探究串联和并联电路电流特点PPT课件
合集下载
探究串、并联电路的电流规律-PPT课件
13
探究并联电路的电流规律
实验结果记录表：
14
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 进行实验： 分析和论证：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
15
探究串、并联电路的电流规律
评估与交流：
知识应用：
1．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、 两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分 别为200mA、1 A、300mA和250mA．如果干路中 的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使 用？
探究串、并联电路的电流规律
1
探究串联电路的电流规律
A
Bபைடு நூலகம்
C
2
探究串联电路的电流规律
提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？
猜想与假设：
设计实验：
A BC
进行实验：
分析和论证：
3
探究串联电路的电流规律 （设计与进行试验）
4
探究串联电路的电流规律 A B C
实验结果记录表：
5
探究串联电路的电流规律
9
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？
猜想与假设：
支路 干路
设计实验：
支路
10
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 进行实验： 分析和论证：
11
探究并联电路的电流规律
-+
12
探究并联电路的电流规律 -+
16
探究串、并联电路的电流规律
•
知识应用：
两个电灯接在同一电路中，用电流表测
探究并联电路的电流规律
实验结果记录表：
14
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 进行实验： 分析和论证：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
15
探究串、并联电路的电流规律
评估与交流：
知识应用：
1．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、 两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分 别为200mA、1 A、300mA和250mA．如果干路中 的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使 用？
探究串、并联电路的电流规律
1
探究串联电路的电流规律
A
Bபைடு நூலகம்
C
2
探究串联电路的电流规律
提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？
猜想与假设：
设计实验：
A BC
进行实验：
分析和论证：
3
探究串联电路的电流规律 （设计与进行试验）
4
探究串联电路的电流规律 A B C
实验结果记录表：
5
探究串联电路的电流规律
9
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？
猜想与假设：
支路 干路
设计实验：
支路
10
探究并联电路的电流规律
提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 猜想与假设： 设计实验： 进行实验： 分析和论证：
11
探究并联电路的电流规律
-+
12
探究并联电路的电流规律 -+
16
探究串、并联电路的电流规律
•
知识应用：
两个电灯接在同一电路中，用电流表测
13.4 探究串、并联电路中的电流 课件(共12张PPT)
实验数据
眼见为实
每组派一位代表拿1只小灯泡、1只 电流表上台，一起合作，组成8只 小灯泡串在一起的大串联电路，注 意观察灯泡的亮度，并比较各处电 流大小
利用水流模拟串联电流规律
把三个水轮机串起 来接在一根水管当 中
仔细观察：往水管 中倒水时，水轮机 转动快慢以及通过 三个水轮机的水量 大小如何？
L1
L2
ห้องสมุดไป่ตู้
实验数据
学生活动三：阅读下面内容，先自己思考然 后小组讨论，个人展示
1、如果你在家中先开了一盏灯，然后依次 接通电饭锅、电视机和空调，这过程中总 开关处的电流会怎样变化？
练一练
在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时， 如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电 器的连接一定是_并__联__；
利用水流模拟并联电流规律
把水轮机接到了一 段并联的水管当中
仔细观察：往水管 中倒水时，通过干 路水流量与支路水 流量有什么关系？
学生活动二： 探究并联电路中电流规律
1．设计实验电路； 2．根据电路图连接电路； 3．进行测量，将测量数据记录在表格中； 4．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
感受电流——“触”
每组派出一位同学起立，手 勾手，组成“串联电路”接 入“摇表”两端，感受“触 电”般的感觉，随着摇动手 柄的速度越来越快，说说你 有什么感受
该你露一手了——学生活动一
探究串联电路中电流规律
要求：根据电路图连接电路，用电流表 分别测电路各点电流：IA、IB、IC
实验器材：开关、电池组、灯泡 2个、电流表、导线
如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用 电器的连接__可__能__是__串__联__、__也__可__能__是__并__联___。
科学探究串联和并联电路和电流课件
触电急救及防护知识
发现有人触电时，应首先切断电 源，然后进行急救处理，如进行
心肺复苏、人工呼吸等。
在进行急救处理时，应注意不要 随意搬动触电者，以免加重伤情。
平时应了解和掌握一些基本的触 电急救知识和技能，以备不时之
需。
THANKS
家中的照明电路是串联的，因为灯泡需要串联在电路中才能 正常工作。
工业控制中的串联和并联电路
生产线控制
工厂生产线上的各个设备需要串联起来，以确保生产流程的顺利进行。
自动化设备
自动化设备中的电路通常是并联的，以实现各种不同的功能，如传感器、执行器 等。
电子元器件中的串联和并联电路
电阻、电容和电感
这些电子元器件通常会串联或并联在一起，以实现不同的电路功能。
科学探究串联和并联电路 和电流课件
目 录
• 串联和并联电路的基础知识 • 串联和并联电路的实验探究 • 串联和并联电路的应用 • 电流及其测量方法 • 安全用电与防护措施
01 串联和并联电路的基础 知识
串联和并联电路的定义
串联电路
将两个或多个用电器首尾相连， 并由一个电源供电的电路。
并联电路
将两个或多个用电器并列连接， 由不同的电源供电的电路。
实验步骤及注意事项
记录数据
记录实验数据，包括电流值、电压值、电阻值等。
分析数据
根据实验数据，分析串联和并联电路中电流的规律。
实验步骤及注意事项
注意事项 注意电Байду номын сангаас表的正确使用方法，避免短路和断路。
注意调整电源和电阻器的参数，保证实验的安全性。
实验数据记录与处理
记录数据
记录不同情况下电流、电 压、电阻的测量值。
《串、并联电路中电流的规律》课件
D
A. I1最大
B. I2最大
C. I3最大
D.一样大
串联电路中，电流处处相等
知识点 2 并联电路的电流规律
1. 实验：探究并联电路中各处电流的关系
L1
并联电路中，干路的电流与各支路的电流有什么样的
关系呢?
猜想1：干路电流可能等于各支路电流。
猜想2：干路电流可能大于各支路电流。
猜想3：干路电流可能小于各支路电流。
其他应注意的问题见《教材帮》物
理RJ九上第十五章第五节知识点1
串联电路的电流规律:
IA
IB
IC
文字表达：串联电路中，电流处处相等。
数学表达式（公式）：IA=IB=IC＝……=
L3
三只小灯泡 L1、 L、
最亮，灯L3
L1
2 串联在电路中，灯
I2 I3 ）
I1 ，则（
最暗，通过它们的电流分别是 、 、
规律
探究并联
电路中电
流规律
实验结论：在串联电路
中，各处电流相等，即
I=1= 2=···=
实验结论：在并联电路
中，干路电流等于各支
路 电 流 之 和 ， 即
+
I= 1 + 2···+
中A、B、C 点，测出A、B、C 点的电流IA、IB、IC，
记录数据并进行比较。
（1）实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干
（2）实验电路图:
①实验时，更换不同的小灯泡进行多次实验，目的是
避免实验的偶然性和特殊性，使得到的结论更具有普
遍性。
②接通电路前必须先用电流表大量程的试触。
同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一
A. I1最大
B. I2最大
C. I3最大
D.一样大
串联电路中，电流处处相等
知识点 2 并联电路的电流规律
1. 实验：探究并联电路中各处电流的关系
L1
并联电路中，干路的电流与各支路的电流有什么样的
关系呢?
猜想1：干路电流可能等于各支路电流。
猜想2：干路电流可能大于各支路电流。
猜想3：干路电流可能小于各支路电流。
其他应注意的问题见《教材帮》物
理RJ九上第十五章第五节知识点1
串联电路的电流规律:
IA
IB
IC
文字表达：串联电路中，电流处处相等。
数学表达式（公式）：IA=IB=IC＝……=
L3
三只小灯泡 L1、 L、
最亮，灯L3
L1
2 串联在电路中，灯
I2 I3 ）
I1 ，则（
最暗，通过它们的电流分别是 、 、
规律
探究并联
电路中电
流规律
实验结论：在串联电路
中，各处电流相等，即
I=1= 2=···=
实验结论：在并联电路
中，干路电流等于各支
路 电 流 之 和 ， 即
+
I= 1 + 2···+
中A、B、C 点，测出A、B、C 点的电流IA、IB、IC，
记录数据并进行比较。
（1）实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干
（2）实验电路图:
①实验时，更换不同的小灯泡进行多次实验，目的是
避免实验的偶然性和特殊性，使得到的结论更具有普
遍性。
②接通电路前必须先用电流表大量程的试触。
同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一
13.4 探究串、并联电路中的电流 课件 (共30张PPT)
串联电路的电流规律
L1
实验器材
L2
L3
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸布置作业
串联电路的电流规律
注意事项1
注意事项2
连接电路时， 断开开关
✓ 使用前调零 ✓ 和被测用电器串联 ✓ 电流从“＋”线柱流进，
从“－”接线柱流出
✓ 选择适当量程
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
并联电路的电流规律
灯泡 L1 和 L2 并联 灯泡 L3 和 L4 并联 灯泡 L5 和 L6 并联
A点的电流 IA/A 0.3
0.2
0.2
B点的电流 IB/A 0.26
0.22
0.32
C点的电流 IC/A 0.56
0.42
0.52
1 灯泡 L1 和 L2 并联时， IC = IA + IB 2 灯泡 L3 和 L4 并联时， IC = IA + IB 3 灯泡 L5 和 L6 并联时， IC = IA + IB
A点的电流 IA/A 0.16
0.18
0.20
1 灯泡 L1 和 L2 串联时， IA = IB = IC 2 灯泡 L1 和 L3 串联时， IA = IB = IC 3 灯泡 L2 和 L3 串联时， IA = IB = IC
B点的电流 IB/A 0.16
0.18
0.20
C点的电流 IC/A 0.16
电流的测量 电流表的读数
0.32A
量程 0 ～ 0.6 A 0～3A
分度值 0.02 A 0.1 A
新课引入 知识讲解 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
请读数 0.58A
1.4A
第十五章第5节串、并联电路中电流的规律PPT课件(人教版)
新课引入
在上一节中图15.4-5的实验结果表明
，电流表两次的示数是相等的。但实
际电路中有些用电器之间是串联的，
有些用电器之间是并联的。流过各用
电器的电流有怎样的关系呢？
串联电路的电流规律
实验探究
1. 实验问题：如右图所示，两个小灯
泡1 、2 是串联在电路中的。流过A、
B、C各点的电流可能存在什么关系？
第十五章 电流和电路
第5节 串、并联电路中电流的规律
学习目标
会使用电流表探究串、并联电路中
电流的特点。
通过探究活动，理解串联电路和并
联电路中电流的特点。
新课引入
想一想电流表是如何使用的？电流表读数的
时候需要注意什么？电流表是如何读数的？
节日里的彩灯都是串联的吗？为什么有的彩
灯亮，有的彩灯暗？
A. = =
B. = +
C. > =
D. < <
）。
知识要点
探究串联电路中的电流。
结论：在串联电路中，各处电流相等；用公式表示为
1 = 2 。
探究并联电路中的电流。
结论：在并联电路中，干路里的电流等于各支路中的
电流之和；用公式表示为 = 1 + 2 。
总结串联电路的电流规律。
串联电路的电流规律
实验探究
2. 设计实验电路。如下图所示，它们分别是测量图中A、B、C三
点电流的电路图。
串联电路的电流规律
实验探究
3. 根据电路图连接电路，并进行测量
。
4. 把测量数据记录在表格中，并把操
作中出现的问题简明扼要地写下来。
5. 换上另外两个规格不同的小灯泡，
《串联电路和并联电路》课件(公开课)
详细描述
并联电路是指两个或两个以上的元件首尾相接，再并入电路的方式构成的电路 。在并联电路中，所有元件都同时工作，并且每个元件两端的电压相等。
并联电路的特点
总结词
电流有分流作用，干路电流等于各支路电流之和。
详细描述
并联电路的特点是电流有分流作用，干路电流等于各支路电流之和。在并联电路 中，各支路电压相等，且等于电源电压。此外，并联电路还具有独立性和互不影 响的特点，即每个支路可以独立工作，互不影响。
《串联电路和并联电路》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 串联电路 • 并联电路 • 串联与并联的比较 • 实验与演示 • 习题与解答
01
CHAPTER
串联电路
串联电路的定义
串联电路：在电路中，所有用电 器逐个首尾相接，形成一条连续
的闭合路径。
串联电路中，电流只有一条通路 ，通过每个用电器的电流相等。
实验与演示
串联电路实验
实验目的
探究串联电路的特点和 规律。
实验材料
电池、灯泡、开关、导 线等。
实验步骤
连接串联电路，观察灯 泡的亮度和开关的控制 效果，记录实验数据。
实验结果分析
通过实验数据，分析串 联电路的特点，如电流 相等、总电压等于各分
电压之和等。
并联电路实验
实验目的
探究并联电路的特点和规律。
在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和；在并联电路中，各支路电压相等且等于总电压。
详细描述
在串联电路中，总电压等于各个用电器两端电压之和，因为电流从电源正极出发，经过各个用电器后 电压会有所降低。而在并联电路中，各支路电压相等且等于总电压，因为各个支路独立工作，电压不 会发生变化。
并联电路是指两个或两个以上的元件首尾相接，再并入电路的方式构成的电路 。在并联电路中，所有元件都同时工作，并且每个元件两端的电压相等。
并联电路的特点
总结词
电流有分流作用，干路电流等于各支路电流之和。
详细描述
并联电路的特点是电流有分流作用，干路电流等于各支路电流之和。在并联电路 中，各支路电压相等，且等于电源电压。此外，并联电路还具有独立性和互不影 响的特点，即每个支路可以独立工作，互不影响。
《串联电路和并联电路》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 串联电路 • 并联电路 • 串联与并联的比较 • 实验与演示 • 习题与解答
01
CHAPTER
串联电路
串联电路的定义
串联电路：在电路中，所有用电 器逐个首尾相接，形成一条连续
的闭合路径。
串联电路中，电流只有一条通路 ，通过每个用电器的电流相等。
实验与演示
串联电路实验
实验目的
探究串联电路的特点和 规律。
实验材料
电池、灯泡、开关、导 线等。
实验步骤
连接串联电路，观察灯 泡的亮度和开关的控制 效果，记录实验数据。
实验结果分析
通过实验数据，分析串 联电路的特点，如电流 相等、总电压等于各分
电压之和等。
并联电路实验
实验目的
探究并联电路的特点和规律。
在串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和；在并联电路中，各支路电压相等且等于总电压。
详细描述
在串联电路中，总电压等于各个用电器两端电压之和，因为电流从电源正极出发，经过各个用电器后 电压会有所降低。而在并联电路中，各支路电压相等且等于总电压，因为各个支路独立工作，电压不 会发生变化。
探究串联电路和并联电路中电流的特点(课件)
流的规律，结论具有偶然性
（1）为避免实验的偶然性，使实验结论 具有普遍性，要选择两个不同规格的灯泡多次实验。
（2）将电流表接在L1所在支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，说明干路和L2 支路是通路，灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1断路。
（3）干路电流大于支路电流，所以测量干路中电流，电流表选用的是0~3A的量程， 示数为I=1A；测量L2支路，电流表选择0~0.6A的量程，示数为I2=0.2A。
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.5
0.5
2.5
解析见下页
07 巩固提高
（3）当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一 步应该做的是___B___。
A．整理器材，结束实验 B．换不同规格的小灯泡再测几组电流值 C．换电流表的另一量程再测一组电流值 D．分析数据，得出结论
（1）小明刚连接完最后一根导线，由图乙可知，电流表A的指针反向偏转， 说明电流表的正负接线柱接反了，故A不符合题意，B符合题意。故选B。
（1）实验中，应该选择两个小灯泡规格是__不__相__同____（选填“ 相同”或“不相同”）；
（2）小宇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到 灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 __灯__L__1断__路____（选填“灯L1断路”或“灯L1短路”）；
解析见下页
PART
04 进行实验
（1）提出问题，猜想与假设
①在图中，两个小灯泡L1、L2是串联在电路中 的。流过A、B、C各点的电流可能存在什么关系？ 请做出猜想。
猜想1：流过A、B、C各点的电流可能相等. 猜想2：流过A、B、C各点的电流可能不相等， C处的电流最大，A处的电流最小. 猜想3：……
（1）为避免实验的偶然性，使实验结论 具有普遍性，要选择两个不同规格的灯泡多次实验。
（2）将电流表接在L1所在支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，说明干路和L2 支路是通路，灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1断路。
（3）干路电流大于支路电流，所以测量干路中电流，电流表选用的是0~3A的量程， 示数为I=1A；测量L2支路，电流表选择0~0.6A的量程，示数为I2=0.2A。
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.5
0.5
2.5
解析见下页
07 巩固提高
（3）当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一 步应该做的是___B___。
A．整理器材，结束实验 B．换不同规格的小灯泡再测几组电流值 C．换电流表的另一量程再测一组电流值 D．分析数据，得出结论
（1）小明刚连接完最后一根导线，由图乙可知，电流表A的指针反向偏转， 说明电流表的正负接线柱接反了，故A不符合题意，B符合题意。故选B。
（1）实验中，应该选择两个小灯泡规格是__不__相__同____（选填“ 相同”或“不相同”）；
（2）小宇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到 灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 __灯__L__1断__路____（选填“灯L1断路”或“灯L1短路”）；
解析见下页
PART
04 进行实验
（1）提出问题，猜想与假设
①在图中，两个小灯泡L1、L2是串联在电路中 的。流过A、B、C各点的电流可能存在什么关系？ 请做出猜想。
猜想1：流过A、B、C各点的电流可能相等. 猜想2：流过A、B、C各点的电流可能不相等， C处的电流最大，A处的电流最小. 猜想3：……
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7.在做“用电流表测电流”的实验中 ，为了测量并联电路流过灯泡L1 的 电流，可采用的电路图是（B ）
A
B
C
D
8 .如图所示电路，闭合开关后，比 较a、b、c、d四处电流的大小， 其中不正确的是（B ）
A. Ia=Id C. Ia＞Ib
B. Ia＞Id D. Id＞Ic
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
实验:探究串联电路中的电流规律
如图电路
L2 b L1
c
a
猜一猜：闭合开关后，通过电路中 a、b、c三点的电流Ia、Ib、Ic间有什么
1、把电流表串联在a处，测出a处的电流Ia。 L2 L1
2、把电流表串联在b处，测出b处的电流Ib。
L2
L1
3、把电流表串联在C处，测出C处的电流IC。 L1
L2
3、如图所示，A1的示数0.9A， A2的示数为0.5A，通过灯L1和L2 的电流各是_0_._4_A和_0_._5_A。
S L1 L2
A1 A
A2 A
4.如图所示电路中灯泡L1和L2 是以 并联 联方式联入电路的， 电流表测量的是 L1 中的电流.
5.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电 流”的分组实验中,闭合开关前，他们的电流 表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2、如图所示的电
路中当闭合开关后
A1
，电流表A1的示数 为0.25A。通过灯
L1的电流为0_._2_5_A ，电流表A2的示数 为0_._2_5_A，通过灯
A2 L1
L2
L2的电流为_0_.2_5_A 。
活动:探究并联电路中的电流
L1
IB
L2
IC
IA
S1
猜一猜：并联电路干路中的电流IA和各支 路中的电流IB、IC有什么关系？
L2
Ib Ic
L1
Ia
电流 电流Ia/A 电流Ib/A
1
次数
2
电流Ic/A
结论：串联电路中各处的电流是_相__等___的。
即：Ia＝Ib＝Ic=I
L2 b L1
c
a
练习：
1、有一串节日彩灯，连接着20 只小灯泡。如果电源插头处的电 流为200mA，那么，通过每只小 灯泡的电流是2_0_0_m__A___。
发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、 乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流 表的使用上分别存在什么问题,并写出来。
6. 如图（a）所示，当开关S闭合时，两只 电流表的示数分别由(b),(c)两图读得，则电 灯L1中的电流是（ D ） A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A
把电流表串联在L2处，测出L2的电流I2。 L1 L2
把电流表连在干路，测出干路电流I。 L1 L2
结论：并联电路干路中的电流 等于各并联支路中的电流之和。
即：I＝I1＋I2
L1 A
L2 AA S1
总结：串联电路和并联电路的电流规律
1.串联电路的电流:处处相等
I=I1=I2 =I3=….
2.并联电路的电流:干路上的电流等 于各个支路上的电流之和
I=I1+I2 +I3+….
1、两只灯泡L1、L2连接在同电路中，分析下列 判断：
（1）L1的电流为0.3A，L2的电流也是0.3A，则两 灯的连接方式一定是串联。
（2）L1的电流为1.3A，L2的电流也是0.8A，则两 灯的连接方式一定是并联。
2、某同学家中有一台电视机、一台
洗衣机、两盏照明灯。工作时的电流 分别为200mA、1A、300mA、和 250mA。如果干路中 的电流不许超过3A，这些用电器是 否可以同时使用？
1、把电流表联在B、C处，测
出支路电流IB、IC,再测出干
路电流IA.把数据填入表格中。
2、换上不同的灯泡，再做一次 实验(排除偶然性)。
L1
IB
L2
IC
IA
S1
电流
电流IA/A
电流IB/A
电流IC/A
次数 （干路电流） （支路电流） （支路电流）
1
2
把电流表串联在L1处，测出L1的电流I1。 L1 L2