小学生用电安全教育完整版
小学生安全用电教案(精选13篇)

小学生安全用电教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的小学生安全用电教案,欢迎大家分享。
小学生安全用电教案篇1一、教学目标1.解安全用电常识。
2.查阅资料及其它信息资源,搜集和整理安全用电的相关资料。
3.养小组合作交流的意识,使学生知道科学技术会给人类与社会带来好处,也可能产生负面影响。
二、重点难点1.解安全用电常识。
2.学生知道科学技术会给人类与社会带来好处,也可能产生负面影响。
三、课前准备搜集和整理有关安全用电方面的图片及文字资料,可提示学生在家长的帮助下进行准备,一则使材料更加充实,二则可以促使家长参与到本课的学习中来,与孩子一起交流,一起学习安全用电常识,学生也可以根据教科书的提示自主搜集。
四、准备材料教师也应准备一些与安全用电有关的资料,包括生活中的一些用电安全隐患及造成的危害等。
五、教学过程谈话导入:师:同学们,星期天你们在家里都干什么呢?有一位同学叫小明,我们来看看他星期天都干了些什么?出示投影;四幅图(图1小明在电线下放风筝,图2小明在电线上晾衣服,图3小明湿着手插插座,图4小明自己乱接电线)同学们讨论:1.明这样做对吗?为什么?2.一说电可以给人类带来那些危害?小组结合自己的经验进行讨论,汇报交流。
教师结合学生的.回报投影或放视频资料并进行适当的补充,由于人是导体,所以不正确地用电,会导致人触电,轻者可以使人受伤或伤残,重者可以使人死亡,因此,我们要知道安全用电,这一节课我们就来学习怎样安全用电。
板书:安全用电。
学习新课1.话:我们在生活中应怎样安全用电呢?2.师提问:(1)在擦灯泡时应注意什么?(①关电源②用干布擦)(2)在拔插座时,手能碰到插座的金属部分吗?(不能)(3)遇到家用电器着火应怎么办?(①先切断电源。
②在灭火.)(4)电源开关外壳和电线绝缘有破损时,应怎么办?(让大人或电工修好,自己不能乱动。
小学生居家用电安全教育

随着科技的进步和人们生活水平的提高,家用电器已经走进了千家万户。
然而,与此同时,用电安全问题也日益凸显。
对于小学生来说,由于年龄小、认知能力有限,用电安全意识相对较弱,容易发生触电等事故。
为了提高小学生的用电安全意识,预防意外事故的发生,本文将针对小学生居家用电进行安全教育。
一、用电安全基础知识1. 电的概念电是一种自然现象,它可以使物体产生吸引、排斥、加热、发光等现象。
在我们的日常生活中,电无处不在,如家用电器、照明设备、插座等。
2. 触电的危害触电是指人体直接或间接接触带电体,导致电流通过人体,造成伤害。
触电的危害包括:(1)电击:电流通过人体,造成肌肉收缩、呼吸困难、心跳停止等。
(2)烧伤:电流通过人体,使皮肤、肌肉等组织烧伤。
(3)电击伤:电流通过人体,使内脏器官受损。
3. 安全用电原则(1)不接触低压带电体,不靠近高压带电体。
(2)不私拉乱接电线,不使用不合格的电器。
(3)不在潮湿环境中使用电器。
(4)不将电器放在床上、沙发上等易燃物品附近。
(5)不将电器电源插头长时间插入插座。
二、居家用电安全常识1. 电器使用(1)使用电器前,应先检查电源插座是否完好,确保电器与插座匹配。
(2)使用电器时,应遵循说明书上的操作步骤,不得随意拆卸、改装电器。
(3)使用电器时,应注意保持安全距离,避免触电事故。
(4)使用电器后,应及时关闭电源,拔掉插头。
2. 插座安全(1)插座应安装在干燥、通风、不易被水溅到的地方。
(2)插座附近不得堆放易燃物品。
(3)不得用湿手触摸插座。
(4)不得将重物压在插座上。
3. 照明设备安全(1)使用照明设备时,应确保开关、插座等电气设备完好。
(2)更换灯泡时,应先关闭电源,拔掉插头。
(3)不要将手伸进灯罩内,以免触电。
(4)不要使用损坏的灯泡,以免引发火灾。
4. 家庭用电设备安全(1)使用电热水器、洗衣机等大功率电器时,应确保电源插座容量足够。
(2)使用微波炉、电饭煲等电器时,应注意不要将手伸进加热腔内。
用电安全教育小学生(2篇)

第1篇一、引言随着科技的飞速发展,电已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而,电的神奇之处往往也伴随着危险。
为了提高小学生的用电安全意识,预防用电事故的发生,我们有必要对小学生进行用电安全教育。
本文将从以下几个方面对小学生进行用电安全教育。
二、用电安全基础知识1. 了解电的基本概念电是一种看不见、摸不着的物质,但它在我们的生活中无处不在。
小学生应该了解电的基本概念,如电流、电压、电阻等,以便在日常生活中正确使用电器。
2. 认识家用电器家用电器是小学生日常生活中接触最多的电器。
家长和老师应向小学生介绍各种家用电器的名称、用途和注意事项,让小学生掌握基本的家用电器使用方法。
3. 掌握安全用电原则(1)不私拉乱接电线:私拉乱接电线容易导致短路、漏电等事故,严重时甚至引发火灾。
(2)不接触带电体:不要触摸、拉扯正在使用的电线、插座、开关等带电体。
(3)不使用破损的电器:破损的电器可能存在安全隐患,应立即停止使用并告知家长或老师。
(4)不在潮湿环境中使用电器:潮湿环境容易导致触电事故,应保持电器使用环境的干燥。
三、用电安全实践教育1. 观看用电安全教育视频学校可以组织小学生观看用电安全教育视频,通过生动的画面和实例,让小学生了解用电安全的重要性。
2. 参加用电安全知识竞赛通过举办用电安全知识竞赛,激发小学生学习用电安全知识的兴趣,提高他们的安全意识。
3. 开展用电安全主题班会在主题班会上,老师可以向小学生讲解用电安全知识,组织讨论,引导他们总结用电安全经验。
4. 进行实地演练学校可以组织小学生进行实地演练,如模拟触电急救、灭火演练等,提高他们的应急处理能力。
四、家庭用电安全1. 家长应加强对小学生的用电安全教育,让他们了解家庭用电的基本知识。
2. 家长应定期检查家庭电器的安全性能,及时更换破损的电线、插座等。
3. 家长应教育小学生不玩火、不触摸带电体,提高他们的安全意识。
4. 家长应确保家庭用电环境干燥,防止因潮湿导致的触电事故。
小学生用火用电安全知识教育

安全教育讲话稿小学生用火用电安全知识教育小学生预防火灾三要求:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
一、用火用电须知1.不玩弄电线、灯头、开关、电动机等电气设备。
2.不到电动机和变压器附近玩耍,不爬电杆或摇晃电杆拉线,不在电线附近放风筝,万一风筝落在电线上,要由电工来处理,自己不猛拉硬扯,以免电线相碰引起停电和触电事故。
3.发现落地的电线,离开10米以外,更不要用手去拾。
同时,要设法看护落地电线,并请电工来处理,以防他人走近而发生触电。
4.在雷雨时,不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体周围,以免因跨步电压而造成触电。
二、火灾的处理办法1.家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。
2.房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。
3.纸张、木头或布起火时,可用水来扑救。
4.电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
5.火势已大,必须立即报火警。
被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。
如俯下身体,用湿布捂鼻。
三、发生火灾应如何报警火警电话的号码:119。
但不能随意假报火警。
如没有电话,应大声呼喊引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。
四、遭遇火灾如何正确脱险1.一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。
2.身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。
反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。
3.身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。
4.身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。
小学生用电安全教育小常识教案(通用8篇)

小学生用电安全教育小常识教案小学生用电安全教育小常识教案(通用8篇)小学生用电安全教育小常识教案篇1教学目的:1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程:一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明,有一天,他在家里看电视,忽然想吃苹果,就起身急匆匆的洗了一个苹果,也忘了擦手。
等他回来一看,喜欢的电视节目已经结束了,他便走到电视机前去换频道。
你们猜,这时候发生什么事了?2、明明刚一碰上去,手便被打了一下,原来是触电了,从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗?二、教授新课1、安全用电标志(1)你们了解安全用电标志吗?(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们知道都是用来标志什么的吗?(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗?(2)师生共同总结用电尝试:家电停止使用时,要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
(2)迅速拨打电话,你们知道应该拨打什么电话号码吗?(3)如果无法及时找到或者断开电源,应该怎么办?三、总结1、我们经常看到电池,你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗?2、今天这节课,你们学到了哪些用电安全知识?小学生用电安全教育小常识教案篇2活动目标:1、知道电是具有危险性的,了解生活中哪里有电。
2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
活动过程:一、引入1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放许多东西,我们一起来帮它出出主意,它需要哪些东西呢?2、原来小白兔还需要这么多的家具,还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。
小学生安全教育用电

随着科技的不断发展,电力已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而,由于小学生年龄小,安全意识相对薄弱,对电的危险性认识不足,因此,加强小学生用电安全教育显得尤为重要。
本文将从用电安全常识、用电事故预防、用电紧急处理等方面,对小学生进行用电安全教育。
一、用电安全常识1. 电器设备的使用(1)使用电器设备时,应确保设备完好无损,避免使用破损的电线、插座等。
(2)不要将电器设备放置在潮湿、易燃易爆的环境中,以防发生意外。
(3)使用电器设备时,应按照说明书操作,不要随意拆卸、改装设备。
2. 电力线路的安全(1)不要在电力线路附近玩耍,避免触电事故。
(2)发现电力线路破损,应立即通知相关部门处理。
(3)不要攀爬电线杆,以免发生意外。
3. 电力设备的安全(1)不要触摸正在运行的电力设备,如变压器、电线杆等。
(2)不要在电力设备附近放置易燃易爆物品,以防发生火灾。
(3)不要在电力设备附近挖土、种植植物,以免损坏电力设施。
二、用电事故预防1. 提高安全意识(1)教育小学生了解电的危险性,提高他们的安全意识。
(2)通过案例讲解、实际操作等方式,让小学生掌握基本的用电安全知识。
2. 家庭用电安全(1)家长要定期检查家中电器设备,确保设备完好无损。
(2)教育孩子不要在电源插座附近玩耍,避免触电。
(3)家中不要同时使用多个大功率电器,以免超负荷运行。
3. 学校用电安全(1)学校要定期对电器设备进行检查、维护,确保设备安全运行。
(2)对学生进行用电安全教育,提高他们的安全意识。
(3)设立用电安全警示标志,提醒学生注意用电安全。
三、用电紧急处理1. 触电事故(1)发现有人触电,应立即切断电源,避免救援人员触电。
(2)使用绝缘工具将触电者与电源隔离,然后进行救治。
2. 电器火灾(1)发现电器火灾,应立即切断电源,避免火势蔓延。
(2)使用灭火器、灭火毯等工具进行灭火。
(3)迅速撤离现场,确保人员安全。
四、总结用电安全关系到每一个人的生命安全,特别是小学生。
小学生用电知识教育方案5篇

小学生用电知识教育方案5篇在我们的日常生活中,电是必须用到的东西,因此小学生需要特别关注用电安全问题。
通过了解用电安全知识,小学生能够在生活中尽可能避免用电事故的发生。
下面XX就和大家分享小学生用电知识教育方案5篇,来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.小学生用电知识教育方案1一、学会看安全用电标志明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。
统计表明,不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。
例如由于导线的颜色不统一,误将相线接设备的机壳,而导致机壳带电,酿成触点伤亡事故。
标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质.不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
为保证安全用电,必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。
我国安全色标采用的标准,基本上与国际标准草案相同。
一般采用的安全色有以下几种:1.红色:用来标志禁止.停止和消防,如信号灯.信号旗.机器上的紧急停机按钮等都是用红色来表示“禁止”的信息。
2._用来标志注意危险。
如“当心触点”.“注意安全”等。
3.绿色:用来标志安全无事。
如“在此工作”.“已接地”等。
4.蓝色:用来标志强制执行,如“必须带安全帽”等。
5.黑色:用来标志图像.文字符号和警告标志的几何图形。
按照规定,为便于识别,防止误操作,确保运行和检修人员的安全,采用不同颜色来区别设备特征。
如电气母线,a相为_b相为绿色,c相为红色,明敷的接地线涂为黑色。
在二次系统中,交流电压回路用_交流电流回路用绿色,信号和警告回路用白色。
二、安全用电的注意事项随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。
因此,我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识:l.认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。
2.不用手或导电物(如铁丝.钉子.别针等金属制品)去接触.探试电源插座内部。
3.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
小学生用电安全教育全部

一、引言随着科技的不断发展,电力已经深入到我们生活的方方面面。
电为我们的生活带来了便利,但同时也存在着一定的安全隐患。
为了提高小学生的用电安全意识,预防用电事故的发生,我们有必要对他们进行用电安全教育。
本文将从以下几个方面对小学生用电安全进行详细讲解。
二、用电安全基础知识1. 电的定义电是一种自然现象,是电荷的移动。
电荷分为正电荷和负电荷,它们在物体内部相互吸引,产生电流。
2. 电压与电流电压是电势差,单位为伏特(V)。
电流是电荷的流动,单位为安培(A)。
电压越高,电流越大,对人体的危害也越大。
3. 安全用电原则(1)不接触低压带电体;(2)不靠近高压带电体;(3)不用湿手触摸电器;(4)不用金属物试探电源插座;(5)不用电器长时间放在床上或潮湿的地方。
三、家庭用电安全1. 家庭电器使用安全(1)使用电器时,要确保插头、插座完好无损,避免使用破损的电线;(2)使用电器时,避免长时间连续使用,以免过热引发火灾;(3)使用电器时,不要在旁边放置易燃易爆物品,以防火灾发生;(4)使用电器时,注意电器周围不要堆放杂物,以防意外触电。
2. 家庭用电线路安全(1)电线要定期检查,确保无破损、老化现象;(2)不要随意拉扯电线,以免损坏;(3)不要在电线附近堆放易燃易爆物品;(4)不私自改装家庭电路,以免引发火灾。
四、校园用电安全1. 校园电器使用安全(1)使用电器时,要确保插头、插座完好无损;(2)使用电器时,避免长时间连续使用;(3)使用电器时,不要在旁边放置易燃易爆物品;(4)使用电器时,注意电器周围不要堆放杂物。
2. 校园用电线路安全(1)校园电线要定期检查,确保无破损、老化现象;(2)不要随意拉扯电线,以免损坏;(3)不要在电线附近堆放易燃易爆物品;(4)不私自改装校园电路,以免引发火灾。
五、户外用电安全1. 雷雨天气(1)避免在雷雨天气时使用手机、电脑等电子设备;(2)避免在室外行走,以防雷击;(3)远离高大树木、电线杆等物体,以防雷击。
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小学生用电安全教育 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
《小学生用电安全教育》主题班会
五年级
教学内容:学习一些在家用电的安全常识。
教学目标:
1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。
教学重、难点:树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。
课前准备:ppt课件。
教学时间:1课时。
教学过程:
一、谈话导入。
说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。
家里应该是不存在什么危险的了。
其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。
二、揭题。
1、板书课题。
2、全班齐读课题。
三、用电常识。
1、出示案例(一)。
思考:这两位同学独自在家时,注意用电安全了吗应该怎么做才是正确的
2、讨论、交流,了解用电常识。
(1)、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。
(2)、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
3、出示案例(二)。
4、联系生活谈谈用电安全。
(1)、电视机只用遥控器关其实是错误的。
因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)、冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)、雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。
(4)、使用电器的过程中,如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
1、 ppt课件展示各种因用电引起的火灾图片。
2、学习自救知识。
(1)、发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。
(2)、拨打报警电话119。
(3)、火灾逃生的方法。
五、小结。
1、引导学生归纳,同时板书:
居家安全,注意用电。
火已燃起,切勿乱闯。
临危不乱,记住出口。
拨打119,等待救援。
跳楼有术,虽损求生。
2、全班齐读。
爱护校园,从小事做起主题班会
六年级(2)班
一、背景
最近一段时间以来,学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如:学生不太讲究卫生,乱吃零食,随意乱丢垃圾,乱踏草坪等现象,严重影响校园环境。
不利于同学养成良好的卫生习惯,急需养成教育等。
学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯,经常给校园文明带来不良的影响。
下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯:
1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数,还有少数同学喜欢吃零食,也带进了包装袋或果皮等,除此之外,许多同学吃完冰棍就乱扔木棒,到处可见。
虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏,在课桌上乱画,留下许多痕迹,如鞋印,篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等,有的污迹漫延到一米多高。
除此之外,还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断,此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强,无论在教室里,还是在校园内,随地吐痰,结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地方,甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾,这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论,讨论身边出现的不良道德行为,并做出结论。
2、班主任老师总结:
因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,你们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点:
①要养成不随地吐痰的习惯。
确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。
在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒,倒垃圾时不能倒在垃圾池边上,以免风把垃圾吹到垃圾池外,影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物,不让他们再“惹眼”。
要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。
每个人都保证做到不把包装袋带进校园,从根本上杜绝乱扔乱丢现象,拒绝白色污染。
《安全教育》教案
五年级张丽荣
教学目标:
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:
一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项:
①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项:
1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?
敢于自我反省,认真反思。
如果真是老师误解,应该和老师好好交流。
切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?
校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
“119”----火警“110”----报警
“120”----急救“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显着特征。
六、小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!。