初中思想品德解题方法
初中思想品德答题技巧
【初中思想品德答题技巧］：一、选择题答题技巧（一）特点：选择题通常由题干和题肢两部分构成，题干包括材料和设问。
（二）审题方法1、审材料：明确材料意思，找出关键信息。
2、审设问：注意正向或逆向，明确题目的要求。
3、审题肢：区分绝对选项和最优选项，面对多项选择时不要遗漏，结合设问选出正确答案。
（三）作答方法1、推理法：根据材料和设问，确定符合题意的选项的范围，从中找到符合题意的答案。
2、排除法：当无法直接找出符合题意的选项时，应当采用逆向思维，将不符合题意的选项找出来。
不符合题意的选项如：说法正确但与题意不符；说法本身错误且与题意不符。
二、非选择题答题技巧（一）分类1、根据题型可分：简答题、材料分析题、漫画分析题、实践探究题2、根据设问方式可分：辨现象、深剖析、谈认识、提建议（二）审题方法1、审材料：把握材料的中心思想，找出关键信息；审设问：明确答题指向，防止答所非问。
2、材料分析题审题技巧：找出材料中的人物事迹、结果等关键信息，透过现象看本质，理解材料的内容。
如果是表格，则要将同一横栏和同一竖栏内的数据分别进行比较，最后概括出表格所反映的内容。
3、漫画分析题审题技巧：通过漫画的标题、文字、图画，来理解漫画的寓意。
4、剖析题常见的提问方式有："为什么？" "……原因是什么？""请说明原因。
""两者有何关系？”作答技巧：这类题与课本知识联系紧密，审题时要明确涉及的知识点，组织答案时要理清思路，使用术语，言之有理。
5、谈认识题常见的提问方式有："你如何看待……""你有什么感想？""请你谈一下……”作答技巧：可按照"是什么一一为什么一一怎么做”的思路灵活作答。
6、提建议题作答技巧：1、首先明确接受建议的对象；2、找对切入点，包括知识点和切入角度（如政治经济文化、国家、社会、学校、思想、道德、法律等）3、提的建议要科学合理，符合实际。
初中思想品德试题解答技巧
政治答题方法选择题解题方法一三审法⑴审题干即明确题干意思找出其规定性。
⑵审题肢即明确题肢的含义看其是否符合题干的规定性。
⑶审题干与题肢的联系即对照题干和题肢找出二者的联系点从而确定答案。
二排除法1、题肢本身表述错误者不选逆向选择题除外2、逆向选择题中正确选项不选认真审题3、题肢与题干要求不相符者不选。
①排除本身观点正确但与题干无关的题肢②排除本身观点正确与题肢也有关系但不符合题干规定的题肢4、题肢观点太绝对的-通常不选题肢与题干没有因果关系的不选题干要求单一者,有些题肢即使能在题干中得到体现,如果不符合题干单一性的要求也不能选。
简答题启示1 认真审题抓住材料中的关键字。
2 从整体上把握问题把材料中的问题都看了。
明确哪一问应答什么。
是什么---为什么--- 怎么做3 按要求答题要有层次性写清序号。
如何做好材料分析题材料分析题中几种常见的具体题型的答题方法与技巧：1、说明、反映类：①材料本身直接说明（反映）了什么②这还进一步说明（反映）了什么（即透过现象看本质）2、启示类：启示必须是从材料中悟出的。
要从分析的原因和说明的道理中有针对性地谈出我们（包括国家和个人）应该怎么做。
3、建议类：①要有针对性。
②要多角度、多方位。
a、经济、政治、文化b、国家、社会、学校、家庭、个人c、思想、行政、道德、法律③要有可行性。
4、打算类：①要围绕主题，要有针对性。
②内容应尽量涉及理想、使命、精神、道德、法制、学习、成才等方面（思想、行动、现在、将来）5、认识（理解、感受）类：①亮观点（即材料说明的结论性的观点）（讲明是什么）②讲原因（用材料中的事实或所学知识来论证观点）（讲明为什么）③谈启示（包括国家和个人应怎么做）（讲明怎么办）6、评析类：①判断：（如：正确、错误；合法、违法；片面等）②运用依据对材料中的观点和行为作分析：（依据包括：法律法规、道德规范、基本国情、教材中的重要理论观点等）③亮观点、得结论（是错误的还应指出正确的做法；是违法的还应指出合法的做法）7、为什么类：主要讲出原因，要从重要性（地位和作用）、必要性（现状）和意义（有利于什么）等方面作答。
初中道德与法治答题技巧-PPT
图表类题型
1. 解答此类试题的关键是要读懂图表，认真解读图表，并进行比较， 从图表中提取有效信息准确作答。具体的解题方法主要分三步：
2. 横向比，就是把图表中同一行的信息作横向比较； 3. 纵向比，就是把图表中同一行的信息作纵向比较； 4. 综合比，就是将横向对比和纵向对比的信息结合起来考虑，概括
2.辨析题备考方法： 解答辨析题应分“三步走”：
第一步，辨别正误。这是关键的一步，如果判断不准，后面的分析就会做无用功。 面对辨析题，要认真审题，逐字逐句推敲，明确题目中的观点或行为正确与否， 做出准确判断。 第二步，分析说明。这是解题的重点所在。如果通过辨别，认为观点或行为正确， 就要联系所学知识分析说明正确的原因，如果认为观点或行为错误，就要分析错 误的原因，然后结合所学知识，纠正错误。分析说明时要做到条理清晰，全面透 彻，有理有据。 第三步，总结评价。在辨是非、明对错、析事理的基础上，从宏观和微观两方面 得出总结评价，亮明自己的观点，或指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实 质和危害，或说明我们该怎样做，以达到照应题目、深化主题的功效。
容，例如：关于_____的倡议书 • ②正文。它一般由五项内容组成：倡议的对象；倡议的
原因；倡议的目的；倡议的依据；倡ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的具体措施 • ③结尾。表明倡议者的决心和希望 • ④署名 • ⑤日期
公益广告的设计
保护环境的公益广告： （1）保护地球： ①人类只有一个地球； ②地球是我们共有的家园； ③破坏地球就是破坏自己的生存环境； ④破坏地球就是毁灭自己。 （2）社区： ①社区环境靠大家； ②社区是我家，卫生靠大家； ③多走一步路，给小草一个好心情
客观性试题
1、单项选择题答题技巧：概括为三句话 “一个原则、三个审查、四个排除” “一个原则” 即具体问题具体分析 “三个审查” ：一审题目：即审查是单选还是多项变单选，是正向选择还是 逆向选择；二审题干：即寻找材料及题干的关键词 ；三审题支：即看题支的 观点对还是错，在与题干相联系，是正向选择，对的入选，错的排除。反之， 若是逆向选择，错的入选，对的排除。
初中思想思想品德漫画题解题方法
初中思想思想品德漫画题解题方法之我见漫画类试题是近年中考常见的题型，它利用漫画形象生动的特点对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判。
漫画题设计新颖别致、构思精巧，能全面考查学生的阅读，理解，分析问题和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力，有利于考查学生思想觉悟和是非观念，解答好漫画题成为提高中考成绩的一个关键。
解答漫画类试题必须做到以下几个方面：1、看：透过现象看本质，读懂漫画的寓意。
漫画虽简单但寓意深刻，读懂漫画的寓意尤为重要。
一看漫画的标题,因为标题是漫画寓意的灵魂；二看漫画中的文字注释，它能为你提供非常重要的信息；三看漫画的关键落笔点，特别要注意漫画的夸张之处或特别显眼的信息。
2、概：由表及里概括出漫画的中心意思及其引申义。
3、联：根据漫画的寓意及其引申义和课本知识相结合，特别是漫画型简答题,要多角度、多层次和课本知识结合,用课本所学知识分析解决问题。
4、答：答题要尽可能用政治术语回答问题；要根据所给分值确定所答内容的多少；要分条答题，把相对重要的排在前面。
漫画选择题，一般由漫画（含漫画中的文字），漫画标题、画注和选择要求三个要素构成。
漫画部分可能是一幅或一组漫画。
题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中做出选择。
我们在做这类题时，首先要读懂漫画（包括漫画标题）的本意，进而理解其寓意，了解命题者的意图，这是正确解答漫画题的关键。
我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语、其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩、把握命题者是想针砭时弊、揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。
把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。
漫画中的文字对准确理解漫画往往起着至关重要的作用.。
漫画中的文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，特别是漫画的标题更是对漫画意图和主旨起着直接点化和揭示的作用。
阅读中将漫画中的事物、漫画中的文字联系起来进行理解，有利于从整体上把握漫画的中心和意图。
初中思想品德常备解题技巧
初中思想品德常备解题技巧思想品德应试须知：把握审题速度，做好知识转换；稿纸简列提纲，分值不能忘记。
理论实际造句，卷面分条作答；遇到难题不死抠，临时想起不回头。
牢记老师教诲，拼搏取得佳绩！人易我易我不大意，人难我难我不畏难。
选择题解题技巧★题型特点：选择题是中考思想品德学科中客观题重要的组成部分，通常由题干和题肢两部份构成，它的基本要求是题肢与题干相符合，这也是做好选择题重要的原则。
经常出现的选择题类型主要有陈述式选择题(包括不完整陈述式选择题和正确陈述式选择题)、因果式选择题、组合式选择题(包括排序式选择题)、最佳选择题(又称为程度式选择题)、图表(画)式选择题等。
★方法技巧点拨：答题基本要求：“四审五排法”四审:①审题干：把握关键词(时间、方位、主要、核心、根本等)，明确题目主要意思。
②审设问(正向或逆向选择)③审题肢(正确或错误)④审题干与题肢的关系五排:①排谬法(排错法)②排异法：观点正确，但与题干无关③排重法：与题干意思相同、重复的题肢④排倒法：因果关系颠倒的题肢⑤排乱法：题肢的共性可以确定候选题肢中哪些应该选或不应该选。
在四个题肢中，包含不该选的内容的可以排除，不包含该选的内容的也可排除，即排误与选对相结合。
主观题解题技巧(一)漫画类题型解题技巧★题型特点：漫画是近几年来中考试题中的一种常见题型。
它通过直观生动、极富趣味和幽默的漫画来创设某种情境，从而引导学生揭寓意、析现象、谈启发、提建议、说做法等。
漫画题寓意深刻，形式活泼，且有很强的时代性和现实性。
★方法技巧点拨：解答好漫画题要做到“三步走”：①析漫画，点本意首先，要理解漫画的寓意；其次，要观察漫画的标题，这是沟通漫画与教材的桥梁；再次，要观察漫画中的文字。
②连教材，觅“结合”在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容，从多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点，这是解题的关键。
③组答案，亮观点针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最重要的一步。
初中思想品德选择题做题方法.doc
一、选择题的类型根据题目的设问指向和要求可以分为多种类型，常见的有：正向选择题、反向选择题、组合选择题、漫画图表题这四种类型。
二、选择题的应对技巧1、解题步骤：审一查一忆一选(1)审一通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么"就“答什么”。
注意，题干长的要先审题肢。
(2)查一根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢，采用排除法，检查前面的选择是否正确。
(3)忆一根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案。
(4)选一根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确答案。
2、解题关键：审题做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。
在复习中对基础的知识、基本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。
首先，我们要注意审题，这是做好选择题的前提和基础。
审题可以分为三个方面：(1)审题干(包括材料和指向)：即明确题干意思，找出其规定性。
(2)审题肢(备选项)：即明确题肢的含义，看其是否符合题干的规定性。
(3)审题干与题肢的联系：即对照题干和题肢，找出二者的联系点，从而确定答案。
3、解题方法：“黄金四选法”。
①排缪法，②排异法，③排正法，④最佳选择法。
①排缪法，是排除错误的选项，主要适用于正向选择题；②排异法，既排除无关的选项，主要适用于组合选择题；③对于要求选择说法错误的题，可采用排正法，即排除正确的选项，主要适用于反向选择题；④最佳选择法，选择最符合题意的选项，主要适用于漫画图表题。
4、排除法的关键：确定不选项。
常见的不选项有：①错误的选项(包括观点错误，说法错误，关键词语错误，关系颠倒，半句正确半句错误等。
需要特别注意的是反向选择题恰恰是要选择错误的)；②不符合题目要求的选项(与材料或题干无关，答非所问，题肢的外延与题干要求相比过宽或过窄等)。
5、(1)认真阅读材料，理解材料的意思和要求。
(2)阅读选择题的选项，理解选项的意思。
初中思想品德中考指导之选择题解题方法
初中思想品德中考指导之选择题解题方法要注意审题。
审题是做好选择题的前提和基础。
审题可分为三个方面：一是审要求，单项选择题的基本要求是“下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请将其填人题后括号”。
单项选择一般要求选择最符合题意的一项，也就是说，不选的项不一定都是错误的项，这一点需要特别注意。
单项选择要求应选项准确、客观，表述无歧义。
多项选择题的基本要求是“下列各题的四个选项中，有两个或两个以上选项是正确的，请将正确选项的序号填人题后括号”。
二是审题干，要准确把握题干的内容，明确题干的规定性，把握主要内容，即关键词语。
三是审问题，单项选择题，常见的关键词有前提、中心内容。
关键、说到底、根本点、本质、基本特点、显著特点等;对于多项择题，常见的关键词有说明、表明、理解正确、原因、结果、启示等。
只有准确地把握这些问法，选择时才会目的明确。
要认真分析选项。
分析选项是做好选择题的关键。
分析选项要注意三个方面：一是要把握选项的全部内涵，完整把握选项的含义是做好选择题的重要方面。
二是要分析题肢与题干间的关系。
l要分析题干与题肢是否有必然的联系，如果有必然的联系则选，没有必然的联系则不选;2分析题肢是否符合题干在条件、范围等方面的要求，即外延是否相等，如果符合要求则选，不符合要求则不选;3看题干与题肢之间的联系是直接联系还是间接联系，如果是直接联系则选，如果是间接联系，则属于二级引申，不选。
要分析不选的情况。
排除法是做好选择题的重要方法，排除法的关键是确定不选项的情况。
常见的不选情况有：错误的选项不选，如关键字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误等;不符合题目要求的选项不选，如与材料无关、答非所问、供选题肢过宽、供选题肢过窄等。
例1.单项选择据国家统计局统计，2021年我国GDP达到18.23万亿元，GDP由2021年世界排名第六位上升到第四位。
但是人均GDP仅为1703美元，依然位于世界100位以后。
产生这种巨大反差的根本原因是A.我国进行了改革开放B.我国人民生活水平比较低C.我国处于社会主义初级阶段D.我国人口总量大参考答案：D解题技巧：试题以我国GDP总量和人均GDP为载体，主要考查学生分析、综合能力。
中考思想品德解题技巧
中考思想品德解题技巧一、选择题首先，注意审题。
一是审要求（题目的要求）。
二是审材料，选择题多数以时事作为背景材料，一定要审清材料的意思，明确考察意图。
三是审问题，选择题常见的问法有：原因、结果、目的、标志、基础、本质、最、决定、内容包括、这说明等，对原因题不能答结果，对本质题不能答现象，对“最”类题要看是否“最”，对“这说明”类题要弄清楚“这”指代的是什么。
其次，认真分析供选答案。
一是要回归教材内容，分析选项，把握选项的全部内涵；分析问题和选项之间的关系。
二是要总结不选的情况，排除法是做好选择题的重要方法，排除法有直接排除和逆向思维排除两种方式。
（1）选项本身错误：关键字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误等；注意包含只，只有，已，已经，完全，彻底，一定，唯一，根本，都，最，消除，根除等的选项，一般情况下这些选项都有错误。
（2）选项本身正确，但不符合题义、二、情境题，情境题是安徽中考的传统题型，一般来说有两种命题思路：一是情境判断并说明理由（判断对错+理由）：第一步判断对错，第二步说明理由：①这个人的做法错在何处，他应该怎么做。
②他的做法体现了什么品质或体现了什么教材中的原理。
二是情景选择（你的做法+理由）：第一步给你设定一个特定的情境，问你在此情境中的正确做法。
第二步回答你做法的理由，最好用教材中的原理，要言简意赅，切忌啰嗦。
具体类别的处理方法1．某种权利遭到侵害：------做法：写出依法维权的具体做法（不要出现“依法维权”）------理由：①我国法律规定公民享有××权（的权利）（或公民的合法权益（最好点名××权）不受非法侵害）。
②我的做法是有维权意识的表现。
2．遭遇到违法犯罪行为：------做法：写下正确合理具体可行的斗争方法。
------理由：①同违法犯罪行为作斗争是公民的基本权利与义务。
②我们应该勇于并且善于同违法犯罪行为作斗争。
3．在人际交往中遭遇的问题：------做法：写下体现正确合理且符合题意的做法即可。
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浅谈初中思想品德的解题方法
摘要:命制试题的基本思路与教材是一致的,都是按照“是什么——为什么——怎么做”来展开的。
试题的特点表现为材料新问题新、材料与问题融为一体、答案来自于教材。
做选择题有两种方法:直选法和排除法。
解答主观题有四个步骤:读懂材料、审问题、联系教材、组织答案。
要掌握几种常见设问的答题要领,比如要学会变题。
关键词:思想品德解题方法试题
一、命题思路
命制试题的基本思路与教材是一致的。
现行初中思想品德教材的基本思路是”是什么——为什么——怎么做”,比如讲关注弱势群体,就是讲什么是弱势群体、为什么要关心帮助弱势群体、怎样关心帮助弱势群体。
命制试题时,仍然遵循这条基本思路,并用以下词语来表述:
(一)是什么:1、含义;2、特点、特征;3、体现、表现
(二)为什么:1、作用;2、好处;3、重要性;4、必要性;5、意义
(三)怎么办:1、主体:国家怎么办;社会怎么办;青少年怎么办;2、常用词语:措施、方法、建议、打算、策略、怎样解决。
二、试题特点
1、材料新、问题新。
命题人千方百计设置新材料、新问题,以考查学生独立思考能力和对知识的整合能力。
考试就像修建楼房,教师提供的”预制板”派不上用场,需要考生在考场上”现浇”。
2、材料与问题融为一体。
有两种典型的设问形式。
一种是从政治报告、领导人讲话新闻等当中选取一段作为材料,针对材料中的关键词、关键句,从”为什么”和”怎么做”角度来设计问题。
比如,2008年乐山中考题围绕材料中的关键句”学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”设计了两个问题:党和国家为什么要使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居?党和国家怎样使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居?只要懂得这个关键句是在讲民生问题,答题方向就清晰起来了。
另一种是从生活中选取一则考生从未见过的新材料,要求考生谈启示、谈认识、作评价、说出体现了教材上的哪些观点等等。
这种题难度更大,答题方向隐藏在材料中,读不懂材料,找不到材料与教材的连接点,就无从下笔。
3、答案来自于教材。
尽管设问千变万化,但最终的指向仍是教材,绝大部分答案来自于教材上的原话。
在开卷考试下,学懂教材、搞清知识间的联系仍是取得好成绩的法宝。
三、选择题的解题方法
(一)基本解题思路:1、读懂材料;2、审准问题; 3、认真分析每一个选项,采用直选法和排除法。
(前两步跟材料型问答题的方法一样)
(二)基本方法:1、直选法:运用教材中的只是直接选出答案;2、排除法:①观点本身错误的要排除;②与题无关的要排除;③不完整、不贴切、不准确的要排除;④要求回答原因,却回答的是结果的
要排除;要求回答结果的,却回答原因的要排除;⑤有的复合选择题,看似困难,只要找到一个明显错误的选项,利用”排除法”这把金
钥匙,就应刃而解。
四、主观题的解题步骤与方法
(一)读懂材料:
1、搜索出材料的中心词或中心句(由它可能引出多个连接点);
2、归纳材料的中心思想,或者分层找层意;
3、逐字、逐词、逐句读,找出与教材连接的信息词、信息句。
目的:提取材料与教材连接的相关信息,包括直接信息和递进信息。
(二)审准问题
1、审出有几个问。
2、审出关键词语:①有关题型的关键词语;②限定语的关键词;③题意中心的关键词或关键句。
3、审出题型。
是问”为什么”还是”怎么做”。
(三)联系教材。
找到材料、问题与教材的连接点(可能是一个或多个)
(四)组织答案
答案来源:1、首先从教材中找,绝大部分答案要点来源于教材;2、然后从材料中找,有的可以直接从材料中找出来,也有的需要归纳,还有的需要把材料与教材连接后归纳出答题要点;3、考查创新能力的题,教材和材料中都找不到现成答案,要靠考生自己独立思考。
如
2009年乐山中考题”请你展开想像,重新操起菜刀的小华可能会有哪些行为后果?”
答题要求:1、思路清晰;2、语言精炼:最好用教材语言和材料语言,自己归纳也要精炼;3、要点化和序号化;4、答案尽可能全面、完整,但要注意把最有把握的答案,放在最前面;5、卷面要让阅卷教师看起来舒服,看起来一目了然。
五、几种常见设问的答题要领
1、为什么类(作用、好处、重要性、必要性、意义)
答题要领:(1)要学会变题。
当遇到没有讲过的题,要把它变为教材中讲过、资料中归纳过的题。
比如,2008年乐山中考题”我们党为什么要使全体人民”学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居?”可以变为时政资料归纳过的题目”为什么党和国家高度重视保障和改善民生?”再如,2009年乐山中考题”为什么要实
现我国科学技术跨越式发展?”可变为教材讲过的题目”为什么要实施科教兴国战略?”(2)可以套用”有利于……”,”是……的要求”等句式。
(3)除了回答出教材上相关的答案要点,还要把”是贯彻科学发展观、全面建设小康社会……的要求”作为通用答案。
2、怎么办类(措施、方法、建议、打算、策略、怎样解决)
答题要领:(1)要学会变题(同上);(2)分清主体——国家、社会、学校、家庭、青少年个人;(3)从多角度思考——政治、经济、文化、或道德、教育、法律。
3、材料反映了什么?材料说明了什么?材料给了我们什么启示?
答题要领:材料反映了什么——指归纳材料的中心
材料说明了什么——指告诉了我们什么道理
材料给我们什么启示——包括两个部分:材料说明的道理和我们应该怎么办
4、材料体现了教材中的哪些观点?谈谈对……的认识(或理解)/谈感悟、感想、体会
答题要领:在读懂材料基础上,按”是什么——为什么——怎么办”全面思考,教材中和材料中有的内容就回答,没有的就可以省略掉。