人教版小学五年级语文下册第一单元作文
《那一刻,我长大了》五年级下册第一单元范文
那一刻，我长大了
在我成长的道路上，有一件事情至今让我记忆犹新。
那是一个夏日的午后，阳光透过树叶洒在地上，斑驳陆离。
我和爸爸妈妈一起去山上采摘水果。
我们带着竹篮，一路欢声笑语。
到了果园，我兴奋地跑向果树，却发现有些水果长得很高，我怎么也够不到。
爸爸看见了，便教我用梯子，叮嘱我要小心。
我攀爬上去，心跳加速，但当我摘下第一颗水果时，那份成就感油然而生。
突然，一阵风吹来，我摇摇欲坠。
恐惧涌上心头，我几乎要哭出声。
就在这时，妈妈的声音传来：“不要怕，慢慢下来。
”她的话语像一盏明灯，照亮了我心中的恐惧。
我按照她的指引，稳稳地一步步下了梯子。
脚踏实地的那一刻，我感到前所未有的安心和自豪。
那一天，我不仅学会了如何勇敢地面对困难，更重要的是，我明白了在挑战面前，勇气和冷静同样重要。
我知道，我已经不再是那个遇到困难就会退缩的小孩子了。
那一刻，我长大了。
五年级下册第一单元作文5篇
【导语】成长是⼀场必经苦旅，它是⼀段过程，也是最终的⽬的地。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.五年级下册第⼀单元作⽂ 怎样才算长⼤？每个孩⼦都会问，⽽每个⼈对长⼤的理解都不⼀样，我的理解是——长⼤，就是能够照顾弟弟妹妹了，有责任⼼了。
我是爸爸妈妈的第⼀个孩⼦，所以“⽼⼤”这个责任从⼩就落在了我的⾝上。
其实⼩时候的我不怎么懂事，⽼是和他们对着⼲，看不惯他们的⾃私和霸道，每次我为了⼀点⼩事就和他们打架时都会受到爸爸妈妈的批评，我很是不服⽓，明明是他们的错，就会可怜兮兮地恶⼈先告状，⼼⾥总是对他们感到厌恨，怨恨经过岁⽉的积累，慢慢的，我和他们的关系越来越冷淡了。
直到了那天下午。
那天下午和平常⼀样，阳光晴朗。
爸爸妈妈出去了，我和弟弟妹妹谁也不理谁，各做各的事情。
弟弟在做美术作业，⼩剪⼑“咔嚓咔嚓”地穿梭在卡纸间。
突然，顽⽪的⼩剪⼑剪破了弟弟的⼩⼿，⾎流了出来，弟弟疼的哇哇⼤哭，我连忙找到⽑⼱，为他⽌⾎，带他到浴室，⽤⽔冲，减轻他的痛苦。
弟弟⽤带着哭腔的声⾳说道：“姐姐……疼……”我边拍他的头边说道：“不痛不痛，睡着了就不痛了啊。
”我把弟弟带到床边，让他躺在床上，他还是在嘤嘤啜泣，这时，妹妹递过来⼀张创可贴，我注意到她的⼿上有点脏，她轻声说道：“拿的时候不⼩⼼被风吹到了床底下。
”我让她⼀起躺在床上，哄着他们⼊睡。
慢慢的，他们睡着了。
我静静地看着，看着他们童稚的脸庞。
这时候，我才没有了以前对他们的厌烦，第⼀次，我觉得，他们很可爱，⼀股温暖的清热涌上⼼头，从未有过的幸福围绕着我。
是啊，我有弟弟了，我有妹妹了，我要保护他们，我是他们的姐姐啊。
我不⾃觉地笑了，因为，不仅在我的脸上，连我的⼼⾥，也洋溢着快乐。
我长⼤了，我是⼀个姐姐，我有⼀个吃苦耐劳的妹妹和⼀个调⽪活泼的弟弟，他们是世界上最可爱的动物了。
2.五年级下册第⼀单元作⽂ 长⼤其实并不是指⾝体上的⾼⼤，⽽且指⼼灵、精神、⾏为上有了较为成熟的表现。
《那一刻,我长大了》五年级下册第一单元范文
那一刻，我长大了
在我成长的道路上，有一件事情让我记忆犹新。
那是一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈一起去了附近的山上野餐。
我们带了很多食物和饮料，还有一只风筝。
到了山上，我发现有很多小朋友都在放风筝，我也迫不及待地想要加入他们。
爸爸帮我把风筝放飞到天空中，然后交给我控制。
开始的时候，我还能控制得很好，但是突然一阵大风吹来，风筝线断了，风筝飘得越来越远，最后消失在天空中。
我看着手中的断线，心里感到非常难过和无助。
这时，妈妈走过来安慰我说：“别难过，风筝虽然飞走了，但是我们还可以再买一个新的。
”我听了妈妈的话，心里稍微好受了一些。
但是，我还是觉得很失落，因为那个风筝是爸爸亲手为我做的，对我来说意义非凡。
就在那一刻，我突然明白了一个道理：有些东西失去了就再也回不来了，就像时间一样。
我们应该学会珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔。
从那天起，我变得更加懂得珍惜身边的人和事，也更加懂得感恩。
那一刻，我感到自己长大了。
那一刻我长大了-(五年级语文下册第一单元作文范文15篇)
《那一刻，我长大了》优秀范文1我还记得小时候，我总是喜欢在家里的小院子里玩耍。
一天，我和朋友一起在院子里翻箱倒柜地寻找宝藏。
我发现了一个小盒子，里面有一张折叠成小块的纸片。
我打开后看到上面写着"自由"两个字。
这个时候我并不真正理解“自由”的含义，但我感觉到了自己的好奇心。
于是我跑去问我的父母，“什么是自由？”父母很耐心地解释了自由是有责任、有约束的表现，我们应该为了亲情、友情和爱情而努力生活。
通过这次事件，我逐渐明白了一些道理：自由并不是随心所欲，要有责任和约束。
我开始意识到，成长的过程中，不断地学习和探索是非常重要的。
通过不断地学习和自我思考，我可以变得更加成熟和有自信。
这一刻，我感到自己长大了。
我明白了自由的真正含义，也意识到了自己需要不断地学习和探索才能成长。
自由和责任是相互关联的，只有在遵守责任的基础上才能真正享受自由。
通过这次事件，我明白了我们每个人都需要不断地学习和成长。
这种成长不仅是学校教育的一部分，更重要的是从生活中得到的经验和教训。
我决定要继续努力，不断地学习和成长，成为一个有责任、有担当、有追求的人。
那一刻，我感谢这个小盒子，让我理解了自由和责任的关系，并且让我更加成熟和自信。
我相信，只要不断地学习和探索，我们每个人都可以在成长的道路上越来越远。
《那一刻，我长大了》优秀范文2 我是个小学生，常常被老师和家长保护起来，认为世界充满美好和善意。
但有一件事情让我感受到了成长的重要性。
那是一个普通的夏日午后，我和我的同学们在校园里玩耍。
突然，我听到了一个尖锐的哭声，我顺着声音看去，发现一个小女孩跌倒在地上，手臂受伤了。
她的妈妈从远处跑过来，试图安慰她，但小女孩的哭声一直不停。
我心里想：这不就是一次皮肉伤吗？然而，我错了。
因为当时指望能够自救的我，绝对不可能面对这样的挑战。
于是我决定去寻找老师的帮助。
我跑得飞快，一路上还用力地打着喊：“老师！老师！”终于，我找到了我们的班主任。
人教版五年级下册语文第一单元作文
人教版五年级下册语文第一单元作文人教版五年级下册语文第一单元书信类作文如何写呢?店铺在此整理了人教版五年级下册语文第一单元作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版五年级下册语文第一单元作文1亲爱爸爸妈妈：您们好!在提笔给你们写信之前，我首先从心底里要感谢你们，感谢你们给了我健康的身体，感谢你们给了我聪明的头脑，也感谢你们让我拥有了物质上的好条件，但是我需要的不单单是这些，你们说我贪心也好，过分也罢，爸爸妈妈，我更想得到你们的理解和沟通。
我知道你们很想望子成龙，但除了学习以外，很多时候我更渴望你们能与我聊聊天，说说心里话，也许我的有些话题让你们觉得幼稚，但你们儿子现在毕竟还只有十一岁，心中有太多学习以外的事物也想了解。
我承认自己以前学习不是很自觉，让你们操碎了心，感谢你们在我人生的道路上给了我指引，给了我前行的勇气。
爸爸妈妈，我并不是向你们发牢骚，只是希望你们对我能少些责骂，多些沟通;我也会少些赌气，多些自律。
请您不要天天逼着我做卷子，我会做的。
但是我想请求你们能否多给我一些娱乐的时间!答应我的事情尽可能及时做到。
再过几个月就是我生日了，在这里我想先许下我今年的生日愿望，那就是希望我们一家人能和睦相处!爸爸妈妈我爱你们，我爱我们家!爸爸妈妈，请尊重我的意愿，还我一片阳光明媚的蓝天!明天，我将回报您一片浓密的绿茵。
祝你们工作顺利!身体健康!你们的儿子：人教版五年级下册语文第一单元作文2挨千刀的蚊子：你又长胖了吧?你一定不记得我了，可我却忘不了你!就是你，害得我每天晚上如临大敌，从没睡个一个安稳觉。
就拿昨晚来说吧。
我刚进入梦乡，你就唱着“嗡嗡进行曲”从窗户缝钻进我的房间。
一听这声音，我精神为之一“振”，立刻从床上一跃而起。
因为我知道，一旦进入你“爱的港湾”，就会被你狂“吻”，第二天早晨，我的脸上、胳膊上，还有腿上全部都会留下你“爱”的痕迹，你真是“爱我没商量”啊!于是我只好挥舞着自己的武器——双手掌来迎接你，而你却叫人防不胜防。
语文五年级下册第一单元作文范文三篇
语文五年级下册第一单元作文范文三篇作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为学校作文、中学作文、高校作文（论文）。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、谈论文。
下面是我细心整理的语文五班级下册第一单元作文范文三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文五班级下册第一单元作文1水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。
那一年，诗人由于得罪了权贵被贬到西湖。
当时的西湖由于当地居民大面积种植荷花，已经快被淤泥填满了。
诗人得知这一状况，立刻带领百姓挖淤泥，筑堤坝，才使西湖恢复了以前的面貌。
有一天，诗人坐在一只小船上游西湖，当时正是正午，天上碧空如洗，水与天的界限并不那么清楚。
间或飞过的几只水鸟和白云，更给这人间仙境般的美景增色不少。
水面荡起一圈圈波纹，被太阳照得波光粼粼，显得非常漂亮。
不知怎么的，天渐渐暗了下，天空即刻下起了丝般的细雨，落下的一个个雨点在水中荡起一圈圈波纹，整个西湖都覆盖在这如烟的细雨中，远处的山被蒙上了一层乳白色的面纱，似乎一名大方的少女。
是人心想这样的美景可不多见，诗性大发，立即写出了：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
不一会儿，诗人又凝视着雨中朦胧的一切，陷入了深思。
这么美的景色，用什么来比方才好呢?突然，蒙蒙的雨帘中显现出一张秀丽的脸：西施!西施是中国古代四大美女之首，漂亮至极，而西施不论淡妆浓抹总是最美的，这不也正好和西湖无论晴雨总是最美的相对应么?于是他写下了：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。
语文五班级下册第一单元作文2我很喜爱到大自然中去春游，感受春天带给人们的乐趣，我也会在春天里放风筝。
我的家乡是济南市南部山区的小山村，虽然不如繁华的城市富强，但是我的家乡有山有水，风景秀丽，四季分明，我爱家乡的山山水水，更爱家乡的春天。
春天，像一个绿色的公园，杨树、柳树发出了嫩绿的叶子，小草也不示弱的从土壤里钻了出来。
《那一刻,我长大了》五年级下册第一单元范文
那一刻，我长大了
在我记忆的长河中，有一段时光如同闪光的珍珠，永远熠熠生辉。
那是一个夏日的午后，阳光透过树叶，洒在我和爷爷耕种的小菜园里。
爷爷教我种下第一颗番茄苗时，他那布满老茧的手轻轻托起细嫩的绿苗，细心地为我解说每一个步骤。
我全神贯注地听着，生怕错过任何一个重要的细节。
就在我将泥土覆盖到番茄苗的根部，爷爷微笑着说：“孩子，这不仅仅是种植，更是生活。
你要耐心呵护，用心灌溉。
”
那一刻，我似乎明白了什么是责任。
不再是仅仅为了一时的好玩或是满足好奇心，而是要持续地关心和照料，就像爷爷多年来对我无微不至的照顾一样。
我的心里涌现出一种暖流，那是成长的感觉，是一种由内而外的变化。
从那以后，我开始主动承担家里的一些小事，比如喂鸡、帮忙做饭。
每当我完成这些任务时，总能想起那个夏天，想起爷爷的话，想起那颗被我精心照料后结出甜美果实的番茄苗。
我知道，那一刻，我长大了。
五年级下册语文第一单元作文(4篇)
五年级下册语文第一单元作文（4篇）小学五年级下册第一单元作文篇一亲爱的朋友：你好！我是浙江省台州市路桥区路北小学的xxx，今年上五年级了。
我喜欢看书，也喜欢游泳，是个性格十分开朗的女)牛牛范文○.(孩。
我的学习成绩一直让爸爸妈妈放心。
有一次在电视上，我无意中看到了关于你的故事，心里特别震撼。
那是在一个陡峭的悬崖边，你背着沉重的书包，在没有任何安全措施的情况下，靠着自己的双手，爬上松松垮垮的绳梯。
而那绳梯，看上去是那么年代久远，仿佛在诉说着自己曾经让多少像你这样的孩子翻过自己的脊背，去到那知识的殿堂，聆听那最动听的声音。
虽然路途是这样危险，但是你却丝毫没有畏惧，在你的眼神当中，我只看到了坚定与渴望，坚定去上学的信念，渴望投入到知识的海洋中。
这样坚定有力的眼神让我倍感震撼，曾几何时，我已经忘了为什么而读书，只觉得读书是自己的任务，是爸爸妈妈强加在我身上的重担。
当你来到教室时，你们的教室再次让我目瞪口呆：它是那么简陋，几块粗糙不堪的石头和一块窄木板便是你心爱的课桌。
课堂上，你的眼神是那么专注，眼都不舍得眨一下，那短得不能再短的铅笔，在你手中变成了宝，一个个工工整整的字赫然出现在我眼前。
再想想自己，用的都是最好的笔：自动笔、圆珠笔、水笔、钢笔，每种都有好几支，妈妈为了让我能够写好字，买的都是最贵的，但是我从来不珍惜，而且写字时从来不用心，总是用最快的速度完成，没想过要尽自己最大的努力，写出最漂亮的字。
从你身上，我看到自己的很多不足，如果你愿意交我这个朋友，我们可以一起探讨更加高效的学习方法，可以一起领略文人墨客眼中的大千世界，可以一起畅谈古今……你也可以来我的家乡做客，看看和你的家乡有什么不同，期待你的回信。
祝学习进步！xxx3月1日五年级下册语文第一单元作文篇二远方的朋友：你好！我是河北省秦皇岛市开发区一中小学部五年一班的张昕羽。
我不太爱说话，圆圆的脑袋，戴着一副眼镜，喜欢读书，个子也不太高。
我们共同住在同一片土地上，我们是一个大家庭、我们都是朋友。
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人教版小学五年级语文下册第一单元作文
[习作思路展示]
书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。
那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考：
一、介绍自己的学校生活二、介绍自己的家庭情况
三、介绍自己的个性爱好四、介绍自己的学习情况
给远方的小学生的一封信
马俊杰同学：
你好！
你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！
最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。
在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。
通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。
今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。
下面就让我来介绍一下自己吧。
我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。
我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。
呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。
平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。
不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！
对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。
我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。
你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业！快交作业”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。
一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀！”人没老都给他叫老了。
啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。
我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。
当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。
到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩……
看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。
（678字）
评语：
结尾用问句，可引起读者的思考，同时能勾起对方写回信的愿望。
人教版五年级下册语文第二单元作文指导与范文
一、看图作文----（思路：四要素，人物及特点）。