小班家长开放日反思
幼儿园小班家长开放日活动总结
幼儿园小班家长开放日活动总结有关幼儿园小班家长开放日活动总结（精选15篇）精彩的活动已经告一段落了，想必你会开拓了视野，是时候静下心来好好写写活动总结了。
那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编帮大家整理的有关幼儿园小班家长开放日活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班家长开放日活动总结篇1家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。
小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？1、在小朋友和家长们的期盼中，11月23日我班开展“家长开饭日”活动。
本次开放日活动从早上7：30分开始，一直到中午12：00点结束，开展了丰富多彩的活动。
许多家长7：30分就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子晨跑、转呼啦圈、早操、早餐、餐后自选活动、英语活动、科学活动《会动的身体》、数学活动《认识10的形成》等，还和小朋友一起到户外玩了亲子游戏“套圈接力”，在午餐前，小朋友还向家长们展示前段时间学习的英语歌曲、词语接龙游戏、颠倒词语游戏，孩子们表演的手语歌曲《感恩的心》，把当天的半日活动推向了高潮，看着孩子们深情并茂的表演、听到孩子们用稚嫩的声音，真诚地说“感谢爸爸妈妈，感谢所有爱我的人”时，许多家长都感动得热泪盈眶。
在半日活动的最后，我们召开了简短的“家长会”。
向家长简要介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动的目标，家长在半日活动中主要看什么？怎样看？介绍了近三个月来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步和存在的问题和需要家长配合的工作，以及介绍我班下阶段主要活动―“迎新年幼儿运动会”的构想等。
让家长比较全面的了解我班的各项工作。
2、本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。
幼儿园小班家长开放日专题活动总结6篇
幼儿园小班家长开放日专题活动总结6篇篇1一、活动背景与目标幼儿园小班家长开放日专题活动旨在加强家园合作，促进家长与教师的交流，以便更好地了解孩子在园的学习与生活情况。
本次活动的时间定于XXXX年XX月XX日，地点为幼儿园小班教室。
活动的目标是让家长深入了解幼儿园的教育理念、教学方法，以及孩子们在园的表现，增进家园之间的理解和信任。
二、活动内容与安排1. 签到与交流环节活动当天，家长们按时到达活动现场，进行签到。
签到过程中，家长们领取了活动手册，以便更好地了解活动的流程和安排。
签到后，家长们参加了交流环节，他们纷纷表达了对活动的期待和对孩子教育的关注。
2. 教育理念与方法介绍接着，园长向家长们介绍了幼儿园的教育理念和方法。
她强调了尊重孩子、关注个体差异、注重实践性学习的重要性。
同时，她还详细介绍了小班的教学计划、课程设置以及特色活动，让家长们对孩子们在园的学习与生活有了更全面的了解。
3. 孩子们的学习与生活展示在活动过程中，孩子们进行了学习成果展示和生活技能表演。
他们朗诵了儿歌、跳了舞、讲了故事，还展示了手工制作的作品。
家长们看到孩子们的精彩表现，纷纷报以热烈的掌声和笑声。
同时，孩子们还进行了生活自理能力比赛，如穿衣服、系鞋带等，展现了他们在生活中的独立性和自主性。
4. 互动环节与反馈在活动过程中，家长们积极参与互动环节，如回答问题、参与游戏等。
他们的热情和投入为活动增添了无限活力。
同时，家长们也通过反馈环节向园方提出了宝贵的建议和意见，为幼儿园的教育教学提供了有益的参考。
三、活动成效与反思本次幼儿园小班家长开放日专题活动取得了圆满的成功，得到了家长们的一致好评。
通过活动，家长们不仅了解了幼儿园的教育理念和方法，还亲眼见证了孩子们在园的学习与生活。
同时，活动也增进了家园之间的理解和信任，为今后的家园合作奠定了良好的基础。
在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，活动的时间安排可以更加紧凑一些，以免家长们等待时间过长；同时，我们还可以增加更多的互动环节和游戏环节，让家长们能够更充分地参与其中，享受活动的乐趣。
幼儿园小班家长开放日活动总结6篇
幼儿园小班家长开放日活动总结6篇篇1近日，我们幼儿园小班举行了一次家长开放日活动，旨在加强家园合作，促进幼儿教育的发展。
这次活动得到了家长们的高度关注和支持，也取得了良好的效果。
一、活动基本情况这次家长开放日活动于XX月XX日在幼儿园小班教室举行。
活动开始时间为早上XX点，结束时间为下午XX点，活动时长为半天。
活动内容主要包括课堂教学展示、亲子游戏和家长座谈会等环节。
活动开始前，我们提前向家长们发放了活动通知，告知活动的具体时间和内容，以便家长们做好准备。
二、课堂教学展示在课堂教学展示环节，我们邀请了小班的老师们为家长们展示了他们的教学方法和技巧。
通过生动活泼的课堂氛围，老师们向家长们展示了如何引导幼儿们进行学习，如何激发他们的学习兴趣和积极性。
同时，老师们还向家长们介绍了如何在日常生活中与幼儿们进行互动学习，如何回答他们的问题，如何引导他们进行思考。
三、亲子游戏环节在亲子游戏环节，我们为家长和幼儿们准备了一系列有趣的游戏。
这些游戏不仅锻炼了幼儿们的身体协调能力，还增强了他们与父母之间的情感互动。
例如，我们设置了一个“亲子接力赛”的游戏，让幼儿和家长一起完成接力任务，这不仅考验了幼儿的跑步能力，还考验了他们与家长的配合默契。
四、家长座谈会环节在家长座谈会环节，我们邀请了部分家长代表参加座谈会，与老师们进行面对面交流。
座谈会的主要议题包括如何促进幼儿的学习发展、如何加强家园合作、如何提高幼儿的教育质量等。
在座谈会上，家长们纷纷发表了自己的看法和建议，老师们也认真听取了家长们的意见和建议，并表示会积极改进和优化教育工作。
五、活动总结与反思通过这次家长开放日活动，我们不仅展示了小班的教学成果，还加强了家园之间的联系和合作。
同时，我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，在课堂教学展示环节中，有些家长反映老师的语速过快，导致他们无法跟上老师的思路；在亲子游戏环节中，有些游戏的设计还需要更加精细和安全；在家长座谈会环节中，有些家长的发言时间过长，导致其他家长的发言机会受到限制。
幼儿园小班家长开放日活动总结6篇
幼儿园小班家长开放日活动总结6篇第1篇示例：幼儿园小班家长开放日活动总结为了更好地与家长们沟通交流，让家长们更全面地了解幼儿园的教学情况和孩子们的学习情况，我们特举办了一次小班家长开放日活动。
通过这次活动，我们取得了很多成功，也收获了很多收获，让我们一起来总结一下这次活动。
我们通过提前布置好家长开放日的会场，准备好相关的展板、作品、教学用具等，让家长们一进入幼儿园就能感受到浓厚的学习氛围。
我们还特意准备了小朋友们的作品展示，让家长们更直观地了解孩子们的学习情况和成果。
我们还组织了教师介绍和学校教学环境的介绍，让家长们对我们的教学情况有了更全面和详细的了解。
我们安排了一些互动活动，如亲子游戏、手工制作等，让家长和孩子们一起参与增进了家长和孩子们之间的亲子关系。
家长们通过亲身参与这些活动，更能够体会到孩子们在幼儿园的学习和成长过程，也更能够进一步了解我们的教学理念和方式。
还有，我们安排了家长和老师面对面的交流时间，让家长们有机会提出他们对幼儿园教育的疑问和建议。
在面对面交流的过程中，我们也更能够听到家长们的声音，也更能够及时回应他们的需求和期望。
通过这次交流，我们也更加深入地了解到了家长们的期望和想法，也更能够为他们提供更好的教育服务。
我们还特意准备了一些教育讲座和亲子教育培训课程，让家长们能够在开放日上有所收获。
我们邀请了一些教育专家和心理专家，为家长们讲解一些关于儿童教育和亲子关系的知识，让家长们能够从中受益。
通过这些讲座和课程，家长们也更能够增强自己的教育理念和养育孩子的能力。
通过这次小班家长开放日活动，我们不仅能够让家长们更全面地了解我们的教学情况和孩子们的学习情况，也增进了家长和学校之间的信任，提高了家长的满意度。
我们也能够更多地了解到家长们的期望和需求，为他们提供更好的教育服务。
希望在以后的工作中，我们能够继续举办这样的活动，让家长们更加满意，让孩子们能够在一个更好的环境中成长。
感谢家长们对我们的支持，也希望我们能够共同为孩子们的成长努力。
2024年小班家长开放日活动小结与反思（2篇）
2024年小班家长开放日活动小结与反思活动背景：本次小班家长开放日活动是我校为了加强家长与教育工作的沟通和合作而举办的一次活动。
通过家长开放日，家长们可以更加深入地了解孩子在学校的学习和生活情况，与教师进行面对面的交流，共同探讨孩子的教育成长问题，增进双方的互信与了解。
活动安排：本次小班家长开放日活动于2024年6月10日上午9点开始，共持续了3个小时。
活动包括了教师导览学校教学环境、学生课堂展示、座谈会等环节。
家长们可以亲身体验孩子在学校的学习和生活，与教师进行交流，并在座谈会中分享和提问。
活动效果：通过本次小班家长开放日活动，我们取得了一些积极的效果，具体包括以下几个方面：1.增进了家长与教师的沟通与互动。
家长们有机会进入孩子的教室，近距离观察孩子在学校的表现，与教师进行深入交流。
而教师们也通过活动更加了解了家长对于孩子教育的期望和关注点，使双方之间的了解和互信得到提升。
2.丰富了家长对孩子学习活动的了解。
在学生课堂展示环节，家长们可以观察到孩子在课堂上的表现和学习成果，更加直观地感受到了小班教育的特点和教学内容。
这对于家长们在家庭教育中更好地配合学校教育起到了积极的促进作用。
3.提高了家长的教育参与度。
通过参与座谈会，家长们可以在集体讨论中分享自己的心得和经验，也可以提出自己的问题和困惑。
这使得家长们更加积极主动地参与到孩子的教育中来，更好地与学校合作，共同助力孩子的成长。
4.激发了孩子们的成就感和动力。
家长的到场和关注给孩子们带来了极大的鼓励和认可，激发了他们学习的兴趣和动力。
孩子们在展示环节中展示了自己的学习成果，得到了家长们的赞许和鼓励，增强了他们的自信心和成就感。
反思与改进：尽管本次小班家长开放日活动取得了一些积极的效果，但也存在一些需要反思和改进的地方。
1.活动时间安排不合理。
本次活动的时间安排为上午9点至12点，这导致一些家长因为工作等原因无法完全参与整个活动。
在今后的活动中，我们需要更加细致地考虑家长的时间安排，尽量选择适合大多数家长的时间段。
2024年小班家长开放日活动小结与反思
2024年小班家长开放日活动小结与反思一、活动简介____年小班家长开放日活动于X月X日上午9点正式开始。
活动的目的是让家长了解孩子在学校的学习和生活情况，加强家校之间的互动与沟通。
通过开放日活动，家长可以近距离观察孩子在学校的表现，并与老师进行面对面的交流，了解孩子在学校的学习情况，并共同探讨孩子的教育问题。
二、活动安排为了使活动更加轻松和亲切，我们在活动开始前的一周给家长发放了开放日活动的邀请函，说明活动的时间、地点以及活动的安排。
活动期间，我们设置了不同的活动站点，家长可以跟随着学生的课程表，依次参观各个站点。
每个班级的活动时间为30分钟，结束后家长可以到指定地点与老师进行面对面交流。
三、活动效果1. 学生表现出色：在开放日活动中，学生表现出色，积极与家长互动，主动展示自己的学习成果和生活经验。
学生们的主动性和自信心得到了显著提高。
2. 家校联系更加紧密：通过开放日活动，家长更加了解了孩子在学校的学习情况和生活状态，进一步增强了家校之间的沟通和联系，建立了更加紧密的合作关系。
3. 老师与家长交流顺畅：开放日活动为家长和老师之间的交流提供了良好的机会。
老师们热情接待家长，耐心解答家长的问题，并提出针对性的建议和意见。
四、活动亮点及改进1. 活动亮点：（1）设计精巧的活动安排：通过预先安排好的活动站点，使得家长可以系统地了解孩子在学校的各方面表现。
这不仅能增加家长的参与度，还可以让他们更好地了解孩子的学习情况。
（2）展示学生优点的形式多样：学校在开放日活动中设置了展示学生优点的多个形式，比如学生的作品展示、小组合作展示等。
这样既能展示学生的不同才能，也能培养学生的自信心。
（3）鼓励家长积极参与活动：学校在安排活动的同时，也鼓励家长参与其中，比如邀请家长参与亲子游戏和手工制作等，增强了家长与孩子之间的互动，加深了与孩子的情感交流。
2. 活动改进：（1）活动时间调整：在本次活动中，由于活动站点较多，导致时间安排较为紧张。
2024年小班家长开放日活动总结（6篇）
小班家长开放日活动总结为进一步深入贯彻落实群众路线教育实践活动，推动“真教育”全面铺开，实现学校、家庭、社会共同参与的新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，推动____小学素质教育向纵深发展，使教育实践活动的成效真正体现到解决问题、服务群众上。
学校于____年____月____日举行了“家长开放日”活动。
让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改走进新课程;走近孩子，倾听心声。
搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。
特作如下小结：一、领导重视，精心组织。
学校领导非常重视“家长开放日”工作，成立了活动领导小组，李校长任组长，学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。
班主任加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫、图书角的摆放。
教务组认真落实教师的展示课，敦促教师备好课，作好各项准备工作。
学校从上到下高度重视，协调合作，确保了活动的顺利开展。
二、活动丰富，家长欢迎。
这次活动安排了家长听课、参观学校及观看学生的大课间活动、第三届家委会成立、问卷调查等多个环节。
教师们向家长开放随堂课，涵盖了语文、数学等学科。
家长参观了学校校园和“各室”，充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化。
家长们还饶有兴致的参与了孩子的课外活动课，留下深刻的印象。
因为学校教室的空间有限，所以学校这次只开放了____个班级，邀请了这两个班级的家长和学校家委会的成员，来了七八十人，这充分说明了家长们对学校和教育教学工作的高度关注。
三、评价客观，反映热烈。
为了充分了解和征求家长的意见，在第三届家委会成立会上，李校长向家长简要介绍了学校教育教学、特色创建、办学条件、健康教育等方面取得的成绩。
我们通过家长的意见反馈中看到，广大学生家长对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对班主任老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
小班家长开放日活动小结与反思
小班家长开放日活动小结与反思一、活动背景与目的小班家长开放日活动是为了提升家长对孩子教育的参与度和了解度，增进家长与教师之间的沟通和合作。
通过此次活动，旨在让家长更加全面地了解孩子在学校的学习和生活情况，让家长与教师共同合作，共同促进孩子的全面发展。
二、活动组织与准备1. 活动组织：由学校教务处组织相关人员进行活动的策划和组织，明确活动的目的和安排。
2. 活动准备：教师们提前进行活动场地的布置，准备展示孩子的学习成果的相关材料和作品。
三、活动过程与安排1. 班级学习展示：家长们参观了孩子在学校的学习环境，了解了孩子的教室布置和课堂活动。
并观摩了一堂小班的课程，了解了教师的教学方法和孩子的学习情况。
2. 互动交流：家长们与教师们进行了互动交流，共同分享孩子在学校的所见所闻，一起讨论如何提升孩子的学习兴趣和能力。
3. 艺术表演：孩子们进行了一场精彩的小班艺术表演，家长们观看了孩子们的舞蹈、歌曲、剧场等表演，并给予了鼓励和赞赏。
四、活动效果与反思1. 效果：此次小班家长开放日活动取得了良好的效果。
家长们更加了解了孩子在学校的学习情况，对孩子的教育产生了更多的关注和参与。
同时，家长与教师之间的沟通也得到了增进，共同合作促进了孩子的全面发展。
2. 反思：尽管活动取得了良好的效果，但还存在一些不足之处。
首先，我们在活动准备方面需要更加精细，提前准备活动所需的材料和展示品。
其次，活动的时间安排可以更加合理，让家长们有足够的时间观摩孩子的课堂活动。
最后，还需要加强与家长的沟通和反馈机制，及时收集家长的意见和建议，共同改进教育教学的方案。
五、活动的启示与展望1. 启示：通过此次活动，我们认识到家庭教育在孩子成长中的重要性，家长对孩子教育的参与是促进孩子全面发展的重要因素。
家长与教师的密切合作和沟通是孩子教育的关键。
2. 展望：未来，我们将进一步加强与家长的合作，建立更加有效的沟通和反馈机制。
同时，还将加强小班的艺术教育，提升孩子们的艺术素养和创造力。
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小班家长开放日反思小班家长开放日反思一：家长开放日活动反思家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动，也是我们老师工作的一部分。
家长开放日到了，我们精心准备、设计好每一个活动环节，以便让家长能清楚地了解老师的教学情况和孩子的在园的学习生活情况，让他们对幼儿园的工作能有更多的支持和配合。
从幼儿的表现和家长的反馈情况来看，本次家长开放日十分成功。
但我们也发现了许多问题，自己本身也有许多不足，总的有以下几方面的不足之处。
现将本次家长开放日活动做一简单总结：参与情况：本班现有幼儿41名，本次家长开放日活动共有40名幼儿参加，40位家长参与，幼儿和家长都配合的较好，致使本次活动能顺利的完成。
本次活动内容丰富、紧凑，比较全面地向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。
例如在晨间活动中，幼儿开心地在操场上拍皮球，有些幼儿还不会拍皮球，这时就请家长来教他的孩子，对于那些会了的小朋友就请他们的爸爸妈妈帮帮数，看能拍几个了。
操场上老师、家长小朋友，其乐融融。
本次开放日的学习活动有早期阅读《小青虫的梦》和。
在第一个活动中陈老师利用了多媒体教学，精美的画面不仅吸引了幼儿的注意力也吸引了家长的眼球。
对于老师的问题幼儿能很快很积极地做出反应举手回答，碰到幼儿回答不出来时家长显得比小朋友还紧张呢！课间活动陈老师负责带小朋友的课间活动，而我则利用这段时间与家长进行了交流，向家长介绍幼儿的在园情况及有关幼儿园即将开展的活动。
第二个活动是科学活动《比较多少》，我同样利用了多媒体，我每出示一张幻灯片，幼儿都很开心，迅速的答出上面的数量，在幼儿操作环节，我轻家长和幼儿一起来完成，请做好的幼儿先给自己的爸爸妈妈检查，家长和幼儿都很高兴，很快就做好了我布置得任务。
在活动中我们能平等对待每一个幼儿，并及时鼓励与表扬。
家长看到自己的孩子能勇敢地在集体面前发言，感到十分骄傲。
当活动结束时，很多家长都主动与我们交流，我们也亲切地与他们一一解答，告诉家长幼儿在园的表现。
我认为此次的家长开放日活动是比较成功的，开展得很圆满。
家长、老师之间的沟通得到了进一步的加深，也让家长亲眼看到了自己的孩子在幼儿园的表现。
但是通过活动也让我们认识到了一个问题，像我们这样的人数比较多的班级，该如何开展教学活动才能尽可能的照顾到四十几个孩子，使他们都有机会参与活动回答问题。
在活动后很多上课不是很积极的幼儿的家长都过来问:老师我家孩子平时也是这样都不举手的吗？脸上尽是担忧之情，我知道有些孩子是因为一下子上课有这么多人在听而胆怯了，可是有些孩子确实是不爱举手的。
对于家长这样的问题我真的感觉有些惭愧，因为平时真的是很难照顾到每一个孩子。
这次活动后，在上课时我经常会想到那些家长，从而会尽可能的请那些不爱说话的孩子发言。
这样的活动应该多开展，虽然准备的过程是辛苦的，但是对我们老师的帮助是非常大的，尤其是我们新教师>小班家长开放日反思二：幼儿园小班家长开放日活动反思>>（1593字）家长开放日已经结束了，晚上躺在床上难以入睡，今天的活动一幕幕浮现在眼前，回忆着今天所做的一切，让我的心情久久不能平静。
这是小班的第一次家长开放日，它开展的怎样对我们以后的工作影响很大，要想得到家长的认可，我们必须开好这次家长开放日，可是当活动结束时，虽然有些不尽人意的地方，但是我们也从中领悟到了很多值得我们深思的地方。
这次家长会孩子到园的家长都来了，只有几个生病的孩子没能到园，家长开放日活动按平时照常进行，早晨7：30开始，到中午11:20结束，半天开展了丰富多彩的活动。
早操是我们刚刚编排的，形式多样，有徒手操，也有器械操，器械操可以说是废物利用，我们用易拉罐制成了漂亮的罐宝宝，看着孩子们亲手拿着自己制作的作品，家长一个劲给孩子们照相，虽然小班的孩子动作不是很标准，但是家长却看得津津有味。
在家长开放日之前我和卞老师就商量好，为了让家长们了解孩子们在园的学习情况，我们一起设计了一节综合课和一节新授课。
我们的目的是让家长知道综合课是孩子们已经学过的，了解自己孩子的同时，看老师在引导和启发孩子时是怎样做的，希望家长在家指导孩子时会运用方法对孩子进行学习教育。
一节新授课让家长了解孩子学习不是传统的灌输，而是让孩子在游戏的同时学知识，让孩子在玩中学，学中玩，让学习成为孩子们感兴趣的事情。
活动中家长也参与进来和孩子们一起做游戏，感受到了欢乐。
在和家长交流时，有的家长说：“怪不得孩子对活动这么感兴趣，原来是老师的方法好，我们在家和孩子学习时也要利用好的方法。
”还有的家长说：“当孩子回到家我问他学的什么时，他回答不上来，今天看了老师的活动才知道回家应该怎样提问孩子。
”家长的反应让我感到，让家长看一节活动课要比告诉家长孩子在园的表现好得多。
他们看到孩子们的差距，也看到自己孩子的优点缺点，这为他们的家庭教育带来了新的挑战。
同时也对我们上的活动进行了反思，由于时间的关系结束时有点仓促，活动过程中没能照顾到全体幼儿。
过后在我们和家长们的交谈中，我觉得家长还是很重视这一点的，希望自己的孩子都有表现的机会，在以后的活动中我们要注意这一点。
小班的孩子不同于中班和大班，在生活中常规的培养对小班的孩子来说是主要任务，由于年龄小的缘故，家长的到来一定会受到影响，有的孩子会在妈妈面前撒娇，有的孩子自己的事情让妈妈帮着做。
于是我们做好了提前预防，鼓励、表扬孩子。
所以在今天的活动中，孩子们都做的很棒，吃点、尿尿、喝水都是排着队有次序的进行着。
过后有的家长说：“孩子们为什么到了老师的手里就变得这样听话，在家里可不是这样。
”“平时只是看到了孩子在家里的一面，今天看到了集体生活中的孩子，观察到自己的孩子变得这样懂事，我现在对幼儿园更理解、更信任了。
”我们也和家长们做了交谈，告诉他们：其实孩子就是一个习惯的养成，我们也希望家长放手让孩子去做，不要总是帮助她们做一些事，应该让她们自己学会做一些力所能及的事情，家长应该多给她们鼓励，才是锻炼孩子好的方法。
今天的游戏环节，我们把游戏改为了家长、老师、孩子一起做，当家长们和我们一起做游戏的时候，可以看出孩子们真是高兴地手舞足蹈，今天的游戏孩子们特感兴趣，家长们平时忙于工作，根本没时间和孩子一起游戏，所以借此机会给孩子和家长创造一次这样的机会，看着孩子和家长脸上那幸福甜蜜的笑容，我们也非常高兴！通过和孩子们一起游戏，家长们亲身感受到了孩子在幼儿园是快乐的。
通过家长开放日的半日活动，家长们真正的了解了我们的工作，有的家长说：“以前对你们工作不了解时，觉得你们很轻松，今天的体验让我感觉到你们工作的辛苦，看到了你们对孩子的关爱，作为家长，我们把孩子交给你们我们非常放心，我们也希望以后多多举行类似的活动。
”得到家长的肯定，就是给我们的动力，我相信家长参加这样的活动后，不禁教育孩子有了方向，教育观念也会改变，有了家长的支持，我们的工作也会越做越好。
>小班家长开放日反思三：小班家长开放日活动反思>>（762字）11月30日下午，我班组织了家长开放日活动。
开放日是孩子盼望已久的一次家园大聚会，是家长了解幼儿园和孩子在园生活、学习情况的好时机。
虽然只有短短的一时间，但是却让家长们了解了孩子在园的表现，以及教师对孩子的付出。
所以家长们都觉得意犹未尽，同时希望能从更多地渠道了解幼儿园教育、孩子在园生活的点点滴滴。
在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。
所以本次家长开放日活动中，我们精心准备，副班主任陆老师向家长们详细汇报了孩子们在园的情况，班主任蒋老师为家长们上了小班科学（数学）活动《树叶妈妈和孩子》。
在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，更新了教育观念。
在开放日以后，我们进行了反思：1、作为小班，没有一位幼儿哭脸，这点很好。
2、从本次活动，可以看出个别幼儿比较任性，由于家长在场，因此孩子没有以往听话好管。
这有待教师下学期加强训练，在以后的活动中应不断学习，摸索出更好的组织方法，提高我们教师的组织能力和指挥能力。
3、活动中教师已经有意识地调整了幼儿的活动，尽量让每个孩子都有表现的机会，但是还做得不够深入。
4、我们在开放日活动之后，都感觉孩子们没有以往听话，也没有以往那样好管理，原因是家长在场。
所以在以后的活动中教师应该不断学习，摸索出更好的组织方法，提高自身的组织能力和调控能力。
教育活动结束后，我班又召开了简短的家长会。
会上，班主任老师介绍了幼儿园在园的一日生活安排，及各个环节需要注意的问题，同时也说明了需要家长配合的一些工作。
家长对幼儿的活动表示很满意，纷纷表示在2个多月的时间里，把孩子教育的这样好，老师们一定付出了很多的努力。
我们的工作得到了家长的认可，也感到由衷的高兴。
再次感谢家长的到来以及长期以来对我们工作的支持！>小班家长开放日反思四：小班下学期家长开放日反思>>（1065字）本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中于5月15日进行，在精彩、成功、赞叹中结束。
无论是孩子们的晨间活动、晨操活动、幼儿自理能力展示及我们的教学展示课，每一个环节都充分体现了我们师生的团结、和谐、向上的精神风貌。
组织这样的活动，不仅使孩子们在活动中得到了锻炼，充分地展示了自己，更让家长们看到了幼儿园工作的特色，同时也看到了孩子们的精彩表现，师生家长激情参与。
本次语言活动我开展的是PPT绘本教学，这也是我第一次制作ppt，感觉很有成就感，这也是一件非常开心的事。
第一个教学活动是绘本阅读《最奇妙的蛋》，这节课根据故事情节大胆猜测，感受想象的乐趣，整节课下来，在时间上的掌控比较好。
这个故事讲了三只母鸡比赛下蛋的故事，三只母鸡争吵不休比谁好漂亮，最后国王告诉他们一个道理“你们会做什么，比你们长得好不好看重要多了。
”于是三只母鸡开始比赛生蛋，分别下了三个奇妙的蛋，一个是又白又圆，还会发光的蛋，一个是比鸵鸟还要大的蛋，第三只母鸡下的蛋是孩子们从来没有见过的。
在看第三只母鸡下的蛋之前，我先让孩子们画他们觉得最奇妙的蛋。
当我出示第三只母鸡下的蛋时，孩子们都惊讶了，那是一个五颜六色的像魔方一样的蛋，孩子们从来没有想过母鸡会下方方的蛋。
因为生活经验的束缚，孩子们在画最奇妙的蛋时，没有跳出过蛋是圆的这个思维框架。
画最奇妙的蛋是这个情景阅读的一个情景点，它旨在在学习故事的同时发挥孩子们的想象力。
总体来说，我觉得这次活动还是成功的，对于故事，孩子们都很感兴趣，家长们也表现出浓厚的兴趣，整个活动的气氛很轻松，孩子们也学的轻松。
第二个教学活动是区域活动，教师先通过简单的介绍各个区域的活动目标。