协和医院老年综合评估表

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老年综合评估表单

老年综合评估表单

老年综合评估表模板1、一般情况调查表2、改良巴氏指数评定表(ADL)3、简易智力状况检查表(MMSE)4、简易营养状态评估表(MNA-SF)5、老年抑郁量表(GDS-15)6、跌倒评估(MORES)7、简易五项评分问卷SARC-F8、衰弱调查9、SPPB测试10、疼痛评估(NRS)11、阿森斯睡眠量表(AIS)12、衰弱调查Frail问卷13、Tinetti平衡测试14、Tinetti步态测试15、衰弱量表(CFS-09)16、Zung氏焦虑自评量表(SAS)17、老年综合评估量表一般情况调查表基本资料:姓名:年龄:出生年月:籍贯:电话:家庭住址:医保形式:文化程度:目前工作:在职/退休/离休身高:cm,体重:kg,BMI:kg/m2吸烟史:饮酒史:家庭情况婚姻状况:未婚/已婚/丧偶/离异长期住所:家里/养老院/医院育有子女:男、女;是否独居:是/否如独居:子女居住在:本市/跨市/跨省/国外;子女回家频率:照料者:自己/配偶/子女/保姆/其他宗教信仰:;业余爱好:一年内生活事件:在日常生活中,您的主要情感支持来自于:无任何来源/长辈/配偶/子女/孙辈/保姆或养老护理员/政府部门/其他您遇到困难或烦恼时,获得的情感支持来自于:无任何来源/长辈/配偶/子女/孙辈/保姆或养老护理员/政府部门/其他您遇到困难或烦恼时,获得的经济支持或解决实际问题的帮助来自于:无任何来源/长辈/配偶/子女/孙辈/保姆或养老护理员/政府部门/其他您遇到困难或烦恼时的倾诉方式:从不向任何人倾诉/只向关系极为密切的1-2个人倾诉/朋友主动询问会说出来/主动诉说自己的烦恼以获得支持听力障碍:无法评估/无/有对生活的影响:无/有受损耳朵:左耳/右耳/双耳使用助听器:无/有,但未试过/有,试过但不习惯/有,且经常带视力障碍:无法评估/无/有对生活的影响:无/有受损眼睛:左眼/右眼/双眼眼部疾病:配镜口腔:义齿颗;是否影响进食:是/否尿失禁:过去一年,是否有尿失禁问题:无/有;是否影响生活:无/有;排便问题:无/有;便秘:无/有;共病情况:0-4种,5-14种,14种以上;疾病诊断:多重用药:否/是;是否应用抗精神病药物:否/是具体用药填下表:药品剂量频率途径改良巴氏指数评定表(ADL)科室患者姓名住院号床号项目评分1.大便0分=失禁或昏迷5分=偶尔失禁(每周<1次)10分=能控制2.小便0分=失禁或昏迷或需要由他人导尿5分=偶尔失禁(每24小时<1次,每周>1次)10分=能控制3.修饰0分=需要帮助5分=独立洗脸、梳头、刷牙、剃须4.用厕0分=依赖他人5分=需部分辅助10分=自理5.吃饭0分=依赖他人5分=需部分辅助(夹菜、盛饭、吃面包、抹黄油)10分=完全自理6.转移(床椅)0分=完全依赖他人,不能做5分=能坐,但需要大量(2人)辅助10分=需少量(1人)帮助或指导15分=自理7.活动(步行在病房周围,不包括走远路)0分=不能行走5分=在轮椅辅助下能独立步行10分=需一人辅助下步行或言语指导15分=独立步行用辅助器8.穿衣0分=依赖他人5分=需一半辅助10分=自理(系开细带、纽扣、穿衣)9.上楼梯(上下一段楼梯,用手杖也算独立)0分=依赖他人5分=需一半辅助(体力或言语指导)10分=自理10.洗澡0分=依赖他人5分=自理得分简易智力状况检查表(MMSE)科室患者姓名住院号床号评估项目得分最高分时间地点(定向力)哪一年几月几号星期几上午、中午、下午5省市医院几号楼几楼5即刻记忆皮球国旗树木3计算力注意力100-7=-7-7-7-75回忆能力皮球国旗树木6语言能力理解能力构建力手表1钢笔1四十四只石狮子1用您的右手拿这张纸用两只手将他对折放在您的大腿上3闭上您的眼睛1请您写一个完整的句子11得分注:若为文盲,总分≤17分,表明认知功能障碍;若为小学文化程度,总分≤20分,表明认知功能障碍;若为中学或以上文化程度,总分≤24分,表明认知功能障碍。

老年人身体状况评估表(附打分)

老年人身体状况评估表(附打分)

老年人身体状况评估表(附打分)老年人身体状况评估表(附打分)
为了更好地了解老年人的身体状况,以便为他们提供更好的健康服务,我们特制定此评估表。

请根据老年人的实际情况,如实填写。

评估说明:
1. 本评估表采用10分制,每个项目满分10分,根据实际情况评分。

2. 评分越高,代表老年人身体状况越好。

3. 评分低于6分,建议及时就医,并根据医生建议进行康复训练或调整治疗方案。

请根据以上评估表,对老年人的身体状况进行评估,并填写相应的得分。

如有疑问,请咨询专业医生。

填写日期:____年____月____日
备注:本评估表仅供参考,具体健康状况以实际情况为准。

如有重大疾病或意外情况,请及时就医。

老年综合评估制度(附评估量表)

老年综合评估制度(附评估量表)

老年综合评估制度1目的为运用多学科方法评估规范老年人的躯体情况、功能状态、心理健康和社会环境状况等,并通过评估结果制订个性化的老年人诊疗方案,最大程度地提高老年人的生活质量,特制定本制度。

2范围老年科3定义3.1老年综合评估:老年综合评估适用于60岁以上,已出现生活或活动功能不全(尤其是最近恶化者)、已伴有老年综合征、老年共病、多重用药、合并有精神方面问题、合并有社会支持问题(独居、缺乏社会支持、疏于照顾)以及多次住院者。

对于合并有严重疾病(如疾病终末期、重症等)、严重痴呆、完全失能的老年人以及健康老年人可酌情开展部分评估工作。

4内容4.1老年科医护人员需要对老年患者开展全面、详细的老年综合评估工作,从一般情况、共病、多重用药、躯体功能状况、精神心理状况、认知功能、营养状况、社会支持等方面全面评估患者。

4.2具体评估内容:4.2.1一般情况评估:评估内容包含姓名、性别、年龄、婚姻状况、身高、体重、吸烟、饮酒、文化程度、职业状况、业余爱好等。

4.2.2躯体功能状态评估:躯体功能评估包含日常生活活动能力、平衡和步态、跌倒风险等评估。

4.2.3营养状态评估:应用系统评估法对老年患者营养状态进行评估,结合多项营养指标评价患者营养状况。

系统评估法包括营养风险筛查(NRS 2002)、简易营养评价法(MNA)等。

4.2.4精神、心理状态评估:包括认知功能、谵妄、焦虑、抑郁等评估。

4.2.5衰弱评估:采用Fried衰弱综合征标准、衰弱指数、FRAIL量表等评估。

4.2.6肌少症评估:通过肌肉质量测量、肌肉力量测量、肌肉功能测量等进行评估。

4.2.7疼痛评估:老年人疼痛评估需详细询问疼痛病史和进行体格检查;回顾疼痛的位置、强度、加重及缓解因素,是否影响情绪和睡眠;疼痛部位是否有感觉异常、痛觉超敏、感觉减退、麻木等。

老年性疼痛的评估包括视觉模拟法(VAS)和数字评定量表(NRS)。

4.2.8共病评估:共病是指老年人同时存在2种或2种以上慢性疾病。

老年人能力、综合征评估量表、综合评估基本信息表、护理服务项目清单

老年人能力、综合征评估量表、综合评估基本信息表、护理服务项目清单

附录 A(规范性附录)老年人能力评估表A.1 评估基本信息(如信息提供者为被评估人本人,则提供者信息免填)见表A.1表A.1 评估基本信息表A.2 日常生活活动能力见表A.2。

表A.2 日常生活活动能力评估表表A.2 日常生活活动能力评估表(续)A.3 精神状态见表A.3.表A.3 精神状态评估表表A.3 精神状态评估表(续)A.4 感知觉与沟通见表A.4。

表A.4 感知觉与沟通评估表表A.4 感知觉与沟通评估表(续)A.5 社会参与见表A.5。

表A.5 社会参与评估表表A.5 社会参与评估表(续)附录 B(规范性附录)老年综合征评估量表B.1 Morse跌倒评估量表见表B.1。

表B.1 Morse跌倒评估量表B.2 吞咽能力评定见表B.2.表B.2 吞咽能力平定量表B.3 视觉模拟疼痛量表VAS见表B.3。

表B.3 视觉模拟疼痛量表VAS结果评价:轻度疼痛(1-3分),中度疼痛(4-6分),重度疼痛(7-10分)B.4 面部表情分级评分(FRS)见表B.4。

表B.4 面部表情分级评分(FRS)1 2 3 4 5 6 无痛轻微疼痛轻度疼痛中度疼痛重度疼痛剧痛B.5 阿森斯失眠量表见表B.5。

表B.5 阿森斯失眠量表表B.5 阿森斯失眠量表(续)B.6 国际尿失禁咨询委员会尿失禁问卷简表(ICI-Q-SF)见表B.6。

表B.6 国际尿失禁咨询委员会尿失禁问卷简表(ICI-Q-SF)表B.6 国际尿失禁咨询委员会尿失禁问卷简表(ICI-Q-SF)(续)B.7 谵妄评定(CAM-CR)见表B.7。

表B.7 谵妄评定(CAM-CR)表B.7 谵妄评定(CAM-CR)(续)表B.7 谵妄评定(CAM-CR)(续)B.8 老年抑郁量表见表B.8。

表B.8 老年抑郁量表(GDS)表B.8 老年抑郁量表(GDS)(续)B.9 简易精神状态检查量表见表B.9。

表B.9 简易精神状态检查量表表B.9 简易精神状态检查量表(续)(30)请您按样子画图B.10 帕金森综合症风险的快速筛查表见表B.10。

医疗机构医院对老年人能力评估标准表(日常生活活动能力、精神状态与社会参与能力、感知觉与沟通能力)

医疗机构医院对老年人能力评估标准表(日常生活活动能力、精神状态与社会参与能力、感知觉与沟通能力)

医疗机构医院对老年人能力评估标准表
说明:
1.本表根据《WHO国际功能、残疾和健康分类(ICF)》、《日常生活活动能力评分量表(ADLs)》、《工具性日常生活活动能力量表(IADLs)》、《简易智能精神状态检查表(MMSE)》、《临床失智评估量表(CDR)》、《Bathel指数评定量表》、《护理分级》、《老年人能力评估》等,结合我国老年人护理特点和部分省市地方实践经验制定。

2.根据对老年人日常生活活动能力、精神状态与社会参与能力、感知觉与沟通能力3个维度评估的评分情况,将老年人能力评定为4个等级,即完好、轻度受损、中度受损、重度受损。

3.老年人日常生活活动能力、精神状态与社会参与能力、感知觉与沟通能力评分表分别见附表1、2、3。

4.先根据日常生活活动能力得分情况确定区间,再分别结合精神状态与社会参与能力以及感知觉与沟通能力得分情况确定老年人能力等级,以最严重的老年人能力等级为准。

附表1 老年人日常生活活动能力评分表。

老年综合评估各种表格(终板)

老年综合评估各种表格(终板)
三、VTE风险评估量表(padua中文版)
内容
高危评分
危险因素
评估日期得分
3分/项
活动性恶性肿瘤,患者先前有局部或远端转移和(或)6个月内接受过化疗和放疗
既往静脉血栓栓塞症
制动,患者身体原因或遵医嘱需卧床休息至少3天
已有血栓形成倾向,抗凝血酶缺陷症,蛋白c或s缺乏,因子VLeiden及凝血酶原G20210A突变,抗磷脂抗体综合征
抽象
[ ]火车-自行车[ ]秤-尺子
_/2
延迟回忆
回忆时不能提示
面孔
[ ]
丝绸
[ ]
学校
[ ]
菊花
[ ]
红色
[ ]
仅根据非提示回忆计分
_/5
选项
分类提示
多选提示
定向
[ ]日期[ ]月份[ ]年代[ ]星期几[ ]地点[ ]城市
_/6
此量表适用于教育年限≥7年的老年人
七、老年抑郁量表GDS
对所有没有诊断抑郁状态或抑郁症新入院患者进行抑郁状态的筛查。
入院日期: 评估时间: 住院天数:
入院方式:□行走□轮椅□平车
2.婚姻状况:①已婚②未婚③离异④丧偶
3.文化程度:①硕士及以上②本科③大专④中专⑤高中⑥初中⑦小学⑧文盲
4.居住方式:①与配偶居住②与子女同住③独居在家④养老院⑤雇佣保姆
5.医疗保障形式:①城镇居民医疗保险 ②大病统筹③新农合④省/市医疗保险⑤自费⑥公费医疗 ⑦商业医疗保险
17.你是否感到现在很没用?


18.你是否为过去的事担心很多?


19.你觉得生活很兴奋?


20.你是否觉得学习新鲜事物很困难?

老年人健康状态评估表(含得分)

老年人健康状态评估表(含得分)

老年人健康状态评估表(含得分)老年人健康状态评估表(含得分)
为了更好地了解老年人的健康状态,以便为他们提供更好的服务和支持,我们特制定此评估表。

此表包含身体、心理、社交和生活习惯等多个方面的评估内容,请您根据实际情况填写。

评估项目及得分
总分及评价
总分 = 项目1得分 + 项目2得分 + 项目3得分 + 项目4得分 + 项目5得分 + 项目6得分 + 项目7得分 + 项目8得分
评价:
- 总分≤24分:健康状况良好,注意保持
- 总分25-32分:健康状况一般,需要关注和改善
- 总分≥33分:健康状况较差,需要重点关注和干预
请您根据实际情况为每位老年人填写此评估表,并根据总分进行评价,以更好地了解他们的健康状态。

老年群体身体状况检测表(附评分)

老年群体身体状况检测表(附评分)

老年群体身体状况检测表(附评分)
背景
老年人的身体状况对于他们的健康和生活质量至关重要。

为了评估老年群体的身体健康状况,我们设计了以下身体状况检测表。

该检测表旨在提供一个简单的评估工具,帮助医生和护理人员了解老年人的整体健康状况和存在的风险因素。

身体状况检测表
评分说明
- 分数越高表示老年人的身体状况越好。

- 每个项目的评分范围为0-5,其中0表示最差,5表示最好。

- 医生或护理人员可以根据老年人的具体情况,对每个项目进行评分,然后求总分以评估其身体状况。

注意事项
- 该检测表仅供参考,不能作为诊断或治疗依据。

- 评分结果仅为身体状况的一个指标,不完整反映老年人的整体健康状况。

- 建议在使用该检测表进行评估之前,医生或护理人员应与老年人进行详细的访谈和身体检查,以获取更准确的信息。

---
以上是老年群体身体状况检测表(附评分)的文档内容。

该检测表旨在提供一个简单的评估工具,帮助医生和护理人员了解老年人的身体状况和存在的风险因素。

请根据具体情况使用该检测表,并将评分结果视为参考。

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老年综合评估表
姓名:病案号:
老年病人的状态评估表——病人完成部分
(由病人填写或者由病人的照顾者填写,请在相应项目中划√选择):
功能状况:注:如从未做过或因某种情况目前未做,则按照假设病人来做,能否完成。

使用器械日常生活能力(IADL
使用交通工具(□能独立坐公车或打车1;□在他人帮助下坐公车1;□仅在他人陪伴下打车或从
不离开家0);
做饭(□自理-包括自己准备原料1;□需别人准备原料自己能做饭0;□需别人准备、做饭);
服药(□能在正确时间服用正确剂量1;□需别人把药准备好自己服用0;□不能自己服药);
洗衣(□能洗自己所有的衣物1;□洗小的衣物;漂洗短袜以及长筒袜等;1 □所有衣物必须由别
人洗0)
打电话(□能接能打1;□能接能拔熟悉的电话号或能接不能打;1 □不能用电话0);
理财(□能独立处理财务包括银行业务1;□能自己购物但在银行需有人帮助1;□不能管钱0);购物(□能独立购买所有东西1;□能独立买小的东西0;□购物需陪人陪同或不能自己购物);
做家务(□能做各种家务或能做轻的家务1,□能做轻的家务但做的不好或需要人帮助1,□不能做家务0)
日常生活能力(ADL)
如厕(□能独立上厕所1;□需人提醒、偶有失禁0;□有大便或小便失禁、每周大于1次)
进食(□能自己独立吃饭1;□进餐时经常需要别人帮助0;□不能自己进食)
穿衣(□能自己穿衣、脱衣、并挑选衣服1;□经常需要帮助穿衣、脱衣,对别人帮助能配合0;
□完全不能穿衣,且对别人帮助不能配合)
洗澡(□能独立洗澡1;□仅能洗脸和手、身体其他部位需要别人帮助0;□不能自己洗澡或不能
配合他人帮助);
梳洗(□能独立保持自我整洁和穿着得体1;□需要他人部分帮助以保持整洁0;□完全需要他人
帮助或不能配合他人帮助)
行走(□能去远处的地方1;□只能在附近小区或地区活动0;□行走需别人帮助或坐轮椅,或者不
能行走)
有无疼痛情况:□无疼痛;□有疼痛(部位:)
听力状况:(□正常;□有下降但不影响生活;□有下降影响生活)
视力状况:(□正常;□有下降但不影响生活;□有下降影响生活)
体力状况:上楼(□不能;□可上楼梯_层,□电梯);步行(□可独立步行__米;□需辅助行走:○拐杖、○助步器、○搀扶__米)
居住环境情况:(□独居;□与老伴居住;□与子女同住;□雇用保姆)
(□住楼房无电梯,楼房_层;□楼房有电梯;□平房;)
睡眠状况:□正常,□失眠(○入睡困难、○早醒、○多梦、○多尿、○打鼾、○其他:)
跌倒历史:□无,□有(跌到原因:;跌倒后○有骨折、○无骨折)
老年综合评估表
姓名:病案号:
老年病人的状态评估表——医生完成部分(由医生询问病人;在相应项目上勾选)
病人神志情况:神志清楚、可活动,顺次开始评估;神志欠清、可活动从第二部分开始顺次评估;
神志欠清、长期卧床直接从第三部分开始评估。

第一部分:
认知能力:MMSE 评分:
Mini-cog
情绪状况:
(无,是-可能有需要进一步评估、参考抑郁筛查量表
焦虑:询问:你是否觉得紧张或担心有什么不好的事情要发生?
(无,是-可能有需要进一步评估、参考焦虑筛查量表)
社会支持系统:
第二部分:
跌倒风险
环境因素、其他:)
5次起坐试验秒,3米起立- kg,平衡试验(并足、全足、半足、
单足、8步步行能否完成)。

体力状况:可上层楼。

步速米/
第三部分:
谵妄:无,有:(高级智能损害—无、有、可能有;神志情况呈波动—是、否;睡眠倒错—无,有)尿失禁:无,有(说明:)
便失禁:无,有(说明:)
营养风险筛查(MNA-SF):
A 过去三个月內有没有因为食欲不振、消化问题、咀嚼或吞咽困难而减少食量?
0 = 食量严重减少1 = 食量中度减少2 = 食量没有改变
B 过去三个月內体重下降的情况
0 = 体重下降大于3公斤(6.6磅) 1 = 不知道2 = 体重下降1‐3公斤(2.2‐6.6磅) 3 = 体重没有下降
C 活动能力
0 = 需长期臥床或坐轮椅1 = 可以下床或离开轮椅,但不能外出2 = 可以外出
D 过去三个月內有没有受到心理创伤或患上急性疾病?
0 = 有2 =没有
E 精神心理
0 = 严重痴呆或抑郁 1 = 轻度痴呆 2 = 没有精神心理问题
F1身体质量指数(BMI) (公斤/ 米2, kg/m2)
0 = BMI 低于19 1 = BMI 19至低于21 2 = BMI 21至低于23 3 = BMI 相等或大23
如不能取得质量指数(BMI),请以问题F2代替F1。

如已完成问题F1,请不要回答问题F2。

F2 小腿围(cc)(公分cm) 0 =CC低于31 3 =cc相等或大于31
筛选分数MNA-sm(最高14分)12-14分正常营养状况8-11分有营养不良的风险0-7分营养不良
老年综合评估表
姓名:病案号:
简易智能精神状态检查量表(MMSE)
定向力分数最高分
现在是(星期几)(几号)(几月)(什么季节)(哪一年)() 5
我们现在在哪里:(省市)(区或县)(街道或乡)(什么地方)() 5
(第几层楼)
记忆力()3
现在我要说三样东西的名称,在我讲完以后,请您重复说一遍。

请您记住这三样东西,因为几分钟后要再问您的。

(请仔细说清楚,每样东西一秒钟)。

“皮球”“国旗”“树木”
请您把这三样东西说一遍(以第一次的答案记分)
注意力和计算力()5
请您算一算100减7,然后从所得的数目再减去7,如此一直得计算下去,请您将每减一个7后的答案告诉我,直到我说停为止。

(若错了,但下一个答案是对的,那么只记一次错误)
93,86,79,72,65.
回忆力()3
现在请您说出刚才我让您记住的三样东西?“皮球”“国旗”“树木”
语言能力
(出示手表)这个东西叫什么?() 1
(出示铅笔)这个东西叫什么?() 1
现在我要说一句话,请您跟着我清楚的重复一遍。

() 1
“四十四只石狮子”
我给您一张纸请您按我说的去做,现在开始:“用右手拿着这张纸,用两只手将它对折起来,放在您的大腿上。

”(不要重复说明,也不要示范)() 3
请您念一念这句话,并且按照上面的意思去做。

(见背面:闭上您的眼睛)
() 1
您给我写一个完整的句子。

(句子必须有主语,动词,有意义)() 1
记下所叙述句子的全文。

(见背面)这是一张图,请您在同一张纸上照样把它画下来。

() 1
(对:两个五边形的图案,交叉处有个小四边形)
分数在27-30分:正常
分数〈27分:认知功能障碍总分()
老年综合评估表
姓名:病案号:
闭上你的眼睛
老年综合评估表
姓名:病案号:
老年综合评估表
姓名:病案号:
老年抑郁量表(geriatric depression scale, GDS,简洁版)LXH 请为你在过去的一周内的感受选择最佳答案:
总分_________
老年综合评估表
姓名:病案号:
Zung氏焦虑自评量表(SAS)
总分_______
老年综合评估表
姓名:病案号:
Zung氏抑郁自评量表(SDS)
总分_________。

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