第18课 东晋南朝时期江南地区的开发导学案含答案
【导学案】部编历史上第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》1
第18课东晋南朝时期江南地区的开发(1课时)【学习目标】1．通过学习本课，使学生了解东晋南朝历史的发展，更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。
2．通过本课学习，使学生认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替)，提高把握发展线索的能力。
3．知道不同地区之间的交流对社会经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展作出的重大贡献。
【学习重点】江南地区开发的相关情况。
【学习难点】江南地区开发的原因。
创设问题环境，激发学生学习兴趣，导入新课解读目标。
方法指导一：细读教材，圈点批注。
方法指导二：指导学生从文本中找出历史信息，培养学生分析问题能力。
方法指导三：追溯历史三国前，江南落后少人烟。
东汉末年北战乱，各族人民往南迁，带去劳力和技术，江南经济得发展。
大片荒地被开垦，修建水利多工程，水稻小麦和绿肥，推广粪肥和牛耕。
情景导入生成问题三国历史是大家熟悉的，三国中哪一国地处今天的江南地区？它与江南地区的开发有关系吗？今天的江南地区，在我国经济发展中占有重要地位。
那么，汉朝时江南的经济发展情况又是如何的呢？司马迁在《史记》中是这样描写的，地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山峰中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
这是一种什么样的经济发展水平？汉朝以后，江南经济状况发生了怎样的变化？自学互研生成新知知识模块一东晋的兴亡自主阅读课本P82～83内容，完成第1题。
1．东晋建立的时间、建立者、都城。
东晋为何不能恢复中原？淝水之战后，东晋政治稳定、经济发展，呈现出什么局面？(1)317年，司马睿，建康；(2)朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺乏后援；(3)“荆扬晏安，户口殷实”。
知识模块二南朝的政治自主阅读课本P83～84内容，完成第2题。
2．东晋灭亡后170年里，中国南方政权是怎样频繁更替的？继宋朝之后，中国南方与北方实力对比中为何处于劣势？(1)东晋——宋、齐、梁、陈(统称南朝)(2)①皇帝势力萎缩，镇守地方的贵族和将领势力强大；②皇帝对官员的放纵，导致政治日益败坏；③大规模叛乱，导致千里绝烟，人迹罕见。
部编版 历史七年级上册历史第18课 《东晋南朝时期江南地区的开发》学案
第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案一.东晋的兴亡1.建立：________年，内迁的________人灭掉西晋。
镇守长江下游的皇族________于________年重建晋王朝，以________为都，史称________。
2.统治：司马睿当皇帝，得益于________为首的南北大贵族的拥戴，时人称之为“____________”。
东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，江南出现了“________，________”的景象。
3.灭亡：东晋末年，政权落入武将手中。
________年，东晋灭亡。
二．南朝的政治1.南朝的更替：420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现了________、________、________、________四个王朝，这些王朝在建康定都，历史上统称为“________”。
2.宋是南朝疆域最大的朝代。
________、________在位的30余年时间里，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。
3.梁武帝________夺取帝位后，发生了大规模的叛乱，建康失守，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。
从此，在南北实力对比中______处于明显劣势。
背：三．江南地区的开发1.原因：西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。
北方人的南迁，给江南地区输送了大量的________，也带来了中原先进的________和________，从而使________优越的江南地区得到开发；另外江南地区社会比较安定。
2.表现：农业：大量荒地被开垦，耕地面积不断增加，兴修了很多________；农业技术也有了很大的改进；推广和改进________；实行精耕细作；水稻由原来的直播变成________；普遍实行了________，五岭以南地区还种植了________；此外还发展种桑养蚕、培植果木、种植药材等，实行农业多种经营。
手工业：在缫丝、织布、制瓷、________、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 习题 含答案
第课东晋南朝时期江南地区的开发知识点一东晋的兴亡1．东晋建立：316年，内迁的________人灭掉西晋。
随后，皇族________于317年重建晋王朝，以__________为都城，史称东晋。
2．东晋社会：司马睿政治上依靠__________，军事上依靠________；东晋初期，多次进行北伐，曾收复了西晋时____________以南的部分地区，但最终未能恢复中原；在淝水之战中战胜前秦，解除了来自北方的威胁。
相对稳定的局势，使社会经济有所发展。
3．东晋灭亡：________年，东晋灭亡。
知识点二南朝的政治1．南朝的概念：420—________年的170年里，中国__________政权更替频繁，相继出现宋、________、梁、________四个王朝。
这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。
2．南朝的社会：________是南朝疆域最大的朝代；宋武帝、______________时，江南民殷国富，社会比较安定；镇守地方的贵族和将领势力很大，梁武帝________夺取帝位后，政治日益败坏；后来发生了大规模的叛乱，________失陷。
从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。
知识点三江南地区的开发1．原因：西晋末年以来，大批北方人民为躲避________南下，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的____________和生产技术；当时的江南地区，社会比较________；南下移民和当地民众共同努力。
2．表现：大量荒地被开垦出来，__________面积不断增加，并兴修了很多__________工程；农业生产技术有了很大的改进；____________也有了快速的进步；商业和__________繁荣，__________是当时商业最为活跃的大都市。
1．“王与马，公天下”指的是中国历史上的哪一个朝代的政治特征()A．西汉B．东汉C．西晋D．东晋2．西晋和东晋的建立者分别是()A．司马懿和司马昭B．司马昭和司马炎C．司马炎和司马睿D．司马睿和司马炎3．东晋是西晋皇族在西晋灭亡后建立的政权。
人教版部编七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发学案(含答案)
人教版部编七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发学案（含答案）2018年秋人教版部编七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发学案（含答案）【学习目标】【知识与能力】了解东晋、南朝政权更替的历史。
知道江南地区开发的原因、表现及影响。
通过学习,认识到江南经济的发展是南北方劳动人民共同辛勤开发的结果,劳动人民是推动社会前进的动力。
【过程与方法】通过本课学习，使学生认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替)，提高把握发展线索的能力。
通过对江南地区开发的学习，培养学生的综合归纳能力。
【情感态度和价值观】认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识到科技进步对经济的促进作用，认识到安定是经济发展的重要前提条件。
【学习重点】东晋的兴亡，南朝的政治，江南地区的开发。
【学习难点】江南地区开发的主要原因。
学习过程：自学提纲1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）3、基础巩固题。
（7＇）针对基础提纲提问，并适当拓展。
1).东晋建立的时间，人物，都城.2).说出南朝包含哪几个朝代。
3).江南地区开发的原因。
4).江南地区开发在农业上的表现。
5).江南地区开发的原因最重要的是哪一条？6).江南地区开发的影响？4、师生共同探究（12＇）（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。
（2＇）（2）师生共同探究下列问题：（10＇）1.“王与马，共天下”的现象出现的原因。
（1）司马氏势力的衰落。
作为一国之君，却要与手下大臣同坐受贺，说明了司马氏势力已经开始走向衰落了。
（2）门阀士族之间彼此牵制。
“王与马，共天下”，而王氏却不能篡权夺位，说明了王氏势力虽大却不是独大，这是几个大族势力相互制衡的结果。
2.东汉末年的军阀割据到达、三国鼎立局面的形成，是历史的进步还是倒退？说出理由。
七上第18课东晋南朝时期江南地区的开发导学案
㈠东晋的兴亡(阅读教材82-83页)
1、东晋的建立（时间、地点、建立者、都城）
2、东晋政权的特点
_____与______，共天下。
3、议一议：东晋北伐为什么不能取得成功？举一个北伐的代表人物。
4、东晋是哪一年灭亡的？算一算东晋在历史上存在的多长时间？
㈡南朝的政治(阅读教材83-84页)
㈢江南地区的开发(阅读教材84-85页)
1、秦汉时期，我国经济中心在哪？
2、什么时候开始北方人民大量南迁？主要集中在哪些区域？
3.江南地区开发的条件（原因）
原因：（1）江南地区土地肥沃，自然条件优越；
（2）北人南迁，给江南地区带去了劳动力，带去了先进的生产工具和生产技术----( _______________)
1.南朝建立的简要史实（时间、王朝、都城）
420-589年，____________四个王朝，定都_______。
2.简述南朝前期、后期的发展。
南朝前期，宋文帝、宋武帝在位期间ຫໍສະໝຸດ 赋轻役稀，江南民殷国富，社会安定。
南朝后期，政治败坏，叛乱不断。
3、南朝疆域最大的是哪个国家？
4、在南北朝实力对比中，处于优势是_____，处于劣势的是________.。
材料四：唐朝《通典》记载，西晋灭亡后，大量文士避难南方，南方的文学、艺术、儒学一下子兴盛起来。
（1）根据材料一和材料二，说说从汉朝到南北朝，江南地区发生了哪些变化？
人口增加，粮食产量______，经济水平______
（2）结合材料三和所学知识，说说南方经济发展的原因有哪些？
（3）简要分析南方这种变化的影响。
江南地区的开发为_________的南移奠定了基础；
（4）结合材料四，说说北民南迁还给南方带来了什么？
部编版七年级上册历史第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案
部编版七年级上册历史第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案导学案一、课前导学 (五分钟)1. 用自己的话简单解释东晋南朝时期？2. 记述东晋南朝时期江南地区的开发？3. 该地区是如何实现开发的？二、自主探究 (二十分钟)1. 自主阅读教材P100页内容，完成课本配套练习P100页的填空题和选择题。
2. 搜集资料，介绍东晋南朝时期江南地区的开发。
3. 在整理的资料中，找出江南地区开发的主要内容，以及对江南地区开发的影响。
三、合作交流 (二十分钟)1. 将自己找到的资料和观点与同桌分享，进一步补充和完善资料。
2. 和同桌商讨，写一段关于江南地区开发的重要意义，不少于50字。
四、总结提升 (十分钟)1. 汇总各组资料，选择一组代表，分别展示自己的研究成果。
2. 整理自己的思路，回答以下问题：东晋南朝时期的江南地区开发对中国古代历史的发展有何影响？五、课后小结 (五分钟)回答以下问题：在东晋南朝时期，江南地区的开发对中国的经济和社会有什么作用？东晋南朝时期是中国历史上的一个重要时期，其江南地区的开发对中国的经济和社会发展产生了深远的影响。
在这个时期，江南地区经历了一系列的开发和变革，这些变革不仅改变了江南地区的面貌，也对中国历史产生了重要的影响。
首先，江南地区的开发使得农业经济得到了巨大的发展。
在东晋南朝时期，江南地区的气候条件适宜，土地肥沃，适合农业的发展。
人们利用大规模的水利工程，修建水渠、水闸等设施，增加土地的灌溉面积，提高了农田的利用率。
同时，农民还探索出了大量的耕作技术，如旋耕、三年两熟等，使得江南地区的农业产量大幅度增加。
农业的发展带动了农村经济的繁荣，农民的生活也得到了极大的改善。
其次，江南地区的开发也促进了商业经济的繁荣。
江南地区地理位置优越，交通便利，有丰富的水利资源，这为商业的发展提供了良好的条件。
东晋南朝时期，人们修筑了大量的河渠和航道，使得江南地区与其他地区的交流更加便利。
人教部编版历史七年级上册第18课 东晋南朝时期江南地区的开发学案(含答案)
第18课东晋南朝时期江南地区的开发【学习目标】知道东晋南朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。
【重点难点】重点：江南地区的开发。
难点：江南地区的开发。
【自主探究】一、东晋的兴亡1.建立：316年，内迁的人灭掉西晋。
年，皇族重建晋王朝，以为都城，史称东晋。
2.灭亡：东晋末年，政权落入手中，年，东晋灭亡。
二、南朝的政治南朝：420―年的170年里，中国南方相继出现四个王朝，都在建康定都，历史上统称为“”。
2.政治：是南朝疆域最大的朝代。
三、江南地区的开发1.原因：①北人南迁给江南地区输送了大量，也带来了中原先进的生产工具和技术。
②江南地区优越。
③江南地区社会比较安定。
④南下民众和当地民众共同努力。
2.表现：大量荒地被开垦，耕地面积增加，兴修水利工程，农业生产技术有很大改进等。
南方手工业有快速进步。
商业和城市繁荣，南朝的是当时商业最为活跃的大都市。
【合作探究】1.材料研读，见证江南开发材料一《史记》记载，汉中期以前江南地区地域辽阔，人烟稀少，生产技术较落后，人们没有什么积蓄。
材料二《宋书》记载，南朝前期江南繁荣昌盛，民户越来越多，土地辽阔，物产丰富，如果一个郡获大丰收，能解决好几个郡的粮食问题。
（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？材料三唐朝《通典》记载，西晋灭亡后，大量文士避难南方，南方的文学、艺术、儒学一下子兴盛起来。
结合材料回答：（2）从自然条件、社会环境、人口、技术等方面，说说发生这种变化的原因有哪些？（3）结合材料三，说说除人口和生产技术外，北民南迁还给南方带来了什么？2.阅读课文，从农业进步、手工业发展和商业繁荣三个方面概括江南地区经济发展的具体表现有哪些？【学后反思】答案【自主探究】一、1.匈奴人；317；司马睿；建康； 2.武将；420二、1.589；宋、齐、梁、陈；南朝 2.宋三、1.劳动力；自然条件 2.建康【合作探究】1. （1）人口增加，生产力发展，粮食产量提高，经济水平提高。
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 导学案 2023-2024学年人教部编版七年级历史上册
东晋南朝时期江南地区的开发学案【学习目标】（一）学习目标1.了解东晋、南朝政权更替的历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。
知道江南地区开发的原因及表现。
（历史理解、历史解释、史料实证）2.利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史，提高读图、识图能力。
（时空观念）3.南北人民共同开发江南，认识到人民在经济发展中发挥的重要作用；和平安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要作用；理解家族命运和国家命运之间的关系，树立为国家富强而奋斗的志向。
（家国情怀、唯物史观）【学习重难点】（一）学习重难点1.简述东晋的建立、发展、灭亡的历史史实。
2.东晋淝水之战的影响。
3.南朝建立的简要史实（时间、王朝、都城）4.简述南朝前期、后期的发展。
5.江南地区开发的条件（原因）、表现（成就）、重点区域、影响。
【预习新知】（一）预习新知(一)东晋的兴亡1.西晋灭亡:316年,匈奴人灭西晋。
2.东晋建立:317年,重建晋王朝,以为都城,史称东晋。
3.发展:东晋成功抵御了来自北方的军事威胁,社会经济有所发展。
4.灭亡:东晋末年,政权落入武将手中。
年,东晋灭亡。
(二)南朝的政治(1)时间:420—589年。
(2)都城:。
(3)朝代:相继出现、齐、梁、陈四个王朝。
(三)江南地区的开发1.背景:秦汉时期,黄河流域经济发达,是全国经济重心。
2.北方人南迁(1)时间:西晋末年以来,大批北方人民南下。
(2)目的:为躲避战祸。
(3)分布:东晋后期,地区布满了南迁的流民,尤以一带为多;有一部分流民继续南下,进入今天的浙江、福建和等地。
(4)作用:给江南地区输送了大量的,也带来了中原先进的生产工具和,从而使自然条件优越的地区得到开发,经济迅速发展。
3.江南地区的开发(1)农业:大量荒地被开垦出来,兴修了很多。
农业生产技术有改进,推广和改进,实行精耕细作,推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等生产技术。
(2)手工业:在缫丝、、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级历史上册导学案
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
589年
4.南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，下列关于南朝统治的说法不正确的一项是( )
A．宋是南朝疆域最大的朝代 B．宋、齐、梁、陈都城都在建康C．皇帝往往控制长江下游一带D．宋武帝时，发生了大规模叛乱5．魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁的主要原因是( ) A．南方气候宜人，环境优美 B．北方长期战乱，南方相对安定C．南方生产技术先进 D．北方人口多，无地耕种
6．魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是( ) A．南方的自然条件优越 B．北方人民南迁带来先进技术C．江南统治者施行仁政 D．南方社会较为稳定
7．东晋后期，我国江南地区农业生产技术迅速发展的表现不包括( )
A．推广和改进犁耕 B．推广选种、育种
C．水稻采用育苗移栽 D．普遍种植双季稻
青瓷莲花尊
8．认识文物是学习历史的重要途径，如图文物对于研究我国哪一时期制瓷业的发展水平具有重要意义( )
A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．南朝
9．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：(江南)地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们
参考答案
【自主学习】
1.司马睿 317 建康王与马，共天下淝水之战荆扬晏安，户口殷实 420
2.420—589 宋齐梁陈建康南朝宋梁武帝
3.（1）劳动力生产工具生产技术
（2）水利工程麦稻兼作双季稻冶铸建康
【合作探究】
1.东晋初期，多次进行北伐，曾收复了西晋时黄河以南的部分地区。
由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，东晋最终未能恢复中原。
2.（1）原因：①皇帝势力萎缩，镇守地方的贵族和将领势力强大；②皇帝对官员的放纵，导致政治日益败坏；③大规模叛乱。
（2）表现：政治腐败；战乱较多，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。
3.（1）江南经济的开发,是在南方相对安定时发生的。
说明战乱破坏社会生产力,安定促进社会经济的发展。
（2）北方劳动人民大量南迁,为南方增加劳动力,带去中原先进的生产技术,南北方劳动人民共同努力的结果。
可见地区间的经济技术交流,可使先进生产技术得以推广,促使落后地区经济的发展。
（3）各族人民共同努力,相互学习,结果是加深了交往,促进了融合。
（4）因地制宜地进行开发。
4.要引进先进的技术；要政治清明，保持社会安定；发展经济要因地制宜；加强区域间经济合作与交流等等。
【当堂达标】
1.D
2.B
3.B
4.D
5.B
6.B
7.D
8.D
9.(1)《史记》中描述的江南，人烟稀少，耕作方式落后，商品交换很不发达，贫富分化的程度也很低。
《晋书》所描述的江南非常富饶，出产的丝绵、布帛，可以供天下人使用。
(2)由于我国的经济重心一直位于北方的黄河流域，东汉以前的江南地区人口稀少，尚未得到开发。
但东晋南朝时期，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，而江南地区本身自然条件优越，社会比较安定，再加上南下移民和当地民众的共同努力，江南经济迅速发展起来。