中华经典文化活动主持词
国学经典主持词

国学经典主持词尊敬的各位来宾,亲爱的同学们:大家好!今天,在这个庄严而庄重的场合,我非常荣幸地站在这里,为大家主持本次国学经典分享会。
国学经典,作为中华民族千百年来积淀的宝贵文化瑰宝,是我们中华儿女的骄傲和自豪。
它们是承载着丰富智慧和深邃哲理的典籍,不仅为我们提供了历史的启迪,更为我们的道德修养提供了重要的依据。
深入研读和传承国学经典,对于培养我们的家国情怀,提升我们的文化自信,具有不可估量的价值。
因此,我们举办这次国学经典分享会,旨在为大家提供一个互相学习、交流的平台,共同感悟中华文明的博大精深。
在接下来的时间里,我们将会有幸聆听到一些国学经典的精华。
从孔子的《论语》到《道德经》,从唐诗宋词到古文散记,这些文字,既是对古人智慧的致敬,更是对现代人内心的启示。
它们引导我们向善、催人奋进,帮助我们树立正确的世界观和人生观。
作为主持人,我希望在我们共同学习的过程中,我们能够相互启迪,相互借鉴。
请各位来宾和演讲嘉宾积极分享自己对国学经典的理解和感悟,与我们共同分享心灵的碰撞和启发。
在这里,我要特别感谢所有参与本次活动的嘉宾和演讲者们,没有你们的付出和支持,本次分享会将无法如期进行。
感谢各位同学的积极参与和对国学经典的热爱,你们是本次活动最重要的受众和参与者。
国学经典,是我们中华民族的根基和血脉。
通过研读和传承国学经典,我们能够更好地认识自己、理解自己,更好地坚守和传承中华文明。
国学经典的精髓是世代相传的智慧财富,我们应该更加珍惜和弘扬。
最后,我衷心祝愿本次国学经典分享会取得圆满成功,希望大家能够在这里找到属于自己的文化之美,不断丰富自己的知识和修养。
谢谢大家!。
[中华经典文化活动主持词]中华经典诵读的主持稿
![[中华经典文化活动主持词]中华经典诵读的主持稿](https://img.taocdn.com/s3/m/f964d7fdf524ccbff12184dd.png)
[中华经典文化活动主持词]中华经典诵读的主持稿一、开始语:(男)尊敬的各位领导、老师(女)亲爱的同学们(合)大家好!(男)今天,我们欢聚在学校食堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(男)本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文诵读活动。
(女)今天的诵读活动,就是展示同学们激情澎湃的风采。
(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵(女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量(男女合)赤卫中学中华经典诗文诵读活动现在开始,首先请学校余校长为我们讲话: (男)《诗经》是我国历史上最早的诗歌总集,是我国诗歌创作的源头,也是整个中国文学的一个光辉起点,它从多方面表现了那个时代丰富多彩的现实生活,反映了各个阶层人们的喜怒哀乐,语言大胆而清丽,具有浓厚的风土气息。
今天我们赤卫中学的经典诵读就从头开始,下面请欣赏《诗经·秦风无衣》朗诵者:七(3)班陈阳、何家豪同学,掌声有请!(女)《诗经》是最早的诗歌,诗歌创作最多的是唐诗,说到唐诗,人们立马会想到三位大家:李白、杜甫、白居易。
因为他们一生创作了大量的诗歌,但是很难想象,唐代还有一位大家叫张若虚,一生仅留下两首诗,孤篇横绝,使无数的读者为之倾倒,被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”,下面就请同学欣赏人生最动人的良辰美景《春江花月夜》作者张若虚,朗诵者:二(1)班全体同学。
(男)宋代文学以词为特色,宋词以其非凡的艺术魅力流传千古,宋代最有名的词人是苏轼,苏轼最有名的代表作是水调歌头,下面就有请二(6)班的同学为大家朗诵,掌声有请。
(女)听说我们湖北有两个赤壁,一个在嘉鱼,一个在黄州(黄冈),黄冈的赤壁,游人如流,嘉鱼的赤壁过于冷清,原因何在?因为苏东坡在黄冈的赤壁游览的时候,触景生情,缅怀古人写下了不朽的诗篇,下面有请一(2)班李益鑫、李梦两同学为大家朗诵苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》(男)苏轼的这首词真是让人百读不厌,回味无穷,让我们用不同形式的朗读,再次感受苏轼词的豪迈奔放的风格,有请二(4)班全体同学闪亮登场!(女)宋朝出了个爱国英雄岳飞,他精忠报国,写下了千古绝唱《满江红》诠释了他的爱国主义真谛和民族自豪感。
主持传统文化活动的主持词7篇

主持传统文化活动的主持词7篇主持传统文化活动的主持词7篇主持传统文化活动的主持词1男:尊敬的各位领导、老师:女:各位亲爱的同学:合:大家下午好。
男:欢迎来到由__研究生院和社会科学学院联合主办的上海理工大学第一届研究生“知中华文化魂识传统韵味情”中华传统文化知识竞赛决赛的现场,我是主持人__。
女:欢迎大家!我是主持人__。
男:一把把黄土塑造千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河,五千年文化是生生不息的脉搏。
女:我们生长在辽阔广袤的国土,群山记载着中华民族不朽的历史,江河流淌着神州儿女心中的热血男:敲响那一排铜质的编钟,浑厚而清亮的左音右韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月。
女:在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,想起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的心中凝结成为一个主题。
男:中华民族有着五千年的文明史,传统文化博大精深,蕴含着丰富的做人处事和治国理政的大道理。
弘扬中华优秀传统文化知识,这是社会文化建设的需要、是社会道德建设的需要,是历史赋予我们的使命与重任!女:同时也为丰富在校研究生校园文化生活,弘扬上理精神,增强校园文化氛围,发扬学术之风,激起广大同学对中华传统文化的热爱,让中华传统文化在校园能够尽情传扬,我们特此举办了此次__首届研究生中华传统文化知识竞赛,经过紧张而激烈的预赛,从16支参赛队伍中产生了六支队伍进入到了今天的决赛。
男:本次活动得到了多位领导和老师的关注,获得了足够的重视和大力的支持,接下来我很荣幸介绍各位到场嘉宾,他们是:女:让我们再次以热烈的掌声对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,接下来介绍参加此次决赛的六支队伍,他们分别是:(说一个让他们自我介绍展示一个)。
男:感谢各支队伍的精彩的展示。
下面让我们来看一下本场比赛的流程和竞赛规则。
本场决赛共有四个环节,但是在第二个环节结束后,将有一支队伍面临淘汰,而剩下的五支队伍将继续比赛,在第三个环节过后,将有两支队伍面临淘汰,留下三支队伍角逐冠军的宝座。
弘扬国学经典传承中华文化经典诵读比赛主持词

弘扬国学经典传承中华文化经典诵读比赛主持词尊敬的各位来宾,亲爱的同学们:大家好!今天,我非常荣幸能够担任本次“弘扬国学经典,传承中华文化经典诵读比赛”的主持人,感谢大家的到来和参与!本次比赛旨在推动中华文化的传承与弘扬,进一步提升学生们对经典著作的理解和诵读水平。
中国自古就是一个拥有深厚文化底蕴的国家,我们的祖先留下了丰富的文化遗产。
孔子曾经说过:“学而时习之,不亦悦乎?”(《论语·为政》)这句话告诉我们,通过学习和不断的实践,我们可以获得快乐与满足。
因此,我们要通过经典的诵读比赛,引导大家重新审视并重视中国传统文化的重要性。
中国古代的经典著作是我们民族文化的瑰宝,也是中华文明的见证。
这些经典著作蕴含着丰富的思想精华和智慧,对于我们的人生观、价值观的塑造起着重要作用。
通过诵读经典,我们可以领略到千年文化的精髓,感受到中华民族的智慧和原生态的情感。
本次比赛以中小学生为主要参赛对象,意在为他们提供一个展示自己才华的舞台。
通过诵读经典,孩子们可以提高语言表达能力,培养良好的阅读习惯。
同时,比赛也可以激发孩子们学习中国传统文化的兴趣,进而传承和发扬这一宝贵的文化瑰宝。
我们相信,今天的比赛不仅仅是一场竞赛,更是一次文化的盛宴。
接下来,我们将邀请各位选手上台进行诵读。
每一位选手在前台表演的时候,请全体观众发出热烈的掌声,并给予他们最大的鼓励与支持。
让我们用热情的掌声为他们加油!让我们用你们的目光,用你们的掌声,一起见证这场经典诵读的盛宴。
最后,我要感谢所有参与本次比赛的老师们,你们付出的辛勤汗水,才使得这次比赛的顺利举办成为可能。
非常感谢你们对学生们的悉心指导和培养。
让我们共同努力,为中华文化的传承而努力!谢谢大家!让我们一起共同见证这个激动人心的时刻!祝愿本次比赛取得圆满成功!。
中华经典文化活动主持词

中华经典文化活动主持词尊敬的各位来宾,亲爱的朋友们,大家好!今天,我们聚集在这里,共同参与这场中华经典文化活动。
中华文化作为世界文明的瑰宝,深深地影响着每一个中国人的心灵。
它是我们的根,也是我们的灵魂。
因此,我们将在此次活动中,重温经典文化的辉煌,感悟中华民族的千年智慧。
作为主持人,我希望能够将这场活动引导得有声有色,精彩纷呈。
在这里,我们将领略中华经典文化的博大精深,感受其中蕴含的智慧与力量。
同时,我们也将借此机会,让中华经典文化焕发出全新的活力,与现代社会相互融合。
因此,我希望大家能够积极参与,充分体验这场文化盛宴。
在接下来的活动中,我们将重点介绍一些中华经典文化的代表作品,并通过表演、讲解、互动等形式,来展示其中的魅力和内涵。
我们将穿越时空,回到古代思想的源头,感悟智者的智慧。
同时,我们也将展示当代中华文化的创新和传承,展现中华民族的文明承载和独特风采。
我们的第一站,将带领大家进入诗词的世界。
中国古代诗词是中国文化的重要组成部分,它以其精练的语言、独特的意境打动了无数人的心灵。
今天,我们将通过朗诵经典诗词,一同感悟其中蕴含的美丽与哲理。
同时,我们也邀请各位来宾和观众,积极参与互动环节,与我们共同品味中华古诗的韵味。
接下来,我们将进入中国传统音乐的世界。
中国音乐以其独特的音韵体系和丰富的表现形式,吸引了世界各地的人们。
在此次活动中,我们有幸邀请到了一些中华古乐的演奏家,他们将为我们带来精彩的表演。
让我们一起聆听清雅的琴音,感受乐曲中蕴含的美妙与情感。
除了音乐,中国传统艺术还包括绘画、书法、剪纸等等。
这些艺术形式既是中国文化的瑰宝,也是中国人民智慧和创造力的结晶。
在此次活动中,我们将通过现场演示和互动环节,向大家展示这些艺术形式的独特魅力。
希望大家能够在欣赏的同时,也能够了解其中的技巧和背后的文化内涵。
当然,中华经典文化不仅仅止于书法、绘画和音乐等方面。
它还包括了哲学、历史、戏曲等多个领域。
在今天的活动中,我们将通过专业的讲解,为大家解读其中的奥秘。
2024年传统文化主持词格式版

2024年传统文化主持词格式版尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众,大家好!我是今天的主持人,很荣幸能够在这个特殊的日子为大家带来这场传统文化活动。
首先,我要代表组委会向大家表示热烈的欢迎和诚挚的谢意,感谢大家的光临和支持。
在这个快节奏的现代社会,我们越来越少有机会接触和了解传统文化。
今天,我们特意策划了这场传统文化活动,旨在弘扬和传承我国的优秀传统文化,让更多的人了解和喜爱我们独特的传统文化。
传统文化是一种民族的精神财富,是亿万先人智慧的结晶,具有鲜明的民族特色和深厚的历史底蕴。
通过传统文化的传承和发展,我们可以更好地认识和了解自己的根和本,增强文化自信,感受传统文化的魅力和力量。
今天的活动分为几个环节,我们将为大家呈现传统音乐、传统舞蹈、传统戏曲以及传统手工艺等多个方面的精彩节目,让大家全方位感受传统文化的魅力。
首先是传统音乐节目。
音乐是人类情感和思想的表达方式,它能够深入人心,打动人的内心。
我们请来了一支传统乐团,他们将为大家演奏一些经典的传统乐曲,让我们一起感受古老而优美的音乐旋律。
接下来是传统舞蹈表演。
舞蹈是一种身体的语言,通过舞蹈的动作和形式,我们可以展示出浓郁的文化内涵和独特的风采。
今天,我们邀请了几支传统舞蹈团队,他们将为我们带来各具特色的传统舞蹈,让我们感受舞蹈的魅力和力量。
接下来是传统戏曲表演。
戏曲是我国传统文化的重要组成部分,它拥有丰富的表演形式和戏曲剧种。
今天我们特邀请了几个优秀的传统戏曲表演团队,他们将为大家精彩呈现经典的戏曲剧目,让我们领略戏曲的独特魅力。
最后是传统手工艺展示。
手工艺是传统文化的一颗明珠,它蕴含了工匠精神和艺术灵魂。
在这个环节,我们请来了一些传统手工艺师傅,他们将现场展示传统手工艺的制作过程,并与大家互动交流,让我们了解和感受传统手工艺的独特魅力。
除了以上的表演和展示环节,我们还特别设立了一个传统文化体验区,大家可以亲自参与传统文化的体验和互动活动,感受传统文化的魅力。
经典诵读活动主持词4篇

经典诵读活动主持词 4 篇经典诵读活动主持词 1 a:恭敬的各位老师, b:亲爱的同学们,合:大家下午好!a:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化 b:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息。
a:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。
b:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们夸姣的艺术享受。
a:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
b:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人。
a:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人。
b:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。
a:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。
b:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。
合:“ 让醉人的书香飘满校园” 系列活动之经典诵读活动,现在开始。
a:中国古典诗词博大精深,有不少传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含不少哲理。
b:《弟子规》也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。
让我们在学中做,让我们在做中学。
请欣赏四( 1)班 XXX 等同学带来的诗歌朗诵歌《弟子规之余力学文》,掌声有请。
a:有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子,上演着太多的离愁别情。
让我们走近那一场场情深意切的别离,感受那一位位伟大诗人的风貌。
掌声有请四( 2)班 XX 同学给大家朗诵送别诗《送元二使安西》。
b:春天的风,吹红了桃花。
夏天的风,唤醒了知了。
秋天的风,吹熟了果实。
冬天的风吹白了大地。
假如风是有颜色的,我希翼我的教室是百花齐放的春天,假如风是有颜色的我希翼我的童年是多姿多彩的。
下面,就让我们尾随四( 3)班XX 同学,一起去领略《假如风是有颜色的》,掌声欢迎。
a:母亲是冬夜里的一床棉被 ,当你瑟瑟发抖时 ,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。
母亲是黑暗中的一盏明灯 ,当你迷失方向时 ,含糊的光亮和希翼使你找到方向。
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是“ 母亲” ,最夸姣的呼叫,就是“妈妈” 。
中华经典诵读主持词4篇

中华经典诵读主持词中华经典诵读主持词精选4篇(一)尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们:大家好!我是今天的主持人,非常荣幸能够为大家带来这场中华经典诵读活动。
在这里,我想先感谢所有的嘉宾和观众朋友们的到来,感谢你们对中华经典的热爱和支持。
中华经典是中华文化的瑰宝,是中华民族精神的重要组成部分。
在漫长的历史长河中,中华经典经过一代又一代人的传承和发扬光大,代代相传,至今仍然闪耀着独特的文化魅力。
今天的活动,我们将共同走进中华经典的世界,通过诵读经典,感受其中的智慧和力量,增长自己的修养和思想境界。
这里有来自各个领域的嘉宾,他们将以自己独特的方式,为我们带来一场华丽的视听盛宴。
同时,也欢迎观众朋友们积极参与,用心静听,用情共鸣,与我们一起感受中华经典的魅力。
无论是古人的经典笔记,还是诗词歌赋,无论是哲学思想的深度,还是散文故事的温暖,中华经典都蕴含了中国人民的智慧和情感。
最后,我希望今天的活动能够成为大家交流学习的平台,也希望通过这次诵读,我们能够更加珍视和传承中华经典,让中华文化的瑰宝继续发光发热。
感谢大家的支持和参与,让我们一起进入中华经典的世界,展现和传承中华民族的精神血脉。
祝愿今天的活动取得圆满成功!谢谢大家!中华经典诵读主持词精选4篇(二)尊敬的各位嘉宾,亲爱的听众朋友们:大家好!首先,我谨代表主办方向各位嘉宾和听众朋友们表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢!感谢大家的到来,使得今天的中华经典诵读活动如此精彩!中华经典,是中华文明的瑰宝,是我们中华民族的宝贵财富。
几千年来,它一直是我们民族的精神支撑和道德准则。
通过诵读中华经典,我们可以更好地理解和传承中华文化,弘扬中华民族的优秀品质和价值观。
今天的活动,我们特意选取了部分经典作品,并邀请了一些优秀的诵读者进行诵读。
他们不仅具备深厚的文化素养,更将通过他们的声音将经典融入我们的生活,让我们能够更加感受到中华文化的力量和魅力。
在这里,我要向所有诵读者表示衷心的感谢和崇高的敬意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中华经典文化活动主持词
一、开始语:
(男)尊敬的各位领导、老师
(女)亲爱的同学们
(合)大家好!
(男)今天,我们欢聚在学校食堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(男)本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文诵读活动。
(女)今天的诵读活动,就是展示同学们激情澎湃的风采。
(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(男女合)赤卫中学中华经典诗文诵读活动现在开始,首先请学校余校长为我们讲话:
(男)《诗经》是我国历史上最早的诗歌总集,是我国诗歌创作的源头,也是整个中国文学的一个光辉起点,它从多方面表现了那个时代丰富多彩的现实生活,反映了各个阶层人们的喜怒哀乐,语言大胆而清丽,具有浓厚的风土气息。
今天我们赤卫中学的经典诵读就从头开始,下面请欣赏《诗经·秦风无衣》朗诵者:七(3)班陈阳、何家豪同学,掌声有请!
(女)《诗经》是最早的诗歌,诗歌创作最多的是唐诗,说到唐诗,人们立马会想到三位大家:李白、杜甫、白居易。
因为他们一
生创作了大量的诗歌,但是很难想象,唐代还有一位大家叫张若虚,一生仅留下两首诗,孤篇横绝,使无数的读者为之倾倒,被闻一多
先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”,下面就请同学欣赏人生最
动人的良辰美景《春江花月夜》作者张若虚,朗诵者:二(1)班全
体同学。
(男)宋代文学以词为特色,宋词以其非凡的艺术魅力流传千古,宋代最有名的词人是苏轼,苏轼最有名的代表作是水调歌头,下面
就有请二(6)班的同学为大家朗诵,掌声有请。
(女)听说我们湖北有两个赤壁,一个在嘉鱼,一个在黄州(黄冈),黄冈的赤壁,游人如流,嘉鱼的赤壁过于冷清,原因何在?
因为苏东坡在黄冈的赤壁游览的时候,触景生情,缅怀古人写下了
不朽的诗篇,下面有请一(2)班李益鑫、李梦两同学为大家朗诵苏
轼的《念奴娇·赤壁怀古》
(男)苏轼的这首词真是让人百读不厌,回味无穷,让我们用不同形式的朗读,再次感受苏轼词的豪迈奔放的风格,有请二(4)班
全体同学闪亮登场!
(女)宋朝出了个爱国英雄岳飞,他精忠报国,写下了千古绝唱《满江红》诠释了他的爱国主义真谛和民族自豪感。
接下来请大家
欣赏《满江红》,有请一(7)班xx同学上台为大家朗诵。
(男)可能是英雄所见略同,二(3)班的全体同学也特别喜读
岳飞的<<满江红>>,他们要一起为大家朗诵,请大家掌声欢迎!
(女)说到宋朝的民族英雄,还有一位是大家非常熟悉的文天祥,人们记住他的名字往往是从学习警句“人生自古谁无死,留取丹心
照汗青”开始的,下面就让我们一起体会文天祥慷慨激昂的爱国热
情和视死如归的高风亮节。
请一(4)班xx同学为大家朗读文天祥
的《过零丁洋》。
(男)特别是值得一提的是宋朝还有一位女词人,李清照的横空出世,使词坛大放异彩,她是我国文学史上创造力最强,艺术成就
最高的女性作家,她的愁情之美,永远悬挂在历史的天空,让我们
慢慢地品读她的名作《声声慢》吧,有请一(8)班王一帆、胡月丽
两同学为大家朗读。
(女)古往今来,很多文人墨客托物言志,特别钟情于楼景,请欣赏《卜算子·咏楼》,由一(7)班朱凯同学为大家朗读,请同学
们欢迎!
(男)我国古代文学真是博大精深,源远流长,二(2)班小组
的同学为我们带来了组诗《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《长歌行》、《明日歌》,请大家欣赏。
(女)为我们本次精典诵读带来组诗的还有一(5)班,精彩的
诵读会给我们带来美的享受。
(男)数风流人物还看今朝,一代诗人毛泽东,引无数文人竞折腰,请听一(1)班崔友庆、张杨、徐聪、杨柳、朱素芳、黄叶荣为
我们朗读《水调歌头·游泳》毛泽东。
(女)黄河是我们的父亲河,她养育了中华儿女,黄河的沧桑变迁,承载了中华民族的太多的苦难和兴衰,最后请欣赏《黄河颂》
有请二(5)班全体同学登场!掌声鼓励。
二、结束语
(男)春游芳草地,夏赏绿菏池,(女)秋饮黄菊酒,冬咏白雪诗。
(男)青春的我们,阳光灿烂,少年时光我们亲近中华经典。
(女)青春的我们,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
(女)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(男女合)赤卫中学“中华经典诗文诵读”活动到此结束.
(男)下面请学校李校长公布本次经典诵读比赛结果
延伸阅读
一、开始语:
(男)尊敬的各位领导、老师
(女)亲爱的同学们
(合)大家好!
(男)今天,我们欢聚在学校食堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(男)本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文诵读活动。
(女)今天的诵读活动,就是展示同学们激情澎湃的风采。
(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(男女合)赤卫中学中华经典诗文诵读活动现在开始,首先请学校余校长为我们讲话:
(男)《诗经》是我国历史上最早的诗歌总集,是我国诗歌创作的源头,也是整个中国文学的一个光辉起点,它从多方面表现了那
个时代丰富多彩的现实生活,反映了各个阶层人们的喜怒哀乐,语
言大胆而清丽,具有浓厚的风土气息。
今天我们赤卫中学的经典诵
读就从头开始,下面请欣赏《诗经·秦风无衣》朗诵者:七(3)班
陈阳、何家豪同学,掌声有请!
(女)《诗经》是最早的诗歌,诗歌创作最多的是唐诗,说到唐诗,人们立马会想到三位大家:李白、杜甫、白居易。
因为他们一
生创作了大量的诗歌,但是很难想象,唐代还有一位大家叫张若虚,一生仅留下两首诗,孤篇横绝,使无数的读者为之倾倒,被闻一多
先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”,下面就请同学欣赏人生最
动人的良辰美景《春江花月夜》作者张若虚,朗诵者:二(1)班全
体同学。
(男)宋代文学以词为特色,宋词以其非凡的艺术魅力流传千古,宋代最有名的词人是苏轼,苏轼最有名的代表作是水调歌头,下面
就有请二(6)班的同学为大家朗诵,掌声有请。
(女)听说我们湖北有两个赤壁,一个在嘉鱼,一个在黄州(黄冈),黄冈的赤壁,游人如流,嘉鱼的赤壁过于冷清,原因何在?
因为苏东坡在黄冈的赤壁游览的时候,触景生情,缅怀古人写下了
不朽的诗篇,下面有请一(2)班李益鑫、李梦两同学为大家朗诵苏
轼的《念奴娇·赤壁怀古》
(男)苏轼的这首词真是让人百读不厌,回味无穷,让我们用不同形式的朗读,再次感受苏轼词的豪迈奔放的风格,有请二(4)班
全体同学闪亮登场!
(女)宋朝出了个爱国英雄岳飞,他精忠报国,写下了千古绝唱《满江红》诠释了他的爱国主义真谛和民族自豪感。
接下来请大家
欣赏《满江红》,有请一(7)班xx同学上台为大家朗诵。
(男)可能是英雄所见略同,二(3)班的全体同学也特别喜读
岳飞的<<满江红>>,他们要一起为大家朗诵,请大家掌声欢迎!
(女)说到宋朝的民族英雄,还有一位是大家非常熟悉的文天祥,人们记住他的名字往往是从学习警句“人生自古谁无死,留取丹心
照汗青”开始的,下面就让我们一起体会文天祥慷慨激昂的爱国热
情和视死如归的高风亮节。
请一(4)班xx同学为大家朗读文天祥
的《过零丁洋》。
(男)特别是值得一提的是宋朝还有一位女词人,李清照的横空出世,使词坛大放异彩,她是我国文学史上创造力最强,艺术成就
最高的女性作家,她的愁情之美,永远悬挂在历史的天空,让我们
慢慢地品读她的名作《声声慢》吧,有请一(8)班王一帆、胡月丽
两同学为大家朗读。
(女)古往今来,很多文人墨客托物言志,特别钟情于楼景,请欣赏《卜算子·咏楼》,由一(7)班朱凯同学为大家朗读,请同学
们欢迎!
(男)我国古代文学真是博大精深,源远流长,二(2)班小组
的同学为我们带来了组诗《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《长歌行》、《明日歌》,请大家欣赏。
(女)为我们本次精典诵读带来组诗的还有一(5)班,精彩的
诵读会给我们带来美的享受。
(男)数风流人物还看今朝,一代诗人毛泽东,引无数文人竞折腰,请听一(1)班崔友庆、张杨、徐聪、杨柳、朱素芳、黄叶荣为
我们朗读《水调歌头·游泳》毛泽东。
(女)黄河是我们的父亲河,她养育了中华儿女,黄河的沧桑变迁,承载了中华民族的太多的苦难和兴衰,最后请欣赏《黄河颂》
有请二(5)班全体同学登场!掌声鼓励。
二、结束语
(男)春游芳草地,夏赏绿菏池,(女)秋饮黄菊酒,冬咏白雪诗。
(男)青春的我们,阳光灿烂,少年时光我们亲近中华经典。
(女)青春的我们,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
(女)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流。