老舍的《母鸡》
老舍母鸡读后感
老舍母鸡读后感《老舍母鸡》是中国著名作家老舍的一篇短篇小说。
这个故事以一个普通的母鸡为主角，通过描写母鸡的生活经历，展现了人与动物之间的深刻情感和对生命的思考。
读完这篇小说，我深受触动，对生命的尊重和珍惜有了更深刻的认识。
故事的主人公是一只母鸡，她在一个农村小院里孵化出了一窝小鸡。
然而，这些小鸡却逐渐被人们捉走，最后只剩下母鸡一个人。
母鸡为了生存，不得不去人们的垃圾堆中觅食。
她时常遭到人们的欺凌和虐待，但她依然坚持生活下去。
她不仅为了自己的生存，还为了那些即将孵化出来的小鸡而努力。
尽管母鸡的生活十分艰辛，但她依然保持着对生命的热爱和坚持。
通过这个小鸡的故事，老舍向读者传递出了许多深刻的思考。
首先，他通过母鸡的坚持和勇敢，表达了对生命的尊重和珍惜。
母鸡虽然只是一个动物，但她对生命的热爱和坚持却让人深感敬佩。
她没有放弃，没有抱怨，而是勇敢地面对困境，努力生活。
这让我想到了人类对待生命的态度，我们是否也能像母鸡一样，珍惜每一个生命，尊重每一个生命？其次，这个故事也启发了我对自己生活的思考。
母鸡的生活虽然艰辛，但她依然坚持并乐观面对。
她没有抱怨命运的不公，而是积极寻找生活的希望。
这让我反思自己，是否也能像母鸡一样，积极面对生活中的困难和挫折？我们是否能够从母鸡身上学到坚持和乐观的品质，以更积极的心态去面对生活中的挑战？最后，这个故事还让我对人与动物之间的关系有了更深入的思考。
母鸡虽然只是一个动物，但她的坚持和勇敢让人们感受到了动物的情感和生命的力量。
我们是否应该更加尊重和保护动物的生命，让它们也能够享受到安宁和幸福？总之，《老舍母鸡》是一篇令人深思的短篇小说。
通过一个母鸡的生活经历，老舍向读者传递了对生命的尊重和珍惜的思考。
这个故事让我深受触动，对生命的态度和对动物的关爱有了更深刻的认识。
我希望能够从母鸡身上学到坚持、乐观和尊重生命的品质，以更积极的心态去面对生活中的困难和挑战。
《母鸡》优秀说课稿_《母鸡》说课优秀6篇
《母鸡》优秀说课稿_《母鸡》说课优秀6篇《母鸡》说课篇一教学目标知识技能1、学习本课生字、新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵自己喜欢的部分。
过程与方法了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体表现。
情感态度与价值观感受作者对母鸡的情感经历。
重点、难点重点：了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。
突破方法：找重点词、句，反复朗读、理解，从而理解课文内容。
难点：学习作者具体生动描写动物的写法。
突破方法：从母鸡动作、神态的句子中学习写作方法。
教学准备多媒体课件等课时安排两课时课时目标1、朗读课文，了解母鸡的生活习性及伟大母爱在母鸡身上的具体体现。
2、感受作者对母鸡的情感经历。
一、激趣导入1、同学们，今天老师给大家带来了一位朋友——出示母鸡图片。
请大声叫出它的名字吧！2、用你喜欢的词来夸夸它。
过渡：在老舍先生笔下这又是一只怎样的母鸡呢？让我们一同走进他的文章。
板书：18母鸡(67页)二、整体感知1、按自读提示默读课文，并用“”划出作者对母鸡不同的两种态度。
（课件出示自读提示）2、学生汇报，教师相机板书：讨厌——→母鸡←————不敢再讨厌三、自读感悟“讨厌母鸡”的段落是什么原因使作者一向讨厌母鸡呢？学生自己去课文中找出原因。
1、学生汇报：讨厌的原因有那些？(指名回答)学生回答后，教师引读：无论在什么地方、什么情况下它那嘎嘎的叫声总是——（没结没完）板书特别是到下蛋的时候，母鸡差不多是——（发了狂）板书2、师问：它真是一只令所有的人都感到怎么样的母鸡？生（讨厌）3、学生用讨厌的语气齐读课文1、2自然段。
四、研读“不敢再讨厌母鸡”的段落1、一只如此令人讨厌的母鸡，又是什么原因后来作者不敢再讨厌它了呢？文中有一段话清楚的告诉我们，比比看谁先找到并画上“～～～”。
（课件出示提示）2、指名汇报，课件出示：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
《母鸡》读后感范文（通用5篇）
《母鸡》读后感《母鸡》读后感范文（通用5篇）当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的《母鸡》读后感范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《母鸡》读后感1今天，我读了一篇文章《母鸡》，读了之后，我心里十分激动。
作者讨厌母鸡，因为它只要受了一点惊恐，就从前院嘎嘎到后院，又从后院嘎嘎到前院，没完没了。
有时还欺侮那最忠厚的鸭子，最可恶的是如果看到另一只母鸡就狠狠咬下一撮儿毛来。
下蛋时，像发了疯，恨不得让全世界的人都知道它这点成绩。
可后来，作者又喜欢母鸡了，因为它像妈妈一样保护雏鸡肋，如果发现一点可怕的东西，就让小鸡集合到它身边来，如果发现吃的都给小鸡吃，自己却消瘦了许多。
母鸡还教小鸡许多本领，这爱像星星一样多，像大海一样辽阔。
我也有一位鸡妈妈，她就是我的母亲。
有一天，我浑身没劲儿，就走进房间，来到床边，我脱下鞋子，先把右脚抬在床上，又把左脚放在右脚上，躺了下去，我累的动也不想动了，我有气无力地喊：“妈妈，我好难受。
”妈妈急忙地穿上鞋，从客厅快速地走到门前，右手放在把手上向下一按，就打开了，妈妈心疼的对我说；“孩子，你怎么了？”用手心摸摸我的额头，又用手背摸摸自己的额头说：“怎么这么热，我得带你去看医生。
”妈妈话音刚落，就把我扶起来，帮我穿衣服，还一粒粒的帮我扭上，我当时吃力极了，妈妈把我抱到汽车上，准备去医院，这医院离我家不远，而我却感受到这路是千里迢迢呀！到了医院，妈妈拉开车门，把我抱到医生面前，医生坐在椅子上，拿起体温计甩甩，夹在我的腋下，几分钟过去了，医生拿起体温计，横在面前说：“三十九度，必须挂水。
”我一听到挂水就怕的站不稳了，妈妈把我抱到病床上说：“没事儿，挂水就像蚂蚁一咬那样，根本不疼。
”我听了心里放松多了。
医生拿着针管挂在柱子上，妈妈把我的头扭回去，几秒时间，针就到我血管里了，一阵疼痛后，就挂水了。
妈妈一会说：“你饿吗？”又一会儿说“你渴吗？”我回答：“我饿了。
母鸡读后感400字
母鸡读后感篇1：昨天，我们学习了《母鸡》这篇阅读。
这篇阅读讲的是：我一向讨厌母鸡，因为它总是乱叫，不乱叫的时候，又细声细气地叫，还有另一个原因是：它永远不反抗公鸡，却总是欺负那忠厚的鸭子，遇到别的鸭子，它也要狠狠地咬别的鸭子一口，下了一个蛋，也要咯咯地叫，好像恨不得让全世界都知道它这点成绩。
但是自从它有了孩子以后，我就不讨厌它了，因为它变得负责、慈爱、勇敢、辛苦了。
读完后，我首先感觉那只母鸡没孩子之前，很坏，很令人讨厌，但它自从有了孩子后，就变得像一个真真正正的母鸡妈妈了，不再令人讨厌了，甚至我还有点钦佩它，因为没一个妈妈不伟大。
然后，我还想到了我的妈妈，她没生我之前，是自由的，可以干任何事，但她生了我的哥哥和我后，就只能照顾我们了，所以，我的妈妈也很伟大，我想对妈妈说：“妈妈，你是世界上最伟大的人。
”这就是我学完《母鸡》以后的感想。
篇2：今天，我读完了《母鸡》这篇文章，它使我深受触动。
《母鸡》这篇文章是老舍写的，老舍的文章我读过很多，但我最喜欢的还是这一篇。
刚读文章的前面，我和作者老舍一样，也很讨厌母鸡。
它很烦人，受到了一小点惊吓就不停地咕咕叫，就是聋子也会被吵得受不下去，它还很自大，才下了几个蛋就不停地炫耀。
但读到后面，我又喜欢起母鸡了。
母鸡慈爱，它用全力去保护它的小宝宝们。
母鸡辛苦，它每天都教它的小鸡们吃食、用土洗澡，一天教无数次，它还半蹲着，让小鸡从它翅下得一点温暖。
它负勇敢，它不怕别的大鸡，别的大鸡来抢食，它用全力攻击它们，把它们赶走才罢休。
母鸡真伟大呀！它为了自己的宝宝不顾自己的安危去保护宝宝，它勇于奉献，把自己奉献给它的下一代，下一代安全地成长，下一代好了，自己也就慢慢地离开了。
母鸡啊母鸡，你伟大得无法再伟大，你是鸡母亲，你是英雄！一个母亲必定就是一位英雄！篇3：《母鸡》这篇文章，让我深受感动。
文章主要讲的是老舍一向很讨厌母鸡，因为母鸡特别爱叫，叫得老舍烦。
但是母鸡当上了母亲，又特别尽职，让小鸡们在翅膀下躲雨，宁愿自己变成“落汤鸡”；有好吃的先给小鸡们吃，哪怕是看着自己曾经胖胖的肚子变瘦也是心甘情愿；如果有些鸡找它“战斗”，它也不去，因为它要照顾小鸡们，现在它的贪玩儿劲也不知道跑哪去了。
(完整版)小学四年级《母鸡》课文原文
小学四年级《母鸡》课文原文母鸡作者：老舍我一直厌烦母鸡。
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而且没有什么原因，厌烦! 有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，令人心中马上结起个小疙瘩来。
它永久不抗争公鸡。
有时却侮辱那最忠厚的鸭子。
更可恶的是碰到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不可以让全球都知道它这点儿成绩 ; 就是聋子也会被吵得受不了。
但是，此刻我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
不管是在院里，仍是在院外，它老是挺着脖儿，表示出生界上并无可怕的东西。
一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它马上警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战 ; 看看前，看看后，咕咕地警示鸡雏要马上会合到它身旁来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的子女吃。
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了很多。
倘如有其他大鸡来抢食，它必定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土沐浴，一天不知教多少次。
它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿暖和。
它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或其他地方，它一声也不哼。
在夜间如有什么动静，它便放声啼叫，顶尖利，顶凄惨，不论多么贪睡的人都得起来看看，是否是有了黄鼠狼。
它负责、慈祥、英勇、辛苦，由于它有了一群鸡雏。
它伟大，由于它是鸡母亲。
一个母亲必然就是一位英豪。
我不敢再厌烦母鸡了。
《母鸡》知识点一、课文理解1、作者老舍2、句子的理解1)一位母亲必然就是一位英豪作者为母鸡身上所表现出来的母爱所震惊，认识到天地间全部母亲都是英豪，对普天下的母亲的颂扬。
2)我不敢再厌烦母鸡了。
用“不敢”来表示自己对母鸡感情的变化。
作者此时已不是单存的喜爱，而是对母爱的一种贞洁、神圣的敬爱，是感情的升华。
《母鸡》ppt课件完整版
老舍通过《母鸡》揭示了当时社会存在的种种问题，如贫富分化、 官僚腐败等，并进行了深刻的批判。
对人性美的赞美与追求
老舍在作品中塑造了一系列具有美好品质的人物形象，如勤劳善良、 正直无私等，表达了对人性美的赞美与追求。
2023
PART 06
知识拓展：相关文化背景 与名家评价
REPORTING
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《母鸡》ppt课件完整 版
REPORTING
2023
目录
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 母鸡形象在文学作品中比较研究 • 主题思想阐释与现实意义探讨 • 艺术特色鉴赏与创作风格分析 • 知识拓展：相关文化背景与名家评价
2023
PART 01
课文背景及作者简介
REPORTING
了解中国传统文化中家庭观念演变
传统家庭观念
在中国传统文化中，家庭观念强调尊老爱幼、男尊女卑、家庭和睦等价值观。这些观念 在《母鸡》中也有所体现，如母鸡对小鸡的关爱和保护，以及家庭成员之间的互助合作。
家庭观念演变
随着社会的发展和时代的变迁，中国家庭观念也在不断演变。现代家庭更加注重平等、 自由、民主等价值观，家庭成员之间的关系也更加和谐、开放。这种演变在《母鸡》的 解读中也可以得到体现，如将母鸡的形象解读为现代家庭中的母亲形象，强调母爱、家
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章结构和写作特点分析
清晰明了的文章结构
朴实自然的文风
作者通过简洁明了的段落划分，使得 文章的主题思想得以清晰表达。
文章以朴实自然的语言娓娓道来，流 露出作者对乡村生活的热爱与怀念。
《母鸡》课文
小鸡
故事中的配角，调皮、可爱，但最 终在母鸡的保护下得以安全成长。
老鹰
故事中的反派角色，试图捕捉小鸡 ，但最终被母鸡成功驱赶。
主题思想探讨
母爱
家庭与亲情
故事以母鸡保护小鸡为主线，展现了 母爱的伟大和无私。母鸡为了保护小 鸡不惜付出一切努力，展现了她作为 母亲的勇敢和智慧。
故事中母鸡与小鸡的关系象征着家庭 与亲情的关系。家庭是我们成长的重 要环境，而亲情则是家庭中最珍贵的 情感纽带。
感恩教育
通过课文中母鸡对小鸡的呵护和奉献，引导学生认识到母爱 的伟大和无私，从而学会感恩父母、珍惜母爱。
珍惜情感
让学生理解亲情、友情的珍贵，学会珍惜与身边亲人的感情 ，培养积极向上的情感态度。
树立正确家庭观念，传承优良家风
家庭观念
通过课文中母鸡对小鸡的照顾和保护 ，引导学生认识到家庭的重要性，树 立正确的家庭观念，增强家庭责任感 。
母爱的力量
母鸡为了保护小鸡，勇敢地与黄鼠狼 搏斗，展现了母爱的力量和坚韧不拔 的精神。
对传统美德的传承与弘扬
勤劳善良
母鸡为了家庭和孩子的幸福，不辞辛劳地工作，体现了勤劳善良的传统美德。
勇敢坚韧
母鸡在面对黄鼠狼的威胁时，毫不畏惧、勇敢搏斗，体现了勇敢坚韧的传统美 德。
05
课文教育意义与启示
培养感恩之心，珍惜母爱
思考题设计，引导深入思考
1. 母爱在《母鸡》这篇课文中是如何 体现的？请结合具体情节进行分析。
3. 在现实生活中，你是否有过因为某 个人或某件事而改变自己看法的经历 ？请结合自身经历谈谈这种变化给你 带来的启示。
2. 课文中提到了“我”对母鸡的感情 变化，这种变化的原因是什么？请谈 谈你的看法。
《母鸡》老舍负责的句子
《母鸡》老舍负责的句子
嘿，你可知道老舍笔下那神奇的母鸡吗？那可不是一般的母鸡呀！
就好像我们身边那些有着独特个性的人一样。
老舍先生写的母鸡，一开始那可真是让人生厌呐！整天嘎嘎叫个不停，就像那闹市中的大喇叭，吵得人脑袋都疼。
“它永远不反抗公鸡，
有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
”瞧瞧，这母鸡多霸道呀！这不就跟我们
生活中那些爱欺负弱小的家伙似的嘛！可是呢，等它有了鸡雏之后，
就完全变了个样儿。
“不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并
没有可怕的东西。
”哇，这母鸡一下子变得这么勇敢，为了保护自己的
孩子，啥都不怕了，这难道不像我们的妈妈们，为了我们可以不顾一
切吗？它还那么细心地照顾着小鸡们，“发现了一点儿可吃的东西，它
咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
”哎呀呀，这多有爱呀！这母鸡瞬间变得高大起来了。
老舍先生对母鸡的描写真的是太生动啦！让我们好像真的看到了那
只母鸡的一举一动。
这母鸡就像一个演员，在老舍先生的笔下尽情地
展现着它的各种模样。
它嘎嘎叫的时候让我们皱眉，它勇敢护雏的时
候又让我们感动。
我觉得老舍先生真的太厉害了，他能把一只普普通通的母鸡写得这
么鲜活，这么让人印象深刻。
他让我们看到了母鸡身上那些我们平时
可能忽略的东西，也让我们对母鸡有了更深的认识和理解。
这就是文字的魅力呀！不是吗？。
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乔路路
母鸡
老舍
• 活动目标 • 1.正确的读写生字词“怨、凄、抗”等 重点字。 • 2正确、流利、有感情的朗读课文，感受 作者对母鸡有讨厌到尊敬的情感经历。 • 3.体会母爱在母鸡身上的具体体现及母 爱的伟大。
我会读
yuàn kànɡ
wǔ
jì
抱怨
qī
反抗
cí
欺侮
xīn
母
爱
我也想赞美我的妈妈
我的妈妈是位:
。
为什么作者不敢讨厌母鸡了呢?
慈爱、勇敢、 它负责、 辛苦，因为它有一群 鸡雏。它伟大因为它 是鸡母亲。一位母亲 必定就是一位英雄。
它负责、慈爱、勇敢、 辛苦，因为它有一群 鸡雏。它伟大因为它 是鸡母亲。一位母亲 必定就是一位英雄。
母鸡
欲 扬 先 抑
一向讨厌：乱叫、欺软怕硬、炫耀
不敢讨厌：负责、 慈爱、勇敢 、辛苦
成绩
凄惨
慈爱
辛苦
恶
差
想一想：课文是 找出课文中表达作者对 分为几部分写母 ？ 母鸡情感态度的两句话 鸡的？
大家真聪明。分为两部 分： 1、孵鸡雏以前令人讨厌。 2、孵鸡雏以后令人喜欢。
母鸡 母鸡
– 一向讨厌
• 不敢讨厌一向讨厌不敢讨厌为什么孵鸡 雏之前会讨 厌呢？ 乱叫
炫耀 欺软怕硬
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