生活中的趣事美术
生活中的趣事美术教案汇编3篇
生活中的趣事美术教案汇编3篇生活中的趣事美术活动目标1.探索点染、晕染、滴染的染纸方法，尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸。
2.能大胆进行活动，感受不同的折、染方法产生的不同效果。
3.活动中能与同伴合作使用材料进行创作。
4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备1.宣纸（各种造型）各色颜料、毛笔、抹布。
6.完成的作品。
活动过程一、欣赏作品，引起幼儿的创作兴趣。
看看上面的图案，有什么发现？二、讨论制作的方法1.看一看他们有什么规律。
（仔细观察图案的变化，找找规律）2.讨论他们是如何制作的。
（老师与幼儿讨论不同的对折方法）3.教师示范如何点染、蘸染、滴染。
三、幼儿操作，教师指导1.幼儿根据自己的想法折纸，用不同的方法对折2.挑选自己喜欢的颜料颜色对宣纸进行渲染3.同伴互相帮助，帮助动手较弱的幼儿四、作品欣赏，幼儿与教师共同评价活动反思1、色彩水滴的太多，纸太湿不好展示或颜色过多堆积在一处看不出变化。
解决方法垫在桌子上的报纸应该换成厚一点的白纸，滴染的手怎么握瓶、如何将聚集的色水散开，应该有教师的第一次示范。
2、学生虽然看了很多种折法后染出有规律的图案，但拿到宣纸后不知如何下手。
解决这个地方对于学生来说就难了，光让他们看宣纸的折痕他不能记住这种方法，需要他们接触一件作品，亲自去按照折印推敲染法，并在这时，启发他们发现，折起来染，打开后才出现的这种效果，这个时候，有必要将一个已经滴好的染纸作品示范打开，也能一并强调打开时要注意不要弄撕了，这是第二次必要示范。
可以尝试小组合作分工的方式可以有个本组作品计划，摆在前面的小展示台上，这样每个同学做的作品不一样，而且还能促使他加快速度。
在美术课上还有很多动手试一试的机会，我觉得今后在设计这些活动的时候要充分考虑到学生的接受程度，安排好难易层次，最主要是要把细节的要求提清楚，让他们能够充分的动起来，才可能在获得知识的同时得到成就感，更有兴趣的参与课堂。
一年级美术下册生活中的趣事优秀课件
我们也许有过 类似经历的 趣事……
作品欣赏
小朋友们，我们经历的趣事，会渐渐 远去。为了留住曾经那些美好的瞬间，我 们拿起画笔来记录它吧！
ห้องสมุดไป่ตู้
人教版新课标小学一年级美术（下册）
小朋友们，今天和老师一起 来欣赏一下画家们的作品。 欣赏的时候注意观察，画家 们的画面里表现了什么内容，注 意画面里的人物动作和面部表情。
通过我们欣赏画家们的作品， 肯定有小朋友也想到了自己生活中 经历过的有趣的事，你能和同学们 一起分享吗？你为什么觉得你经历 的这件事有趣呢？
人教版小学一年级美术下册 《生活中的趣事》教学课件
课堂讲授
你的生活中有哪些有趣的事？
课堂讲授
你的生活中有哪些有趣的事？
课堂讲授
把你的趣事画下来
注意颜色要鲜艳，情节要完整。
课堂讲授
把你的趣事画下来
人物动态要丰富，有故事性。
课堂讲授
把你的趣事画下来
画出主要人物“我”。
添加场景树、彩虹、小草、水。
画出其他物体“彩色丹顶鹤”，让 画面更有故事性。
人教版一年级下册
生活中的趣事
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
一天、一月、一年，生活中趣事真多， 一件、两件、三件，画出来一起分享。
导学
艺术摄影（漫画）1999 方成
导学
回忆一下你生活中的趣事
2
课堂讲授
课堂讲授
你的生活中有哪
作画步骤：
1.画出主要人物 2.画出其他人物和道具 3.添加场景 4.勾线涂色
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
用绘画的形式表现出你的趣事
5
交流展示
交流展示
交流展示
6
拓展延伸
课外延伸
画家笔下生活中有趣的事
课外延伸
谢谢观看
《生活中的趣事》课件一年级美术(下)人教版
下课！同学们，我们下节课见！
观察、讨论古代画家如何将生活中的这些趣事表现在一张画中，观察画家夏葵（明代）画 下来的每一位孩童在玩什么，怎么玩（玩具是什么），他们的动态，衣着等等的画面内容。
仔细观察，这张画趣在哪里？
这是丰子恺广为流传的一张画，主人公是 他的长子丰华瞻。画中，年幼的瞻瞻一手拿一 把蒲扇，一个骑在胯下，一个立在双腿前面， 就好像骑着一辆脚踏车，表现出了很强的想象 力。丰子恺正是抓住这一瞬间，简笔勾勒，留 下了这幅经典的漫画。
欣赏小朋友画的生活中的趣事。
我吃面的样子 夸张吗？
公交车上人挤人，像在 晒鱼干呢，真有趣！
作业要求： （1）想一想，你生活中有哪些趣事？ （2）画一画，趣事中的独特情景。 （3）说一说，画面中的趣事。
创作要点： （1）明确主题，想好自己最有趣的事； （2）将自己的“趣事”大胆地画出来，人物表情要生动； （3）添加合适的背景，用色彩来传递自己的心情。
作业讲评：
（1）介绍自己的作品，叙述自己的趣事。 （2）说一说，你是怎样表现“趣”的？ （3）画面的颜色是怎样传递你的快乐的？
只要你细心观察，就能发现生活中的趣事。让我们 做个有心人，用眼睛去发现生活中的美，用画笔表现生 活中的趣！
一个人只有在早晨开始就努力 学习，这一天才不会被浪费掉。我 们每一个人都应该抓住每一分，每 一秒，不让他们偷跑掉。同学们， 请记住：成功，属于珍惜时间的人， 珍惜自己的时间，对你自己是有益 的。
画面中的孩子们有的在看书，有 的在捉迷藏……，请你仔细地观察人 物的动作和玩具之间的关系。
作品介绍： 绢本设色，现藏于美国克利夫兰艺术博物馆，人物皆工致华朴，画风严谨细致。画中一群
孩子在玩耍，有敲锣、打鼓、捉迷藏、观赏金鱼、打灯笼、习武等不同的人物造型，造型圆 润，构图朴拙生动，充满富贵喜庆的欢乐气氛。