气动控制基础知识
气动技术基本知识
速度控制阀
C）控制元件速度控制阀d）执行元件
节流阀
摆动缸
回转执行件
逻辑阀
空气马达
管子接头
消音器
e）辅助元件压力计
其它
污染物质的去除能力
污染物质
过滤器
油雾分离器
干燥器
水蒸气
微小水雾
微小油雾
水滴
固体杂质
×
×
×
○
○
×
○
○
○
○
○
○
×
○
×
表1
二、空气处理元件
压缩空气中含有各种污染物质。由于这些污染物质降低了气动元件的使用寿命。并且会经常造成元件的误动作和故障。表1列出了各种空气处理元件对污染物的清除能力。
6．油雾器
气动系统中有很多装置都有滑动部分如：气缸体与活塞，阀体与阀芯等。为了保证滑动部分的正常工作需要润滑，油雾器是提供润滑油的装置
三、控制元件
一、方向控制阀
方向控制阀是气动控制回路中用来控制气体流动方向和气流通断，从而使气路中的执行元件能按要求方向进行动作的元件。在各类元件中，方向控制阀的种类最多。主要有换向阀和单向阀两大类。前者包括电磁阀，气控阀等，后者主要有单向阀，梭阀等，应用都很广泛。
流量控制阀分为节流阀，速度控制阀和排气节流阀数种等。
1．节流阀
可调式节流阀依靠改变的流通面积来调节气流。
2．速度控制阀
速度控制阀由节流阀和单向阀组合而成。故而又叫单向节流阀，通过调节流量达到控制执行元件速度的目的。
三、压力控制阀
压力控制阀是利用阀芯上的气压作用力和弹簧力保持平衡来进行工作的，平衡状态的任何破坏都会使阀芯位置产生变化，其结果不是改变阀口开度的大小（例如溢流阀、减压阀），就是改变阀口的通断（例如安全阀，顺序阀）。
气动原理基础知识【14页】
三通路
• 说明:
• 3-通路 • 2-位置 • 常闭 • 按钮,弹簧复归 • 3 气口
• 三种流向 ---
•
三种流向 作动/不作动 启始状态 操作方式 1,2,和3
不通, 由 2流到 3, 由 1流到 2.
3/2
2 13
•
弹簧决定启始状态.
•
参个气口 ---没有一定的标示标准,可能标示为P，C，E或 P，C，
1,2,3,4,和 5
EB = B的排气
12
24
3 15
14
当驱动器14作动后流体通 常由
1 流到 4
出入口的辨别
5/2
•
BA B
EB P EA
24 B
13 5
AB A
EA P EB
标示的"标准“
24
A 传统式 12
31 5
A Numatrol
其它自动系列
B
14 ISO
2/2 常闭
一般多用途配管
电磁气导
电磁气导
主阀
14
42
12
5 13
注意 : 内部通路连接气压源到电磁 气导部分.只需要一极小 压力来推动主阀.
优点: 主阀由气压源气压推动 --- 典型的,其推动力 量比直接作动来得大,力量的大小由密封件 的磨擦力与阀的设计方式决定之. 可使用较小的电磁线圈(只需要较小的电流) --- 小的三通路阀,不需太大的流量. 动作可能比小尺寸的直动式阀要快 --- 速度 决定于气压源大小和心轴的净移动力 --- 但 不像一般原理所述那么快.
四种流向
2-位置弹簧中位
启动,中位,启动
中位所有出入口关闭
不作动状态
双电磁头
SMC气动基础知识培训课件.
SMC气动基础知识培训课件.一、教学内容本节课我们将学习《SMC气动基础知识》教材的第一章节，详细内容涉及气动元件的基本原理、气动系统的构成、气动执行元件的工作原理及其在自动化设备中的应用等。
二、教学目标1. 理解并掌握气动元件的基本原理及其在气动系统中的作用。
2. 学会分析气动系统的构成，了解各部分的功能和相互关系。
3. 掌握气动执行元件的工作原理，能够进行简单的气动设备故障排查。
三、教学难点与重点1. 教学难点：气动执行元件的工作原理及气动系统的设计。
2. 教学重点：气动元件的基本原理、气动系统的构成及各部分功能。
四、教具与学具准备1. 教具：SMC气动元件实物、气动系统演示装置、PPT课件。
2. 学具：笔记本、教材、计算器。
五、教学过程1. 导入：通过展示气动设备在工业生产中的应用，引发学生对气动知识的兴趣。
2. 新课内容：详细讲解气动元件的基本原理、气动系统的构成、气动执行元件的工作原理。
a. 气动元件基本原理：利用PPT展示气动元件的图片，讲解其工作原理。
b. 气动系统构成：分析气动系统各部分的功能和相互关系。
c. 气动执行元件：结合实物，讲解气动执行元件的工作原理。
3. 实践情景引入：展示气动设备故障排查实例，让学生了解气动知识在实际中的应用。
4. 例题讲解：针对气动系统的设计，进行例题讲解，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生及时巩固所学内容。
六、板书设计1. 气动元件基本原理2. 气动系统构成气源部分控制部分执行部分3. 气动执行元件工作原理4. 气动设备故障排查实例七、作业设计1. 作业题目：a. 列举气动元件的基本原理。
b. 简述气动系统的构成及其各部分功能。
c. 解释气动执行元件的工作原理。
2. 答案：a. 气动元件基本原理：利用压缩空气作为动力源，实现机械部件的运动或控制。
b. 气动系统构成：气源部分（空气压缩机、气罐等）、控制部分（气动控制阀、电磁阀等）、执行部分（气缸、气马达等）。
2024年气动基础知识培训课件
2024年气动基础知识培训课件一、教学内容本次教学内容选自《气动技术基础》教材第1章至第3章，详细内容主要包括气动系统的基本概念、气动元件的原理与功能、气动系统的设计及应用。
重点掌握气动系统的组成、工作原理及常见气动元件的选用与维护。
二、教学目标1. 理解气动系统的基本概念，掌握气动系统的工作原理。
2. 掌握常见气动元件的原理、功能及选用方法。
3. 学会分析气动系统的实际应用案例，具备一定的气动系统设计能力。
三、教学难点与重点教学难点：气动元件的选用与维护、气动系统设计。
教学重点：气动系统的组成、工作原理、常见气动元件的功能及选用。
四、教具与学具准备1. 教具：气动元件实物、气动系统演示装置、多媒体教学设备。
2. 学具：教材、笔记本、计算器。
五、教学过程1. 导入：通过一个实际气动系统应用案例，引发学生对气动技术的兴趣。
2. 理论讲解：1) 气动系统的基本概念及组成。
2) 气动系统的工作原理。
3) 常见气动元件的原理、功能及选用。
3. 实践操作：1) 观察气动元件实物，了解其结构特点。
2) 演示气动系统的工作过程，让学生直观地理解气动系统的运行原理。
4. 例题讲解：选用一个简单的气动系统设计案例，讲解气动元件的选用与系统设计方法。
5. 随堂练习：1) 分析气动系统的实际应用案例，让学生选用合适的气动元件。
2) 让学生设计一个简单的气动系统，并进行讨论。
对本节课的主要内容进行回顾，强调气动系统的组成、工作原理及气动元件的选用。
六、板书设计1. 气动系统的组成2. 气动系统的工作原理3. 常见气动元件的功能及选用4. 气动系统设计案例七、作业设计1. 作业题目：1) 解释气动系统的组成及其作用。
2) 分析一个实际气动系统应用案例，选用合适的气动元件，并说明理由。
3) 设计一个简单的气动系统，绘制系统原理图。
2. 答案：1) 气动系统的组成包括气源、执行元件、控制元件、辅助元件等，它们分别负责提供动力、执行动作、控制气流方向和压力等。
气动基础知识
动执行元件气
1.按照功能分类:标准型汽缸,复合型汽缸,特殊 汽缸. 2.按照缸径分类 3.按照安装方式来分类:固定式,摆动式 4.按照润滑方式了来分类:给油,不给油. 5.按照运动方式分类:单作用汽缸,双作用汽缸.
工作原理
标准汽缸
无杆汽缸磁性耦合式汽缸气动技术应用方面:汽车制造业:其中包括焊装生产线、夹具、机器人、输送设备、组装线、涂装线、发动机、轮胎生产装备等 方面 生产自动化:机械加工生产线上零件的加工和组装，如工件的搬运、转位、定位、夹紧、进给、装卸、装配、 清洗、检测等工序。 机械设备:自动喷气织布机、自动清洗机、冶金机械、印刷机械、建筑机械、农业机械、制鞋机械、塑料制 品生产线、人造革生产线、玻璃制品加工线等许多场合 电子半导体家电制造行业:例如硅片的搬运、元器件的插入与锡焊，彩电、冰箱的装配生产线 • 包装自动化:化肥、化工、粮食、食品、药品、生物工程等实现粉末、粒状、块状物料的自动计量包装。 用于烟 • 草工业的自动化卷烟和自动化包装等许多工序。用于对粘稠液体（如油漆、油墨、化妆品、牙膏 • 等）和有毒气体（如煤气等）的自动计量灌装
气动基础知识
（付国才）
气动技术概况
• 气动（PNEUMATIC）是“气动技术”或 “气压传动与控制”的简称。气动技术是 以空气压缩机为动力源，以压缩空气为工 作介质，进行能量传递或信号传递的工程 技术，是实现各种生产控制、自动控制的 重要手段。
• 气动元件的发展动向可归纳为:
高质量: 电磁阀的寿命可达1亿次，气缸的寿命可达5000-8000Km 高精度: 定位精度可达0.5~0.1mm，过滤精度可达0.01um，除油率可达1m3标准大气中的油 雾在0.1mg 以下 高速度:小型电磁阀的换向频率可达数十赫兹，气缸的最大速度可达3m/s 低功耗:电磁阀的功率可降至0.1W。环保、节能 小型化:元件制成超薄、超短、超小型 轻量化:元件采用铝合金及塑料等新型材料制造，零件进行等强度设计 无给油化:不供油润滑元件组成的系统不污染环境，系统简单，维护也简单，节省润滑油 复合集成化:减少配线（如串行传送技术）、配管和元件，节省空间，简化拆装，提高工作效 率 机电一体化:典型的是“计算机远程控制+可编程控制器+传感器+气动元件”组成的控制系统
气动基础知识培训课件
气动基础知识培训课件一、教学内容本节课我们将学习气动基础知识，内容涉及《机械基础》第四章第三节：气动系统的组成与原理。
详细内容包括气源装置、执行元件、控制元件、辅助元件等气动元件的工作原理及功能，以及气动系统的基本控制原理。
二、教学目标1. 理解气动系统的基本组成，掌握各气动元件的作用及工作原理。
2. 学会分析气动系统的控制原理，具备简单的气动系统设计能力。
3. 能够运用所学知识解决实际问题，提高实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：气动系统的控制原理，气动元件的选型及应用。
教学重点：气动系统的基本组成，各气动元件的工作原理及功能。
四、教具与学具准备1. 教具：气动基础知识课件、气动系统演示模型、气压表、气源处理器、气动执行元件、控制阀等。
2. 学具：笔、纸、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过展示气动系统在实际应用中的案例，引起学生对气动知识的兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍气动系统的基本组成，包括气源装置、执行元件、控制元件、辅助元件等。
（2）讲解各气动元件的工作原理及功能。
3. 实践操作：（1）演示气动系统的工作过程，让学生直观地了解气动元件的相互作用。
（2）指导学生进行气动元件的拆装、调试，提高学生的动手能力。
4. 例题讲解：分析一个简单的气动系统控制实例，引导学生学会分析气动系统的控制原理。
5. 随堂练习：布置一些关于气动基础知识的习题，让学生巩固所学内容。
六、板书设计1. 气动系统的基本组成：气源装置执行元件控制元件辅助元件2. 气动元件工作原理及功能：气源装置：提供压缩空气执行元件：将压缩空气转化为机械动作控制元件：控制气流的通断、方向和压力辅助元件：辅助实现气动系统的功能七、作业设计1. 作业题目：（1）简述气动系统的基本组成及各元件的作用。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过理论讲解、实践操作、例题讲解等方式，使学生掌握了气动基础知识。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。
机械设计基础了解机械设计中的气动控制技术
机械设计基础了解机械设计中的气动控制技术机械设计基础：了解机械设计中的气动控制技术机械设计是一门综合性学科，涉及到多个领域的知识和技术。
在机械设计中，气动控制技术是非常重要的一部分。
本文将介绍气动控制技术的基本原理和应用。
一、气动控制技术的基本原理气动控制技术是利用气体流体的压力和流动进行力量和运动的控制。
它的基本原理是利用空气或其他气体的压缩和释放来实现机械的运动控制。
主要包括气源、执行器、控制阀和控制系统四个部分。
1. 气源：气源是气动系统的供应源，一般采用压缩空气或气体从空气压缩机或气瓶中获得。
气源能够提供给气动设备所需的压力和流量。
2. 执行器：执行器是气动系统的执行部件，用于将气源提供的压力能转换为力或者运动。
常见的执行器有气缸、气动阀门等。
3. 控制阀：控制阀是气动系统的控制部件，用于控制气源的流通和方向。
控制阀的开关状态可以通过电磁线圈或手动操作来实现。
4. 控制系统：控制系统是气动系统的核心部分，用于实现对气动设备的控制。
它一般由传感器、控制器、执行器和电源等组成。
二、气动控制技术的应用气动控制技术在各个领域都有广泛的应用。
下面将介绍几个常见的应用领域。
1. 工业自动化：气动控制技术在工业自动化中起着重要的作用。
它可以实现对生产线上的机械设备进行运动控制，如装配线上的元件定位和装配操作。
2. 车辆制造：气动控制技术在汽车制造和航空制造中有广泛的应用。
例如，汽车的制动系统、悬挂系统和航空器的襟翼等都是采用气动控制技术实现的。
3. 生活家居：气动控制技术在生活家居中也有很多应用。
例如，家用电器、空调和电视等设备中的按键操作和运动控制就是通过气动控制技术实现的。
4. 医疗设备：气动控制技术在医疗设备中也有很多应用。
例如，手术机器人和医疗器械中的运动控制和操作都是通过气动控制技术实现的。
5. 汽车空调系统：汽车空调系统中的温度和湿度控制、风速调节等功能都是通过气动控制技术实现的。
三、气动控制技术的优势和挑战气动控制技术具有许多优势，也面临一些挑战。
气动基础知识试题及答案
气动基础知识试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 气动系统中，以下哪个部件用于控制气流的方向？A. 气缸B. 气动开关C. 气动阀门D. 气动马达答案：C2. 气动系统中，压缩空气的压力通常是多少？A. 0.5MPaB. 0.8MPaC. 1.0MPaD. 1.5MPa答案：B3. 气动系统中，以下哪个部件用于将电信号转换为气信号？A. 气动传感器B. 气动放大器C. 气动控制器D. 电磁阀答案：D4. 气动系统中，以下哪个部件用于过滤压缩空气中的杂质？A. 气动过滤器B. 气动减压阀C. 气动继电器D. 气动开关答案：A5. 气动系统中，以下哪个部件用于调节气流的大小？A. 气动阀门B. 气动开关C. 气动传感器D. 气动放大器答案：A6. 气动系统中，以下哪个部件用于储存压缩空气？A. 气动储气罐B. 气动过滤器C. 气动减压阀D. 气动继电器答案：A7. 气动系统中，以下哪个部件用于测量气流的大小？A. 气动传感器B. 气动放大器C. 气动控制器D. 气动开关答案：A8. 气动系统中，以下哪个部件用于降低压缩空气的压力？A. 气动储气罐B. 气动过滤器C. 气动减压阀D. 气动继电器答案：C9. 气动系统中，以下哪个部件用于控制气缸的行程？A. 气动传感器B. 气动放大器C. 气动控制器D. 气动行程开关答案：D10. 气动系统中，以下哪个部件用于将气信号转换为电信号？A. 气动传感器B. 气动放大器C. 气动控制器D. 电磁阀答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 气动系统中，压缩空气的流量通常用______单位来表示。
答案：立方米/小时（m³/h）2. 气动系统中，气缸的行程是指气缸的______运动距离。
答案：活塞3. 气动系统中，电磁阀的工作原理是利用______来控制气路的通断。
答案：电磁铁4. 气动系统中，气动放大器的作用是将______信号放大。
答案：小幅度5. 气动系统中，气动继电器的作用是将______信号转换为多个输出信号。
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气动控制基础知识 The manuscript was revised on the evening of 2021
可靠性工程研究院气动基础知识考核试卷
部门：姓名：日期：分数：
一、填空题
1.气动技术是以（压缩）空气作为工作介质，是气动执行元件和控制元件的工业实现和应用。
2.执行元件是以压缩空气为工作介质，并将压缩空气的气压能转变为机械能的能量转
换装置。
3.表示单电控两位五通阀。
4.表示双作用气缸。
5.气动三联件中的空气过滤器的作用是滤去空气中的灰尘、杂质并将空气中水分的分离
出来。
6.气动系统对压缩空气的主要要求是具有一定压力和流量，并具有一定的净化程度。
7.空气过滤器、减压阀和油雾器一起称为气动三联件，是多数气动设备必不可少的气源
装置。
8.气动系统因使用的功率都不大，所以主要的调速方法是节流调速。
9.压力的基本单位为Pa。
10.单向阀的图形符号是。
二、判断题
1.由空气压缩机产生的压缩空气，一般不能直接用于气压系统。
( √ )
2.快速排气阀的作用是将气缸中的气体经过管路由换向阀的排气口排出的。
( × )
3.气动三大件是气动元件及气动系统使用压缩空气质量的最后保证。
其安装次序依进气方向为
减压阀、空气过滤器、油雾器。
（×）
4.空气过滤器又名分水滤气器、空气滤清器，它的作用是滤除压缩空气中的水分、油滴及杂
质，以达到气动系统所要求的净化程度, 它属于二次过滤器。
( √ )
2
5.消声器的作用是排除压缩气体高速通过气动元件排到大气时产生的刺耳噪声污染。
（√）
6.
是气源处理三联件的简化图形符号。
( √ )
7.
表示两位两通阀。
（×）
8.气压传动能够实现精确定位，且能源便宜，因此在自动化领域应用广泛。
（×）
9.阀瓣（阀）的符号表示方法：b/a：“ a”位，“b”通阀。
( √ )
10.在一定空气压力下，逐渐降低空气的温度，当空气中所含水蒸气达到饱和状态，开始凝结成
水滴时的温度叫做该空气在该空气压力下的露点温度。
( √ )
三、选择题
1. 真空度是指__ __C_____。
A、绝对压力和相对压力的差值
B、当绝对压力低于大气压力时，此绝对压力就是真空度
C、当绝对压力低于大气压力时，此绝对压力与大气压力的差值
D、大气压力与相对压力的差值
2. 下列属于气压传动优点是 D 。
A、稳定性好
B、输出功率大
C、能够精确定位
D、可靠性高,寿命长
3. 下列图形符号中表示过滤器的是 A 。
A、 B、 C、
4. 下列图形符号中表示单向节流阀的是 A 。
12
A、 B、 C、
5.表示 B 。
A、手柄
B、按钮
C、灯
6. 表示二位三通电磁阀的电气符号图，图中左侧的方框是指 B 状态，右
侧的方框是指 C 状态。
A、连接
B、得电
C、失电
D、断开
7.下列关于气压单位的说法中错误的是 D 。
A、Pa 是国际标准压力单位
B、1N/m2 = 1 Pa
C、1Mpa=106 Pa
D、1Bar= 106 Pa
四、简答题
1. 什么是气动三联件
气动三联件的连接次序如何？
答：空气过滤器、减压阀和油雾器一起称为气动三联件。
安装次序依进气方向为空气过滤器、减压阀和油雾器。
2. 液压控制阀按用途分为哪几类？
答：液压控制阀按用途可分为：方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀三类。
五、分析题
1.试分别说出下列是两个什么气压传动回路？
2
1
21
2
1
21
2
1
21
答：
a) 左图是采用单向节流阀的双向调速回路；
b) 右图是采用排气节流阀的双向调速回路。