东明集镇第二初级中学简介
山东省菏泽市学校通讯录
巨野县龙祥缝纫学校 欧立东 山东菏泽中原艺术职业中等专业学 校 陈传华 菏泽市牡丹区光明职业技能培训学 校 刘光明 菏泽市牡丹区东方学校 郓城县亚蒙技术培训学校 鄄城县李进士堂镇中学 巨野县章缝镇第一中学 刘浩 赵圣岭 刘广仲 曹允灿
菏泽市牡丹区沙土镇中心初级中学 李宗超 定陶县定陶镇北关小学 山东省成武第七中学 山东省成武第二中学 山东省成武第一中学 郓城县宋江武术中学 中央农业广播学校郓城县分校 李学兴 王照卯 张其坤 柳林 樊庆斌 禇福传
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菏泽蒋震高等工业学校 蒋震B 山东省菏泽市工艺美术成人中等专 业学校 毛爱英 成武县关心下一代协会高级中学 鄄城县孙膑故里双语学校 朱瑞乾 郭合祥
山东省荷泽市鄄城县鄄五路北段气象局东邻 0530 山东省荷泽市巨野县前进路中段 开发区中原东路２２４号 菏泽火车南站广场北５０米路西 山东省荷泽市牡丹区沙土镇 县种子公司三楼 山东省荷泽市鄄城县李进士堂镇吴庄 山东省荷泽市巨野县章缝镇 山东省荷泽市牡丹区沙土镇 山东省荷泽市定陶县兴华路中段路北 山东省荷泽市成武县成武镇郜鼎集 县城南环路东段 县城伯乐大街南１８４号 山东省荷泽市郓城县西门街南段 山东省荷泽市郓城县东门街５３号 山东省鄄城县鄄城镇 山东省单县菏泽单县单城镇南旧关 山东省荷泽市牡丹区康复路57号 山东省荷泽市牡丹区康复路57号 山东省荷泽市牡丹区文化路5号 山东省荷泽市牡丹区中华东路38号 0530 0530 0530 0530 0530 0530 0530 0530 0530 0530 0530 0530 0530 0530 0530 0530 0530 0530 0530 0530
2012年中考思想品德解题指导：分析说明题解题要诀
2．演绎式：主要是要求考生运用所学的基本 观点或原理，对背景材料作出合理的说明和解 释，通常以“如何理解……”、“谈谈你对…… 认识”、“谈谈你对……看法”等形式出现。 这类题跨度大，综合性强，重在考查考生全面 分析问题的能力。在解答时，我们首先要反复 认真阅读材料，分出材料的层次，概括出每一 层意思；然后再采取加“疑问词”的方法，如 “是什么”、“为什么”、“怎么样”等多角 度的分析思考，最后回归课本，联系
不同类型的分析说明题，我们可以采取 不同的办法来解答，但不管是哪一类型的 分析说明题，在解答的时候，要做到：
第一步：仔细审题，明确题意。审题包括审 “材料”和审“问题”，目的是为了弄清命题 者的意图。审材料，先粗读再细读，尽快抓住 它的关键词句、主要观点和中心思想。审问题， 就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求， 从而弄准答题应当运用的课本理论知识。审材 料和审问题两者没有固定的先后顺序，材料多 的题目，先审问题后审材料（带着问题审材 料）；材料少的题目，则先审材料后审问题 （联系材料审问题），两者必须配合，反复阅 读。
分析：此类题型问题明确，学生只需按解答材料 分析题的一般步骤，读懂材料、审清问题的限制 性要求、找准与课本知识的联系点，按要求回答 即可。 参考答案：（1）中国共产党始终代表中国先进 生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方 向；代表中国最广大人民的根本利益。 （2）民族精神或回答民族精神的内涵。 （3）如：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精 神、载人航天精神等。 （4）以人为本、全面、协调、可持续（发展）的 科学发展观。
3．图表数据式材料分析说明题的解题技巧 数字图表说明题一般围绕“是什么”（说明了 什么或反映了什么）、“为什么”（原因、影 响或联系）、“怎么办”（如何解决）三方面 提出问题。解题时注意以下几点： 第一，仔细阅读图表（包括标题、项目和数据、 附注及关键的年份等）； 第二，对图表中的文字和数字进行比较（包括横 向的和纵向的比较），注意图表之间或图表与 文字之间的联系； 第三，找到与教材相切合的知识点； 第四，理解题目要求准确答题。
王集二初中学校章程
唐河县东王集乡第二初级中学章程第一章总则第一条为全面实施素质教育，满足人民群众对教育工作日益增长的需求，实行依法治校，保证学校规范、稳定、健康地发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及有关法律法规制定本章程。
第二条学校的全称是“唐河县东王集乡第二初级中学”；英文表述为：tanghexian dongwangxiang No.2 Middle school。
住所地址：唐河县东王集乡王集街龙山南路；邮政编码：473417。
第三条本校由唐河县教体局举办，经唐河县事业单位登记管理局登记，属公益一类事业单位。
本校为实施三年制初中教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条学校面向唐河县东王集乡招生。
办学规模为三个年级24个班，平均每班不超过55人。
第二章办学理念与学校文化第五条学校坚持以“以人为本，和谐发展”为原则，坚持“全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高学生素质”的办学方向，坚持以提高学生的思想政治素质为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点、以增强学生的自主管理意识、自主学习意识、自主发展意识为动力，全面实施素质教育。
第六条坚持走科研兴教、质量兴校之路。
建立独特的办学模式，争创高质量、有特色、现代化的示范性学校。
第七条教师发展目标：师德高尚、素质精良，业务精湛、富有活力、质量上乘。
学生培养目标：会包容、讲诚信、会感恩、好学习、能实践、勤健体、能主动适应和引领未来社会发展的现代公民。
第八条学校的校训为“知行合一，追求卓越”；校风为“向善求真”；教风为“倾情善导，求实创新”；学风为“勤学善问，乐学求是”；政风为“团结、实干、公正、廉洁”。
第九条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。
第三章学校治理结构与运行机制第十条学校实行校长负责制。
东明集镇介绍
东明集镇介绍东明集镇位于东明县域中部，县城南15公里，北靠城关镇，东邻陆圈镇和大屯镇，南接小井乡，西连刘楼镇、沙沃乡。
现辖31个行政村，56个自然村，有汉、回等7个民族，总人口5.65万，总面积108平方公里，耕地面积8.9万亩。
是省政府首批命名的中心镇。
据史料记载，东明集镇建制于战国时期，几百年来，一直是乡、区、镇驻地。
2001年东明县乡镇区划调整，原临河店乡并入为现状。
西汉丞相陈平，清末农民起义领袖李谦，建国初期宁死不屈的农会女干部翟连美、智勇双全的萧连长、孤胆侦察乔水安、舍己救人的王锡柱等东明集籍人物，他们的业绩彪炳史册，他们的英灵永垂不朽！东明集历史文化底蕴深厚，民间艺术源远流长，是著名的武术之乡、书画之乡、戏曲之乡。
东明集镇地处平原沃野，是农业大镇，主产小麦、玉米、大豆及西瓜、花生、棉花等经济作物，是国务院命名的“中国西瓜之乡”---东明县的西瓜主产区之一。
近几年，东明集镇经济社会得到了长足发展，2007年县农业局依托该镇袁长营村长明小麦良种繁育合作社，在袁长营、城子、段末营等村建起万亩小麦、玉米繁育基地，年繁育小麦、玉米良种1000万斤，增收220万元。
富硒西瓜是优质，高效生态农副产品，2008年，以东明华航农产品协会牵头在卢寨、文寨、王寨、丁寨等10各村队建起了5000亩富硒西瓜培育基地，注册了产品商标，富硒西瓜一上市就引起了轰动，很快占领的市场，2009年，全镇实现西瓜销售收入达1.6亿元，是2005年的6.4倍。
2009年实现财政总收入2753.77万元，人均收入达到5289元。
东明集镇驻地为262省道（东兰公路）与长金路（长兴--金堤）交汇处，区域位置优越，交通十分便利，为商贾创业发展理想之地。
早在1990年东明集镇城镇开发在全市率先开始，拓宽南北大街一条，长2000米，宽40米，东西大街两条，长2500米，宽25米，硬化路面4054.2万m2，随之带来了集市贸易的繁荣。
目前，投资5800万元，占地100亩的富东商贸住宅区正在紧张的建设当中。
珍爱生命过健康安全的生活
1.国家为什么高度重视校园安全建设？（校园 国家为什么高度重视校园安全建设？（ ？（校园
安全为什么要升至为国家战略? 安全为什么要升至为国家战略 ） 2.你的校园中存在的不安全现象或不和谐因素 有哪些？ 有哪些？ 3. 面对可能存在的安全隐患，国家、社会、学 面对可能存在的安全隐患，国家、社会、 家庭、青少年自身应采取哪些防范措施？ 校、家庭、青少年自身应采取哪些防范措施？ 4.校车事故侵犯了受害者的哪些权利？ 校车事故侵犯了受害者的哪些权利？
3.2011年5月1日正式实施的《刑法修正案（八）》，
首次将飙车、醉驾列为犯罪行为。“醉驾、飙车入 刑”，这（ ） A
①有利于更好地保障公民的生命健康权 ②有 效提升了公民生命的价值③启示我们要爱护、 尊重他人的生命和健康 ④彰显了法律对公民 生命的尊重 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
7.小悦悦事件给我们哪些启示？ 小悦悦事件给我们哪些启示？ 小悦悦事件给我们哪些启示
7.小悦悦事件给我们哪些启示？ 小悦悦事件给我们哪些启示？
（1）未成年的我们要增强自我保护意识，提高 自我保护能力，避免意外和危险的发生。 （2）家长要加强对未成年人的家庭保护。 （3）社会成员要提高道德修养，当他人生命遭 遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时 伸出援助之手。 （4）国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚， 加强道德建设，提高全民族的道德素质。
2.22岁的湛江残疾运动员谭业腾，一岁残疾，父母双亡。
他意志坚强，面对现实，永不放弃，不断完善自我， 超越自我。在广州2010年亚残会赛艇AS男子单人双桨 1000米决赛中，不畏强手，以5分00秒877的成绩实现 了湛江在亚残会上金牌“零的突破” ，充分展现了自 强不息、奋勇争先的精神，面对记者他说“2012年伦 敦残奥会我要冲奖牌！”这启示我们（ ） A ①勇敢地面对挫折，迎接挫折的挑成，做生活的强者 ②勇于面对困难，志存高远，战胜自我，超越自我 ③尊重生命，珍爱生命，努力实现自己的人生价值 ④残疾人的意志永远比不上正常人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
做学校发展的指明灯
做学校发展的指明灯作者：常茂良来源：《教育》2017年第19期山东省东明县小井镇第二初级中学创建于1984年。
在30多年的风风雨雨中，学校虽然曾经取得过辉煌的成绩，但又历经了许多的坎坷。
近些年，在全县20多所初中中，無论是教学设施，还是教学成绩，都处于全县倒数的位次，是典型的薄弱农村初中。
如何管理这所如此薄弱的学校？怎样才能较快提高这所学校的教育教学质量？笔者从2015年11月任学校校长以来，发扬小井人“敢想、敢干、敢为人先”的改革精神，创新教学模式，实施学案导学的六环节教学。
学校管理坚持以人为本，注重人文关怀，打造团结、和谐、奋进的人文校园，仅仅一年时间，已经使学校教学成绩明显提高，在2016年中考中，升入东明县一中的正榜生人数比去年翻了两番。
坚持学案导学，优化课堂模式“学案”就是教师根据课标要求、学生认知水平和教学经验编写的供学生课外预习和课内自学用的书面学习方案。
“学案导学”是以学案为载体，以导学为方法，以学生的自主学习为主体，以教师的启发引领为主导，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。
它倡导学生自主学习、自主探索、自我发现，是学生学会学习、学会合作、学会发展的有效途径，最终目的是进一步转变教师的教学观念和教学方式，转变学生的学习方式，优化课堂教学模式。
在具体教学工作中，学校主要把握以下六个环节：一是阅读感悟，二是自学检测，三是合作交流，四是展示点评，五是分层训练，六是拓展延伸。
坚持以人为本，注重人文关怀人文关怀，就是尊重人的个性化差异，使人在政治上得到尊重，在事业上取得的成绩得到认可，在生活上得到最大满足，在情感上得到关爱。
在学校管理中，“以人为本”的“人”指的是教师和学生，校长就要围绕提高教师的教育教学能力，促进学生的德智体美劳全面发展，实行人文关怀管理。
既然是管理，就必须在以人为本的前提下，健全各项管理制度。
因此，学校确立了“以人为本、张扬个性、和谐发展”的办学理念，进一步规范学校管理，坚持依法管理、自主管理、创新管理，建立和健全了一系列规章制度。
东明县第二初级中学考编
东明县第二初级中学考编东明县第二初级中学（原东明县第一初级中学）创办于1986年9月，初中部现有教学班45个，在校学生1800余人。
自建校以来，学校秉承“博学、笃行、创新”的校训，积极探索教学新模式新途径，努力提升教育教学质量，成为莘莘学子心目中理想的学习殿堂。
学校已成为莘莘学子向往的地方。
近年来通过优质的教学资源、良好的办学信誉为社会培养输送了大批优秀人才。
先后被评为“山东省绿色学校”“山东省基础教育现代化学校”“菏泽市教育系统先进单位”“菏泽市基础教育工作先进集体”等称号。
东明县第二初级中学是一所位于鲁西南东明县境内（东明老鹰山以南）一所占地675亩（约1900亩）的公办完全中学。
现学校校舍建筑面积近15万平方米，全日制在校生2200余人。
一、报名条件（一）报名条件：初中阶段学生。
年龄在18周岁以上,40周岁以下。
具有东明县户籍或在东明县务工一年以上，东明籍现役军人的子女、烈士子女（凭有关部门出具的烈士证明书）、在部队服役两年及以上的退伍军人、军队离退休干部职工子女等可报考。
（二）报名程序：采取现场报名方式进行。
符合报考条件的初中毕业生，于2020年6月20日8:30至6月25日17:00到东明县第二初级中学现场报名，或于2020年6月28日上午9:30至下午18:00到东明县第二中学三楼教师招聘办公室（二楼205室）报名。
每名考生限报一个志愿。
报考人数与招聘计划数不能完成计划时，采取电脑派位、面谈等方式补充事业编制人员。
面谈办法、时间和地点另行通知。
二、报名方法报名时间:2019年6月25日至6月27日，每天上午8:30-12:00开考，下午14:30-17:30进行，采取网上报名的方式进行，应聘者需在规定时间内进行网上报名。
应聘者必须如实准确填写《报考登记表》，并对报名材料的真实性负责，凡因弄虚作假或提供虚假信息而影响考试聘用的，一切后果由本人承担。
考编采取网上报名和现场确认方式进行。
其中，网上报名时应聘者要认真阅读《报考登记表》内容，按照要求如实准确填写个人信息，并对个人信息负责；现场确认时，应聘者应提供本人身份证、毕业证、学位证等相关材料原件及复印件现场确认。
8年级 面对发展变化的社会生
3、江泽民在谈到教育问题时指出：不能整天把青少年禁锢在书本 上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增 长他们的社会经验。这是因为（ C ） A .中学生的主要任务是参加社会活动 B .学习书本知识没有什么实际用途 C .积极参加有益的社会实践活动能促进青少年全面发展。 4.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下面 对于社会认识不正确的有（ B ） Ａ．社会生活是复杂的,有光明的一面也有阴暗的一面 Ｂ．社会 生活中的各种消极丑恶现象是支流,对社会和个人没有影响 Ｃ．我们要正确认识社会,辩证地分析问题. 5、小明班上许多同学都有运动鞋，他没有，特别是好朋友穿了一 双名牌运动鞋，非常羡慕，回家后，他就缠着爸爸妈妈给他买。 爸爸妈妈实在被他缠不过，在手头拮据的情况下还是想办法给他 买了一双。小明这种情形（ C ） A.是性格上优柔寡断、缺乏主见，易受暗示所致 B.是一种性 格果断，不达目的誓不罢休的积极从众现象 C.是一种不良的从众现象
正确对待社会
２、参与社会生活，就要正确认识从众心理， 养成独立思考的习惯，克服盲目从众。 ３、参与社会生活，就要正确认识生活中的 困难和逆境，保持积极向上的精神状态。
1、“昨天我们家开着新买的汽车去采橘子了！”安安兴奋 地跟同学们说。现在很多家庭都开上了自己的小汽车，住 进了新的楼房……所有这些变化说明了 （ ） B ①从衣、食、住、行的变化中能反映出社会发展的时代面 貌 ②衣、食、住、行的变化不能反映出社会发展的时代 面貌 ③党和国家制定的政策和方针符合我国实际情况， 给人们带来了幸福生活 ④社会生活是丰富多彩的，也是 发展变化的 A.①③ B.①③④ C.①③ D.①④ 2、对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同 的看法。下面同学们的看法正确的有 （ D） A.董萍：“中学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动 只会影响学习。” B.李群：“中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社 会实践活动。” C.程成：“中学生参与社会实践活动不益于个人全面发 展。” D.杜丽：“中学生参与社会实践活动应该结合自己的年龄