有关文具盒的作文300字5篇
我的文具盒作文300字(5篇)
我的文具盒作文300字（精选5篇）我的文具盒作文300字（精选5篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可防止地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是的我的文具盒作文300字（精选5篇），欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我有一个好朋友，她已经伴随我四年的学习时光，她就是我的文具盒。
文具盒虽然穿着黑色的外衣，但是上面有三位高贵优雅的公主。
她们披着粉色的裙摆，镶嵌着白色的蕾丝，系着花一样的蝴蝶结，漂亮极了。
拉开拉链就是文具宝宝们住的地方了，有铅笔哥哥、橡皮弟弟，还有尺子姐姐。
铅笔可以帮助我写出一手好字，橡皮可以帮助我改正错字，尺子可以帮助我画出优美的线段，还能帮我测量物品的长度、宽度和高度。
我每天都会用到它们，它们是我学习的好伙伴。
拉开反面的拉链，一张课程表立刻展现在我的眼前。
它可以帮助我做好每晚的`预习和第二天上课前的准备。
我的文具盒虽然很朴素，但是样样必备，功能齐全。
她在我的学习中起到了必不可少的作用。
我爱我的文具盒！我有一个文具盒，它是我上学期买的，虽然已经用旧了，但我一直不想更新，因为它是我最好的朋友，曾经帮过我不少忙。
这个文具盒是长方形的，盒身就像一辆客车一样。
乍看之下，跟真的客车还真没什么区别呢！有一次，我匆忙地将语文作业做完，便飞快地跑去交作业。
因为我把腿从书桌下收上来的时候收得太急，一不留神把桌面弄斜了，只见书桌上的东西飞快地往下落，我还没来得及接住，就全落到地上。
这时我心里暗自责备自己道：“真倒霉，早知道会这样，我就不收那么急了。
这回钢笔一定摔出毛病了！”谁知，文具盒竟用自己的身保护住了钢笔。
钢笔虽然没摔坏，可文具盒上却摔了个凹痕。
还有一次，我在家里的书桌上玩文具盒，一不留神，没将文具盒拿稳，文具盒借着往下落的动力，飞快地冲下书桌摔到地上。
这时我心里想：“上次钢笔没摔坏是我运气好，这回钢笔肯定摔坏了。
作文大全300字写文具盒推荐18篇
作文大全300字写文具盒推荐18篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的文具盒作文300字(通用11篇)
我的文具盒作文300字（通用11篇）我的文具盒作文300字（通用11篇）在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
怎么写作文才能防止踩雷呢？以下是帮大家的我的文具盒作文300字（通用11篇），希望能够帮助到大家。
我有一个粉红色的长方形文具盒，上面有黄色的小鸟，可爱的哎咪和淘气的哎咪妹妹。
我的文具盒用处可大了。
里面装着铅笔、橡皮、尺子等学习用品。
这些用品在文具盒的保护下，保存的完好无缺，随叫随到。
每当我写字的时候，铅笔就会帮助我写出漂亮的汉字。
每当我写错字的时候，铅笔的弟弟——橡皮就会把“敌人”消灭得干干净净。
每当做题连线或画角的时候，尺子就去帮助我把线画得笔直、笔直地，把角度画得非常准确。
它还随时提醒我，用心学习。
每当我上课玩的时候，文具盒仿佛对我说：“你是小学二年级的学生，怎么可以贪玩呢？”每当我写作业玩的时候，文具盒好象对我说：“你怎么玩小东西，要用心地做作业。
”我听了，又继续用心地做作业。
我的文具盒天天陪伴着我，使我的成绩一天一天地提高，我爱我的文具盒。
我有一个多功能文具盒，体形是大大的，长有23厘米，宽有9厘米。
它的正反面是海绵宝宝图案。
颜色是黄色的，海绵宝宝的样子是笑咪咪的，露出两颗洁白的门牙。
手里拿着一把锅铲，头上还戴着一顶白色帽子，像一个大厨师。
我的文具盒共分为上、中、下三层。
像一栋“小洋房”。
最上面一层“房子”睡着两只钢笔和两只铅笔。
中间的一层“房子”是白板，可以用来写字和画画。
最下面的一层“房子”里躺着一把直尺和一块橡皮。
它们都是我学习的好伙伴。
当我要做作业时，钢笔会走出来说：“小主人，这个任务就让我来完成吧。
”当我写错字要修改时，橡皮就会跳出来说：“擦错别字，这可是我的专长，保证完成任务！”当我想划线时，尺子就会冲出来说：“小主人，该我上场了吧。
要画出笔直的线条，没有我可不行哦。
”它们平时都为我辛勤地效劳，我非常喜欢它们。
二年级关于文具盒300字作文(5篇)
二年级关于文具盒300字作文（5篇）欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！二年级关于文具盒300字作文１我的文具盒是我的好朋友。
它一共有四层，每层有每层的作用，第一层装的是铅笔，第二层装的是钢笔，第三层放的是黑水笔，最后一层空间，里面装着尺子、橡皮和刨笔机。
为什么说她是我的好朋友呢，说起来还有一段故事呢。
有一天我和妈妈去逛街，妈妈只同意给我买300块钱的东西，玩具、零食、本子买了一堆之后，已经用了299元了，这个文具盒只要20元，但是加起来也超出预算了，我就没打算买，只是盯着它看了好一会儿。
回到家，我没有以前那么兴奋，妈妈一眼就看穿了我的心思，问道：“你有什么东西想要的没买吗？”妈妈怎么知道，难道妈妈有火眼金睛，能看穿我的心思。
我连忙点头：“是的是的，我要买个文具盒儿！走，我们去买！”捧着这个心爱的文具盒，我像捧着宝贝似的，爱不释手。
至今这个文具盒儿还一直陪伴着我。
二年级关于文具盒300字作文２我有一个再平凡不过的铁质铅笔盒，但它是我的好朋友。
它穿着一身黄、蓝、红三色相间的绚丽外衣，上面印着小黄人图案，显得非常漂亮。
说起这个铅笔盒，我和它之间还有一段趣事。
那是在我刚上学的时候，我甚至都不知道该怎么打开它。
上课了，老师要求我们拿出铅笔，可我怎么都打不开铅笔盒。
最后，我左找右找总算看见了一个盖子。
我轻轻一点，铅笔盒就打开了，我这才松了一口气，把铅笔拿了出来，现在回想起来还真是很搞笑呢。
有一次，我做数学口算，突然脑子转不过来了，不知道九乘九等于几。
这时，我似乎听到铅笔盒说：“小主人，快翻我看看吧！”我赶紧将它打开，果然看到了一张九九乘法表。
我高兴极了，小小铅笔盒可真是帮了我的大忙。
我对铅笔盒说：“太谢谢你，我亲爱的铅笔盒！”铅笔盒，虽然你很平凡，但你陪我度过了一年又一年的时光，帮我解决了一次又一次的难题，你可真是我学习中不可多得的好伙伴呀！二年级关于文具盒300字作文３我有一个美丽的文具盒，我非常喜欢它。
我的文具盒作文300字大全7篇
我的文具盒作文300字大全7篇作文1：我的文具盒我的文具盒是粉色的，上面有好多小星星和小兔子图案，非常可爱。
里面放着铅笔、钢笔、马克笔等许多文具。
除了这些基本的用品，还有我最喜欢的水彩笔和闪光笔。
有了文具盒，我就能在学校里随时随地做笔记和画画了。
文具盒的外观和里面的东西都是我自己选的。
我喜欢粉色，所以就选了这个颜色。
小星星和小兔子让人感觉很温馨，所以我就觉得它们很适合我的文具盒。
至于里面的东西，就是我常常需要用到的。
在学校里，老师常常会让我们做笔记，所以一些铅笔和钢笔是必不可少的。
而水彩笔和闪光笔是我喜欢的画画道具，可以让我的笔记更加生动。
文具盒对于我来说非常重要。
有了文具盒，我就能把需要用到的文具都放在一起，不会弄丢和遗忘。
同时，文具盒也给我带来了很多快乐。
每次翻开文具盒，看到里面的东西，我就会忍不住露出微笑。
文具盒还是我在学校里的拥有感，因为它里面的东西都是我自己选择的。
作文2：我的文具盒我的文具盒是蓝色的，上面印着一只可爱的小猫咪，非常可爱。
里面有各种颜色的铅笔、钢笔、马克笔、橡皮、尺子等等，我喜欢的猫咪文具盒里面都有。
我的文具盒不仅让我在学习上更加方便，而且也让我感到快乐。
每次看到我的文具盒里面有一些可爱的小东西，我就会感到很开心。
例如，有时候学习累了，我就会翻开文具盒里面的彩笔，画一些小动物，让自己的心情变得愉悦。
我还很喜欢用闪光笔画画，可以让我的笔记变得更有趣。
我的文具盒也非常重要，因为它让我更加整齐有序。
通过文具盒，我可以把我需要的文具放在一起，不会遗忘或者弄丢。
这样我就可以更加高效地学习，不会因为文具的问题被打扰。
要点分析：1. 文具盒的样式和内部物品的选择。
这是一个让学生们选择的机会，也是让文章变得真实感人的因素。
2. 文具盒给学生带来的快乐和方便，对学习的作用。
文具盒给学生带来了自己的小世界，可以为学生带来好心情和高效的学习体验。
3. 点开有趣的文具盒使得学习乐趣融入学习中。
描写我的文具盒作文300字
描写我的文具盒作文300字【第1篇】我的文具盒现在在课桌上了，它功能齐全，可引人注目了，我特别喜欢它。
它穿着一件蓝色的衣服，衣服是由铁做成的，长方形，不大也不小。
正面有一只米老鼠在跞，反面什么都没有。
不过，它有一个很特别的地方，就是面子上有一块能变色的图案，非常漂亮。
打开文具盒，它有两个“房间”，里面住着铅笔、橡皮、钢笔。
铅笔长得细细的、长长的；橡皮是方方正正的；钢笔是金光闪闪的。
我的文具盒里钢笔是最干净的、橡皮最肮脏、铅笔最土气、尺子最洋气。
我的文具盒趣事也有很多呢，说来给你们听听啊！有一次，我迷迷糊糊的睡着了，突然听到书包里传来了“呯呯”的声音，我急忙起床跑到书房一看，原来是书包掉在了地上。
文具盒也被摔得站了起来，铅笔也滚出来了，只有橡皮安安稳稳的在里面躺着呢。
我听到橡皮对铅笔说：“兄弟，你快进来呀！外面冷呢！”铅笔一听，连忙往里面跑，可是刚走了一半，不小心又摔了个大跟头，橡皮哈哈大笑了起来，在我的帮助下，可怜的铅笔还是回到了文具盒。
文具盒是我最好的伙伴，它给我带来了知识，带来了快乐，我非常非常爱它。
以后，我要好好的保护它，做它最好的主人！【第2篇】看，这就是我的文具盒，我可喜欢了。
今天我就给你们来说说我的文具盒吧！当妈妈把一个崭新的文具盒摆在我面前的时候，我真的太高兴了。
因为它真的很漂亮，粉红的底色，红白相间的格子，表面上贴着大大小小长毛狗的图片，真好笑，它们有的戴着耳麦，有的戴着眼镜，简直太可爱了。
文具盒是一个长方形的，有三层，可以放好多我的学习用品，还可以刨铅笔。
我每天都把铅笔，橡皮，尺子，剪刀放在里面，它就像我的保险箱，我爱不释手。
有一次，一个同学把我的文具盒弄破了，我好伤心，老师叫他重新赔我一个，把这个给他。
当时，我毫不犹豫地对他说：“算了吧，这么一点没关系。
”虽然破了我很心疼，但是换了它我更舍不得，因为我太喜欢它了，它是我最忠实的好朋友——我的文具盒！【第3篇】我有一个漂亮的文具盒，无论上课还是放学回家，它都是我形影不离的好朋友。
小学生作文我的文具盒300字【五篇】
小学生作文我的文具盒300字【五篇】小学生作文我的文具盒300字篇一我有一个文具盒，是去年我过生日时，小妹妹送我的生日礼物。
我十分喜欢这个文具盒。
我的文具盒是长方形的，上面是一只正在玩沙子的小老鼠。
瞧，它玩的多开心啊！文具盒里分别住着胖胖的荧光笔阿姨，可爱的水性笔妹妹，美丽的笔芯姐姐和爱劳动的铅笔哥哥……于是，我给它们编了一个小故事：一天，荧光笔阿姨正在抹口红，笔芯姐姐和铅笔哥哥在一边打闹，水性笔妹妹在玩电子狗……忽然，铅笔哥哥用力一推笔芯姐姐，笔芯姐姐动了荧光笔阿姨，荧光笔阿姨把口红画到了耳朵根上。
气得荧光笔阿姨站大叫：“让你们好好玩，就是不听话……”哈，荧光笔阿姨又开始给笔芯姐姐和铅笔哥哥上课了。
我喜欢我的文具盒。
其实，更多的原因是——这个小小的文具盒文具盒了包含了浓浓的姐妹之情！小学生作文我的文具盒300字篇二在一个漂亮的文具盒里住着铅笔、橡皮、削笔刀一家子，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。
可是，有一天晚上文具盒里却传来了争吵声，原来它们在一起讨论谁是文具盒里的老大，铅笔首先发言：“我在文具盒里数我个子，所以我是老大！”橡皮反驳道：“格尺比你高多了，而且你的尖那么容易断，而我的身体最不容易断，所以在文具里面我壮，我才应该是老大！”削笔刀急忙说：“不对，不对，你们都不对，我壮，瞧我身体多么的坚硬，我才是老大！”就这样，它们互不相让，整天吵架，最后谁都不理谁。
有一天，它们的小主人在用铅笔写作业时，写错了一个字，这时候他把橡皮拿过来，把错字擦干净了，不一会儿，铅笔尖又断了，他只好又拿来削笔刀，把铅笔尖削好了。
这时候，铅笔、橡皮、削笔刀的脸都红了，它们明白了，各有各的长处和短处，互相协作，取长补短才能更好地为小主人服务。
从此以后，它们再也不吵架了，成为最要好的朋友，文具盒又恢复了往日的平静。
小学生作文我的文具盒300字篇三我有一个精致的文具盒,它是在我星期六回老家时去商店里买的.它穿了一件蓝色的衣服,是一个长二十一厘米,宽十一厘米的长方体盒子.它的表面上有一只狗和一个人,那只狗叫史努比,那个人叫布朗.史努比好像坐在椅子上专心致志地写着什么,而布朗则在仔细地看着史努比写字.布朗的嘴巴张着,似乎在对我说:”你要努力学习,摘取学习的硕果.”打开一看,最先映入眼帘的就是一张贴在盖子背面的课程表,它能准确无误地告诉我该上什么课.第一层躺着穿五彩裙的铅笔娃娃,第二层躺着透明的园株笔姐姐和正直无私的直尺哥哥.别看它们平时沉默寡言,可是当我需要帮助的时候,它们都会很热情地来帮助我.我爱我的文具盒,更会永远珍惜它！小学生作文我的文具盒300字篇四在一宁静的夜晚，小鸟睡了，小鸡睡了，大地也睡了……只有我一个人儿独自在灯下做我幻想中的文具盒。
我文具盒作文300字七篇_文具盒三年级作文
我文具盒作文300字七篇_文具盒三年级作文我有一个漂亮的文具盒。
文具盒的表面是只可爱的小兔，背景是碎花儿的，漂亮极了。
文具盒的内部分三层，里边第一层放橡皮，第二层放铅笔，第三层是放尺和铅芯的，第三层还可以放发卡，真是太棒啦!这里给大家分享一些关于文具盒作文，供大家参考。
文具盒作文1我有一个很可爱的文具盒，我很喜欢它。
有一次，我和妈妈逛超市的时候，我看到一个漂亮的文具盒，于是，我对妈妈说：“妈妈，这个文具盒好漂亮啊，我想买它。
”妈妈拿着文具盒看了看，她说：“好贵啊，不过，你喜欢就买了吧!”听妈妈这样说，我高兴得蹦起来。
从此，我把它当成我的好朋友。
它是由白色、绿色、黑色组成的，上面有一只小熊猫，它的头是绿色的，我的朋友经常对我说：“你的文具盒上的小熊猫中毒啦。
”听了朋友话，我伤心很长一段时间。
它一共有两层，上面一层小，下面一层大，能装很多东西。
里面放着我的铅笔、橡皮擦、红色水芯笔、转笔刀等等。
自从把它买回家后，我就视它为宝贝。
现在，它已经成了我学习的好帮手，好伙伴。
文具盒作文2我有一个漂亮的文具盒，它是我的好伙伴。
它的外面是粉红色的，上面点缀着一些白色的小圆点。
在最左边，有两颗爱心，爱心竖着的深粉色条纹。
右边站着微笑的小老鼠，戴着红色大蝴蝶结，白色手套，穿着粉色衣服，可爱极了。
小老鼠身旁有许多甜甜圈，有的大，有的小。
这个漂亮的文具盒分为上下两层。
上层有一个小口袋，放着课程表。
上层还住着铅笔、钢笔和橡皮。
橡皮是铅笔们忠心耿耿的仆人，一旦铅笔写错了字，橡皮就会挺身而出，将错误的字迹擦干净。
下层住着尺子先生。
尺子先生在我画画时，帮我量好尺寸，让我画得更好一年级时，我受了老师批评，很委屈，心想：都是陈稼铭，我借给他橡皮擦，用完了应该还给我，他用完后不但没还我，还和老师说我小气，不肯借给他。
想到这里，我很生气，连作业也不想做了。
这时，我看到了漂亮的文具盒上，小老鼠正微笑着看着我，似乎在说：“不要生气，你一定可以!”我听了小老鼠的话，点了点头打起精神，开始做作业了。
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有关文具盒的作文300字5篇
篇一：我的新文具盒今天，我买了一个新文具盒。
新文具盒是由布料做成的，有一个灰黑相间带点黄色的“身体”，正面是一个大大的米奇头像。
新文具盒一共有五个口袋，每个口袋都有各自的用处，最前面的口袋虽然小小的，却可以放一些兑换奖品卡之类的。
第二个是个特别的口袋，一打开纽扣就可以看见三个“小山洞”，只要把笔插进“小山洞”就被固定，它的旁边还有一个小小的口袋，别看它小其实作用很大，可以放一些美术用品如剪刀、固体胶。
第四个就是中间的大口袋，可以放很多很多的学习用品如：笔、改正带、橡皮等。
你们一定很奇怪一般的文具盒只有四个口袋，为什么我这个会有五个口袋呢？因为最后一个是附赠口袋，这个口袋中间是由一条银白色的`链子把它和主体连在一起，可以前后活动，里面可以放尺子。
怎么样，我的新文具盒是不是多功能文具盒啊！
篇二：我是文具盒我是一个帅气的文具盒，我是小主人的妈妈从商店里精心挑选出来的，我已经陪小主人一年多了，我们俩已经有了深厚的感情。
我是长方形的，材质是铁做成的，身穿一件蓝色的衣服，
图案是两只可爱的小白兔，它们长着一对长长的耳朵，一双红红的眼睛，最可爱的要属它们那颗露出来的大板牙。
笑眯眯地看着我的小主人，好像在说：“小主人，如果你认真学习我就奖励你一个苹果吃。
我的的作用可大了，我有一个超大容量的肚皮，打开身体就能轻而易举地收纳很多种学习用品，小主人学习时，我默默地坐着一动也不动，生怕打扰小主人的学习。
小主人不认真时，我紧紧地闭着嘴巴，不让小主人拿学习用品。
可有时，我讨厌我的小主人，他总是对我很粗暴，要么狠狠地将我扔进书包，要么就不小心将我掉在地上，疼得我直叫。
可是，我仍愿意陪在小主人身边。
为他服务。
篇三：我是文具盒我是小主人过八岁生日时从商店里精心精心挑选出来的，我陪伴小主人度过了1年多，和小主人建立了浓厚的友情。
我是长方形的，铁做成，我穿着黄色的衣服，上面还有一只小红猫，只见小红猫后面还有一只绿色的小青蛙显得很害羞的样子小红猫双手交叉，好像在说：”帅哥有时间我们玩一下。
“
我有一个超大容量的肚子，专门收纳小主人的学习用品，把它们放得整整齐齐。
这样小主人就可憎轻而易举地拿出他想用的东西了。
打开我的身体，我的身体被分为两层：第一层里住着穿着铁甲的钢笔将军，和钢笔小姐。
第二层里住着胖乎乎的橡皮先生，和苗条的铅笔小姐。
当小主人学习时，我总默默地陪伴在他身边，一言不发，生怕打扰了他学习。
当他学习不认真时，我就把嘴巴闭得紧紧的，不让他拿出他想要的东西，小主人无可奈何，就对我说：”我以后一定要好好学习。
“我就把嘴巴张开了。
我喜欢我的文具盒，它真可爱。
篇四：文具盒我是一个文具盒，是主人的好帮手。
我身长24厘米，宽8厘米。
我有正反两面，正面的盖子上有两只熊，一只叫红星星，另一只叫小怪才。
小老鼠叫米西，蝌蚪叫墨镜大仙，还有一栋小房子是两只熊猫的家。
打开装有吸铁石的盖子，便可领略下列”风光“：苗条的钢笔和炭素笔小妹正在打盹儿呢。
左边放钢笔擦小弟，瞧，他正看着我笑呢！咦，这铅笔图样是干什么的？如果你细心一点儿，就会发现这是一个钢笔刨刀。
削笔时一会就削好了，笔也很尖。
我的反面放着红笔兄弟、尺子大伯和铅笔擦大姐，它们正开心的说话呢！
别看它们平时一声不响，到了我的小主人要用它们的时候，它们热心极了。
写作业时，炭素笔马上站到小主人的手上帮她完成作业；当不小心写错字时，钢笔擦便舍己为人，
换来正确答案；做数学时，尺子又迎出来，帮小主人画直线条；不过还是我这个文具盒大哥哥的功劳大，如果没了我，文具兄弟们就没有家了。
我是一个漂亮、实用的文具盒。
篇五：智救文具盒刷刷刷！我认真地在写字，我准备换笔的时候，看见文具盒上一个模模糊糊的鞋印，我就忍不住哈哈大笑起来。
一天中午，我正在学校一丝不苟地写作业，前面的同学突然往后靠了一下，我吓了一跳，身体不由自主地把桌子一振，手不小心一碰，眼看着文具盒就要掉下去了，我急得快要发疯，使劲搔头皮，因为当时是习字时间，我怕把同学们吓着，更怕老师严厉的训斥。
想不了那么多了，我急中生智，手脚并用，先用脚把文具盒勾住，然后把手放在下面，脚不能接住很久，文具盒一掉，手轻松一接，几个连贯的动作使文具盒”获救“。
正当我准备得意洋洋地把文具盒放回桌上，老师突然用那锐利的眼睛向下瞄了一眼，我吓得神色慌乱，一时不知该如何是好。
我急忙把文具盒踢到脚后面，装作系鞋带的样子，老师这才收回了目光，总算逃过了一劫，我心里的石头终于落了地。
我把文具盒迅速放回桌上，又开始细心写字。
从这件事我知道了遇到问题要动动脑子来解决，我的脑海里也隐隐约约浮现出一句名言：没有智慧的头脑就像没有
蜡烛的灯笼。
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