三年级上册数学课件-整理与复习(1)北师大版(2014秋) (共18张PPT)
北师大版 数学 三年级 上册
整理与复习
整理与复习（1）
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
Байду номын сангаас
一个物体在不同的角 度看，看到的相同吗？
有小括号和 没有小括号时运 算顺序相同吗？
混合运算的 顺序是什么？
你能把学过的知识整理一下吗？
乘加、乘减混合运算 混合运算 除加、除减混合运算
带有小括号混合运算 观察一个物体 观察物体 从不同位置观察两个物体的相互关系
同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
观察几个物体，可以从这几个物体的 相对位置判断观察的位置。
综合运用 1、计算下列各题。
36＋56÷8 （25＋24）÷7 7×9＋27
＝36＋7
＝49÷7
＝63＋27
＝43
＝7
＝90
2、小强给了售货员阿姨50元，买了8瓶 酸奶，找回2元，每瓶酸奶多少元？
36÷（36－27） ＝36÷9 ＝4
答：一顶帽子的价钱是一副手套的4倍。
5、做一做，连一连。
6、哪一幅图是笑笑看到的？在（ ）里 画“√”。
√
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
分析：先算8瓶酸奶花了多少钱，再求每
瓶酸奶多少元？
（ 50－2）÷8 ＝48÷8 ＝6（元） 答：每瓶酸奶6元。
3、一个汉堡12元，一杯果汁8元，小华 用买两个汉堡的钱可以买几杯果汁？
（12＋12）÷8 ＝24÷8 ＝3（杯） 答：小华用买两个汉堡的钱可以买3杯 果汁。
4、商店里一顶帽子卖36元，一副手套比 一顶帽子便宜27元，一顶帽子的价钱是 一副手套的几倍？
知识梳理 1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
2.除加、除减混合运算
对于有加、减法又有乘、除法 的算式，要先算乘、除法，后算加、 减法。
2.除加、除减混合运算
126－6÷3 ＝126－2 ＝124
8÷4＋36 ＝2＋36 ＝38
3.带有小括号混合运算
加减乘除混合运算，要先算乘、 除法，后算加、减法，有小括号的 先算小括号里面的。
3.带有小括号混合运算
5×（36－29） ＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
整理与复习
整理与复习（1）
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
Байду номын сангаас
一个物体在不同的角 度看，看到的相同吗？
有小括号和 没有小括号时运 算顺序相同吗？
混合运算的 顺序是什么？
你能把学过的知识整理一下吗？
乘加、乘减混合运算 混合运算 除加、除减混合运算
带有小括号混合运算 观察一个物体 观察物体 从不同位置观察两个物体的相互关系
同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
观察几个物体，可以从这几个物体的 相对位置判断观察的位置。
综合运用 1、计算下列各题。
36＋56÷8 （25＋24）÷7 7×9＋27
＝36＋7
＝49÷7
＝63＋27
＝43
＝7
＝90
2、小强给了售货员阿姨50元，买了8瓶 酸奶，找回2元，每瓶酸奶多少元？
36÷（36－27） ＝36÷9 ＝4
答：一顶帽子的价钱是一副手套的4倍。
5、做一做，连一连。
6、哪一幅图是笑笑看到的？在（ ）里 画“√”。
√
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
分析：先算8瓶酸奶花了多少钱，再求每
瓶酸奶多少元？
（ 50－2）÷8 ＝48÷8 ＝6（元） 答：每瓶酸奶6元。
3、一个汉堡12元，一杯果汁8元，小华 用买两个汉堡的钱可以买几杯果汁？
（12＋12）÷8 ＝24÷8 ＝3（杯） 答：小华用买两个汉堡的钱可以买3杯 果汁。
4、商店里一顶帽子卖36元，一副手套比 一顶帽子便宜27元，一顶帽子的价钱是 一副手套的几倍？
知识梳理 1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
2.除加、除减混合运算
对于有加、减法又有乘、除法 的算式，要先算乘、除法，后算加、 减法。
2.除加、除减混合运算
126－6÷3 ＝126－2 ＝124
8÷4＋36 ＝2＋36 ＝38
3.带有小括号混合运算
加减乘除混合运算，要先算乘、 除法，后算加、减法，有小括号的 先算小括号里面的。
3.带有小括号混合运算
5×（36－29） ＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
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北师大版小学3年级数学上册(总复习)PPT教学课件
年、月、日
复习导入 1.笑笑的一天。
（1）笑笑写作 业用了（ 30 ）分。
年、月、日
复习导入 1.笑笑的一天。
（2）下面这些时刻笑 笑在做什么？连一连。
10：30 15：10 11：45
年、月、日
复习导入 1.笑笑的一天。
乘法的笔算
混合运算、加与减、乘与除
1.混合运算的顺序
先算乘、除法，再算加、减法， 同级运算按照从左到右的顺序计算， 有小括号的先写小括号里面的。
混合运算、加与减、乘与除
1.混合运算的顺序
265－66÷3 ＝265－22 ＝243
65＋12×3 ＝65＋36 ＝101
（176－95）÷9 ＝81÷9 ＝9
混合运算、加与减、乘与除
3.整十、整百数乘一位数的口算 计算：300×5＝1500
300×5 3×5＝15 300×5＝1500
口算下面各题。 100×9＝900 30×6＝180
60×5＝300
混合运算、加与减、乘与除
4.两位数乘一位数的口算
把两位数分成整十数和一位数， 分别与另一个因数相乘，再把所得 积相加。
下的地方每 四六九冬(11月)
月是30天 (二月除外)。
三十日。平年 二月二十八,闰 年二月把一加
双,二月是个特 殊月,其他各月 是小月。
年、月、日
• 复平年习和导闰入年的判断
一般情况下，如果这一年的年份是4的倍数，
这一年就是闰年，不是4的倍数，这一年就是
平年。平年二月份有28天，闰年二月份有29天，
混合运算、加与减、乘与除
计算下列各题。
400÷8－45 ＝50－45 ＝5
（92＋28）×4 ＝120×4 ＝480
最新北师大版三年级上册数学优质课件-整理与复习(1)
知识梳理 1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
1.乘加、乘减混合运算
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
2.除加、除减混合运算
对于有加、减法又有乘、除法 的算式，要先算乘、除法，后算加、 减法。
2.除加、除减混合运算
北师大版 数学 三年级 上册
整理与复习
整理与复习（1）
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
一个物体在不同的角 度看，看到的相同吗？
有小括号和 没有小括号时运 算顺序相同吗？
混合运算的 顺序是什么？
你能把学过的知识整理一下吗？
乘加、乘减混合运算 混合运算 除加、除减混合运算
带有小括号混合运算 观察一个物体 观察物体 从不同位置观察两个物体的相互关系
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
三年级上册数学课件北师大版第1课时 整理与复习备案课件
7×4+15 =28+15 =43
24+40÷8 =24+5 =29
3.做一做，连一连。
状元成才路
4.哪副图是笑笑看到的？在( )里画“√”。
状元成才路
√
课后作业 完成练习册本 课时的习题.
状元成才路
小学三年级数学上册 （北师大版）
整理与复习
第1课时 整理与复习（1）
北师大版三年级上册
知识回顾
1.混合运算
说一说下面的算式分别表示什么意思，再 算一算，说一说你是按什么顺序计算的。
(23+25)÷4
12×3-35
=48÷4
=36-35
=12
=1
状元成才路
10×5+3
=50+3 =53
(8+8)×6 =16×6 =96
126－96÷3 =126－32 =94
巩固应用
80÷4+36 =20+36 =56 5×(36－19) =5×17 =85
871－381+129 =490+129 =619 (83－35)÷4
=48÷4 =12
状元成才路
2.森林医生。
×
×
×
状元成才路
384+136-255 =520-255 =265
混合运算时，先算乘除后算加减，
同级运算从左往右算，有括号的要先算 括号里面的。
状元成才路
2.观察物体 下面三幅图分别是谁
看到的？说一说。
状元成才路
从不同角度观察两个物体：观察组合物体 ，要根据组合物体的前后、上下等关系，并结 合观察者的位置进行判断。
状元成才路
北师大版小学3年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
带有小括号混合运算 观察一个物体 观察物体 从不同位置观察两个物体的相互关系
整理与复习（1）
知识梳理
1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
整理与复习（1）
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
整理与复习（1）
整理与复习（1）
3.带有小括号混合运算
5×（36－29） ＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
整理与复习（1）
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
整理与复习（1）
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
1、较远路程－较近路程＝两 地间的路程； 2、当天读数－前一天读数＝ 当天行驶路程。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
北京西-石家庄 北京西-郑州东 北京西-武汉
里程/千米 281 693 1229
石家庄到郑州东有多少千米？
693－281＝412（千米） 答：石家庄到郑州东有412千米。
整理与复习（2）
3、水果商店一共进了425箱苹果，上 午卖了129箱，下午卖了168箱，还剩 多少箱？
分析：用总箱数分别减去上午卖的和下
午卖的即为剩下的。 425－129－168
＝296－168 ＝128（箱） 答：还剩128箱。
整理与复习（2）
4、兰兰家5个月的电表读数如下。 （单位：千瓦时）
把两位数分成整十数和一 位数，分别除以除数，再把所 得商相加。
整理与复习（1）
知识梳理
1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
整理与复习（1）
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
整理与复习（1）
整理与复习（1）
3.带有小括号混合运算
5×（36－29） ＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
整理与复习（1）
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
整理与复习（1）
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
1、较远路程－较近路程＝两 地间的路程； 2、当天读数－前一天读数＝ 当天行驶路程。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
北京西-石家庄 北京西-郑州东 北京西-武汉
里程/千米 281 693 1229
石家庄到郑州东有多少千米？
693－281＝412（千米） 答：石家庄到郑州东有412千米。
整理与复习（2）
3、水果商店一共进了425箱苹果，上 午卖了129箱，下午卖了168箱，还剩 多少箱？
分析：用总箱数分别减去上午卖的和下
午卖的即为剩下的。 425－129－168
＝296－168 ＝128（箱） 答：还剩128箱。
整理与复习（2）
4、兰兰家5个月的电表读数如下。 （单位：千瓦时）
把两位数分成整十数和一 位数，分别除以除数，再把所 得商相加。
上学期小学三年级北师大版数学整理与复习精品课件
观察后你 有什么发 现吗？
从不同角度观察 物体，看到的画 面是不同的。
6.做一做，连一连。
？
7.哪幅图是笑笑看到的？在( )里画“√”。
和同学分角色扮 演做一做。
√
214＋147＋153＝514(户) 650－514＝136(户)
136
比100多。
每列有几人？
一共有多少人？
一共有多少人跳绳？
小军
(1) 1800＋1600－2500＝900(元)
答：每月能节余900元。
(2) 900＋900＋900＝2700(元) 2700元＞2680元
答：3个月节余的钱能买到这台电视。
我喜欢用画图 的方法解决实 际问题。
我最满意的一次发言 是想到了不同的解决 问题的方法，老师和 同学们都为我鼓掌。
我最喜欢的数学活 动是模拟书中的小 朋友站在不同的位 置观察物体。
13.
(1) 妙想前3天平均每天看多少页？
39÷3＝13(页) 答：平均每天看13页。
(2) 妙想借的故事书共119页。照这样 看下去，她一个星期能看完吗？
方法一： 13×7＝91(页) 91＜119 不能看完。 方法二： 119÷7＝17(页) 17＞13 (3) 如果想按时看完，从第4天起，她平均每天要看多少页？
(3) 火车从郑州去西安，行驶了400千米，请在图上标出火车 的大致位置。
12.下面是李叔叔星期一至星期五每天收车时汽车里程表读数。
(单位：千米)
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期一出车时的读 数为187千米。
360
525
640
730
905
(1) 从表格中你得到了哪些信息？画一画，并与同伴说一说。
从不同角度观察 物体，看到的画 面是不同的。
6.做一做，连一连。
？
7.哪幅图是笑笑看到的？在( )里画“√”。
和同学分角色扮 演做一做。
√
214＋147＋153＝514(户) 650－514＝136(户)
136
比100多。
每列有几人？
一共有多少人？
一共有多少人跳绳？
小军
(1) 1800＋1600－2500＝900(元)
答：每月能节余900元。
(2) 900＋900＋900＝2700(元) 2700元＞2680元
答：3个月节余的钱能买到这台电视。
我喜欢用画图 的方法解决实 际问题。
我最满意的一次发言 是想到了不同的解决 问题的方法，老师和 同学们都为我鼓掌。
我最喜欢的数学活 动是模拟书中的小 朋友站在不同的位 置观察物体。
13.
(1) 妙想前3天平均每天看多少页？
39÷3＝13(页) 答：平均每天看13页。
(2) 妙想借的故事书共119页。照这样 看下去，她一个星期能看完吗？
方法一： 13×7＝91(页) 91＜119 不能看完。 方法二： 119÷7＝17(页) 17＞13 (3) 如果想按时看完，从第4天起，她平均每天要看多少页？
(3) 火车从郑州去西安，行驶了400千米，请在图上标出火车 的大致位置。
12.下面是李叔叔星期一至星期五每天收车时汽车里程表读数。
(单位：千米)
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期一出车时的读 数为187千米。
360
525
640
730
905
(1) 从表格中你得到了哪些信息？画一画，并与同伴说一说。
最新北师大版数学三年级上册《整理与复习》(一)ppt精品课件1
一本书有104页，小军看了19页，还 剩多少页？剩下的要5天看完，平均 每天看多少页？
8、由180人表演的团体操需要变换不同的队形。
（1）排成5列，每列有多少人？
（2）排成6列，每列有多少人？
（3）排成9列，每列有多少人？ 。
从12时50分到15时30分，经过了多少分？
（1）99÷9=
（2）198÷9=
（3）297÷9= （4）396÷9= （5）495÷9=
（6）594÷9=
891÷9=
智囊團教育小学三年级数学练习题（北师大版）
姓名： 日期：
智囊團教育小学三年级数学练习题（北师大版）
姓名： 日期：
智囊團教育小学三年级数学练习题（北师大版）
姓名： 日期：
。
。
5、学校图书馆买来5个书架，每个书架有 6层，每层可以放75本书。现在有2000本 图书，这些书能放得下吗？
5、学校图书馆买来5个书架，每个书架有 6层，每层可以放75本书。现在有2000本 图书，这些书能放得下吗？ 。
北师大版数学三年级上册期末整理与复习课件
31
11
69
76
50
4 整理与复习（4）
基础知识达标
12
21
32
65
70
96
82
13
4 整理与复习（4）
基础知识达标
=800-378 =422
=120÷2 =60
=140÷7 =20
=49+9 =58
基础知识达标
4 整理与复习（4）
√
4 整理与复习（4）
综合运用过关
12×3+8 =36+8 =44（个） 答：一共有44个菠萝。
1 整理与复习（1）
综合运用过关
A 12×3-27=36-27=9（人） 答：舞蹈组比乒乓球队少 9人。
1 整理与复习（1）
综合运用过关
D 11×6+4=66+4=70（人） 答：乐器队一共有70人。
B (8+7)×5=15×5=75（人） 答：科技组一共有75人。
1 整理与复习（1）
综合运用过关
综合运用过关
3 整理与复习（3）
综合运用过关
545-299=246（千米） 答：长春到哈尔滨有246千米。
3 整理与复习（3）
综合运用过关
488-234=254（千米） 答：盘锦到沈阳市254千米。
3 整理与复习（3）
综合运用过关
3 整理与复习（3）
思维能力拓展
3 整理与复习（3）
思维能力拓展
4 整理与复习（4）
综合运用过关
921-405=516（米） 516-405=111（米） 答：小强驾到植物园的路长， 长111米。
4 整理与复习（4）
思维能力拓展
北师大版小学三级上册数学《整理与复习》课件(共22张PPT)
905
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
187
360
525 640 730
905
(2) 算一算李叔叔每天行驶的里程数，哪一天最多？哪一天 最少？ 还记得怎样求当天的里程数吗？
当天行驶的里程数＝当天的读数－前一天的读数
星期一：360－187＝173(千米)
星期二：525－360＝165(千米)
星期三：640－525＝115(千米)
北师大版三年1级0数×学上3册
60÷3＝20
下面是李叔叔星期一至星期五每天收车时汽车里程表读数。
4×3＝12 星期一出车时的读数为187千米。
405＋180＋305＝890(米)
6÷3＝2
答：洛阳到西安是387千米。
30＋12＝42
20＋2＝22
50 5
40 10
20×2＝40 5×2＝10 40＋10＝50
(2) 几个月节余的钱能买 到这台电视？
小军
(1) 1800＋1600－2500＝900(元)
答：每月能节余900元。
(2) 900＋900＋900＝2700(元) 2700元＞2680元
答：3个月节余的钱能买到这台电视。
我喜欢用画图 的方法解决实 际问题。
我最满意的一次发言 是想到了不同的解决 问题的方法，老师和 同学们都为我鼓掌。
=90
=92
=3
=8
=80
=84
4=11
0=70
＝45＋45
＝90
＝126－32
＝94
＝20＋36 ＝56
＝5×17 ＝85
＝490＋129
＝619
＝48÷4 ＝12
5.森林医生。
384＋136－255 ＝ 51200－255 ＝ 32465
最新北师大版三年级数学上册《整理与复习(1)》优质教学课件
√
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
课后研讨
上完这节课，你收获了什么？ 有什么样的感悟？与同学相互交 流讨论。
我的课堂反思
学完这一节课，你有什么感悟和收获， 请你记录下来吧！
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远 记住这个真理。
2.除加、除减混合运算
178－64÷8 ＝178－8 ＝170
9÷3＋49 ＝3＋49 ＝52
知识回顾
3.带有小括号混合运算
加减乘除混合运算，要先算乘、 除法，后算加、减法，有小括号的 先算小括号里面的。
知识回顾
3.带有小括号混合运算
4×（61－59） ＝4×2 ＝8
（88－46）÷7 ＝42÷7 ＝6
义务教育北师大版三年级上册
整理与复习（1 )
优 翼
知识回顾
一个物体在不同的角 度看，看到的相同吗？
混合运算的 顺序是什么？
有小括号和没有小括号时运算顺序相同吗？
知识回顾 你能把学过的知识整理一下吗？
混合运算 观察物体
乘加、乘减混合运算 除加、除减混合运算 带有小括号混合运算 观察一个物体 从不同位置观察两个物体的相互关系
黄瓜 西红柿
76+（276+64） =276+340 =616（筐）
巩固练习 45+15×3
=45+45 =90
126-96÷3 =126-32 =94
80÷4+36 =20+36
=56
871-381+129 =490+129 =619
5×（36-19） =5×17
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
课后研讨
上完这节课，你收获了什么？ 有什么样的感悟？与同学相互交 流讨论。
我的课堂反思
学完这一节课，你有什么感悟和收获， 请你记录下来吧！
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远 记住这个真理。
2.除加、除减混合运算
178－64÷8 ＝178－8 ＝170
9÷3＋49 ＝3＋49 ＝52
知识回顾
3.带有小括号混合运算
加减乘除混合运算，要先算乘、 除法，后算加、减法，有小括号的 先算小括号里面的。
知识回顾
3.带有小括号混合运算
4×（61－59） ＝4×2 ＝8
（88－46）÷7 ＝42÷7 ＝6
义务教育北师大版三年级上册
整理与复习（1 )
优 翼
知识回顾
一个物体在不同的角 度看，看到的相同吗？
混合运算的 顺序是什么？
有小括号和没有小括号时运算顺序相同吗？
知识回顾 你能把学过的知识整理一下吗？
混合运算 观察物体
乘加、乘减混合运算 除加、除减混合运算 带有小括号混合运算 观察一个物体 从不同位置观察两个物体的相互关系
黄瓜 西红柿
76+（276+64） =276+340 =616（筐）
巩固练习 45+15×3
=45+45 =90
126-96÷3 =126-32 =94
80÷4+36 =20+36
=56
871-381+129 =490+129 =619
5×（36-19） =5×17