二级vf结构化程序设计习题(总)1

1． 进一步理解数据类型、常量、变量、表达式和函数的含义，掌握各种运算符的使用方法、常用函数的功能。

2． 能够根据程序要求使用不同的程序控制结构编写程序实验内容：1. 顺序结构程序设计（1） 输入两个数，做加法运算。

（2） 输入两个数，交换位置（3） 从键盘输入三个数并分别存入变量a,b,c 中，求它们的平均值（4） 从键盘输入一个小写字母，输出其对应的大写字母（5） 输入一个华氏温度,根据公式 c=5/9(f-32),计算并输出摄氏温度。

（6） 输入一个三位数，将它反向输出，如输入127，输出应为721（7） 将从键盘输入的数值型十进制数分离为整数部分和小数部分后输出，如输入123.45，输出为123.45=123+0.45（8） 编程求以a,b,c 为边长的三角形的面积，提示：))()((c s b s a s s area ---=其中：s=(a+b+c)/2；a=3.5; b=5.4; c=4.3（9） 已知a=2.5，b=9.4，c=4.3，编程求02=++c bx ax 提示：a acb b x 2422,1-±-=） （10） 输出数据库中某一条学生信息（11） 查找并显示xsqk 中某学生的有关情况。

2. 分支结构结构程序设计单分支或双分支结构1) 从键盘输入一个数，若为正数则输出，非正数则结束。

（单分支）2) 从键盘输入两个整数，按从小到大的顺序输出。

（单分支）3) 从键盘输入3个数，按从小到大的顺序输出4) 从键盘输入一个数，判断是奇数还是偶数。

（双分支）5) 计算运费。

车站从甲地到乙地托运行李，收费规定：若行李重量不超过50公斤，每公斤收费0.5元；若行李重量超过50公斤，其超重部分加收0.4元。

编写计算运费的程序。

6) 判断某一年是否是闰年提示：设N 为年份数，若N 满足如下两个条件之一，则N 为闰年。

✧ N 能被4整除，但N 不能被100整除✧ 或者N 能被400整除。

7) 判断一个5位正整数是否是回文数（所谓回文数，是指其各位数字左右对称的整数，如181，6336，75257）8) 从键盘输入一个待查学生的学号，在表XSQK.DBF 中查找。

若能找到，则显示该记录，否则，显示信息“该学号不存在”。

9) 修改 xsqk 表中的数据，把姓名为“王芳”的籍贯由“武汉”改为“上海”。

1) 输入年月，求该月的天数。

2) 编写根据当前日期显示当前季节的程序3) 输入一个数字（0-6），用中英文显示星期几的信息4）计算分段函数值：⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧>=+<<=-<<=+<<=+<-=)10(27)105(35)53(130(53)0(12)(x x x x x x x x x x x f4) 输入某学生成绩，判断成绩等级：100-90 为优秀，89-80为良好，79-70为中等，69-60为差，60分以下为不及格。

5) 计算分段函数：⎪⎩⎪⎨⎧≥+<≤<-=)10(52)101(2)1(52)(x x x x x x x f6)某百货公司为促销，采用购物打折扣的优惠办法，每位顾客一次购物：1000元至1999元之间者，按九五折优惠。

2000元至2999元之间者，按九折优惠。

3000元至4999元之间者，按八五折优惠。

5000元以上者，按八折优惠。

编写程序，输入购物款数，计算并输出优惠价。

3循环结构程序设计1) 求S=1+2+3+……+1002) 求N ！的值。

（N ！=1*2*3*……*N ）3) 计算100之内的所有奇数之和。

4) 求100以内能被5整除的数的和5) 输出100-150之间的不能被6整除的数（每行输出12个）6) 求S=1！+2！+3！+ (10)7) 求S=1+（1+2）+（1+2+3）+......+（1+2+3+ (100)8) 计算1-3+5-7+…-99+101的值9) 从键盘输入一个数，判断其是否为素数。

（提示：只有1和它本身两个因子的自然数就是素数）10) 输出从2000到2100年之间的所有闰年。

（提示：设N 为年份数，若N 满足如下两个条件之一，则N 为闰年。

✧ N 能被4整除，但N 不能被100整除✧ 或者N 能被400整除。

11) 找出100到999之间的所有“水仙花数”，所谓水仙花数是指一个三位数，其中各位数字的立方和等于该数本身（如153＝13＋53＋33）a) 解题思路：只要求出该数百位、十位、个位的值，就很容易用上面的条件求出水仙花数。

b) 百位：a=INT(i/10)c) 十位：b=INT(i-100*a)/10)d)个位：c=i-INT(i/10)*1012)用∏/4≈1-1/3+1/5-1/7+….求∏的10-6为止13)编写程序，通过如下公式计算出ex的值：(求到第20项，从第0项开始)Ex=1+x/1!+x2/2!+x3/3!+…..14)有一分数序列：2/1, 3/2, 5/3, 8/5, 13/8, 21/13……求出这个数列的前20项之和15)求sn=a+aa+aaa+…+aaa…aa之值，其中a 是一个数字，如：2+22+222+2222+22222，此时n=5,n由键盘输入。

16)17)18)19)20)21)编写程序，输出如下乘法表。

1×1＝12×1＝2 2×2＝43×1＝3 3×2＝6 3×3＝9……………………………………9×1＝9 9×2＝18 ………………9×9＝8122)马克思曾做过这样一道趣味数学题：有30个人在一家小饭馆用餐，其中有男人、女人和小孩。

每个男人花了3先令，每个女人花了2先令，每个小孩花了1先令，一共花去50先令。

问男人、女人和小孩各有几人？23)我国古代数学家张丘建在“算经”里提出一个数学史上有名的百鸡问题：鸡翁一，值钱五，鸡母一，值钱三，鸡雏三，值钱一，百钱买百鸡，问鸡翁、母、雏各几何？24)爱因斯坦的阶梯问题。

设有一阶梯，每步跨两阶最后剩1阶，每步跨3阶最后剩2阶，每步跨5阶最后剩4阶，每步跨6阶最后剩5阶，只有每步跨7阶时，正好到阶梯顶。

问这个阶梯共有多少阶？25)输出Fibonacci数列（斐波那契数列）1，1，2，3，5，8，13……的前30项26)输出100—9999中所有个位数和百位数之和为9的所有整数，并求它们的和（每行输出10项）27)验证陈景润研究的歌德巴赫猜想：任意大偶数为两个素数之和，并输出这两个素数（大偶数是指6开始的偶数）28)分别用递归和非递归的算法，求两个正整数的最大公约数29)在表BXCJ.DBF中，已经有数学、计算机、英语、物理四门课程的成绩，编写程序根据每人的平均成绩，在“总评”字段中填入对应的等级。

等级评定办法是：90分以上为优，75～89为良，60～74为及格，60分以下为不及格。

30)编写程序，分别统计表XSQK.DBF中男、女同学的人数。

31)编写程序，使记录倒序逐条显示。

32)编写程序，使表GONGZI .DBF中每条记录根据职称情况自动进行工资普调。

普调规定是：教授每人增加100元，副教授每人增加80元，讲师每人增加50元，助教每人增加30元。

例1：邮件在100克以内，计费标准为每克0.05元，超出100克后，超出数每克为0.02元。

试编写程序计算邮费方法1：根据邮件重量是小于等于100克还是大于100克，用不同的公式计算邮费。

在命令窗口内输入以下命令：Modify command yf &&建立程序文件yf&&在yf程序文件内输入以下命令，输入完成后保存，注意：不是在命令窗口内输入。

Input “请输入邮件重量：” to w&&由键盘输入的邮件重量保存在变量W内If w<=100F=w*0.05ElseF=100*0.05+(w-100)*0.02Endif?”邮费为：”,f以上程序保存后，在命令窗口中输入以下命令运行程序do yf &&运行程序yf方法2：先按第一个公式计算邮费，若发现邮件重量大于100克，再按第二个公式计算邮费。

在命令窗口内输入以下命令：Modify command yf1 &&建立程序文件yf1&&在yf1程序文件内输入以下命令，输入完成后保存，注意：不是在命令窗口内输入。

Input “请输入邮件重量：” to w&&由键盘输入的邮件重量保存在变量W内F=w*0.05If w>100F=100*0.05+(w-100)*0.02Endif?”邮费为：”,f以上程序保存后，在命令窗口中输入以下命令运行程序do yf1 &&运行程序yf1学习程序的建立和运行方法，比较以上两程序编写思路有何不同。

例2：编写test3.prg，请用户输入待查询人员的姓名，显示该人员基本情况按照上面的程序建立方法建立程序文件test3.prg，把以下程序输入test3.prg程序中，不是命令窗口中。

close all &&关闭所有数据库及表文件clear &&清除屏幕上的所有内容use rcda in 0 &&在最小未使用的工作区中打开表rcdaselect rcda &&选择打开rcda 表的工作区做为当前工作区Accept “请输入待查人员姓名：” to nameLocate for 姓名=name &&查找所有姓名等于name 变量值的记录，name 的值取决于输入的值If .not. eof() &&记录指针没有到达记录尾的话，即找到符合条件的记录的话 ?”姓名：”+姓名?”性别：”+性别?”出生日期：”+DTOC(出生日期,1)else &&记录指针到达记录尾的话，即没有找到符合条件的记录的话 ?”查无此人！”endif以上程序保存后，在命令窗口中输入以下命令运行程序do test3 &&运行程序test3例3：输入两个整数，按由小到大的次序输出这两个数这个问题的算法是作一次比较，若第一个数大于第二个数，则两个数进行对换后输出，若第一个数小于等于第二个数，直接输出。

编写程序test2.prg 运行它。

两个数对的换可通过一个中间变量来实现，如实现A ，B 对换，可让中间变量T ＝A 保存A 的值，再让A ＝B 把B 的值赋给A ，最后B ＝T 把中间变量T 保存的值赋给B 。

例4：输入3个数a ，b ，c ，要求按由小到大的顺序输出。

解此题的算法比上一题稍复杂一些，算法如下：如果a>b 将a 和b 对换 （a 是a ，b 中的小者）如果a>c 将a 和c 对换 （a 是a ，c 中的小者，因此a 是三者中最小者） 如果b>c 将b 和c 对换 （b 是b ，c 中的小者，也是三者中次小者）然后顺序输出a,b,c 即可。