对我影响最大的老师-影响最深的老师
对我影响最大的那个人舞蹈老师作文
对我影响最大的那个人舞蹈老师作文示例文章篇一：《对我影响最大的那个人——舞蹈老师》嘿，你知道吗？在我的生活里，有这么一个人，就像一颗闪闪发光的星星，照亮了我舞蹈的道路，她就是我的舞蹈老师！我第一次见到她的时候，就被她那优雅的气质吸引住了。
她就像一只美丽的白天鹅，轻盈地在舞蹈室里穿梭。
她的每一个动作，每一个眼神，都充满了魅力，仿佛在说：“快来跟我一起舞蹈吧！”还记得刚开始学舞蹈的时候，我总是笨手笨脚的，动作也不标准。
其他同学都学得很快，我心里那个着急呀！这时候，我的舞蹈老师走了过来，她轻轻地拍拍我的肩膀，温柔地说：“别着急，小宝贝，舞蹈就像搭积木，一块一块慢慢来。
”她的声音是那么温柔，那么亲切，就像春天里的微风，一下子就吹走了我心里的阴霾。
在之后的练习中，她总是不厌其烦地给我纠正动作。
“腿再抬高一点，腰再挺直一些。
”她一边说，一边亲自示范给我看。
有时候我累得想要放弃，她就会给我加油打气：“坚持住呀，你想想看，美丽的蝴蝶不也是经过痛苦的蜕变才变得那么漂亮的吗？你也可以的！”有一次，我们要参加一个很重要的比赛。
为了能在比赛中取得好成绩，我们每天都要进行高强度的训练。
那几天，我累得连回家的力气都没有了，心里也打起了退堂鼓。
我偷偷地跟老师说：“老师，我觉得我不行，要不我不参加了吧？”老师看着我，眼神里充满了坚定：“怎么能说不行呢？你看看那小蜗牛，虽然爬得慢，可只要它不停下脚步，总有一天能到达终点的！你可比小蜗牛厉害多啦！”听了老师的话，我咬咬牙，又坚持了下来。
在比赛前的最后一次排练中，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
我疼得眼泪在眼眶里打转，心想：“这下完了，比赛肯定要搞砸了。
”老师急忙跑过来，扶起我，关切地问：“疼不疼？”我摇摇头，说：“老师，我怕影响比赛。
”老师笑了笑，说：“傻孩子，这点小伤算什么？你可是要在舞台上绽放光芒的呀！”终于到了比赛的那一天，我紧张得手心直冒汗。
老师走过来，握住我的手说：“别紧张，就把舞台当成咱们平时的舞蹈室，尽情地跳吧！”在老师鼓励的目光中，我自信地走上了舞台。
写老师的作文：一个影响我最深的人
写老师的作文：一个影响我最深的人写老师的作文：一个影响我最深的人（通用47篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺收集整理的写老师的作文：一个影响我最深的人（通用47篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写老师的作文：一个影响我最深的人篇1我最钦佩的人是农业老师，因为她非常负责任。
侬老师是我在补习班的老师。
她留着长发，一张健谈的小嘴，戴着一副眼镜看起来很有教养，和她的裙子很配。
农民老师很负责。
有一次，我们默默地专心写作。
突然听说农民老师不停的咳嗽。
大家问农夫老师：“老师，你怎么了？你不舒服吗？”农夫摇摇头说：“没什么，只是感冒了。
很快就结束了。
”说着就开始给我们班拿书。
当农夫的老师知道他不舒服时，他给我们上课。
这个农民的老师很棒。
还有一次，我记得刚来的时候。
我们还不太擅长写作文。
尤其是小红，小红只写了几个字。
农夫看到小红迟迟不写，就抓住小红的笔迹给小红看。
小红看到农民的老师如此努力地教她，很感动。
从此小红的作文一直受到农民老师的表扬。
后来班里不喜欢写作的同学都变得很喜欢写作。
优秀的学生变得更加优秀。
从那以后，每个人都非常钦佩这位农民老师。
侬老师，你给我们带来了知识，让我们茁壮成长。
有你当老师让我很骄傲。
写老师的作文：一个影响我最深的人篇2在我们的生活过程中，离不开老师的无限教诲；老师的无限支持；老师的无限鼓励。
我有这样一个老师，王老师——。
有一次，我和时宇一起写作业，写了同样的数量。
但是历史是我们班的尖子生，所以王先生很有偏见。
时宇把我们三个人的课外问题都交给了办公室，但是王老师没有看到。
但还是委屈我和在班上说，“刘，你们俩觉得自己学得好吗？你不看看尖子生写了多少，你写了多少？”此时此刻，我心里很不满意，因为我和时宇的数量和质量是一样的。
为什么你批评我和孔不批评，你也没看到的作业？为什么？为什么？我真的不懂老师？真的是偏好学生吗？我知道大家都喜欢好学生，不喜欢坏学生，但也不能这么偏颇。
人生路上对我影响最大的三位老师
⼈⽣路上对我影响最⼤的三位⽼师
第⼀位最令我难忘的⽼师是我初中时的英语⽼师，廖⽼师，也是我的班主任，拥有⼏⼗年的教学经验，在教英语⽅⾯很有⾃⼰的⼀套⽅法，我初⼀、初⼆时的英语⼀直都很好，但在初三时我换班了，从此我的英语就⼀直⾛下坡路；但我仍然很感激廖⽼师，如果不是她，我现在的英语课可能更差。
第⼆位是⾼⼀时的班主任，钟⽼师，他是教物理的，虽然他只教了我⼀年，但为我的物理打下⾥良好的基础，所以我⾼中的物理在⾼中⼀直很好；我⼀直很感激他。
第三位是⾼⼆和⾼三的班主任，李⽼师，他是教化学的，但我的化学却不强，打破了以前班主任的课我学得很好的定理，但李⽼师是我遇见的⽼师⾥最通情达理的⽼师，他很理解学⽣们的想法和意见，对我们的⽣活和学习上都很⽤⼼，是⼀位⼼很细的好⽼师；我很喜欢他。
我对⼤学⽼师的期望：⼀个⽼师的最终⽬的是能够培养出学⽣的学习热情，提⾼学⽣的学习能⼒；我希望⼤学⽼师能够将⽣硬的知识讲的幽默诙谐，通俗易懂，让每⼀个学⽣都喜欢听，并且都能听得懂。
小学五年级作文对我影响最深的一个人
小学五年级作文对我影响最深的一个人全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我最敬佩的老师从我踏进校园的第一天起,就有一位老师给了我很深刻的印象,她就是我最敬佩的老师——李阿姨。
李阿姨不仅教导我们知识,更重要的是用她的言行影响着我们,让我们成长得更好。
李阿姨是我们年级的语文老师,她教书认真负责,上课生动有趣。
比如在教"曹冰传"的时候,她会摆出曹冰书童时代的样子,让我们足足笑了几分钟。
她讲课不只是念课文,而是会联系生活实际,引导我们思考问题的本质。
李阿姨从不吝啬表扬,只要我们有了进步,不管多么微小,她总会鼓励我们。
记得上学期,我因为业余爱好太多而影响了语文成绩。
李阿姨私下里把我单独叫到办公室,耐心地问清楚了缘由,并没有直接责骂我。
相反,她循循善诱地告诉我:"兴趣爱好固然很重要,但学习也不能荒废啊。
你这么聪明,一定能找到平衡的办法。
"听了李阿姨的开导,我下定决心要重新努力,终于在期末考试中拿了年级第一名。
李阿姨不仅是出色的语文老师,更是我们班级的班主任,她时刻关心着我们的学习和生活。
有一次,我们全班去户外露营,晚上下起了雨,我们的帐篷被浸湿了。
李阿姨二话不说,把自己的雨衣脱下来,给我们盖在帐篷上防雨。
她自己却在凉风中直打哆嗦。
第二天,她就感冒发烧了,但她仍然坚持陪我们完成剩下的行程。
李阿姨对学生无私的爱,让我们班上每个孩子都由衷地爱戴她。
她总是把学生的利益放在第一位。
有一次,教导主任想在课后给我们布置大量作业,是为了应付上级检查。
李阿姨毫不犹豫地制止了,她说:"孩子们已经很辛苦了,不能给他们增加负担。
"虽然她这样做得罪了上级,但她仍在维护学生的利益。
最令我难忘的,是去年我生日那天的一件事。
当时我因为家里的一些变故,情绪很低落。
李阿姨发现后,特地在课间时间把我叫到办公室,给了我一个暖融融的拥抱,并送给我一个充满心意的小礼物,是一本她钟爱的诗集。
李阿姨对我说:"你是我见过的最有上进心的好学生,一定会走出阴霾,迎接美好的未来。
对我影响最大的那个人舞蹈老师作文
对我影响最大的那个人舞蹈老师作文示例文章篇一：《对我影响最大的那个人——舞蹈老师》嘿，你知道吗？在我的生活里，有这么一个人，就像一颗闪闪发光的星星，照亮了我前行的路，这个人就是我的舞蹈老师！我的舞蹈老师呀，她叫林老师，长得那叫一个漂亮！她有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个高高的马尾，随着她的舞动甩来甩去，就像一条灵动的黑蛇。
她的眼睛大大的，水汪汪的，好像会说话一样。
每次我跳得不好，她只要用那双眼睛看着我，我就知道自己得加把劲啦！记得我刚开始学舞蹈的时候，啥都不懂，就像一只无头苍蝇到处乱撞。
那时候，我觉得舞蹈好难啊，压腿压得我眼泪汪汪，下腰下得我头晕目眩。
我甚至想过放弃，心里不停地嘀咕：“这舞蹈到底是啥魔鬼训练呀，我为啥要受这份罪？”就在我快要打退堂鼓的时候，林老师出现了。
她轻轻地拍了拍我的肩膀，温柔地说：“小姑娘，别着急，慢慢来，舞蹈就像爬山，一步一步往上走，总会到达山顶的！”我抬起头，看着她那充满鼓励的眼神，心里突然有了一股劲儿。
我想：“别人能行，我为啥不行？”从那以后，每次上课我都特别认真。
林老师总是不厌其烦地给我纠正动作。
有一次，我为了一个旋转的动作怎么都练不好，急得直跺脚。
林老师走过来，握住我的手说：“别慌，咱们一起来。
”她带着我一遍又一遍地练习，直到我能熟练地完成这个动作。
我开心地笑了，林老师也笑了，她的笑容就像春天里绽放的花朵，美丽极了！还有一次，我们要参加一个很重要的比赛。
为了能在比赛中取得好成绩，我们每天都要进行高强度的训练。
那段时间，真的好累好累啊，我感觉自己都快累瘫了。
有一天，我实在坚持不住了，坐在地上哭了起来。
林老师看到了，把我拉起来，抱在怀里说：“宝贝，别哭，这点苦算什么？你想想，蝴蝶要经过痛苦的蜕变才能飞翔，我们也要经过努力才能在舞台上绽放光芒啊！”听了林老师的话，我好像一下子充满了电，又有了动力。
在林老师的帮助下，我在舞蹈的道路上越走越远。
现在的我，已经能够自信地站在舞台上，展现自己的风采。
对我影响最大的一个人作文300字集锦3篇
对我影响最大的一个人作文300字集锦3篇作文一：我影响最大的人我想要谈的是，我的高中语文老师——李老师。
李老师教我们高一到高三三年的语文，她给了我深刻的教育与启示。
首先，李老师的课堂非常生动活泼。
她总是充满激情地讲述人文知识，用形象的比喻和生动的故事让我们听得很投入。
尤其是当她讲述古代文化时，总是能够很好地引起我的兴趣。
这种方式，让我在学语文的同时，也能够感受到文化的传承与蕴涵。
其次，李老师很注重我们思维的拓展。
她经常布置一些文化作业或读书笔记等，让我们有机会去深入思考，去发现自己还不曾了解的文化价值。
因此，我在语文学科中逐渐开始体味到一种对文化、对生命和对价值的深刻思考。
最后，李老师也是一位经验丰富、富有爱心的老师。
每当我们有困难或者学习要求时，她总是不遗余力地帮助我们，并且耐心地解答我们的问题。
感谢她对我的帮助和教导，我能够更加坚定地走好我的学业路。
总之，李老师是一位非常有爱心、富有激情和经验丰富的优秀教师。
她为我的成长和学业开启了新的思考与方向。
我会一直珍惜她的教导，学习知识，发现人生的真谛。
写作重点：对老师的赞扬，对学习的思考，对文化的理解和领悟。
用词分析：表扬老师要用到生动的词汇，文化价值的讲述对词汇的深入理解和思考也有很大关系，表达出自己的情感要讲究用词的质感和情感的细腻度。
作文二：我影响最大的人在我高中学习生涯中最感激的人是我的班主任邓老师。
邓老师是我的初中语文老师，也是我高中生涯中一路陪伴的班主任。
从初中到高中一直和她交流互动，给我留下了深刻的印象。
首先，邓老师非常的严谨。
她对待学生的态度非常的公正，没有任何偏袒。
在高中的时候，我遇到了一些小困难，和家人有点矛盾，她不仅为我解决了困难，同时也给予了我很多建议和引导，让我在学习和生活上都保持平衡。
其次，邓老师非常了解学生的心理状态。
在我们学习上出现困难的时候，她总是会在课间给我们单独辅导，每周二下午带我们一同研究课堂上难懂的问题，她的付出和帮助让我更加深入地理解学校的知识，在以后的学习中也受益匪浅。
【写人】对我影响最大的一个人作文四篇 写人作文
【写人】对我影响最大的一个人作文四篇写人作文作文一：我影响最大的老师在我成长的道路上，有一个老师对我影响深远，她就是我的英语老师李老师。
李老师是一位温和善良的女教师，她不仅教会了我英语知识，更重要的是她给了我信心和勇气去追求我的梦想。
记得我刚上初中的时候，对于学习英语我感到十分困惑和无望。
每次课堂上英语老师讲解的时候，我总是一头雾水，语法和单词更是让我头痛不已。
但李老师发现了我的问题，她主动找我谈话，并鼓励我说：“学习英语并不难，只要你用心去学，一切都会有可能的。
”她还告诉我她刚开始学习英语的时候也是和我一样，但她坚持下来了，最终成为了一名优秀的英语教师。
听了她的话，我感到一股信心油然而生，我决定拿出勇气去面对英语学习。
在接下来的日子里，李老师每次上课都会关注我，她会主动找我讲解我不懂的知识点，并通过举例和实践来加深我的印象。
她还给我买了一份英语练习册，鼓励我在课余时间多进行练习。
在她的辅导下，我的英语水平逐渐提高，我终于能够自信地和外教进行交流了。
除了在学业上的帮助，李老师还对我的人生道路提供了宝贵的指导。
她常常在课堂上讲述她的人生经历，告诉我们要有明确的目标和坚定的信念，只有这样才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
她还教导我们要积极向上，要勇敢地追求自己内心的梦想，不要被外界的眼光所束缚。
如今，我已经步入大学，但李老师对我的影响不曾消失。
无论是学习还是生活中遇到的困难，我都会想起她的鼓励和支持，我相信只要我坚持下去，就一定会取得成功。
感谢李老师给予我的帮助和指导，她是我影响最大的一个人，我将永远铭记在心。
在我人生的道路上，有一个朋友对我影响深远，他就是我的好朋友张明。
张明是一个非常聪明和勤奋的人，他不仅在学习上给了我很大的启发，还教会了我许多做人的道理。
我和张明是在小学时成为好朋友的，那时候大家对未来还没有太多的憧憬，只是简单地一起玩耍。
但是渐渐地，张明开始展现出他的聪明才智，他在各个科目都表现得非常出色，而我则是平平无奇。
给我影响最大的老师高中(专业14篇)
给我影响最大的老师高中（专业14篇）优秀作文需要注意逻辑性和表达的准确性，避免无关紧要的内容和语法错误的出现。
如果你正在为写一篇优秀作文而发愁，不妨看看以下这些范文，或许能给你一些启示。
给我影响最大的话作文老师，这个词或许我们喊的次数快和喊爸爸、妈妈的次数差不多了，他(她)们虽然没给我们生命，但是他(她)们让我们不断地“成长”，也让我们变为“可造之才”，让我们有意义的生活着。
给我影响最大的人，莫过于何娟老师，第一她是我小学生活的第一位启蒙老师；第二她时刻都用她的精神、人格教导我。
依稀记得她那张略显苍桑的脸庞上，时刻都会让人感受到她那坚毅的气息。
“我为什么这么喜欢听她上课呢?”我也这样经常问自己，而我自己唯一的.回答只有:她用她那在课堂上的点点滴滴，在我的心底烙印下“责任”两字，从而使我一想到这两个字就会不由自主地想到这位和蔼可亲的何老师。
何老师与别的老师相比有许多不同，就来举个小例子吧:“每一次，她让我们写课堂作业，与其他老师与众不同的是，她不但不让我们抄写，竟还与我们一起书写。
”或许就是这样，她给了我一种莫名的亲切感，就这样我渐渐地开始把我“名义”上的老师，当作了生活中的“朋友”，总之我们做什么，她也干什么。
她还是我所见到过的第一个从来没落下过课好老师……就是这些特点，她赢得了我的信任，她在我心中有着无与伦比的地位!何老师是给我影响最大的老师，她用她不断燃烧的青春，教会了我责任!给我影响最大的话作文为什么从来不会有人觉得，那些过冗的逻辑束缚应当去除，它们只迷乱了初心，让人无所适从。
从一开始我便是这样想。
时间推移，借画笔来传达也越发得心应手。
而身边的人，似乎只看到我的画技有长进了——是时候去考个证书了。
我不解，但也照做了。
众所周知，但凡考试都有其限制，像佛门的清规戒律那样需要被恪守。
这样，考前特训当然是不可或缺的了。
我带着平静的心去了。
第一节课，身边是一位学姐，她运笔简洁有力，线条果断硬朗，一切都拿捏得精准到位。
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对我影响最大的老师-影响最深的老
师
老师对我影响最深的一句话
老师对我影响最深的一句话
老师像我们前进路上的指南针；是我们开启成功之门的金钥匙。
有时老师说的一句话能对我们前进的方向有很大的影响，甚至会改变我们的一生。
前不久，我在青少年宫参加了一个绘画大赛，并取得了一等奖。
我站在领奖台上，手捧着来之不易的奖状，心中充满激动，脸上满是笑容。
我带着自豪甚至有点骄傲的心情，看着人山人海的观众。
无意之中，我们美术班的郭老师目光和我对视了，郭老师的脸上露出了笑意，那笑中不仅带着欣慰，还带着几
分严肃。
我顿时觉得我刚才兴奋过了头了，回想起老师的教导以及他曾经说过的话“人外有人，山外有山，艺术是没有止境的”。
这句话伴随我学习绘画以及教课书的整个过程。
我是2016年夏季到青少年宫郭老师班开始学习素描以及水粉的，我在美术班上的所有同学中，画画很用心，态度很端正。
四年之中，我在郭老师班上画画一直很受器重，假如新来一位同学，老师首先会介绍我的学习历程，并把我的画展示一遍，重点讲成长的经验和经历。
记得有一天下课了，班上的同学只剩下我一个人在教室里绘画。
画的是一幅石膏肖像素描，我画了4天课了，反复修改，自己认为没有什么可以改的了。
我便问老师：“郭老师，我已经花了很长时间画这幅肖像了，感觉没有什么可以修改的了，我下节课还要画这个石膏肖像吗？”郭老师有些严肃了，语重心长地对我说：“罗燕妮同学，
你并不是没有什么可以改的了，而是没有仔细观察，画素描必须要有思维。
你永远要记住人外有人，山外有山，艺术是没有止境的！”
现在回想起那句意味深长的话，和当年世界绘画大师达芬奇反复画鸡蛋的故事正是最好的印证，想想自己虽然得了第一名，是老师的激励和教诲的方法得当，再加上自己的绘画的热爱和努力的共同结果，我不能骄傲，比我画得好的人太多了，我应该更加虚心，一步一个脚印，提高自己绘画的水平。
后来这句话贯穿于其他课程的学习之中，作为激励我前进方向的指南针和巨大动力。
三人行必有我师，谦虚学习每一位同学身上的优点，努力补齐自己的短板，才能学到更多的知识，早日到达理想的彼岸。
老师影响了我
老师影响了我
我们的班主任徐老师是从五年级开始接我们班的。
开学的第一天，老师那一身白色的衣服，那梳在脑后的乌黑的
长发，在烈日炎炎的夏季给我留下了深刻的印象。
在这两年里，徐老师对我做过许许多多的事，但给我留下印象最深、影响最大的还是那一次。
还记得那是五年级时候的一个星期三，全校各班同学进行了队列比赛，比赛结束后，大家都感觉非常累。
盼着中午赶快到来，好休息一下。
但巧的是第四节课是数学，数学老师让我们讲卷子，改卷子。
下课后，数学老师让改完的同学先出教室，免得影响没改完的同学。
于是在狭窄的楼道里，同学们乱成了一团，都想赶紧进班吃饭，好好休息一下。
这是徐老师走了过来：“怎么回事？干吗都堵在门口？”“老师不让进去！”“里边有同学在改错！”大家七嘴八舌地说。
这时徐老师说：“大家都别说话了，靠墙站成一排，别挡着其班同学的道。
”老师的话刚说完，我的脑海里立刻浮现出同学被罚的情景，心想：被罚的同学不是才靠墙站吗？于是，我想都没想脱口而
出：“老师，我们又不是挨罚的，干吗要靠墙站呀？”我的话音刚落，“刘冬滢！”徐老师一声怒吼：“你过来！”我立刻意识到我说错话了，低着头走了过去。
“你刚才说什么？我明明是怕你们饿着，怕你们累，正想进去和老师说说先让你们进去吃饭呢。
”我从来没见过老师对我发这么大的火。
同学们都围在周围，我恨不得地上有一条缝让我钻进去。
“我让你们靠边站是怕挡别的班同学道，而你却……唉！”徐老师无奈地摇了摇头，可能是对我这个大队长失望了吧。
我本以为这件事过去了，但在家长会时徐老师又找到了我妈妈。
回家后妈妈语重心长地对我说：“滢，老师对我说了那件事，并跟我谈了谈。
其实老师并没有责怪之意，老师只是想让你明白，干什么事都要想好再干，三思而后行，这样对你以后才有好处。
”
是啊，一件小事，老师告诉了我要三思而后行。
从那以后，干什么事我都会想好再干。
这件事对我的影响很大。
我一直都忘不了。
给我影响最大的一个人---袁文婷老师
在去年的“”大地震期间，汶川震灾地区什邡市古镇民主中心小学的一位一年级的老师在地震发生时，不顾生死，为了最大限度地减少孩子们的伤亡，这位老师一次又一次地冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个学生。
当她最后一次冲进去时，三层的教学楼轰然倒塌了……为了孩子，这位老师把生命定格在了26岁，这位老师就是袁文婷。
面对如此巨大的灾难，袁文婷老师能够如此镇定地救护学生，不亚于那些在战场上堵枪眼、炸碉堡的英雄！其实这样的老师还有很多，他/她们当天灾袭来时，明知自己的生命遭遇不测，明知自己的躯体无法挡得住垮塌的水泥板，可是他/她们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良，闪耀着人性，谱写出壮烈，铸就了生命的永恒和伟大！
地震发生后的每一秒，全人类的心都和灾区人民在一起。
当我看到一幕幕
悲剧和感人的事后我的心都随着荡漾，我认为这些值得我尊敬的人虽然没有爱因斯坦那么著名，但他/她们都有着惊天地泣鬼神的壮举，为了学生，他/她们把生命无私的奉献出来，我相信他/她们的精神与品质一定会伴随我成长的！。