中学生逻辑思维能力小测验
《逻辑思维能力》测试题
选择题：1、选出不同类的一项：A、蛇B、大树C、老虎2、在下列分数中，选出不同类的一项：A 3/5 B 3/7 C 3/93、男孩对男子，正如女孩对A青年B孩子C夫人D姑娘E妇女4、如果笔相对于写字，那么书相对于A娱乐B阅读C学文化D解除疲劳5、马之于马厩，正如人之于A牛棚B马车C房屋D农场E楼房6、2 8 14 20 （）请写出“ （）”处的数字。
7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子生活水里鱼在 A 是B否8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子球棒的用来是棒球打A是B否9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与（）相对A人类B问题C社会D社会学10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有A更多的大衣B时髦的大衣C 大衣D昂贵的大衣11、1 3 2 4 6 5 7 （），请写出“ （）”处的数字12、南之于西北，正如西之于：A西北B东北C西南D东南13、找出不同类的一项A铁锅B小勺C米饭D碟子14、9 7 8 6 7 5 （），请写出“ （）”处的数字15、找出不同类的一项：A写字台B沙发C电视D桌布16、961 （25）432 932 （）731 ，请写出（）内的数字17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面AXOO BOO COOX DOXX18、望子成龙的家长往往（）苗助长A揠B堰C偃19、填上空缺的词：金黄的头发（黄山）刀山火海赞美人生（）卫国战争20、选出不同类的一项：A地板B壁橱C窗户D窗帘21、1 8 27 （），请写出（）内的数字。
22、填上空缺的词：罄竹难书（书法）无法无天作奸犯科（）教学相长23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：款（）样24、填入空缺的数字：16（96）12 10（）25找出不同类的一项：A斑马B军马C赛马D骏马E驸马26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：祭（）定27、在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组：头部（）震荡28、填入空缺的数字65 37 17 （）29、填入空缺的数字41（28）27 83（）6530、填上空缺的字母CFI DHL EJ（）参考答案：1、B；2、C；3、E；4、B；5、C；6、26；7、A；8、B；9、A；10、C；11、9；12、B；13、C；14、6；15、D；16、38；17、B；18、A；19、美国；20、D；21、58；22、科学；23、式；24、60；25、E；26、奠；27、脑；28、5；29、36；30、O.判断题:1大象是动物，动物有腿。
2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三第1单元 树立科学思维观念 单元练习
必三《逻辑与思维》第一单元测验（考试时间：40分钟满分：80分）第Ⅰ卷（选择题）一、选择题。
本题共20小题，每小题3分，共60分。
每小题四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．关于“科学思维”，以下说法正确的是①科学思维的基本条件是“内容真实”和“形式正确”①科学思维与逻辑思维、辩证思维和创新思维相并列①内容与形式统一的思维是科学思维①科学思维必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果A．①①B．①①C．①① D．①①2．因为我身边有人治好了病,所以这个药方有效。
这一观点A．是符合逻辑的B．符合形式逻辑规则C．是符合规律的D．不符合形式逻辑规则3．老师为帮助学生理解球的定义,在课堂上给学生展示了足球、篮球、乒乓球等多种球类的图片。
这主要运用了形象思维的A．基本单元的概念性B．基本单元的形象性C．思维表达的严谨性D．思维表达的情感性4．中华传统文化博大精深，绚丽如画的诗词中往往凝聚古人无限的哲学和逻辑智慧。
下列诗句分析正确的是①“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”没有违背矛盾律要求①“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”属于归纳推理思维形态①“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”表明理性认识上升到感性认识①“月晕而风，础润而雨”说明思维具有概括性和间接性的特征A．①①B．①①C．①① D．①①5．互联网上有一段“人民币推出首枚10元钢镚”的视频，制作者将央行发行的纪念币描述成流通货币，并称“（这）意味着人民币新一轮的贬值开始”在这里，制作者A．自相矛盾，违反了思维的一致性要求B．通过迁移联想，提高了创新思维能力C．运用了类比推理，得出的是必然性结论D．偷换了概念，不符合思维的确定性要求6．从逻辑学的角度看，漫画《你是谁》中小男孩（注：我不知道你是谁，但我知道你是最美的逆行者）①既说“知道”又说“不知道”，违反了同一律①用“你是最美逆行者”替换“你是谁”，偷换了概念①知道的“你”和不知道的“你”不是同概念①明确了“你”与“最美逆行者”之间的种属关系A．①①B．①①C．①① D．①①7．为更好地维护交通秩序，保障人民群众生命财产安全，2021年7月，山东省一地市发布《关于进一步加强电动自行车管理的通告》规定：“电动自行车驾乘人员佩戴安全头盔”。
思考力测试题目
思考力测试题目思考力测试题目是用来衡量个体的思维深度、逻辑性和创造性的工具。
这些问题不仅能够考察受试者的知识水平，更注重于其解决问题的能力、批判性思维以及对复杂情境的理解。
以下是一些思考力测试题目的示例：1. 道德困境假设你是一位医生，你手头有一种药物，可以救治你的亲人，但是这药物的副作用可能会导致另一位无辜的陌生人死亡。
你会选择使用这种药物吗？请解释你的决定。
2. 时间管理你有一个紧急的项目需要在短时间内完成，但同时你还有其他一系列的工作任务。
你会如何安排时间，确保项目高质量完成，同时不耽误其他工作的进展？3. 棋盘游戏假设你有一个8x8的棋盘，你有64个相同的骨牌。
每个骨牌可以覆盖棋盘上的两个方格。
请问，你如何摆放这些骨牌，使得整个棋盘没有任何一个方格被遗漏？4. 颠覆传统思维如果我们不再按照星期的方式组织时间，而是按照一周有10天，每天有25小时，你认为这对社会和个人的生活有何影响？5. 创意解决问题设想你是一家公司的创意总监，公司正面临市场竞争激烈的问题。
请提出一些创新的解决方案，以提升公司的竞争力。
6. 自省与发展回顾过去一年，你认为自己最大的成就是什么？最大的挑战又是什么？基于这些经验，你未来的发展方向是什么？7. 环境问题环境问题日益严重，如果你有机会制定一项政策来解决某一方面的环境问题，你会选择什么问题，并提出解决方案？8. 判断与推理一名警察在夜间巡逻时发现了两名男子。
这两人声称是兄弟，但警察却明确知道他们是在撒谎。
为什么？9. 突发情况处理你正在参加一个重要的商务会议，突然会场发生火警。
请描述你会如何冷静应对，并采取什么措施确保大家的安全。
10. 未来趋势预测根据你对当前社会、科技和经济的观察，你认为未来十年会发生哪些重大变革，对个人和社会有何影响？这些问题旨在考察受试者的反应、思考过程以及解决问题的方法。
它们不仅考察了知识水平，更注重于个体的智慧、创造力和对复杂情境的适应能力。
逻辑思维测验题
逻辑思维测验题逻辑思维是指通过合理的推理和判断，从已知的事实、条件或信息中得出准确的结论。
逻辑思维能力对于我们在学习、工作和生活中都有很大的影响。
下面，我将为您提供一些逻辑思维测验题，请您认真思考并给出您的答案。
一、推理判断题1. 以下哪个命题在逻辑上是错误的？A. 所有的猫都会爬树。
B. 汤姆是一个猫。
C. 汤姆会爬树。
D. 汤姆是会游泳的。
2. 下图为一个逻辑结构图，请问缺失的数字是多少？4/ \7 9/ \ / \2 8 5 ?3. 根据以下条件，选择最合适的选项。
条件：所有狗都会叫，小华是一只狗。
A. 小华一定会叫。
B. 小华可能会叫。
C. 小华一定不会叫。
二、逻辑推理题根据所给的条件和信息，判断下列问题的正确答案。
1. 假设所有的鸟都会飞，而只有一部分鸟儿有翅膀，那么以下哪个命题是正确的？A. 所有的鸟都有翅膀。
B. 没有翅膀的鸟不会飞。
C. 所有会飞的鸟都有翅膀。
D. 不会飞的鸟都没有翅膀。
2. 如果所有的A都是B，那么以下哪个命题是正确的？A. 所有的B都是A。
B. 不是所有的A都是B。
C. 如果一个事物是B，那么它一定是A。
D. 如果一个事物是A，那么它一定是B。
三、推理关系题根据已有的条件和信息，判断出下列问题的正确答案。
1. 如果“所有喜欢音乐的人都会唱歌”，“张三不会唱歌”，那么以下哪个命题是正确的？A. 张三不喜欢音乐。
B. 所有会唱歌的人都喜欢音乐。
C. 张三会唱歌。
D. 张三可能喜欢音乐。
2. 若“所有喜欢运动的人都喜欢游泳”，“李四不喜欢游泳”，那么以下哪个命题是正确的？A. 所有不喜欢运动的人都不喜欢游泳。
B. 李四不喜欢运动。
C. 所有喜欢游泳的人都喜欢运动。
D. 李四不喜欢运动且不喜欢游泳。
四、正误判断题根据所给的条件和信息，判断下列命题的正确性。
1. 若“所有猫都会爬树”，“汤姆会爬树”，那么“汤姆是一只猫”的命题为真。
2. 若“所有学霸都是勤奋的”，“小明是一个学霸”，那么“小明一定是勤奋的”的命题为真。
抽象思维能力测验及训练
抽象思维能力测验及训练抽象思维能力测试抽象思维是人脑以概念、判断、推理等形式对事物间接性和概括性的反映，它使人对事物的认识由外部的表面特征深入到内在联系，由感性上升到理性。
那抽象思维能力测验有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的抽象思维能力测验的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
一、抽象思维能力测验1.你说话富有条理吗?A、是B、不能确定C、不2.看完一篇文章，你是否能马上说出文章的主题?A、通常能B、有时能C、不能3.你写信时常常觉得不知如何表达吗?A、不B、不能确定C、是4.你是否能轻易地找到一些笑料使大家都笑起来?A、常常能B、有时能C、不能5.你对世界上很多事物及其活动规律看得比较透彻吗?A、是B、不能确定C、不6.你可以很轻松地弄清一篇文章的要点吗?A、通常能B、有时能C、不能7.当你告诉别人什么事情时，你常会有辞不达意的感觉吗?A、不B、不能确定C、是8.当你发觉说错话时，是否窘得再也说不出话来?A、不B、不能确定C、是9.有人认为你说话常不着边际吗?A、不B、不能确定C、是10.你在电影和电视剧中发现过不合情理的情节吗?A、多次发现B、偶尔发现C、没有11.你在下棋、打扑克这些智力游戏中常取胜吗?A、是B、不能确定C、不12.你常不假思索地接受别人的意见吗?A、不B、不能确定C、是13.你善于分析问题吗?A、是B、不能确定C、不14.当你的同事或朋友有问题时是否会向你咨询?A、是B、不能确定C、不15.你觉得想问题是件很累的事吗?A、是B、不能确定C、不16.在朋友们面前发觉自己不小心做了不得体的事时，你是否能迅速给自己找一个台阶下(如开一句玩笑)，以摆脱困境?A、是B、不能确定C、不17.你有时将问题倒过来考虑吗?A、是B、不能确定C、不18.你常与他人辩论吗? A、是B、不能确定C、不19.大多数情况下，你只要一看(小说或影视)故事的开头，就能正确猜到结局如何吗?A、是B、不能确定C、不20.你的提议常被别人忽视或否定吗A、不B、不能确定C、是21.在别人与你寒喧而尚未切入正题之前，你常常已大致猜到对方的意图吗?A、是B、不能确定C、不22.你爱看侦探小说或影视片吗?A、是B、不能确定C、不每题答A记2分，答B记1分，答C记0分。
多元智能测试题
多元智能测试题请用1句话概括你今天在学校发生的一件事情。
请计算下列数列的总和：1，2，3，4，5，6，7，8，9。
请找出下列数字中隐藏的规律，并填写缺失的数字：1，3，5，7，_，_。
请描述一下你最喜欢的三维形状是什么，并说明原因。
请设计一种新的房间布局，并解释这种布局的优点。
你觉得你的未来会是什么样子？请用一句话概括。
多元智能理论是由美国心理学家加德纳提出的一种全新的人类智能结构理论。
它强调人类智能的多样性和复杂性，认为人类智慧是由多种不同的智能要素相互作用而形成的。
因此，对于人类智能的评估，需要采用多元化的方法，从多个角度、多个层面进行全面的评价。
本文将从多元智能的多元测评入手，探讨多元智能理论在教育、职场、军事等领域的应用及未来发展方向。
多元智能的多元测评是指采用多种不同的方法、从多个角度对个体的智能进行全面评估。
这种评估方式的目的是为了揭示个体的优势和不足，为教育、职业等领域的个体发展提供指导。
多元智能的多元测评具有以下价值：（1）帮助个体认识自己的优势和不足，为自我提升提供方向；（2）为教育工作者提供全面的学生能力画像，帮助他们制定有针对性的教学计划；（3）为企业提供准确的员工能力评估，帮助他们合理配置人力资源；（4）为军事指挥官提供士兵的全面能力分析，为战争胜负的关键决策提供依据。
（1）科学性原则：测评方法应该基于科学理论，客观反映个体的真实能力水平；（2）全面性原则：测评应该涵盖个体的多种智能，避免以偏概全；（3）可操作性原则：测评方法应该简单易行，方便操作；（4）有效性原则：测评应该根据不同的应用场景，制定相应的评估标准。
（1）观察法：通过观察个体的行为表现，评估其各项智能的发展情况；（2）测验法：采用标准化问卷、在线测试等方式，对个体的各项智能进行评估；（3）案例分析法：通过对个体在特定情境中的表现进行分析，评估其各项智能的发展水平；（4）项目评审法：让个体完成一系列相关项目，通过项目完成情况，对其各项智能进行评估。
iqcat思维能力自适应测验题目
题目一：数字推理1. 给定以下数字序列：2, 4, 6, 8, 10，下一个数字是多少？2. 如果5+3=28，9+1=810，8+6=214，然后7+5=？3. 有一个数字序列：1, 11, 21, 1211, xxx，接下来的数字是什么？题目二：逻辑推理1. 如果一辆自行车的前轮和后轮一共有30个，而后轮的数量是前轮的量的三倍，那么一共有多少个后轮？2. 有3个人住在同一栋楼里，他们的名字是：小明、小红和小李。
小红的房间在小明的左边，小李的房间在小红的右边。
那么小明住在哪个房间？3. 有六个家庭成员：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、儿子和女儿。
他们要过河，但是每次只能带两个人。
要求过河的时候爷爷和妈妈在一起，爸爸和女儿在一起。
请问，至少要多少次才能过河？题目三：空间想象1. 如果有一个长方体，它的面积是24平方厘米，它的体积是12立方厘米，那么它的高是多少？2. 有一个三角形ABC，它的周长是10厘米，AB=3厘米，BC=4厘米。
求这个三角形的面积。
3. 有一个圆柱体，它的高为8厘米，底面半径为4厘米。
求这个圆柱体的体积。
题目四：字母推理1. 下面这个字母序列中，哪一个字母应该放在问号处：AZ, CX, EV, GT, ?2. 如果ABCD表示16, 17, 18, 19，那么EFGH表示多少？3. 下面的字母序列中，哪个字母应该放在问号处：BC, DE, GH, JK, ?通过这些题目，可以有效地测验和提升个人的思维能力和逻辑推理能力。
这种综合性的思维能力自适应测验对于培养解决问题的能力和分析能力有着重要的意义，同时也能够帮助个人在日常生活中更加深入地思考问题，提高解决问题的效率。
希望大家能够通过这种自适应测验，不断地提升自己的思维能力，成为更加优秀的个体。
思维能力一直被视为个人综合素质的重要组成部分，而对于思维能力的培养和提升更是需要长期不懈地努力。
IQCAT思维能力自适应测验题目正是基于此目的设计的，通过一系列的数字推理、逻辑推理、空间想象和字母推理题目，来检验和提升个人的思维能力。
天津2017年《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力试题
天津2017年《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、青少年的身高体重有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。
这些现象表明个体身心发展具有____A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：互补性2、（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
A：专业技能B：专业情操C：专业知识D：教学方法3、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为。
A：终身教育B：普通教育C：职业教育D：义务教育E：重视个别差异4、以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是__A．安置性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．总结性测验5、会选择和利用建筑材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是在A：小班B：中班C：大班D：学前班6、下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献__A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．斯宾塞E．赞可夫7、最近发展区是指____A：最新获得的能力B：超出目前水平的能力C：儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离D：需要在不发展阶段掌握的能力8、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的。
A：自由发展B：自主发展C：自愿发展D：自动发展9、可采用__来治疗失眠。
A．系统脱敏法B．肌肉松弛法C．自我暗示法D．行为疗法10、教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A：保教结合B：正面教育C：全面发展教育D：充分利用社会、家庭、儿童中教育资源11、前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过。
“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任”。
这句话充分说明了小学教师劳动具有的特点。
A：复杂性B：创造性C：示范性D：系统性12、教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是__。
A．教师的责任感B．自我教学效能感C．教师的信念D．教师的威信13、短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过。
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中学生逻辑思维能力小测验20道题，共100分，请在40分钟内完成1.下列选项中，哪个选项的两个词语间的关系与其他三个不同（）A.猫科动物；哺乳动物B.果蝇；苍蝇C.学生；少年D.牵牛花；花2.灰色营销：有两种不同的含义，第一是指针对老年人的营销活动，也成为银色营销；第二是指在道德上或法律上有问题的营销活动。
下列不属于灰色营销的是（）A.某企业刻意模仿另一家企业的包装装潢，不过它做得很巧妙，以至于被模仿的企业很难起诉它B.某企业在广告中加入隐含暴力的内容，法律机构很难对该企业进行制裁。
C.卖方通过买方代理方让利方式来销售商品，使买方的利益部分地被其采购代理人侵占。
D.生产企业严格遵守与代理商签订的协议，确保代理商的专营权不受伤害，保护了各自的利益。
3.定义：1初级群体：指成员之间彼此熟悉、了解、人际关系密切，具有较浓厚感情色彩的群体。
2次级群体：指其成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。
3敌人：互相仇恨二敌对的人或敌对的方面。
典型例证：1在同一个公司同一个办公室一起工作的同事2住在一个偏远小山村里的村民3在同一座写字楼一起工作的员工4对上述典型例证与定义的关系正确的是（）A.例证2）1）3）分别与定义相符B.例证2）3）分别与定义相符C.例证1）3）分别与定义相符D.例证1）2）分别与定义相符4.英语；日语；汉语（）A.油画；国画；水彩画B.小说；诗歌；文学C.耳机；麦克；音乐D.市场部；调查人员；销售人员6.下列选项中，哪个选项的命题经过变化后与原命题是不一致的。
（）A.所有的反动派都是纸老虎；所有的纸老虎都是反动派B.有些哺乳动物是会飞行的动物；有些会飞行的动物是哺乳动物C.所有金属物质都不是绝缘体；所有绝缘体都不是金属物质D.所有犯罪分子都是缺乏法律意识的人；有些缺乏法律意识的人是犯罪分子7.刘涛的好朋友都喜欢林某的歌，刘涛在某互联网公司工作的同学都不喜欢林某的歌。
蒋欣既是刘涛的同学，也是她的好朋友，米莱是刘涛的同学但不在该互联网公司工作，贺军翔是刘涛的同学但不喜欢林某的歌。
根据以上陈述，一定可以得出以下哪项？（）A.米莱喜欢林某的歌B.刘涛不在该互联网公司工作C.贺军翔在该互联网公司工作D.蒋欣不在该互联网公司工作8.为了积极推行全民健身计划，社区准备建造一个综合性体育场。
社区对该社区的体育运动爱好者进行了调查、所有的游泳爱好者都爱好羽毛球；有些羽毛球爱好者爱好篮球；所有篮球爱好者都不爱好乒乓球；有些游泳爱好者同时爱好乒乓球。
如果上述调查属实，那么下列选项中不可能为真的是（）A.有的游泳爱好者爱好篮球B.羽毛球爱好者都爱好乒乓球C.有的羽毛球爱好者爱好游泳D.有的游泳爱好者不爱好乒乓球9.某大会主席宣布：“此方案没有异议，大家都赞同，通过。
”如果上述不是事实，则拿下列哪项一定为真？（）A.有人赞同，有人反对B.大家都不赞同C.至少有人反对D.有少数人不赞同10.如果天气晴朗，小刘就去郊游；如果老婆不与他同去，小刘就不去郊游；如果单位有急事，小刘就不去郊游；如果今天不是星期六，小刘就不去郊游。
假设以上说法正确，那么，如果小刘去郊游，则不能断定下述哪项正确？（）A.老婆与小刘同去郊游B.天气晴朗C.小刘单位没有急事D.今天是星期六11.摧毁了市政大楼的那场火灾爆发于今晨黎明前，最后一个消防员直到今天下午晚些时候才离开。
没有人会在那样一场大火附近而又没注意到火灾的发生。
托马斯一定看到了那场大火，不管他现在怎样地否认，他今天早上像通常一样从他的公寓去了图书馆。
若不经过市政大楼，从他的公寓到图书馆之间就无路可走。
上述论述的主要结论是（）A.托马斯今天早晨在那场大火灾的附近B.托马斯声称没有看到那场火灾C.托马斯看到了那场火灾D.托马斯今天早晨从他的公寓直接到了图书馆12.在一次国际圆桌会议上，为了使来自5个国家的6位代表能够自由交谈，事先了解到代表们的基本情况：1来自中国，还会说日语2来自日本，还会说英语3来自法国，还会说德语4来自英国，还会说法语5来自德国，还会说汉语6来自日本，还会说德语对这6位代表的作为应作如下安排（）。
A.①②③⑥④⑤B.④⑥⑤②③①C.①②④③⑤⑥D.③⑤⑥④②①13.甲、乙、丙三人各自举着红旗、绿旗和黄旗，分别从东面、南面和西面三个方面朝山顶攀登。
甲不举红旗，也不从东面上山；举红旗的人从西面上山；乙举着绿旗。
由此可以推出（）。
A.举绿旗者从南面上山B.丙从东面上山C.举黄旗的不是甲D.乙不从南面上山14.我国生产婴幼儿配方奶粉的企业有130多家，而美国只有4家企业，但是美国吃配方奶粉的婴幼儿数量则远高于我国。
“设想一下，如果只有4家企业生产配方奶粉，企业会倍加珍惜自己的品牌价值，不断加强食品安全意识，任何可能的食品安全风险都是企业自身无法容忍的，发生三聚氰胺这样的问题是不可想象的。
”以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？（）A.我国生产婴幼儿配方奶粉的企业太多，品牌价值对于企业并不重要，所以这些企业敢在奶粉中添加三聚氰胺B.某国的婴幼儿配方奶粉生产商有90多家，它们之中大多数企业生产出的奶粉均未查出过三聚氰胺C.某公司是我国生产奶制品的著名企业，其品牌价值很高，但是在其生产的奶制品查出了三聚氰胺D.某企业是美国婴幼儿配方奶粉的著名厂商，其品牌价值很高，但是在其生产的某品牌配方奶粉中查出了三聚氰胺15.最近，来光明剧场看话剧的人越来越多。
同期，该剧场在网上发布演出信息。
因此有人认为，看话剧的人增多，得益于剧场推出的网上信息发布。
以下哪项为真，最能削弱上述结论？（）A.光明剧场同事还在网上提供订票服务B.最近，看话剧成为流行的市民文化活动C.在网上看光明剧场演出信息的人很少来看话剧D.来看话剧的人大多不是从网上获得光明剧场的演出信息16.2014年甲村水稻亩产400公斤，乙村水稻亩产800公斤。
因为乙村使用了杂交水稻新品种，所以人们认为乙村水稻亩产量最高可能是使用了新品种的缘故。
能给上述论述提供最有力支持的一项是（）A.乙村使用的杂交水稻新品种抗病能力极佳B.甲村使用的水稻品种已经种植十多年了，亩产量一直非常稳定C.甲乙两村水土状况大相径庭D.2013年甲乙两村种植相同的水稻品种，亩产相差无几17.日本的神经生物学教授认为：“如今的年轻人正在变傻”这是因为“电脑导致记忆力下降”。
下面哪项无助于上述的解释？（）A.长时间迷恋电脑，阻碍智力发展B.“臭味不可多闻”，电脑已如此C.适当的游戏对智力开发是有益的D.如果把电脑当作一种外部记忆，日常记忆将会受到威胁18.洋快餐进入中国三十年，已经从最初很多孩子的“遥不可及”到如今的“触手可及”，但有调查显示，30~40岁的家长所购买的汉堡和薯条数量比其他家庭成员多，因此，有人认为“大人比孩子吃更多的洋快餐”。
以下哪项最准确地描述了上述论点的缺陷？（）A.除了30~40岁的家长外，没有提供其他人群的购买信息B.此项结果多来自于调查，而不是一个研究资料C.洋快餐不仅仅包括汉堡和薯条D.此项调查没有区分购买的人群与食用的人群19.南美洲有一种毒箭蛙，其皮肤能分泌出剧毒物质。
人们发现它们在水族馆中生活一段时间后，就不再具有毒性，其后代也是如此。
后来又发现，自然界中的毒箭蛙以热带蚁类为食，而在水族馆中没有这种昆虫滋生。
由此可知（）。
A.毒箭蛙的毒性可能由食物引起B.毒箭蛙在热带雨林动物中最具有毒性C.毒箭蛙的毒性可以遗传D.在参观水族馆时，对毒箭蛙还是小心为好20.自然世界是由纯粹的自然事实和事件所构成，在人的因素介入之前由盲目的自然力量所支配。
在人的因素介入之后，自然世界事实上成了马克思所说的“人化的自然”，在自然界中可以随处发现人类价值实践的痕迹。
但是，人类主体性实践在这里所能达到的程度和范围同样受着自然规律的制约。
社会世界是在自然世界基础上所建立起来的一个世界，是由各种各样的事实、事件和价值所构成的，包括了各种各样的社会躯体、语言、规范、组织、机构、活动等。
在这些要素中，是社会价值规范而不是那些社会事实和事件构成了社会世界的核心。
区别各种不同类型社会事实和事件的标准不是外在可观察特征，而是贯穿于其中的活动主体的价值要求。
价值要素是自然世界和社会世界的分水岭。
人文世界是在社会世界基础上所建立起来的一个世界，或者说是在社会世界之中所建立起来的一个世界。
这个世界是由一系列对社会价值规范及其实践的总体性反思活动及其产品、组织、制度、符号等所构成。
简而言之，是由社会“价值”以及对这种价值进行总体反思和体验而形成的“意义”所构成。
但是，在人文世界里，意义取代价值成为核心要素。
价值及价值实践在人文世界里只不过是主体用来进行总体反思和体验的材料。
人文世界究其根源而言是一个人“意义”的世界，而不是一个人的“价值世界”或人的“自然世界”，具有强烈的历史性、个体性和主观性。
“人的问题”不能笼统的说成是人文世界的问题，因为“人的问题”既可能是一个有关人的事实性问题，也可能是一个有关人的价值性问题，而真正与人文世界相关的问题是人生的意义性问题。
下面对文意的理解和推断，不正确的一项是（）A.“价值”与“意义”分别是区分“自然世界”与“社会世界”，“社会世界”与“人文世界”的关键词。
B.“人文世界”是人在“社会世界”基础上建立起来的，具有强烈的历史性、个体性和主观性，因此“人文世界”即“人的世界”。
C.人类介入“自然世界”，构建“社会世界”和“人文世界”，是人类改造自然，实现社会价值，完善人生意义的过程。
D.“人文世界”体现出人类对人生价值的体验与反思，因此人文教育在家庭、学校、社会教育中都应占有重要地位。