简报的格式和写作
简报的格式和写作
一、简报的格式
(一)报头
简报的报头有些类似公文的“红头”，一般也是套红印刷，但又有一些不同之处。
首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。
简报除用“××简报”、“××动态”、“情况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容。如《××大字“三讲”教育简报》。简报名称用大号字套红印刷。
期数位于简报名称下方正中，加括号。如果是综合工作简报，一般以年度为单位，统编顺排；如果是专题简报，按本专题统编顺排。如果是增刊，就标明增刊字样。
编发机关一般是“××办公室”或“××秘书处”，位于期数下面、间隔横线上方左侧。
日期位于编发机关右侧。
如果需要保密，在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。确有必要，还可在首页报头右上角印上份号。
间隔横线一般为红色。
(二)报核
报头以下、报尾以上的部分都是报核。
报核包括以下项目：
1．目录
集束式的简报可编排目录。由于简报内容单纯，容易查找，目录一般不需标序码和页码，只需将编者按、各篇标题排列出来即可，为避免混淆，可以每项前加一个五星标志。
2．编者按
必要时可加编者按，主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。编者按不可过长，短者三五行，长者半页即可。
3．报道
一期简报可以只有一篇报道，也可以有多篇报道。依次排列即可。
(三)报尾
报尾在简报末页，用间隔横线和报核分开。报尾内容比较简单，只需写明报什么机关、送什么机关、发什么单位即可。
二、简报的写法
(一)标题
简报的标题跟新闻的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。
1．单标题
将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题，如：《后勤工作今年重点抓好五件事》(本文章来源于“文秘114”!)、《我校通过“211工程”专家审
查验收》、《查摆突出问题，研究“三讲”教育方案》。标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。
2．双标题
双标题有两种情况：
一是正题后面加副题。如：
再展宏图创全国一流市场
——××农贸市场荣获市信誉市场称号
前一个标题是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充叙述基本事实。
二是正题前面加引题。如：
尽责社会完善自身
华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动
前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括主要报道内容。
(二)正文
1．导语
导语就是简报的开头语，要用简短的文字，准确地概括报道的内容，说明报道的宗旨，引导读者阅读全文。导语写作的总的要求是“开门见山”，一开始就切入基本事实或核心问题，给人一个明确的印象。
导语的具体写法可根据主题需要，分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容，叫做叙述式。把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写，以引起读者的阅读兴趣，叫做描写式。把简报反映的主要问题用设问的形式提出来，以引起读者的思考，叫做提问式。先将结论用一两句话在开头点出来，然后在主体部分再作必要的解释和说明，叫做结论式。这几种导语形式，各有所长，写作时可根据稿件特点选择运用。
2．主体
主体是简报的主要部分，它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化，用材料来说明观点。写好主体是编好简报的关键。主体的内容，或是反映具体的情况，或是介绍具体的做法，或是叙述取得的成绩和经验，或是指出存在的问题，或是几项兼而有之，要视具体情况而定，没有固定的框框。
主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。纵式结构按事件发生、发展的时间顺序来安排材料，横式结构按事理分类的顺序安排材料。如果内容比较丰富，各层可加小标题。
3．结尾
简报要不要结尾，因内容而定。事情比较单一，篇幅比较短小的，可以不单写结尾，主体部分话说完就结束，干净利落。事情比较复杂，内容较多的，可以写个结尾，对全文作一个小结，以加深读者印象。有些带有连续性的简报，为了引起人们注意事态的发展，可用一句交代性的话语作为结束，如“对事情的发展我们将继续报告”，“处理结果我们将在下期报告”等。
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工作简报的写作技巧
“工作简报”的写作技巧 一、什么是简报 简报是各行政机关之间用来下情上报、上情下达和互通情况、交流信息的一个文种，是信息类公文中最重要、最常用的一种。它是一种机关文书。 二、简报的作用 1、反映情况。将工作进展情况以及工作中出现的新情况、新问题、新经验，及时反映。 2、交流经验。简报体现了领导机关的一定指导能力，通过组织交流，可以提供情况、借鉴经验、吸取教训，这样对工作有指导和推动作用。 3、传播信息。互相了解情况，吸收经验、学习先进、改进工作。 三、简报种类 1、工作情况简报。主要用于反映工作中的动态和一般工作进展情况。 2、经验交流简报。专门用来简要介绍一些工作经验的简报。 3、会议简报。在某一会议召开期间，为交流代表观点、反映会议动态而缩写的简报。 《广西一安》是综合类简报。
四、简报的写作要求 第一、抓准问题，有的放矢。简报应该围绕本单位的实际，反映那些最重要、最典型、最新鲜、最为群众关心、最需要引起注意的问题。 1、围绕领导决策，抓“超前型”问题。舆论导向作用。 2、在领导决策之中，抓“追踪型”问题。努力掌握决策贯彻执行的情况、各方面有什么反应，结果如何。 3、要着眼大局，从小中见大。要从全局考虑，从小处着手，抓住有代表性的小问题，作推广放大的思考，挖掘和开拓更广泛深刻的涵意。 4、抓新情况、新经验、新问题。在改革、开放的过程中，许多新情况、新问题。 5、抓倾向性、苗头性的问题、抓突发性问题。 要抓准问题，应该注意四点： １、从全局着眼。简报的作者必须站在单位领导的高度、全局的高度去观察事情、分析问题。一定要跳出自己工作岗位的“小天地”，放眼全局。 ２、善于抓趋势。所谓趋势性问题，既不是偶然发生的问题，也不是个别的问题，而是反映事物发展的动向性问题。这种动向，有好的，也有不好的，不论哪一种，只要及时抓住，就能提炼出有针对性的好的简报主题。符合事物发展方
2017公文写作范文大全3
2017公文写作范文大全3 现代公文，主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。公文写作包括会议纪要，书信类，会议简报，讲话稿等，本文是2017公文写作范文的大全，仅供参考。 2017公文写作范文大全一：会议纪要可考系数：★★ 适用范围：会议纪要是一种应用非常普遍的通用公文，无论党政军机关、企事业单位、社会团体等组织，只要运用会议这一工作形式民主决策、研究问题、听取意见等，就会使用会议纪要记载和传达会议情况和议定事项。 例文参考： 全国抗震办主任座谈会会议纪要 为了贯彻《房屋建筑工程抗震设防管理规定》(建设部令第14号)精神，加强全国抗震防灾管理工作，建设部工程质量安全监督与行业发展司于200年月2日至2日在江西省九江市召开了“全国抗震办主任座谈会”。建设部工程质量安全监督与行业发展司司长徐波、副司长曾少华和江西省建设厅、九江市政府、九江市建设局的有关领导同志出席了会议。各省、自治区、直辖市抗震办公室主任(处长)，及有关
专家参加了会议。现将会议主要内容纪要如下： 会议由曾少华同志主持。徐波同志在讲话中进一步阐明了抗震防灾工作的重要意义，总结了自去年在云南召开全国抗震办主任座谈会以来所做的主要工作，提出了建设系统开展抗震工作的总体要求和工作措施，部署了今后一个时期的重点工作。会上，江西省、新疆自治区、北京市、江苏省抗震办的负责同志分别介绍了各自的抗震工作经验;全国超限高层抗震设防审查专家委员会、北京工业大学和中国建筑科学研究院的专家作了有关专题报告;代表们对《关于进一步加强村镇建设抗震防灾工作的通知(讨论稿)》和《市政基础设施工程抗震设防管理规定(草案)》提出了修改意见和建议。全体与会代表还赴瑞昌地震灾区考察了震后建筑破坏情况和恢复重建工作，进一步增强了工作的责任感和紧迫感。 会议指出，今后建设系统的抗震防灾工作要…… 会议提出了以下工作措施：…… 与会代表表示，会后要向相关负责同志汇报、传达会议精神，进 一步振奋精神，努力工作，结合各地实际情况，把会议精神落到实处。 【璧尘提醒】 会议纪要的一般结构可分为标题、开头、正文、结尾几个部分。
培训简报模板
培训简报模板 培训简报模板（一） 12月1日晚7：00，由共青团川外委员会、川外学生联合会及川外社团联合委员会共同承办的川外“红岩团校”06年学生干部培训大会之首届川外学生主席论坛在放映厅盛大凉快。共青团团委副书记古晶老师、共青团川外委员会丁欢老师出席了此次论坛。 院学生会主席李廉同学、社团联合会主席张寅翼同学以及各系部的学生会主席共16人在此次论坛中发表了演说。各院系及社团主席环绕“构建和谐校园你我共同责任”这一主题展开了精彩的演说。 论坛随着院学生会主席李廉同学题为“打造优秀学生干部队伍，共建和谐校园组织”的演说正式拉开了帷幕。李廉同学在演说中回忆了本学期学生会所做的工作，总结了工作中的成果与别脚，并结合本次活动提出了将来工作的目标。接下来社团联合会主席张寅翼同学发表了题为“以社团进展促进校园和谐进展”的演说，表明了社团工作将以构建和谐美好的校园日子为目标。其他各系部的学生会主席也都发表了自己对这一主题的所思所想，值得一提的是新闻传播学院的学生会主席陈新同学的发言，他声情并茂，旁征博引的演说赢得了在场同学的阵阵掌声。 论坛在中文系学生会主席陈果同学题为“学生干部的责任”的演说中圆满结束。此次论坛别仅让参加陪训的各位干部同学对我校学生干部组织，学生干部工作有了更深刻全面的了解，而且也为同学们努力创建和谐校园打下了坚实的思想基础。 培训简报模板（二） 11 月27 日上午在南京市栖霞区化工厂中学凉快了南京市暑期信息技术培训班结业典礼，全体学员及培训班老师及相关领导参加了这一活动。 首先由化工厂中学的翁咏翔老师及周玉婵老师各开设了一节Moodle 平台下的信息技术观摩课，两位老师均以新颖的情境创设，有效地激发了学生兴趣，调动了学生求知的欲望，经过任务驱动、分层教学、自主探索等办法，引导学生自主建构知识体系，较好地完成了教学任务，取得了很好的教学效果。两位老师基于Moodle 平台下的信息技术课程开辟、学生作业的治理与评价给与会人员留下了深刻的印象。 随后结业典礼由区进修学校刘平主任主持，区进校詹继东校长、蒋立春主任亦亲临现场指导，颁发了优秀学员证书，蒋立春主任深情地回忆了与老师们相处的培训时光，勉励老师们立脚学校，加强信息技术在学校教育教学及治理中的应用研究，做好“带头”作用，争创佳绩。最后化工厂中学校领导致欢迎词，结业典礼在轻松愉快的氛围中圆满结束。 在本次培训活动中博主有幸被评为“优秀学员”。 培训简报模板（三） **年5月11日，清远市沈志亮教师工作室在阳山县青莲中学进行凉爽“学习适应养成教育”主题教学研讨活动。 上午，首先由教师工作室主持人、青莲中学的沈志亮老师上“认识浮力”一节。他在课堂教学伊始，用近期周边县市发生的中小学生溺水事件，告诫学生“宁欺山，莫欺水”。并且又用“死海别死”的一幅图“一具成年人躺在水面上悠然自得地看书，激发学生悬念，继续他又用一块铁块放入水中，让学生观看它会下沉。然后让学生联想铁块造成什么物体味浮在大海航行，继续播放视频”辽宁号“战舰在大海航行的画面，再次激发学生感觉浮力的魅力。 在教学中，他为了突破教学重难点。他经过做以下演示实验“弹簧测力计下挂物体，用手托着观看弹簧测力计示数变化，再将其放入液体中观看弹簧测力计示数变化。”如此的实验设计让学生特别清晰的知道手托物体和物体在液体中受到向上托的力一样都要能够使弹簧测力计的计数减少，从而经过用转换法把“浮力”的概念引出来，加深学生对浮力的理解。再如把乒乓球放入下端开口的矿泉水瓶中，加入水，发觉乒乓球可不能上浮，用手堵住出水
简报的写作方法
简报的写作方法 一、名称解释 简报，就是工作情况的简要报道。它是机关、社会团体和企业事业单位用于向上级迅速及时地报告工作情况，反映存在的问题，向下级推广经验、指导工作，向平级单位互通情况、交流信息的一种重要事务文书。 在各种事务文书中，简报的数量最多，应用最为广泛，它在机关内部汇报工作、反映问题、沟通情况、交流经验、传递信息 方面具有十分重要的作用。实践中所见的《××动态》、《××交流》、《××反映》等，也均属简报文体。 二、基本特征简报的特性主要体现在以下几点：1、快简报有强烈的时限性。一篇简报能否发生作用以及发生作用的大小，时限快慢是重要因素。它要求一定要快写快发，讲求速度，以敏锐的视角及时报道和反映有关的工作和情况。否则，时过境迁，就会失去简报的意义。2、简简报的内容要简明扼要，篇幅要短小精悍，切忌冗长杂乱。简报不简，就失去了这一文种的特性。3、新，是指编写简报一定要有新意，要在“新”字上下功夫，要反映新情况、新经验、新问题、新动态，要能够给人以启示、借鉴。 4、真，是简报的生命所在。其所涉及的事物必须真实、准确，经得起实践的检验，来不得半点虚夸。
三、要素内容简报的内容结构通常由报头、报核和报尾三部分组成。（一）报头报头在首页的上方，约占首页的 1/3 版面，由简报名称、期号、编发单位、编发日期四项要素组成。 1、简报名称。居中位置，用套红粗体大字排印，如“××简报”、“××动态”、“情况反映”、“情况简报”等。 2、期号。位于简报名称的正下方，标明“第×期”，用阿拉伯数字。 3、编发单位。在期号的左下方顶格标写编发单位的全称，如“中国华融资产管理公司总裁办公室”。 4、编发日期。在期号的右下侧顶格标写印发的年、月、日，如“××××年×月×日”，用阿拉伯数字。在编发单位和编发日期之下用一条与版心等宽的红色间隔线将报头与报核隔开。（二）报核报核是简报的核心部分，包括标题、导语、主体和结尾四项内容。 1、标题。标题要用简明、准确、醒目、生动的语言概括出简报所要反映的内容，其形式比较灵活，常见的由两种：一是单行标题。用一句精炼的语言概括处简报所要反映的内容或揭示全文的主旨，如《学习掌握新时期工会工作要求积极推进公司职代会建设》（华融简报 2010 年第 70 期）。从修辞角度看，可以运用设问、比拟、对仗、比喻等多种辞格，以显其形象生动。二是双行标题。即在正题前面加引题或在正题后面配副题。其中正题概括全文的主旨；引题交代全文的背景、作用、意义；副题则对正题内容作进一步补充或说明。
简报范文格式、如何写好简报
前言：给想提高公文写作水平同行的两个建议： 1、多看多记。看报纸，掌握大政方针、舆论导向，丰富公文写作词汇量。看范文：选定一个文章全面、质量高、更新及时的公文网站如"大秘书网"，按自己所在部门或按文章类型多看多琢磨，记住各类公文结构、措辞等，尤其是一些套话，掌握各种文体开头与结尾处的不同等。对于初写公文者，最简单的方式就是照着原来的文件来，他怎样你就怎样。 2、多抄多写。公文语言讲求严谨、简洁，多写多练习会进步很快。真正的写作天才并不多见，所谓天下文章一大抄！抄其实不难，但是要会抄就不那么容易了。我的经验是：先根据写作主旨拟出一个公文提纲，再根据每部分的需要，抄一些内容来充实。借鉴与整合的过程就是很好的学习过程，相信你的写作水平会快速提高！ 正文：工作简报怎么写 简报是各机关单位用来下情上报、上情下达和互通情况、交流信息的一个文种，是信息类公文中最重要、最常用的一种。它是一种机关事务文书。 简报从篇幅上看虽小，但作用不可低估。通过简报，可以将工作进展情况以及工作中出现的新情况、新问题、新经验，及时反映给各级决策机关，使决策机关了解下情，为决策机关制定政策、指导工作提供参考。同时它也是交流经验的有效途径。简报体现了领导机关的一定指导能力，通过组织交流，可以提供情况、借鉴经验、吸取教训，这样对工作有指导和推动作用。简报本身还是一种信息载体，可以使各级机关及从事行政工作的人互相了解情况，吸收经验，学习先进，改进工作。 正因为简报的作用不可低估，因此，根据我们的工作体会，在写作中注意把握好以下几点： 一、抓支点。即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的问题，抓问题的核心、关键。比如，今年上半年，党政机关都在进行保持共产党员先进性教育活动，简报成为反映这次教育活动的主要阵地。要反映好这次活动，首先应把握好一个原则，即抓住这次教育活动的支点，那就是全局性、指导性的问题。因此，在简报编写之初，我们先将中央、市委以及市局关于第一批先进性教育的主要提法和重点要求加以辑录，作为下一步编写简报的指导思想和理论支点，使整个先进性教育活动简报内容始终围绕中心，做到既有骨架，又血肉丰满。 二、抓热点。热点问题不仅是群众关心的问题，同时也是各级领导关心的问题。仅以这次先进性教育活动为例，在第一阶段中各单位都开展了共产党员先进性具体标准大讨论，共产党员先进性的具体标准究竟是什么，市局党委提出要结合各自的工作岗位来谈，要求人人都要谈，将共产党员先进性的标准具体化。为推动这次大讨论顺利进行，同时也为了展现大讨论的具体成果，讨论伊始，我们接连听了几个支部的讨论情况，随即以“一名党员一盏灯，一名党员一面旗——市局先进性教育活动大家谈”为题连续编发两期简报，选取一些党员的典型发言。结果证明，这两期简报对推动这次大讨论起到了积极的推进作用，使每名党员在讨论前都进行认真思考，最终在党员讨论的基础上形成了市局共产党员先进性的具体标准，
培训简报范文-范文
培训简报xx 培训简报xx（一） 为培养团队精神、提高团队的协作能力、凝聚力和执行力，增进相互之间的沟通理解，达到磨练个人意志，建立高绩效团队，从而激发出团队更高昂的工作热情和创新的动力。20ｘｘ年3月21-25日，ｘｘ集团重庆基地部分员工分两批次前往西南地区目前最大、设备最齐全、环境最优美的NO.1拓展基地，进行了为期1天半的户外拓展训练活动。 在这次活动中，79名学员共同完成了“翻越求生墙”、“合力桥”、“缅甸桥”、“蛟龙出海”、“水到渠成”、“跳出真我”等项目。通过一系列活动，大家亲身感受到了挑战的不仅是体能，更是意志，挑战的不仅是个人，更是团队。一天半的训练很短促，但它留给我们的启示和收获却是无穷的：通过团队的整合，生成、加强理解和沟通能力。其中“合力桥”、“缅甸桥”、“跳出真我”让我们在面对困难的时候，要勇于挑战，相互鼓励，战胜恐惧，理解在完成工作时意志力的重要性，并有不放弃、不断进取的精神；鼓动我们体验到通过体验不断努力，理解到胜利源于坚持，源于持续不断地改进，每一个人都做好份内事，各司其责是做好工作，达成共同目标的基础；求生墙让团队成员意识到，团队是胜利个人的基础，个人胜利必须建立在团队其他成员的共同努力与共同支持的基础上。 通过本次活动，大家在实践中学习，在体验中改变，并有了更 多的感悟。在体验着奉献、协作、勇气带来胜利怡悦的同时，深刻感受到责任、协作、自信、相互信任的精髓，为公司持续发展、企业文化建设以及打造高效团队提供了坚实的基础。 培训简报xx（二） 校园专职保安是学校安全保卫工作的中坚力量。为全面提升校园专职保安的业务素质，切实加强“六位一体”校园安保工作，彭水县于20**年8月19日至20日在彭水中学组织开展校园专职保安培训工作，全县343名校园专职保安参加了培训。
简报格式及范文大全
简报格式及范文大全 一、简报介绍 简报是党政机关、人民团体、企事业单位内部用于汇报工作，反映问题、沟通情况、指导工作，交流经验、传递信息的一种简短的有一定新闻性质的文书材料。 简报格式一般由报头、正文、报尾三部分组成。 1）报头 报头一般占首页三分之一的上方版面，用间隔红线与正文部分隔开，报头内容有： 报名：“XX简报”、“XXXX简讯”，一般用大字套红，醒目大方。 期数：排在报名的正下方，有的连续出，还要注明总期数，总期数用括号括入。 编号：排在报头右侧的上方位置。 编发单位：排在横隔线的左上方位置。 印发日期：在横隔线的右上方位置。 密级：如：“机密”、“绝密”、“内部刊物”等排在报左侧上方位置。 2）正文 就是选刊的文章部分。编排原则是：①各篇文章要围绕一个中心, 从不同角度反映某一个问题；②最突出中心的文章排在前头；③每篇文章疏密间隔要恰当，标题字大小要一样。 （3）报尾 在末页的下方，用两条平行线框住，左侧写报、送、发单位的名称或个人
姓名、职务、右侧写本期印发份数。 二、简报的写法 （一）标题 简报的标题跟新闻的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。 将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题, 勤工作 如：《后今年重点抓好五件事》（本文章来源于“文秘114” ！）、《我校通 过“ 211工程”专家审查验收》、《查摆突出问题，研究“三讲”教育方案》。标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。 2.双标题 双标题有两种情况: 是正题后面加副题。如: 再展宏图创全国一流市场 XX农贸市场荣获市信誉市场称号 前一个标题是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充 叙述基本事实。 二是正题前面加引题。如: 尽责社会完善自身 华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动 前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括主要报道内容。
学习公文写作总结格式范文
学习公文写作总结格式范文 今天下午学习了由办公室XX同志讲解了公文写作技巧这节课， 使我受益匪浅，内容丰富，开阔了我的视野，拓展了我的思路，提 升了我的写作能力。 培训期间分别学习了《公文写作格式规范》、《常用法定公文写作》、《公文规范化处理》、《文书立卷归档》、《公务礼仪》以 及领导讲话稿和调研报告的写作等11个方面的内容。这节课，通过 精心、深入的讲解和具体实例指导，我对公文的概念、作用有了进 一步的了解，尤其对公文写作需要注意的事项有了更深层次的理解 和把握，重点就是在确保公文内容符合国家方针政策的同时，必须 注重公文写作格式和语言表达的简朴流畅。通过学习，认真反思自 己在公文写作方面的现状，个人有如下几点心得体会： 首先，作为一名合格的公文写作者，要从“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每个人的业务工作都不一样，而 且工作的方式方法也不尽相同，各有各的特点，需要学习、借鉴的 地方很多。那么，我就要通过平时细心的观察才能在平凡工作中寻 找方法、了解情况、掌握更多的知识和技能，从而更快、更好的适 应当前工作需求。二是做到手勤。动笔是一个综合性的练习过程， 平时尽量要多写多练，力争将工作中的点点滴滴、条条块块以文字 形式写出来，在搜集各类信息的基础上，大胆尝试撰写一些调研报告、工作论文、评论性的综合性文章，时间长了，就能积累一些经验，掌握写作技能，进而达到熟能生巧、下笔自如的效果。三是做 到脚勤。要写出高质量的综合性材料，应尽量找机会多深入一线， 收集第一手资料，积累大量素材，不断拓宽自己的视野，为写出高 质量的材料打好铺垫。四是做到耳勤。就是要多倾听各方面的意见 和建议。准备写一篇大的综合性材料时，要刻倾听领导、同事的指 导和建议，材料写完之后，还要认真听取领导和有关部门的意见， 进行修改和完善，在不断的意见交换中提高自己的写作技能和水平。
16类公文写作格式与范例大全
. 16类公文写作格式与范例大全 倡议书 2 决定 6 批复14 简报20 工作计划27 请示32 通报36 通知40 通告44 函48 工作总结51 报告56 纪要60 议案65 工作方案76
倡议书 倡议书是指由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。倡议书作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着广泛的使用。 一、倡议书的特点 倡议书的主要特点就在于就某事向特定成员进行号召呼吁，希望大家一起参与到某件事情中来，要能起到宣传倡议的效果。在书写格式上属于贯彻执行题目常用到的“全格式”，也就是完整格式，五大组成要素标题、主送单位、正文、发文单位、发文日期都要有。 二、具体写作方法 1、标题。标题一般遵照我们常用的贯彻执行题目标题的写法，可以直接简写为《倡议书》;也可以把题干中提供的信息加入进来，进行扩充，《关于+核心问题+的倡议书》。同时，注意标题的字数不要过长，一般在16 个字以内即可，以免影响格式美观。 2、主送单位。也就是倡议的对象，向谁发出的此次倡议。这部分内容一般从题干中的表述中可以很容易确定，比如，向社区居民发出节约用水的倡议，那么主送单位就是社区居民;在单位内部开展一次绿色办公的倡议，对象就是单
位的同事。 3、正文。正文部分一般包含三部分，一是倡议的事由、二是倡议的具体内容、三是结束语。倡议的事由，也就是发出倡议的缘由、背景，可以从材料中概括主题的背景、出现的问题、造成的影响等内容，都可以提炼出来作为发文事由。倡议的具体内容一般就是做法，要解决某个问题的对策，这个地方一般从材料中梳理直接对策于间接对策即可。结束语就是在正文最后发出号召呼吁，常用的表述方式为“XX，让我们共同努力，为解决XX问题而共同努力”;或者依照材料中所出现的一些总结性、概括性的语句，加以调整作为结语亦可。 4、发文单位。根据题干，由我们的身份确定。比如，你是社区居委会的一名工作人员，那么发文单位就是XX社区居委会;你是派出所的一名公安干警，那么发文单位就是XX派出所。 5、发文日期。如果题干中没有特殊要求，一般都写作X 年X月X日。
2018-2019-农村培训技能工作简报-范文模板 (1页)
2018-2019-农村培训技能工作简报-范文模板 本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 农村培训技能工作简报 农村培训技能工作简报要如何写，以下由小编推荐这编农村培训技能工作 简报阅读参考。 “我在这里不仅能学到新技术，而且还能领到1800元的工资哩，培训学习、打工挣钱都不误。”新市民回族青年海永贵高兴地说。近日，XX区201X 年新市民带薪就业援助工程培训班正式开班，70名新市民参加了首期培训。此次培训开创了新市民带薪援助培训的先河。 今年以来，XX区党委、政府高度重视新市民安置工作，成立了专门机构，并把新市民的就业放在安置工作第一步。为了进一步推动新市民由农民向市民、向产业工人的转变，帮助他们尽快适应新的工作岗位，确保广大新市民群众“搬得出、稳得住、逐步能致富”，过上幸福美满的生活。XX区劳动就业部门以职业技能培训为抓手，真心关爱新市民生产生活。 在开展职业技能培训中，XX区劳动就业部门创造性推行带薪培训新模式，制定了具体的劳务移民培训就业援助计划，提前向自治区人力资源和社会保障局、就业与创业服务局等相关部门申请列出专项经费为学员进行免费的技能培训，并且协调企业对新市民开展带薪培训，培训期间每人每月工资1800元。 培训合格后，新市民将直接安置在有关用工企业里，用工企业将按照相关规定 与劳动者签订劳动合同，办理社会保险，使他们享有基本的社会保障。 XX区劳动就业部门推行的带薪培训模式有效地解决了新市民生活困难，使他们安心坐下来培训，大大地提高了新市民参加培训的积极性，使广大新市民 真正掌握新技能。
简报的写作方法
简报的写作方法 工作简报的写法 简报是用以汇报工作、交流经验、沟通情况、传递信息、指导工作的一种专用文体。像“工作通讯”、“情况反映”、“工作动态”等都属于简报之列。 简报的种类很多，从内容上讲，有综合性简报、典型经验性简报、动态性简报、反馈性简报和会议简报等等。无论是何种类型的简报，其写作方法基本相同，既可以采用新闻稿的写作方法，又可以按照公文的有关写作要求编写，还要兼收并蓄，将两者融为一体，形成简报的独有风格。 第一节材料要典型 简报的主要作用是反映情况，为领导决策提供依据，沟通信息，交流经验，促进工作开展等等。简报的作用，决定了在选材上一定要典型，也就是政策性要强，问题较为突出，经验值得推广，能够服务工作中心。 一、政策性要强 简报要体现并宣传国家的方针、政策，要为政策的贯彻落实服务，这是收集编写简报的基本要求。但所选取的材料必须真实，不能为了政策的需要而虚构编造，歪曲事实真相。各级金融部门每天都发生着许许多多的事情，对这些近来发生的金融事实，并非都能够编写
成简报，需要严格筛选。在选择的标准上，从大的方面来讲要符合、服从和服务于国家的有关方针、政策；从微观上讲应当有利于金融工作的开展，要体现领导机关的意图。金融简报取材的政策性包括两个方面：首先是选取的材料中所蕴含的主题，必须符合国家的有关方针、政策，是正确的东西；其次是材料所蕴含的主题，能够反映出近期某项金融政策、措施的贯彻落实情况及正确程度，对工作有指导作用。 当然，不能为了突出某项政策及改革方案的正确性，就对工作成绩人为拔高，或者盲目改变某些成绩取得的原因，不应当无原则地迎合领导和上级。 二、问题较为突出 上级行及时了解金融工作中出现的新情况、新问题，可以对某些政策措施加以调整完善，避免政策失误；基层单位及时了解金融工作中出现的新情况、新问题，可以有的放矢，克服工作中的盲目性。同时，编写简报应当实事求是，要对本部分的工作情况作全面而准确地反映，有喜报喜，有忧报忧。可是，不少单位的简报，经验多、成绩多、问题少、教训少，每年即便出上一两期反映问题的简报，也是羞羞答答，不痛不痒，触及不到问题的实质。这样，领导及有关部门得到的信息就有要能片面、失真，容易导致决策失误。
最新各类公文写作指导范文
各类公文写作指导范文 公文写作讲究一定的方法和技巧，那么公文写作有什么技巧呢?和参阅。 各类公文写作指南 公文写作的基本要求 不同种类的公文，有着不同的具体要求和写作方法，但是，不论哪一种类的公文，都必须做到以下同点： 一、要符合党和国家的方针政策、法律法令和上级机关的有关规定。 二、要符合客观实际，符合工作规律。 三、公文的撰写和修改必须及时、迅速，反对拖拉、积压。 四、词章必须准确、严密、鲜明、生动。注意几点：一条理要清楚。公文内容要有主有次，有纲有目，层次分明，中心突出，一目了然。二文字要精炼，篇幅要简短。三遣词用句要准确。公文要讲究提法、分寸，措词用语要准确地反映客观实际，做到文如其事，恰如其分。四论理要合符逻辑。公文的观点要明确，概念要准确，切忌模棱两可，含糊其词，产生岐义，耽误工作。五造句要合符文法，通俗易懂，并注意修辞。不要随便生造一些难解其意的缩略语，对涉及一些平时用简称的单位应使用全称。。六正确使用标点符号。七正确使用顺序号[一、一、1、1]。 五、要符合保密制度的要求。 公文的种类 公文的种类简称文种。一九八一年二月，国务院办公厅发布的《国家行政机关公文处理暂行办法》将国家行政机关的公文归纳为九类十五种，即命令、令、指令、决定、决议、指示、布告、公告、通告、通知、通报、报告、请求、批复、函。这些文种近视眼行文关系、文件去向，可分为上行文、平行文、下行文：上行文──下级机关向所属上级机关的发文，如请求、报告。
平行文──平行机关或不相隶属的机关之间的发文，如通知、函。 下行文──上级机关对所属下级机关的发文，如命令、令、指令、决定、决议、指示、布告、公告、通告、通知、通报、批复等。 延华集团和各成员企业使用频率较高的文种只有请示、报告、通知、通报、函五种。 请示和报告 一、请示。请示是向主管上级机关请求对某项工作或问题作出指示、给予答复、审核批准时所使用的公文。请示与报告的区别：请示是要求上级机关给予答复的文件，而报告则是不要求答复的文件。 一什么事情应该请示? 一般而言，凡向上级请示的问题，应属于以下几种情况： 1、属于主管上级单位明确规定必须请示批准才能办理的事项。 2、对现行方针、政策、法令、规章、制度等不甚了解，有待上级单位明确答复才能办理的事项。 3、工作中发生了新情况，而无章可循，有等上级明确指示才能办理的事项。 4、因情况特殊难以执行现行规定，有待上级重新指示才能办理的事项。 5、因意见分岐，无法统一，难于工作，有待上级裁决才能办理的事项。 6、有章可循，有法可依，可以开展工作，但因事由重大，为防止工作中失误，需请示上级审核的事项。 7、按上级明文规定，完成一个任务，需报请上级审核的有关事项。 二撰写请示需掌握的三个要领： 1、详细、准确地写明请示事由。不仅应在标题上写清，还要在在正文里写明请示什么问题，为什么要向上级请求。请示事项要专题专文，以便上级及时答复。 2、明确提出本单位对解决这一问题的意见，供上级参考。意见要写得有理有
教师培训工作简报
教师培训工作简报 本周省培的学习内容为工作任务分析、教学分析;课程结构确定、课程标准设计;课程设计分析、说课等内容。一周下来觉得过的很充实，通过对这些课程的学习，让我们对职业教育各方面有了新的认识。 在之前看来，觉得职业教育只要把学生按照一定的教育教学模式教好就可以了，这个模式可能是很陈旧的，没有经过任何创新加工过的。在许多人看来，中职学校的学生不管是在专业学习还是日常行为规范上可能都没有普高学生那么自觉。通过这一周的学习，让大家懂得了，越是这样的环境与学生，就越值得我们在座的各位老师去研究对于他们的新的教育教学方式。 首先，在学习工作任务分析、教学分析这个模块上，让我们第一次感受到职业学校与企业的相关的重要性。教学不仅仅体现在对于学生的专业上，更多的是为人处事及就业导向上的体现，通过这个模块的学习，让大家对于企业中的各种职位与中职院校教学课程的`开设有了更为深刻的认识。职业学校开设的课程应与企业用人的相关要求相结合，在深入理解职位与职位能力、技能要求的内容的同时，再去思考专业课程开设。在教学的过程中所设置的考核要求尽量与企业的考核模式接轨，让学生在学校就能意识和熟知某些企业的工艺流程及工作任务流程。在撰写分析报告的过程中，老师给出案例，并进行讲
解分析，让大家能更直观的感受到所学内容的重点知识。 其次，在课程结构确定、课程标准设计学习模块中，也引发了大家对于本学校专业课程开设的思考与探究。如何分析和设置一门专业课程，如何以学生为主体进行课程设计。教师实施活动、经验设计的重要任务是，发现学生的兴趣是什么和帮助学生为学习而选择重要的兴趣，课程设计重在解决教学问题，设计教学过程中所要涉及的各个方向。这个阶段的课程主要为撰写课程结构设计的分析报告。在此过程中，让大家对于一门课程的开发应该要分析的各项内容和解决问题的方法有个全面的认识。所学的内容主要以课程标准的设计展开，分别学到了课程标准的定义、内容、设计思路、设计内涵及作用等知识。并通过案例进行讲解与分析，阐述了编制完整课程标准的流程及所涵盖的内容。本模块的课以理论加研究为教学方式，让我们能对课程标准的设计有个初步的认识与了解，也为今后在教育教学中所遇到的课程设计难题打开了思路，通过对案例的讲解与分析，让我们更直观的感受到所学内容的重点与要领。团队的合作与个人总结加强了学习过程的互动，让我对中职学生的就业形势和核心岗位有深入了解，对学生今后的岗位发展空间也有了新的认识。 最后，在课程设计分析、说课等内容的学习过程中，让大家对于如何备课，进行课程设计、教学设计有新的认识。评价一个老师是否能成功的上好一堂课，掌握课堂教学的整个程序就是说课。说课是体现一位教师能否掌握课堂的整个秩序和流程逻辑的重要方面。让我们了解了注入式教学方法、启发式教学方法、启发式教学方法更深层次
公文写作知识-简报范例
公文写作知识-简报范例 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 1．简报的概念 简报是党政机关、人民团体、企事业单位内部用于汇报工作，反映问题、沟通情况、指导工作，交流经验、传递信息的一种简短的有一定新闻性质的文书材料。 2．简报的作用 （1）便于领导机关掌握情况、指导工作按照实际情况来决定工作方针，这是一切领导者所应有的工作方法。领导机关通过简报掌握了下面各种情况和问题，他们就会“情况明、决心大、方法对”，并通过本级的简报，通报上面情况，传达有关指示，介绍典型经验，起到上通下联、推动工作的作用。
（2）向上汇报工作，争取指导帮助基层、下级机关编写简报的目的之一是向上级机关汇报工作、反映情况、提供信息，使上级机关了解他的工作情况、存在的问题、创造的经验、涌现的典型，以便根据实际情况采取措施，有问题的给予帮助解决，有经验、典型的，给予表彰推广。 （3）促进单位之间的交流简报除了上送下发外，还可送发左右的兄弟单位和相关单位。通过简报单位之间可以交换情况、互通信息、交流经验、取长补短。 3．简报的分类 （1）综合简报 这是反映本部门、本系统各方面工作情况和问题的简报，也称情况简报。它报导的内容主要是本部门、本系统管辖范围内发生的重大问题、事件及其处理；工作中的重要情况；两个文明建设中出现的新人、新事、新气象、新动态；工作中的新经验、新办法等。以便发现
典型、经验及时推广，发现问题及时引起方方面面的注意及时得到解决。这种简报一般是连续不断地编发，或定期或不定期，以指导、推动本部门、本系统的工作。 （2）专题简报 这是将某项专门工作的动态、进展、经验、问题等向上级部门汇报，或向有关部门通情况，或下发所属基层单位借以推动工作。这种简报报导的事件集中，都是围绕某一项专门工作或中心工作来编写的。 （3）会议简报 这是专门报送、交流有关重要会议内容、筹备和进展情况，反映与会者意见和建议的简报。如全国人民代表大会、全国政协会议、中央各种重要会议、地方上的“两代会”、“各种重要的专门会议都要编发会议简报。会议简报分为综合简报和进程简报两种。前者是整个会议编一期简报，在会议后期发送，后者是编发多期简报。一般重大的、时间较长
简报写作要求
工作简报 工作简报是反映部门、中心各个方面工作情况和问题的简报。每月定期汇总，收集各学院易班优秀的通讯稿编辑而成。 一、字体字号要求 （一）报头部分：又称版头，用间隔线与正文部分隔开。 报头内容包括： 1、简报名称：第一、二行，居中位置，用华文中宋小初，红色字体。 2、期数：第三行，“XXXX年第X期总X期”，仿宋_GB2312，三号。 3、主办方：第四行左边，“东华大学易班发展中心编”，仿宋_GB2312，三号。 4、编写日期：第四行右边，“XXXX年XX月XX日”，仿宋_GB2312，三号。 5、间隔线：红色，与正文隔开。 （二）简报目录 1、一般分为“聚焦校级平台”和“学院平台风采”，黑体，小三，加粗。 2、各版块下，罗列通讯稿名称，“学院平台风采”下的通讯稿名称必须以学院为单位分类。仿宋_GB2312，小三号。 （三）报文部分 1、简报的主标题：华文中宋，三号，居中。 2、副标题和正文：仿宋_GB2312，小三号。 3、落款：仿宋_GB2312，小四号。 4、行距：固定值26磅。 （四）报尾部分 1、仿宋_GB2312，小三号。 2、第一行，黑色间隔线，与正文分开。 3、第二至六行，写明：“报：中共上海市教卫党委宣传处、上海市教委德育处
抄：校党委办公室、校长办公室、组织部、宣传部、教务处、研究生部、学生就业服务中心、团委、基建后勤处、人事处、信息办、学生处、各学院党总支 发：各学院辅导员办公室”。 4、第七行，黑色间隔线。 二、写作要求 （一）简报在文字上要简明扼要。 （二）编写发布要迅速及时。 （三）立意和内容要求准确。 三、其他要求 （一）简报中各通讯稿内容需文字与图片结合。 （二）加上图片之后，把图片缩小，设置图片版式为四周型，并排版好图片与内容的位置。 （三）每篇通讯稿下面必须标明撰写人的名字。 （四）通讯稿及简报的具体内容须撰写明确活动时间、地点、准备过程、活动过程、总结反思、舆情分析等，文字严谨、内容清晰。 （五）撰写东华大学易班工作简报时，须对各学院易班被采用的通讯稿进行修改，直至格式规整、内容规范，不得只作复制粘贴。
企业培训简报范文
企业培训简报范文 企业培训简报范文 世界500强中都流传着如此一句话培训是最大的福利，同样，培训也是企业文化的重要部分，而培训依旧企业进展中不可缺少的关键环节。培训不仅通过提高职员的自觉性、积极性、制造性从而提高企业的效益和价值，也能增强职员对企业文化氛围的认同，加强职员之间的团队合作。 抱着同样的目的，为加强我司各部门之间的相互沟通，相互了解各部门的工作职责，同时也为促进企业文化建设，我司近期将开展开展一系列的培训活动。 首期培训课程于20ｘｘ年10月19日上午在公司大会议室进行，要紧是空调事业部和新晖软件开发部两部门的要紧业务介绍，公司全体职员都参加了本次培训，担当主讲的分不是空调事业部赵经理，新晖软件开发部的谭总和蔡经理，培训要紧围绕部门进展历程简介、部门工作及近期进展规划开展。 培训于上午12点顺利结束，全体职员以热烈的牚声感谢培训讲师给大伙儿带来的精彩课程，大伙儿都热情高涨，纷纷讨论会议的话题。学员们反馈如此的培训具有较强的针对性，专门有意义：1、提高了职员对企业进展历程及企业文化的认识，明确了企业进展的发向；2、通过培训加强了职员对公司各个板块的了解，促进各个板块及各部门之间的沟通协作；3、通过培训职员的相关专业知识、营销技巧，从而提高了职员的综合素养；4、提高了职员的向心力、凝聚力以及团队协作能力。 本次培训取得了较好的效果，公司行政部将对培训课程及效果进行跟踪，并整理存档，以便在以后的工作中大伙儿能够再学习，最后感谢培训讲师为此次培训做的贡献，感谢公司全体同仁的积极参与。 企业培训简报范文（新职员） 集团公司良好的进展态势，不断吸引着各方面人才的加入，为了使新职员了解公司文化，熟悉工作要求，尽快的融入到团队中，以饱满的热情投入到工作事务中，5月18日上午，集团办组织了20ｘｘ年度第ｘｘ批新职员入职培训，参加此次培训的新职员共计16人，均为集团近一个多月来聘请的治理、技术方面的业务骨干。 参与培训的新职员首先各自进行了自我介绍和初步感言。集团公司高总对新职员来到丽彩工作表示欢迎，并希望新职员不仅要尽快适应新的工作环境，更要积极考虑、积极推动岗位工作上水平，与企业一道成长，促进企业进步成长。高总还就集团公司进展历史、文化特点、产业布局、项目概况等作了详尽介绍。随后集团办杨朝军同志为大伙儿做了《你在为谁工作》的主题培训，通过典型事例、职场故事讲述了工作行为准则。集团办王晓光主任就《丽彩集团职员手册》进行了解读，并带领大伙儿一起诵读学习《集团工作导训》。 通过培训，大伙儿增加了认识，加深了了解。对集团整体状况印象深刻，对集团治理要
公共基础知识公文写作功底之简报
公共基础知识公文写作功底之简报 简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。中公教育专家在此对简报进行详细的介绍，供各位考生学习掌握。 一、简报特点和写作要求 简报的内容和任务，决定了它的特点。简报的特点概括起来就是：简明，扼要，及时，实在。 (一)简明 简报，当然要简，但这不是简陋、不是单薄，而是建立在具有丰富内容基础上的简。简报要迅速让领导同志和有关部门了解情况，如果写得冗长繁琐或晦涩难懂，百思不解，就无暇卒读，起不到作用。所以，简报最好不超过千字，特殊情况也不要超过两千字，这就要求：①主题集中，精选材料和概述事件过程，剪裁去枝枝权权，防止重复、松散。②文字凝练，一句能说明白的，绝不用两句，“力避行文的唠叨”。③写时设身处地，让领导或其他读者能明了。 (二)扼要 扼要，是从简报内容方面说的，即，反映情况要抓住重点、要害，不能求全贪多。首先要求抓住重要问题——如，有典型性的事物，值得注意的苗头，有意义的材料，有启发性的经验、做法等。另外，抓住重要问题还要突出重点。因为一个问题有关的人、事、材料、过程，也是很复杂的，不可胡子眉毛一把抓，写
成“流水账”，要写得使人一眼就能看清问题所在。 (三)及时 简报要反映新情况、新问题、新经验，机关里社会上新的动态、新事物的苗头、错误倾向的端倪、有启发的新鲜经验，写出来，就是及时配合党的中心工作，跟上时代的步伐。能使领导和有关部门及时了解动向，掌握情况，加强领导。 (四)实在 实在，是实事求是精神的体现。“实事求是”是党的思想路线，是我们做一切事情的准则，体现在简报上就是实在。简报是向领导和有关部门报告情况的，上级部门可能据此做出相应决策，有关部门也可能采取相应措施，所以必须让事实说话，这就是说，必须有事实，而且必须真实可靠。 二、格式和写法 (一)简报的一般格式 在多年实践的基础上，简报大体形成了约定俗成的格式。一般简报分为报头、正文、报尾三部分。 (1)报头。在第一页上方，占全页三分之一左右。中间是醒目的简报名称即大字“刊头”。“刊头”下面是简报期号，可以按年度编号，也可以统一编号，可以用“第十八期”的形式，也可以用(18)的形式。期号下面左侧是主编单位的全称，如：“××办公室”“××会议秘书处”等，右侧是印发日期。 (2)正文。在报头下面放标题，正文中间可以另加小标题。一份简报一般登一份材料，也可登几份相类、相关或比照的材料。各份材料要分开，第一页可印上目录。会议简报一般只登一份材料。 (3)报尾。在末页的最下方，沉底排条两平行的水线，中间空出，注明本期
简报写作(教案)
简报的写作 一、简报的概念和作用 简报，是党政机关、人民团体和企事业单位及时反映情况的一种内部文件。“动态”、“简讯”、“快报”、“情况反映”、“内部参考”等都属于简报。有的在“简报”二字前面加上单位或地区的名称，如“北京师范学院简报”、“海淀简报”；有的在简报”二字前面加上表示内容区别的词语，如“工作简报”、“青工轮训简报”。简报的名称有各种叫法，没有统一的规定。 简报虽属内部文件，但它不是公文,不具有一般公文的约束力。它是一种具有汇报性、交流性和指导性的书面材料。 简报的应用范围很广，通过简报，领导机关可以及时掌握情况，有利于制定政策，指导工作；平行机关可以互通信息，交流经验，加强协作；下级机关可以向上级汇报工作，反映情况，并争取领导的支持与帮助，从而更好地开展工作。它的作用可以简单地概括为：沟通情况、反映问题、交流经验、推动工作。 二、简报的特点 简报的特定作用规定着它有两个显著的特点： (一)简明扼要 简报的内容简要，反映问题集中，一般是一事一报。一份简报只宜刊登一份材料，文字尤其要简洁。报道情况要开门见山，直截了当。篇幅力求短小，一般为“千字文”。 (二)迅速及时 简报类似新闻报室中的消息，编发速度越快越好。快，才能充分发挥其沟通信息，交流经验，指导工作的作用。 三、简报的种类 简报的种类较多，就其内容而言，大体可以分为三类： （一）综合简报 这是为了推动日常工作而编写的。主要是反映工作的进展情况、经验和问题。综合简报不是有闻必报，它要求在全面了解情况的基础上，围绕中心，突出重点，既要有面上的情况概述，给人以总的印象；又要运用典型事例，给人以活生生的感性认识。 （二）专题简报 这是为了配合某项重要工作成针对某项中心任务而专门编发的。它要求更及时、更敏锐地反映工作中的新情况、新经验、新问题，以充分发挥它对工作的指导作用。 (三)会议简报 这是会议期间为反映会议情况而编发的。主要是报道会议的筹备过程、进展情况、主要发言以及会外花絮等等，借以沟通会议情况，并可供领导机关参考和与会者作为传达的文字根据。 按发简报的目的来划分可把简报分为情况简报和经验简报两种。情况简报主