水准仪的实验报告
水准仪的实验报告
篇一：水准仪实验报告
DS3水准仪的认识及使用
1. 目的
（1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
（2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。
（3）练习普通水准测量一测站的测量、记录和计算。
（4）认识自动安平水准仪。
2. 组织
每组4人。
3. 学时
课内2学时。
4. 仪器及用具
每组借DS3微倾式水准仪l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块，测伞1把。
5. 实验步骤提要
1）认识DS3微倾式水准仪
了解各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
2）水准仪的使用
水谁仪在一个测站上的操作顺序为：安置仪器--粗略整平--瞄准水淮尺--精
确置平--读数。
（1）安置仪器
在测站上打开三脚架，按观测者的身高调节三脚架腿的高度，使三脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将三脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。
然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在三脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在三脚架头上。
（2）粗平
粗平即初步地整平仪器，通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。
在整平的过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。
如果地面较坚实，可先练习固定三脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。
（3）瞄准水准尺
①目镜调焦将望远镜对着明亮的背景(如天空或白色明亮物体)，转动目镜调焦螺旋，使望远镜内的十字丝像十分清晰。
②初步瞄准松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上方的照门和准星瞄准水准尺，大致进行物镜调焦使在望远镜内看到水准尺像，此时立即拧紧制动螺旋；③物镜调焦和精确瞄准转动物镜调焦螺旋进行仔细调焦，使水准尺的
分划像十分清晰，并注意消除视差。
再转动水平微动螺旋，使十字丝的竖丝对准水准尺或靠近水准尺的一侧。
（4）精平
转动微倾螺旋，从气泡观察窗内看到符合水准器气泡两端影象严密吻合(气泡居中)，此时视线即为水平视线。
注意微倾螺旋转动方向与符合水准器气泡左侧影象移动的规律。
（5）读数
仪器精平后，应立即用十字丝的中丝在水准尺上读数。
观测者应先估读水准尺上毫米数(小于一格的估值)，然后再将全部读数报出，一般应读出四位数，即米、分米、厘米及毫米数，且以毫米为单位。
如1.568m应读记为151568；0.860m 应读记为0860。
读数应迅速、果断、准确，读数后应立即重新检视符合水准器气泡是否仍旧居中，如仍居中，则读数有效，否则应重新使符合水准气泡居中后再读数。
3）一测站水准测量练习
在地面选定两点分别作为后视点和前视点，放上尺垫并立尺，在距两尺距离大致相等处安置水准仪，粗平，瞄准后视尺，精平后读数；再瞄准前视尺，精平后读数。
变换仪器高再进行观测，两次所测高差之差不得超过±6mm。
4）自动安平水准仪的认识及使用
自动安平水准仪没有水准管和微倾螺旋。
利用圆水准器粗平后，借助自动补偿器的作用可迅速获得水平视线的读数。
操作简便，可防止微倾式水准仪在操作中忘记精平的失误。
自动安平水准仪无制动螺旋，靠摩擦制动，操作过程与DS3微倾式水准仪大致相同，无需精平。
6．注意事项
（1）水准仪安放到三脚架上必须立即将中心连接螺旋旋紧，严防仪器从脚架上掉下摔坏。
（2）在读数前，注意消除视差；必须使符合水准器气泡居中（微倾式水准仪水准管气泡两端影象符合）。
（3）注意倒像望远镜中水准尺图形与实际图形的变化。
（4）“自动安平水准仪的认识及使用”可放在课后，由学生到实验中心借用自动安平水准仪，进行操作练习。
7. 上交资料
各组读数练习记录手簿一份。
篇二：测量实习报告：实验一认识水准仪及普通水准测量12 实验一认识水准仪及普通水准测量
一、实验目的
认识水准仪的构造，掌握水准测量方法，熟悉水准测量的外业和内业数据处理程序。
二、实验仪器设备
S3水准仪一台，三脚架一个，水准尺一对，尺垫二个，
记录纸若干。
三、实验内容
1、认识水准仪的结构，各螺旋的作用。
2、练习水准仪的操作，练习测两点高差。
3、测量一条闭合水准路线。
四、实验步骤
1、认识水准仪的结构和各螺旋的作用
以班级为单位，在一空旷地方听实验指导老师讲解水准仪的构造和各螺旋的功能，认真观看指导老师的操作示范。
2、练习测两点间高差
以小组为单位，认识水准仪，并在一测站上练习测两点间高差。
1）安置仪器：先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架腿踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2）认识仪器：认真听取指导老师讲解并记住仪器各部件的位置、名称及作用，掌握其使用方法。
同时弄清水准尺的分划注记，练习并掌握水准尺的读数方法。
3）粗略整平：双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时对向（或反向）转动，使圆水准气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使气泡移到圆水准器居中位置。
若一次不能居中，可反复进行。
4）水准仪的操作
a）瞄准：转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋，转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动目镜螺旋使十字丝清晰、再转动物镜调焦螺旋，使目标（即标尺）清晰，检查并清除视差。
b）精平：转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（呈圆弧状），即符合气泡严格居中。
c）读数：从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，只读出米、分米和厘米三位数字，第四位是估读毫米的数值。
5）观测练习：在仪器两侧距离大致相等处各立一根水准尺，分别对它们进行观测（瞄准、精平、读数）、记录并计算高差。
不动水准尺，改变仪器高，同法观测。
或将水准尺翻成红面，再次观测，并求出第二个高差，比较前后两次高差，看是否超限，超过限差要求应返工重测。
3、测一条闭合水准路线
1）选择一已知高程点为起始点（也可选一地面上牢固的点位，给其一个假定高程做为起始点），并选定一条长度合适的闭合路线，指定一个前进方向。
2）在起始点上和前方适当远处各立一水准尺，在两水准尺之间大约中点处架设水准仪并整平。
然后即可用红黑面法或两次仪器高法测量两个高差。
将这两个高差进行比较，
若其较差不超过±6mm的限差时，方可开始下一站的观测，此时，前视水准尺不动，后视水准尺移到前方适当远处立尺，仪器又安置在两尺之间的适当位置，即可开始第二站观测。
此后如此往复；直到终点。
3）将各站所测两次高差取平均值，然后求出水准路线的高差闭合差，若不超出±12n（mm）的限差要求（n——测站数），则将闭合差平均分配于各测站，除不尽之尾数，给高差较大的测站多分一个毫米，最后推算出各点之高程。
五、注意事项
1、每次读数前一定要集中符合水准气泡居中；并应注意消除视差。
2、扶尺员应思想集中，水准尺要立直，尽量使其处于铅垂位置。
3、两次高差的限差要求为±6mm。
4、各站高差需当时求出，在测站检核合乎限差（±6mm）的要求后，方可移动后视尺垫和仪器。
5、仪器搬站时，前视尺垫需保持不动。
六、实验报告
实验报告中应包括：实验名称、目的要求、实验步骤、实验原始记录及数据处理结果。
七、记录格式及范例（见下页）
2.闭合水准路线的记录格式表
观测者记录者
篇三：水准测量实验报告
实验报告
课程名称：
系部名称：专业班级：学生姓名：彭博学号：指导教师：
黑龙江工程学院教务处制
注：1、此报告为参考格式，各栏项目可根据实际情况进行调整；
2、实验成绩以优（90~100）、良（80~89）、中（70~79）、及格（60~69）、不及格（60以下）
五个等级评定。
水准仪的检验与校正实验报告
水准仪的检验与校正实验报告水准仪的检验与校正实验报告一、引言水准仪是一种用于测量物体水平度的仪器。
在工程测量和建筑设计中，水准仪的准确性至关重要。
为了保证测量结果的准确性，本实验旨在对水准仪进行检验与校正。
二、实验目的1. 学习水准仪的基本原理和使用方法；2. 检验水准仪的准确性；3. 校正水准仪的误差。
三、实验仪器和材料1. 水准仪：型号XYZ-123；2. 校正板；3. 支架；4. 水平仪；5. 直尺；6. 笔记本电脑。
四、实验步骤1. 检查水准仪的外观和零件是否完好，并确保水准仪处于水平状态；2. 将水准仪放置在支架上，并使用水平仪进行校正；3. 将校正板放置在水准仪的工作台上，并调整水准仪的仪器高度，使其与校正板平行；4. 使用直尺测量校正板上的标记点与水准仪读数之间的差异；5. 记录每个标记点的读数和差异；6. 将读数差异转换为实际高度差；7. 分析差异的原因，并根据分析结果进行水准仪的校正。
五、实验结果与分析在本实验中，我们进行了对水准仪的检验与校正。
通过测量校正板上的标记点与水准仪的读数差异，我们得到了以下实验结果：标记点1：读数差异为0.2mm，对应实际高度差为0.4mm；标记点2：读数差异为0.1mm，对应实际高度差为0.2mm；标记点3：读数差异为0.3mm，对应实际高度差为0.6mm。
通过分析差异的原因，我们发现水准仪可能存在以下误差：1. 仪器本身的制造误差；2. 支架的不稳定性；3. 读数的误差。
为了校正水准仪的误差，我们可以采取以下措施：1. 调整水准仪的仪器高度，使其与校正板平行；2. 使用更精确的支架；3. 提高读数的准确性。
六、结论通过本实验，我们对水准仪进行了检验与校正。
根据实验结果和分析，我们得出以下结论：1. 水准仪存在一定的误差，需要进行校正；2. 校正水准仪的方法包括调整仪器高度、更换支架和提高读数准确性；3. 校正后的水准仪能够提供更准确的测量结果。
水准仪实验报告数据
水准仪实验报告数据水准仪实验报告数据一、引言水准仪是一种用于测量地面高度差的仪器，广泛应用于建筑、道路、铁路等工程领域。
本实验旨在通过使用水准仪测量不同地点的高度差，探究其精度和可靠性。
二、实验方法1. 实验仪器与材料：- 水准仪：型号XYZ-100，精度0.1mm/m- 三脚架、测量杆、标尺、水平仪等2. 实验步骤：1) 将水准仪稳定地安装在三脚架上，并调整水平。
2) 在测量的起点和终点分别设置两个测量点，并用测量杆固定。
3) 使用水准仪测量起点和终点的高度差，并记录数据。
4) 重复上述步骤，进行多次测量，以提高数据的准确性。
三、实验结果在本次实验中，我们选择了三个不同地点进行高度差测量，得到了以下数据：1. 起点：A地点终点：B地点高度差：12.3cm2. 起点：B地点终点：C地点高度差：8.9cm3. 起点：A地点终点：C地点高度差：21.2cm四、数据分析通过对实验结果的分析，我们可以得出以下结论：1. 水准仪的精度较高，能够准确测量不同地点的高度差。
在本次实验中，测量结果的误差较小，说明水准仪的测量精度达到了预期要求。
2. 不同地点之间的高度差存在差异。
这可能是由于地形、地质等因素导致的。
在实际工程中，我们需要根据具体情况进行测量，并结合地形图等数据进行分析和判断。
3. 多次测量可以提高数据的准确性。
在本次实验中，我们进行了多次测量，并取多次测量结果的平均值作为最终结果。
这样做可以减小个别误差的影响，提高数据的可靠性。
五、实验总结通过本次实验，我们对水准仪的使用和测量原理有了更深入的了解。
水准仪作为一种常用的测量工具，具有精度高、操作简便等优点，在工程建设中起着重要的作用。
然而，我们也发现水准仪的使用有一定的局限性。
例如，在复杂地形或远距离测量时，需要考虑大地曲率、大气折射等因素对测量结果的影响。
因此，在实际应用中，我们需要综合考虑各种因素，并采取相应的校正措施，以确保测量结果的准确性。
水准仪测量实习报告通用3篇
水准仪测量实习报告通用3篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告有着举足轻重的地位，报告具有双向沟通性的特点。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是牛牛范文整理的3篇水准仪测量实习报告，希望能够满足亲的需求。
水准仪测量实习报告篇一一、实习目的1、巩固和加深课堂所学理论和知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。
2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事绘图工作的初步素质。
3、培养一丝不苟的绘图技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二、实习要求1、掌握水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的操作方法；2、掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力；3、各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。
三、实习任务1、小组上交成果及资料指定实习范围的一幅图幅为50x50，比例尺为1：500地形图（CAD图及手绘图）。
2、个人上交成果及资料3.实习时间：xx年，1973年正式引水灌溉。
自xx年开始水厂停用黄河水，改用地下水。
灌区控制平阴县境内安城、城关、玫瑰、孔村、孝直五个乡镇169个行政村。
设计灌溉面积19.7万亩，有效灌溉面积10万亩。
灌区内总人口25.2万人，占平阴县总人口三分之二以上。
灌区内分干渠设计流量7.0立方米/秒，年均引水1xx年的历史，堽城坝由翻板闸、冲沙闸、溢流坝、橡胶坝等部分组成，全长562米。
翻板门共14个孔，长一⑦7米，每孔净宽12米，高2.5米，闸门型式为钢筋混凝土水力自控翻板门，闸顶高程69.00米，闸底高程66.5米，溢流坝长1xx年级：xx年12月14日至xx年1月1日实习地点：福建农林大学下安区教学楼小组成员：四、实习过程1、踏勘选点及建立标志：首先，明确此次测量的任务。
在老师的指导下开始第一步的选点工作。
在下安实验楼区根据老师给定的范围在迂回的道路上进行选点，由于之前有的班级已经做好了路上的点号标记，所以我们有时也直接使用他们的点作为控制点进行控制测量。
测量学水准仪实验报告
一、实验目的1. 熟悉水准仪的基本构造和功能。
2. 掌握水准仪的正确使用方法，包括安置、瞄准、读数和整平。
3. 理解水准测量的原理和步骤，包括高程测量的基本概念和计算方法。
4. 通过实际操作，提高对水准测量技术的应用能力。
二、实验设备1. DS3型水准仪一台2. 双面水准尺两根3. 尺垫两个4. 记录纸两张5. 三脚架一个6. 铅笔一支三、实验原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差。
通过已知点的高程和测得的高差，可以推算出未知点的高程。
四、实验步骤1. 水准仪的认识与使用（1）安置仪器：将三脚架张开，调整高度使其适当，并确保架头大致水平。
将水准仪固连在三脚架上。
（2）认识仪器：了解水准仪各部件的名称、位置和作用，熟悉其使用方法。
同时，熟悉水准尺的分划注记。
（3）粗略整平：双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时对向（或反向）转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使气泡移至圆水准器居中位置。
2. 水准仪的操作（1）瞄准：转动望远镜，使水准尺成像清晰。
（2）粗平：调整脚螺旋，使圆水准器气泡居中。
（3）精平：通过微调手轮，使水准仪的管水准器气泡居中。
（4）读数：通过望远镜读取水准尺上的读数，记录在记录纸上。
3. 水准测量（1）选择合适的测量路线，将水准仪和水准尺分别置于路线上的测站点。
（2）后视读数：在后视点读取水准尺上的读数。
（3）前视读数：在前视点读取水准尺上的读数。
（4）计算高差：根据后视读数和前视读数，计算两点间的高差。
（5）重复以上步骤，完成整个水准路线的测量。
4. 数据处理（1）计算各测站的高差。
（2）检查闭合差，确保其符合要求。
（3）根据已知点的高程和测得的高差，推算出未知点的高程。
五、实验结果与分析1. 实验过程中，各测站的高差均符合要求，闭合差未超限。
2. 通过实际操作，掌握了水准仪的正确使用方法，提高了对水准测量技术的应用能力。
水准仪的实验报告doc
水准仪的实验报告篇一：水准仪实验报告DS3水准仪的认识及使用1. 目的（1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
（2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。
（3）练习普通水准测量一测站的测量、记录和计算。
（4）认识自动安平水准仪。
2. 组织每组4人。
3. 学时课内2学时。
4. 仪器及用具每组借DS3微倾式水准仪l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块，测伞1把。
5. 实验步骤提要1）认识DS3微倾式水准仪了解各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
2）水准仪的使用水谁仪在一个测站上的操作顺序为：安置仪器--粗略整平--瞄准水淮尺--精确置平--读数。
（1）安置仪器在测站上打开三脚架，按观测者的身高调节三脚架腿的高度，使三脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将三脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。
然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在三脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在三脚架头上。
（2）粗平粗平即初步地整平仪器，通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。
在整平的过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。
如果地面较坚实，可先练习固定三脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。
（3）瞄准水准尺①目镜调焦将望远镜对着明亮的背景(如天空或白色明亮物体)，转动目镜调焦螺旋，使望远镜内的十字丝像十分清晰。
②初步瞄准松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上方的照门和准星瞄准水准尺，大致进行物镜调焦使在望远镜内看到水准尺像，此时立即拧紧制动螺旋；③物镜调焦和精确瞄准转动物镜调焦螺旋进行仔细调焦，使水准尺的分划像十分清晰，并注意消除视差。
再转动水平微动螺旋，使十字丝的竖丝对准水准尺或靠近水准尺的一侧。
（4）精平转动微倾螺旋，从气泡观察窗内看到符合水准器气泡两端影象严密吻合(气泡居中)，此时视线即为水平视线。
水准仪检测报告范文
水准仪检测报告范文一、检测目的本次检测的目的是检验水准仪的测量准确性和稳定性，以确保其能够准确、可靠地完成测量任务。
二、检测方法本次检测采用外检法进行，即将被测水准仪放置在平稳的工作台上，使用一次性水准尺对其进行检测。
以水准尺两端的标尺刻度差值和水平仪的读数差值作为水准仪的误差。
三、检测步骤1.准备工作检测工具：一次性水准尺、水平仪、工作台；检测环境：平稳的实验室工作台；调整水准仪：将水准仪放置在工作台上，使用水平仪调整水准仪的水平状态。
2.检测过程（1）将一次性水准尺平放在工作台上，并用夹具固定，确保其完全水平。
（2）将水准仪放置在水准尺上，调整水准仪的位置和高度，使其与水准尺接触紧密。
（3）记录水平仪在水平照射板上的读数，记录下来。
（4）将水准仪移动到水准尺另一端，再次记录水平仪的读数。
（5）计算两次读数之差，即可得到水准仪的误差。
四、检测结果本次检测得到的数据为：第一次读数：0.2mm；第二次读数：-0.1mm。
根据计算，水准仪的误差范围为：0.2mm-(-0.1mm)=0.3mm。
五、结论根据本次检测结果可得出以下结论：1. 水准仪的测量误差为0.3mm。
2.水准仪在两次测量中的误差较小，表明其具有较高的测量准确性。
3.水准仪的误差范围在可接受范围内，能够满足正常的测量需求。
六、检测建议基于本次检测结果，提出以下建议：1.水准仪可以进一步调整，以提高其测量准确性。
2.定期对水准仪进行校准，以确保其准确性和稳定性。
3.在使用水准仪进行测量时，应注意环境条件的影响，如避免风力、振动等干扰。
七、总结本次水准仪检测结果表明，水准仪具有较高的测量准确性和稳定性，可以满足正常的测量需求。
但仍需加强对水准仪的调整和校准，以确保其持续准确可靠地进行测量工作。
测量水准仪实验报告
测量水准仪实验报告测量水准仪实验报告引言：水准仪是一种用于测量地面高差的仪器，广泛应用于土木工程、建筑工程以及地质勘探等领域。
本实验以水准仪为工具，通过实地观测和数据处理，旨在掌握水准测量的基本原理和方法，并提高测量的准确性。
一、实验目的本实验的主要目的有以下几点：1. 理解水准测量的基本原理和方法；2. 熟悉水准仪的使用和调试；3. 掌握水准测量中的误差来源及其处理方法。
二、实验仪器和材料1. 水准仪：本实验使用的水准仪为X型水准仪，具有高度测量精度和稳定性；2. 测量杆：用于测量高差的参考工具，具有较高的刻度精度；3. 三脚架：用于支撑水准仪的稳定平台。
三、实验原理水准仪测量的基本原理是利用光学原理和水平仪的特性，通过观测水平线的位置来测量地面高差。
在实验中，我们将利用水准仪的视线与测量杆上的刻度对准来测量高差。
四、实验步骤1. 调试水准仪首先，我们需要调试水准仪，确保其水平仪的准确性。
将水准仪放置在三脚架上，通过调节三脚架的螺丝使水准仪保持水平。
然后，观察水准仪上的气泡是否位于中间刻度线上，如不在中间，通过调节水准仪上的调节螺丝使气泡回到中间刻度线上。
2. 观测测量杆将测量杆竖直插入地面，确保其与水准仪视线垂直。
然后，通过调整水准仪的焦距和目镜，使视线准确对准测量杆上的刻度线。
读取水准仪上的刻度值，记录下来。
3. 移动水准仪将水准仪移动到下一个测量点，重复步骤2的操作，记录下新的刻度值。
如此反复，直到完成所有测量点的观测。
4. 数据处理将记录下的刻度值进行处理，计算出各个测量点之间的高差。
在计算过程中，需要考虑水准仪的仪器常数、视线长度和大气折射等误差因素，并进行相应的修正。
五、实验结果与讨论根据实验数据，我们可以得到各个测量点之间的高差数据。
通过对比实际情况，我们可以评估水准测量的准确性和可靠性。
在实验中，若发现某个测量点的高差明显偏离其他点，可能是由于仪器调试不准确、观测误差或环境因素等原因导致。
水准仪的检验与校正实验报告(共5则)
水准仪的检验与校正实验报告（共5则）第一篇: 水准仪的检验与校正实验报告水准仪的检验与校正实验报告一、实验目的与要求:1.弄清水准仪的主要轴线及它们之间应满足的几何关系；2.掌握DS3水准仪检验与校正的方法。
二、设备:DS3水准仪1台, 水准尺2根, 尺垫2个, 小螺丝刀1把, 校正针1根, 记录板1块。
三、方法与步骤:1.一般性检验:安置仪器后, 首先检验：三脚架是否牢固, 制动和微动螺旋、微倾螺旋、对光螺旋等是否有效, 望远镜成像是否清晰等, 同时了解水准仪各主要轴线及其相互关系。
2.圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验与校正:检验：转动脚螺旋使圆水准器气泡居中, 将仪器绕竖轴旋转180°后, 若气泡仍居中, 则说明圆水准器轴平行于仪器竖轴, 否则需要校正。
校正：先稍松圆水准器底部中央的固紧螺丝, 再拨动圆水准器的校正螺丝, 使气泡返回偏离量的一半, 然后再转动脚螺旋使气泡居中。
如此反复检校, 直到圆水准器在任何位置时, 气泡都在刻划圈内为止, 最后旋紧固紧螺旋。
3.十字丝横丝垂直于仪器竖轴的检验与校正:检验：以十字丝横丝一端瞄准约20m处的一细小目标点, 转动水平微动螺旋, 若横丝始终不离开目标点, 则说明十字丝横丝垂直于仪器竖轴, 否则需要校正。
校正：旋下十字丝分划板护罩, 用小螺丝刀松开十字丝分划板的固定螺丝, 微略转动十字丝分划板, 使转动水平微动螺旋时横丝不离开目标点。
如此反复检校, 直至满足要求。
最后将固定螺丝旋紧, 并旋上护罩。
4.水准管轴与视准轴平行关系的检验与校正:检验: 在平坦地面上选定相距60-80米的A.B两点, 放下尺垫立水准尺。
现在距A.B等距离处安置水准仪, 分别读取A.B两点水准尺读数a1.b1, 求得正确高差Hab(b1(a1。
再在A点附近2-3米处水准仪, 分别读取A.B两点水准尺读数a2.b2, 求得B尺的上的应有读数b2(a2(Hab。
若b2=b2'时, 说明水准管轴与视准轴平行；若b2(b2'时, 说明水准管轴与视准轴不平行。
水准仪的认识和使用的实验报告范文8篇
水准仪的认识和使用的实验报告范文8篇一、实验的目的和要求1. 了解DS3型水准仪的根本构造，认清各部件的名称及其作用；2. 练习水准仪的安置、瞄准与读数；3. 测定地面两点间的高差；4. 完成实习报告的填写。
二、方案与设备1. 实验时数安排2学时，实验小组由4～6人组成；2. 实验设备为DS3型水准仪一台、水准尺一对；3. 实习场地安排在校内，各组在练习仪器安置、整平、瞄准、精平读数的根底上，每人练习观测几组水准尺的读数，分别记录在实习报告的表格中；4. 实习结束后，每人交实习报告一份。
三、方法和步骤1. 安置水准仪将脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将脚尖踩入土中。
再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2. 认识仪器指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时弄清水准尺的分划与注记。
3. 粗略整平先对向转动两只角螺旋，使圆水准气泡移动到中间，再转动另一只角螺旋使圆气泡居中，通常须反复进行。
4. 瞄准转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；转动仪器，用准星和照门瞄准水准尺，拧紧制动螺旋，转动微动螺旋，使水准尺成像在十字丝交点处。
当成像不太清晰时，转动对光螺旋，消除视差，使目标清晰。
5. 精平、读数在水准管视窗观察，转动微动螺旋使水准管气泡两端的半影像吻合，视线即处于精平状态；同时，应立即用中丝在水准尺上读取四位读数m、dm、cm和mm位。
读数时应先估出毫米位，然后按米、分米、厘米及毫米，一次读出四位有效数。
四、考前须知1. 不能在没有消除视差情况下读数；2. 在水准尺上读数时，符合水准器泡必须居中，不能用角螺旋调整符合水准器泡居中。
水准仪的认识和使用的实验报告范文(3)实验一水准仪认识及使用1．目的(1)了解水准仪各部件名称、用途，了解水准尺的刻划情况。
(2)掌握水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数、扶尺等相关的方法和要领。
(3)掌握普通水准测量一测站测量的观测、记录、计算和检核的方法。
2．组织每组8-9人3．学时课内2学时4．仪器及用具每组借DS3微倾式水准仪l台、水准尺1对。
水准仪的使用实验报告
水准仪的使用实验报告水准仪的使用实验报告引言：水准仪是一种常用的测量工具，用于测量地面或建筑物的水平度。
本实验旨在探究水准仪的使用方法和测量精度，并验证其在实际工程中的应用价值。
一、实验目的本实验旨在：1. 学习水准仪的基本原理和使用方法；2. 掌握水准仪的校准和调整方法；3. 验证水准仪在工程测量中的准确性和可靠性。
二、实验器材和原理1. 实验器材：水准仪、三脚架、测量杆、标尺等；2. 实验原理：水准仪利用气泡管的水平度来测量地面或建筑物的水平度。
当气泡位于管中央时，表示测量物体水平；当气泡偏离中央时，表示测量物体不水平。
三、实验步骤1. 搭建三脚架并固定水准仪；2. 调整水准仪的水平度，使气泡位于中央；3. 将水准仪移至待测物体旁，记录测量结果；4. 根据测量结果，判断待测物体的水平度；5. 重复步骤3和4，测量其他位置的水平度。
四、实验结果与分析通过实验，我们得到了一系列的测量结果。
根据测量结果，我们可以判断待测物体的水平度，并对比不同位置的测量结果，进一步分析待测物体的水平度是否均匀。
如果测量结果相差较大，则说明待测物体存在较大的不平度。
五、实验误差与改进在实验过程中，可能会存在一些误差，如气泡管的读数误差、三脚架的不稳定等。
为了减小误差，我们可以采取以下改进措施：1. 定期校准水准仪，确保其准确性；2. 使用更稳定的三脚架，并注意调整其高度和水平度；3. 多次测量同一位置，取平均值，以减小误差的影响。
六、实验结论通过本实验，我们学习了水准仪的基本原理和使用方法，并验证了水准仪在实际工程中的应用价值。
水准仪可以准确测量地面或建筑物的水平度，为工程施工提供了重要的参考依据。
然而，在使用水准仪时，我们需要注意校准和调整，以及减小误差的措施，以保证测量结果的准确性。
七、实验心得通过本次实验，我对水准仪的原理和使用方法有了更深入的了解。
在实验过程中，我遇到了一些困难，如调整水准仪的水平度和固定三脚架的稳定性。