安全教育教学计划及教案-

四年级下安全教育教学计划

一、指导思想

学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园,保证学生的人身安全,结合我校实际,特制定全年级安全教育课程的教学计划如下:

二、学生情况分析

小学生模仿能力强,接受新事物的能力快,而且,他们的性格、世界关及人生观正处于可塑性阶段,因此,这一时期对他们进行行为规范、安全自救,生命历程的教育是至关重要的。

三、教材分析

本套教材是《安全教育实验教材》四年级下册,全书共十课,内容主要涉及社会安全类突发事件的范围和危害、社会安全突发事件的预防与救助、自觉遵守人际交往的基本规则、自觉遵守公共场所的安全规范、学会应对可以陌生人的方法、学会应对敲诈的方法、学会应对恐吓的方法、学会应对性侵害的方法、学会应对绑架的方法,以及应对小偷的方法等内容。每课都由几个真实的案例引入,通过分析案例,

引出具体的防治措施,并通过动一动,练一练等加强学生对教材内容的理解,教材浅显易懂,适合小学四年级学生的认知水平。

四、教学目标

1、帮助学生提高心理素质,拥有积极乐观的生活态度。

2、帮助学生学会自我保护,能够随机应对各种突如其来的不测与灾害。

3、帮助学生认识生命的珍贵,从而珍爱生命。

4、帮助学生学会应对各种侵害的方法,学会安全自救与互救的技能,以保障自身的安全。

五、教学措施

1、开学初,组织学生学习《中小学守则》、《小学生日常行为规范》及本班制定的安全教育的各种规章制度,增强学生学习、执行规范守则的自觉性,并增强学生的公共安全意识,切实保障学生的人身安全。

2、认真扎实的备好安全教育课教案,上好每一节安全课。

3、进行安全知识答题竞赛,增进对安全知识的了解。

4、强调课间文明休息,不在教室、过道追逐打闹,有秩序的进出教室。

5、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校,在老师的指导下使用刀、剪等,不在校园内玩水、玩火等。指导学生扫除,监督学生注意安全。

6、在日常教育活动中,随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏,课间休息注意避免运动受伤,在运动和游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免撞伤。

7、加强放学路队的管理,每队设立路队长,对该对进行负责管理。

8、教育学生学会求助,预防自身的安全。

9、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。