学校孝敬父母活动计划
百善孝为先活动方案
百善孝为先活动方案百善孝为先活动方案为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的百善孝为先活动方案，欢迎大家分享。
百善孝为先活动方案1一、主题活动背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
学过《三字经》、《弟子规》之后，针对本班学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践，召开这次主题活动。
二、教育目的：1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感激之恩”的思想意识转变，学会感恩。
三、教学重难点：重点：认识父母，孝敬父母。
难点：认识父母养育我们的艰辛。
四、过程：（一）激情引入主持人谈话引入：古语有云：“百善孝为先”。
孝是中华文化传统提倡的行为，每个人都是父母生命地延续，不善待父母就是不善待生命。
课本中有这样一句话“羊跪乳，鸦反哺”动物尚且如此，更何况是我们呢？作为新时代的我们更应继承中国文化的优良传统，感恩父母，孝敬父母。
（二）开始部分：第一环节：感知“孝”1.亲情赞颂知多少（1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。
欣赏文章《有一种爱是不能被猜疑的》，让学生简要谈感想。
（2）生讲述历史上孝顺父母的故事，古诗句，以及学过的古诗文。
学生讲述——唐朝有个姓杨的人，家贫如洗，但十分孝道，靠讨饭养其父母。
故人们叫他杨乞。
他所讨食物，都带回家中奉献双亲。
父母没有尝过，他虽然饥饿也不敢先尝。
如有酒时，就跪下捧给父母，等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩子一样，使父母快乐。
有人怜悯他穷困，劝他给人家打工，用所得收入养亲。
杨乞答道：“父母年迈，若为人家打工，离家太远，就不能及时奉侍他们。
中学孝老爱亲主题班会教案
中学孝老爱亲主题班会教案
《孝老爱亲》主题班会教案
一、教学目标
1. 了解孝老爱亲的含义和重要性。
2. 培养学生孝敬父母、关爱长辈的情感和意识。
3. 提高学生的沟通能力和表达能力。
4. 引导学生形成积极向上的人生观和价值观。
二、教学重难点
1. 学生对孝老爱亲的深刻理解和认识。
2. 学生如何将孝老爱亲的理念落实到实际行动中去。
三、教学过程
1. 导入：播放学生熟悉的亲情影视剧片段或相关纪录片，引起学生对孝老爱亲主题的共鸣和思考。
2. 学习：通过老师讲解和讨论，让学生了解孝老爱亲的含义和重要性，以及如何在日常生活中实践孝老爱亲。
3. 活动：组织学生分组进行小组讨论，让他们分享自己孝敬父母、关爱长辈的经历和感受。
4. 表演：安排学生进行小品表演或朗诵，展示孝老爱亲的场景和情感。
5. 总结：由学生自主总结今天学到的知识和体会，老师给予点评和引导。
6. 作业：布置相关的家庭作业，如给父母写一封感谢信、陪长辈散步等，巩固今天的教学内容。
四、教学反思
本节班会以《孝老爱亲》为主题，借助影视剧片段、小组讨论和表演等形式引导学生了解和感受孝老爱亲的重要性，诱发学生对家庭孝敬和关爱的情感共鸣，寓教于乐，取得了良好的效果。
但在教学过程中，要注意引导学生形成自主思考和自主实践的能力，从而真正将孝老爱亲的理念融入到日常生活中去。
初中孝亲计划书
初中孝亲计划书一、计划目的本计划旨在引导初中生树立孝敬父母的意识，培养他们关心父母、孝顺父母的良好习惯，同时促进亲子关系的增进。
通过参与孝亲计划，学生将深刻认识到父母为自己付出的辛勤劳动和无私奉献，进而学会感恩、孝敬和照顾父母。
二、计划内容1. 学习孝道知识通过组织专题讲座、班级讨论和阅读相关书籍，引导学生了解孝道的意义以及孝敬父母的具体行为和方法。
学生将学习经典故事、名人事迹，了解孝道的价值和原则，增强他们的责任感和使命感。
2. 实际行动每个月定期安排一次实际行动，鼓励学生用自己的行动表达对父母的孝敬之情。
行动可以包括但不限于：•为父母做一顿丰盛的晚餐；•主动做家务，减轻父母的负担；•给父母写一封感谢信表达感恩之情；•陪父母参加户外活动，增进亲子关系。
3. 研究课题学生可以选择一个跟孝敬父母相关的课题进行研究，并撰写一份研究报告。
这有助于学生深入了解孝敬父母的重要性，培养他们的研究能力和写作能力。
4. 家庭活动定期组织家庭活动，鼓励学生和父母一起参与。
活动的内容可以根据具体情况而定，既可以是户外运动，也可以是家庭游戏或者亲子读书活动。
通过这些活动，学生能够更好地了解父母的需求和期望，增进亲子之间的交流与理解。
三、计划实施1. 确定负责人学校将指定一名老师负责孝亲计划的组织与管理，负责协调学生、家长和其他相关方的配合。
2. 广泛宣传在学校和社区内广泛宣传孝亲计划的意义和内容。
通过海报、班会、家长会等形式，让更多的学生和家长了解、支持并参与其中。
3. 每月活动安排根据学校的安排，每月确定一次实际行动和一次家庭活动的内容和时间，并提前通知学生和家长。
4. 监督与评估通过班级讨论和个人反馈，监督和评估学生在孝亲计划中的参与程度和效果。
同时，学校将定期组织座谈会，邀请家长和学生分享他们在孝亲计划中的体验和收获。
四、计划效果评估1. 学生评估学生将填写问卷，对自己在孝亲计划中的参与和收获进行评估。
问卷内容将涵盖知识学习、实际行动、研究课题和家庭活动等方面。
孝敬父母活动策划方案
孝敬父母活动策划方案一、活动背景分析在传统的中国文化中，孝敬父母是一种传统的美德观念，它强调子女对父母的敬重和照顾。
然而，随着现代生活压力的增加，人们对孝敬父母的重要性有时会忽视。
因此，开展孝敬父母活动不仅能够弘扬传统文化，也能够引起人们对孝敬父母的重视，并激励他们尽自己的努力去行动。
二、活动目标1. 提高公众对孝敬父母重要性的认识和理解。
2. 增加孝敬父母的行动意识和动力。
3. 加强亲子关系，让家庭更加和谐和幸福。
三、活动内容和策划1. 公益宣传活动通过宣传活动，向公众普及孝敬父母的重要性，并提醒大家关注和照顾自己的父母。
活动计划：- 制作宣传海报和宣传册，鼓励人们尊敬和关爱他们的父母。
- 在学校和社区张贴海报，并在宣传册中提供一些建议来帮助人们找到孝敬父母的行动。
- 举办宣传活动，邀请专家和名人发表演讲，分享他们的经验和观点。
- 制作公益广告，播放在电视和网络渠道上。
2. 亲情体验活动通过一系列亲情体验活动，让人们更好地理解和体验对父母的孝敬和关心。
活动计划：- 设计亲子互动游戏，让父母和孩子共同参与，增进感情。
- 组织亲子绘画和手工制作活动，鼓励孩子制作礼物送给父母。
- 组织亲子运动会，促进活力和互动。
- 举办亲子厨艺比赛，增加亲子之间的交流和合作。
- 组织亲子旅行，在外地度假中增进家庭关系。
3. 养老院和敬老院义工活动通过在养老院和敬老院举办义工活动，让人们亲身感受到孝敬父母的价值。
活动计划：- 组织志愿者到养老院和敬老院帮助照料老人，例如给他们配置食物，陪伴他们聊天等。
- 举办康乐活动，如音乐会、舞蹈等，给老人带来欢乐和快乐。
- 与老人一起制作手工艺品，让他们感受到自己的价值和重要性。
- 定期组织义诊活动，提供免费的医疗服务，并为老人普及健康知识。
四、活动推广和宣传1. 合作媒体宣传与当地电视台、广播电台和报纸等媒体合作，发布活动信息和相关文章，以吸引更多的关注和参与。
2. 社交媒体宣传通过微博、微信、抖音等社交媒体平台分享活动信息和亲子活动的照片和视频，吸引更多人参与和留下回忆。
孝敬父母主题班会活动设计方案
孝敬父母主题班会活动设计方案一、活动主题：孝敬父母主题班会活动二、活动背景：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我国社会主义核心价值观的重要组成部分。
然而，在现代社会，由于各种原因，一些青少年对孝敬父母的重要性认识不足，缺乏关爱父母、孝敬父母的行为。
为了加强学生的孝心教育，培养学生的家庭责任感和社会责任感，我们计划开展一次孝敬父母主题班会活动。
三、活动目标：1. 增强学生对孝敬父母重要性的认识，培养学生的孝心；2. 培养学生关爱家人、关心家庭的情感；3. 提高学生的家庭责任感和社会责任感。
四、活动时间：待定五、活动地点：教室六、活动对象：全校学生七、活动内容：1. 观看孝敬父母主题短片：通过观看孝敬父母的相关短片，让学生了解孝敬父母的重要性，感受父母的爱；2. 分享孝敬父母的故事：邀请学生分享自己和父母之间的感人故事，增进学生对父母的了解和感情；3. 家长代表发言：邀请家长代表分享教育孩子的经验和感悟，让学生认识到孝敬父母的责任；4. 学生代表发言：邀请学生代表分享自己对孝敬父母的理解和做法，激发其他学生的学习热情；5. 孝敬父母知识问答：开展孝敬父母知识问答活动，让学生在游戏中学习孝敬父母的相关知识；6. 孝心行动计划：邀请学生制定自己的孝心行动计划，培养学生的孝心行为；7. 总结发言：对本次活动进行总结，强调孝敬父母的重要性，并提出要求。
八、活动组织及分工：1. 班主任：负责活动的策划和组织实施，指导学生准备相关材料；2. 学生干部：协助班主任组织活动，负责现场秩序维护；3. 家长代表：负责分享教育孩子的经验和感悟；4. 学生代表：负责分享自己对孝敬父母的理解和做法；5. 班级其他学生：负责参与活动，认真学习，积极互动。
九、活动效果评估：1. 学生对孝敬父母重要性的认识程度；2. 学生关爱家人、关心家庭的情感表现；3. 学生家庭责任感和社会责任感的提升情况。
十、活动预算：1. 短片播放设备租赁：500元；2. 活动道具和材料购买：300元；3. 家长代表和学生代表的交通费用：200元；4. 活动宣传费用：100元。
明德小学孝敬活动方案
明德小学孝敬活动方案一、活动背景与目的明德小学作为培养未来社会栋梁的摇篮，注重学生德、智、体全面发展。
孝敬教育是德育教育的重要组成部分，通过开展孝敬活动，旨在培养学生的感恩意识，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，促进家庭与学校的和谐发展。
二、活动主题“感恩于心，孝敬于行”——明德小学孝敬教育主题活动。
三、活动时间2023年5月1日至2023年5月31日。
四、活动对象明德小学全体师生及家长。
五、活动内容1. 孝敬主题班会：各班级组织班会，讨论孝敬的意义，分享孝敬故事，引导学生思考如何在日常生活中实践孝敬。
2. 孝敬家庭作业：布置以孝敬为主题的家庭作业，如帮助父母做家务、为家人制作手工礼物等，鼓励学生在家中实际行动。
3. 孝敬文化墙：在学校公共区域设立孝敬文化墙，展示学生制作的孝敬主题手抄报、绘画作品等。
4. 孝敬实践活动：组织学生参与社区服务，如访问养老院、帮助清洁公共设施等，让学生在服务中体会孝敬精神。
5. 家长座谈会：邀请家长参与座谈会，共同探讨如何更好地在家庭中培养孩子的孝敬意识。
6. 孝敬表彰大会：活动结束时，举行表彰大会，对在活动中表现突出的学生进行表彰，激励全体学生。
六、活动预算1. 宣传材料制作费用：包括手抄报、海报等。
2. 活动物资费用：包括清洁工具、手工材料等。
3. 表彰奖品费用：用于购买表彰优秀学生的奖品。
4. 其他杂费：包括交通费、小礼品等。
七、活动评估与反馈1. 通过问卷调查、访谈等方式，收集师生、家长对活动的反馈意见。
2. 活动结束后，组织教师团队进行总结会议，评估活动效果，提出改进建议。
3. 将活动成果和经验总结成书面报告，为今后类似活动的开展提供参考。
八、后续行动计划1. 将孝敬教育融入日常教学，定期开展相关主题活动。
2. 建立长效机制，鼓励学生在日常生活中持续实践孝敬行为。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生品德发展，形成家校共育的良好氛围。
尊敬长辈孝敬父母班会教案(精选7篇)
尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇）第一篇：尊重与理解【导言】尊敬长辈、孝敬父母是我们中华民族的传统美德，它涵盖了我们与长辈互动的方方面面。
本文将通过七篇班会教案，让学生了解并学会尊重培养、爱护长辈，向父母表达感激之情。
【一】内外美化1. 班会目标：了解尊敬长辈的重要性，学会从内外美化长辈的方面着手。
2. 活动设计：- 学生探讨尊敬长辈的内外美化方式。
- 分组讨论，列举并展示美化长辈的行为和表达方式。
- 老师点评学生的展示，鼓励他们继续努力。
3. 活动收尾：- 提醒学生在日常生活中实践所学，积极地尊敬长辈。
- 引导学生反思美化长辈的行为对他们自身及家庭和睦关系的影响。
【二】孝敬父母1. 班会目标：了解孝敬父母的含义、方法与重要性。
2. 活动设计：- 教师引导学生思考孝敬父母的内涵，并给予适当解释和实例。
- 学生分组讨论，分享自己的孝敬父母经历。
- 引导学生总结出孝敬父母的方法和策略。
3. 活动收尾：- 学生以小组为单位准备并表演孝敬父母的场景。
- 引导学生在日常生活中实践孝敬父母的行为，并进行反思。
【三】感恩之心1. 班会目标：培养学生感恩父母和长辈的意识，加深其感恩之心。
2. 活动设计：- 引导学生回忆自己和长辈共度的美好时刻。
- 分组讨论学生感恩长辈与父母的原因和方式。
- 学生展示自己的感恩之心，写下感恩父母的承诺。
3. 活动收尾：- 邀请学生将自己的感恩之心与家长分享。
- 学生撰写感恩长辈与父母的心得体会。
【四】端正态度1. 班会目标：引导学生对待长辈和父母的态度端正，并理解其中的重要性。
2. 活动设计：- 老师以表演的形式，展示与长辈沟通中需要端正的态度。
- 学生分组进行角色扮演，模拟和长辈间的对话。
- 老师引导学生讨论扮演中的经验和感悟。
3. 活动收尾：- 邀请一些学生分享扮演中的感受与认识。
- 提醒学生在日常互动中始终保持端正的态度。
【五】传递爱心1. 班会目标：认识到父母长辈不易，学会用行动传递爱心。
小学孝敬父母活动方案设计1
小学孝敬父母活动方案设计一、活动背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩之心和孝敬父母的好习惯，我们特别策划了这次“小学孝敬父母”活动。
通过活动，让学生理解父母的辛劳，学会感恩，懂得回报，从而建立起和谐的家庭关系。
二、活动目标1.引导学生认识到父母的辛勤付出和无私奉献。
2.培养学生的感恩之心，学会孝敬父母。
3.增进亲子关系，营造和谐家庭氛围。
三、活动对象小学全体学生及家长四、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日五、活动内容1.主题班会：开展以“感恩父母，孝敬长辈”为主题的班会活动，让学生分享自己的孝敬故事，感受父母的辛劳。
2.手抄报制作：组织学生制作以“孝敬父母”为主题的手抄报，展示他们对父母的爱和感激之情。
3.家务小能手：鼓励学生在家中主动承担家务劳动，如扫地、洗碗、叠衣服等，减轻父母的负担。
4.亲子互动活动：组织亲子运动会、亲子阅读会等活动，增进亲子之间的情感交流。
5.感恩信笺：让学生写一封感恩信给父母，表达自己对父母的感激之情，让父母感受到孩子的成长和进步。
六、活动宣传1.通过校园广播、班级微信群等渠道，向家长和学生宣传活动的目的和意义。
2.制作活动海报，张贴在校园显眼位置，吸引更多学生积极参与。
七、活动评价1.通过观察学生在活动中的表现，评价他们是否真正理解和践行了孝敬父母的美德。
2.通过家长反馈，了解活动对学生家庭关系的影响，以便今后更好地开展类似活动。
八、活动总结活动结束后，组织教师进行总结，分析活动的成效和不足，为今后的活动提供经验和借鉴。
同时，将优秀的孝敬故事、手抄报等作品进行展示，让更多的人感受到孝敬父母的美好。
通过本次“小学孝敬父母”活动，我们期望能够引导学生们树立正确的家庭观念，培养他们的感恩之心和孝敬父母的意识，从而为构建和谐家庭、促进社会文明进步做出贡献。
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河湾小学“孝敬父母月”活动方案（2008--2009学年度第二学期）孝敬父母是中华民族传统美德，也是和谐社会的一朵艳丽之花。
为了让孝老敬老意识真正落实到少年儿童的实际行动当中，使孝敬之花处处盛开，我校根据榆中县教育部门文件精神，决定以五月份“孝敬父母月”活动为契机，组织开展以“成长勿忘父母恩”为主题的系列活动，培养学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质，特制定本次活动方案。
一、活动目的1．引导残疾学生了解父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2.教育学生要学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会通过换位思考与父母沟通，在与父母和谐相处中，从点滴小事做起报答父母的养育之恩。
二、活动的主题和内容以“成长勿忘父母恩”为主题。
围绕主题主要开展“九个一”活动。
1.组织一次“孝敬父母”主题班团队会；（班主任）2.观看一部关于母爱的影片；（少先队）3.举办一次“学会感恩”为主题的故事会；（少先队）4.倡导每位学生为父母洗一次脚（头）；（班主任、家长）5.每班出一期以“成长勿忘父母恩”为主题的板报；（班主任）6.陪父母参加一次户外活动；（家长）7.为父母自制一件节日礼物；（家长）8.承担一项家务劳动；（家长）9.给父母写一封信或与家长进行一次谈心活动；（班主任）三、组织领导成立学校“孝敬父母月”活动领导小组组长： 王定虎 全面领导本次活动的开展。
副组长: 陶武花 负责本次活动的具体安排和监督落实。
成员： 各班主任 负责活动方案的制定、各项工作的具体安排、督促检查及档案的整理工作。
四、活动步骤1．宣传发动阶段（1）开展我校孝敬父母月活动启动仪式，少先队向全体师生宣读“成长勿忘父母恩”主题活动倡议书。
结合板报等加强宣传动员，提高师生的参与意识，营造浓厚的活动氛围。
（5月10日升旗仪式）（2）向全校家长发放告家长书，希望家长们了解、支持并参与到这一主题活动中来。
（5月14日）2．活动开展阶段各班级根据活动方案自主选择开展活动，并做好各类材料的整理、存档工作。
(5月10日—5月31日)3.总结展示阶段（5月31日前）（1）各班通过初评推选一名“孝敬之星”参加校级评比。
（2）各班推荐一名“支持特教，教子有方”家长模范。
（3）将各班“孝敬之星”、“支持特教，教子有方”家长模范事迹材料通过宣讲等方式进行全校展评，最终评选出五名学校“孝敬之星”，三名“支持教育，教子有方”家长模范，并予以表彰。
五、全面实施阶段（一）第一周：(5月10日---5月14日)1、学校召开孝敬父母月活动启动仪式，在活动期间通过向全校师生分发倡议书和宣传材料等，结合板报、校园广播等加强宣传动员，提高师生的参与意识，营造浓厚的活动氛围。
2、以班级为单位，召开“成长勿忘父母恩”“点滴行动孝敬父母”“爸爸妈妈，您辛苦了”等孝德教育主题班会。
3、各班出一期以“成长勿忘父母恩”为主题的板报，并由德育处、团支部负责进行评比。
（二）第二周，具体由团支部、教导处负责，注意各类材料的收集。
(5月17---5月21日)1、观看一部关于母爱的影片；2、举办一次“学会感恩”为主题的手语故事会；3、借学生回家日倡导每位学生为父母洗一次脚（头）；4、借学生回家日倡导每位学生承担一项家务劳动；5、陪父母参加一次户外活动、与家长进行一次谈心活动、；（三）第三周：(5月24日---5月28日)1、开展 “父母辛苦了”给父母的一封信活动。
2、各班主任对本月活动情况做好活动总结，由少先队收集整理，并上交教导处（注意活动照片的整理）。
（四）第四周：评比总结和表彰阶段：（5月31日）学校经过评比对活动中涌现出的优秀班级和“孝敬之星”、“支持教育，教子有方”家长模范，并给予奖励。
六、附其它相关活动内容：1、感激父母的养育之恩。
以“成长勿忘父母恩”为主题，以道德实践活动为主要形式，发动全体学生参加，让学生在活动中接受教育。
每位学生至少为父母做一件有意义的事。
如：对父母说说知心话，为父母做一件力所能及的事，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等实践活动，表达自己感谢父母养育之恩的感情。
2、说说父母关爱我们的点滴小事，体会父母的关爱之情，领会活动的意义，进一步促使自己以行动感恩父母。
（高年级）3、算一算自己每学期接受社会各界捐赠的费用，了解社会对山村教育的优惠政策；说一说老师关心我们的点滴小事，体会社会大家庭的温暖，学会以一颗感恩之心回报社会、回报他人；4、开展“节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。
七、实施建议：1、实施方案是全校性的，是每一位学生必须共同参与的，各班要按照学生实际，精心设计，安排内容鲜活、形式新颖、实效性强的活动，进行广泛的宣传发动和工作布置。
2、各班在开展活动的过程中，可结合学生生活实际创造性地增设自选活动，丰富活动形式，体现班级特色。
3、各班在开展活动的过程中尤其要注重过程，积累资料（包括文字材料和图片）做好记载工作，精心组织，注重实效，活动结束后各班把活动总结及相关印证材料上交德育处。
4、要求家长配合的活动要做好追查和回访工作，确保家庭、学校共同抓落实，共同促进，提高活动的实效性。
榆中县河湾小学2009年5月7日开展道德实践活动 促进学生健康成长（2009--2010学年度第一学期）新学期,我们绐终把小学生思想道德建设工作摆在首位，坚持“教育引导为主，纪律约束为辅，自觉养成为目的”的原则，注重以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；以道德实践活动为依托，以让学生学会做人为落脚点，以人为本，从大处着眼，小事抓起，有序地开展学校思想道德建设工作。
一、健全组织领导，落实工作责任制一是成立德育工作领导小组。
学校成立了以校长为组长，有班主任参加的未成年人思想道德建设工作领导小组；二是制订德育工作实施方案。
建立和落实工作目标、工作步骤及激励机制；三是优化德育工作队伍。
选派事业心强、工作经验丰富、善于做思想工作的老师担任班主任，形成了以思品教师和班主任为骨干的德育工作队伍，为加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展提供了组织保障；四是落实德育工作责任制。
我校始终把学生思想道德建设工作放在首位，确实做到“五抓”：即校长亲自抓，教导主任专门抓，辅导员、班主任具体抓，课任老师配合抓，家庭、社会参与抓。
在具体的工作中，以辅导员、班主任为主轴，以少先队为主线，以全体教职工为主力，齐抓共管，真正做到德育工作期初有计划，每月有安排，每周有打算，重点抓好计划的落实，扎实抓好每件小事，促进学生的行为规范化。
二、加强队伍建设，凸显教师表率作用。
一抓学习活动的深入，促进师德观念的转变；组织广泛深入的师德学习教育活动，结合学习贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，组织广大教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，组织全体教师参与“未成年人思想道德建设大家谈”的研讨活动，了解和分析未成年人思想道德状况，认真研究未成年人思想道德建设存在的问题，通过参与讨论、撰写手记等形式，增强了对未成年人思想道德建设理论思考和实践研究，促进师德观念的转变。
二抓言传身教的塑造，推进学生良好习惯的养成。
一是要求学生做到的教师首先要做到。
开学初侧重抓考勤—教师要比学生先到校，要比学生后离校；九月下旬开始侧重抓教师的行为习惯——仪表形象、课堂不使用通讯工具、不随便扔果皮纸屑烟蒂、不说脏话等等；十月份侧重抓教学常规——学生作业要认真批改、尊重学生、课堂语言要有鼓励性等等。
二是在教师中开展以“新学生观、新价值观”为主题的教育反思活动，引导教师树立学生都是好孩子的观念，要求教师在教育教学实践中，用爱的心灵陶冶学生、用爱的眼光关注学生、用爱的语言激励学生。
三是引导教师热爱学生，严禁体罚、变相体罚、训斥、挖苦、诲辱学生。
努力做到言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生，不断增强教师的法律意识和纪律观念，不断提升教师自身的职业道德水准。
三、 抓课堂教学主渠道建设，努力构建德育课程体系。
以课程改革为契机，认真研究学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育体现在课程和教材之中。
立足课堂教学，深化教育教学改革。
进一步加强学科教学渗透德育的研究，从教学实际出发，把学生思想道德教育和心理健康教育贯穿和渗透在课堂教学的各个环节中，积极主动、潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观、价值观，增强创新精神和实践能力。
四、开展道德实践活动，丰富素质教育内涵。
按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的未成年人道德实践活动。
1.抓住主线。
以爱国主义教育为学生思想道德建设的主线。
以校史、德育基地资源，开展“勤奋学习，报效祖国”的少先队中队主题教育活动。
结合学校的实际，有计划地开展看百部爱国主义教育影片、唱百所爱国主义教育歌曲、读百部爱国主义教育图书的“三百”教育活动，活动中要求学生做到有所想、有所思、有所感、有所悟。
并有针对性开展“读书、征文、演讲、歌咏”等系列活动，进一步激发学生爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
2.突出重点。
把基础道德规范的养成教育作为学生思想道德建设的重点，通过国旗下讲话、主题班队会、学雷锋活动、献爱心互助活动等形式，大力弘扬“爱国守法、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德精神；以重新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，有计划地开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习活动，让学生熟背主要条款内容，并填写好教育活动记录表。
从抓路队纪律、环境卫生、课间秩序、礼貌待人等基本行为入手，通过知识竞赛、常规评比、表彰奖励和道德实践等途径，培养学生良好的道德行为习惯。
学校定期对学生心理健康状况进行检测，通过多种途径向学生和教师宣传心理健康知识，促进师生身心健康发展。
3.讲究方法。
遵循“主题鲜明，四方辐射”的原则。
按照年级和年龄的不同，设计序列活动加以强化。
较好地把思想道德教育活动贴近小学生思想实际、贴近小学生生活现实、贴近小学生群体，做到三个一点（即“近一点、小一点、实一点”）及四个注重（即注重主体、注重激励、注重熏陶、注重效果），切实提高教育工作的主动性、针对性和实效性。
4.创新内容。
开展“热爱家乡—赞美榆中”系列活动。
学校先后组织“我爱家乡”的读书征文活动和“热爱家乡—赞美榆中”的演讲比赛活动，通过课外阅读实践活动，培养学生阅读兴趣和良好习惯，提高阅读能力和写作能力，拓展学生视野，丰富学生文化素养；开展“学校是我家，环保靠大家”的宣传活动，让学生争当环保小卫士，突出“爱我家乡、保护家园、提倡绿色生活”这一主题思想，让学生积极参与保护环境、改善环境的社会实践活动，培养他们热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然、热爱生活的美好情感开展 ；开展“我能行”为主题的养成教育。