触动人心的人和事
触动心灵的人和事作文600字(优秀8篇)
触动心灵的人和事作文600字（优秀8篇）触动心灵的人和事作文篇一我的家乡没有大海，也许是小说，这让我对这无边无际的东西充满了莫名的爱。
我母亲说我见过大海，但那时我还年轻。
我不记得了。
所以我对大海的记忆就集中在那几张小照片上。
在照片中，我的脸上总是挂着那张灿烂的笑脸，一次又一次地涉过大海。
之后，我们去浙江玩。
我父亲带我们去看海。
不幸的是，那里没有海滩。
只有一座桥和几座风车。
然而，我仍然能感受到大海的气息。
海风非常强。
没有风向，但它会停下来。
风吹进我的耳朵，把我的头发吹走了，乱七八糟的。
我不想收拾它，我也没有时间收拾它。
离开前，在几艘旧渔船前，我又在一张小照片上留下了我和海的身影。
在照片中，我仍然拥有那张灿烂的笑脸。
我最后一次看到它是在去年暑假，在厦门和鼓浪屿。
这一次，想象中的完美作品终于成为现实，并最终成为我记忆的一部分。
作品中有大海、海滩、贝壳和我。
大海对我有着不可抗拒的吸引力。
当我看到鼓浪屿海时，它正处于高潮。
当我看到不太猛烈的海浪拍打着海滩时，我感到既壮丽又温柔。
我忍不住在海里走。
我真的很想知道海的中心是什么，但现在，我无法用自己的眼睛看到它。
我只能尽可能多向前迈出一步。
过一会儿，海水就不会超过我的大腿了。
我明白我不能再往前走了，因为涨潮的大海对我这个不会游泳的人来说仍然很危险。
所以我不得不回去。
坐在我哥哥旁边玩沙子看海真是太好了。
大海，让我平静，让我豁达，让我学会宽容。
也许，在海边自由也是我喜欢它的原因。
在鼓浪屿的照片中，除了不断的笑脸，沙滩上还印着两只脚，还有一种连海浪都无法带走的心态。
触动心灵的人和事作文篇二“给五角也行。
一个角落都可以，求你帮帮我！”这件事发生在很久以前的一个星期五下午。
虽然事情已经过去很久了，但现在当我回忆起这件事时，我的心大大地震惊了。
我还是不知道当时按照妈妈的决定去做是不是正确的选择。
整个故事是这样的。
那个下午本该是我心中快乐的一个下午，但就在这个平凡的下午，不寻常的事情发生了。
令人感动的素材事例
令人感动的素材事例
以下是 7 条令人感动的素材事例：
1. 你知道吗，有个小女孩每天都会给流浪猫喂食，轻声和它们说话，仿佛它们是她最亲密的朋友。
就像那位每天坚持给鸟儿投食的老人一样，他们都有着一颗无比柔软的心啊。
难道这还不够让人感动吗？
2. 有一次在医院，看到一个年轻人一直守在生病的母亲床边，给她擦身、喂饭，那耐心的样子，真像小时候母亲照顾他一样。
这不就像蜡烛默默地燃烧自己照亮别人吗？这种亲情的守护真的让人动容啊。
3. 曾经看到一个消防员，在大火中毫不犹豫地冲进房间救人，全然不顾自身安危。
这和那些舍生取义的英雄们有何区别？他的勇敢真的太令人敬佩和感动了！
4. 记得有个老师，对班里学习困难的学生格外用心，课后还单独辅导。
就好似园丁精心呵护每一朵小花一样，难道这样的付出不值得我们感动吗？
5. 有个志愿者，不管天气多么恶劣，都坚持去给贫困山区的孩子送物资。
这不就像黑暗中的一盏明灯，给那些孩子带去希望吗？真的太让人感动啦！
6. 在街上看到一对老夫妻，手牵着手慢慢地走着，彼此的眼神里满是爱意和依赖。
这不就像那首老歌里唱的一样，“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老”，这种相伴一生的情感太让人感动咯！
7. 有个年轻人放弃了大城市的繁华，回到家乡去帮助村民脱贫致富。
他就像一颗火种，点燃了大家生活的希望。
如此无私的奉献，能不让人感动万分吗？
我的观点结论就是：生活中有无数这样令人感动的素材事例，它们就像点点星光，照亮了我们的心灵，让我们感受到人性的美好和温暖。
触动心灵的人和事高中作文
触动心灵的人和事高中作文触动心灵的人和事高中作文1晨光乍泄，一滴露珠从花瓣落下，带给草儿一份希望。
——题记清晨，打开窗户，迎面吹来一股清新的你吐芬芳，经过一夜雨水的洗礼，世界仿佛刚干净许多。
我换上鞋，走出院子，去寻找自然界中那独特的力量。
坐在山丘上，疏松的泥土如浮云般柔软，望着眼前美丽的景色，不禁感叹道：风雨过后竟有如此美景啊！走着走着，身体有些乏了，于是我便静静的躺在草地上，望着蔚蓝的天对白云充满着无限的想象，不禁意间回头一瞥，我便感受到了那份足以触动我心灵的力量。
一群麻雀倏地一下从草地里窜了出来，拍动着它们轻巧的翅膀飞向无垠的天空，露珠也随着鸟儿翅膀的震动，从花瓣上缓缓滴入石砾之间。
往下一看一模嫩绿色的身影毫无预兆地跳入我的.眼帘，我起身连忙跑过去，仔细一瞧，一株尖嫩的小草顶开原本覆在上面的石砾，顽强的露出绿色，坚强的活了下去。
此时此刻，我惊呆了，我从未想象小草能在如此艰苦的环境中生长。
如果没有它的努力它能尽情的绽放绿色，能点缀我们这个没有生机的城市吗？其实，我们也何尝不是这样，在这个物质与金钱的繁忙时代里只有顽强拼搏，才能让胜利的女神向你微笑，也只有在遇到困难时，坚持不懈，永不言弃，就会在人身的道路上看到希望的灯。
“野火烧不尽，春风吹又生”，小草的顽强意志给了我无限的希望和对人生的感悟。
让我们用心去感受那触动心灵的力量……触动心灵的人和事高中作文2触动是一种感觉，猛然来袭让你防不胜防；触动是一种享受，让你沉浸在那浓浓的爱中；触动是一次心灵的洗礼，让我们认识一个新的自我。
记得那是一个春意朦胧的季节，微风中带着丝丝的寒意。
我因迷恋上了网络游戏，成绩大步下滑。
那天我考砸了，我一拿到试卷就不由自主的想起了那严重的后果，父亲用那严厉的`语气吼骂着我，而我却瑟缩在角落里小声哭泣。
一回到家，我便提心吊胆地把试卷拿到了父亲面前，微微颤抖地对父亲说：“老老······师说要签字。
《写触动心灵的人和事》作文范文(12篇)
写触动心灵的人和事（范文12篇）令人难忘的细节傍晚4点，平日里人流来往的街道上，已经变得有些凄清了，等了几十分钟车的我也有些不厌其烦了，一阵凉飕飕的风迎面袭来，这让我不禁打了个冷颤。
“来了，来了，公交车就在前面。
”像往常一样，身边总会响起这一声欢跃，顿时醒悟的我，背好自己的书包，开始起跑了，我感觉现在的我，就像百米赛跑上的选手，跨着自己最大的步子，双臂使劲地来回晃动，我咬着牙，握着拳头，心想:终点就在不远处了。
我终于跑到了公交车门前，此时车上的人像一窝蜜蜂，使劲往里钻，机灵的我，缩着身子，终于踏上了公交车，找到一个座位，一屁股坐下了。
“怎么还不走啊！”有人在抱怨着，“等一等，还有人。
”一个嘶哑的声音在我的耳边回荡，他是一个农民工，提着一蛇皮袋，肩上还背着个包，让我没想到的是他朝我这个方向走来，难闻的汗味很快扑鼻而来，他那如草屑般的头发，黝黑的皮肤，难看的胡须，让我毫不犹豫的把头转向了窗外，他似乎察觉到了我的嫌弃，当我再把目光投向他的时候，他对我微笑着，我却不以为意。
上车的人越来越多，整个车厢挤满了人，我顿时觉得连呼吸都有些困难，一路颠簸不止，农民工似乎越来越吃力，很快，豆子般大小的汗珠从他的额头上流了下来，从他的眼神里，我看得出他尽力不碰到我的腿，而我总是尽力往窗边移动着。
我整个身子缩在了一起，农民工用手牢牢地抓住了车上的铁环，可是，一个剧烈晃动，农民工的身子向我倾了过来，可最终还是没摔在我身上，他很不好意思地对我说:“这位同学，对不起啊，我不是有意的，希望你见谅，你没事吧？”一句句朴实的话语，让我那已冰冷的心，瞬间融化，我应了声:“没事。
”他用憨厚的笑容点了点头。
很快，农民工要下车了，转身的那一刻，还不忘对我说:“同学，谢谢你！”那淳朴而又憨厚的笑容再一次出现在他的脸上。
坐在车上的我不禁惭愧并反省起来，现在在外打工的农民个个都是这样，整天暴晒在阳光下，走到哪都会被一些人嫌弃，可是，爱你的父亲在外遇到这样的遭遇，自己心里也不会好受。
令自己感动的人和事
令自己感动的人和事1. “妈妈真的好爱我呀！”有一次我生病发烧了，妈妈着急得不行，一会儿给我量体温，一会儿用湿毛巾给我擦身体，嘴里还不停地说着：“宝贝，快点好起来呀，妈妈心疼死了。
”看着妈妈忙碌的身影，我心里好感动。
2. “爷爷总是这么疼我！”那次我想要一个很贵的玩具，爷爷毫不犹豫就给我买了，还笑着说：“只要我孙女喜欢，啥都值得。
”哇，爷爷的爱真让我感动。
3. “老师就像我们的妈妈一样！”记得那次我在学校摔倒了，膝盖流血了，老师赶紧跑过来，关切地问：“疼不疼呀，孩子？”然后小心翼翼地帮我处理伤口，那温柔的样子让我好感动。
4. “爸爸是我的超级英雄！”有一回下雨我没带伞，在校门口着急地等，突然看到爸爸拿着伞跑过来，全身都湿透了，却笑着说：“哈哈，还好赶上了。
”这让我怎能不感动呢？5. “好朋友就是要互相帮助呀！”那次我忘记带文具盒，同桌二话不说就把她的笔借给我，还说：“别着急，用我的就行。
”这种友情真让人感动。
6. “奶奶做的饭是世界上最好吃的！”有一天我饿极了，奶奶赶紧给我做了一大桌好吃的，看着我狼吞虎咽，奶奶笑着说：“慢点吃，别噎着。
”那温暖的话语和美味的食物让我超感动。
7. “姐姐总是护着我！”那次我被其他小朋友欺负了，姐姐马上冲过来，对着他们喊：“不许欺负我妹妹！”哇，那一刻姐姐好酷，我好感动。
8. “邻居阿姨真好呀！”有一次我一个人在家害怕，邻居阿姨知道了，就过来陪着我，给我讲故事，说：“别怕，阿姨在这呢。
”她就像妈妈一样让我感动。
9. “叔叔的鼓励让我充满信心！”那次我参加比赛很紧张，旁边的叔叔对我说：“小朋友，你很棒的，加油哦！”他的鼓励真的让我很感动。
10. “同学们的关心太温暖啦！”我不小心扭伤了脚，同学们都来关心我，有的帮我拿书包，有的扶我走路，还说：“我们一起照顾你。
”这真的让我超级感动。
催人泪下的感人故事
催人泪下的感人故事在我们生活的点点滴滴中，总会有一些让人感动的故事，它们或许发生在我们身边，或许发生在遥远的地方，但它们都有着催人泪下的力量。
下面，我将为大家分享一些真实的感人故事，希望能够触动你的心灵，让你感受到人间真情的温暖。
故事一，爱的奉献。
有一对年迈的夫妇，老伴患上了严重的疾病，需要长期卧床休养。
丈夫每天早出晚归，忙碌地照顾生活的琐事，然后再回到家中照料妻子。
他每天都在做同样的事情，照顾妻子、给她喂食、为她洗澡、换药，从不觉得疲倦。
有一天，他对妻子说，“我会一直陪在你身边，直到永远。
”这句话让妻子感动得流下了眼泪。
这份深情的爱让人感动，也让人泪下。
故事二，坚强的母亲。
一个单亲妈妈带着孩子艰难地生活着，她没有丈夫的支持，也没有家人的帮助，但她依然坚强地撑起了整个家庭。
她白天工作，晚上回到家中照顾孩子，她辛苦而坚强，从不向别人诉苦。
她告诉孩子，“妈妈会一直陪着你，直到你长大。
”孩子感受到了母亲的爱和坚强，也因此变得更加勇敢和坚定。
故事三，无私的友情。
有两个好朋友，一个是残疾人，一个是健全的人。
他们相互扶持，相互鼓励，度过了许多艰难的时刻。
健全的朋友总是帮助残疾的朋友，陪他一起走路、一起上学、一起玩耍，从不觉得有什么不便。
残疾的朋友也总是用笑容和感激来回报健全的朋友。
他们的友情无私而深厚，让人感动不已。
故事四，爱心的传递。
在一个寒冷的冬天，一位好心人看到一位老人在街头颤抖着，他二话不说，就把自己的外套给了老人。
这位好心人自己冻得直打哆嗦，但他却毫不在意，只是默默地看着老人离去。
这个温暖的一幕感动了路人，也让人感受到了爱心的传递。
这些感人的故事，或许发生在我们身边，或许发生在遥远的地方，但它们都有着催人泪下的力量。
它们让我们感受到了爱的奉献、坚强的母爱、无私的友情和爱心的传递。
愿我们在生活中也能够传递爱，感受爱，让这个世界充满温暖和希望。
愿我们都能成为感人故事的创作者，让这个世界更加美好。
触动心灵的人和事作文
触动心灵的人和事作文
触动心灵的人和事。
生活中总有一些人和事，能够触动我们的心灵，让我们感动，让我们思考，让我们成长。
他们或许是我们身边的亲人，朋友，或是陌生人，但他们的善举和感人之举，却给了我们极大的震撼和启发。
我记得有一次在公交车上，一个老奶奶拄着拐杖上了车，但因为车上座位都被占满了，她只能站在车厢里。
当时车上的人都是匆匆忙忙的上班族，没有人愿意让座给老奶奶。
就在这时，一个年轻人主动站起来，让出了自己的座位给了老奶奶。
这一幕让我深受触动，年轻人的善举让老奶奶感到十分感激，而我也意识到了生活中的温暖和善良。
另外一次，我在街上遇到了一个流浪者，他衣衫褴褛，手里拿着一个空碗，不停地向路人乞讨。
当时我本能地想躲开他，但却看到了一个年轻女孩走过去，她拿出了自己的午餐盒，把里面的食物递给了流浪者。
这个简单的举动让我感到震撼，年轻女孩的善举让我看到了生活中的真善美。
除了这些陌生人的善举，还有一些身边的亲人和朋友，他们的行为也让我深受触动。
比如我的父母，他们为了我能够拥有更好的生活，付出了很多，他们的辛勤劳动和无私奉献，让我感受到了亲情的伟大。
还有我的朋友，他们在我遇到困难的时候，总是能够伸出援手，给予我帮助和支持。
这些触动心灵的人和事，让我明白了生活中的温暖和美好。
他们的善举和感人之举，让我深受震撼，也让我意识到了人与人之间的温情和善良。
在今后的生活中，我也希望能够向这些善良的人学习，传递温暖和爱，让更多的人感受到生活中的美好。
因为只有当我们心灵被触动，我们才能更加热爱这个世界，更加珍惜生活中的每一份温暖和善良。
[触动心灵的人或事范文]作文触动心灵的人或事5篇
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[触动心灵的人或事范文]作文触动心灵的人或事5篇第一篇作文触动心灵的人或事:触动心灵的故事在我们的人生道路中会发生数不胜数的事情，有的转瞬即逝，有的却令人记忆犹新。
在我的记忆中，一直有这样一件事印在我的脑海中，挥之不去。
夕阳西下，火红的太阳离开了人们的视线，继而炙热的感觉也在人的皮肤上消匿。
在家沉闷了一天的我决定出去走一走。
外面水天相接的地方被染成橘红色，晚霞在云雾飘渺之中展现它的风采。
一阵阵风吹过，树上的叶子轻盈的身姿，哗啦啦地摆动着，一切是那么的美好，我的心也跟着放松下来。
天，黑了下来。
我独自一人的身影在月色中被拉得修长江下踩着树叶发出的沙沙声让我有些害怕。
我加快脚步，准备回家，可是一场意外却发生了。
在拐角的路口处，一道嘎吱的声音让我的心颤抖了一下，我跑过去一看，映入眼帘的是血腥的场面，一条母狗躺在冰冷的马路中央不停地抽搐着，痛苦的呻吟着，浑身血淋淋的。
不一会，他的四肢不动了，耸拉着脑袋爬服在地上，永远的闭上眼睛，这是多么悲惨的一幕啊！一辆无情无其他大卡车夺走了他一分钟前还活跃的小生命，此时的他脸上还残留着刚刚的丝丝笑容，我为这只母狗悲惨的命运而感到悲哀，这是一只小狗踉踉跄跄地跑到母狗身边，眼神惶恐的望着母亲，它简直不敢相信自己的眼睛咽切的一切让她无法承受难以置信，它开始舔舐她的母亲，用它那稚嫩的爪子轻轻地敲打着那条狗，同时低声哀嚎，声音一次比一次大，一次比一次凄厉，望着这一幕，我的内心五味杂，复杂极了。
如果那条母狗还有生命的迹象，我一定会救它的。
小狗那脆弱的叫声换来的只是母狗那僵硬的身体的无动于衷，它再次向天空哀鸣，尝试把母狗的身体拖到路旁，用用那娇弱的身体，推动母狗的身体，不停地换着姿势，可是忙活了半天。
还是无济于事，它此刻是多么无助，最后它选择了放弃。
一步三回头，深情的凝望着自己已经死去的母亲，似乎在回想往日母亲对自己的爱如此伟大。
夜，渐渐的深了。
路旁的树叶在沙沙作响，而我却感受不到含义。
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《表达交流心音共鸣》教学设计
教学目标
1.培养学生认真观察生活并从中发现触动心灵的因素，用敏感的心灵体味现实生活中能触动心灵的人和事的能力。
2.让学生学会挖掘日常小事中触动心灵的因素的方法，掌握写作中“小事见真情”的能力，培养他们关注小事、积累小事、记录小事、思考小事的习惯，扩充写作素材。
3.使学生明确细节描写特点，掌握细节描写对传递情感，增强文章表现力的重要作用，初步掌握细节描写表现心理活动及情感的能力。
4.使学生学习理解设置情景，营造氛围的写作方法，明确比喻、排比等修辞手法在写作实践中的作用，学习抒情角度和抒情方式（直接间接）对于抒情效果的重要作用，了解重点词语（尤其是动词、形容词）的准确形象对于表达的作用，学会综合运用多种手法写出以情动人的文章。
5.在情感态度和价值观上引导学生具有爱心、学会感恩，呼唤真善美下的真情感染。
教学课时：一课时
教学手段：
1. 运用多媒体教学手段。
2. 运用音乐感染启发辅助教学手段。
3. 运用照片启发辅助教学手段。
4. 运用研究性学习教学手段。
教学步骤：
1、创设情境，导入新课。
《观书有感》 . 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
师：半亩方塘，天光云影，异彩纷呈，是因为有活水汩汩；我们的课堂要有“天光云影”，也得引进时的活水。
一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。
平时有些同学聊天谈论学校生活时，眉飞色舞、滔滔不绝，到这时候也开始犯难了。
有一幅对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。
上联：苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言
下联：愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠
横批：写不出来
但是班里一些作文写得好的同学，拿到作文题目总是思如泉涌，有写不完的新鲜事。
文章生动有趣吸引别人，得到老师的表扬，同学的羡慕。
他们的作文成功的秘诀在哪里呢？我想，首先一点有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，并从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。
今天我们一起研究探讨作文应如何表情达意。
罗丹曾经说过，这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
很多时候，是因为我们缺少敏感的眼睛和心灵，就和这些能够引起深入思考和情感波澜的值得写的事情擦肩而过了。
我们要想写出具有深切思考和真实情感的事，就必须用敏感的心灵把这些能够触动心灵的人和事搜寻出来，今天我们要讲的就是“写触动心灵的人和事”。
2、小事见真情
展示三张图片，通过对它们的理解思考引出要善于在日常生活的小事中挖掘触动心灵的因素。
第一点，小事见深情，要求我们善于关注小事，积累小事，记录小事。
3、细节显真情
细节描写是写作时经常采用的一种手法，它是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节描写包括人物的心理、动作、表情、服饰以及环境等多个方面。
当我们回想起印象深刻的事时，总会有一个场景深深刻在我们脑海中，我们将这一幕生动细致的描绘出来，就是细节描写。
思考：这段文字描写了哪些细节？
引文（一生都没坐过小车的父亲却不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。
我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。
父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算村里最有福气的人了。
”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我霎时百感交集。
）
这段文字共三个细节描写，最后父亲动作及语言细节描写讲感情突出出来，情感细腻而富感染力。
总结：第二点，细节显真情
4、妙笔写真情
优秀的文章除了感情本身真挚外，还必须要有感染力，能够感动读者，触动他们的内心。
我们看有的文章，情感很浓烈，很细腻，具有强大的感染力，甚至能够让读者潸然泪下，那么我们能不能达到这种程度呢？当然是可以的，只要掌握一定的技巧，我们就可以有一根生花的妙笔，使文章具有强烈的感染力。
这就是我们要讲的第三点，妙笔写真情。
设置情景，渲染氛围，综合运用多种手法放大情感的感染力。
要想文章感动别人，就先要使它感动自己，自己都不能被感动，那么就很难感动别人。
刚才我们讲的更多是小事，现在我们来看一件大事，我们来看一些图片。
去年五月十二日我国汶川发生大地震，这是我们国家和民族的重大灾难，但在地震中也有很多可歌可泣的感人故事，彰显了人性的伟大光辉。
关于这次地震，人们写下许多感人至深的纪念文章。
在这些文章中，我觉得有一篇尤为感人，在这里我们一共来感受，我来给大家朗读。
示范朗读材料：（妈妈，别哭，我去了天堂，随着地动山摇的一声巨响，我看见你跌坐在嘈杂的操场，撕心裂肺的呼喊还在我的耳旁。
妈妈，别哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的泪光，黑夜里我不是孤独的流浪，同学们手牵手嘶哑地歌唱。
妈妈，别哭，我去了天堂，老师说那边再没有鸟语花香，所以我恋恋不舍回头张望，绿水青山却是一片苍凉。
妈妈，别哭，我去了天堂，只是我舍不下曾经的梦想，帮我把漂亮的书包好好收藏，我听见废墟里姐姐的书声朗朗。
妈妈，别哭，我去了天堂，可惜我等不及看到绿色的军装，我还想写完老师布置的作业，留恋着黑板、书本和课堂。
妈妈，别哭，我去了天堂，不再淘气也不愿让你心伤，我会牢牢记住你微笑的模样，来世还要依偎你温暖的胸膛。
妈妈，别哭，我去了天堂，有灯光生活总就有希望，睁开眼睛我要看你活得坚强，你的爱永远把我的路照亮。
）这篇文章非常感人，很多同学都被它深深感动了，那么我们来思考一下，这篇文章运用了什么手法能够给我们这么强烈的感染力。
总结：第三点，妙笔写真情。
设置情景，渲染氛围，综合运用多种手法放大情感的感染力。
5、写作演练
学生生成过程：同学们刚才学习到了很多增强情感感染力的方法，下面我们看着给大家展示的四幅图片，我们选择其中一幅图片来做一个片段练习，注意要综合运用多种手法来增强语言的感染力，能做到以情动人，时间5分钟。
6、小结与作业
我们的课已经接近尾声了，我们还记得上课时我给大家看的对联吧，在最后我再送给大家一副我自己写的对联，作为我们这节课的总结和结束语。
勤观多思积累小事寻求共鸣塑造典型抒情须真挚，选准角度刻画细节多种手法综合运用下笔如有神，横批就是，“我爱作文”。
相信大家今后一定会喜欢上作文的。
（首尾呼应）
课后作业：人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆，但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，随时可以再现。
请以“心灵底片”为题，写一篇记叙文，800字以上。
效果预测
从来就没有十全十美的东西，我们的课堂也不例外。
探索无穷尽，教法无限制，我的这堂课希望能尽量围绕中考所倡导的要求来实施，充分发挥学生的主体性，积极倡导自主、阅读、探究的学习方式，珍视学生独特的感受、体验和理解，使每个学生都热爱写作，都能“摘到果子吃“，我相信在最广阔的空间里学语文、用语文。
学生也会抒真情、表真意。