《荆轲》练习题及答案

21.群臣及当坐者各有差。
22.是秦王大怒，益发兵诣赵。
23.而毋信，则秦未可亲也。
24.比诸侯之列。
5.一词多义
（1）之：
卫人谓之庆卿
而之燕
徙卫元君之支属于野王
居顷之
擅巴、汉之饶
田先生不知丹之不肖
（2）而：
盖聂怒而目之
民众而士厉
彼秦大将擅兵于外而内有乱
（3）使：
使使往之主人
使得至前
使Hale Waihona Puke 毕使于前（4）其：10荆轲
自主预习
给下列加点的字注音
曩者（）崤山（）居有间（）须臾（）偻行（）
王翦（）揕（）偏袒（）扼腕（）焠（）
濡（）忤视（）变徵之声（）
资料链接
【背景简介】
荆轲的故事发生在战国末期的公元前 227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前 230年灭韩，又于公元前 228年破赵，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”，太子丹于公元前 232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前 226年破燕，公元前 222年灭燕。
二.阅读下面文言文，完成7-11题
阅读：P92”太子及宾客知其事者”至“秦王不怡者良久”。
11.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）
A.既祖，取道祭祖
B.于是荆轲就车而去，终已不顾回头
C.群臣皆愕，卒起不意料想
D.其所奉药囊提荆轲也掷击
12.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.而秦舞阳奉地图柙，以次进不忍杀之，以赐公
B．戮没（lù mò）骨髓（sǔi ）刎（wěn ）惶（huáng ）急
C．揕（zhèn ）约契（qì）变徵（zhǐ）提（dǐ）秦王
D．偏袒（tǎn ）扼腕（è ）濡（rú）缕匕（bǐ）首
2．下列对通假字的解释有错误的一项是（）
A．秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。
B．使工以药淬火淬，通“粹”，cuì，精粹，聚集。
A.因而刺杀之贺毕，因问信曰
B.尽纳其地使将将其军归魏
C.盖聂怒而目之终不以监们困故而受公子财
D.且非独于此也拊手且歌
7.．下列加点字词类活用不同类的一项是（）
A．进兵北略地B．函封之
C．箕踞以骂曰D．使使以闻大王
4．下列句子句式不同类的一项是（）
A．常痛于骨髓B．嘉为先言于秦王
C．燕王拜送于庭D．太子及宾客知其事者
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1.通假字
吾曩者目摄之
荆轲嘿而逃去
北购于单于
旷日弥久，心惛然
其意不厌
诸侯服秦，莫敢合从
使悉反诸侯侵地
秦王必说见臣
右手揕其匈
樊於期偏袒扼捥
此臣之日夜切齿腐心也
于是太子豫求天下之利匕首
今太子迟之，请辞决
燕王诚振怖大王之威
而秦舞阳奉地图柙
图穷而匕首见
卒起不意
乃引其匕首以擿秦王
赐夏无且黄金二百溢
2.古今异义
14.下面对文章内容理解分析错误的一项是（）
A.易水送别，太子及宾客皆“白衣冠”高渐离“击筑”，荆轲“和而歌”，“士皆垂泪涕泣”怒发冲冠。各种现象综合成一个充满悲壮气氛的场面，这更增添了故事的悲剧色彩，也暗示了整个事件的悲剧性结局
偻行见荆卿
（16）过:
荆轲尝游过榆次
愿足下过太子于宫
（17）因:
愿因太傅而得交于田先生
因遂自刎而死因而刺杀之
（18）足:
足为寒心
行怨暴之怒，岂足道哉
而欲不可足也
今计举国不足以当秦
（19）数:
王翦将数十万之众距漳、鄴
数困于兵
（20）举:
又举兵南伐楚
今计举国不足以当秦
（21）得:
以为诚得天下之勇士使于秦
此天之所以哀燕而不弃其孤也古义：今义：
3.词类活用
盖聂怒而目之
会燕太子丹质秦亡归燕
必入臣
太子前顿首
於期乃前曰
其后秦日出兵山东以伐齐
稍蚕食诸侯
北有甘泉、谷口之固
南有泾、渭之沃
乃遂盛樊於期首函封之
发尽上指冠
请西约三晋，南连齐、楚
又举兵南伐楚
太子受而舍之
使使以闻大王
臣海内之王者
太子迟之
群臣怪之
4.重点词语
11.进兵北略地，至燕南界。
12.秦之遇将军，可谓深矣。
13.臣左手把其袖，右手揕其匈。
14.荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。
15.其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结。
16.于是荆轲就车而去，终已不顾。
17.荆轲顾笑舞阳，前谢曰。
18.秦王发图，图穷而匕首见。
19.时惶急，剑坚，故不可立拔。
20.自知事不就。
诚得劫秦王
（22）擅:
擅巴、汉之饶
彼秦大将擅兵于外而内有乱
（23）间:
以其间诸侯得合从
异物间进
（24）顾:
顾计不知所出耳
终已不顾
不顾国家之大害
（25）发:
遂发
发尽上指冠
秦王发图
（26）然:
然其为人沈深好书
虽然，光不敢以图国事
6.特殊句式
荆轲者，卫人也
曩者吾与论剑有不称者
会燕太子丹质秦亡归燕
归而求为报秦王者
10．下列对课文表现手法的分析有误的一项是()
A．本文善于写人物的对话和神态。例如：见秦王时“秦武阳色变振恐”，“荆轲顾笑武阳”而向秦王作了解释，在千钧一发之际，镇静的神态和得体的言辞消弥了危机。
B．本文善于通过对比突出人物性格。例如：以太子丹的急躁粗疏、头脑简单跟荆轲遇事审慎、三思而行对比，以突出荆轲的深沉多谋。
关于此传的传旨，在卷一百三十《太史公自序》中，只谈到“曹子匕首，鲁获其田，齐明其信；豫让不为二心”，专诸、聂政、荆轲之事不及一语。显然，这不是此传的全部传旨。细味全传，尽管这五人的具体事迹并不相同，其行刺或行劫的具体缘由也因人而异，但是有一点则是共同的，这就是他们都有一种扶弱拯危、不畏强暴、为达到行刺或行劫的目的而置生死于度外的刚烈精神。而这种精神的实质则是“士为知己者死”。所以太史公在本传的赞语中说：“此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉！”这也就是太史公对本传传旨的一种集中概括了。太史公是站在他所在的那个时代的立脚点，带着他特有的身世之感和爱憎，来热烈赞歌他所一再称赏的那种“士为知己者死”的刚烈精神的。
2.写高渐离与田光这两个人物，对刻画荆轲有什么作用？在结构上有什么好处？
3.荆轲刺秦王的行动分几步进行？
4.分析一下易水诀别场面描写的作用
5.本文人物形象塑造有何特色？
6.荆轲形象有何特点？
拓展应用
一.语言知识及运用
1．下列加点字注音有错误的一项是（）
A．虏（lǔ）赵王樊於（wū）期拊（fǔ）心箕（qī）踞
【刺客列传】
这是一篇类传，依次记载了春秋战国时代曹沫、专诸、豫让、聂政和荆轲等五位著名刺客的事迹。战国四大刺客——要离、专诸、聂政、荆轲。
专诸春秋时期吴国人，家住阳山之野，靠为人屠猪维持生计，当时伍子胥隐居于此，与其交好。后来，吴公子光欲刺其兄吴王僚，来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专诸。为了刺杀吴王僚，专诸于是隐太湖学治鱼三月。藏鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴王僚。当时，吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余、烛庸均被派出征楚国，因此，公子光谋成王位，即吴王阖闾。
尽与其贤豪长者相结古义：今义：
其后秦日出兵山东以伐齐古义：今义：
且至于燕古义：今义：
秦将樊於期得罪于秦王古义：今义：
足为寒心古义：今义：
夫樊将军穷困于天下古义：今义：
疾遣樊将军入匈奴以灭口古义：今义：
太子逢迎古义：今义：
不知臣精已消亡矣古义：今义：
长者为行，不使人疑之古义：今义：
丹所以诫田先生毋言者古义：今义：
聂政战国时期魏国人，原居轵地深井，因得罪乡里，带母及其姐窨避居齐国都城临淄，乃吴起好友。后吴起因私利将其荐给豪富严遂，聂政到达韩国都城平阳后，成功的刺杀了忘恩负义的韩相国侠累。
荆柯战国末期燕赵人，受燕太子丹之托刺杀秦王赢政，功败垂成。他的故事家喻户晓，也就不多写了。其友高渐离被后世尊为“乐圣”，高渐离的师傅是“余音绕梁，三日不绝。后高渐离以灌满铅的筑刺杀秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑。
（9）固：
固去也
北有甘泉、谷口之固
固请毋让
（10）虽：
荆轲虽游于酒人乎
虽有管、晏
（11）于:
徙于卫
荆轲游于邯郸
北购于单于
丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交
言足下于太子也
（12）乃:
其先乃齐人
其后乃可图也
乃造焉
（13）且:
且至于燕
且非独于此也
（14）善:
秦王之遇燕太子丹不善
所善荆卿可使也
（15）见:
柰何以见陵之怨
其后秦伐魏
然其为人沈深好书
尽与其贤豪长者相结
其后乃可图也
（5）及：
爱燕之狗屠及善击筑者高渐离
及政立为秦王然其为人沈深好书
（6）为：
归而求为报秦王者
复为羽声慷慨
及政立为秦王
（7）故：
故尝质于赵
故丹怨而亡
（8）以：
以术说卫元君
酒酣以往
其后秦日出兵山东以伐齐
易水以北
柰何以见陵之怨
夫以秦王之暴而积怒于燕以次进
D．②④⑤/③⑥⑧/①⑦⑩/⑨
9．下列对课文人物性格的分析有误的一项是()
A．荆轲：粗犷豪迈，沉着勇敢，见义勇为，不畏强暴，不怕牺牲，千载以来，还令人感到凛然而有生气。行刺秦王虽然失败，但他那种刚毅不屈、慷慨赴难的精神，千秋万载令人感奋。