么勾脸，还会问一些相关的问题。
散戏后他回到家里，再根据记忆画出谱式，做出详细的说明。
渐渐地，他“登堂入室”了。
脸谱在图案结构上，分整脸、六分脸、三块瓦、十字门、碎脸、无双脸、歪脸、揉脸、花脸精灵脸……在色彩上，归类为红、粉红、紫、黑、油白、蓝、黄、青、金、赭、灰等等。
还有眉、眼窝、鼻窝、脑门、嘴，各种各样的画法，他都懂。
在家休息的日子，他会忍不住对着镜子，在自己的脸上勾勾画画。
他的脸，最适于画丑行的角色：蒋干、时迁、胡里、陶洪……马正雄也是个热心人，看了总是喊“好”，还会求儿子给他画《坐寨盗马》中窦尔敦的脸，然后得意地唱：“将酒宴摆至聚义厅上……”1966年冬，马悦然28岁，结了婚，只是还没有孩子，仍和父母住在一起。
这个小巷中的小院落，关上门，自成一个天地。
京剧团早就不演戏了，有身份的主角、配角都成了“牛鬼蛇神”，扫地、清理厕所、接受批斗、写检讨。
马悦然出身好，又没有成名成家，而且做事扎实，不喜欢多说话，被拉进了“造反派”的行列，成了看守、监管这群人的骨干力量。
马正雄说：“可不能作孽，睁一眼闭一眼吧。
四年级京剧脸谱课外阅读答案1.根据意思在文中找出词语,写在田
四年级京剧脸谱课外阅读答案1.根据意思在文中找出词语,写在田①京剧舞台上，几千出戏，数不清的花脸角色，而每个角色都有自己的一套画法，这就是我们所说的脸谱。
脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱。
如果从线条和布局来看，大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉脸、太监脸以及小花脸，等等。
每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。
②以三块瓦脸的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦脸演变而来。
如十字门脸，即从脑门至鼻梁有一条黑道，俗称“通天纹”，与两只眼眉连接起来像一个黑“十”字。
又如花三块瓦脸，即在夸张的眉眼中加一些颜色和装饰图案。
如关羽“面如重枣”，自然画红脸;包拯“铁面无私”,则黑脸非他莫属:曹操“面带奸诈”，便是一副奸白脸。
③京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。
红色表示忠诚耿直、热情吉祥;黑脸表示豪爽粗暴、刚正不阿;紫色表示老实忠厚;黄色表示凶狠勇猛;蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快;白色表示奸诈多疑;绿色表示骁勇鲁莽;粉红色表示年迈血衰;金银色表示庄严，多用于神仙圣人。
1.根据意思,在文中找出相应的词语。
(1)形容公正严明，不怕权势，不讲情面。
()(2)比喻变化多端或花样繁多。
()2.每一种脸谱都是从人的____出发，以___、__等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。
3.用“”画出第③自然段的中心句。
4.将脸谱的颜色及其性格和人物连在一起。
金银色刚正不阿程咬金红色忠诚耿直关羽白色表示庄严包拯黑色骁勇鲁莽曹操绿色奸诈多疑二郎神5.京剧脸谱如果从线条和布局来看，大致可分为哪几种?【解答】1.(1)铁面无私(2)五花八门2.五官部位性格特征夸张美化变形象征3.京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。
4.金银色-表示庄严-二郎神红色-忠诚耿直-关羽白色-奸诈多疑-曹操黑色一刚正不阿一包拯绿色-骁勇鲁莽-程咬金5.整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉脸、太监脸以及小花脸,等等。
【培优练习】《花脸》(语文北师大六上)
《花脸》培优练习霍山县城西小学项泳一、阅读短文，回答问题。
爱的考核南方一家幼儿园公开招聘（pìn）园长，由于待遇极优厚，一时间报名者众多，其中甚至包括专功幼儿园心理的女研究生和多名有了职业和稳定收入的女大学生，但经过考试，最终被录取的却不是她们，而是一个扎着小辫子的极文静的姑娘——她叫雯（wén）雯。
请看最后一轮面试吧！面试试场在二楼，楼梯拐角处有一个脏兮(xī)兮的小男孩儿，流着鼻涕，正站在那里泪汪汪地等着什么，当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时，只有雯雯停了下来，她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟别哭，是不是找不着妈妈了？别哭，等我一会儿，姐姐去去就来，带你找妈妈！”请再注意后来的情节：面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入得给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来！天！应聘者谁也没发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排的！自然，当园方宣布被录用者是雯雯并播放了刚才的录像时，所有的报考者都惭愧得低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！因为她们尽管知识渊博修养深厚，却恰恰缺少了一种叫做“爱”的东西。
1．选择标准音，读一读。
播（bō bē）放职（zhí zhǐ）业专（zuān zhuān）业扎（zhā zā）着小辫儿2．下列句子在朗读时该如何停顿？用“／”标出。
（1）其中甚至包括专功幼儿园心理的女研究生和多名有了职业和稳定收入的女大学生。
（2）楼梯拐角处有一个脏兮（xī）兮的小男孩儿。
3．找出文中的几处破折号，说说它们的含义。
4．请在文中画出她们被必然淘汰的原因。
5．理解短文后回答。
（1）那个小男孩什么样？（2）雯雯是怎么对待小男孩的？（3）从这一切能看出什么？参考答案1．播（bō）放职（zhí）业专（zhuān）业扎（zā）着小辫儿2．（1）其中甚至包括／专功幼儿园心理的女研究生／和多名有了职业和稳定收入的／女大学生。
部编版小学语文六年级上册第11课《故宫博物馆》 课内外阅读专项训练试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册第11课课内外阅读专项训练一、课内阅读。
紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
1.这一段主要介绍故宫的 _______________。
2.文段中多处运用了（______________）的说明方法，如“十米多”、“七十二万平方米”、“七十多座”等，目的是说明_____________。
3.文段最后一句“宏大壮丽”“精美”“布局统一”说明了故宫的（__________________），抒发了作者对故宫的（___________________）之情。
二、阅读短文，完成练习。
花脸（节选）①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年时亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。
这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。
我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸！”③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！”说着就从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
花脸冯骥才阅读答案
花脸冯骥才阅读答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢冯骥才《雕花烟斗》阅读答案雕花烟斗冯骥才他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。
一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。
老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不?”他怔住了。
“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。
(A)像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。
难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。
发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。
“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。
“不!”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”他的烟斗是特别。
上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。
”他说。
他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品----雕好的烟斗。
“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
独具风韵的脸谱阅读训练题及答案
独具风韵的脸谱（14分）五彩缤纷的戏剧脸谱是中国特有的一种独具风格的造型艺术，受到了世界各国人民的赞誉。
如今，脸谱这一古老艺术不但没有因世事沧桑而消失，相反，缤纷绚丽、气象万千的彩陶、邮票、国画、剪纸、木偶、竹刻等脸谱艺术品，不但成了人们家中常见的挂饰物品，而且还成为人们所钟爱的收藏品。
《乐府杂录》记载，北齐兰陵王高长恭英勇善战，但因貌美少威，因而每次打仗都戴上形状狰狞的面具。
脸谱到了唐代发展成为一种表演歌舞时的专用道具。
这种戴着面具的演出，观众对演员表情的变化看不见，妨碍对戏剧艺术的欣赏，后来演出时就不戴面具了，发展为将面具上的花纹直接画在演员脸上的化装艺术；宋元时期，出现“抹”、“搽”两种面部化装方法，油彩多用灰、白、黑几种；到了明代，面部化装色彩更加多样化，有黑脸、红脸、花脸、青脸、和蓝脸等。
各种脸谱的颜色都有一定的象征意义：红色表示英勇、正义，如关羽赤胆忠心，就勾画红脸；黄色表示勇猛、残暴，如《战宛城》中的典韦、《马陵道》中的庞涓，就勾画黄脸；白色表示奸诈、多谋，如曹操就勾画白脸；黑色表示刚直、果断，如包拯铁面无私，就勾画黑脸；蓝色表示坚毅、勇敢，如《连环套》中的窦尔墩、《白水滩》中的青面虎，就勾画蓝脸；此外还有神怪一类人物，化装则用金色、银色等。
我国古老的戏剧如徽剧、昆曲、秦腔、川剧等，绝大多数都有各自的脸谱形式。
清代中期形成的京剧，脸谱多达上百种，成为中华民族传统文化中的瑰宝。
脸谱在谱式、图案和颜色上，有其既定的格式。
脸谱谱式大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、六分脸、碎脸、歪脸、象形脸等，其中，整脸和三块瓦脸是最基本的两种谱式。
“整脸”是指脸上只涂一种主色，不勾花纹，不歪不破，略画眉、眼、鼻和纹理，这种谱式多用于刻画面带笑容、内藏奸诈的权贵。
“三块瓦脸”是用黑色或其他深色夸张地表现眼睛和鼻子，类似三块瓦脸，这种谱式用途较广，正面人物和反面人物都可以用。
“十字门脸”的底色为白色，自鼻子到脑门上画一黑色立柱，又在黑眼窝中间画一横线，两眉画两个椭圆形黑点，形似“十”字。
鄂教版六年级下册《第1课_花脸》小学语文-有答案- 同步练习卷
鄂教版六年级下册《第1课花脸》小学语文-有答案- 同步练习卷一、解答题（共13小题，满分0分）1. 我会看拼音写词语。
2. 请选择正确的读音或字。
3. 选择合适的词语填空。
欣赏观赏玩赏（1）当我敲门进去的时候，他正在________一幅书法作品。
（2）我正在________刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。
4. 精挑细选。
破折号常见用法：A 表示声音的停顿或延续。
B表示意思的转折。
C表示意思的递进。
D表示解释说明。
（1）“今天好热呀！﹣﹣﹣你的东西准备好了吗？”小李对刚进门的小刘说。
________（2）舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：“我﹣﹣姓关，名羽，字云长。
”________（3）舅舅给我讲了许多关公的故事﹣﹣过五关斩六将、温酒斩华雄……________5. 读句子，体会所表达的感情。
这花脸毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人。
叫我看得直缩脖子，要是把它挂在脸上，管叫别人也吓得缩脖子。
我竟不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说：“我要那个大红脸!”从对花脸的描写中，表现了作者对花脸的________之情；而对作者的动作、语言描写，则表现了作者________之情。
6. 我能补充词语。
7. 我会积累。
写一句惜时的名言警句：________8. 我能给画线的字选择正确的读音。
9. 根据课文《花脸》回答问题。
为什么在花花绿绿几十种花脸中，“我”惟独喜欢这个“大红脸”？（找文中语句并加以说明）10. 《杨柳》节选作者：丰子恺我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。
杨柳的主要的美点，是其下垂。
花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。
向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶（èwù）；你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。
部编版四年级语文上册课外阅读《新补充读本》试题大全及答案
部编版四年级语文上册课外阅读《新补充读本》试题大全及答案1、《神农尝百草》中的“神农”是（）。
A黄帝B炎帝C普罗米修斯D赫拉克勒斯2、《神农尝百草》中的“神农”每尝一样东西，觉得可以吃的，就放在（）边的口袋，将来给人吃。
A前B后C左D右3、《神农尝百草》中的“神农”每尝一样东西，觉得能治病的，就放在（）边的口袋，将来当药用。
A前B后C左D右4、《神农尝百草》中的“神农”不幸尝到了（），神农来不及吞“查”解毒，毒性发作而死。
A甘草B鹿茸C人参D断肠草５、（）是最聪明的女神，传说希腊人的纺纱、织布、缝纫、刺绣、制陶、制革、绘画、雕刻等各项技艺都是她发明和传授的。
希腊的雅典城是以她的名字命名的。
A女娲B赫拉C雅典娜D波塞冬６、雅典娜是从宙斯的（）中跳出来的，迅速地长高长大。
A头B肚子C手D耳朵7、（）射日，（）治水A尧B舜C后羿D大禹8、钻木取火的发明者是（）A普罗米修斯B赫拉克勒斯C宙斯D燧人9、人们称炎帝为（）。
10、神农给它取名“（）”，也就是我们现在用来泡茶地茶叶。
11、神农又发现了许多淡红色的小花，它们的形状像一只只飞舞的蝴蝶。
神农采了一朵花放进嘴里，只觉得甜津津的，浓香四溢，神农给花取名为“（）”，把它放进了右边的口袋。
12、相传神农搭架子采药草的地方，人们称它为（）。
13、人民隆重地安葬了（），尊他为农耕和医药之祖。
14、（）被世人称为“女战神”。
15、在希腊地克菲莎斯河岸边，有一座新兴地城市，海王（）和智慧女神雅典娜都想当这座城市地保护神，他们为此发生了争执。
16、智慧女神雅典娜的（）带给人类的是和平和幸福，而不是战争和灾难。
17、经过辛勤的劳动，终于使荒凉的原野长出了五谷——稻、黍、稷、（）、（）。
18、《挑山工》中，挑山工的路线是（）19、《铃铛》这首诗中：安静的时候，小铃铛，是一颗娇羞的（）。
顽皮的时候，是一挂疯了的（）。
20、19世纪第一个享誉世界的北欧作家是（）。
21、安徒生是19世纪（）著名童话作家。
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花脸阅读试题及答案
每逢年至，小闺女们闹着戴绒花、穿红袄，嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿;男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。
通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起。
卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：还是这小爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！说着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的给我。
这花脸！没想到一下子得到两件宝贝。
好像在说我的光荣史。
阅读题目：
1.选文把花脸的做法和样子描写得非常仔细，有必要吗？谈谈你的理解;自己动手，做一个花脸，体会作者所说的神气得很的感觉。
②回家的路上，我就戴着花脸，倚着舅舅执刀而立，一路引来不少人瞧我。
关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把精神的！以上的语言描写能表现出人物什么特点？是否符合他的身份？你从中悟出了什么？
4.研读选文的第4段，分析妈妈似乎比我高兴的原因。
联系你自己，想一想这种情形在你妈妈身上是否也发生过。
讲给同学们听一听。
5.我悟到的祖传的经验是什么？从生活中，你还悟出过什么经验，举一个例子。
《花脸》阅读答案
解析：1.有。
因为花脸是童年的我最喜欢的，因喜欢而观察仔细，
因观察细致而熟稔于心，因熟稔于心才有成人后细腻的描写。
2.①真实地把孩子胆怯又渴望的心理表现出来。
②表现，我喜悦而又骄傲的心情。
3.表现出卖花脸的小贩会做买卖，既迎合了买主的心理，又推出了另一玩具。
符合他的身份。
描写人物的语言要符合他的的身份特点。
4.妈妈爱子心切，她看到儿子漂亮的扮相十分高兴，也替儿子骄傲表现了妈妈对儿子的爱。
5.略。