认识化学实验仪器解析
化学分析仪器
化学分析仪器简介化学分析仪器是一类广泛应用于科学研究、工业生产以及环境监测等领域的仪器设备。
它们通过测量和分析样品中的化学成分和性质，来获取资源利用、环境保护以及产品质量控制等方面的关键信息。
化学分析仪器的种类繁多，包括光谱仪、质谱仪、色谱仪、荧光光谱仪等等。
本文将对化学分析仪器的原理、种类以及应用领域进行介绍。
化学分析仪器的原理化学分析仪器基于不同的原理来实现对样品中化学成分和性质的分析。
光谱仪利用样品对不同波长光线的吸收、散射和发射等现象来获取化学信息。
质谱仪则是通过测量样品中离子的质量和相对丰度来识别化合物。
而色谱仪则是利用样品中化合物在固定相和移动相的相互作用来进行分离和定量分析。
荧光光谱仪则是利用样品中的荧光发射来获取化学信息。
除此之外，还有许多其他的化学分析仪器，它们的原理各不相同，但都是基于样品与仪器之间的特定相互作用来进行分析。
化学分析仪器的种类根据不同的原理和功能，化学分析仪器可以分为多种类型。
1. 光谱仪：光谱仪主要用于分析和测量样品对不同波长光线的吸收、散射和发射等性质。
常见的光谱仪有紫外可见光谱仪、红外光谱仪和核磁共振光谱仪等。
2. 质谱仪：质谱仪主要利用电磁场对样品中离子的质量和相对丰度进行测量和分析。
质谱仪在有机化学、生物科学以及环境科学等领域有着广泛的应用。
3. 色谱仪：色谱仪是一类通过样品在固定相和移动相之间相互作用来进行分离和定量分析的仪器。
常见的色谱仪有气相色谱仪、液相色谱仪和离子色谱仪等。
4. 荧光光谱仪：荧光光谱仪是通过测量样品中的荧光发射来获取化学信息的仪器。
荧光光谱仪广泛应用于药物研发、生物分析以及环境监测等领域。
化学分析仪器的应用领域化学分析仪器在各个领域都有着广泛的应用。
1. 科学研究：化学分析仪器是科学研究的重要工具。
它们可以帮助科学家们深入了解物质的组成、结构以及性质，从而推动科学的发展。
2. 工业生产：化学分析仪器在工业生产中起着关键的作用。
初中化学实验常用仪器介绍
初中化学实验常用仪器介绍仪器用途注意事项试管用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用加热后不能骤冷，防止炸裂试管夹用于夹持试管防止烧损和腐蚀玻璃棒用于搅拌、过滤或转移液体时引流酒精灯用于加热见酒精灯的使用及给物质加热部分的说明胶头滴管滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少量液体滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其它药品滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作铁架台烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用加热时应放置在石棉网上,使受热均匀量筒量度液体体积不能加热,不能作反应容器集气瓶用于收集或贮存少量气体或作为某些化学反应的发生装置除上面介绍的九种仪器外,比较常见的仪器还有以下十几种。
化学实验操作及注意事项：1。
药品的取用：（1)取用原则①“三不”原则：不摸——不用手接触药品。
不闻-—不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。
不尝——不尝任何药品的味道。
②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2ml，固体以盖满试管底部为宜。
③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器内。
（2）取用方法①固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取，块状——用镊子夹取，一横二放三慢立固体粉末-—用纸槽送入,一斜二送三直立②液体药品的取用:a。
液体药品一般放在细口瓶（试剂瓶）中，取用时注意：瓶塞倒放,手握标签，瓶口紧挨试管口，回收一滴.b。
少量液体药品可用滴管取用.一般做到“垂直悬空四不要"，即应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；不要平放或倒置，保持橡胶乳头在上;不要把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂，（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）.c. 定量取用-—量筒读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹底保持水平注意：量筒的0刻度在下，读数时俯视-—数值偏高（大）仰视——数值偏低（小）先将液体倾倒入量筒至接近刻度时，用滴管逐滴滴入至刻度值。
初三化学预习讲义--第二讲 走进化学实验室(解析版)
第二讲走进化学实验室【学习目标】1.能认识常见实验仪器，熟悉各种仪器的使用方法2.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。
3.能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。
【基础知识】一、初中化学实验常用仪器常存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）用加热仪器：酒精灯计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积）仪取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）器夹持仪器：试管夹1.试管（1）用途：①在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
②溶解少量固体。
③收集少量气体的容器（2）注意事项：①加热外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。
②试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。
③加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。
2.烧杯用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩。
②也可用做较大量的物质间的反应。
3.胶头滴管用途：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
注意：①先排空再吸液。
②悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂）。
③吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放,防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂（防止试剂相互污染。
）⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。
4.量筒用途：用于量取一定量体积液体的仪器。
注意：①量筒略向下倾斜②读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，视线量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
初中化学实验仪器认识与基本操作
初中化学实验仪器认识与基本操作化学实验仪器是进行化学实验的基本工具，熟练掌握实验仪器的认识与基本操作对于进行科学实验是非常重要的。
下面我将为大家介绍几种常见的化学实验仪器及其基本操作。
一、烧杯烧杯是一种常见的实验室容器，用于容纳液体或固体物质。
它通常由玻璃制成，有不同容量的规格。
在使用烧杯时，需要首先清洗干净，并使用洗涤剂和纯净水进行冲洗，然后晾干。
倾注液体时，应将烧杯放在平稳的桌面上，以免烧杯倾倒。
二、试管试管是一种小型玻璃容器，可以容纳少量溶液或实验物质。
在使用试管前，需要检查试管是否有裂纹或其他损坏，并及时更换。
将试管卡在托架上，以防止翻倒或摔落。
同时，使用试管夹或试管架夹持试管，以避免手部烫伤。
三、燃烧瓶燃烧瓶是一种常见的实验室容器，用于进行加热反应。
它通常由玻璃制成，具有圆底，可以耐高温。
在使用燃烧瓶时，需要在底部加入一定量的水或其他溶液，以防止瓶底受热而破裂。
同时，在加热时要注意瓶口是否朝向自己或他人，以免受到热气或液体的伤害。
四、量筒量筒是一种用于精确测量体积的容器。
它通常由玻璃制成，具有稳定的刻度，可以容纳一定量的液体。
在使用量筒时，需要将液体缓慢倒入，待液面稳定后，以读取液面刻度。
同时，要将眼平视液面，以避免由于折射而影响读数。
五、分液漏斗分液漏斗是一种用于分离液体的实验仪器。
它通常由玻璃制成，在漏斗柄处设有活塞或龙虎口，可以控制液体的流出与停止。
在使用分液漏斗前，需要检查活塞或龙虎口是否密封，以确保液体不会外溢。
六、移液管移液管是用于精确地移液（如吸取或放出液体）的实验工具。
它通常由塑料或玻璃制成，有不同容量的规格。
在使用移液管时，需要先用吸管吸取一定量的液体，然后将液体靠近容器的壁面，在低速放出液体。
总结：通过了解和掌握常见的化学实验仪器的认识与基本操作，可以提高实验的准确性和安全性。
在操作时，需要仔细检查实验仪器的状况，并根据实验要求正确使用。
并且，在实验操作过程中，需要注意安全，避免烫伤或其他意外发生。
高中化学基本仪器讲解教案
高中化学基本仪器讲解教案目标：通过本节课的学习，学生能够掌握常见化学实验仪器的名称、规格、用途以及正确使用方法，为今后的实验操作打下基础。
一、引入教师引导学生回顾上节课学到的化学实验中所使用的仪器，为本节课的学习做铺垫。
二、讲解1. 烧杯- 规格：有不同容积的烧杯，通常有50ml、100ml、250ml等。
- 用途：用于试剂的混合、加热、溶解等。
- 使用方法：在搅拌试验物品时，应搅拌慢慢，以防止试剂溅出。
2. 热水浴- 规格：通常可分为水浴锅和油浴锅，根据不同实验可选择不同规格。
- 用途：用于对试剂进行加热，可以保持恒温。
- 使用方法：加热后要小心取出试管等容器，以免烫伤。
3. 称量仪器- 包括天平、电子天平等。
- 用途：用于准确称量试剂。
- 使用方法：称量前应先将容器放在天平上进行归零，称量时要准确读数。
4. 醇灯- 用途：用于对试剂进行加热。
- 使用方法：注意控制火焰大小，小心操作，避免发生火灾。
5. 导管- 规格：有玻璃导管和橡胶导管等。
- 用途：用于将试剂从一个容器转移到另一个容器。
- 使用方法：注意导管末端不能是尖的，防止损伤试剂容器。
三、实践操作学生自行操作上述仪器，并完成一些简单的实验操作，如将试剂分装、加热搅拌等。
四、总结教师对学生操作过程中的常见错误进行纠正和总结，巩固学生对化学基本仪器的掌握。
五、作业布置作业：要求学生对本节课所学仪器的名称、用途、使用方法进行总结，写成一份小结。
六、反馈下节课学生将汇报作业内容，教师对学生的总结进行评价，并指出不足之处，以便学生进一步完善。
初中化学实验仪器认识与基本操作
初中化学实验仪器认识与基本操作知识点一：常见仪器的认识和使用仪器名称（1）试管主要用途1.进行物质和物质间的反应2.作为小型气体发生器3.收集少量气体使用注意事项1.拿取试管时，用中指、食指、右手拇指、食指和中指夹持试管的上端，使用腕力甩试管底部2.加热时要使用试管夹3.加热液体，液体体积不超过面成45°角。
试管口不要对着自己或旁人4.加热固体时试管口略向下倾斜5.加热前将试管外壁擦干，加热时受热要均匀1.从试管底部往口部套，夹在处）2.手拿长柄，不要按在短柄上1.酒精量不得跨越酒精灯容积2.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精3.应使用外焰加热4.不消时应盖上灯帽原因1.防止夹破2.防烫3.便于振荡，避免加热时液体溢出4.避免冷凝水回流。
使热试管炸裂5.防止试管炸裂（2）试管夹用于夹持试管1.防止杂物进入试管内2.防止试管滑落（3）酒精灯用于加热（4）烧杯1.多则酒精易受热溢出，少则蒸汽易引火爆炸2.防止酒精溢出造成火灾3.外焰熄灭充分，温度高4.防止火焰进入灯内而引燃起火；防止下次无法扑灭1.溶解较多1.加热时要垫石棉网1.防止受热不均匀而量的物质2.溶解固体时要用玻璃棒轻轻炸裂2.加热液体搅拌，不能接触器壁2.避免碰破仪器质的反应容热时液体溢出器1（5）量筒量取肯定体积的液体1.沿量筒内壁缓慢注入液体2.读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平3.不能用作反应器，不能加热1.防止液体溅出2.削减误差3.防止破裂2.是为了防止药品腐蚀托盘（6）托盘天平（7）胶头滴管1.使用前先调零2.药品不能间接与托盘间接称量物质的接触，可以放到纸或玻璃质量器皿（表面皿、小烧杯）中称量3.注意“左物右码”，砝码用镊子按从大到小的顺序夹取1.滴管不能平放，更不能倒吸取和滴加放少量液体2、使用时注意要垂直悬空。
不能触及反应器皿3.用后实时清洗用于牢固、夹持各种仪器铁圈、铁夹的高度和角度可以根据需要调整。
夹持玻璃仪器时不能过紧或过松，要以仪器不能滚动为宜1.避免药品腐蚀胶头3.避免污染药品（8）铁架台过紧易碎过松易脱落（9）石棉网（10）集气瓶用于烧杯、烧瓶或锥形瓶加热时垫在底部使仪器受热均匀收集气体，装配洗气瓶，气体反应器、固体在气体中熄灭的不得与水接触避免石棉零落，铁丝生锈不能加热，作固体在气体中燃避免集气瓶炸裂烧的时，要在瓶底加少量水或一层细沙2（11）锥形瓶（12）蒸发皿滴定中的反应器，也可收加热时要垫石棉网集液体，组装洗气瓶蒸发皿用于蒸发溶剂，浓缩溶液蒸发皿可直接加热，不能骤防止锥形瓶炸裂1.骤冷容易造成蒸发皿炸裂成液滴溅出（13）漏斗①向小口容器中注入液体。
初中化学常用仪器及实验基本操作ppt课件
可编辑课件PPT
24
（3）一定量液体的取用：
量筒+胶头滴管
选择量筒原则： 大于且接近
大于------保证一次量完，防止多次的误差 接近------防止仪器过大带来误差 例如： 量取4mL，选择5mL的量筒，不用10 mL的 量取24mL，选择25mL的量筒，不用10或50mL的 量取85mL，选择100mL的量筒，不用50或200mL的
下， 倒放 （倒放/正放）在桌面上；倾到时使 标签 向着 手心，瓶口 紧靠 试管口或仪器口，
防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。
倒向
挨流
可编辑课件PPT
回
20
P19
1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 答: 防止腐蚀桌面和污染试剂
2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应 该快速倒还是缓慢地倒？
• 2、连接玻璃管和胶皮管
• 3、在容器口塞橡皮塞
• 4、在铁架台上固定仪器
可编辑课件PPT
39
注意点：
切不可把容器放在桌子上再使劲塞塞 子，仪器易破易伤人。
检查气密性： 利用气体的热胀冷 缩原理。
可编辑课件PPT
40
四、仪器的洗涤
• 1.清洗方法:水洗 - 刷洗-药品洗（洗
涤剂、酸洗、碱洗）
• 2.洗净标志:既不聚成水滴也不 成股流下;
阅读P19液体药品的取用 ，思考下列问题。（2分钟
3、液体药品的取用： (1)液体药品通常存放在 细口瓶 中
方法：
①大量液体
倾倒法
②一定量的液体 量筒和胶头滴管
③少量液体
胶头滴管
⑵使用胶头滴管的注意事项是什么？
可编辑课件PPT
； ； 。
19
化学实验室中的化学测量
化学实验室中的化学测量化学实验室是进行科学研究和教学的关键场所，而化学测量是化学实验中不可或缺的一环。
化学测量涉及到测量物质的质量、体积、浓度等各种物理量，为了确保实验结果的准确性和可靠性，必须严格遵守一定的测量规范和操作步骤。
一、实验室常用的化学测量仪器在化学实验室中，常用的化学测量仪器包括天平、容量瓶、量筒、移液器、比色皿等。
这些仪器都有各自的特点和用途。
例如，天平可以用来测量物质的质量，特点是精确度高；容量瓶和量筒可以用来测量溶液的体积，但容量瓶适用于较大体积的溶液，而量筒适用于较小体积的溶液；移液器可以用来准确地移取液体样品，常用于溶液的分装等操作；比色皿则用于进行比色实验，以测量溶液的浓度等。
二、测量规范与操作步骤1. 提前准备：在进行化学测量之前，必须仔细检查仪器是否完好无损，确认其准确性和可靠性。
天平需要校对零点，容量瓶和量筒需要检查刻度是否清晰且无破损，移液器需要确认吸液和排液功能正常。
2. 校准仪器：为了确保测量的准确性，需要定期校准仪器。
例如，天平应该进行零点校准和质量校准，容量瓶和量筒应该进行比较与校准，移液器需要进行容积校准等。
3. 操作注意事项：在进行化学测量时，需要注意以下几点：a. 避免接触仪器直接用手操作：化学实验室中的化学品可能具有毒性或腐蚀性，因此应尽量避免直接用手接触化学品或仪器。
可以使用试剂架、试剂瓶夹等辅助工具进行操作。
b. 仪器使用前后清洗干净：为了避免实验结果的干扰，仪器在使用前应当清洗干净，确保无任何杂质残留。
使用完毕后，应进行彻底清洗，以防止下一次实验被前次实验的残留物污染。
c. 准确读数：读数时应准确且谨慎，尽量将仪器与双眼视线垂直，以避免视觉误差。
对于有刻度的仪器，应当以眼睛与刻度线垂直，并注意水平位置。
d. 防止交叉污染：对于移液器等接触试样液体的仪器，在使用前后应充分清洗，避免交叉污染。
同时，在进行不同试样的测量时，应使用专门的移液器或彻底清洗仪器。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
观察
请同学们走进化学实验室， 了解化学仪器和化学药品的摆放 规律。
分类摆放
自主学习
认识化学实验室常用的化学 仪器，并了解仪器的用途和使用 时的注意事项。
广口瓶
用来贮存固体药品 注意：见光易分解的固体药品存于棕色瓶。
细口瓶
用来贮存液体药品
注意：易挥发的液体药品存于棕色瓶
滴瓶
球形干燥管
U形干燥管
用于干燥气体
研钵 表面皿
石棉网
玻璃水槽
塑料水槽
试管刷
毛刷
橡皮塞
打孔器
课堂检测
展示化学仪器
请同学们说出仪器的名称和用途Βιβλιοθήκη 及 使用时应注意的事项作业布置
预习任务： 课本18-22页 化学实验基本操作
用于加强热
五、取用仪器
药匙
镊子
取用固体药品
用 于 吸 取 少 量 液 体
量筒
胶头滴管
取用液体药品
六、称量仪器
物
码
托盘天平
七、转移分离仪器
漏斗
长颈漏斗
转移液体药品
分液漏斗
定量添加或 分离液体药品
坩埚钳
转移被加热的仪器
八、其它仪器
坩埚
蒸发皿
主要用于高温熔化
主要用于加热蒸发
加热后移动时用坩埚钳
短时间盛放液体药品
注意：盛放少量、不宜长时间存放
集气瓶
用来贮存或收集少量气体 注意：不能加热
一、贮存仪器
烧杯
用作较多量试剂的反应和配置溶液 注意：不能直接加热
烧瓶
圆底烧瓶
平底烧瓶
用作较多量试剂的反应仪器
注意：不能直接加热
锥形瓶
用作较多量试剂的反应仪器 注意：不能直接加热
试管
用作少量试剂的反应仪器 注意：能直接加热
集气瓶
其它物质在气体中燃烧时， 作反应仪器。
注意：不能加热
燃烧匙
用作燃烧时的反应仪器 注意：能直接加热
二、反应仪器
铁夹 铁圈
用于固定和支持各种 仪器，一般常常用于 加热、过滤、蒸发等 实验操作。
铁架台
试管夹
用于夹持试管
试管架
用于摆放用过或未用过的试管
三、固定仪器
四、加热仪器
酒精灯
酒精喷灯