环境科学研究方法 英文
美国生态毒理数据库(ECOTOX)对中国数据库构建的启示
在数据收集内容有待增加、数据库构建方法落后、非英文文献中的毒性数据收集较少、与生态毒理学相关研究链接不 够 紧 密 的 问
题，同时我国毒性数据库的实用性和可靠性也有待进一步提高．从 开 展 环 境 基 准、生 态 风 险 评 估 和 毒 理 学 深 入 研 究 的 角 度，提 出
构建中国生态毒性数据库的建议，如提供完整、有效和共享的生 态 毒 性 数 据 资 源，形 成 毒 理 数 据 整 编 标 准 和 规 范，衔 接 国 内 现 有
ｆｏｒｉｎｓｔａｎｃｅ，ｄａｔａ ｅｎｔｒｉｅｓ （ｆｉｅｌｄｓ）ｓｔｉｌｌｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ
收 稿 日 期 ：２０１６０７１４ 修 订 日 期 ：２０１６１２２０ 基 金 项 目 ： 科 技 基 础 性 工 作 专 项 （２０１４ＦＹ１２０６００） 作 者 简 介 ： 吴 爱 明 （１９９２），男 ，四 川 巴 中 人 ，１２０３４０１８７１＠ ｑｑ．ｃｏｍ． 责 任 作 者 ，赵晓丽（１９８１），女，河北邢台人，副研究员，博士，主要从事水
ecotox为我国的生态毒性数据库和平台提供了很好的范例借鉴ecotox30年来系统总结的数据收集规范和平台建设经验不但可以为文献数据的调查整编提供参考而且可以确保我国毒性数据平台建设与国际接轨全面系统地收集在环境化学毒理学和生态学等方面的可用毒性数据信息减少数据收集工作的重复补充有效地避免国家在项目数据调研方面重复投入资金
技术和经验对中国同类数据库构建有重要的启示作用．该研究系统综 述 了 ＥＣＯＴＯＸ构 建 的 核 心 内 容：文 献 收 集 条 件、数 据 来 源、
数据采集过程和数据收集元素，并与国内目前的毒性数据库 和 与 生 态 调 查 数 据 密 切 相 关 的 数 据 库 进 行 了 对 比 研 究．ＥＣＯＴＯＸ存
(完整版)环境生态学课程教学大纲
《环境生态学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:环境生态学英文名称：Environmental Ecology课程类别:专业基础课学时：48学分:3。
0适用对象：环境科学专业考核方式：闭卷考试二、课程简介环境生态学属于环境科学、环境工程等专业本科生的专业方向课。
环境生态学是生态学的一个分支,是伴随着环境问题的出现而产生和发展的新兴的综合性学科,是一门运用生态学理论，研究人为干扰下，生态系统内在的变化机制，规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复，重建和保护对策的科学。
该课程注重生态学基本原理与实际应用的结合，介绍了生态学的基本理论,重点介绍生态系统生态学;阐述了生态系统服务、人为干扰对生态系统的损伤、生态恢复、生态系统管理及可持续发展理论等。
三、课程性质与教学目的通过该课程的学习使学生掌握环境生态学的基本概念，环境生态学的形成过程及发展趋势，环境生态学的研究内容,理论，研究方法及实际应用。
了解受损生态系统变化,掌握生态系统的演替规律以及修复对策，掌握生态系统管理和可持续发展理论。
在认识和掌握生态学的基本规律的基础上，能够运用生态学理论,保护和合理利用自然资源，治理被污染和被破坏的生态环境,恢复和重建受损的生态系统,实现保护环境与发展经济的协调，以满足人类生存和发展的需要.四、教学内容及要求第一章绪论（一）目的与要求1.掌握环境生态学、生态学的概念;2。
了解环境生态学、生态学产生的背景和发展过程；3.理解环境生态学与其他关联学科的关系；4.熟悉环境生态学、生态学的研究对象和研究方法。
（二）教学内容第一节环境生态学的定义及其形成与发展1．主要内容:环境问题的产生与演变,环境生态学的定义及其发展。
2．基本概念和知识点：环境生态学，人类社会的发展与环境问题的产生及演变，环境生态学的形成与发展。
3．问题与应用（能力要求）：认识当今世界环境问题产生的根源。
第二节环境生态学的研究内容与学科任务1．主要内容：环境生态学的研究内容与学科任务；2．基本概念和知识点：环境生态学的研究内容、环境生态学的学科任务及发展趋势;3．问题与应用(能力要求）:了解环境生态学的主要研究内容与任务。
《环境科学研究》投稿须知
《环境科学研究》投稿格式及要求来稿请务必做到清稿、定稿，研究论文所报道的必须是原创性研究成果，并具有开拓性和创新性，属于国内或国际环境科学与工程研究及应用领域的前沿课题；具有重要的科学意义或工程开发应用价值，实验方法/技术路线合理，数据可靠，推理严谨，结论明确；无政治思想及国界、国名等错误，不涉及保密问题（请参考《环境科学研究》征稿简则）．为保证本刊的权威性，坚决杜绝任何形式的抄袭稿．研究类稿件以8 000字左右为宜（包括图、表、参考文献）．有关理论或技术的综述/评述/进展类稿件本刊不予受理（特别约稿除外）．网上投稿请直接登录本刊网站（）；投稿排版格式为单栏（一栏）A4纸，页面的边距均为2 cm；中文题目为小二号黑体，作者姓名为小四号仿宋体，作者单位为小五号宋体；英文题目为四号新罗马字体加黑，作者姓名为小四号，作者单位为小五号．正文为五号宋体；单位符号使用加“/”的形式（如mg/L），行距为1.5倍；图、表标题为小五号黑体，图、表中字为六号宋体，单位使用“∙”乘的形式（如质量浓度/(mg/L)）．☆选题：针对国内外相关领域前沿或热点研究，应从研究对象的实际应用和研究区域的实际污染现象出发，具有开拓性和创新性．研究成果能引起同行的广泛关注.☆题目：是文章的点睛之处，要紧扣主题，简明扼要，但要有足够的信息，能引起读者的兴趣，亦方便检索；应避免使用大而空的题目，最好不用“…的研究”、“...的初探”等，不建议使用副标题，字数一般不超过20个汉字，并附英文题目，英文题目实词首字母应大写．☆作者及单位：一般不超过7人，仅限直接参与者或具体指导者，并能就论文内容进行答辩者．凡署名有院士或外籍学者的稿件，必须有他(她)们的签字或签署意见．作者署名顺序在投稿后不得随意更改．为论文提供帮助的其他人可写在致谢项下．作者工作单位须使用全称，并标明所在省、市名称及邮政编码（需中、英文对照）．来稿作者不止1位且第一作者非责任作者或为研究生时，须指定责任作者（研究生稿件的责任作者应为其导师），并在其姓名的右上角加*号．需提供第一作者和责任作者的简要情况[姓名（出生年–），性别（民族——汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向（仅限责任作者填写），E-mail.]，另需提供责任作者固定通信地址、电话、手机及E-mail．☆中文摘要：采用报道式文体，应反映论文的主要创新内容，给出重要结果和数据，并有自明性，包含目的、方法、结果、结论等要素，能够脱离全文阅读而不影响理解．尽量避免使用过于专业化的词汇、特殊符号和公式．在写作上要精心构思，文字表述需规范准确，随意从结论中摘出几句的做法是不可取的；不能出现参考文献序号，字数应控制在300~400字．☆英文摘要：必须确保英文摘要的可读性，应符合国际英文表达习惯，避免中国式的英文，要求作者重视对英文摘要的润色，英文无语言文字错误，更需请本专业英语好的专家协助撰写，详见本刊《摘要的写法》．[特别提示：通知修改后返回稿件中的英文摘要必须是经过严格润色过的．为确保和督促这一过程的实施，请作者提供已经润色的依据：①润色者的亲笔签名或作者与润色者往返的E-mail等通讯过程（打印稿）；②润色过程稿（显示修改的痕迹）（打印稿）；③润色者的背景材料（打印稿）；④润色者以英文在本专业国际期刊上发表的文章的题录，包括作者、文题、刊名、出版年、卷、期、页（英语母语专家不需要提供该项）]．☆关键词：列出3～8个，中、英文关键词须一一对应．关键词尽量用《汉语主题词表》等提供的规范词，文中题目提到地名时须将其列为关键词．英文关键词全部用小写（人名、地名、缩写等例外），关键词之间用分号相隔，结束处不使用标点．☆正文：稿件请按《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713—87）的规定撰写．格式按引言/前言（不列出该标题）、方法、结果、讨论、结论、参考文献的格式书写；标题按层次分别编号（如一级标题1，二级标题1.1，三级标题1.1.1，四级标题1.1.1.1）．0 引言：是文章的重要组成部分，关系到文章对读者的吸引力．在引言中应简要回顾文章所涉及到的科学问题的研究历史，简要介绍相关理论或研究背景．需列举相关的参考文献，尤其是近2～3年国内外核心期刊上发表的研究成果．应非常明确地给出研究目的、所采用的方法和技术手段，以及与以往研究的不同，并在此基础上提出作者要解决的问题[引言部分不加小标题，不必介绍文章的结构]．1 试验研究：试验设计应针对研究问题或从实际应用出发，工程类的应针对工业化操作参数选取实验参数，不能与实际出入较大；技术路线要有针对性，相关设计方案的可行性不应存在疑问；处理方法在实际中应具有可操作性；各试验系列的筛选应科学、严谨；文中数据的有效数字位数均应正确使用并统一，全文（如中、英文摘要、图、表、讨论、结论等）引用的数据应确保一致．1.1材料和方法：主要是说明试验所用的材料、方法和研究的基本过程，应描述清楚，引用相关文献，使读者了解研究的可靠性，也使同行可以根据文章内容验证有关实验．实验设计合理，有新意，对照设计科学，技术方法有改进，在常用方法的基础上有创新，数据真实可靠，统计方法正确，统计学符号书写规范，样本充足．1.2样品采集及分析方法：①对样品的采集、分析和解释应采用由相关部门批准或国际上认可的整套的技术方法和规范，以可比于其他研究结果；②保证样品采集时间和样品量，使主要污染物能顺利检出，准确掌握实际污染状况．1.3 结果与分析：对相关原因进行合理、深入的解释；对机理能进行深入、系统地分析；对多种方式或方法的研究应提炼共性；与相关研究结果进行对比、分析．1.4 讨论与结论：要有新发现、新见解；观点明确、论据充分；讨论和结论应该由观测和实验结果引申得出，并注意与其他相关的研究结果进行比较，切忌简单地再罗列一遍试验结果．2 模型应用与模拟研究：①模型推导应严谨、细致，不应存在漏洞，并有大量数据支持；②模型应用时应注重其参数和边界条件的适用性，应根据实地污染状况选择合理参数，使研究结果可与其他研究对比；③对于管理类论文，应注重环境管理的实际应用，不应偏于理论化或仅提供方向性或定性的指标体系和概念框架，应注重实例研究；④模拟时应保证与研究区域或研究对象的实际状况相符．3 物理量、单位及符号：须符合中华人民共和国国家标准，不得使用已废弃的物理量和单位符号. 如：wt%，vot%，mol%等属不规范的符号，它们的规范符号分别为质量分数(w)，体积分数(φ)，摩尔分数(n)；已经废除的克分子浓度（M）、当量浓度（N）、达因（dyn）、千克力（kgf）、毫米汞柱（mmHg）、标准大气压（atm）、卡（cal）等单位，不得继续使用. 不能用ppm，ppb等缩写词作单位，ppm用10-6，ppb用10-9表示. 物理量符号必须用斜体（pH例外，用正体）表示，对于矢量和张量，还应使用黑斜体；图的坐标和表的栏目采用物理量符号和单位符号的比值表示，如：t/min，c/(mol/L). 单位一律使用单位符号，不得写汉语名称. 对于“升”和“毫升”统一写为“L”和“mL”. 各种外文字母必须用印刷体书写，单位符号与数值之间要留空格. 西文符号及文种、大小写和上下角标须规范并层次分明.☆表格：应有中、英文对应的表题，内容需简练．表格只能用在比文字表达更精炼的地方，用阿拉伯数字依次标号，并置于文中提出的段落处，务必使用三线表．表格应尽量满足本刊要求（单栏80 mm，双栏170 mm，页面170 mm×245 mm）．通常应放在文中一页内．层次应尽量简单，避免内容太多的大表和在表中使用化学结构式．☆插图：应有中、英文图题且相对应．可根据图的复杂程度和大小分为单栏和通栏图，单栏图宽为70～75 mm，通栏图宽为130～160 mm．函数图务必注明纵、横坐标轴的名称和单位，标值短线（刻度线）应指向图内．图例应采用易区分的标识，如“•×◦◊”等，避免采用粗、细线条加以区分．地图须标出经、纬度和指北向．（特别提示：对于文中出现的彩图，均将按照作者同意按彩色出版处理，并将加收因出四色胶片及四色印刷等另外支出的费用）☆基金项目：论文应有国家、省部级政府部门或各级基金类课题支持，非基金/项目资助的也需给出研究经费来源．☆参考文献：文献引用采用顺序编码制．作者应在文中对国内外同行发表的相关论文，特别是近期的研究成果给予充分地反映．引用文献应来源于国内核心期刊和国际知名出版物，文献总量应不少于18篇，并须有近年发表的外文文献．鼓励作者引用与论文相关的本刊近2年发表的文章．对文中所引参考文献，作者均应认真阅读过，并对文献的作者、题目、刊物名称、出版年、卷、期和起止页码等核实无误，电子版文献须注明“引用日期/发表日期”，切忌发生转引二手文献的不负责任的做法．所有参考文献均应在正文中有出处（以“[序号]”或“[序号-序号]”的形式标注在文内），且按在文内被提及的先后次序顺序编码．待发表文献请勿引用．文献有多个作者的需列出前3位作者姓名，之后加“等”．外文著者应姓前名后，并删去名的缩写点．具体格式请参考《文后参考文献著录规则》（GB/T7714—2005），以下为部分摘录：专著：[序号] 主要责任者. 题名：其他题名信息[M]. 其他责任者. 版本项(第1版不写). 出版地:出版者,出版年:起-止页码.（对于电子文献，文献类型标志项改为[M/OL]，后续还应提供：[引用日期].获取和访问路径.）期刊：[序号] 主要责任者. 题名[J].刊名,年,卷(期):起-止页码.（对于电子出版物，后续还应提供：[引用日期]. 获取和访问路径.）报告：[序号] 主要责任者. 题名[R]. 所在地：机构名,出版年:起-止页码.文集：[序号] 析出文献主要责任者. 析出文献题名[M或C]. 析出文献其他责任者//专著主要责任者. 专著题名：其他题名信息. 版本项(第1版不写). 出版地：出版者，出版年: 析出文献起-止页码.（对于电子文献，文献类型标志项改为[M/OL或C/OL]，后续还应提供：[引用日期]. 获取和访问路径.）报纸：[序号] 主要责任者. 文献题名[N]. 报纸名,出版日期(版次).（对于网络版报纸，文献类型标志项改为[N/OL]，后续还应提供：[引用日期]. 获取和访问路径.）标准：[序号] 主要责任者. 标准编号标准名称[S]. 出版地:出版者,年.专利：[序号] 专利申请者或所有者. 专利题名：专利国别，专利号[P]. 公告日期或公开日期.（对于电子专利，文献类型标志项改为[P/OL],后续还应提供：[引用日期].获取和访问路径.）学位论文：[序号] 主要责任者. 论文题目[D]. 保存地:保存单位,年:起-止页码.电子文献：[序号] 主要责任者. 电子文献题名：其他题名信息[EB/OL]. 出版地:出版者,出版年（更新或修改日期）[引用日期].获取和访问路径.。
环境类英文期刊列表
环境类英文期刊列表:AActa Oecologica《生态学，国际生态学报》法国ISSN:1146-609X，1980年创刊，全年6期，Elsevier Science出版社出版，SCI收录期刊，SCI 2003年影响因子1.143。
刊载有关理论与实验生态学方面的研究论文。
内容涉及自然环境和实验条件下的群体研究。
Advances in Environmental Research《环境研究进展》美国ISSN:1093-0191，1997年创刊，全年4期，Elsevier Science出版社出版，SCI、EI收录期刊，SCI 2003年影响因子0.626，2003年EI收录87篇。
刊载研究环境科学方面的研究论文与述评。
Advances in Water Resources《水资源进展》英国ISSN:0309-1708，1977年创刊，全年12期，Elsevier Science出版社出版，SCI、EI收录期刊，SCI 2003年影响因子1.806，2003年EI收录98篇。
刊载水资源研究论文与评论，侧重基础开发、模拟技术与实际应用。
涉及数值模拟、系统分析与数学程序、地表水、水文学、水质、水电系统和废水循环等方面。
Atmospheric Environment《大气环境》英国ISSN:1352-2310，1967年创刊，全年40期，Elsevier Science出版社出版，SCI、EI收录期刊，SCI 2002年影响因子2.352，2003年EI收录543篇。
刊载研究人与大气环境的相互影响，包括空气污染、微气候学和污染控制对策等方面的论文和简讯。
Atmospheric Environment. Part B. Urban Atmosphere《大气环境，B部分：城市大气》英国ISSN:0957-1272，1989年创刊，全年4期，Elsevier Science出版社出版，刊载城市气候、能与湿度平衡、气象、水文、卫生、建筑、城市规划、大气污染及污染控制等方面的考察研究、数据分析和数学模拟等方面的论文和报告。
环境科学研究方法
环境科学研究方法环境科学研究方法是指在环境科学领域开展研究时所采用的技术、工具、理论和方法。
环境科学的研究方法涵盖了多个学科领域，包括地理学、生态学、化学、物理学等。
在环境问题的研究中，一个重要的目标是理解和解决环境问题的原因、影响和解决方案。
下面是一些常见的环境科学研究方法：1. 实地调查：实地调查是研究环境问题的重要方法之一。
它通过直接观察和记录环境状况、采集样品，并对其进行分析和测试，以获取关于环境问题的详细信息。
实地调查可以用于研究地理环境、生物多样性、土壤质量、气候变化等各个方面的问题。
2. 实验研究：实验研究是通过在控制变量的条件下对环境问题进行观察和测量的方法。
实验研究通常涉及构建实验模型，通过对比实验组和对照组的数据，来评估特定因素对环境问题的影响。
实验研究可以帮助我们了解环境污染、生态系统恢复、气候变化等问题。
3. 数据分析：在环境科学研究中，大量的数据通常需要进行收集和分析。
数据分析可以通过统计学方法，如回归分析、时间序列分析等，来揭示数据背后的规律和趋势。
数据分析可以有效地评估环境问题的严重性、趋势以及潜在风险。
4. 模型建立和模拟：建立环境模型可以帮助科学家对复杂的环境问题进行研究和理解。
环境模型可以是数学模型、物理模型或计算机模型。
通过模型建立和模拟，可以预测环境变化的趋势和可能的结果，为环境管理和政策制定提供科学依据。
5. 问卷调查和访谈：问卷调查和访谈是收集人们对环境问题的意见和看法的常用方法。
通过设计合适的问卷和进行访谈，可以了解公众对环境问题的认知、态度和行为，从而为环境管理和教育提供参考。
6. 文献回顾和综述：文献回顾和综述是对已有研究文献进行系统性梳理和总结的方法。
通过回顾和综述已有的研究成果，可以了解当前的研究进展、研究方法和理论框架，从而为进一步的研究提供指导。
7. 跨学科研究：环境科学研究需要跨越多个学科领域，利用多学科的知识和方法来解决复杂的环境问题。
环境与健康-《环境与健康》课程教学大纲
环境与健康》课程教学大纲、课程基本信息课程代码：260348 课程名称：环境与健康英文名称：Environment and Health 课程类别：公共选修课学时：18学分：1.0适用对象: 全院各专业各年级考核方式：考查先修课程：无二、课程简介环境与健康是一门跨环境科学、医学、生物学多学科的交叉学科。
应用环境科学和生物科学的基础理论和技术系统地研究自然环境、生活环境和人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，以及如何充分利用环境有益因素和控制环境有害因素影响。
三、课程性质与教学目的本课程属于全校性公共选修课，其教学目的在于通过学习使学生了解自然环境和生活居住环境与人群健康之间的关系，掌握各种环境因素的健康效应及其与疾病发生的关系，充分认识到如何利用有利环境因素和控制不利环境因素促进健康，从而预防疾病，保障人群健康，增强学生的环保意识。
四、教学内容及要求第一章绪论（一）目的与要求1. 了解人与环境之间的关系。
2. 了解环境与健康之间的关系。
3. 掌握环境健康科学的基本任务及研究内容。
4. 掌握环境健康科学的基本原理。
5. 熟悉环境健康科学基本的研究方法及其应用。
（二）教学内容第一节1．主要内容：环境的构成和环境问题；人与环境之间对立统一的关系；环境与健康之间的关系；环境健康科学的基本任务及研究内容。
2．基本概念和知识点：环境问题；环境污染；健康效应；环境与健康环境健康科学的基本任务及研究内容。
3．问题与应用（能力要求）：了解环境的构成和目前人类所面临的环境问题；在了解人与环境对立统一关系的基础上，熟悉环境污染的概念及其对健康的危害；掌握环境健康科学的基本任务及研究内容。
第二节1．主要内容：环境健康科学的基本原理；环境健康科学基本研究方法。
2．基本概念和知识点：生态系统与生态平衡；剂量效应关系和剂量反应关系；敏感人群、环境因因素的联合作用（相加作用、独立作用、协同作用、拮抗作用）；健康影响的类型（急性中毒、慢性中毒、致敏性、三致作用）；流行病学方法和毒理学方法。
《环境科学进展》课程教学大纲.doc
第五节物理环境理论研兖进展
1.研究发展史
2.监测技术与评价方法
3.发展趋势
第三章环境科学污染控制技术进展
重点：本章重点是污染控制技术的优缺点。
难点：各环境污染的最新污染控制技术。
教学要求：
1.了解大气环境、水环境、土壤环境中日前的最新技术。
2.掌握大气环境、水环境、土壤环境中存在的主要污染及其控制技术。
(2)通过软件科学研究，提高管理能力，促进决策的科学化
(3)提供污染防治的实用技术
(4)推动环境科学学科建设和高等环境教育
4.未来环境科学发展的热点
(1)全球环境变化与地球环境系统科学研究
(2)环境污染机理的研究
(3)水资源的合理利用和开发，污水资源化及水污染控制技术
(4)土地资源的合理利用和保护，土地变化规律和土地退货的综合防治
第五章环境安全研究进展
重点：本章重点是环境安全的研充进展。
难点：环境安全研窕的三个视角。
教学要求：
1.了解环境安全研兖的进展。
2.掌握环境安全的由来。
教学内容，
1.环境安全的由来
2.环境安全关注的三类问题
3.当前环境安全研充的三个视角
4.环境安全研兖进展
四
章（或编）次
讲课
习题课
讨论课
实验
其他
合计
第一章
2
0
2
第二章
6
6
12
第三章
3
3
6
第四章
1
1
2
第五章
1
1
2
合计
13
11
24
五、课外习题及课程讨论
课程讨论：
1.大气环境理论研究未来的发展趋势是什么？
环境科学常用词汇英文缩写英汉对照
环境科学常用词汇英文缩写英汉对照AAC(aconstical absorption coefficient) 吸声系数AAS(atomic absorption spectrometry) 原子吸收光谱法Abs(absolute temerature) 绝对温度abs(abstracts) 摘要，提要act.std(actual standard) 现行标准AD(automatic detection) 自动检测AE(absolute error) 绝对误差aera(aeration) 曝气，充气AES(atomic emission spectrometry) 原子发射光谱法A.M(arithmetic mean) 算术平均值Am.Std(American Standard) 美国标准APCS(air pollution control system) 空气污染防治系统AQCR（air quality control region）大气质量控制区AR(analytical reagent grade) 分析试剂纯；分析纯AR(annual report) 年度报告，年报at.(atmospheric) 大气的at.(atomic) 原子的atm (atmosphere) 大气压aut.meas(automatic measurement) 自动测量avg(average) 平均，平均数AW(acid waste) 酸性废物AWT(advanced waste treatment) 废水深度处理BaP(benzo[a]pyrene) 苯并（a）芘BHC(benzene hexachloride) 六氯化苯；六BIP(biotic index of pollution) 污染生物指数BOD(biochemial oxygen demand) 生化需氧量BOD5(five day BOD) 五天生化需氧量BP(bleached pulp) 漂白纸浆Bur(bureau) 局，科；编辑部Cat (catalog(ue)) 录目；条目；CER(cation exchange resin) 阳离子交换树脂Chem(chemistry) 化学的CI(contamination index) 污染指数COD(chemical oxygen demand) 化学需氧量Co.Ltd(company limited) 有限公司Com(committee) 委员会Corp(corporation) 公司：社团法人CP(chemical pure) 化学纯DAS(Ocean Data Acquisition System) 海洋数据收集系统DC(diffusion constant) 扩散常数D.C(dust collector) 除尘器DCS(data collection system) 数据收集系统D.I(diffustion index) 扩散指数DO(dissoved oxygen) 溶解度EC(effective concentration) 有效浓度ECD(electron capture detector) 电子捕获检测ecol(ecology) 生态学E Coli(Escherichia Coli) 大肠杆菌ECS(environmental control system) 环境控制系统E.D(effective dose) 有效剂量ED(electrodialysis) 电渗析EGT(exhaust gas temperature) 排气温度EIA(environmental impact assessment) 环境影响评价EQA（environmental quality assessment）环境质量评价EROS（earth resources observation satellite）地球资源观察卫星ERTS（earth resources technology）地球资源技术EIS（environmental Impact Statement）环境影响报告（书）FCA（fluid char absorption process）流化床炭吸附法FD（fatal dose）致死剂量FPD（flame photometric detector）火焰光度检测计GC（gas chromatography）气相色谱仪GCMS（gas chromatography-mass spectrometry）气相色谱（法）GLC（gas-liguid chromatography）气液色谱（法）GNP（gross national production）国民经济总产值HC（hyprocarbon）烃，碳氢化合物iER（ion-exchange resin）离子交焕树脂Iwt（industrial waste treatment）工业废物处理IR（infra-red）红外线（的）IX（ion exchange）离子交换JIM（job instruction manual）工作说明手册L-a（lagcon）氧化塘lab（laboratory）实验室、研究室LC（liquid chromatography）液相色谱法MAC（maximum acceptable concen-tration）最大容许浓度MPC（maximum permissible concen-tration）最大容许浓度MF（membrane filter）膜滤器NAA（neutron activation analysis）中子活化分析NC（noise equivalent intensity）噪声标准值NEI（noise equivalent intensity）噪声等效强度NF（noise facfor）噪声因数NLR（noise load ratio）噪声负荷比NR（noise ratio）噪声比O-R（Oxidation-reduction）氧化-还原ORAQI（Oak Ridge Air Quality Index）橡树岭空气质量指数PCI（pollution control index）污染控制指数PDR（proliminary data report）原始数据报告PE（permissible error）容许误差PEIW（population equivalent of industrial waste water）工业废水人口当量ppm（part（s）per million）百万分之一PPP（polluter pays principle） “污染者承担”原则Proj（project）科研项目，规划、计划、方案QTR（Qualiffication Test Report）检验合格报告RBC（rotating biological contactor）生物转盘RO（reverse osmosis）反渗透RP（reserch paper）研究报告，研究论文SS（standard specification）标准规格，标准规范TD（technical data）技术数据TDS（total dissoved solid）总溶解固体T.M.(technical regulations) 技术手册TR(technical regulations) 技术规程TSS(total suspended solids) 总悬浮固体量WPI(Water quality index) 水（质）污染指数WQI(Water pollution index) 水质指数WQM(Water quality monitoring) 水质监测WRDC(Water Resources Devel-opment Center) 水资源开发中心WWT(Waste water treatment) 废水处理YB(year book) 年鉴；年刊。
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Environmental Analytical Chemistry
Common matrices/Application areas include; • Hydrosphere •e.g. sea, river, estuary, lake, porewater • Atmosphere •e.g. outdoor air, workplace air, air-sea interface • Lithosphere •e.g. soil, sediment. rocks • Biosphere •e.g. plants, animals, humans
Select determinands and sampling positions
Select number of samples and time/frequency of sampling
Select appropriate analytical method
Select methods for collecting samples
EOE 2204 5
2. SAMPLING
Outline of the strategies which need to be considered when designing and conducting a sampling programme for environmental analyses
EOE 2204 4
1. DEFINING THE PROBLEM 1. 2. 3. 4. 5. Why am I doing this analysis? What sites am I interested in? What analytes am I interested in? What concentrations do I expect? What techniques should I use for sampling and measurement? 6. What do my “customers” want from this study/report?
Select methods for sample preservation
6. Report Writing
EOE 2204 2
Analytical Chemistry Definition The science which deals with the detection, identification and quantification of chemical species in matrices of chemical, biological or environmental origin. It is a multidisciplinary subject that has chemistry at its core but also requires a knowledge of other sciences, e.g. biology, biochemistry, physics, mathematics, statistics and computing. It is concerned with the real world, with the primary aim of determining WHAT constituents (qualitative analysis) are present in a sample and HOW MUCH of each constituent (quantitative analysis) is present.
3. Sample Treatment (Digestion of sediments, preservation of waters)
4. Measurement
5. Data Treatment (Precision, Accuracy, Calibration, Limit of Detection)
EOE 2204
RESEARCH METHODS IN ENVIRONMENTAL SCIENCE
Prof Paul Worsfold Contents stored on sharepoint
EOE 2204
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Introduction to Environmental Analytical Chemistry This presentation is intended to provide support material for the Wembury field and lab work. Any of the material in steps 1-5 could be included in an exam question. The six steps in the “Analytical Approach” to any problem are: 1. Defining the problem 2. Sampling (Waters and Sediments)
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Definition of objectives
Design of sampling programme for environmental analytical chemistry Apply this to e.g. Wembury field trip for stream water and sediment analysis
1. 2. 3. 4. 5. 6. Sampling design Economic and sapling locations Sampling time and frequency Methods of sample collection Sample storage and preservation