赴江苏南通市学习心得体会
南通学习心得与分享
南通学习心得与分享有人说：“中国教育看江苏，江苏教育看南通。
”带着对南通教育的热切向往之情，我们翻过太行山脉，踏上了南通这片教育热土。
在“新课堂、新教学、新教研”学习班开班仪式上，我们的李广局长说：“我们来南通是取经的，而取经的秘籍就是心诚则灵。
只有心诚了，我们才能取得真经。
”所以我们每一个学习者都很珍惜这次珍贵的学习提升机会。
我们认真学习南通的先进教育教学理论和管理经验，以便开拓我们的事业，把真经带回咱们云冈区，更好地服务咱们当地的教育事业，现在就将近日学习的收获和感悟汇报如下：鞠九兵院长把核心素养与课堂教学变革有机的结合起来，让我们的教学课堂达到了艺术性、技术性和学术性三境界。
他提倡让我们课堂中的教师变成微笑和快乐的授课者，让咱们的教育教学真正达到长效与短效的有机结合。
冒继承老师用个人的学术魅力，让我们体会到教师职业应走向反思型和专业型教师，只有这样我们的学生才能更敬重他们的老师。
而在学校开展特色的校本研修，就是让老师们走向专家型的必经之路。
刘昕校长让我们更是看到了一个教育者教育的智慧和对教育的热情，他呼吁我们的教师应走向教育唤伦理型教师，要帮助儿童走向审美人生。
当听过这三位老师们的讲座后，我们在场的每位教师都被感染了，各位教师和校长们在中间休息时，急切地交流自己的学习心得。
甚至在吃饭的过程中，老师们还在津津乐道讲座中老师们的教育智慧，此时，我们的学习团都被专家们的讲座换起了自己的教育热情。
在后面的学习过程中，我们还参观了张謇纪念馆和几所南通市有名的中小学校，在参观和听取几位校长们的教育分享中，我们不仅学习了很多的教育理论，还感受到了南通人民教师对祖国教育事业的热情与贡献。
在我们的第3学习小组中，新泉中学杨睿琦校长的学习心得分享，更是让我们产生了学习共鸣，为了能让这种教育共鸣更高效、更及时，我们重温教育事业的任重道远，共议南通教育家李庾南的“自学、议论、引导”的教育理论，共享南通教育家李吉林老师的“情景教育”本土化教育的奥秘。
江苏南通教育学习培训心得体会
学习资源
01
教材与参考书：南通教育机构提供系统完善的教材和参考书，涵盖了课程所需 的所有知识点，为学员提供全面的学习资源。
02
网络资源：南通教育机构充分利用互联网资源，为学员提供在线课程、教学视 频、学习资料等多元化的学习资源，方便学员随时随地学习。
03
通过这次江苏南通教育学习培训，我深刻体会到了教育的魅力和挑战。在未来 的教育工作中，我将不断学习、实践和反思，努力提高自己的教育素养和教学 能力，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
江苏南通教育学习培 训心得体会
汇报人：可编辑 2023-12-25
• 学习背景与目的 • 培训内容与课程 • 学习过程与收获 • 实践应用与反思 • 对未来的展望与计划
目录
01
学习背景与目的
教育背景
学历背景
我拥有本科学位，专业为教育学。
工作经历
在教育领域工作多年，积累了丰富的教育实践经验。
学习动机
为了进一步提升自己的教育理念和教学方法，选择参 加江苏南通教育学习培训。
培训目的
掌握先进的教育理念
提升个人专业素养
通过培训了解最新的教育理念，提升 自己的教育视野。
通过培训提升自己的专业素养，为未 来的教育发展做好准备。
掌握有效的教学方法
学习并掌握更多有效的教学方法，提 高教学质量。
培训期望
01
02
时间安排紧凑
03
互动环节不足
培训时间安排相对紧凑，学员需 要具备较强的学习能力和适应能 力。
培训中互动环节较少，希望未来 能有更多机会与讲师和其他学员 交流互动。
05
对未来的展望与计划
职业发展规划ຫໍສະໝຸດ 职业定位明确自己的职业定位，了解自己的优 势和不足，以便更好地规划职业发展
赴南通外出学习培训心得体会
赴南通外出学习培训心得体会2018年4月14日至22日，在侯马市教育科技局的精心组织安排下，我们一行100人从侯马出发奔赴全国教育名市——南通进行了为期一周的学习。
在这短短的一周时间里，我们先后在通师二附、崇川小学、南通大学、实验小学等几所学校进行了参观学习。
期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后。
我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，这当然与学校领导的精心安排是分不开的。
可以说这是一个终身难忘的学习机会。
我从以下几个方面谈谈自己的心得体会：一、课堂教学方面通过这次的听课与学习，我从数学课的各个方面与优秀教师，和那些经验丰富的老师进行对比，发现还是存在着一定的差距的。
主要体现在：这些优秀教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。
课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。
不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。
特别是情景教学方面是我所不能做到的。
让情景课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。
课堂的组织结构合理。
课堂评价的艺术性，在课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。
有一堂课，学生进行分组操作，操作结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组。
评价恰如其分，保护了学生的自尊心。
在课堂上应付自如，成熟、老练，课堂常规抓比较严。
学生常规工作有序，而且非常有教养，这些刚好折射我们老师容易犯的问题，教学组织变换，语言表达缺少没有达到精讲多练，学生练习强度不够等等，都引起我们深思，正好也是我吸取教训的经验。
二、我的学后反思生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。
教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。
此次的学习，让我找到了明确的努力目标。
在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名优秀的数学教师。
暑假南通培训学习心得体会
暑假南通培训学习心得体会教育界都说“中国的教育在南方，南方的教育在江苏，江苏的教育在南通。
”怀着对南方教育的崇敬之情，今年暑假八月三日到八月七日，我们东风路小学的全校教师到南通培训学习，学习南通教育界先进的教育理念和办学思想。
首先，十分感谢校领导为我们提供这次难得的学习机会，为我校教师搭建了一个提高自我的平台。
这次南通之行，对我来说更是一次难忘的学习经历，个人来说收获还是很大的。
专家们的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实使我受益匪浅。
通过聆听南通教育科学院院长冯卫东的关于“微课题研究”的讲座，我对“微课题研究”有了全新的认识。
以前总感觉微课题是离自己很远的事情，根本不知道如何下手去研究，冯院长用一句话为我们做出了诠释，他说“再伟大的事业都是从一个人，一件事开始的。
微课题研究就是研究教育教学中的微小现象的。
”接着冯院长又讲了微课题研究中的几个步骤。
(一)选题要从微小处着手，小题大做。
（二）成型，即由点及面进行研究。
（三）内容要应时，不滞后，不落伍，要与时俱进。
（四）生成，围绕问题做文章。
这四个步骤很直观的让我了解了如何去做好微课题，对我的专业成长很有帮助。
通师二小的校长陆红兵校长以精彩的演讲向我们介绍了情境教育的内涵，使我收获很多。
他以本校开展情境教学的方法和过程为主线，讲解了什么是情境教学，如何开展情境教学，情境教学取得了怎样的良好效果。
让听者了解了如何在自己的工作岗位上因时、因地、因人制宜的开展情境教学，对我帮助很大。
同时，他对八十岁不退休的情境教学的创始人李吉林老师的介绍，让我了解了李吉林老师伟大的教育理念和无私的奉献精神，使我对李吉林老师不谢追求、永不疲惫的教育信念感到由衷的敬佩，我想这也是我应该追求的工作精神。
如皋师范附小校长朱爱华带领我们参观了她们的学校，学校时时处处透露出的深厚文化底蕴深深的感染了我。
朱校长推行的“大成教育”，立足长远发展，为学生制定了人生发展目标、个性发展目标、基础发展目标及学生应具备的九大核心素养，都让我看到了一个立足未来、心胸高远的学校领导者的胸襟，着实令我佩服不已。
南通五校学习考察体会
南通考察体会十一月二十日至十一月二十六日我们一行12人赴江苏省南通参观学习。
此次参观学习活动，给我们留下诸多思考和感受：一、好的教育要与好的传统和理念结合南通文化底蕴丰厚，素有“教育之乡”的美誉，全国的教育看江苏，江苏的教育看南通，南通相当于山东省的潍坊市教育领先水平，无论是教育投资还是教育各项指标，在全省都领先，1、南通有以教为重的教育传统，社会上重文重德，多元化包容，让孩子通过教育改变命运，把孩子成才与家庭富裕相结合，与强国相结合，既有个人切身利益，又有远大理想与目标。
2、南通坚持以生为本的教育理念，水涨船高，水落石出，体现在教学中就是适应学生，追求均分。
适应学生，认真研究学情，理念体现在细节，用师生交流中的具体细节来体现教育理念。
3、以师为基的教育理性，“师资不牢，地动山摇”，南通始终把教师队伍建设作为学校工作的重中之重。
重视老师的良好来源和后继培训。
4、以实为要的教育基础，教育教学，实事求是，不搞形式主义，重点抓课堂教学效率、抓常规管理的精细化，一抓就是几十年，不随风倒。
5、以研为先的教学策略：南通教育注重科研兴教，对教育教学的各个领域进行专题研究。
6、以联见长的教育机制：南通教育注重内部联合、联动、合作，强调内部协作、对外竞争。
7、整体优异的教育质量：守住办学底线，高考成绩水到渠成、水涨船高，名牌相当可观，一本二本基本全端。
二、学校教育各有特色（一）南通中学：难忘教育1、德育与智育相辅相成：文明礼仪是南通中学的“无形标签”，学校建立了“微笑问候岗”，每位踏进校门的师生都能听到一声亲切的问候，在微笑中开始新的一天。
我们参观了南通中学的升旗仪式，很正规，档次很高。
南通中学的升旗是放在大课间，我们正好能够看到周一的升旗仪式。
升旗仪式非常严肃庄重。
护旗手都统一着装，类似于天安门升旗仪式。
学生们分成男女队列整齐入场地。
班主任一律站在各自班级的前列，学生们没有一位带着书本看书嬉笑的，并且全部是校服。
赴南通培训总结汇报发言
赴南通培训总结汇报发言尊敬的领导、各位同事：大家好！非常荣幸能够在今天的会上与大家分享我在南通培训期间的收获与体会。
经过一个月的学习和实践，我深刻体会到了南通这座美丽城市的文化魅力和发展活力。
在南通培训期间，我们参观了许多著名景点、参与了各种实践活动，也通过与南通企业的交流，了解到南通在经济、文化等方面的独特魅力。
首先，南通是一座具有悠久历史的文化名城。
我们参观了著名的建筑物如如皋毛泽东故居、越河楼等，这些建筑物不仅展现了南通的历史文化，还蕴含了丰富的人文精神和智慧。
例如，在了解毛泽东故居时，我们被他早年的居住环境和家庭背景所深深震撼，这为我们了解和理解毛泽东的思想体系提供了有力的历史背景。
同时，越河楼的建筑风格和文化内涵也展现了南通人民的独特审美和聪明才智。
其次，南通是一座繁荣发展的现代化城市。
我们参观了南通市内的多家企业，向他们学习了先进的经营理念和管理经验。
例如，在参观南通港口集团期间，我们被其先进的港口物流系统所震撼，这个系统高效、智能地处理着大量的货物，并使得整个物流过程更加便捷和安全。
这些经验对我个人发展和工作中的决策能力提升起到了积极的影响。
此外，南通市内的一些高科技企业也展示了南通在创新科技发展中的区域优势，这一点对于我们推进技术创新和产业转型升级有着重要的借鉴意义。
最后，南通是一座多元发展的城市。
在培训期间，我们还了解了南通市的文化和旅游资源。
南通以其特色的旅游资源如如皋花鸟市场、濮塘风景区等闻名于世，吸引了大量的游客。
而这也进一步提升了南通旅游业的发展潜力和市场竞争力。
在我们的培训中，我们还学习了南通市的文化艺术活动，如南通书画、传统戏曲等。
这些活动极大地丰富了南通市的文化内涵，也使得南通成为一个多元、开放与发展的城市。
通过这次培训，我不仅收获了宝贵的知识和经验，还深刻感受到了南通作为一座具有深厚文化底蕴和现代化特色的城市的魅力。
此外，我还与许多优秀的同行建立了深厚的交流和合作关系，这无疑对我个人和团队的发展都具有积极的推动作用。
南通学习感悟
南通学习感悟有的说出去访学是为了开阔视野，避免闭门造车；有的说出去访学是为了“走出去、请进来”，以指导我们的日常工作；还有的说访学是将外面先进的经验借鉴来进行“本土化”创新……而我认为不管是基于什么样的观点，其核心都是为了学习，途径就是将所见所闻进行内化，最终归宿便是总结借鉴，加上拓展创新，最后形成自己的特色。
通过几天紧凑的访学活动，我了解了南通市通州区几所知名学校的办学的理念和途径，感受到了南通名师的教学风格与教学特色，领略到了他们的课改方法和课堂风采。
本次访学中，我认真聆听、仔细观察、寻找共鸣、潜心感悟，对教育有了全新的理解和定位。
在我的教育概念体系中，对校园文化的理解一直定位于苏北学校的若隐若现的，说有就有，说无就无，其实体化的表现形式有时也很牵强。
于是我产生疑问，是为了文化而建设校园，还是为了校园而建设文化。
但是走进南通通州实验小学，一股带有厚重历史使命感的气息向我袭来，它用传统美向我们展示出它的独特。
一种现代与传统结合，自由和博爱合璧的文化氛围不乏庄重而洒脱、责任与使命的魅力。
它用传统的文化积淀熏陶着学校的每一位老师乃至每一个学生，提升着他们人生品味，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
这种文化育人的效果让我大开眼界。
一直以来，他们培育出像王笑梅老师这样的教育大师和一大批名师形成了他们强有力的教师团队，这也是让她们的“生命化校园”得以发展的关键，岂能不让人向往？靠个体凝聚团队、用先进发展过去、以传统塑造未来是我对南通实小的最深刻的印象。
通州实小的园林式“生命化校园”特色，让我们叹为观止。
其中，生命化教育是其特色之一。
他们为教师实施多元化、个别化、适性化的教学提供条件，进而使学生张扬了个性，促进了学生的主动发展。
我很佩服校领导的远见，为了学生的发展克服重重困难办生命化教育，而且搞得深、做得细。
他们列举的教育案例对我的触动很大，而我们的工作方法趋于大众化，甚至还传统化，仍沿用以往的做法，很少有创新点，缺乏对学生个性的培养。
江苏南通教育考察学习心得体会.doc
江苏南通教育考察学习心得体会交流中感悟反思合作中追赶提升——江苏南通教育考察学习心得体会今年暑假在教体局领导的精心安排、组织下，我有幸参加了苏陕交流扶贫协作城固县校长培训南通开发区高级研修学习。
几天来，我们通过走访幼儿园、学校、听取报告，和同仁们座谈交流以及我们之间的谈讨，一个突出的核心词就是震憾、佩服！从教师的素质，学校的品位，育人的理念，校园文化等全方位都堪为我们楷模，南通教育不愧为引领中国教育的最新发展方向,值得我们学习、鉴赏的东西太多太多！中国教育看江苏，江苏教育看南通，这句耳熟能详的赞誉这次得到了彻底诠释和证明。
在学习会上我园与南通经济开发区中兴街道幼儿园结为帮扶园，并签订了帮扶目标责任书。
江苏省物产丰富，人杰地灵，是中国幼儿教育的发祥地，上世纪二十年代我国著名的教育家陶行知、陈鹤琴先生先后在南京创办了中国第一所乡村和城市幼儿园，陈鹤琴又提出活教育理论，可谓历史悠久，文化底蕴深厚，一直是中国幼儿教育的引领者。
我们城固县能与江苏南通结对帮扶，深感荣幸。
虽然酷暑当头，天气炎热，但也丝毫阻挡不了我们学习的热情。
通过参观学习，我主要有以下感悟：一、南通经济开发区校舍规划设计大气超前。
楼宇之间互相贯通，亭台楼阁，曲径通幽。
功能部室设置齐全，高端新颖，恢宏实用，能充分满足学生全方位学习发展的需要。
学校绿化面积充足，环境优雅，布局合理。
二、校园文化氛围浓厚，主题鲜明。
教室、部室、楼道，走廊，花园处处有文化气息，为学生创设了优美，整洁，清新的校园文化，书香校园，环境育人。
特别是高师附小的大生文化，令人赞叹。
能充分挖掘南通历史名人张謇的社会效应，把他的思想运用到办学中，既有历史性又有创新性，既有传统文化的教育又结合现代教育的需求，地方特色鲜明。
大生教育理念，大生校园文化，大生课程设置，形成了完整的大生教育思想体系，很值得借鉴。
三、功能部室设置齐全，高端大气上档次。
各个功能部室使用功能强，设计人性化、个性化，布局新颖，构思巧妙，进去后让人流连忘返，给人以美的享受，满足了学生全面发展的需要。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赴江苏南通市学习心得体会
我于11月18日-28日参加了县直部门主要负责人赴通轮训班学习，进行了为期10天的学习时间里，我虚心学习，努力提高自己的思想认识和理论水平。
通过这次考察培训，我开拓了思维和视野、提升了能力和素养、增长了本领和才干，内地发展经济和成功的经验，使我受到了一次深刻的教育。
现将本人此次学习考察的心得体会总结如下：
一、考察学习过程中的主要收获
在江苏省南通市委党校，樊绥平教授讲的《环境危机与南通可持续发展》、戚小倩讲师讲的《加强和创新社会管理的几个问题》、朱进华局长讲的《镇域农业基本现代化建设研究》、吴斌处长讲的《南通服务业发展研究》等课讲的都非常的精彩和具有实用性。
他们从各个角度分析和介绍了江苏省南通市经济发展中改革创新的主要做法及丰富经验，使我的理论知识更上一个台阶，解放了我的管理思想；在实地参观考察过程中，开拓了眼界，亲身感受到了江苏城乡与伊宁县之间的差距，使我感受到了非常大的压力和身兼重任的使命感，主要感受有三个方面：
1、他们有坚强的领导班子和高素质的干部。
发展经济及社会各项事业有一个强有力的班子和一支高素质的干部队伍至关重要，只有我们的各级干部素质提高了，才能促进
我们的主体经济快速发展，也才能实现社会事业的全面进步，才能为我们经济和各项事业的发展提供坚强组织保证。
2、他们有切实可行的发展规划。
他们发展经济时，始终围绕市场、立足长远，咬定目标不放松，有一套好的、系统的、切实可行的发展规划，促进了当地的经济社会事业持续、协调、快速发展。
3、他们有一系列优化经济发展环境的政策和措施，紧紧抓住发展外向型经济这个重点，特别是在招商引资方面他们各级、各部门坚持“亲商、安商、富商、扶商”的理念，制定了一系列优惠政策和奖励扶持措施。
牢固树立了科学进步的发展观念，在加快经济发展的同时，注重保护生态环境和自然资源，坚持以人为本，大力发展循环经济，坚持人与自然和谐发展和经济社会协调的科学发展思路确保了经济和社会效率。
二、对今后工作的几点启示
启示一：必须加大解放思想的力度。
我深深感觉到，南通的干部群众始终在不断的解放思想。
按照中央的要求，按照市场经济的规律，不断调整着自己的思路、策略和目标。
从我们的角度来看，他们的思想相对于我们已经够解放的了，但实际不然，他们仍觉得自己的思想解放的不够。
如果说地缘优势、基础设施建设是现实的差距，那么这种思想认识上的东西是我们与江苏南通等发达地区最根本的差距。
我
们应该按照县委确定的坚持解放思想、抢抓机遇、加快发展的思路把县委的决策部署与我乡实际结合起来，在广大农牧民群众中进一步解放思想，创造性的推动各项事业的发展。
启示二：必须要有一种与时俱进、开拓创新、时不我待、只争朝夕的拼搏精神。
不管是机关干部、企业职工，从他们表现出来的精神状态、工作作风，都让我感受到有一种拼搏精神，即使是企业发展的最好时期他们仍然有紧迫感、危机感，每个人都以大局为重，有大局意识、发展意识。
张謇的一句名言“海纳百川，强毅力行”已经成为当地企业乃至社会的一种文化。
因此我们也要有一种拼搏的精神，身体力行，干好自己的本职工作，坚决克服那种“小富即安”的思想，与时代同步，与社会并进。
启示三：我们必须把发展经济，让群众富起来作为当前的首要任务。
在挂职期间，通过走访工业企业、下村入户，我感觉到在南通城市和乡村区别不大，发展同步，分不清哪个是农村哪个是城市，人们普遍富裕，这与经济发展带动是离不开的。
因此，我们也应该结合本地区的实际，不管是在农业、牧业还是在其它方面，只要能让群众富起来都应该采取一定措施手段积极引导和鼓励，努力改善群众生产生活水平。
启示四：必须不断的推进创新。
通过对乡镇企业的走访了解得知他们的发展取得的成果，很大程度上得益于创新。
在科技创新方面加大了投入，在管理机制等方面进行了全方位创新，使创新的意识、创新的机制贯穿于工作的各个环节，如何将这些优势和潜力以创新的精神加以挖掘，使之转换为经济优势，需要我们借鉴和学习南通市的一些创新经验，使我乡的发展独具特色，做到人无我有，人有我强。
启示五：必须落实科学发展观，走可持续发展道路。
始终把贯彻落实科学发展观体现在各个领域。
在招商引资方面特别注重资源特色、产业特点和环保要求，有针对性地选择适合本地发展，促进和谐发展的高新企业进行合作，使企业既符合国家政策，又能带来先进的管理经验、技术和高额的财政税收回报，还不对环境造成影响。
当然，由于地域原因，我们不能与其一概而论，但我们在发展中应该学习他们的好的做法，努力探索一条适合自己的科学发展之路。