初中思想政治试题解题技巧
初中道德与法治答题技巧
初中道德与法治答题技巧在初中阶段的学习中，道德与法治是一门重要的学科，它旨在培养学生的法治意识和道德修养。
对于初中生而言，掌握答题技巧是提高学习成绩的重要途径之一。
本文将介绍一些初中道德与法治答题技巧，以帮助同学们更好地应对考试。
一、理解题目要求在答题之前，首先需要仔细阅读和理解题目。
了解题目要求是解答问题的基础，也是避免回答错误的关键。
要注意题目中是否包含关键词或特殊要求，比如“分析”、“比较”、“解释”等。
只有明确题目需求，才能有针对性地写出正确的答案。
二、查阅相关知识在回答道德与法治问题时，为了准确和全面回答，需要有一定的知识储备。
对于一些繁琐的法律条文或道德规范，可以事先进行整理和记忆。
同时，还应注意及时更新相关知识，特别是法律法规的修订和新的社会伦理问题的提出。
通过提高知识储备，有利于在答题中获得更高的分数。
三、逻辑清晰，结构完整道德与法治答题通常需要借助逻辑进行分析和论证。
在书写答案时，应注重逻辑清晰，条理分明。
可以采用“因果关系”、“对比分析”、“实例论证”等方式展开论述。
另外，题目需要按一定的结构组织回答，可以分为引入、论点提出和论证支持等部分。
通过合理的结构安排，使整篇答案更加整洁和易读。
四、注重语言表达语言表达在道德与法治答题中尤为重要。
同学们应注意使用准确、规范的表达方式。
句子结构要简练明了，使用恰当的连接词使各个观点之间有机衔接。
避免使用俚语、口语化的表达方式，以免影响答案的严谨性和正式性。
另外，术语的使用要准确，可以适当引用相关条文或定义，以增强答案的权威性。
五、实践演练，针对性训练答题是需要一定技巧的，要想熟练掌握道德与法治答题技巧，需要进行实践演练和针对性训练。
可以通过解答往年的模拟试题、习题册中的练习题等方式进行训练。
通过多次练习，可以提升答题速度和准确性，熟悉不同类型题目的解题思路和方法。
总之，初中道德与法治答题技巧的掌握是学生学习的关键之一。
仔细理解题目要求，查阅相关知识，保持逻辑清晰和结构完整，注重语言表达，进行实践演练和针对性训练，都是提高答题水平的有效方法。
初中思想品德答题技巧及方法
初中思想品德答题技巧及方法第一篇：初中思想品德答题技巧及方法初中思想品德答题技巧及方法一、【考试时间安排】考试时间必须合理安排，答题时间应与分值成正比。
先做选择题，再做非选择题（包括简答、分析说明、探究与实践题），最后至少留10分钟左右检查。
做非选择题时，最好先做高分值的题，如分析说明、活动与实践题。
检查时，面对不会答的题，不要放弃不答，也不要用“口水话”乱答，应充分利用试卷上、材料中蕴涵的知识原理作答。
二、【题型对策】（一）选择题在解答选择题时，一般采用“三步法”，具体如下：第一步：先仔细地把题目读一遍，首先，弄清题目的主要大意，其次，弄清是否是反向选择题，接着带着问题逐一阅读各选择肢。
第二步：巧用排除法，缩小可选范围。
先排除与题意无关的、说法错法的（包括观点过于绝对的或者消极的等）、有歧义的选项。
第三步：在对比中选择最佳答案，即看哪一个选项的说法更全面，更符合题意。
例如：“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。
”这句谚语说的是（）A、失败以后仍然成功B、谁能冷静地看待挫折，就可能顺利地经受挫折的考验，取得成功C、在你成功之前，总会遇到失败，而成功之后就不会有困难D、有了失败，就必然能获得成功按照“三不法”，首先仔细读题，不难发现，本题是一句谚语，讲述的是成功与失败的关系，联系选项A、B、C、D可以看出，本题主要考查怎样对待失败这一知识点。
其次，巧用排除法，A说法错误，D观点过于绝对，故排除。
剩下B、C，在对比中，不难发现，C项“成功之后就不会有困难”错误，故选B。
珍爱生命，善待生命，就应（）①正确认识人和自然的关系②珍爱自己的生命，对自己的生命身心健康负责③善待生命④多伐森林、多食野味A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④解题思路：略一审题，不难发现本题主要考查对生命的理解与认识。
综观①②③④个选项，第④个选项说法明显错误，故排除之。
再看A、B、C、D四个答案，B、C、D都包含第四选项，故排除，唯一正确的选项是A。
初中思想品德答题技巧
【初中思想品德答题技巧］：一、选择题答题技巧（一）特点：选择题通常由题干和题肢两部分构成，题干包括材料和设问。
（二）审题方法1、审材料：明确材料意思，找出关键信息。
2、审设问：注意正向或逆向，明确题目的要求。
3、审题肢：区分绝对选项和最优选项，面对多项选择时不要遗漏，结合设问选出正确答案。
（三）作答方法1、推理法：根据材料和设问，确定符合题意的选项的范围，从中找到符合题意的答案。
2、排除法：当无法直接找出符合题意的选项时，应当采用逆向思维，将不符合题意的选项找出来。
不符合题意的选项如：说法正确但与题意不符；说法本身错误且与题意不符。
二、非选择题答题技巧（一）分类1、根据题型可分：简答题、材料分析题、漫画分析题、实践探究题2、根据设问方式可分：辨现象、深剖析、谈认识、提建议（二）审题方法1、审材料：把握材料的中心思想，找出关键信息；审设问：明确答题指向，防止答所非问。
2、材料分析题审题技巧：找出材料中的人物事迹、结果等关键信息，透过现象看本质，理解材料的内容。
如果是表格，则要将同一横栏和同一竖栏内的数据分别进行比较，最后概括出表格所反映的内容。
3、漫画分析题审题技巧：通过漫画的标题、文字、图画，来理解漫画的寓意。
4、剖析题常见的提问方式有："为什么？" "……原因是什么？""请说明原因。
""两者有何关系？”作答技巧：这类题与课本知识联系紧密，审题时要明确涉及的知识点，组织答案时要理清思路，使用术语，言之有理。
5、谈认识题常见的提问方式有："你如何看待……""你有什么感想？""请你谈一下……”作答技巧：可按照"是什么一一为什么一一怎么做”的思路灵活作答。
6、提建议题作答技巧：1、首先明确接受建议的对象；2、找对切入点，包括知识点和切入角度（如政治经济文化、国家、社会、学校、思想、道德、法律等）3、提的建议要科学合理，符合实际。
政治答题技巧初中套路
政治答题技巧初中套路
初中政治答题技巧主要包括以下几个方面：
1. 审题清晰：在开始答题之前，一定要仔细阅读题目，弄清楚题目在问什么，以及需要回答哪些知识点。
2. 回归课本：虽然政治考试重视对时事和社会热点的考查，但最终的落脚点还是课本。
因此，在答题时，应该尽量回忆课本中的相关知识点，或者将其与现实生活中的实际情况相结合。
3. 逻辑清晰：对于论述题或者一些主观题，答案要有逻辑性，可以先列出要点，然后按照要点逐步展开论述。
这样可以使答案更加有条理，也更容易得到高分。
4. 善于总结：对于一些开放性题目，需要有一定的总结能力。
通过对不同观点、现象、案例的分析，提炼出核心的观点和思路。
5. 关注时事：对于时事和社会热点问题，应该有一定的了解和关注。
这样在考试时，可以更好地结合实际进行分析和论述。
6. 答题规范：在书写答案时，应该注意规范性，尽量使用学科语言进行表述。
同时，字迹要清晰、整洁，这样也更容易给阅卷老师留下好印象。
7. 反思与总结：每次考试后，都应该及时反思和总结自己在答题过程中的不足之处，找出改进的方法。
这样在以后的考试中，才能更好地发挥自己的水平。
希望这些技巧能够帮助你在初中政治考试中取得好成绩！。
初中生政治考试答题技巧与思维拓展
初中生政治考试答题技巧与思维拓展政治作为初中生的必修课程之一，在中考中占有重要的比重。
如何更好地应对政治考试，提高答题水平，是每一个初中生都关心的问题。
本文将介绍几种答题技巧和思维拓展方法，帮助初中生在政治考试中取得好成绩。
一、理解题目要求了解题目要求是解答问题的首要步骤。
政治考试中的题目通常包括选择题、简答题和论述题。
在回答选择题时，要仔细阅读题目和选项，理解问题的意义和答案的要求。
在回答简答题时，要注意提问的核心点，并确保回答包括必要的关键词和概念。
在回答论述题时，要明确问题的要求，尽量给出有逻辑性、连贯且充分的答案。
二、研究政治知识点政治知识点的掌握是解题的基础。
初中政治内容相对简单，主要包括国家政体、政治制度、党的基本知识、公民的权利与义务等方面的内容。
掌握这些知识点，要注重理解基本概念和原理，并进行反复习题训练。
同时，要重视对政治新闻和热点问题的学习，了解时事动态，拓展对政治问题的理解和思考。
三、注重分析思考解答政治问题需要进行合理的分析和思考。
在解答选择题时，要仔细阅读题干，将选项与自己的知识对比，选择出最合适的答案。
在解答简答题和论述题时，要注意从多个角度分析问题，提供充分的论据和例证。
要借助思维导图、图表和逻辑思维工具，帮助整理和提炼答案的关键信息。
四、真题训练与试卷分析做过往年真题是提高政治应试能力的有效方法。
通过不断练习真题，可以熟悉考试的出题规律，了解自己在不同类型问题上的薄弱点，并积累答题经验。
在做完真题后，要认真分析答题过程和结果，找出解题的不足之处，以便在以后的复习中加以改进。
五、批判性思维拓展政治考试不仅仅是对政治知识点的简单记忆，更重要的是培养批判性思维和议论能力。
初中生可以通过参与班级讨论、阅读政治评论和社会新闻，培养对复杂问题的思考和判断能力。
要学会对不同观点进行比较和辩证，形成自己独立的政治理解和见解。
六、多维度学习政治考试不仅仅局限于课本内容，还有广泛的参考书籍和资源。
初一政治必备答题套路
初一政治必备答题套路
简介
本文档旨在为初一学生提供政治答题技巧和套路，帮助他们更好地应对政治考试。
以下是一些初一政治必备答题套路，希望对大家有所帮助。
1. 理解题目要求
在回答政治试题之前，首先要仔细阅读题目，理解题目所要求的内容。
注意关键词和指示词，帮助你更好地组织和呈现答案。
2. 答题提纲法
当遇到较长的问答题时，使用答题提纲法可以帮助你更有条理地回答问题。
首先，在脑海中构思出回答的主要要点，然后按照提纲的顺序进行展开。
这样可以确保你的答案完整且有逻辑性。
3. 必要的背景知识
政治考试中，涉及到一些政治概念和背景知识是必要的。
在备考过程中，要注意积累相关的知识和了解基本的政治原理，这样会更有助于你的答题。
4. 举例说明
在回答政治问题时，使用具体的例子来说明将会使你的答案更
具有说服力。
可以结合实际生活或者历史事件，运用已有知识和经验，以便更加深入地理解和回答问题。
5. 注意语言表达
在回答政治问题时，要注意用简练、准确的语言表达观点。
避
免使用含糊不清的词汇或较为晦涩的语句，以免混淆观点和降低答
题分。
结论
初一政治试题的答题套路包括理解题目要求、使用答题提纲法、掌握必要的背景知识、举例说明和注意语言表达。
通过掌握这些技巧，可以提高政治试题的答题效果，让你在考试中更有把握取得好
成绩。
希望以上内容对于大家的考试备考有所帮助！。
初中思想品德做题方法(自己总结整理)
初中思想品德做题方法：
一、选择题
1.审题要求：（1）选对的还是选错的
（2）选属于还是不属于
（3）选符合还是不符合
2.（1）选对的（属于、符合）
题号（ C ）√
答案选项A⨯ B⨯ C√ D⨯
（2）选错的（不属于、不符合）
题号（ B ）⨯
答案选项A√ B⨯ C√ D√
3.排除法
（1）太绝对的（⨯）
例如：只有……才……（⨯）只要……就……（⨯）都（⨯）
一定（⨯）任何（⨯）无论（⨯）绝对（⨯）总是（⨯）永远（⨯）
一切（⨯）完全（⨯）全部（⨯）所有（⨯）
（2）无关选项（⨯）
（3）违背常理（⨯）
（4）课本原话并且符合题意（√）
4.分析自选法
先找出题目中的关键词
．．答案（围绕课本目录，确定答案出处在
．．．再定位
第几单元第几课第几页）选择正确答案（平时做题就要标注答案出处在第几单元第几课第几页）。
二、非选择题
1.先看题目有几问（有几个问号就有几问），有几问就必须答几问。
2.遇到“评价/点评”，①先判断（答我赞同或不赞同……、我认为……合适或者不合适），②再说明原因。
【其实这种题型隐含了2个问题】
3.答题步骤：审题（找出关键词
．．．）再定位
．．答案（围绕课本目录，确定答案出处在第几单元第几课第几页）规范答题（平时做题就要标注答案出处在第几单元第几课第几页）。
4.答题要求：千万不要用自己的话答题，一定要从课本、复习资料或者练习册中找答案，要分点作答（谈感想（受）题型：答案总体框架：是什么为什么<怎么办>）。
平时做非选择题：可以先标注出第几页第几题共几点，在时间允许的范围内再抄写答案。
初中道德与法治答题方法和技巧
初中道德与法治答题方法和技巧在初中阶段，道德与法治是一门重要的课程，它不仅考察学生的理论知识，还注重实践运用。
为了帮助同学们更好地应对这门课程的考试，本文将为大家分享一些实用的答题方法和技巧。
一、主观题的答题思路1.读题审题：在回答主观题时，首先要认真阅读题目，明确题目的设问、主体和材料。
具体步骤如下：（1）审设问：弄清楚题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识。
（2）审主体：明确题目中有几个主体，不同主体的言论和行为分别是什么，从解读设问和材料中获取信息。
（3）审材料：获取材料中的有效信息，抓住关键词、关键句子，以便正确联想相关知识，进一步明确答题的主体。
2.联想相关知识：根据审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个或哪几个知识点。
3.撰写提纲：在草稿纸上拟写提纲，明确答题的类别、设问的主体，以及考查的知识范围和题意。
4.答案要点：将教材语言、材料语言、时政语言相结合，用简洁明了的文字表述出来。
二、答题要求1.观点明确：在回答问题时，要确保自己的观点清晰明了，避免含糊其辞。
2.逻辑清晰：确保答案的条理性和逻辑性，使阅卷老师能够一目了然。
3.语言简练：用简洁明了的语言表达自己的观点，避免冗长和啰嗦。
4.重点突出：在回答问题时，要将重点内容突出显示，以便阅卷老师能够快速抓住关键信息。
三、常见题型及答题技巧1.是什么：此类题型要求解释某一概念或观点，解答时要明确概念或观点的定义，并结合教材知识进行阐述。
2.为什么：此类题型要求分析原因或意义，解答时要从多个角度进行分析，结合教材知识和实际案例进行论述。
3.怎么样：此类题型要求描述某一现象或措施的效果，解答时要详细说明具体情况，可结合教材知识和实际案例进行说明。
4.怎样体现：此类题型要求分析某一现象或观点在材料中的体现，解答时要结合材料内容，指出相关观点或现象的具体表现。
总结：掌握以上答题方法和技巧，有助于同学们在初中道德与法治考试中取得好成绩。
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初中思想政治试题解题技巧
一、单项选择题
1、认真审题，弄清题意。
首先要仔细阅读题干，全面、正确理解题干所提供的各种信息，从这些信
息中提炼出中心思想；二要把握“题眼”，即关键词语，只有准确把握“题眼”，选择才有目标。
关键词语如：本质、原因、根本、基本、主要、唯一、标志、标准等。
2、判断是正向思维还是逆向思维。
命题者在设计题目时除了设计一些正向思维的题目外，也会穿
插一些逆向思维的题目，以干扰考生的正常思维。
考生在做选择题时要认真仔细读题，要弄清是正向设问还是逆向设问的。
很多题目并不是不会做，而是由于不认真做错了，或者是因为思维定势做错了。
3、取正法。
此法就是以题干的规定性为标准，审析各项内容，确定是正确选项就在序号前打钩，错项
不予理会，然后将所选序号由小到大编为一组，再到A、B、C、D题肢中寻找答案的方法。
4、排查误项。
中考试题中有一部分是难度较大的题目，甚至有些题肢的设置一时难以理解，在这种
情况下最好用排除法，先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围，最后确定正确答案。
5、排查异项。
有些选项的观点虽然正确，但与题干无关，这些选项是迷惑选项，要求我们一定要审
清题意，选出符合题意的选项，把不符合题意的排除掉，即排异法。
6、在不得已的情况下，猜一猜。
对于实在拿不准的题目，千万不要放弃猜答案的机会，可用猜测
法。
四个选项中挑选一个，得分的概率就是25%，不要轻言放弃。
非选择题
一、漫画类试题
1、通过“四看”了解漫画的本意。
（1）看漫画标题。
标题的漫画的眼睛，透过标题可以洞察整幅漫画的主题。
（2）看漫画画面。
漫画常用简单而又夸张的手法勾画出幽默、诙谐的画面，说明某种观点。
（3）看漫画语言文字。
漫画的语言文字往往言简意赅、画龙点睛，对我们领会漫画的寓意很有帮助。
（4）看漫画的夸张之处。
漫画为了说明某种观点，经常对人物行为或场景描绘给予变形夸张，以达到发人深省、引起观者共鸣的目的。
夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意之所在。
2、分析联系课本中的知识点，对照漫画中的人物或现象，找出漫画的寓意并分析其产生的原因。
如果漫画揭露的是不足，应找出相应的措施、策略；如果漫画谈的是成就，应赞叹其成就。
3、联系实际，归纳解决问题的办法。
二、图表类试题
1、审题干。
对数据或材料进行比较，找出有哪些变化，确定中心思想。
一般来讲，图表类题都有背景
材料，能否准确归纳、概括中心思想，把准材料的强调点、关键词，是解好此类题目的前提。
当然，这一切都是以熟练把握教材基础知识为前提。
2、审图表本身。
即观察题中图表表达的直观含义，推测数据或材料变化的趋势，即随时间的推移还
会怎样进一步变化。
通过分析数据的变化趋势，总结归纳出规律，这是解好此类题目的关键。
3、审“问题”。
确定用于分析说明问题的知识点。
对于考生而言，能否针对问题，结合表格、柱状、曲
线变化准确筛选出恰当的知识点是解题的关键。
4、在观察、解题过程中，还要考虑图表中纵向和横向的对比变化。
不要只注意某一方向，还
要注意图表中说明性文字和提示性文字，如图表的名称、类别、时间以及注脚（对图表的进一步说明和补充）等，以便找到解题的方向和要点。
三、情景类试题
1、认真领会情景主题。
情景材料一般反映的是社会生活或学生生活中的一个片段，要仔细分析，充分认识和理解情景材料的内容，明确情景材料所表现的主题，这样我们才能抓住关键，解答好试题。
2、回归教材，找准与教材知识的结合点。
情景材料所反映的主题，往往与教材知识有着密切联系，我们应善于思考分析有哪些教材知识与情景有关，并将二者结合起来，深入领会情景材料内涵，判断情景材料提供的情景行为是否符合教材的观点。
3、联系实际，科学整合答案。
对情景材料所反映的问题或事实，应与现实生活情景进行对照，结合所学知识认真辨析有关情景行为的正确与否。
要善于发散思维，多角度观察、分析相关情景，努力从多方面寻求答案，从而在比较中提出科学合理的观点、做法或理由。
四、评析类试题
1、对要求评析的行为做出正确的判断。
该行为是合法或违法，只有确定了才能做好后面的分析。
2、联系所学知识，对违法或合法的行为进行分析。
一般应指出该行为违反或遵守了什么法律，侵犯或维护了什么权利等。
只有回归教材，找准理论依据，明确行为的错误或正确所在，才能做出正确分析。
3、指出行为人应该怎么做。
这主要是针对违法行为而言的。
我们在分析了违法行为的错误后还应指出正确的做法是什么。
五、说明、反映类试题
首先要读懂材料，其次要分析材料所反映的问题及原因。
再次，归纳解决问题的措施。
回答材料本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。
或者我们还可以借用语文学科中概括段落大意、中心思想的方法，用简练的语言概括出材料的表层意思，逐层分析归纳，回归教材，方能做出比较全面的答案。
六、做法、看法类试题
先想想国家和社会对该问题的态度、导向和对策，然后依次联系自己应如何应对或落实，即如何“从我做起，从小事做起，从现在做起”。
通常涉及的内容主要有以下几个方面。
1、树立远大理想，发扬艰苦创业的精神；
2、努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，做“四有”新人；
3、正确树立成材目标，肩负历史重任；
4、增强法制观念，自觉遵纪守法；
5、树立环保意识，落实环保行动等。
总之，应把握两个方面：一是在思想上树立什么思想（或观念、意识、精神）；二是在行动上具体有哪些做法或应该承担什么责任，即把握住理想、成才、责任三个环节来解答。
七、建议类试题
在阅读材料发现问题后，联系教材中相关的知识点，然后再运用这些知识分析问题，并提出解决办法或建议。
具体应注意以下几点‘
1、明要求。
通过认真分析材料，了解题目要求，确定所提建议的方向，看看是属于哪一类的问题，要
有针对性、科学性和可行性，切不可离题万里，泛泛而谈。
2、辨对象。
通过仔细审题，明确建议的对象是哪些人或部门。
3、求完整。
建议多层次、多角度，力求完整，不能片面。
八、列举类试题
列举的内容可以是事件，也可以是观点、结论。
列举时既要符合课本观点又要符合客观实际，还要具有针对性，切忌天马行空，不着边际。
解答时要注意抓住“关键词”或“限定词”如：请列举改革开放以来我国在经济、科技、体育等方面取得的成就。
此题的“关键词”或“限定词”有：改革开放以来（时间限定）、我国（地域限定）、经济、科技、体育（领域限定），抓住这些关键词，列举起来就比较方便了，也不至于有遗漏。
九、启示类试题
先找出材料所叙述的问题产生的原因或材料中人物事件的特点，也就是先回答材料反映了什么，然后在此基础上回答怎样学习好的或摒弃坏的。
具体可分为三个步骤。
第一步是“读”。
一是读懂背景材料或漫画的中心意思，明确材料或漫画反映的是哪方面的现象或问题；二是读懂设问指向和规定，明确设问要求回答哪方面的启示。
这是解答好试题的前提。
第二步是“找”。
包括两个方面：一是找出材料或漫画反映的现象或问题的原因；二是找出教材中对此类原因的观点和表达。
这是解答好试题的关键。
只有回归教材，找出相应的观点和表述，我们才能将原因上升到应有的理论高度，组织好精练的答案。
第三是“提”。
这就是根据前面所找出的现象或问题的原因，提出今后应该怎样做。
这是解答好“启示”类试题的落脚点。
解题时注意运用“应”、“要”、“必须”等词语，以体现答案的针对性。