中小学文明礼仪教育进校园“七大推进行动”实施策划方案
学校开展文明礼仪教育的实施方案
学校开展文明礼仪教育的实施方案随着社会的发展，文明礼仪教育在培养学生良好品德、提高社会文明素质上起着不可忽视的作用。
为了进一步加强学校文明礼仪的教育，培养学生良好的行为习惯和社会责任感，我们制定了以下实施方案：一、制定全面的文明礼仪教育计划我们将制定一份全面的文明礼仪教育计划，确保每位学生都能接受到系统、有序的培养，将文明礼仪教育贯穿于学校的日常教育和管理过程中。
在计划中，我们将包括学校的文明礼仪教育目标、时间安排、教育内容、考核方式等。
二、加强师资队伍建设培养高素质的师资队伍是保证文明礼仪教育质量的重要环节。
我们将定期组织师资培训，提高教师的教育教学水平和文明礼仪意识，确保教师能够成为学生良好行为习惯的榜样。
同时，鼓励教师积极参与文明礼仪教育的研究和实践，提供相应的奖励和荣誉。
三、打造良好的校园文化氛围校园文化氛围对于学生的文明礼仪教育至关重要。
我们将通过举办各类文明礼仪教育活动，如大型主题演讲比赛、社会实践活动等，激发学生的参与热情和主动性。
同时，建立学校文明礼仪教育宣传栏，定期发布相关信息，引导学生形成校园守则和公德规范。
四、加强学校和家庭合作学校和家庭是学生道德教育的两大重要阵地。
我们将积极开展家校沟通会，与家长分享学校的文明礼仪教育理念和具体做法，鼓励家长参与学校的文明礼仪教育活动，并提供家庭教育指导手册，帮助家长更好地在家庭中培养孩子的良好行为习惯。
五、建立文明礼仪教育评价机制为了提高文明礼仪教育的实效性，我们将建立一套科学有效的评价机制。
通过考查学生在校园生活中的言行举止、社交礼仪等方面的表现，制定相应的评价标准和考核办法，根据评价结果对学生进行奖励或指导，形成正向激励机制。
六、注重日常管理和引导学校管理是文明礼仪教育的基本保障。
我们将增加文明礼仪教育的内容和要求，将之纳入学校日常管理的重要内容。
同时，加强对学生行为的引导和监督，对违反校规校纪的行为进行批评教育，及时纠正不良行为。
2024年中小学文明校园创建活动实施方案
2024年中小学文明校园创建活动实施方案如下：
为了打造更加文明、和谐的校园环境，我们计划开展一系列的活动，以培养学生的文明素养和责任意识。
首先，我们将推行“文明上下学”活动，要求学生排队等车、保持安静、不随地吐痰等好习惯。
此外，我们还将组织“环境卫生日”活动，鼓励学生自觉参与校园环境的美化工作，如清理垃圾、浇灌花草等。
同时，我们计划开展“礼貌用语”教育，引导学生学会说“谢谢”、“请”、“对不起”等礼貌用语，培养尊重他人的意识。
另外，我们还将开展“道德模范”评选活动，鼓励学生向优秀的榜样学习，努力做到言行一致、守时守纪。
此外，我们还将组织“互助行动”活动，鼓励学生互相帮助、学会关心他人，培养团结合作的精神。
同时，我们将推行“文明用餐”活动，倡导学生养成文明用餐的好习惯，如不挑食、不随意浪费食物等。
总之，通过这些活动的实施，我们相信可以在2024年打造出更加文明、和谐的校园环境。
最后，让我们共同努力，为学校的文明校园建设贡献自己的一份力量。
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2024年小学文明礼仪教育活动方案
2024年小学文明礼仪教育活动方案一、活动目标：通过开展一系列文明礼仪教育活动，培养小学生良好的文明礼仪意识和行为习惯，促进学生的全面素质发展。
二、活动内容：1. 文明礼仪知识讲座：邀请专家学者或社区文明礼仪教育志愿者来学校进行文明礼仪知识讲座，向学生传授基本的文明礼仪知识，如问候礼节、用语规范、行为举止等。
通过生动有趣的讲解和互动交流，培养学生的文明礼仪意识。
2. 书法展示活动：组织学生参加书法比赛，并将获奖作品进行展览。
通过书法的练习和展示，培养学生的文化修养和审美意识，教导他们如何通过书法展现自己的文明之美。
3. 社区实践活动：组织学生参与社区志愿服务，并与社区居民互动交流。
学生可以通过为社区居民提供帮助，如搬运东西、打扫卫生等，培养他们的社会责任感和文明礼仪意识。
4. 校园文明宣传活动：通过海报、宣传栏等形式，在学校各个角落宣传文明礼仪的重要性和具体内容，使学生时刻铭记文明礼仪的重要性。
5. 小礼仪大作用日：设立一个特定的日期，提醒学生注意文明礼仪的重要性，并要求学生在这一天更加注重细节，如穿着整洁、注意用语等。
同时，学校可以设立一定的奖励机制，激励学生认真参与。
6. 文明礼仪教育班会：组织班级教师在班会中开展文明礼仪教育活动，引导学生讨论和分享文明礼仪知识，分享自己的经验和体会，并定期进行相关评比和表彰。
7. 校园文明礼仪月活动：将整个月份设定为校园文明礼仪月，每周设立不同的主题活动，如文明用语周、文明行为周、文明待人周等，通过各种形式的宣传和开展活动，不断加深学生对文明礼仪的认识和重视。
三、活动实施计划：1. 第一周：- 开展文明礼仪知识讲座，邀请专家学者或社区文明礼仪教育志愿者来学校进行讲座。
- 在校园中悬挂文明礼仪宣传海报，并进行介绍。
2. 第二周：- 举办书法比赛，选取获奖作品进行展览和宣传。
- 开展文明礼仪教育班会，引导学生分享书法展示活动的体会。
3. 第三周：- 组织学生参与社区志愿服务活动，与社区居民互动交流。
中小学文明礼仪教育活动实施方案
中小学文明礼仪教育活动实施方案一、活动目标：1.培养学生良好的品德素养，提升他们的社会责任感和公民意识。
2.培养学生优秀的行为习惯，促进课堂秩序好、校园秩序好。
3.培养学生良好的社交礼仪，提升他们的人际交往能力。
二、活动内容：1.文明礼仪教育课程设置专门的文明礼仪教育课程，培养学生的基本礼仪素养。
课程内容包括：礼貌用语、打招呼、道谢、道歉等基本礼仪知识和技巧。
通过讲解、演示和实践等形式，帮助学生树立正确的礼仪观念，并运用到日常生活和学习中。
2.主题班会与活动定期组织主题班会，以文明礼仪为主题，引导学生积极参与讨论和分享。
举办一系列文明礼仪活动，如朗诵比赛、演讲比赛、群体活动等，通过互动和竞赛的形式，增强学生对文明礼仪的认识和兴趣。
3.校园文明行为规范制定校园文明行为规范，并在校园中广泛宣传和执行。
学校可以组织文明行为评选活动，每周或每月评选出表现最好的学生，并给予奖励和表彰，同时对违反规定的学生进行相应的约束和教育。
4.家庭教育与社会实践鼓励学生在家庭生活中积极参与文明礼仪实践，促进家庭教育与学校教育的有机结合。
同时，组织学生参观社会实践活动，如参观政府机关、企事业单位等，观摩先进的文明礼仪示范。
5.师生互动与榜样树立鼓励教师树立良好的榜样形象，注重在课堂和校园中示范文明礼仪。
学校可以组织评选优秀教师和学生代表，进行亲子活动，促进师生之间的互动和交流。
并通过媒体宣传，树立一批文明礼仪典范，以激励更多的学生向他们学习。
6.社会资源整合利用各种社会资源，如文化馆、博物馆、图书馆等，结合学生的年龄特点和课程需求，进行文明礼仪教育活动的配套。
并与社区、家长委员会等建立良好的合作关系，共同推动中小学文明礼仪教育的开展。
三、活动方法：1.多样化教学方法采用多种多样的教学方法，如讲解、演示、互动、情景模拟等，激发学生的学习兴趣和参与度。
同时，注重与学生的互动和沟通，鼓励他们自主思考和表达，提升他们的自我管理和自觉性。
2023年小学校园文明礼仪活动方案
2023年小学校园文明礼仪活动方案背景学校是孩子们成长的重要场所，礼仪教育是学校教育不可或缺的一部分。
文明礼仪是现代社会的基本素养，对于小学生的成长具有至关重要的影响。
为了促进小学生文明礼仪的养成，提高学校文明程度，2018年我校启动了“校园文明礼仪”活动，取得了良好的效果。
为进一步加强小学生的文明礼仪意识，持续推进校园文明建设，制定了以下2023年小学校园文明礼仪活动方案。
活动目标1.增强小学生文明素质，倡导文明礼仪行为，提高校园文明程度。
2.激发小学生创新精神，提高实践技能和动手能力。
3.培养小学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
活动内容集体活动1.校园文明主题班会：每周一次的班会活动中，围绕校园文明主题举行，引导学生深入了解校园文明礼仪的内涵和特点，通过讲故事、看影片等多种形式发挥文化教育作用。
2.悦读文明：开展爱读书、讲文明、传文化活动，为小学生提供各类优秀图书和文化知识，引导学生在真善美的共同追求下建立起文明礼仪的行为准则。
3.校园文明口号竞赛：由学生自主创作校园文明口号，以及宣传海报。
每个班级遴选出一名学生代表参加校级比赛。
4.书法比赛：小学生参加书法比赛，旨在通过这种形式激发孩子们对于汉字书写的兴趣和想象，提高对者尊者爱护的意识，同时锻炼小学生笔墨书法技能和艺术创造力。
个人活动1.校园文明奖章评选：设立校园文明奖章评选活动，评选出积极活跃、遵守校园文明礼仪规范、兢兢业业的学生，作为激励和表彰，为了鼓励更多的学生发展出文明礼仪的行为规范。
2.义务讲解员比赛：募集小学生自愿报名成为“校园文明礼仪义务讲解员”，经过培训和考核后，对校园文明礼仪宣传进行义务讲解和展示，进一步培养主动服务意识。
3.“文明骑行”活动：组织学生骑自行车体验“安全巡游”活动，提高人文修养，树立安全意识，传播文明礼仪。
实施方法校方将制定制度，明确责任分工，有效保障方案实施。
同时，广泛征求老师、家长和学生意见，切实倾听各方需求和意见，不断完善方案。
2024年文明礼仪进学校大型活动工作方案
2024年文明礼仪进学校大型活动工作方案一、背景与目标随着社会的不断进步发展，文明礼仪已逐渐成为社会关注的焦点。
文明礼仪的培养需要从小事做起，学校作为学生的第二故乡，肩负着培养学生良好文明礼仪的责任。
为此，我们制定了2024年文明礼仪进学校大型活动工作方案，旨在通过举办一系列大型活动来培养学生的文明礼仪意识，提高学生的道德素质和社会参与能力。
二、活动内容与形式1. 主题活动我们将每月安排一个主题活动，包括文明礼仪宣传周、校园道德讲堂、礼仪培训营等。
这些活动旨在通过多样化的形式向学生传递文明礼仪知识和理念，引导学生养成良好的礼仪习惯。
2. 校园文明日每学期安排一个校园文明日，全体师生都参与其中。
通过各类文明活动，如扫除校园、推行垃圾分类、举办文明礼仪竞赛等来培养学生的文明礼仪意识。
同时，在校园文明日举行学生交流会，展示学生在平时培养的文明礼仪成果。
3. 文明礼仪课程将文明礼仪纳入学校课程体系，设立相关的文明礼仪课程，由专业人员教授。
通过课堂教学和实践活动，提高学生的文明礼仪素养。
4. 文明礼仪达标考核每学期末，组织文明礼仪达标考核，考核内容包括言行举止、公共场合表现、待人接物等方面。
通过考核，及时反馈学生的文明礼仪问题，引导学生针对问题进行改进。
5. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动，如社区义务劳动、老年人陪伴、环保公益等。
通过与社会的互动和交流，让学生亲身体验文明礼仪的重要性，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、活动推进与管理1. 筹备工作制定详细的活动安排表，明确每个活动的时间、地点和内容。
组建活动筹备小组，负责活动具体细节的确认和组织执行。
2. 引领力量确定活动的引领力量，包括活动主持人、志愿者等。
活动主持人具有应对突发情况和组织能力，志愿者负责协助管理活动执行。
3. 宣传推广通过学校官方网站、校园广播、班级布告栏等途径向师生宣传活动内容和形式，增加学生参与的积极性。
同时，利用社交媒体平台扩大活动的传播范围，提高社会关注度。
2024年小学文明礼仪教育活动计划及措施
2024年小学文明礼仪教育活动计划及措施一、活动目标：1. 培养小学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。
2. 提高学生的社交能力和团队合作意识。
3. 培养学生的自律和自我管理能力。
4. 增强学生对文明礼仪教育的兴趣和参与度。
二、活动方案：1. 建立文明礼仪教育工作小组成立学校文明礼仪教育工作小组，由教务处、德育处、班主任和家长代表组成。
负责制定活动计划、组织实施以及评估。
2. 开展文明礼仪主题班会每月组织一次文明礼仪主题班会，邀请专业人士进行讲座和示范，引导学生了解和学习文明礼仪知识。
通过互动游戏和角色扮演等方式，让学生亲身体验和实践文明礼仪。
3. 组织文明礼仪培训邀请专业礼仪师对全校教师进行文明礼仪培训，提升教师的师德师风和教学态度。
培训内容包括仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面。
4. 开展文明礼仪主题社区活动与社区合作，组织文明礼仪主题活动，如街头宣传、义务清洁、志愿者服务等。
通过参与社区活动，让学生学会关爱他人，尊重环境，培养社会责任感。
5. 实施文明礼仪评比活动每学期开展文明礼仪评比活动，各班级之间进行比赛。
通过评比活动激发学生的参与热情，培养他们良好的行为习惯和礼仪意识。
6. 推广文明礼仪教育资源建立文明礼仪教育资源库，收集整理相关书籍、视频、教案等教育资源。
定期向学生和家长推广，并开展相关培训活动，提供学习和交流的平台。
三、活动措施：1. 制定详细的活动计划和时间表，确保活动的有序进行。
2. 配置必要的场地和设备，如活动场所、投影仪等。
3. 邀请专门的讲师和专家组织相关培训和讲座。
4. 开展多样化的活动形式，如课堂教学、户外实践、互动游戏等。
5. 设置奖励机制，鼓励学生积极参与和表现优秀。
6. 配备足够的工作人员和志愿者进行活动的组织和协调。
7. 加强与家长的沟通和合作，积极征求家长的意见和建议。
8. 定期评估和总结活动成效，进行改进和调整。
四、活动效果评估：1. 学生的文明礼仪意识和行为习惯的改善情况。
小学文明礼仪教育活动实施计划方案
小学文明礼仪教育活动实施计划方案文明礼仪教育对于小学生的成长非常重要，它可以培养孩子自律的品质，提高同学之间的友善交往，使学校形成浓厚的文明氛围。
为了全面推进小学文明礼仪教育，我制定了以下实施计划方案。
一、活动目标：1.提高学生的自律意识，培养良好的行为习惯。
2.增强学生之间的友善交往，营造和谐的班级氛围。
3.培养学生的观察力和环境保护意识。
二、活动内容：1.定期开展文明礼仪课程，教授学生基本的礼貌和行为规范。
2.组织学生进行礼仪知识竞赛，通过比赛形式巩固学生对礼仪知识的理解。
3.设计文明守则标语，让学生切实感受到文明规范的重要性。
4.创设文明道具角，孩子们可以借助道具进行模拟演练，提高自己的礼仪技巧。
5.定期组织班级交流活动，让学生之间建立友谊，增进相互理解。
6.进行环保主题的活动，如清洁校园、节约用水等，培养学生的环境保护意识。
三、活动形式：1.校本课程：学校设立文明礼仪课时，每周一节，由专门的老师进行授课。
2.校际交流：组织学校之间开展文明礼仪知识竞赛，营造竞争氛围，激发学生的兴趣。
3.班级交流：每学期定期安排班级交流活动，如神秘同学互换礼物等，加强班级内的友谊。
4.主题活动：每年开展一次环保主题活动，通过实际操作培养学生的环保意识。
5.学生参与：让学生参与活动的策划与准备，提高他们的主动性和团队合作能力。
四、活动安排：1.第一周：开展文明礼仪课程，向学生讲解基本的礼仪规范。
2.第二周：组织文明礼仪知识竞赛，鼓励学生积极参与。
3.第三周：设计文明守则标语，选出优秀作品在校园内展示。
4.第四周：举办文明礼仪道具展览，学生可以选择自己关注的道具进行学习和展示。
5.第五周：开展班级交流活动，鼓励学生互相赠送礼物，增进友谊。
6.第六周：组织环保主题活动，例如清洁校园、节约用水等，培养学生的环保意识。
五、活动评估：1.制定学生文明礼仪成长档案，记录他们在活动中的表现与进步。
2.通过问卷调查了解学生对活动的满意度和成效。
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山教育［2011］93号
巫山县教育委员会
关于印发《巫山县中小学文明礼仪教育进校园七大推进行动的实施
方案》的通知
各教育治理中心、中小学：
为进一步加强全县中小学文明礼仪教育，全面提升我县中小学生的思想道德素养和文明礼仪素养，现将《巫山县中小学文明礼仪教育进校园“七大推进行动”的实施方案》印发给你们，希加强组织领导，落实工作责任，认真组织实施。
二〇一一年十二月十三日
主题词：学校文明礼仪教育方案
抄送：市教委，县委办、县府办，县人大、县政协
巫山县教育委员会办公室 2011年12月13日
巫山县中小学文明礼仪教育进校园“七大
推进行动”实施方案
为进一步贯彻落实《中共重庆市委教育工委、重庆市教育委员会关于进一步加强中小学文明礼仪教育的实施意见》（渝教工委办［2011］32号），切实加强学生的文明礼仪教育，提升师生的文明素养，切实增强德育工作的实效性。
经教委研究，决定在全县中小学开展文明礼仪教育进校园“七大推进行动”，现结合我县实际，特制定本实施方案。
一、活动主题
“文明礼仪伴我行，共建文明新巫山”
二、活动时刻
2012年1月至2015年12月
三、活动对象
全县各级各类学校在校师生职员
四、指导思想
以“文明礼仪伴我行，共建文明新巫山”为主题；以培育学生有“礼仪、礼貌、礼节”为重点；以教师示范作用为先导；以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、讲）为突破口；以培养学生养成良好的文明礼仪适应为宗旨；全面提升中小学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个健康向上、文明礼仪的校园文化环境，为创建“人文校园”和文明和谐新巫山作出重要贡献。
五、目标任务
继承和弘扬我国优秀的文明礼仪传统，让学生明确当代公民文明礼仪的差不多要求，了解文明礼仪差不多内容，掌握差不多的谈吐、举止、服饰等个人礼仪和在家庭、校园、公共场所等社会领域的交往礼仪，养成文明礼仪适应，全面提升学生文化、艺术、道德、思想等个人修养。
做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信、博爱感恩的合格公民。
到2012年底，全县中小学文明礼仪教育进课堂实现全覆盖，所有学校都积极开展文明礼仪教育合格、优秀和示范学校创建活动；到2015年，创建市级文明礼仪示范学校达到10因此上，县级文明
礼仪示范学校达到20因此上、优秀学校达到50因此上，全县所有中小学均达到文明礼仪教育合格标准。
六、七大行动措施
（一）推进文明礼仪教育课程行动
充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用。
一是进一步推动“三进三落实”工作。
即文明礼仪教育进教材、进课堂、进头脑和落实教材、落实课程、落实教师，全面营造文明礼仪教育的氛围。
二是切实抓好学科教学的有机渗透。
尤其是小学《品德与生活》、《品德与社会》、初中《思想品德》和高中《思想政治》教学中要大量渗透文明礼仪教育，增强学生文明礼仪意识，掌握文明礼仪规范。
三是充分发挥班团队活动课在文明礼仪教育中的重要作用，围绕“养成良好适应，争做文明小卫士”、“美在文明，爱在礼仪”、“文明礼仪助成长”等主题，切实做到活动内容主题化、形式多样化、参与全面化，达到“一月一大主题、一周一小主题、班班有主题”的活动愿景。
四是积极探究校本课程。
将文明礼仪常识精编成三字经、儿歌、三句半、童谣等形式的校本教材，着重在晨读、地点课、班会课和各类活动中加以落实。
（二）推进文明礼仪教育示范行动
教师的言传身教在整个学生文明礼仪教育过程中起着至关重要的作用。
一是制度治理。
认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，制定《巫山县中小学教职工文明礼仪规范》，要求学生做到的教职工必须领先做到，要求学生不做的教职工坚决不做。
二是加强培训。
要把文明礼仪知识列入教职工常规培训打算，在政治学习、业务培训、教研活动等中有机开展文明礼仪教育，让教育者应当先受教育。
三是有机融合。
要把教职工文明礼仪与创先争优活动紧密结合起来，纳入“一讲二评三公示”内容，每年评选教职工“文明礼仪标兵”，引导宽敞教职工在学校文明礼仪教育中创先争优。
四是严格要求。
实施文明礼仪教育必须从教师做起，以教师的榜样作用引领学生进展。
教师要做到“七不进课堂”：衣着不整不进课堂；佩戴金银首饰不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂；没有备好课不进课堂。
（三）推进文明礼仪教育养成行动
在实践中内化文明，在行动中彰显礼仪。
一是做到文明在口中。
教育引导宽敞师生管好自己的口，做到不吸烟、不饮酒、不随地吐痰、不大声喧哗、不讲脏话粗话。
倡导“雅语”，在校园内使用一般话。
对人热情礼貌，提倡使用“感谢、请、对不起”等谦辞、敬辞。
二是做到文明在手中。
教育引导宽敞中小学生管好自己的手，不打架斗殴、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。
倡导“伸手”：对需要关心的人，伸手扶一把；对丢弃的垃圾，伸手拾一把；对问路者，伸手指一下；对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。
三是做到文明在脚下。
教育引导宽敞中小学生管好自己的脚：不乱穿马路、不闯红灯、不乱道行驶、不乱停乱放。
倡导“止步”：不乱穿乱插，上车、购物等养成自觉排队的适应；自觉遵守交通规则，养成在红灯面前止步的良好适应。
四是做到文明。