【配套K12】[学习]2018-2019学年高中物理 第一章 静电场 1 电荷及其守恒定律练习 新人
1电荷及其守恒定律
知识点一起电的方式和实质
1.玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒带正电,这种起电方式为摩擦起电,其原因是()
A.丝绸上的一些电子转移到玻璃棒上
B.丝绸上的一些正电荷转移到玻璃棒上
C.玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上
D.玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上
2.关于起电,下列说法正确的是()
A.摩擦起电是电荷转移的过程
B.接触起电可能是产生电荷的过程
C.感应起电时,由于带电体和被感应导体不接触,所以一定是产生了电荷
D.摩擦起电和感应起电都可能是创造了电荷
3.[2018·成都五校联考]现在有一档科学探索的电视直播节目,很受欢迎.在某期节目里,一位少女站在绝缘平台上,当她用手触摸一个金属球时,会看到她的头发慢慢竖起,如图L1-1-1所示,像是孔雀开屏.下列说法正确的是()
A.头发竖起是因为她身上带了静电
B.她只有带正电荷时,头发才会竖起
C.她的头发慢慢竖起是因为电荷慢慢传到她的头发上
D.与电无关,这是她的特异功能
图L1-1-1
4.(多选)用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦,实验结果如图L1-1-2所示,由此可判断下列关于摩擦起电的说法正确的是()
图L1-1-2
A.两个物体摩擦时,表面粗糙的易失去电子
B.两个物体摩擦起电时,所带电荷的种类及数量均不同
C.两个物体摩擦起电时,所带电荷的种类不同但数量相等
D.同一物体与不同种类物体摩擦,该物体所带电荷种类可能不同
5.[2017·浙江湖州期中]将用毛皮摩擦过的橡胶棒(带负电)靠近光滑绝缘桌面上的铝罐,则铝罐()
A.整体带上负电
B.会远离橡胶棒
C.靠近橡胶棒的部分带负电
D.靠近和远离橡胶棒的两端分别带上等量异种电荷图L1-1-3
知识点二电荷量分配规律
6.M和N都是不带电的物体,它们互相摩擦后,M带1.6×10-10C的正电荷,下列判断中正确的是()
A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷
B.摩擦的过程中电子从N转移到了M
C.N在摩擦后一定带1.6×10-10C的负电荷
D.M在摩擦过程中失去了1.6×10-10个电子
7.导体A带5Q的正电荷,另一完全相同的导体B带Q的负电荷,将两导体接触后再分开,则导体B带的电荷量为()
A.-Q
B.Q
C.2Q
D.4Q
8.把两个相同的金属小球接触一下再分开一小段距离,发现两球之间相互排斥,则这两个金属小球互相接触之前的带电情况不可能是()
A.两球带有等量异种电荷
B.两球带有同种电荷
C.两球带有不等量异种电荷
D.两球中只有一个带电
知识点三元电荷
9.[2017·蚌埠二中期中]关于元电荷,下列说法正确的是()
①元电荷就是电子
②元电荷跟电子所带的电荷量相等
③基本电荷就是质子
④物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
10.如图L1-1-4所示,通过控制电子枪产生的电子束,使得每秒有104个电子到达收集电子的金属瓶,经过一段时间,金属瓶所带的电荷量为-8×10-12C,则:
(1)金属瓶上收集到多少个电子?
(2)实验的时间为多长?
图L1-1-4
11.如图L1-1-5所示,当将带正电荷的球C移近不带电的枕形金属导体时,枕形金属导体上电荷的移动情况是()
图L1-1-5
A.枕形金属导体中的正电荷向B端移动,负电荷不移动
B.枕形金属导体中的负电荷向A端移动,正电荷不移动
C.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动
D.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动
12.如图L1-1-6所示,在一个与外界绝缘的不带电的导体两端分别设置一个开关,当带正电
的小球靠近a端时,由于静电感应,在a、b两端分别出现负、正电荷,则以下说法正确的是()
图L1-1-6
A.闭合S1,有电子从导体流向大地
B.闭合S2,有电子从导体流向大地
C.闭合S2,有电子从大地流向导体
D.闭合S1,没有电子通过
13.相隔很远且半径相同的两个金属小球A、B所带的电荷量的绝对值相同,今让第三个半径相同的不带电金属小球C先后与A、B接触后再移开.
(1)若A、B两球带同种电荷,则它们先后与小球C接触后,所带的电荷量之比为多大?
(2)若A、B两球带异种电荷,则它们先后与小球C接触后,所带的电荷量之比为多大?
1.C[解析]摩擦起电的实质是发生电子转移,玻璃棒与丝绸摩擦,玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上,玻璃棒带正电,丝绸带负电,选项C正确.
2.A[解析]摩擦起电、接触起电和感应起电的实质都是发生了电荷转移,并未创造电荷,选项A正确.
3.A[解析]头发带上同种电荷,同种电荷相互排斥,因此竖起,A正确;只要带同种电荷均可竖起,B错误;电荷分布在头发上是瞬间完成的,慢慢竖起是因为受力后运动需要过程,C错误;这是一种静电现象,D错误.
4.CD[解析]两物体摩擦时得失电子取决于原子对电子的束缚力大小,A错误;由于摩擦起电的实质是电子的得失,故两物体所带电荷的种类一定不同,但数量相等,B错误,C正确;由题中例子不难看出,同一物体与不同种类物体摩擦时,带电种类可能不同,D正确.
5.D[解析]将带负电的橡胶棒靠近铝罐,由于静电感应,铝罐靠近和远离橡胶棒的两端分别带上等量异种电荷,选项D正确.
6.C[解析]摩擦起电的本质是电子的转移,说明在摩擦前M、N内部本身都有电荷,A错误;互相摩擦后M带1.6×10-10C的正电荷,故应该是M上1.6×10-10C的电子转移到N上,B错误;N 原来是电中性,摩擦后M上1.6×10-10C的电子转移到N上,故N在摩擦后一定带1.6×10-10C 的负电荷,C正确;M在摩擦过程中失去的电子数n==1×109个,D错误.
7.C[解析]两导体上的电荷先中和后平分,所以每个导体上带的电荷量为=2Q,C正确.
8.A[解析]在A所述情况下,当两球带有等量异种电荷时,两球相互接触后电荷发生中和,两球上均无电荷,它们之间无作用力,故A不可能;在B、C、D所述三种情况下,两球相互接触再分开后,一定带同种电荷,相互排斥.
9.D[解析]元电荷是一个电子或质子所带的电荷量,是自然界中的最小电荷量,物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍,选项D正确.
10.(1)5×107个(2)5000s
[解析](1)金属瓶上收集的电子数目为N===5×107个.
(2)实验的时间t===5×103s=5000s.
11.B[解析]当将带正电荷的球C移近不带电的枕形金属导体时,发生了静电感应现象,枕形金属导体中的自由电子向A端移动,选项A错误;金属导电的实质是自由电子的移动,正电荷不移动,选项B正确,选项C、D错误.
12.C[解析]S1、S2闭合前,由于静电感应和电荷守恒,a、b两端出现等量异种电荷,当闭合任何一个开关以后,整个导体感应出负电荷,电子从大地流向导体,故选项C正确.
13.(1)2∶3(2)2∶1
[解析](1)若A、B带同种电荷,设两球所带电荷量均为Q,C与A接触后,由于形状相同,二者平分电荷量,A、C所带的电荷量均为Q,C与B接触后平分二者电荷量,则B、C的电荷量均为=Q,故A、B最终的电荷量之比为Q∶Q=2∶3.
(2)若A、B带异种电荷,设两球所带电荷量分别为Q、-Q,A、C接触后,平分电荷量,A、C的电荷量均变为Q,C与B接触后,先中和再平分二者的电荷量,C、B的电荷量均为=-Q,则A、B最终的电荷量之比为Q∶=2∶1.。
推荐学习K12(京津琼鲁专用)2018-2019学年高中物理第一章静电场章末总结学案新人教版必
第1章静电场章末总结一、电场的力的性质1.库仑力实质上就是电场力，与重力、弹力一样，它也是一种基本力.带电粒子在电场中的平衡问题实际上属于力学平衡问题，只是多了一个电场力而已.2.电场力作用下带电体的平衡和加速问题的分析步骤是：先进行正确的受力分析，然后利用平衡条件或牛顿第二定律求解，主要方法有合成法、正交分解法等.例1(多选)如图1所示，在一电场强度沿纸面方向的匀强电场中，用一绝缘细线系一带电小球，小球的质量为m，电荷量为q.为了保证当细线与竖直方向的夹角为60°时，小球处于平衡状态，则匀强电场的场强大小可能为(细线不会断开)( )图1A.3mgqB.mg2qC.3mg2qD.mgq答案ACD解析取小球为研究对象，它受到重力mg、细线的拉力F和电场力Eq的作用.因小球处于平衡状态，则它受到的合外力等于零，由平衡条件知，F和Eq的合力与mg是一对平衡力.根据力的平行四边形定则可知，当电场力Eq的方向与细线拉力方向垂直时，电场力最小，如图所示，则Eq＝mg si n60°，得最小场强E＝3mg2q.所以，选项A、C、D正确.例2如图2所示，质量为m的小球A放在绝缘固定斜面上，斜面的倾角为α，小球A带正电，电荷量为q.在斜面上B点处固定一个电荷量为Q的正电荷，将小球A由距B点竖直高度为H处无初速度释放.小球A下滑过程中电荷量不变.不计A与斜面间的摩擦，整个装置处在真空中.已知静电力常量k和重力加速度g.图2(1)A球刚释放时的加速度是多大？(2)当A球的动能最大时，求此时A球与B点的距离.答案(1)g sinα－kQq sin2αmH2(2)kQqmg sinα解析(1)根据牛顿第二定律得mg sinα－F＝ma根据库仑定律：F＝k Qqr2，r＝Hsinα联立以上各式解得a＝g sinα－kQq sin2αmH2.(2)当A球受到的合力为零，即加速度为零时，速度最大，动能最大.设此时A球与B点间的。
2018_2019高中物理第一章静电场1.3电场强度课件新人教版选修3_1
矢量和 。 电荷单独在该点产生的电场强度的_______
三、电场线
匀强电场
方向 的曲线。曲线 1.电场线：画在电场中的一条条有_____
切线 的方向表示该点的电场强度的方向。 上每点的_____
2.电场线的特点： 疏密 表示电场的强弱。 (1)强弱：电场线的_____
切线 方向表示该点的电场方 (2)方向：电场线上某点的_____
3
电 场 强 度
一、电场
电场强度
电荷 周围的一种特殊的物质，由电荷 1.电场：存在于_____ 静止的电荷 产生的电场叫静电场。 产生。___________ 2.电场的性质： 物质 ，___ 场和 (1)物质性：电场是客观存在的一种特殊_____ 实物 是物质存在的两种不同形式。 _____
作用力 。 (2)力的性质：电场对】选B。当两点电荷均为正电荷时，若电荷量相 等，则它们在P点的电场强度方向沿N→M方向；当Q1<Q2 时，则Q1在P点的电场强度比Q2的小，所以电场强度合 成后，方向偏左，不符合题意，故A选项错误。Q1是正 电荷，Q2是负电荷，Q1在P点的电场强度方向从a→P，
Q2在P点的电场强度方向从P→b，则合场强的方向偏
B正确。
知识点二 探究导入：
电场线
如图所示，A、B是点电荷a、b连线上 的两点，实线是它们间的电场线。 (1)电荷a、b各带有什么性质的电荷？
(2)A、B两点的电场强度相同吗？方向相同吗？
提示：(1)由于电场线起始于正电荷，终止于负电荷， 由图可知a带正电，b带负电。 (2)电场线的疏密表示电场的强弱，电场线上某点的切 线方向表示那一点的电场方向，故A、B两点中B点电场 较强，电场方向均向右。
3.两种电荷： 是否存在 及其_____ 强弱 分布 (1)试探电荷：用来检验电场_________
2018_2019版高中物理第一章电场电流章末整合课件新人教版选修1_1
解析
物体间通过摩擦做功，使电子获得能量摆脱原子核的束缚而发生转移，哪个
物体失去电子决定于其原子核对电子的束缚程度，因此，对同一物体用不同的物体
摩擦，该物体可能带正电，也可能带负电，故A错误；但两物体间摩擦时一个物体 得到多少电子，对方必定失去多少电子，故B正确；呈电中性的物体得到电子必定 带负电，反之带正电，故C正确；摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷的转移， 故D错误.
章末整合
一、对电荷守恒定律的理解 1.“总量”：指电荷的代数和. 2.起电过程的本质：电子发生了转移，也就是说物体所带电荷的重新分配. Q1＋Q2 3.两完全相同的金属球接触后将平分电荷，即 Q1′＝Q2′＝ ，Q1 和 Q2 可以是 2 同种电荷，也可以是异种电荷.
【例1】
下面关于电现象的叙述，正确的是(
C.丙物体一定带有正电荷8×10－16 C D.丙物体一定带有负电荷8×10－16 C
解析
由于甲、乙、丙原来都不带电，即都没有净电荷，甲、乙摩擦导致甲失去
电子而带1.6×10－15 C正电，乙物体得到电子而带1.6×10－15 C的负电荷；乙物 体与不带电的丙物体相接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体上，故可知乙、 丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知，乙最终所带负电荷为 1.6×10 － 15 C － 8×10－16 C＝8×10－16 C，故A、D正确.
【例3】
关于库仑定律的理解，下面说法正确的是(
)
A.对任何带电体之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式 B.只要是点电荷之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式 C.两个点电荷之间的静电力，无论是在真空中还是在介质中，一定是大小相等、方
向相反的
D.摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑，说明碎纸屑一定带正电 解析 答案 库仑定律的适用条件为真空中的两点电荷，库仑力作用满足牛顿第三定距为 r，它们间的静电力为 F.若甲的
2018-2019高中同步新课标高中物理人教版选修3-1课件：第一章 静电场1.2
物理 选修3-1
第一章 静电场
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业（二）
库仑力也叫静电力，是“性质力”，不是“效 果力”．它与重力、弹力、摩擦力一样，具有自己的特性．
物理 选修3-1
第一章 静电场
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业（二）
2－1：真空中两个相同的带等量异种电荷的小
物理 选修3-1
第一章 静电场
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业（二）
解析： 一个带电体能否看作点电荷，不是以其大小、形 状而定，而是看它的大小、形状对它们之间的作用力而言是否 可以忽略．若可以忽略，就可以看作点电荷，否则就不能看作 点电荷．一切带电体都有可能看成是点电荷，A、B 错，C、D 对．
物理 选修3-1
第一章 静电场
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业（二）
我国的 FY－3A 卫星上可观测到高能质子和高能电 子．如图所示，分别在 A、B 两点放置点电荷 Q1＝＋2×10－14 C 和 Q2＝－2×10－14 C．在 AB 的垂直平分线上有一点 C，且 AB ＝AC＝BC＝6×10－2 m．如果有一高能电子在 C 点处，它所受 的库仑力的大小和方向如何？
物理 选修3-1
第一章 静电场
知识自学区
要点探究区
达标检测区
课时作业（二）
3．库仑定律 (1)内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它 们的电荷量的乘积_成__正__比__，与它们的距离的二次方_成__反__比___， 作用力的方向在它们的连线上． (2)表达式：F＝kqr1q2 2.式中，k 叫作静电力常量，k＝9.0×109 N·m2/C2. (3)适用条件：真空中的_点__电__荷____．
推荐学习K12(京津琼鲁专用)2018-2019学年高中物理第一章静电场第3节电场强度学案
3 电场强度[学科素养与目标要求]物理观念： 1.掌握电场强度的概念及公式，理解点电荷的电场强度公式.2.会用电场线表示电场，并熟记几种常见电场的电场线分布特征.科学思维： 1.领悟比值定义法定义物理量的方法和特点.2.在进行场强叠加等计算时培养综合分析能力和知识的迁移能力.一、电场1.电场：存在于电荷周围的一种特殊物质，电荷之间的相互作用是通过电场产生的.2.电场的基本性质：电场对放入其中的电荷有力的作用.二、电场强度1.试探电荷与场源电荷(1)试探电荷：用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的电荷，电荷量和尺寸必须充分小.(2)场源电荷：产生电场的电荷.2.电场强度(1)定义：放入电场中某点的电荷所受的静电力跟它的电荷量的比值，叫做该点的电场强度.(2)定义式：E＝F q .(3)单位：牛/库(N/C)，伏/米(V/m).(4)方向：电场强度是矢量，电场中某点的电场强度的方向与正电荷在该点所受的静电力的方向相同，与负电荷所受静电力的方向相反.三、点电荷的电场电场强度的叠加1.真空中点电荷的电场(1)场强公式：E＝k Qr2，其中k是静电力常量，Q是场源电荷的电荷量.(2)方向：当Q为正电荷时，E的方向沿半径向外；当Q为负电荷时，E的方向沿半径向内.2.电场强度的叠加场强是矢量，如果场源是多个点电荷时，电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和.四、电场线匀强电场1.电场线(1)概念：电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线，曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向，电场线不是实际存在的线，而是为了形象描述电场而假想的线.(2)特点①电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷.②电场线在电场中不相交.③在同一电场中，电场强度较大的地方电场线较密，电场强度较小的地方电场线较疏.(3)几种特殊的电场线分布，如图1所示.图12.匀强电场(1)概念：如果电场中各点电场强度的大小相等、方向相同，这个电场就叫做匀强电场.(2)特点：①电场方向处处相同，电场线是平行直线.②场强大小处处相等，电场线间隔相等.(3)实例：相距很近、带有等量异种电荷的一对平行金属板之间的电场(边缘附近除外)，可以看做匀强电场.1.判断下列说法的正误.(1)由电场强度的定义式E＝Fq可知，E与F成正比，与q成反比.( ×)(2)电场中某点的电场强度与正电荷受力方向相同，当该点放置负电荷时，该点电场强度方向也反向.( ×)(3)由E＝kQr2知，在以Q为球心、r为半径的球面上，各处场强相同.( ×)(4)若空间有两个点电荷，则该空间某点的场强等于这两个点电荷产生的电场强度的矢量和.( √) 2.在静电场中的某一点A放一个试探电荷q＝－1×10－10C，q受到的静电力大小为1×10－8N，方向向左，则A点的场强的大小为，方向；如果从A点取走q，A点场强大小为.答案100N/C 向右100 N/C。
2018-2019版高中物理 第一章 电场电流章末整合课件 新人教版选修1-1
解析 物体间通过摩擦做功，使电子获得能量摆脱原子核的束缚 物体失去电子决定于其原子核对电子的束缚程度，因此，对同一 摩擦，该物体可能带正电，也可能带负电，故A错误；但两物体间 得到多少电子，对方必定失去多少电子，故B正确；呈电中性的物 带负电，反之带正电，故C正确；摩擦起电并不是创造了电荷，而 故D错误. 答案 BC
解析 由于甲、乙、丙原来都不带电，即都没有净电荷，甲、乙 电子而带1.6×10－15 C正电，乙物体得到电子而带1.6×10－15 C 体与不带电的丙物体相接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体 丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知，乙最终所带负电荷为 8×10－16 C＝8×10－16 C，故A、D正确. 答案 AD
二、对电场强度、电场线的理解 1.电场强度 E＝Fq由电场本身决定，与放入其中的试探电荷无关. 2.电场线是为形象地描述抽象的电场而引入的假想曲线.电场线上
都跟该点的电场强度方向一致. 3.同一幅图中，电场线的疏密程度可定性地表示电场强度的大小.电
场强越大；电场线越稀的地方，场强越小.
4.电场线任一点顺着电场线的切线方向，就表示该点电场强度的方向 图1－1
三、库仑定律的理解及应用 1.大小：依据 F＝kqr1q2 2，q1、q2 代入绝对值计算. 2.方向：沿连线方向，且同种电荷相斥，异种电荷相吸. 3.相互性：两个点电荷间的库仑力为相互作用力，满足牛顿第三
【例3】 关于库仑定律的理解，下面说法正确的是( ) A.对任何带电体之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式 B.只要是点电荷之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式 C.两个点电荷之间的静电力，无论是在真空中还是在介质中，一 向相反的 D.摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑，说明碎纸屑一定带正电 解析 库仑定律的适用条件为真空中的两点电荷，库仑力作用满足 答案 C
2018_2019学年高中物理第一章静电场1.7静电现象的应用课件新人教版选修3_1
【解析】选B。A、B两带电小球接触中和后净电荷只分
布在外表面上，故B项正确。故选B。
【通法悟道】静电平衡导体电荷分布的分析方法 (1)“远近观”法：处于静电平衡状态的导体，离场源 电荷较近和较远的两端感应出等量的异种电荷，而导 体的中间部分因感应电荷较少，可认为无感应电荷产
生，如图甲所示。
(2)“整体观”法： ①当两个或多个原来彼此绝缘的导体接触或用导线连 接时，就可把它们看作是一个大导体，再用“远近观” 判断它们的带电情况，如有些问题所提到的“用手触
r
荷产生的场强与外电场的场强等大反向。
【解析】选C。导体棒在点电荷+q的电场中发生静电感 应，左端表面出现负电荷，右端表面出现正电荷。棒 内任何一点都有两个电场，即外电场：+q在该点形成 的电场E0；附加电场：棒上感应电荷在该点形成的电
场E′。达到静电平衡时棒内场强为零，即E′=E0。题
中所求的即为E′，于是我们通过上述等式转化为求E0。
7
静电现象的应用
【自主预习】 1.静电感应现象：把导体放入电场中，导体内部的自 电场力 作用下定向移动，而使导体两端出现 由电荷在_______ 等量异种 电荷的现象。 _________
2.静电感应的因果关系：
自由电荷
异种电荷
-E外
3.静电平衡： 定向移动 的 (1)定义：导体中(包括表面上)没有电荷_________ 状态。
2.(多选)如图所示，带电体Q靠近一个接地空腔导体， 空腔里面无电荷。在静电平衡后，下列物理量中等于 零的是( )
A.导体空腔内任意点的场强 B.导体空腔内任意点的电势 C.导体外表面的电荷量 D.导体空腔内表面的电荷量
【解析】选A、B、D。静电平衡状态下的导体内部场强 处处为零，且内表面不带电，故选项A、D正确。由于 导体接地，故整个导体的电势为零，选项B正确。导体 外表面受带电体Q的影响，所带电荷量不为零，故选项
2018_2019学年高中物理第一章静电场第1节电荷及其守恒定律课件新人教版
[解析]
带电的金属球靠近不带电的验电器时， 在验电器上感
应出电荷，验电器的顶端带上了与金属球相异的电荷，金属 箔片带上了与金属球相同的电荷，选项 B 正确．
[答案] B
静电感应中导体接地问题的分析方法 静电感应现象遵循基本电学规律，如同种电荷相互排斥、异 种电荷相互吸引以及电荷守恒定律．其中关于静电感应中的 导体接地问题，具体有以下几种情况：
[ 答案 ] 均为 1 ． 6×10 － 9 C 自由电子由 B 向 A 转移
3．0×1010 个
【题组突破】 1．保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务， 盗版书籍影响我们的学习效率甚至给我们的学习带来 隐 患． 小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书， 做练习时， 他发现有一个关键数字看不清， 拿来问老师， 如果你是老师， 你认为可能是下列几个数字中的( A．6．2×10－19C C．6．6×10－19C ) B．6．4×10－19C D．6．8×10－19C
对三种起电方式的理解 1．三种起电方式的对比 摩擦起电 产生 条件 两不同绝缘体 摩擦时 两物体带上等 量异种电荷 感应起电 导体靠近带电体时 接触起电 导体与带电体 接触时 导体带上与带 电体电性相同 的电荷
现象
导体两端出现等量 异种电荷
摩擦起电 不同物质的原 子核对核外电 微观 解释 子的约束力不 同， 摩擦时电子 从一物体转移 到另一物体 实质
[思路点拨]
[解析]
由于 QA＝6．4×10－9 C，QB＝－3．2×10－9 C，根
QA＋QB 据电荷均分规律， 两球接触时带电量相同： Q′A＝Q′B＝ 2 ＝1．6×10－9 C．两球接触时，自由电子由 B 向 A 转移，转 QA－Q′A （6．4－1．6）×10－9 移的个数：n＝ ＝ (个)＝ －19 e 1．6×10 3．0×1010(个)．
推荐学习K12(京津琼鲁专用)2018-2019学年高中物理第一章静电场第1节电荷及其守恒定
1 电荷及其守恒定律[学科素养与目标要求]物理观念： 1.知道自然界中的两种电荷及三种起电方式.2.掌握电荷守恒定律及元电荷的概念.科学探究：了解验电器的构造、原理，并借助验电器感受摩擦起电、感应起电的过程.科学思维：从微观的角度认识物体带电的本质，知道三种带电的实质是相同的.一、电荷及起电方式1.两种电荷(1)电荷的分类：正电荷和负电荷.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电.(2)电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.2.摩擦起电：当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来呈电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电.3.感应起电：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷，这种现象叫做静电感应.利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电.二、电荷守恒定律和元电荷1.电荷守恒定律：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变.2.电荷守恒定律另一表述是：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变.3.元电荷：最小的电荷量叫做元电荷，用e表示.所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e 的整数倍.元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的，在我们的计算中，可取e ＝1.60×10－19C.1.判断下列说法的正误.(1)丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为正电荷从丝绸转移到玻璃棒上.( ×)(2)摩擦起电的过程是电子从一个物体转移到另一个物体的过程.( √)(3)原来不带电的丝绸和玻璃棒相互摩擦后分别带上了异种电荷，说明通过摩擦可以创造电荷.( ×) (4)某一带电体的电荷量可以等于3×10－19C.( ×)2.带正电的物体C靠近不带电的枕形导体AB，如图1所示，A端将带电，B端带电.图1答案负正一、对三种起电方式的理解1.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带何种电荷？用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带何种电荷？使玻璃棒和橡胶棒带电的原因是什么？答案玻璃棒带正电，橡胶棒带负电.丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的电子向丝绸转移，玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子带负电；毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮上的电子向橡胶棒转移，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电.2.如图2所示，取一对用绝缘柱支撑的导体A和B，使它们彼此接触.起初它们不带电，贴在下部的金属箔片是闭合的.图2(1)把带正电荷的物体C移近导体A，金属箔片有什么变化？(2)这时把A和B分开，然后移去C，金属箔片又有什么变化？(3)再让A和B接触，又会看到什么现象？答案(1)物体C移近导体A，两侧金属箔片都张开；(2)金属箔片仍张开，但张角变小；(3)A、B接触，金属箔片都闭合.3.带正电的物体A与不带电的物体B接触，使物体B带上了什么电荷？在这个过程中电荷是如何转移的？答案正电荷，在这个过程中，有电子从物体B转移到物体A，物体B因缺少电子而带正电.。