高一语文必修的名句默写
高一语文必修二名句默写1．《诗经二首》（46分）（1）《诗经〃氓》中写女子思念男子的具体表现的诗句是：乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
（2）《诗经〃氓》中运用比兴手法，以桑叶新鲜润泽的自然情状喻女子年轻貌美之状，也指两人恋爱时情意浓密的句子是：桑之未落，其叶沃若。
以桑叶枯黄掉落的自然情状比喻女子年老珠黄之状，也指氓变心、感情枯竭的句子是：桑之落矣，其黄而陨。
（3）《诗经〃氓》中运用比兴手法劝诫女子不要沉溺爱情的是：于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。
具体原因是：士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。
（4）《诗经〃氓》中写女子婚后具体生活状况的诗句是：三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
面对女子遭受的苦难，家人的反应是：兄弟不知，咥其笑矣。
（5）《诗经〃氓》中运用比兴手法，反衬男子的变化无常，女子的痛苦没有尽头，女子的忍耐是有限度的诗句是：淇则有岸，隰则有泮。
（6）《诗经〃氓》中男女双方小时候交好的诗句是：总角之宴，言笑晏晏。
（7）《诗经〃采薇》中情景交融，以乐景写哀情，以哀景写乐情的诗句是：昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
（8）《诗经〃采薇》中写归来路途艰难的诗句是：行道迟迟，载渴载饥。
写自己满心伤悲，无人体会到的诗句是：我心伤悲，莫知我哀！（9）《诗经〃氓》中写女子因无良媒而未允婚，后又冲破礼教束缚与男子约定婚期的诗句是：匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
（10）《诗经〃氓》中写女子没有什么过错，而男子行为前后不一致，而且感情一变再变的诗句是：女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
2．《离骚》（40分）（1）《离骚》中表现自己同情百姓疾苦而流泪叹息的是：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
（2）《离骚》中表现诗人为追求真理和理想即使死也不后悔的诗句是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
（3）《离骚》中重申自己始终以好修为乐，即使遭受极刑，也不改变自己的志向的诗句是：民生各有所乐兮，余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
（4）《离骚》中写群小对自己的造谣中伤的诗句是：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
以及周围风气的败坏的诗句是：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
面对如此污浊、看不到希望的环境，作者爆发出痛苦而又无奈的慨叹的诗句是：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
面对各种丑态、伎俩，诗人宁死也不与周围群小同流合污的诗句是：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！（5）《离骚》中写自己因为美好的品德而遭受不公平待遇的诗句是：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
具体的原因是：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
（6）《离骚》中运用比喻的手法，进一步写到自己和周围群小之间的矛盾是不可调和的诗句是：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？（7）《离骚》中写自己后悔选择道路时没有看清，又因迷路不算远而返回的诗句是：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
最终有着明确的想法，选择让步的诗句是：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
（8）《离骚》中以衣着配饰比拟诗人美德的诗句是：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
比拟诗人的品德更加高洁的诗句是：佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
3．《孔雀东南飞》（16分）（1）严妆部分，堪称人物外形描写的经典，做到了“形神兼备”。
其中写刘兰芝穿衣、佩带的诗句是：著我绣夹裙，事事四五通。
足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳著明月珰。
写刘兰芝天生丽质的诗句是：指如削葱根，口如含朱丹。
（2）《孔雀东南飞》中刘兰芝和焦仲卿约誓分别中，刘兰芝以“磐石”“蒲苇”约誓的诗句是：君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。
（3）《孔雀东南飞》中刘兰芝和焦仲卿生离死别之时，作者禁不住悲痛，发表议论感慨的诗句是：生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！4、《诗三首》（50分）（1）《涉江采芙蓉》中通过环境描写营造出清幽、高洁美好的意境的诗句是：涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
写采莲人自问自答的诗句是：采之欲遗谁？所思在远道。
采用对写法，从对方写起的诗句是：还顾望旧乡，长路漫浩浩。
从现在想到将来，两地相思而终老的诗句是：同心而离居，忧伤以终老。
（2）《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是：譬如朝露，去日苦多。
写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。
运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：何以解忧？唯有杜康。
（3）《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：青青子衿，悠悠我心。
诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：但为君故，沉吟至今。
运用典故表明诗人优待贤才的态度的诗句是：呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
（4）《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：明明如月，何时可掇？想象贤才归己时的欢快场面的诗句是：越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
（5）《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从的诗句是：月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才的诗句是：山不厌高，海不厌深。
运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：周公吐哺，天下归心。
《归园田居》中指出诗人的本性是热爱田园生活的诗句是：少无适俗韵,性本爱丘山。
（6）运用比喻的手法，写身在官场，而心系田园的诗句是：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
诗中描写田园生活情景的诗句是：方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
诗中写诗人归去后的生活，与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”有异曲同工之妙的诗句是：户庭无尘杂，虚室有余闲。
5、《兰亭集序》（46分）（1）《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子是：此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
气候宜人的句子是：天朗气清，惠风和畅。
（2）、集会时文人雅士把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗的句子：引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
（3）良辰、美景、贤才、乐事的情况下，写出诗人的主观感受的诗句是：仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（4）王羲之在兰亭集会时看到天空的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣：仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（5）文中类似感叹“光阴似箭，日月如梭”的是：夫（fú）人之相与，俯仰一世。
（6）王羲之将世人大体分为两类“静者”和“燥者”，并形象地概括了两类人的生活内容：或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
（7）描写我们喜欢的事物由生到灭，时间极其短暂，令人发生感慨的句子是：向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！（8）描写我们专注于自己所喜欢的事物时，会达到忘我的状态而忽视时光的流逝的句子：当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；当我们对于所喜欢的事物感到厌倦时，所产生的生活感受是：及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
（9）文章中指出古今兴感相同这一现象的句子是：每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
批驳死生之大的句子是：固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
6、《赤壁赋》1、《赤壁赋》中描绘出秋江的爽朗和澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：清风徐来，水波不兴2、写作者引吭高歌、吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞临诗句是：诵明月之诗，歌窈窕之章。
3、写出月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的语句是：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
4、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面、天光、水色连成一片的诗句是：白露横江，水光接天。
5、写作者任凭一叶扁舟随意飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
6、写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，悠悠忽忽升入仙境里去一样的诗句是：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
7、写客人箫声之悲凉、幽怨的语句是：如怨如慕、如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
8、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
9、用比喻手法来写生命之渺小的语句是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
10、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：哀吾生之须臾，羡长江之无穷11、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是：挟飞仙以遨游，抱明月而长终12、作者借江水、月亮说明去留、增减的辩证关系的句子是：逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
13、写清风、明月为吾所享用的语句是：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
14、写清风与明月可尽情享用，无人禁止、无穷无尽的语句是：取之无禁，用之不竭。
篇二：高中语文必修三名句默写必修三名句默写1、外无期功强近之亲，，，2、臣少多疾病，九岁不行，。
3、但以刘日薄西山，气息奄奄，4、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，，实所共鉴。
5、臣生当陨首，去。
三五之夜，，，，。
7、，，能无怨乎？8、明道德之广崇，，靡不毕现。
气文约，，，其称文小而其指极大，。
９、屈原至于江滨，披发行吟泽畔。
，。
10、11、真的猛士，，12，惨象，已使我目不忍视了；，13、沉默呵，沉默呵！，。
14、。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
？。
15、桑之未落，。
吁嗟鸠兮，。
16、。
17、三岁为妇，；18、行行重行行，。
相去万余里，；道路阻且长，会面安可知？，。
相去日已远，；，游子不顾返。
，岁月忽已晚。
，努力加餐饭。
19、，可怎生糊突了盗跖颜渊。
，。
天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。
地也，；天也，！哎，只落得两泪涟涟。
20、，又有。
引以为，列坐其次，，，亦足以畅叙幽情。
是日也，，。
，，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
21、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，古人云，“。
”岂不痛哉！22、固知，。
后之视今，亦犹今之视昔。
篇三：原创高一语文必修二名句默写补充语文必修二名篇名句默写补充《赤壁赋》1、《赤壁赋》中苏子与客泛舟赤壁，投入大自然怀抱中，尽情领略其间的清风：清风徐来，水波不兴。
2、《赤壁赋》中描写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的句子是：白露横江，水光接天。
高一语文必修一名篇名句默写
高一语文必修一名篇名句默写
名篇名句的默写是语文的必考考点，那么高一语文必修一课本有哪些名句需要默写的呢?下面是店铺给大家带来的高一语文必修一名篇名句默写，希望对你有帮助。
高一语文必修一名篇名句默写(一)
1、看万山红遍，，漫江碧透，。
鹰击长空，，万类霜天。
2、，问苍茫大地，谁主沉浮
3、携来百侣曾游，。
4、恰同学少年，，书生意气，。
5、指点江山，激扬文字，。
6、曾记否，到中流击水，。
高一语文必修一名篇名句默写(二)
1、，后事之师。
2、，行而不远。
3、一年一度秋风劲，。
，寥廓江天万里霜。
4、芭蕉不展丁香结，。
5、，丁香空结雨中愁。
6、，琉璃叶下琼葩吐，，雅称幽人趣。
高一语文必修一名篇名句默写(三)
(1)____________________，不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
(2)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，____________。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3)____________________，不知东方之既白。
(苏轼《赤壁赋》)
(4)______________________，此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)
(5)______________________，潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)
(6)若夫乘天地之正，________________，以游无穷者，彼且恶乎待哉?(庄子《逍遥游》)。
高一语文必修一名句默写总结
高一语文必修一名句默写总结高一语文必修一名句默写总结(一)《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
(二)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪?其远而无所至极邪?8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
高一语文 部编新教材必修上名篇名句情景默写(附答案)
必修上名句名篇情景默写《沁园春·长沙》理解性默写一、情景默写1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是：____________，____________，____________？2.“____________，____________。
”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词是：____________，____________，__________________。
4.《沁园春·长沙》中“____________，____________，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：____________，____________。
6.《沁园春·长沙》中“____________，____________”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“____________，____________，____________，。
”8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“____________，____________。
”9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“____________，____________”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
10.《沁园春·长沙》中，“____________，____________。
”两句引出词人对往昔生活的追忆。
11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“____________，____________，____________”。
高中语文统编教材高一必修上册名句默写
高中语文统编教材高一必修上册名句默写高中语文统编材必修上册1、《短歌行》（曹操）一、默写天地（横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词，句子后的括号需要翻译。
）对酒当歌，人生几何！如朝露，去日苦多。
当以，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
鹿鸣，食野之。
我有宾，鼓瑟吹。
明明如月，何时可？忧从中来，不可断绝。
越度，（）用相存。
阔谈（），心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三，何枝可？山不厌高，海不厌深。
周公吐，天下归心。
二、情境句默写1.《短歌行》中比喻人生短促的句子：“，”。
2.《短歌行》中把贤者比喻为高空的明月的句子：“，”。
3.《短歌行》中比喻贤士们还没有归宿的句子：“，”。
4.《短歌行》中比喻用人要“多多益善”的句子：“，”。
5.《短歌行》中表明优待贤才的态度的句子：“，，，”。
6.《短歌行》中出自《诗经·郑风·子衿》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子：“，”。
7.《短歌行》中出自《管子·形解》，表示希望尽可能多地接纳人才的句子：“，”。
8.《短歌行》中借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺的句子：“，”。
三、同位互评，自我校对，纠错识记122、《归园田居·其一》（陶渊明）一、默写六合（横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词，句子后的括号需要翻译。
）少无俗（），性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
（）鸟恋旧林，池鱼思故。
开荒南野际，守（）归。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳后，桃李堂前。
（）远人村，墟里烟。
狗吠深中，鸡鸣树。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在笼（）里，复得自然。
二、情境句默写2、《归园田居》1.《归园田居》中解释作者不随波逐流，恪守节操，回籍开荒种地，过田园生活的句子是：，。
2.《归园田居》中表现作者村落隐隐约约，天然的情趣的句子是：，。
3.《归园田居》中透过“，。
人教版高一语文必修一必修二名句默写背诵完整
人教版高一语文必修一必修二名句默写背诵完整必修一沁园春•长沙（背诵全诗）1、看万山红遍。
漫江碧透。
鹰击长空。
万类霜天。
２.问苍茫大地，谁主沉浮３、携来百侣曾游。
４、恰同学少年。
书生意气。
５、指点江山，激扬文字。
６、曾记否，到中流击水。
雨巷（背诵全诗）戴望舒１、撑着油纸伞，独自我希望逢着２、她是有丁香一样的颜色。
３、她静默地远了，远了。
４、在雨的哀曲里。
甚至她的。
的雨巷。
姑娘。
丁香一样的忧愁。
消散了。
再别康桥（背诵全诗）徐志摩１、寻梦。
满载一船星辉。
２、但我不克不及放歌。
夏虫也为我缄默沉静，缄默沉静是今晚的康桥。
３.不带走一片云彩。
４.是落日中的新娘；波光里的艳影。
５.油油的在水底招摇。
６.不是清泉，是天上虹。
★烛之武退秦师（背诵全文）１.不仁。
不武。
★记念刘和珍君（背诵二、四节）鲁迅１、真的猛士。
２、惨象。
流言。
３、缄默沉静呵，缄默沉静呵。
就在缄默沉静中沦亡。
４、亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道。
1荆轲刺秦王（背诵易水送别）又前而为歌曰：“。
”鸿门宴《项羽本纪》１、以是遣将守关者。
２、今者项庄拔剑舞。
３.大礼不辞小让。
★其它１.后事之师。
２.行而不远。
必修二荷塘月色（背诵四至六段）朱自清１、叶子出水很高。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花。
正如一粒粒的明珠。
微风过处，送来缕缕清香。
２、月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木。
峭愣愣如鬼普通。
却又像是画在荷叶上。
塘中的月色其实不匀称。
卫风·氓（背诵全文）《诗经》１.抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
２、不见复关。
既见复关。
３、桑之未落。
于嗟鸠兮，无食桑葚！４、桑之落矣。
５、女也不爽。
士也罔极。
６、三岁为妇，靡室劳矣。
靡有朝矣。
７、总角之宴。
不思其反。
反是不思，亦已焉哉！★采薇（背诵末章）《诗经》１、昔我往矣。
今我来思。
行道迟迟。
离骚（背诵全文）屈原１、长嗟叹以掩涕兮。
２、亦余心之所善兮。
心。
３、忳郁邑余侘傺兮。
４、制芰荷以为衣兮。
终不察夫民余不忍为此态也。
高一语文必修3期末背诵默写重点复习
默写高中语文必修3名句名篇训练题1、噫吁嚱，危乎高哉！，。
2、尔来四万八千岁，。
西当太白有鸟道，。
3、，然后天梯石栈相钩连。
4、上有六龙回日之高标，。
5、黄鹤之飞尚不得过，。
6、但见悲鸟号古木，。
，愁空山。
7、连峰去天不盈尺，。
，砯崖转石万壑雷。
8、剑阁峥嵘而崔嵬，，。
9、锦城虽云乐，。
蜀道之难，难于上青天！。
10、江间波浪兼天涌，。
，孤舟一系故园心。
11、群山万壑赴荆门，。
一去紫台连朔漠，。
12、画图省识春风面，。
千载琵琶作胡语，。
13、，渚清沙白鸟飞回。
，不尽长江滚滚来。
14、，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，。
15、醉不成欢惨将别，。
16、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
，。
17、转轴拨弦三两声，。
18、弦弦掩抑声声思，。
，说尽心中无限事。
19、大弦嘈嘈如急雨，。
20、，此时无声胜有声。
21、，唯见江心秋月白。
22、同是天涯沦落人，。
23、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
，。
24、沧海月明珠有泪，。
此情可待成追忆，。
25、此日六军同驻马，。
如何四纪为天子，？26、，申之以孝悌之义，。
27、，而青於蓝；冰，水为之，。
28、木直中绳，，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，。
29、故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。
30、，不如须臾之所学也；，不如登高之博见也。
31、登高而招，，而见者远；顺风而呼，，而闻者彰。
32、假舆马者，，而致千里；，非能水也，而绝江河。
，善假于物也。
33、积土成山，；积水成渊，；积善成德，而神明自得，。
34、，；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；，。
35、锲而舍之，；锲而不舍，。
36、（秦）君臣固守以窥周室，有，，，并吞八荒之心。
37、及至始皇，奋六世之余烈，，，，，威振四海。
38、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；，。
39、于是废先王之道，，以愚黔首。
40、良将劲弩守要害之处，。
41、斩木为兵，，，赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
42、然秦以区区之地，，，百有余年矣。
高一语文必修三唐诗名句默写
高一语文必修三唐诗名句默写（总分50分）姓名班级分数一、《蜀道难》（17分）1．噫吁嚱！！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，！西当太白有鸟道，。
地崩山摧壮士死，。
2．上有六龙回日之高标，。
黄鹤之飞尚不得过，。
青泥何盘盘，。
扪参历井仰胁息，。
3．问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。
，雄飞雌从绕林间。
，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，！连峰去天不盈尺，。
，砯崖转石万壑雷。
4．，，万夫莫开。
所守或匪亲，。
朝避猛虎，夕避长蛇，，杀人如麻。
二、《杜甫诗三首》（12分）5．玉露凋伤枫树林，。
，塞上风云接地阴。
6．，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，。
7．，生长明妃尚有村。
，独留青冢向黄昏。
8．，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，。
9．，渚清沙白鸟飞回。
，不尽长江滚滚来。
10．，百年多病独登台。
，潦倒新停浊酒杯三、《琵琶行》（13分）11．醉不成欢惨将别，。
忽闻水上琵琶声，。
12．，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，。
13．，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，。
14．间关莺语花底滑，。
冰泉冷涩弦凝绝，。
，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，。
15．曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
，。
16．我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
，。
17．凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多？。
三、《李商隐诗两首》（8分）18．锦瑟无端五十弦，________________。
庄生晓梦迷蝴蝶，___________________。
19．，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，。
20．海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
，。
21．此日六军同驻马，。
，不及卢家有莫愁。
最常见的100个错别字(括号内为正确的)1．按(安)装2．甘败(拜)下风3．自抱(暴)自弃4．针贬(砭) 5．泊(舶)来品6．脉博(搏) 7．松驰(弛) 8．一愁(筹)莫展9．穿(川)流不息10．精萃(粹) 11．重迭(叠) 12．渡(度)假村13．防(妨)碍14．幅(辐)射15．一幅(副)对联16．天翻地复(覆) 17．言简意骇(赅) 18．气慨(概) 19．一股(鼓)作气20．悬梁刺骨(股) 21．粗旷(犷) 22．食不裹(果)腹23．震憾(撼) 24．凑和(合) 25．侯(候)车室26．迫不急(及)待27．既(即)使28．一如继(既)往29．草管(菅)人命30．娇(矫)揉造作31．挖墙角(脚) 32．一诺千斤(金) 33．不径(胫)而走34．峻(竣)工35．不落巢(窠)臼36．烩(脍)炙人口37．打腊(蜡) 38．死皮癞(赖)脸39．兰(蓝)天白云40．鼎立(力)相助41．再接再励(厉) 42．老俩(两)口43．黄梁(粱)美梦44．了(瞭)望45．水笼(龙)头46．杀戳(戮) 47．痉孪(挛) 48．美仑(轮)美奂49．罗(啰)唆50．蛛丝蚂(马)迹51．萎糜(靡)不振52．沉缅(湎)53．名(明)信片54．默(墨)守成规55．大姆(拇)指56．沤(呕)心沥血57．凭(平)添58．出奇(其)不意59．修茸(葺)60．亲(青)睐61．磬(罄)竹难书62．入场卷(券)63．声名雀(鹊)起64．发韧(轫)65．搔(瘙)痒病66．欣尝(赏)67．谈笑风声(生)68．人情事(世)故69．有持(恃)无恐70．额首(手)称庆71．追朔(溯)72．鬼鬼崇崇(祟祟)73．金榜提(题)名74．走头(投)无路75．趋之若骛(鹜)76．迁徒(徙)77．洁白无暇(瑕)78．九宵(霄)79．渲(宣)泄80．寒喧(暄)81．弦(旋)律82．膺(赝)品83．不能自己(已)84．尤(犹)如猛虎下山85．竭泽而鱼(渔)86．滥芋(竽)充数87．世外桃园(源)88．脏(赃)款89．醮(蘸)水90．蜇(蛰)伏91．装祯(帧)92．饮鸠(鸩)止渴93．坐阵(镇)94．旁证(征)博引95．灸(炙)手可热96．九洲(州)97．床第(笫)之私98．姿(恣)意妄为99．编篡(纂)100．做(坐)月子。
高一语文必修1、2名句默写
高一语文必修1、2名句默写1、携来百侣曾游。
____________ 。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，___________。
指点江山，激扬文字，___________ 。
曾记否，到中流击水，___________________？2、看万山红遍，___________ ；___________ ，___________ 。
___________ ，___________ ，万类霜天竞自由。
___________ ，___________ ，谁主沉浮？3、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，___________ 。
层层的叶子中间，零星地____ 着些白花，有____ 地开着，有____ 的打着朵儿的；正如____ ，又如____ ，又如_______ 。
4、这时候叶子与花也有一些的_______，像闪电般，_______ 传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密的挨着，这便_______ 有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是_______ 的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见_______ 了。
5、月光如流水一般，静静地_______ 在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾_______ 起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像_______ 着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——_______ ，_______ 。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是_______ 在荷叶上。
6、树色一例是阴阴的，_______ ；_______ ，便在烟雾里也辨得出。
7、树缝里也_______ 着一两点路灯光，_______ ，_______ 。
8、默写《荷塘月色》中运用了通感的两个句子：①②9、西望夏口，_____________，山川相缪，郁乎苍苍，_____________？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，_____________，旌旗蔽空，_____________，横槊赋诗，而今安在哉？(苏轼《赤壁赋》)10、_____________，池鱼思故渊. _____________，桃李罗堂前，暧暧远人村，_____________。
部编版高一语文必修上册名篇名句默写(期末复习)题目+答案
部编版高一语文必修上册名篇名句默写（期末复习）（120分）1.《劝学》（20分）1.《荀子·劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“，。
”2.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”而荀子在《劝学》中则说“，”。
3.《荀子·劝学》中的“，”二句，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
4.善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是：“，”。
5.只要坚持，就会成功。
正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，。
”6.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。
7.《荀子·劝学》中“，”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
8.在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“，”。
9.《荀子·劝学》中，用“，两句说明君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物来好好学习罢了。
10.《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。
2.《师说》（24分）11.《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“，”。
12. 韩愈在《师说》中，从“传道”出发推论从师即是学道，指明择师标准是学道的两句是“，”。
13.韩愈在《师说》中强调从师是为了学习道，与年龄大小无关的两句是“，？”14.韩愈在《师说》中，说明从师与年纪无关，除了“年纪比自己大的、懂得道理本来就比自己早的”的人，还有“，”的人。
15.韩愈在《师说》中，以“古之圣人”与“今之众人”作对比，指出从师与不从师产生的截然不同的结果“，”。
16. 韩愈在《师说》中，用“，”两句高度概括了唐代士大夫阶层中普遍存在的耻学于师的心理。
高一语文必修三第三单元名句默写(
1. 王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接， ，
或百步而后止，或五十步而后止。 ，则何如？ 2. 青，取之于蓝， ；冰，水为之， 。 3. 假舆马者，非利足也， ； ， 非能水也，而绝江河。 ， 。 4. 及至始皇，奋六世之余烈。 ，吞二周而亡 诸侯， ， ，威振四海。 5. 始皇既没， 。 ，氓隶之人， 而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗 顿之富；蹑足行伍之间， ，率疲弊之卒，将数 百之众，转而攻秦，斩木为兵， ，天下云集响 应， 。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
高一语文必修三第三单元名句默写（二）
1. 不违农时，谷不可胜食也。 ，鱼鳖不可胜食 也。 ，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木 不可胜用， 。 ，王道之始也。 2. 木直中绳， ，其曲中规。虽有槁暴，不复挺 者， 。 3. 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生 焉； ， ，圣心备焉。 4. 南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命 下吏。 ，却匈奴七百余 里； ， 。 5. 然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜 大，比权量力， 。然秦以区区之 地， ， ，百有余年矣；然 后以六合为家，崤函为宫； ，身死人手，为天 下笑者，何也？ 。
高一语文必修三第三单元名句默写（四）
1. 百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣； ， ， 。七十者衣帛食肉， ， 然而不王者，未之有也。 2. 吾尝终日而思矣， 。 ，不如登高之 博见也。 3. ，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 4. 然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为 固。 ， 。 5. 师者， 。 ，孰能无惑？惑 而不从师，其为惑也，终不解矣。 6. 古之圣人， ， ；今之众人， 其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益 愚， ，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？