影视作品赏析第一讲内容PPT课件
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影视鉴赏课件(一)
影视鉴赏课件(一)影视鉴赏课件教学内容•影视鉴赏的概念和意义•影视鉴赏的基本要素•影视鉴赏的鉴赏方法和技巧•影视作品的分类和特点•影视鉴赏的实践与应用教学准备•电脑、投影仪等教学设备•影视作品的片段或剧照•有关影视鉴赏的资料和案例•学生参与讨论的课堂活动设计教学目标•了解影视鉴赏的定义和意义•掌握影视鉴赏的基本要素和鉴赏方法•分析不同类型影视作品的特点和风格•运用所学知识进行影视作品的鉴赏与批评•发展学生对影视作品的审美能力和鉴赏能力设计说明本课程通过讲解基本概念、展示案例和进行课堂讨论等方式，帮助学生了解影视鉴赏的重要性，并培养学生的影视作品鉴赏能力。
课程形式多样，注重培养学生的主动参与和批判思维能力。
教学过程1.导入：通过展示一部优秀影视作品的片段或剧照，激发学生对影视的兴趣。
2.介绍影视鉴赏的定义和意义，向学生解释鉴赏的重要性，并与他们探讨影视作品对人们的影响。
3.分析影视鉴赏的基本要素，如故事情节、角色塑造、视听效果等，通过案例分析和讨论了解不同要素的作用。
4.介绍影视鉴赏的方法和技巧，如影片结构分析、镜头运用、演员表演等，通过观看片段和练习分析提高学生的鉴赏能力。
5.探讨不同类型影视作品的特点和风格，如喜剧、动作片、文艺片等，分析其创作手法和表现形式，引导学生思考不同类型作品的欣赏方式。
6.进行课堂讨论：安排学生观看一部影视作品，并在课堂上展开讨论，引导学生分析影片的主题、情感表达等，培养学生批判性思维。
7.总结课程内容，鼓励学生运用所学知识进行影视作品的鉴赏与批评，发展学生的审美能力和鉴赏能力。
课后反思通过设计这堂课，学生对影视鉴赏的概念和方法有了更深入的了解，学会了分析不同类型影视作品的特点和风格。
课堂讨论活动增加了学生与老师之间的互动，培养了学生批判性思维。
不过，课堂时间安排较紧凑，学生的参与度有待提高。
在以后的教学中，应该更注重学生的实践操作和小组合作，提供更多的案例和资源供学生参考。
影视批评讲义第一讲ppt课件
[注释] 20世纪20年代的苏联蒙太奇学派主要包括库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金、维尔托夫、杜甫仁科等。蒙太奇 学派要创立一种新的电影语言，使电影更好地发挥宣传和认知功能，成为社会主义国家的信息传媒。
二、电影史概述
d
二战后的一系列电影新浪潮
50年代末意大利新现实主义运动，新闻记者担任导演，聘 请业余演员，手提摄影机出现。大全景镜头是因为现实条件 限制，新好莱坞对于意大利新现实主义影片的吸取 60年代法国电影新浪潮，揭开了欧洲艺术电影的篇章 作者电影或作家电影的概念 德国新电影的出现电影是年轻的艺术，也是年轻人的艺术， 一个空前虚怀若谷的艺术
（威尔纳·赫尔佐格）
（维姆·文德斯） （福尔曼·施隆多夫）（莱纳·维尔纳·法斯宾德）
二、电影史概述
d
二战后的一系列电影新浪潮
日本电影新浪潮 香港新电影
80年代中国 电影新浪潮
伊朗电影新浪潮
（小津安二郎）
（沟口健二）
e
第三世界电影崛起的标志： 被欧美接受和认同的四部曲。
[注释] 大卫·波德威尔，威斯康辛大学麦迪逊分校教授，是当今世界一流的电影学者。他对香港电影情有独钟，到 香港多次调查研究后再以其深厚学养写成此书，对香港电影自20世纪70年代至今的艺术成就及其对国际影坛的贡献 分析入微。
绪论
三种历史：电、电影与电视的区别
1 . 观影方式与环境不同
电影观赏环境更具有群体性质，（《天堂影院》片段1、《天堂影院》片段2） 电视观赏则更为家庭化。
观影的连续性与断续性 电视需要和人分享，电影要独自观影
一、电影与电视的区别
（波德威尔）
二、电影史概述
4 . 后电视时代的电影艺术
电视发明和普及带来的转向； 危机下的电影理论诞生。
影视鉴赏 ppt课件
信 息 文 化 产 业
意 识 形 态 的 工 具
大众传媒发展的基本轨迹：
报纸—广播—电影—电视—网络
各种传媒形式互动承接，一种新 的传媒形式总是融合了其他传媒形式 的某些特征。
传 播 时 态 的 即 时 性 ： 现 场 直 播
节 目 外 围 的 参 与 性 ： 人 际 互 动
节 目 运 作 的 系 列 性 ： 约 会 意 识
从片名上看：“大红灯笼高高挂” 从影片内容看： （1）红与白的世界，强烈的视觉冲击--无处不在的灯笼，到处是火红的一片，火红的 灯笼、漫天飞舞的雪花、白茫茫的雪铺天盖地。。。 （2）声声紧扣人心，别样的感受--三太太的唱戏声、紧锣密鼓的京剧声、深宅大 院里的捶脚声。。。
颂莲—倔强的个性、无奈的落寞
• 每日晚膳时，决定哪一个妃子当晚侍寝。每个妃 子都有一块绿头牌，牌 面上是该妃子的姓名。备晚膳 时，敬事房太监将十余块或数十块绿头牌放在 一个大 银盘中，谓之膳牌。 皇帝晚膳用完，太监举盘跪在皇 帝面前。如果皇帝没有兴致，则说声 “去”。若有所属 意，就拣出一块牌，扣过来，背面向上。太监拿过此 牌， 交给另一位太监，这位太监专门负责把将要求承 幸的妃子用背扛到皇帝的寝 所来。 出于清代皇帝高度 的戒备心理，防止妃子中出现刺客，妃子必须裸体来 到皇帝寝所。
《战舰波将金号》第一次将电影这个娱乐工 具用来表现革命并获得极大成功。片中对蒙太 奇的运用达到近乎完美的境地。尤其是“敖德 萨台阶”成为电影史上运用蒙太奇的典范，影 片在运用隐喻蒙太奇方面创造了极其生动的效 果。电影一公映受到各国人民和电影艺家．电 影理论家的一致好评，被公认为世界电影艺术 的经典之作。
镜头相对于被摄对象的位置变化（包括镜头和 整个摄影机两种情况）称为运动镜头。
【精品】影视鉴赏PPT课件(精彩叙事、流年镜像、笑声背后)
“倾斜镜头”的水平线多是斜的，镜头内的人 物看起来好像快要跌倒。这种镜头有时用于主 观镜头，例如醉汉的观点。在心理上，倾斜镜 头给人的感觉是紧张、转换及动作即将改变。 倾斜镜头使水平和垂直的线条都变成斜线，但 很少人使用，因其会使观众迷乱，适合用于暴 力的场景，因其可精确地捕捉视觉上焦燥的感 觉。
影视的景别
拍摄距离的不同，在画面上表现出来的是 景别的变化。不同的景别适用于表现的内容各 不相同。
远景、大远景
1.作用：表现自然环境，介绍地理概况，创造气 势， 渲染气氛，抒发感情。
2.画面特点：有很强的空间透视感，画面大气， 有较 强的气势。
3.拍摄手段：在大远景中，多采用静止画面的形 式，人物只占据画面中的极小部分，与其所处 环境相比，往往微不足道，场景成为表现主体。
事例1：《战舰波将金号》中，石狮扑卧、抬头、跃起
事例2：《来不及说我爱你》最后一集中，当男女主 人公相聚后，一直没开花的兰花“天丽”在阳光中绽 放。
2、对比式蒙太奇：是以镜头中相互对立的内容 或形式的组接形成冲突性比较，表现出一定的 含义。
事例：《武林外传》第一集。
例如这样一个句子： 一个孩子看见树上有只鸟，他用弹弓把鸟打
视觉暂留小游戏：
爱迪生胶片两侧打上小孔，使胶片可以固定在 理想的位置上；
1895年，法国人卢米埃尔兄弟发明活动电影 机；
1895年12月28日，纪录短片《火车进站》 《水浇园丁》的放映，标志着电影的诞生。
电影的三次重大变革 1、从无声到有声
“默片时代”成就了一位 喜剧表演艺术领域里难以 逾越的高峰人物——卓别林。
中景镜头 ↑ →
近景
表现被摄体的局部，人物胸部以上的活动。 在拍摄人物时着重表现人物的神情和内在气质。 物体则要注重质感的表现。
影视鉴赏课件ppt课件
市场现状
当前影视产业发展迅速，市场规 模不断扩大，但也存在竞争激烈 、盈利模式单一等问题。
发展趋势
随着科技的发展和观众需求的多 样化，影视产业将趋向多元化、 个性化、国际化方向发展。
06
影视鉴赏实践
如何选择影片进行鉴赏
选择经典影片
选择具有代表性的经典影片，能够让学 生了解电影艺术的发展历程和特点。
影视鉴赏课件ppt课件
目 录
• 影视基础知识 • 影视语言与技巧 • 影视类型与风格 • 影视评论与分析 • 影视产业与市场 • 影视鉴赏实践
01
影视基础知识
电影的起源与发展
电影的起源
19世纪末，随着摄影技术和放映技 术的进步，电影开始出现。最初的电 影只是简单的连续摄影，后来逐渐发 展成为一种艺术形式。
选择具有文化背景的影片
选择具有文化背景的影片，能够帮助 学生了解不同文化背景下的电影特点
和鉴赏方法。
选择类型片
选择不同类型片如剧情片、纪录片、 动画片等，让学生了解不同类型的电 影特点和鉴赏方法。
选择具有争议性的影片
选择具有争议性的影片，能够引发学 生的思考和讨论，提高他们的思辨能 力和鉴赏水平。
如何写影视评论
优缺点比较
将影片的优点和缺点进行比较，以 更全面地评价影片的整体表现。
05
影视产业与市场
影视制作流程
剧本创作
从构思、编写到最终确定剧本，是影视制作 的基础。
筹备与选角
根据剧本需要，寻找合适的演员、导演、制 片等，组建剧组。
拍摄与制作
包括场景布置、摄影、灯光、期制作
声音与画面匹配
确保音效、对话与画面相协调 。
音效与配乐
音效设计
影视欣赏PPT课件
一个拷贝一般是6本胶片，多的也有10本以上，一般放 映90分钟左右，最适合表现中篇小说的容量。单本电视 剧或小品，相当于短篇小说的容量，连续剧则相当于长 篇小说。
7、经营方式不同。电影主要靠票房收入回收成本并获 取利润；电视主要靠广告收入。
四、影视的共性与联系
1、都是现代科技发展产生的影像艺术。 2、艺术的综合性，都综合了诸多艺术手段。 3、都是大众传媒的重要方式。 4、文化产业属性。 5、相互推动、相互影响。
3、审美媒介不同。银幕大，屏幕小。 4、题材内容不同。 电影适宜于表现大题材、大场面，如战争、灾害、群众 场面。银幕大，多远景、全景、中景。
电视适宜于表现一般社会性题材、家庭伦理题材。由于 屏幕小，多用中近景、特写。 5、欣赏方式不同。电影院集体观赏；家庭小集体或 个人 6、剧情容量不同。
3、三次变革：从无声到有声； 从黑白到彩色；电子数字技 术时代。
二、电视
1、电视(television)，是 运用电子技术传送声 音、图像的媒体。
2、诞生：1936年11月2 日，英国广播公司在 伦敦，第一次播出黑 白电视节目。
三、影视的区别
1、物质材料不同。 电影艺术创作的物质材料： 摄影机、胶片、 声画还原装置（银幕、 放映机、声响设备等） 电视艺术创作的物质材料： 摄像机、录像机、监视器、 录像磁带、电视接收机
2、工艺过程不同。
电影： （1）准备阶段：选题、写出文学剧本和分镜头剧本、做好胶片、
确定演员、做好布景、服装、道具等。 （2）拍摄阶段：拍摄影片全部镜头，收录演员对白声以及各种
音响效果声。 （3）后期阶段：剪辑工作样片，配好对白声、效果声，录制音
乐，最后把对白声、效果声、音乐声混合录在一条磁带上，完 成“双片”。（此时画面与声带是分开的） 全部工序完成后，即可套印底片、洗印大量发行拷贝。一部电 影这样的工艺过程大约需要一年的时间。 电视： （1）准备阶段：用现成的录像磁带，其他类似。 （2）拍摄阶段：最为不同，记录在磁带上的画面不需洗印，在 监视器的屏幕上显示出来。，可随时调整。 （3）后期阶段；不需洗印，用编辑器编辑完成。成本低，周期 短。
7、经营方式不同。电影主要靠票房收入回收成本并获 取利润；电视主要靠广告收入。
四、影视的共性与联系
1、都是现代科技发展产生的影像艺术。 2、艺术的综合性，都综合了诸多艺术手段。 3、都是大众传媒的重要方式。 4、文化产业属性。 5、相互推动、相互影响。
3、审美媒介不同。银幕大，屏幕小。 4、题材内容不同。 电影适宜于表现大题材、大场面，如战争、灾害、群众 场面。银幕大，多远景、全景、中景。
电视适宜于表现一般社会性题材、家庭伦理题材。由于 屏幕小，多用中近景、特写。 5、欣赏方式不同。电影院集体观赏；家庭小集体或 个人 6、剧情容量不同。
3、三次变革：从无声到有声； 从黑白到彩色；电子数字技 术时代。
二、电视
1、电视(television)，是 运用电子技术传送声 音、图像的媒体。
2、诞生：1936年11月2 日，英国广播公司在 伦敦，第一次播出黑 白电视节目。
三、影视的区别
1、物质材料不同。 电影艺术创作的物质材料： 摄影机、胶片、 声画还原装置（银幕、 放映机、声响设备等） 电视艺术创作的物质材料： 摄像机、录像机、监视器、 录像磁带、电视接收机
2、工艺过程不同。
电影： （1）准备阶段：选题、写出文学剧本和分镜头剧本、做好胶片、
确定演员、做好布景、服装、道具等。 （2）拍摄阶段：拍摄影片全部镜头，收录演员对白声以及各种
音响效果声。 （3）后期阶段：剪辑工作样片，配好对白声、效果声，录制音
乐，最后把对白声、效果声、音乐声混合录在一条磁带上，完 成“双片”。（此时画面与声带是分开的） 全部工序完成后，即可套印底片、洗印大量发行拷贝。一部电 影这样的工艺过程大约需要一年的时间。 电视： （1）准备阶段：用现成的录像磁带，其他类似。 （2）拍摄阶段：最为不同，记录在磁带上的画面不需洗印，在 监视器的屏幕上显示出来。，可随时调整。 （3）后期阶段；不需洗印，用编辑器编辑完成。成本低，周期 短。
《影视作品鉴赏与分析》课件
传 播 科 学 与 艺 术 学 院
（四）冲突的表现形式 1、强化冲突 2、淡化冲突 3、显形冲突 4、潜形冲突
不断增强困难情势 贴近自然生活状态
直观可见冲突行动
情景背后隐含冲突
传 播 科 学 与 艺 术 学 院
（五）情节片的特征
1、曲折的情节 2、尖锐的冲突 3、扁平的人物
以《插翼难飞》为例，分析影片的情节元素
4、蒙太奇运动及其功能
三、运动的方式及其效果
1、一般运动—物理运动—外部运动—以动写动—动感动势
2、特殊运动—心理运动—内部运动—以静写动—情绪态度 观摩影片《罗生门》，对影片中的运动性元素进行分析
传 播 科 学 与 艺 术 学 院
四、影视画面的节奏
（一）节奏 （二）分类 1、外部节奏 2、内部节奏
传 播 科 学 与 艺 术 学 院
4、本课程采用国家“十一五”统编
教材，由北京大学教授彭吉象主编、 高等教育出版社出版的《影视鉴赏》。 该教材的特点是有一定理论性、体例 合理、比较系统、层次清楚，既有对 影视美学和文化意义的探讨，又有欣 赏方法的讲授。
传 播 科 学 与 艺 术 学 院
第一讲 影视艺术与影视鉴赏
第二讲 影视语言
一、影视语言的概念 是影视艺术进行叙事和表意的独特 手段 特点：用镜头“说话”、视听结合
传 播 科 学 与 艺 术 学 院
二、影视语言的构成元素
( 一)景别及其功能
1、大远景 2、远景 3、半远景
4、全景
5、中景 6、半身 7、近景
8、特写
9、大特写
观摩影片《黄土地》，进行景别分析
传 播 科 学 与 艺 术 学 院
影视作品鉴赏与分析
主讲：传播科学与艺术学院 刘迅
【优质精选】中小学课件影视艺术鉴赏课件.ppt
• 1905年，电影进入中国，当时的北京丰泰 照相馆拍摄了中国第一部影片《定军山》， 由当时著名京剧演员谭鑫培主演。
• 1936年11月2日，英国广播公司首次开播 黑白电视节目，标志着电视的诞生。
• 一、从技术发展的角度看电影的成 长
•
1878年，美国人姆布里奇与
人打赌，飞跑的马是先抬左脚还是
先抬右脚，他让24台照相机在很短
好莱坞外国记者协会最佳歌舞片男演员金球奖。 • 1977年美国电影学会评选“美国电影十大佳
作”，本片为唯一的歌舞片。1987年好莱坞诞 生100周年之际再次当选。
提问与提示： • 1、注意影片中精彩的、常常游离于情节之外的
歌舞表演。
• 2、通过本片了解美国歌舞片类型的特点。
• 3、通过影片认识电影史上声音介入电影的历史， 进一步了解无声片与有声片各自的特点。
巴黎圣母院中卡西莫ຫໍສະໝຸດ 将临刑的艾丝米拉达抢到了圣母院并为她提供面包水鲜花水果然而吉普赛姑娘并不爱她而且被他的丑陋吓得惊声尖叫这使卡西莫多既无奈又伤心一口气跑上钟楼艾丝米拉达被感动了围上卡西莫多为她买的围巾不知所措的卡西莫多跳起了舞边跳边唱越跳越兴奋仿佛回到了圣母院前的广场一样
影视鉴赏
上编 影视艺术概论
• （四）现代电影
• 由于电子计算机技术的介入，无以复加的逼真和 极富想象力的表现都是电影艺术成就魅力的新领 域。于是就有了《阿甘正传》中，主人公和已故 的美国总统肯尼迪握手的情节；《侏罗纪公园》 中创造的那些恐龙动用了300多名电脑专家；而 《玩具总动员》则有1500个计算机制作的镜头 完成，像《狮子王》、《海底总动员》、《小鸡 快跑》等动画片则完全由计算机设计完成。电影 成了无所不能的艺术，是彻头彻尾的梦幻世界， 科学技术为电影艺术的发展给予了极大的硬件支 持，是想象的空间更加广阔。
• 1936年11月2日，英国广播公司首次开播 黑白电视节目，标志着电视的诞生。
• 一、从技术发展的角度看电影的成 长
•
1878年，美国人姆布里奇与
人打赌，飞跑的马是先抬左脚还是
先抬右脚，他让24台照相机在很短
好莱坞外国记者协会最佳歌舞片男演员金球奖。 • 1977年美国电影学会评选“美国电影十大佳
作”，本片为唯一的歌舞片。1987年好莱坞诞 生100周年之际再次当选。
提问与提示： • 1、注意影片中精彩的、常常游离于情节之外的
歌舞表演。
• 2、通过本片了解美国歌舞片类型的特点。
• 3、通过影片认识电影史上声音介入电影的历史， 进一步了解无声片与有声片各自的特点。
巴黎圣母院中卡西莫ຫໍສະໝຸດ 将临刑的艾丝米拉达抢到了圣母院并为她提供面包水鲜花水果然而吉普赛姑娘并不爱她而且被他的丑陋吓得惊声尖叫这使卡西莫多既无奈又伤心一口气跑上钟楼艾丝米拉达被感动了围上卡西莫多为她买的围巾不知所措的卡西莫多跳起了舞边跳边唱越跳越兴奋仿佛回到了圣母院前的广场一样
影视鉴赏
上编 影视艺术概论
• （四）现代电影
• 由于电子计算机技术的介入，无以复加的逼真和 极富想象力的表现都是电影艺术成就魅力的新领 域。于是就有了《阿甘正传》中，主人公和已故 的美国总统肯尼迪握手的情节；《侏罗纪公园》 中创造的那些恐龙动用了300多名电脑专家；而 《玩具总动员》则有1500个计算机制作的镜头 完成，像《狮子王》、《海底总动员》、《小鸡 快跑》等动画片则完全由计算机设计完成。电影 成了无所不能的艺术，是彻头彻尾的梦幻世界， 科学技术为电影艺术的发展给予了极大的硬件支 持，是想象的空间更加广阔。
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30
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年X标 课程要求 教学手段
第一讲 什么是影视艺术 1、内涵 2、与其他艺术关系 3、影视艺术功能 4、影视艺术特性
摄影 音乐 戏剧
景别——远景
景别——远景
景别——远景
景别 全景
景别—中景 近景 王小丫
景别——近景
景别——特写
景 别 运 用
与音乐的关系
与戏剧的关系
政治功能 经济功能 教育功能 文化传承与创新功能 娱乐功能
政治功能
经济功能
经济功能
教育功能
电影对作为一种人类精神幼 年时期的教育方法是无与伦 比的
英雄儿女
娱乐功能
近真性
科学性
综合性
近真性 再现与表现相结合
科学性
综合性
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年X标 课程要求 教学手段
第一讲 什么是影视艺术 1、内涵 2、与其他艺术关系 3、影视艺术功能 4、影视艺术特性
摄影 音乐 戏剧
景别——远景
景别——远景
景别——远景
景别 全景
景别—中景 近景 王小丫
景别——近景
景别——特写
景 别 运 用
与音乐的关系
与戏剧的关系
政治功能 经济功能 教育功能 文化传承与创新功能 娱乐功能
政治功能
经济功能
经济功能
教育功能
电影对作为一种人类精神幼 年时期的教育方法是无与伦 比的
英雄儿女
娱乐功能
近真性
科学性
综合性
近真性 再现与表现相结合
科学性
综合性
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits