六年级品社第一单元试题及标准答案
部编版小学道德与法治上册六年级第一单元试卷(附答案)
部编版小学道德与法治上册六年级第一单元试卷（附答案）一、选择题1. 道德是指人们在日常生活中遵守的行为准则和社会规范。
以下哪个不属于道德行为？A. 做好事B. 说谎话C. 尊重老师D. 帮助别人答案：B2. 以下哪个是法律规定的行为？A. 分享玩具B. 做家务C. 不听家长的话D. 不打架答案：D3. 学校组织的交通安全宣传活动是为了教育学生遵守交通规则，保障生命安全。
以下哪项是正确的交通安全规则？A. 闯红灯B. 穿着深色衣服过马路C. 在人行横道等红灯时停下来D. 骑车时不戴头盔答案：C4. 小明无意中打破了同学的书包，他应该怎么做？A. 赶紧跑开，不管这件事B. 道歉并帮同学修好书包C. 换个角度看，不重要D. 躲起来不让同学找到答案：B5. 以下哪个行为是正确的？A. 不尊敬老师B. 不帮助同学C. 尊重他人的劳动成果D. 捉弄同学答案：C二、判断题1. 尊重他人的隐私是正确的行为。
答案：对2. 不听老师的话是正确的行为。
答案：错3. 帮助别人是道德行为。
答案：对4. 做好事是道德行为。
答案：对5. 不尊重他人的劳动成果是正确的行为。
答案：错三、简答题1. 什么是道德？答：道德是指人们在日常生活中遵守的行为准则和社会规范，是人们对善恶、对正误的评判标准。
2. 请举例说明一个正确的道德行为。
答：帮助别人是一个正确的道德行为。
比如，当看到有人摔倒时，我们可以主动伸出援手帮助他们。
3. 请解释交通安全规则的重要性。
答：交通安全规则的重要性在于保障人们的生命安全和财产安全。
遵守交通规则可以减少交通事故的发生，提高行车的安全性。
4. 为什么要尊重他人的劳动成果？答：尊重他人的劳动成果是因为每个人都付出了努力和汗水。
尊重他人的劳动成果可以促进社会的和谐，也是对他人付出的一种尊重和认可。
5. 如果你不小心打破了同学的东西，你应该怎么做？答：如果不小心打破了同学的东西，应该诚实地向同学道歉，并主动承担修复或赔偿的责任。
道德与法治部编版小学六年级上册第一单元试题(含答案)
道德与法治部编版小学六年级上册第一单元试题（含答案）一、选择题1. 下列选项中，哪一项是道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的主题？A. 我们的社会B. 我们的国家C. 我们的学校D. 我们的家庭答案：A2. 下列哪个选项不属于道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的学习目标？A. 了解我国的基本国情B. 培养学生的社会责任感C. 提高学生的法治意识D. 教授学生烹饪技巧答案：D二、简答题1. 请简要阐述道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的学习目标。
答案：道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的学习目标包括：了解我国的基本国情，培养学生的社会责任感，提高学生的法治意识，使学生树立正确的价值观和道德观。
2. 请简述道德与法治部编版小学六年级上册第一单元中，学生需要掌握的基本道德规范。
答案：道德与法治部编版小学六年级上册第一单元中，学生需要掌握的基本道德规范包括：尊敬师长，关爱同学，诚实守信，遵纪守法，勤劳节约，热爱祖国，关爱社会，乐于助人。
三、案例分析题阅读以下案例，回答问题。
案例：某小学六（1）班的学生小王，在课余时间积极参与社区志愿服务活动，帮助老人过马路，宣传防火防盗知识等。
在他的带领下，班级里的同学们纷纷加入志愿者队伍，形成了一支有爱心的志愿者团队。
1. 请分析小王的行为体现了哪些道德与法治观念。
答案：小王的行为体现了关爱他人、乐于助人、遵纪守法、热爱祖国、关爱社会的道德与法治观念。
2. 根据案例，谈谈你认为道德与法治教育对学生成长的重要性。
答案：道德与法治教育对学生成长具有重要意义。
它可以帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的社会责任感，提高学生的法治意识，使学生成为有道德、有法治观念的公民，为我国的发展做出贡献。
四、论述题请论述在道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的教学过程中，教师如何有效地进行德育教育。
答案：在道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的教学过程中，教师可以采取以下措施进行有效的德育教育：1. 结合教材内容，讲解道德与法治观念的重要性，使学生认识到这些观念对个人和社会的益处。
部编版六年级上册第一单元道德与法治考试题(含答案)
部编版六年级上册第一单元道德与法治考试题（含答案）一、选择题1. 以下哪个行为是正确的？A. 打骂同学B. 偷别人的东西C. 帮助老人过马路D. 欺负弱小的同学正确答案：C2. 下列哪种行为是违法的？A. 捡到别人掉落的钱包后归还给失主B. 帮助老师整理书桌C. 在公共场所乱扔垃圾D. 尊敬师长正确答案：C3. 你的朋友受伤了，你应该怎么做？A. 立即报警B. 不管他C. 帮助他并告诉老师D. 逃离现场正确答案：C4. 在学校里，你发现有同学在欺负弱小的同学，你应该怎么做？A. 加入欺负的人一起欺负弱小的同学B. 站出来制止并保护弱小的同学C. 不管他们的事情D. 告诉老师正确答案：B5. 在公共场所，你看到有人乱扔垃圾，你应该怎么做？A. 跟着他们一起乱扔垃圾B. 站出来劝告他们不要乱扔垃圾C. 不管他们的事情D. 报警正确答案：B二、填空题1. 我们应该要遵守国家的法律，不做违法的事情。
2. 偷窃、打架是违法行为，会受到法律的制裁。
3. 尊敬师长是我们应该具备的美德。
4. 我们应该要关心弱小，帮助他们，而不是欺负他们。
5. 在公共场所乱扔垃圾是不文明的行为。
三、简答题1. 什么是法律？答：法律是由国家制定和实施的规范行为的准则，是维护社会秩序和公共利益的重要手段。
2. 为什么要遵守法律？答：遵守法律可以维护社会秩序，保护我们的权益，促进社会的和谐发展。
3. 举例说明一个道德行为。
答：帮助老人过马路是一个道德行为，表达了对老人的尊重和关心。
4. 举例说明一个违法行为。
答：在公共场所乱扔垃圾是一个违法行为，违反了环境保护法。
5. 你认为为什么要保护弱小？答：保护弱小可以体现人们的善良和同情心，让社会更加美好和谐。
以上是《部编版六年级上册第一单元道德与法治考试题（含答案）》的内容。
小学六年级品德与社会上单元试题及答案 全册
教科版六年级品德与社会上第一单元试题及答案班级姓名等级一、填一填1、爱迪生是世界上伟大的，他一生中自己单独或组织进行的发明近项。
为了寻找一种合适的灯丝材料，他失败了多次，但他不气馁，坚持实验，成功地研制出世界上第一只。
爱迪生之所以取得惊人的成就，根本的原因就在于他和。
2、是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着的机遇。
3、法国科学家曾经说过，好奇心造就科学家和诗人。
4、是创造的动力。
是向创造迈出的第一步。
5、有幻想、做白日梦是的开始。
有时还会成为科学探索的动力和基础。
6、想到就好，成功的梦想要靠来实现。
7、创造之路是坎坷崎岖的，充满着和，只有能经受住的人，才能摘取成功的桂冠。
8、是每个渴望创造的人成功的重要条件。
二、判一判。
请在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。
1、我对任何事物都好奇，都可以去大胆的尝试。
（）2、依·尼查叶夫曾说过：“世间最大的快乐，莫过于发现了世人没见过的新物质和已知物质的新性质。
”（）3、创造只是那些聪明绝顶的大人物才能做到的事，和我们这样的普通小学生没有什么关系。
（）4、没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功。
（）5、人类从鱼潜水得到启发，发明了潜水艇。
( )6、想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，他是完全能够培养的一种能力。
（）7、“人人是创造之人”这句话是郭沫若说的。
（）8、伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的。
（）9、1881年，世界上第一架电影放映机面世。
（）三、想一想，选一选：毕昇（）坦莫尼尔（）玛丽安娜（）胡克（）迪斯尼（）蔡伦（）李四光（）达尔文（）华罗庚（）1、缝纫机2、纸尿片3、活字印刷术4、米老鼠形象5、造纸术6、显微镜7、生物学家 8、地质学家 9、数学家四、答一答。
1、你有什么样的奇思妙想？请把你的想法告诉大家吧。
2、伟大的科学家都有丰富的想象力。
和同学讨论一下，怎样培养我们的想象力呢？五、辨一辨。
品社六年级全册（答案全）
品社六年级全册（答案全）六年级上册(郑倩倩)第一单元从小学创造(郑倩倩)1、《从问题开始》郑倩想象力是成功的重要条件，你有什么样的奇思妙想？写出来吧！学生写想象作文。
2、《创造的快乐》在生活中你有过创造的经历吗？把你创造的体会写下来吧！学生根据自己的情况写一下。
第二单元从田野到车间(郑倩倩)1、《让田野告诉你》你参加过哪种农业生产劳动？请写出自己的感受。
我参加过割麦子、割稻子、插秧、播种等农业劳动。
感受学生可以根据自己的情况随便写。
2、《走进车间》选择一种你经常使用的文具或生活用品，写出你了解到的生产过程。
陶瓷制品：和瓷泥------制坯-------烘干--------上釉---------烧窑--------质检。
3、《插上科技的翅膀》科技为工农业发展带来了哪些改变？记下你了解到的信息。
我家原来是压水井，现在变成了清澈的自来水；我妈妈现在不用用双手给我缝衣服了，因为我家有了缝纫机；到了收割的季节，爸爸妈妈可以用收割机来帮忙了。
第三单元走进信息时代(郑倩倩)1、《坐在家里看世界》人类历史长河中曾出现过哪些通讯方式？把你知道的写一写。
烽火台、驿站、书信、漂流瓶、电话、互联网等。
2、《沟通无极限》你接触最多的传媒有哪些？举例说说传媒对你的影响。
我使用最多的是电视、电话和互联网，通过电视我知道了很多知识，我可以用这些和好朋友一起学习、讨论问题、聊天等。
3、《我的信息生活》你平时都利用互联网做些什么？你对网络有哪些认识呢？简单写一写。
我平时利用互联网学习、讨论问题、读天下事、聊天等其它事，我知道互联网还可以做许多事情，但是其中也有坏人用它做坏事，我们可不要随便把自己的信息泄露出去呀。
第四单元人类文明的足迹(郑倩倩)1、《灿烂的古代文明》四大文明古国分别是哪几个国家？写一写这几个国家的文明成就吧！四大文明古国：古代中国、古埃及、古印度、古巴比伦。
古代中国：创造了甲骨文，开创了中医体系等。
古埃及：创造了象形文字，施行外科手术等。
六年级下册品德与社会第一单元测试卷及答案
品德与社会六年级下册第一单元测试卷及答案一、填空：（每空1分，共30分）1．在学习上，合作让我们战胜困难；在赛场上，合作让我们赢得荣誉；在集体生活中，合作让我们更开心。
2杰出的合作中的合作者是弗洛里，弗莱明和钱恩他们一起合作研究出了青霉素。
3．写一句合作谚语或名言警句：人心齐，泰山移。
4．生活离不开竞争。
竞争让我们进步，竞争让我们成长。
5. 有了对手，人们才会有危机感，才会有竞争意识，有了对手，人们才会奋发图强，锐意进取。
6. 参与人类基因组计划工程的六个国家分别是：中国、美国、日本、英国、德国、法国。
7．合作需要求同存异，学会用宽广的胸怀去接纳别人，用真诚的态度去赢得伙伴的信任。
合作要建立在尊重、理解的基础上。
8．在合作的过程中，每一个参与者都能享用共同创造的资源，这就是共享；每一个参与者都能取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，这就是双赢。
9、合作的最大好处是使合作双方或多方能够__双赢__、___共享___。
10．体育比赛需要运动员之间的合作；研究开发新产品需要科研人员之间的合作；联合国“维和需要国家之间合作……社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好二、判断：（你认为对的划“√”错的划“×”共20分）１、竞争需要合作，合作中存在着竞争（√）。
2、合作的最大好处是使合作双方互惠共赢（√）。
3、.当对手成为我们的朋友时，我们得到的仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的仅仅是少了一个朋友。
（×）4、.我们在生活中是不需要对手的，因为对手就是竞争对象，他要占有我们的生活资源。
（×）5、在我们生活中，有合作就没有竞争，有竞争就没有合作，合作和竞争不能同处。
（×）6、一个人的力量小，只能做小事情；许多人合起来力量大，可以做大事情。
（√）7、1945年，瑞典皇家医学院决定将该年度的诺贝尔生理学及医学奖授于弗洛里、弗莱明和钱恩。
（√）8、合作需要双方共同努力，仅有美好的愿望是不够的。
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷一套附答案【精选题】
部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.尊重自己表现为（）。
①相信自己的价值②维护自己的形象③爱惜自己的名誉④信守自己的承诺A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④2.下列有关包容是什么的说法，你觉得最合理的是（）。
A.包容是有错不纠正B.包容是大人原谅孩子C.包容会让自己上当D.包容就是要心胸宽广3.以下哪位同学是在反思（）。
A.冬冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的B.小强考差了，他想：我都会做，只是马虎，没什么C.小兰今天和妈妈吵架了，他很后悔，觉得不应该态度那么不好4.大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（）。
A.实话实说，告诉老师B.当做没看见C.告诉老师是小丽打破的5.周恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。
一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的头划了一道口子，他不仅没有责怪理发师，而且还马上道歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。
”下列不符合题意的是（）。
A.自尊自信的人知道尊重他人B.尊重别人才能让人尊重C.自尊自信的人只做好事，永远不做坏事D.自尊自信的人品格高尚6.“过度维护自己”的是（）。
①陈刚做错了事，老师批评他，他为自己辩解。
②老师找杨丽谈话，说他最近上课思想开小差，学习退步。
杨丽听了很惭愧。
③吴达喜欢下象棋，赢了就高兴，输了就发火。
④张鸿只要听到有人说他一点不是，他就找人“算账”。
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④7.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（）A.纸上谈兵的赵括B.负荆请罪的廉颇C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅8.关于宽容，下列说法不正确的有（）。
A.宽容是一种美德B.宽容表现为待人宽厚，有气量C.宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘D.宽容就是容忍别人的一切行为9.在日常生活中，我们尊重他人表现在（）。
①对人有礼貌②尊重他人的劳动③认真倾听他人的观点A.①②B.②③C.①②③10.以下观点或行为错误的是（）。
六年级品德与生活上第一单元试卷(含答案)人教版
六年级品德与生活上第一单元试卷(含答案)人教版本试卷包含了六年级品德与生活上第一单元的相关题目，并附有答案。
试卷总共分为多个部分，涵盖了各个相关主题。
第一部分：选择题1. "品德"一词的含义是：A. 表示一个人的素质和道德修养B. 物品质量的好坏C. 数理化等学科的综合能力D. 表示一个人的出生背景和社会地位答案：A2. 以下哪个行为属于良好的品德表现？A. 欺负弱小的同学B. 尊重老师和长辈C. 不诚实地回答问题D. 不关心学校规章制度答案：B3. 好品德的养成需要：A. 长时间的努力B. 获取高分的奖励C. 参加各种课外班D. 偶尔的好行为即可答案：A第二部分：填空题1. 德行的培养离不开__________的引导和教育。
答案：家庭2. 一个人是否有好的品德与__________有很大关系。
答案：内在修养3. 社会上弘扬正能量需要每个人的__________。
答案：共同努力第三部分：简答题1. 请简述一个你认为具有良好品德的人的特点。
答案：良好品德的人通常具有责任心和同情心，善于关心他人，并且诚实守信。
他们对待研究认真负责，尊重他人的权益，并且为社会做出积极的贡献。
2. 你认为如何培养自己的良好品德？答案：要培养良好品德，我认为需要从小事做起。
比如，尊敬师长、关心他人、诚实守信等。
同时，还需要不断研究和锻炼，提高自己的内在修养，培养正确的价值观和道德观。
第四部分：判断题请在以下题目前的括号内填入“√”或“×”，表示正确或错误。
1. (×) 每个人都是天生具有良好品德的。
2. (√) 我们应该积极培养和发展自己的品德。
3. (×) 研究优秀同学的研究方法可以完全提高自己的品德。
答案：1. ×2. √3. ×这份试卷为六年级品德与生活上第一单元的试卷，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握品德方面的知识。
祝大家考试顺利！。
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六年级品社第一单元测试题
（时间：60分钟分值：10０）
一、开动脑筋填一填。
（26分)
１. 在地球5.1亿平方千米的表面上,海洋约占，陆地约占。
２. 世界上最大的洲是,有个国家和地区。
它北临,南邻,东临。
3．四大文明古国是、、、。
4. 公元前４0０0年前，人类最早的文明就诞生在两河流域，即河和河流域。
5. 古巴比伦帝国建造了世界七大奇迹之一的，创立了世界第一部法典，还创立了世界最古老的文字之一。
6. 洲西部和洲北部的大多数国家,居民主要是人，通用阿拉伯语。
这些国家被称为“阿拉伯国家”。
7. 印第安人是洲的土著居民,属人。
８. 经过长达年的入世谈判,中国终于在年成功加入,即WＴO。
9.我国目前、、电子产品等大量出口到国外。
二、火眼金睛判对错。
(１0分)
1. 大西洋是世界上最大的大洋。
（）
2.目前，世界上有２00多个国家和地区，分布在七个大洲上。
( )
３．古埃及人已经懂得了杠杆、斜面等科学原理。
( )
４．马赛族是非洲热带草原上的一个著名的游牧民族。
( )
5．阿拉伯数字是阿拉伯人发明的。
（) 6．奥林匹克运动起源于古希腊，第一届奥林匹克运动会在雅典举行。
()
7. 2００2年１0月，亚太经济合作组织会议在上海召开。
（)
8. 联合国成立于1９45年１0月24日，现在有五个常任理事国。
（）
9．我国出口到国外的商品技术含量相对较高,且物美价廉,大量的出口到国外。
促进了我国经济的发展。
（）１0. 世界上最大的三个国家是俄罗斯、中国和美国。
( )
三、选择我最棒。
（16分）
1.世界上最小的国家是( )
A. 摩纳哥
B. 瑙鲁Ｃ．梵蒂冈
2.世界上最小的洲是( ）
A．大洋洲Ｂ. 南极洲Ｃ.欧洲
3.俄罗斯横跨哪两个洲( )
A．非洲亚洲Ｂ．亚洲欧洲C．欧洲非洲4．狮身人面像是古( ）的文明。
A．古巴比伦 B. 古埃及C．古印度
5. ( )地区是目前市界上石油储量最大、出产和输出石油最多的地区。
A．非洲 B. 南亚 C. 阿拉伯
6. ( )年联合国恢复了中国在联合国的合法地位。
Ａ.1９６9 B. 19７０ C.1９71 7．下列不是中国,印度,俄罗斯，美国国家的共同点是（) A．面积较大 B.人口过亿Ｃ．都是发达国家
8.下列不属于联合国常任理事国的国家是( )
A．中国 B.法国 C. 日本
四、快乐连线。
(6分)
世界卫生组织１973
联合国教科文组织1972
联合国粮农组织２001
国际原子能机构１９71
国际货币基金组织１９８4
世界贸易组织1980
五、简答题。
(20分)
1．为什么说尼罗河是古埃及文明的摇篮？（6分）。