被子植物生殖细胞 ppt课件

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人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件(共51张PPT)

人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件(共51张PPT)

3.在仙人掌适当的地方横切一刀, 4.砧木与接穗对接
再在切口纵切一刀,约2CM深。
你还知道植物无性生殖的其他方式吗?
3、压条
压条:剥掉一个枝条中段下半部的半圈皮,然后把枝 条弯曲下来,将其中部埋在土壤里,上段露出地面, 等新枝条长出不定根将其剪断脱离母体。
4、分根
5、植物的组织培养 最早的克隆、最新的科技
竹子的生殖
有性生殖 无性生殖
有何区别?
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
竹鞭(地下茎)分节
竹笋可以长成新竹
竹用地下茎繁殖
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
椒草的叶片长成新植株
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
马铃薯块茎发芽生根
(每一小块都要带一个芽眼)
上述这些植物的生殖方式有什么共性?
①用营养器官(根、茎、叶) 繁殖。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 第一节 植物的生殖
连 线:生物的生殖发育方式

分裂生殖
真菌 细菌
孢子生殖 开花结果
一 被子植物的有性生殖
从下到上,从外到里,回顾花的结构
雌蕊
雄蕊
花瓣
萼片 花托 花柄
___花__蕊___是花在生殖中最重要的结构
花药 花丝
②不经过两性生殖细胞的结合, 由母体直接产生新个体。
营养生殖是植物最常见的无性生殖的方式。
无性生殖
母体
直接产生
新个体
特点: 后代只具有母体的遗传特性
优点: ①加快繁殖速度 ②节省培育时间 ③保持亲本的优良性状(保持遗传特性的一致性)。
我们还学过哪些无性生殖方式?
孢子生殖 分裂生殖 出芽生殖

生物的生殖PPT教学课件

生物的生殖PPT教学课件
殖方式。
2.方式:
(1)分裂生殖:
分裂
母体-----两个新个体。
如:细菌、草履虫、变形虫。
( 2)出芽生殖:母体-长--出--芽体-发--育--新个体。
如:水螅、酵母菌。
(3)孢子生殖: 母体--产--生-孢子---发-育-新个体。
如:青霉、曲霉、衣藻。
(4)营养生殖:利用植物的营养器官(根、茎、叶)发育成 新个体。如:马铃薯的块茎、草莓的茎。

两性生殖细胞结 合成合子发育成 新个体


分裂生殖:细胞分裂产生的子细胞就是后代新个体。
变 形 虫
出芽生殖:母体上长出芽体,芽体脱落后即成后代 新个体
酵母菌的出芽生殖
孢子生殖:母体通过细胞分裂产生专门用于生殖的小 细胞——孢子。孢子萌发后长成后代新个体。
曲霉
青霉
孢子
营养生殖:母体身上的营养器官脱离母体后通过 “再生作用”形成后代新个体。
1.概念: 2.方式: (1)分裂生殖 ( 2)出芽生殖 (3)孢子生殖 (4)营养生殖 (5)植物组织培养 (6)动物克隆 3.特点:
(二)有性生殖:
1.概念
2.有性生殖的过程
3.有性生殖的特点
比较
无性生殖
有性生殖
两性生殖细 胞的结合
新个体的
产生
无 母体直接产生
繁殖速度

后代的生活 力和变异性

问题:
生物都是会死的。生物个体死了,物种却 不会灭绝。这是为什么?
生物都有生殖现象!
生物是多种多样的,不同的生物的生殖方 式是不是都一样的呢?如果不一样,又有哪些 方式呢?
中生物课件
一、生殖的类型
(一)无性生殖: (二)有性生殖:

植物的有性生殖(共19张PPT)

植物的有性生殖(共19张PPT)

花的基本结构
柱头 花药 花丝
花瓣
花柱
子房
萼片
花托 花柄
花 的 基 本 结 构
花柄(连接茎和花) 花托(上面着生花的各部分) 萼片(花开放之前保护花的内部结构) 花瓣(保护内部结构、吸引昆虫传粉) 雄 花药(里面有黄色的花粉) 蕊 花丝(支持花药) 雌 柱头(接受花粉) 蕊 花柱(连接柱头和子房) 子房(发育成果实,里面含有胚珠)
花柄花托萼片花瓣柱头花柱子房花药花丝花柄连接茎和花花托上面着生花的各部分萼片花开放之前保护花的内部结构花瓣保护内部结构吸引昆虫传粉花药里面有黄色的花粉花丝支持花药柱头接受花粉花柱连接柱头和子房子房发育成果实里面含有胚珠一朵花的主要部分内有1个卵细胞和2个中央细胞1
第一节
被子植物的生殖
一、有性生殖
井中 王利荣
B.用月季花的枝条进行繁殖 C.用马铃薯的块茎进行繁殖 D.用秋海棠的叶进行繁殖
2.由亲本产生,并且不经过两性生殖细胞的结合,直接 发育成新个体的是( D ) A.精子到阴雨连绵的天气, 常会造成果树减产。这是什么原因?
答案: 果树的传粉受到了影响。 靠昆虫传粉的果树由于昆虫的飞行受到了限制,因此传 粉不足; 靠风力传粉的果树由于阴雨导致花粉无法随风传播,也 造成减产。
一朵花的 主要部分
子房的结构
子房壁 珠被 胚珠 珠心(内有1个卵细胞
和2个中央细胞)
中央细胞 卵细胞
被子植物的有性生殖过程
1.植物的有性生殖:经过两性生殖细胞结 合的生殖过程,叫有性生殖。主要经过开 花、传粉、受精、结实并产生种子等一系 列生理过程。 2.传粉:植物开花后,雄蕊花药中的花粉通过
不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。
果实 (子房)
种子 (胚珠) 种皮 (珠被) 果皮 (子房壁)

《植物系统分类》PPT课件

《植物系统分类》PPT课件
5.小坚果与花被等长或微露出---------------------------------------------------------5. 蓼属 5.小坚果超出花被1-2倍------------------整--理--课--件-------------------------------------- 6.荞5 麦属
1
3、具特有的生殖器官——花(尤其是具雌蕊)。 胚珠包被在子房里;种子包被在果实里。
4、具双受精现象。
二、植物形态构造的演化规律
茎:木本
草本
叶:简单
复杂
花:简单
复杂;离生
合生
果实:简单
复杂
种子:有胚乳
无胚乳;
双子叶
单子叶
生活型:多年生
一年生
※ 进化过程中,种子较花类
平行检索表:(把每一种相对特征的描述并列在相邻两行里,每 一条后面注整明理往课件下查的号码或者是植物名称3 。)
等距检索表:
1.花被6片
2.小坚果具翅;柱头头状;雄蕊通常9;内轮花被片在结果时不增大------------------------------------------------------------------------------------1.大黄属
第六节 被子植物门
一、主要特征
1.孢子体高度发达:
生活史中占绝对优势;形态结构更完善、分工精细;
生活型多样化。
2.配子体进一步简化:
♂—2或3细胞花粉粒(营养细胞,生殖细胞)
反足细胞3 ♀—7胞8核胚囊 中央细胞1(极核2)
助细胞2,卵1(无颈卵器;助细胞和
卵细胞合称卵器,为
颈卵器的残余)
雌、雄配子体皆终生寄生整于理课孢件 子体上。

《被子植物的生殖(无性生殖)》PPT课件【精品】 冀少版八年级生物学

《被子植物的生殖(无性生殖)》PPT课件【精品】 冀少版八年级生物学
第六单元 生物的繁衍和发展
第一章 生物的繁殖 第一节 被子植物的生殖
第二课时 无性生殖
导入新课
常见现象引入 在日常生活中,你还见过哪些用植物的根、茎、 叶等器官繁殖后代的事例?
红薯利用根 繁殖新个体
绿萝利用茎 繁殖新个体
多肉利用叶 繁殖新个体
用营养器官繁殖后代的常见方法:扦插、压条和嫁接。
探究新知
探究新知
独立自主探究 展示交流
扦插
1.什么是扦插? 剪取某些植物体的茎、叶、根、芽插入适宜环境中,使其生根 后栽种成为独立的新植株。 2.选择扦插枝条应符合什么条件? 应选择带芽的枝条。
3.人们常采用什么办法促进扦插成活? ①杀菌处理 ②使用生长调节剂 ③去掉部分叶片并遮荫
葡萄
月季
天竺葵
探究新知
(1)形成层的具体位置在哪里?
接穗
A
B 形成层
C
砧木
将接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。
探究新知
(2)如将A处和C处结合在一起,能否实现营养的运输?
韧皮部
A C
木质部 形成层
新细胞将砧木和接穗连接在一起,砧木里的营养物质就能输 送给接穗,保证接穗的成活。
探究新知
思考2:嫁接后的枝条保持砧木的性状还是接穗的性状? 嫁接
优点
1.可在短时间内大量繁殖植物体,实现植物的“工厂化”生产; 2.能培养无病毒植株,保持原植物体的优良性状; 3.可解决有些植物产种子少或不能产种子的难题,用于拯救濒危植物; 4.占用空间小,不受地区、季节限制; 5.投资少,经济效益高。
探究新知
总结建构概念
扦插
压条
嫁接
组织培养
无 性
不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

被子植物的有性生殖

被子植物的有性生殖
观赏植物育种
利用有性生殖技术培育出具有特殊观赏价值的植物品种,如观叶植 物、观花植物等。
有性生殖在生物多样性保护中的应用
种子库建设
建立种子库,收集和保 存珍稀濒危植物的种子, 是保护生物多样性的重 要手段之一。
繁殖与恢复
利用有性生殖技术繁殖 濒危植物,恢复其种群 数量,是保护生物多样 性的重要措施之一。
有性生殖的过程
01
02
03
04
花粉发育
花粉由花的雄蕊产生,经过一 系列发育过程形成成熟的精子

受精前的准备
花粉需要落在柱头上,通过萌 发和花粉管生长进入胚珠内的
胚囊。
精子和卵细胞结合
成熟的精子与胚囊内的卵细胞 结合形成受精卵,完成受精过
程。
受精卵发育
受精卵经过一系列细胞分裂和 分化,最终发育成为种子。
利用有性生殖产生的杂种优势,可以培育出抗逆性强、产量高、品 质优良的农作物。
基因工程
通过基因工程技术,将外源基因导入植物细胞,再通过有性生殖过程 实现基因重组,培育转基因作物。
有性生殖在园艺中的应用
花卉育种
园艺学家利用有性生殖技术培育出丰富多彩的花卉品种,如月季、 菊花、牡丹等。
果树育种
通过有性生殖技术,园艺学家可以培育出抗病性强、产量高、品质 优良的果树品种。
遗传资源利用
通过有性生殖技术,可 以充分利用和发掘植物 的遗传资源,为生物多 样性保护提供有力支持。
THANKS
感谢观看
雄配子形成
雄配子是由花粉母细胞经过减 数分裂形成的,包括精细胞和 花粉粒。
精细胞经过一系列变化形成成 熟的花粉粒,花粉粒成熟后通 过风或昆虫等媒介传播到雌蕊 的柱头上。
雄配子形成的整个过程需要经 过多次细胞分裂和分化,以确 保精细胞的正常发育和功能。

人教版八年级生物下册 7.1.1 植物的生殖 (35张PPT)

人教版八年级生物下册  7.1.1  植物的生殖 (35张PPT)

柱头
雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠)
花药
雄蕊
花丝
花瓣(花冠)
花萼(萼片) 花托
一、有性生殖 复习:被子植物的生殖
柱头
雌 Байду номын сангаас柱


子房
胚珠
卵细胞
受精卵
花药 花粉 精子

种子的胚
蕊 花丝
新一代植株
一、有性生殖
或精子和卵细胞
1、概念:由( 两性生殖细胞 ),结合形成 ( 受精卵 ),再由( 受精卵 )发育成新个
课外实践 ---嫁接
7.1.1 植物的生殖
一、有性生殖 或精子和卵细胞 1、概念:由( 两性生殖细胞 )结合形成
(受精卵 ),再由( 受精卵 )发育成新个
体的生殖方式属于有性生殖。
2、例子:种子繁殖、转基因鼠、试管婴儿
3、意义: 后代具有双亲的遗传特性,变异性大,适应
能力强,培育新品种。
二、无性生殖
1、概念:( 不经过两性生殖细胞 )的结合,
三、 植物无性生殖的应用
嫁接 扦插
压条
分根
组织培养
1、扦插
健壮的,有芽的枝条
课外实践 ---扦插
去叶:减少蒸腾 水平:减少水分散失
发芽
浸没于水, 促进生根
斜向:利于吸收水分
2、嫁接
形成层
紧密结合
枝接
芽接
塑料薄 膜带
防止接口处 水分快速蒸 发或外界的 雨水进入。
即时演练
• (2013•湛江)湛江市种植的荔枝有多个 品种,如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接 到妃子笑的砧木②上,那么枝条①上长
A、扦插
B、嫁接
C、组织培养 D、种子繁殖

被子植物的生殖——无性生殖 课件(共29张PPT) 冀少版生物八年级下册

 被子植物的生殖——无性生殖 课件(共29张PPT) 冀少版生物八年级下册

二、说学情
八年级学生已经具有了一定的生物学知识,具有初步 合作探究、自主学习的经验。学生对动手操作的课程很感 兴趣,但是由于学生对本章内容尚不具备感性认识,对他 们而言,这些基本上是陌生的知识,课前准备不太充分, 综合分析问题的能力方面还欠缺,尤其是整体化、系统化 及应用方面,仍需教师指导。
针对学生这一特点,我从生活中常见的问题引入,不 仅能有效的激发学习兴趣,还能便于理解无性生殖与人类 的关系,以及在生产生活中的应用,从而更好的掌握本节 课内容。
教学阐释
1.说教材 2.说学情 3.说教学目标
4.说教学方法 5.说教学过程 6.结尾语
一、说教材
本章教材主要阐释了“开花→传 粉→受精→果实和种子”的繁殖过 程和“种子→幼苗→根、茎等营养 器官”的生长发育过程和无性繁殖 三个部分核心内容。本节内容是对 植物生殖这一主题的完善,符合新 课标要求,介绍了嫁接、扦插、压 条和组织培养技术等营养繁殖的方 式,使学生能够明确植物的有性生 殖和无性生殖的联系和区别。
活动一:无性生殖
引导学生阅读课本P9植物的繁殖方式内容, 回答下列问题: 1.什么叫无性生殖? 2.无性生殖与有性生殖的区别有哪些? 3.无性生殖的特点是什么? 4.引导学生举出无性生殖的例子,并针对所 举例子对无性生殖分类。
植物的无性生殖
无性生殖:不需要经过两性生殖细胞的结合,由母 体直接产生新个体的生殖方式。
•新课导入
芽 新植株
块根
块茎
甘薯块根上长出新植物体
马铃薯上的芽可以长成新 的马铃薯植株
有些被子植物除了可以进行有性生殖外,还能 通过植物的根、茎、叶等器官来繁殖后代
•学习目标
1.通过阅读文本、观看课件,能举例说出生物的 无性生殖的生殖方式; 2.通过小组合作探究,能够理解植物的扦插和嫁 接的原理; 3.通过阅读文本、观看课件,能概述植物组织培 养技术相关知识。
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• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
1、被子植物精子形成过程
• 在被子植物的花药中,含有许多小孢子母细胞, 每个小孢子母细胞经过减数分裂,形成四个小孢 子。小孢子经过一次有丝分裂,形成花粉粒,花 粉粒中含有两个细胞,其中的一个较大,是营养 细胞,另一个较小,是生殖细胞。对于某些生物 而言,在花粉粒中,生殖细胞进行一次有丝分裂, 形成两个精子,这就形成了三核花粉粒;而对于 另一些植物(如图所示),要等到受粉后,花粉 粒萌发产生花粉管的过程中,生殖细胞才进行一 次有丝分裂,形成两个精子。由于形成的两个精 子是由同一个小孢子经有丝分裂形成的,因此, 所含的遗传物质是相同的。
被子植物生殖细胞
• 一个精子与卵细胞结合形成受精卵的பைடு நூலகம்时, 另一个精子和两个极核结合形成受精极核。 受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳。
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
2、被子植物卵细胞形成过程
• 在被子植物的子房中,含有胚珠,(有些植物是 单胚珠,有些植物是多胚珠。胚珠是即图中的大 孢子囊。)每个胚珠中含有一个大孢子母细胞, 大孢子母细胞经过减数分裂,形成四个大孢子, 这四个大孢子成行排列。其中,离珠孔较近的三 个退化了,只有远离珠孔的一个继续发育,这个 大孢子经过连续的三次有丝分裂,形成八核囊胚。 接下来,八核囊胚继续发育成6细胞(3个反足细 胞,一个卵细胞,卵细胞两侧的两个助细胞。)2 核(两个极核)的结构(如图所示),这6个细胞的 细胞核和两个极核是由同一个大孢子经有丝分裂 而来的,因此所含的遗传物质也是相同的。
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