(完整word)一年级下学期开学第一课
一年级开学第一课完整版PPT课件精选全文
第一部分
尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，
讲文明
自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不
讲诚信
抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。 遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，
讲法治
了解法律法规，不做违法之事。
第二部分
第二部分
红灯停绿灯行，防溺水不 玩火。会自护懂求救，远 离毒品，珍惜生命。
第三部分
校外安全
告诫学生遵守交通规则， 看信号灯过马路，不要横穿马路
按时上学和回家，不要早到， 不要在外边逗留，有不安全因素；
路上遇到陌生人，最好少与他们交谈， 放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同
一定不能要陌生人的东西。
学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。
第四部分
第四部分
纪律学习方面
信，班主任做好记录，严禁学生口头捎信请假或学生自己写请假条请假。 严禁穿奇装异服，严禁染发、留长发，不准穿拖鞋上学，不准烫发，不
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准戴耳环、项链、戒指等。
14 严禁带手机、与学习无关的杂书、镜子梳子等及刀具等危险物品入校。
每次月考、期中和期末考试，
15
认真诚实地参加每一次考试，不作弊，不弄虚作假，不骗人骗已
2024年秋季小学开学第一课
01 02 03 04 05
第一部分
第一部分
学生常规守则
爱祖国
尊敬国旗国徽， 奏唱国歌肃立， 升降国旗行礼， 了解国情历史。
爱学习
学习勤思好问，知识乐于探究， 上课专心听讲，勇于发表见解， 按时完成作业，养成阅读习惯。
爱劳动
自己事自己做，积极承担家务， 主动清洁校园，参与社会实践， 热心志愿服务，体验劳动创造。
小学下学期开学第一课教案范文（精选6篇）
小学下学期开学第一课教案小学下学期开学第一课教案范文（精选6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的小学下学期开学第一课教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学下学期开学第一课教案篇1教学内容：1、分享暑假里的快乐事，真切体会自己长大了，懂事了，内心充满自信。
2、体会父母，爷爷奶奶或身边人的辛劳，明白幸福来之不易，学会珍惜。
3、结合自己实际，畅谈今后该怎样做，感恩不忘本。
教学目标：1、了解学生暑假生活，与大家一起分享自己的成长。
2、让学生学会反思自己的生活，明白今后自己应怎样做。
教学重点：让学生明白，自己长大了，要做一个懂感恩，会感恩的阳光少年。
教学过程：（一）导入新课，激发兴趣。
1、师：亲爱的孩子们，祝贺你们成为四年级的学生，看到你们带着笑容，坐在那儿，老师感到非常的高兴，我们五十六位同学又将在一起读书、学习、游戏，一起快乐的生活，高兴吗？今天是开学的第一天，老师给大家带来了三道茶，想知道是哪三道茶吗？2、投影出示：热气氤氲的三道茶：奶茶、绿茶、花茶（二）师生互动，感受假期。
1、师：这三道茶，大家喝过吗？能谈谈这几道茶给你的独特感受吗？2、学生畅所欲言，教师适时评说。
3、投影出示：三道茶的特点奶茶——甜而香、绿茶——苦而香、花茶——美而香4、师：我们的暑假就像这三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。
今天老师就带领大家一起去细品这三道茶，感受我们的快乐暑假。
（三）生生互动，分享收获。
1、师：大家在暑假里，肯定过得非常愉快吧？能将自己记忆中最深刻快乐的一天或一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说说自己在假日里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
2、学生互相交流，分享快乐。
3、投影出示：奶茶——甜而香。
4、师：这个假期，大家都有收获，因为我们又长大了。
回忆起自己的快乐事，大家的兴奋劲儿，就像我们喝了一杯甜而香的奶茶，那浓浓的香味溢满我们左右，幸福呀！这样幸福的日子是谁为我们创造的？这个假期，想想我们身边那些令我们感动的人和事，我们的爸爸妈妈，我们的爷爷奶奶每天都在做些什么？这一切令我们感动吗？就像一杯苦而香的绿茶，细品，会让我们回味无穷。
记我的开学第一课一年级下册教案
记我的开学第一课一年级下册教案记我的开学第一课（一年级下册）教案教学内容：寒假生活(作业)小结及表彰;知道本学期课程设置;了解整册教材，突显主题性学习的特点。
教学目标：1.通过检查学生各项寒假作业的完成情况(寒假新时空、日记、实践作业等)，肯定优点，指出不足，并借助奖状的发放鼓励作业优秀的学生，激发学习热情。
2.知道本学期的课程与上学期一致，《地方课程》的教材是连续使用的，对于循环使用的课本(音乐、美术)不必买，而语文除了书以外还有《春天的图画》(同步阅读)和《课堂作业本》。
3.一下的语文学习与上学期不同，以主题性学习设置了八个单元，让学生初步了解何为主题性学习，并知道八个主题的内容。
4.充分利用学生自身的资源，让所有学生感受到学习的快乐。
教学重点寒假作业反馈;了解何为主题性学习。
教学难点了解何为主题性学习。
教学过程一、有收获——寒假生活小结师导语：寒假是快乐的，因为我们可以自由自在地安排自己的生活和学习;寒假是幸福的，因为我们可以走亲访友、收取红包;寒假是充实的，因为我们在完成作业的同时又有了不少的收获。
1.小结寒假作业完成情况，展示部分优秀作业。
2.初试写话，规范格式。
(1)假期中让孩子们尝试写一句话或几句话的日记，没有要求天天写，但也有孩子写了不少，在认真阅读的基础上，针对孩子们书写中的问题进行第一次的指导。
A.每一自然段的开头要空开两格。
空两格的要求从写一句话起就开始强调，让学生加深印象，并出示顶格写的本子讲评(不出示姓名)。
B.句子要写完整。
一般一句话可以是“谁(什么)干什么(怎么样)”或“谁在什么地方干什么”，以学生写话中的句子来说明怎样的句子才是完整的，并针对少数学生的不完整句子进行补充。
C.写完一句话要写上“。
”(句号)。
句子的概念孩子们基本具备了，但真正要写的话常常会忘记写上“。
”了，在强调的同时拿学生的本子示范。
(2)挑选部分优秀的日记读一读。
3.颁奖。
(1)(校)文明安全星;学习实践星;“小龙人”;(各3名)(2)(班)文明安全星;学习实践星。
小学一年级下学期开学第一课教案
小学一年级下学期开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）认识并掌握本节课所学的生字词；（2）能正确书写本节课所学的生字；（3）学会使用基本的问候语进行交流。
2. 过程与方法：（1）通过图片、故事等形式，激发学生的学习兴趣；（2）采用分组合作、角色扮演等方法，提高学生的参与度和互动性；（3）利用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱学习、尊敬老师的情感；（2）培养学生的团队协作意识和表达能力；（3）引导学生树立正确的价值观，关心他人。
二、教学内容1. 生字词：老师、同学、学校、教室、书本、铅笔、橡皮、尺子、作业、问候、早上好、晚上好等。
2. 课文：《开学第一课》。
3. 课堂活动：自我介绍、认识新同学、学习问候语、课堂互动游戏等。
三、教学步骤1. 导入新课（1）教师以生动形象的语言，引导学生回顾寒假生活，激发学生对新学期的期待；（2）引入本节课的主题，展示课题《开学第一课》。
2. 学习生字词（1）教师带领学生认识并朗读生字词；（2）指导学生书写生字，强调笔顺和结构；（3）采用多种方式巩固生字词，如：看图说话、组词造句等。
3. 学习课文（1）教师范读课文，引导学生感知课文内容；（2）学生跟读课文，注意模仿语音、语调；（3）通过提问、讨论等方式，帮助学生理解课文。
4. 课堂活动（1）自我介绍：学生轮流介绍自己，要求语言流畅、内容丰富；（2）认识新同学：学生相互认识，学会使用问候语进行交流；（3）课堂互动游戏：分组进行游戏，培养学生的团队协作意识和表达能力。
5. 总结与布置作业（1）教师总结本节课的学习内容，强调重点知识；（2）布置作业：抄写生字词、朗读课文、预习下一课。
四、教学资源与工具1. 教学资源：（1）多媒体课件：包括生字词展示、课文朗读、图片等；（2）实物教具：书本、铅笔、橡皮、尺子等；（3）教学挂图：展示问候语及相应的动作。
2. 教学工具：（1）黑板：用于展示生字词和板书；（2）投影仪：播放多媒体课件；（3）分组合作的道具：用于课堂活动。
小学一年级下开学第一课
小学一年级下开学第一课一、课程目标小学一年级下开学第一课旨在帮助孩子们快速适应新学期生活，培养良好的学习习惯，提高自我管理能力，同时激发他们对学习的兴趣。
二、课程内容1. 课堂礼仪：介绍课堂基本礼仪，如认真听讲、积极发言、尊重老师和同学等。
2. 学习方法：引导孩子们掌握正确的学习方法，如预习、复习、做笔记等。
3. 时间管理：培养孩子们珍惜时间、合理安排时间的意识，学会制定学习计划。
4. 团队合作：通过小组活动，让孩子们学会与人合作、沟通，培养团队精神。
5. 兴趣培养：引入有趣的学科知识，激发孩子们对学习的兴趣。
三、课程安排1. 课堂礼仪（5分钟）：教师示范并讲解课堂礼仪，引导孩子们遵守。
2. 学习方法（10分钟）：教师介绍学习方法，并通过实例演示。
3. 时间管理（10分钟）：教师讲解时间管理的重要性，引导孩子们制定学习计划。
4. 团队合作（10分钟）：组织小组活动，让孩子们在活动中体验团队合作。
5. 兴趣培养（10分钟）：引入有趣的学科知识，激发孩子们的学习兴趣。
四、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解、示范等方式传授知识。
2. 情景教学法：创设情境，让孩子们在真实情境中学习。
3. 互动教学法：鼓励孩子们积极参与课堂讨论，提高课堂氛围。
4. 小组合作学习：组织小组活动，培养孩子们的团队协作能力。
五、课后作业1. 整理课堂笔记，回顾所学内容。
2. 制定新学期的学习计划。
3. 家长协助孩子完成作业，关注孩子的学习进度。
六、课程评价1. 课堂表现：观察孩子们在课堂上的表现，如听讲、发言、合作等。
2. 课后作业：检查孩子们的课后作业完成情况，了解学习效果。
3. 家长反馈：收集家长对课程的看法，不断优化课程内容。
七、预期效果八、课程准备1. 教师准备：教师需提前准备教学资料，设计互动环节，确保课程内容丰富有趣。
2. 教学环境：布置温馨、有序的教室环境，提供必要的学习用品。
3. 家长沟通：提前与家长沟通，告知课程目标及内容，取得家长的支持与配合。
小学一年级语文下学期开学第一课
小学一年级语文下学期开学第一课
小学一年级语文下学期开学第一课教学过程：
一、分享寒假收获
老师问同学们在寒假中有什么收获，可以分享游玩的事情、春节的小插曲或者取得的进步。
同学们畅所欲言。
二、取得好成绩的方法
1.了解上学期的语文成绩。
2.明确取得好成绩的诀窍：平时踏实研究与作业，认真完
成作业，多复，脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。
3.提醒平时懒于研究的同学不能将心思花在研究以外的地方。
三、了解本册语文书
1.介绍本学期语文书中新增的内容。
2.读目录部分，纠正读音。
3.猜猜插图是哪篇文章的，培养阅读兴趣。
4.推荐本学期的课外读物，养成良好的读书惯。
四、针对行为进行训练
1.课前两分钟进行语文方面的背诵。
2.重温语文课堂听说读写的要求，针对薄弱之处进行实践训练。
小结：
老师在黑板上写下“聪”字，引导小朋友看字形。
这个“聪”字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。
上课时，大家要带上这四件法宝：带上“眼”——仔细看清书上的字、老师的范写和课件；带上“口”——大声读书，回答问题；带上“耳”——认真听老师讲解和同学发言；带上“心”——用心读书，感受其中的美，体会文中人物的心灵。
一年级下学期开学第一课
第三要会用嘴巴说话。上课时，老师提问后，请你把小手举起来，
(在黑板上写一个大大的“聪”字)
回答下列问题要洪亮，让全班的孩子都听得到，每个孩子都要会用你
师：认识这个字吗?
的小嘴巴表达哦!
生：聪!
我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪慧了
师：对，聪慧的聪。你们想不想成为一个聪慧的孩子?
呢?不，最重要的是要会专心去听，会专心去看，会专心去说，一句话，
魏
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Make your new plan of this term.”I am going to…” 设计意图：学生给自己设立本学期的学习目标 六 作业： 1.写本学期英语学习目标，一两点即可,并写出要如何实现。 2.做好备品，完成老师要求。 3.预习模块一内容，收集职业的名词，调查你的家人的.工作。 七 板书设计： 一年级下学期开学第一课 一 、导入谈话： 寒假生活已经结束，咱们重返校内，又长大了一岁，如今我们要尽 快的调整好自己的心情，投入到新的学习之中。 二、学习规范 1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习 的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好
语法口诀。
勤换衣服，勤剪指甲。不随地吐痰，预防传染病。
2 能力：全体学生能运用所学句型和一般过去时态商量和共享寒
三、不浪费东西。有些孩子奶喝不完就仍了，这样可不好。假如这
假见闻和感受。
个奶你不喜爱喝，应当怎么办?谁知道?
3 情感看法：学生能够树立继续学习英语的信念,产生学习英语的
四、排队时要做到快、静、齐。走出校门后，假如家长来接，你 要
魏
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5、严禁到沟、湾、塘、河里洗澡、玩耍，远离溺水安全。 6、留意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。 (三)卫生习惯： 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙 壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要留意个人卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换 衣、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾。 3、抓好教室和区域的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养 成良好的卫生习惯。 (四)、总结 提出奋斗目标。
一年级下期开学第一课-
手足口病
预防措施 ： 勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚 集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症 状要及时到正规医疗机构就诊。
你会优秀吗？
• 摘花、折树枝、尖叫、疯跑、说脏话 、捡虫子吓人、上课要老师提醒才听 讲、回家和父母顶嘴、做作业需爸爸 妈妈监督等等不当的行为都应该离你 远去，因为你已经是一年级二期的小 学生了，很多大孩子能做的事情，你 也应该会做。
寒假的生活丰富多彩，令人难忘， 大家来交流一下自己在假期遇到 的高兴的、有意义的事吧。
新学期说说我的学习 计划。
用你的文明与优秀来证明你的 与众不同；用你的行动证明你关心
与爱护我们的集体；用你对他人的 理解与宽容来赢得别人的尊重。
开学啦！
欢迎一（6）班小朋友
寒假生活已经结束了，我们重返校 园，寒假生活的悠闲与舒适已经离我 们远去了，我们要尽快的调节自己的 情绪，投入到新的学习生活之中。
新学期我们各个 方面应该怎做？
校园安全
1、上下楼梯不要拥挤，按次序进行，如果慌里慌 张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤事故；滑 扶手万一摔下来，很危险。 2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导 是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、我们在课间安排了安全监督员，发现课间或课 外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止， 然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老 师及时教育并弥补管理上的漏洞。
5.到校时间：上午7:50-8:00，下午4:10放学。
小学生一日常规
三、课间操、队列 1. 认真做间操和眼的保健操，因病（事）不能 做操要事先请假。 2. 站队要做到快、齐、静。 3. 带队时体育委员要在队列前列，班长站在队 伍后面，维持队列秩序。 4. 做操时要听口令，动作要准确、整齐。 5. 体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、 体育委员的动作要准确无误。
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开学第一课：做个优秀的小学生
一、教学目标：
1.认识课堂常规。
2.了解到生活中到处都有数学，产生学习数学的愿望。
二、教学过程：
师：同学们，过了一年，你们又长大了一岁，长高了，更懂事了，那么在假期中你是怎样完成作业的？你都做了哪些有意义的事情呢？
学生回答。
师：你们真棒。
接下来老师要考一考聪明的你。
（在黑板上写一个大大的“聪”字）
师：认识这个字吗？
生：聪！
师：对，聪明的聪。
你们想不想成为一个聪明的孩子？
生：想！
师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。
孩子们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。
你能做到吗？下面我们开始试一试啦！
首先是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，
听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。
谁听懂了？（试问学生）
第二要会用眼睛看。
你看到我们的教室干净吗？那是昨天我们花了很长时间打扫的。
所以，请同学们就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到？
第三要会用嘴巴说话。
上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班的孩子都听得到，每个孩子都要会用你的小嘴巴表达哦！
我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。
聪明的孩子要做到以下几点：
1.爱护公物。
学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。
不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。
2.讲究卫生。
上厕所时，不能在厕所外面随处大小便，要进到厕所里指定的位置，你能做到了吗？在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。
不随地吐痰，预防传染病。
3.不浪费东西。
有些孩子饭吃不完就倒了，这样可不好。
4.排队时要做到快、静、齐。
走出校门后，如果家长来接，
你要怎么做？如果家长没来，你又该怎么做？
5.我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。
6.昨天我们刚听过学校的安全专题讲座，你们记得那些安全知识，谁来说一说？
我相信我们一（1）班的孩子一定都是最棒的。
你们能做到吗？
“小朋友，只要多动手，多动脑，多问为什么，你就会越学越聪明。
”
三、谈感受
你有什么话要跟大家说吗？（鼓励学生踊跃发言）
南华中心小学
赵淑玲
二〇一三年二月。