物质世界的多样统一性为人生选择提供多种可能性ppt课件

并思考：
你在选择学校和专业时是否考虑 到了上述因素？
成功的秘诀
渤海口有一条小鱼，它下定决心要一路游到山顶，于是它逆向而行。 这条小鱼泳技精湛，一会儿冲过浅滩，一会儿划过激流，穿过了层层渔 网，躲过水鸟的追踪。它好不容易游到了山顶，可还来不及喘口气呢， 剎那间，它被冻成了冰!
一万年后，一群登山队员在山顶上的冰封中发现了它，有人认出这 是产于渤海口的鱼。
1.两个人外出打工，从上述情境中可以看出人生道路的选择具有什 么特点？
人生道路不是只有一种选择，有多 种可能性。
思考：人生道路为什么有多种可能性， 为什么日常生活中，我们处处面临着 各种选择，归根到底它是由什么决定 的？
2、物质世界的多样性和统一性
有一天，近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹 同国王聊天。莱布尼兹说，世界上没有两个彼此完全相 同的东西。国王不信，马上命人在花园里找两片完全相 同的树叶，结果总是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。
正善 确于 取选 舍择
学 会
实积 现极 转创 化造
条 件
力发 所挥 能自 及身
优 势
2、小毛一个职业学校的中专生，通过专业学习，大 胆把握机遇，自己创业成功。
3、孔子的政治抱负没有实现，却成为一个好老师， 伟大的思想家、教育家。
4、陈景润因口齿不清，无法胜任老师，却通过自身 努力成为中国近代伟大的数学家。
张立勇、小毛、孔子、陈景润事例说明人生总有一 条道路适合你。
选择适合自己发展的人生道路应该怎么做？
每个人的将来都是未知的，存在多种可能性和不确 定性，当我们选择了其中一种可能，其他的可能性 就被排除了。
故事分享：
古时一个老人有五个儿子。一个儿子老实， 一个儿子聪明，一个儿子瞎，一个儿子驼 背，一个儿子瘸。邻居很为他的儿子以后 的生计担心，如果你是那个老人，你怎么 办？
P11-13页
1、张立勇凭，获得“ 中国青年自学成才奖”和“冰心文学奖”.
引思明理
去北京的人发现，北京果然好。他初到北京一个月，什么都没干，竟 然没有饿着，不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝 的点心也可以白吃。
去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市，干什么都可以赚 钱。凭着乡下人对泥土的感情和认识，去上海的人在建筑工地装了十包含 有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人 兜售。当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆 土”,他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。在长年奔波中，他又有一 个新的发现：一些公司只负责洗楼不负责洗招牌。他立即抓住这个空档办 起了一个小型清洗公司。如今他的公司已有150多名工人，业务也由上海 发展到杭州和南京。前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京站， 他刚要下车，一个拣破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一个空啤酒瓶， 就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次票。
如果走错了，甚至走反了方向，不但到不了目的地，反而会离你的理 想与抱负越来越远，甚至一败涂地。在这个脚步急促的时代，期待你我 都是一个忙而不“茫”，忙而不“盲”的现代人。
物质世界的多样统一性为人生 选择提供了多种可能性
人生道路不是 只有一种选择
事物发展的可 能性和现实性
物质世界多样 性和统一性
人生总有一条道路适合你
一位年轻人赞道：“真是一条勇敢的鱼啊！穿越千川万水，来到一 个截然不同的环境，了不起！”
一位老者却说：“不！它只有伟大的精神，却没有伟大的方向，所 以只能换来死亡。”
启示：成功，除了需要“努力”以外，更需要“方向”，很多人会 选择不断地换跑道、换环境、换工作或是拼命地劳碌奔波，有时不妨暂 时放慢脚步，想一想：这条路真的是我“想”走的吗？真的是“该”走 的吗？真的是我“适合”走的吗？
中等职业教育课程改革国家规划新教材
第一课 客观实际与人生选择
物质世界的多样统一性为人生选择提 供了多种可能性
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
两个乡下人的故事
两个人外出打工。一个去上海，一 个去北京。可在候车厅等车时，却又都 改变了主意，因为邻座的人议论说，上 海人精明，外地人问路都收费；北京人 质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头， 还送衣服。
本来想去上海的人想，还是北京好， 挣不到钱也饿不死，幸亏还没上车，不 然真就掉进了火坑；本来想去北京的人 想，还是上海好，给人带路都能挣钱， 还有什么不能挣钱的？ 幸亏还没上车， 不然就失去了一次致富的机会。于是， 他们在退票时相遇了。原来要去北京的 人得到了上海的票，要去上海的人得到 了北京的票。
莱布尼兹对国王说完世界上没有两个彼此完全相同 的东西之后，他又对国王说，世界上还没有两个彼此完 全不同的东西。国王又不信，马上命人在花园里找两片 完全不同的树叶。结果也被莱布尼兹指出它们之间相同 的地方。
这两个问题概括起来，就是世界上的事物和现象既 千差万别，又具有统一性。
这就是辩证唯物主义的“物质世界的多样性和统一 性”原理。
物质世界的多样性为人生选择提供多种可 能性的客观基础。
可能性是指包含在事物中的、预示着事物 发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现 东西，当某种事物或现象还没成为现实之 前，只是一种可能性。
现实性是指一切实际存在的事物。
世界著名的歌唱家帕瓦罗蒂， 年轻时，曾想做教师，同时 又痴迷音乐。他拿不定主意， 到底是做教师还是做歌唱家。 于是去问父亲，父亲说： “你如果想坐两把椅子，可 能会从椅子中间掉下去，生 活要求你只能选择一把椅子”
1、从自身实际出发，做出力所能及的选择。首先 客观地认识自己；其次，了解社会发展的实际， 使自己的主观愿望适应时代潮流，主动地承担社 会历史所赋予我们的责任。
2、积极创造条件实现转化。 3、善于选择，学会正确取舍。同时要主动选择，
既要抓住选择的机遇，又要慎重选择。
思考自身优势和劣势、长处和短 处，并填入下列表格。