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表示元素的符号(PPT课件(初中科学)24张)

表示元素的符号(PPT课件(初中科学)24张)
氢元素的拉丁文名为“Hydrogenium”, 氢的元素符号为“____”。
钙元素的拉丁文为“Calcium”,而钙元素的元素符号 却不是“C”,这是为什么?
当两种元素的第一个字母_______时,则再附上____个______ 字母作为该元素符号,以示______。
如铜(Cuprum)的元素符号为 _____。
结合元素周期表,对“ 同位素 ”这个名词你有进一步的 理解了吗?
元素周期表中的每一格所包含的信息有哪些?
元素周期表是学习和研究科学的重要_______。 它的内容十分丰富,我们可以从表上获得有关元素的许多 信息。
例如, 元素周期表的排列可以告知我们:
元素______的___________ ; 元素是___________的还是___________的; 元素是_______ 、 _________还是___________。
怎样用特定的符号来表示组成物质的元素呢?
一、元素符号
元素符号(symbols for elements)是国际上统一采用的 符号,通常用该元素________的第____个字母______来表示。
例如, 氧元素的拉丁文名为“Oxygenium”, 则取其第一个字母“____”代表氧元素。
碳元素的拉丁文名为“Carbonium”, 碳的元素符号为“____”。
有人说,“2N”既表示两个氮原子,也表示两种氮元素, 你同意吗?
二、元素周期表
我们生活中常用到日历,它是将一年中的日子以______为 ______排列而成的。
每个星期都以周日开始,周六结尾,不断重复。
在日历中,一般将同一星期的 日子按先后排成______,将在 一星期中位次相同(如都是星 期三)的日子按先后排成_____, 如图2-26 所示。

最新人教版九年级化学上册《3.3.1 元素 元素符号》精品教学课件

最新人教版九年级化学上册《3.3.1 元素 元素符号》精品教学课件

探究新知 拓展:
某些元素符号可以表示这种物质, 例如,S、Fe、Ne等。它们都可以表示一种物质
探究新知
三、元素的分类:
我们是金属元素!
我也是 金属元素
探究新知
我们是非金属元素!
碳硫
归纳总结
金属元素 非金属元素
“钅”及汞 “石”固态非金属 “气”气态非金属 “氵”液态非金属
稀有气体元素 氦氖氩氪氙氡
微观粒子(构成)
构 成
(讲种类,讲个数) 总 称
构 成
宏观概念(组成)


(讲种类,不讲个数)
元素 是同一类原子的“总称”,是一个宏观概念, 因此元素只讲种类,不讲个数。
探究新知
判断正误: 水是由氢元素和氧元素组成 水是由一个氧元素和一个氢元素组成
探究新知
2.化学反应前后元素的种类不变
下列反应中
再见
探究新知
N O P S Ne Na Mg 氮氧 磷 硫氖 钠 镁
探究新知
铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA 铁FE 硅si 钠Na 铝AL
Cu Zn Ag Mn Ca 铁Fe 硅Si 钠Na 铝Al
探究新知
例:说出下列符号表示的意义 (1)H、(2)Na、(3)2O、(4)5C。
(1)表示氢元素;表示氢元素的一个氢原子。 (2)表示钠元素;表示钠元素的一个钠原子; 也表示钠这种物质。 (3)表示两个氧原子。 (4)表示五个碳原子。
探究新知 2.元素符号的含义:
表示氧元素;
“O”
表示氧元素的一个氧原子。
归纳总结
归纳元素符号的含义:
(1)表示一种元素:(宏观意义) 元素符号
(2)表示这种元素的一个原子;(微观意义)

元素符号和元素周期表ppt课件

元素符号和元素周期表ppt课件
O 8 16.00
C

6
12.01
8.查阅元素周期表,写出原子序数为20、26和53的元素的名 称和元素符号。举例说明生 活中与它们有关的物品和用途。
当堂训练
1.下列符号中,既有宏观意义,又有微观意义的是( C )
A. Fe2+
B. Fe3+
C. Fe
D. 2Fe
2.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还能表示一 种物质的是( A )
14。
(2)
所表示的粒子符号为 F ,它的最外层电子数为 7 。
谢谢聆听
钾、钙、锌等沿用至今。元素名称造字有
规律,从偏旁就可以知道它们属于哪一类
元素:有
,通常状况下它是液态。
图3-22徐寿(1818—1884)
01
元素
元素符号
1.国际规定:用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示该元素。
如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同,就附加一个小写字母来区别。
O C H N S Fe Cu Al Mg
1H 氢
H
1.008
氢元素 1个氢原子
8O 氧
16.00
氧元素 O 1个氧原子
(2)部分元素符号有三种意义
若某元素的原子能直接构成物质, 那么该元素符号还能表示这种物 质。(如金属、稀有气体、某些 固态非金属等)
26 Fe 铁
55.85
铁元素 Fe 1个铁原子
铁这种物质
10 Ne 氖
20.00
16 S 硫
A.①③化学性质相似 B.②为阴离子 C.③④属于同一种元素 D.③为第三周期元素的原子
拓展:②位于第____三_周期
课堂小结
书写:一大二小

元素元素符号PPT课件

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2. 在实验室里,分解过氧化 氢或加热氯酸钾或加热高锰酸钾 都能制取氧气,这说明这些物质 的组成中都含有( C )
A氧分子 B氧气 C氧元素 D氧化物
第9页/共28页
3、地壳中元素含量:
按质量计算,元素在地 壳中含量占前五位的是 氧、硅、铝、铁、钙
第10页/共28页
人体中部分元素的含量
70.00% 65.0%
H2O H2 、O2
S 、O2 SO2
反应前元 素种类
H 、O
S 、O
反应后元 素种类
H 、O
S、 O
结论
化学反应前后,分子种类变化,元素种类不变
第7页/共28页
1.已知化学反应: 酒精+氧气 点燃 二氧化碳+水。 由此可推断酒精中一定含有 碳、氢 元
素,可能含有 氧 元素。
第8页/共28页
简单练习:
60.00%
50.00%
40.00%
30.00% 20.00% 10.00%
18.0%
10.0% 3.0% 1.5% 1.0% 1.5%
0.00% 氧 碳 氢 氮 钙 磷 其他
氧 碳 氢 氮 钙 磷 其他
第11页/共28页
海洋中部分元素的含量
100.00% 85.8%

80.00%
60.00%

40.00% 20.00% 0.00%
非金属元素 液态非金属元素:溴等
气态非金属元素:氢、氧、氮、氯等
稀有气体元素: 氦、氖、氩、氪、氙等
第15页/共28页
观察以下物质的组成:
100余种元素可以组成数千万种物质
第16页/共28页
水 氯化钠 氢 气 汽 水 氧 气 氧 化 镁 空 气 铁

元素符号精品PPT课件

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表示几个某离子
例:3Na+
表示3个钠离子
总结
01 元素符号的由来 02 元素符号的书写 03 元素符号的意义
04 有关元素符号的知识拓展
课堂检测
1、根据元素符号写出正确的元素名称
He F Mg Si Ar S Ne K Hg
2、根据元素名称写出元素符号
铝钙铁氯碳氢 钠
3、写出下列符号的意义或根据意义写出符号
H 表示氢元素
; 表示一个氢原子

Ne 表示氖元素
; 表示一个氖原子

氖气这种物质
3C 3个碳原子
。 ;4Fe 4个铁原子
;8P 8个磷原子 。
7个钾原子 7K ;1个钠原子 Na ;n个氯原子 nCl 。 2个镁离子 2Mg2;+ 5个氢离子 5H+ 。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
③碳这种物质
表示氖元素
Ne 表示一个氖原子
表示稀有气体氖
问题:哪些元素符号既表示元素又表示物质呢?
1、金属元素 2、固体非金属元素 3、稀有气体元素
考考你
在元素符号前加数字表示什 么? 如2H、3N
表示该元素的几个原子
例:2H 3N
表示2个氢原子 表示3个氮原子
举一反三
在离子符号前加数字表示什么? 如3Na+
祝大家国庆节快乐
老外不认识中 文元素名称
前言 /PREFACE
Cuprum
Zincum Calcium
元素符号
教师:卢习然
学习目标
学会正确书写元素符号及名称; 掌握元素符号表达的含义。

元素ppt课件

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磷元素及其性质
磷元素的物理性质:磷是一种 白色或浅黄色固体,具有微弱 的毒性。
磷元素的化学性质:磷在常温 下能与氧气反应生成五氧化二 磷,同时也能与酸反应。
磷的重要化合物:磷酸、磷酸 盐等。
氯元素及其性质
氯元素的物理性质
氯是一种黄绿色气体,具有强烈的刺激性气味。
氯元素的化学性质
氯气具有强氧化性,能与多种金属和非金属反应 生成氯化物。
描述铁在自然界中的存在形式,以及铁在工 业和日常生活中的用途。
05
CHAPTER
非金属元素及其性质
硫元素及其性质
硫元素的物理性质
硫是一种淡黄色固体,具有刺激 性气味。
硫元素的化学性质
硫在常温下不易与氧气反应,但 在加热条件下能与氧气反应生成
二氧化硫。
硫的重要化合物
硫化氢、二氧化硫、三氧化硫等 。
氢气是已知的最轻的元素,也 是宇宙中最丰富的元素。
物理性质:无色、无味、透明 的气体。
化学性质:非常活泼,可以与 几乎所有其他元素形成化合物

氢气的用途:用于生产氨、盐 酸、甲醇等化工产品;作为火 箭推进剂;用于核聚变研究等

氧元素及其性质
原子序数:8 元素符号:O
原子质量:15.9994
氧元素及其性质
中的表现。
镁的存在和用途
描述镁在自然界中的存在形式 ,以及镁在工业和日常生活中
的用途。
铝元素及其性质
铝的原子结构
详描述铝的原子结构,包括 质子数、中子数和电子数等。
铝的物理性质
描述铝的外观、状态、密度、 硬度等物理特性。
铝的化学性质
分析铝与其他元素之间的化学 反应,以及铝在各种化学环境 中的表现。

第5节表示元素的符号(PPT课件(初中科学)29张)

第5节表示元素的符号(PPT课件(初中科学)29张)
第5节 表示元素的符号
复习回顾
1、物质由_ 分子_、原子、_离__子_____构成 2、物质由__ _元__素____组成 3、符号的作用及意义?
(1)能简单明了地表示事物 (2)可避免由于外形不同引起的混乱 (3)可避免表达的文字语言不同而引起的混乱

肆叁贰壹


元 表元 的元
习 巩 固
素 周 期
C.镁、银、汞 D.锰、铜、钠
4.下列化学用语中,既能用来表示宏观意义,又能
表示微观意义的是( D )
A.2Zn
B.mO
C. 5S
D. C
5.下列化学符号表示两个氧原子的是(A )
A.2O B.2O2 C.CO2
D.O2
知识拓展: 正常人每天都要摄取各种有益于身体的微量元素。即:铁、锌、铜、锰、
碘、钴、锶、铬、硒等微量元素。 微量元素虽然在人体中需求量很低,但其作用却非常大。如:“锰”能刺
元素周期表发现历史
门捷列夫元素周期表 现在科学家以此为基础制作了现在使用的元素周期表
元素周期表
元 有 7 个横行(称为周期),

__7_个A族(主族)
周 期 表
有 18
个纵列(称为族) 分为_4__大类
__7_个B族(副族) _1__个VIII族
_1__个0族
元素按 核电荷数由小到大 顺序,从左到右排列, 由此可估计元素的性质等会产生 周期性 变化。
肆 练习巩固
1.下列元素符号书写正确的(D )
A.MN
B. CA
C. mg
D. Zn
2.“2N”表示的意义是( C )
A.表示两个氮元素 B.表示两种氮元素 C.表示两个氮原子 D. 既表示两个氮元素,又表示两个氮原子

初三化学上学期课题2 元素 元素符号-PPT课件

初三化学上学期课题2 元素 元素符号-PPT课件

D 铁原子
8 6、下列关于空气的描述中,正确的是BB ;
9 A 空气是一种化合物
10B 空气是几种单质和几种化合物组成的混合 物
11C 空气是由空气分子构成的
12D 经除尘后的空气是纯h 净物
21
7、下列物质中含有氧分子的是 CDD ;
A 氯酸钾
B 二氧化碳
C 空气
D 液态氧
8、下列物质前者是混合物,后者是化合
h
4
3、地壳中含量较多的几种元素 氧硅铝铁钙钠钾,还有镁氢和其他
h
5
•回答: 地壳中含量最多的元素是什么:最
多的金属元素是什么? •最多的元素是氧,最多的金属元素是铝
讨论:在发生化学反应中,分子是否发生
了变化?元素是否发生了变化?
分子发生了变化,元素没有发生变化
h
6
元素与原子的区别于联系:
元素
原子
联 具有相同核电荷(即 化学变化中的最小粒 系 核内质子数)的一类 子
原子的总称。
区 着眼于种类,不表示 既表示种类,又讲个
别 个数,没有数量多少 数,有数量多少的含
的含义

举 用于描述物质的宏观组 用于描述物质的微观构成。
例 成。例:水是由氢元素 例:一个水分子是由两个
和氧元素组成的,但不 氢原子和一个氧原子所构
1
1
氢原子
1
1
1
2
氢原子
1
2
1
3
h
2
一、元素
1、元素:具有相同核电荷(即核内质子 数)一类 原子的总称
注意:(1)元素只论种类,不论个数
(2)物质在发生化学变化时,元素的 种类不变。
(3)元素的种类决定于核内质子数.
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温州医学院附属一院 内分泌科
23
例如:
在短时间内血糖由较高浓度很快下降到一个较 低的水平,此时血糖水平还在正常范围内,也 会出现低血糖表现。
同样,老年人的反复发作性轻度低血糖亦可无 症状。
不原因所致低血糖的临床再现基本相似,即交 感神经兴奋症状,包括出汗、手抖、心慌、饥 饿感、烦躁、恶心、呕吐等。
注射胰岛素后没有按时进餐,或因食欲不好未能吃 够正常的饮食量。
临时性体力活动量过大,没有事先减少胰岛素剂量 或增加食量。
脆性糖尿病患者,病情不稳定者,易出现低血糖。
肾功能不全患者,在使用中、长效胰岛素时。
温州医学院附属一院 内分泌科
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三、那些情况糖尿病患者易出现低血糖
3、口服磺脲类降糖药引起低血糖: 在2型糖尿病的治疗中,磺脲类降
门捷列夫顾不了这么多,他以惊人的洞 察力投入了艰苦的探索。直到1869年,他将 当时已知的仍种元素的主要性质和原子量, 写在一张张小卡片上,进行反复排列比较, 才最后发现了元素周期规律,并依此制定了 元素周期表。
元 素 周 期 表
元素周期表
1.元素周期表上分两大区域 金属和非金属
2.横行——周期
找茬
铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA Cu Zn Ag Mn Ca
铁FE 硅si 钠Na 铝AL 铁Fe 硅Si 钠Na 铝Al
看元素周期表,念、写
元素的分类
找偏旁的规律
⑴ 金属元素:“钅”字旁(汞除外,俗称“水 银”), 铜铁银钠镁铝钙钾锰锌钡铂……
⑵非金属元素:碳磷硫硅等 ①(“石”字旁)固态
中枢神经功能不全的症状,包括头痛、视无不 清、精神病样改变、痴呆、昏迷等。
温州医学院附属一院 内分泌科
24
二、低血糖诊断
1、有中枢神经系症状及交感神经兴奋 症状。
2、有血糖化验结果。 3、利用葡萄治疗后症状缓解。
温州医学院附属一院 内分泌科
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三、那些情况糖尿病患者易出现低血糖
1、糖尿病早期或诊断糖尿病之前,尤其 是肥胖者,多在餐后3~5个小时后出现。 原因是胰岛素分泌延迟,血糖高峰时, 胰岛素水平未达到高峰,血糖下降时, 胰岛素的高峰来临产生低血糖。
7个横行就是7个周期
3.纵行——族
18个纵行16个族
元素周期表所得信息:
原子序数
核电荷数 质子数
6C 碳
12.01
元素符号
元素名称 相对原子质量
原子序数=核电荷数=质子数
低血糖防治教育
温州医学院附属一院 内分泌科
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讲述的主题
一、低血糖的临床表现 二、低血糖诊断 三、那些情况糖尿病患者易出现低血糖 四、低血糖对糖尿病的不良影响 五、糖尿病低血糖急救措施 六、如何预防低血糖 七、低血糖及一些需要注意的问题 八、经验体会
温州医学院附属一院 内分泌科
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四、低血糖对糖尿病的不良影响
1、低血糖使胰岛素的对抗激素(肾上腺素、肾 上腺皮质激素、胰高血糖素、生长激素等)分泌 增加而引起反映性高血糖,即苏木杰现象,对糖 尿病的代谢控制产生不利的影响。
温州医学院附属一院 内分泌科
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三、那些情况糖尿病患者易出现低血糖
2、用外源胰岛素治疗期间产生的低血糖:
胰岛素剂量过大或病情好转时未及时减少胰岛素剂 量,注射混合胰岛素时,长短效胰岛素剂量的比例 不当,长效胰岛素比例过大,易出现夜间低血糖。
注射胰岛素的部位对胰岛素的吸收不好,使吸收的 胰岛素时多时少产生低血糖。
一般患者发生低血糖时出现低血糖(Whipple)三联征,即:低血糖症 状和体征;血糖浓度低;血糖浓度升高至正常水平时症状消失或显著 减轻
当血糖小于2.8mmol/L,可诊断为低血糖症。
温州医学院附属一院 内分泌科
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一、低血糖的临床表现
低血糖的临床表现、严重程度取决于: 1、血糖降低的绝对程度 2、病人的年龄 3、急性或慢性低血糖特征 4、低血糖持续的时间 5、机体对血糖水平的反应性。
温州医学院附属一院 内分泌科
主要靠血糖供应能量。正常人血 糖下降至2.8~3.0mmol/L(50~55mg/dl)时,胰岛素分泌受抑制,升高 血糖激素的分泌被激活,使血糖浓度维持在正常水平。
低血糖是一种病理现象,不是一种单一的疾病。低血糖的临床表现无 特异性,诉说各异,形式不定,轻者易被发现,重症时往往导致严重 后果甚至死亡。目前糖尿病患者缺乏相应必要的知识是一种非常普通 的现象,尤其是低血糖防治。因此,糖尿病的教育必须包括血糖防治 方面的内容,让病人及其家属掌握处理方法,并尽量减少其发生率。
记忆这些元素的名称和符号
门捷列夫的 元素周期表
1865年,英国化学家纽兰兹把当时已知 的元素按原子量大小的顺序进行排列,发现 无论从哪一个元素算起,每到第八个元素就 和第一个元素的性质相近。 当年,纽兰兹 在英国化学学会上受到了嘲弄,主持人以不 无讥讽的口吻问道:“你为什么不按元素的 字母顺序排列?”
元素符号
如何学好化学呢?
缺“钙”吃什么好?
想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么?
化学九年级上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元 素
元素符号
元素符号的书写
(1)由一个字母表示的元素符号要大写. (2)由两个字母表示的元素符号第一个 字母要大写,第二个字母要小写.
N O P S Ne Na Mg 氮氧 磷 硫 氖 钠 镁

②(“氵”字旁)液态
氢氧氮氟氯等 ③(“气”字头)气态
⑶稀有气体元素: 氦氖氩氪……
请你将下列元素进行分类:
H、He、C、 N、 O、 F、Ne、Na、Mg、Al、 氢、氦、碳、氮、氧、氟、氖、钠、镁、 铝 Si、 P、 S、Cl、Ar、K、 Ca、Mn、Fe、Cu、 硅、磷、硫、氯、氩、钾、钙、锰、铁、铜 Zn、Ag、I、 Ba、Pt、Au、 Hg、 Pb、Sn 锌、 银、碘、钡、铂、金、 汞、 铅、 锡
糖药使用不当,常出现低血糖。据报 道由于药物诱发低血糖患者中,磺脲 类药物中占70%,特别是长作用时间 的磺脲类药物。
温州医学院附属一院 内分泌科
28
三、那些情况糖尿病患者易出现低血糖
4、相对性低血糖: 所谓相对性低血糖,即在治疗糖尿病
时,患者原血糖较高,经用胰岛素后在 短时间内血糖下降过快或下降幅度过大, 患者出现心慌、出汗、手抖、饥饿等低 血糖症状。实际测当时血糖仍在正常范 围或稍高于正常水平。
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