第一课 小朋友 爱祖国
校本课程第一课《热爱祖国》教学设计（最终五篇）
校本课程第一课《热爱祖国》教学设计（最终五篇）第一篇：校本课程第一课《热爱祖国》教学设计《热爱祖国》教学设计一、教学目标：知识目标：教育学生热爱祖国，维护祖国尊严，懂得报效祖国是大志。
能力目标：利用教材提供的爱国故事，培养学生探究学习能力、合作学习能力和表达能力。
情感态度价值观：培养学生热爱祖国，关心祖国命运的情感；自觉把个人前途与祖国命运联系起来，立报效祖国之大志。
二、教学重点：通过爱国故事的学习，培养学生热爱祖国的情感，立报效祖国之志。
三、教学难点：学生从小立志报效祖国。
四、教学准备：学生收集热爱祖国的故事。
五、教学过程（一）激情导入观看建国六十年庆典录像师：观看完录像你有怎样的感受？祖国在发展，祖国在腾飞。
作为炎黄子孙，我们为祖国而骄傲，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！我们小学生从小就要热爱祖国，立志报效祖国。
板书课题。
（二）读课文徐悲鸿立志学习，为国争光的故事，并思考、探究、交流，回答问题：（1）试分析上述材料，探究徐悲鸿在国外留学发生了什么事？（2）徐悲鸿是怎样说的？怎样做的？（3）徐悲鸿的爱国行为具体表现在什么地方？（4）徐悲鸿的故事对你有什么启迪？（学生思考探究，回答上述问题，师引导，激发学生爱国热情）师总结：徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，终于维护了祖国的尊严。
（三）读故事周恩来捍卫祖国尊严的故事，并思考、探究、交流，回答问题：（1）从哪里可以看出外国元首对祖国的不屑？（2）周总理是怎样做的？（5）你还能列举其他爱国的人物，并说说他们的事迹吗？（学生思考和回答上述问题，老师加以引导，加深学生爱国情怀）（四）师小结徐悲鸿和周总理的爱国故事故事告诉我们，我们要热爱祖国，用自己的行动维护祖国的尊严，要像徐悲鸿一样努力学习，为国争光。
只有祖国富强了，我们才不会被欺辱，祖国的命运与我们息息相关，作为小学生在进行未来道路选择时，应把个人前途和祖国的命运紧密地联系起来，第二篇：小学校本课程《热爱祖国》教学设计校本课程《热爱祖国》教案一、教学目标：知识目标：正确认识个人年前途与祖国命运的关系，懂得报效祖国是大志。
二年级音乐上册第1课我爱祖国我爱家小朋友爱祖国教案花城版+粤教版
1、《小朋友,爱祖国》教学目标：1、富有感情的演唱《小朋友,爱祖国》这首歌曲2、理解歌词内容,从感受歌曲美得意境中,培养学生爱祖国的情感3、表现歌曲,为歌曲创编动作,完整的表现歌曲。
教学重点：有感情的演唱歌曲,培养学生对祖国的热爱之情教学难点：为歌曲创编动作,完整的表现歌曲教学准备：卡片、钢琴、编排舞蹈教学过程：一、导入：1、考考你：在同学们一年级的时候,我们学过一首歌,老师现在就要考考你们的记忆力了,等会老师会播放这首歌曲,九月开学季,老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...请同学们听一听,看看谁能说出它的歌名是什么。
播放歌曲《做个好孩子》。
这首歌曲告诉我们怎样做才是个好孩子呢？（要诚实、勇敢、有礼貌）2、想一想：小朋友们,做个好孩子除了要诚实、礼貌、勇敢外,还应该具备哪些品质呢？带着这个问题,我们一起来完成着下面三个问题,教师出示卡片“小蜜蜂爱,小鱼儿爱,小鸟儿爱,”请你们根据自己的生活体验来找出正确的答案。
小动物们都非常热爱他们生活的地方,那小朋友们是不是也要跟小动物们一样呢？小朋友们也要爱我们的祖国。
二、学习歌曲1、初听歌曲：请聆听歌曲《小朋友,爱祖国》,边听边想歌曲给人一种什么样的感受,它的情绪是什么样的？（热情、欢快、有力的）2、再次聆听歌曲,并小声跟唱：让我们再次去感受歌曲热情、欢快、有力的情绪,同学们可以跟着音乐小声的演唱。
3、教师范唱：请同学们认真的挺老师唱一遍,在听的时候要注意老师的表情跟情绪。
（教师要用热情、欢快、有力的声音来演唱）4、跟琴哼唱歌曲：我们已经感受了好几遍歌曲了,现在请同学们用wu跟着钢琴一起来唱一唱。
教师慢速弹奏钢琴,学生试着完整哼唱。
5、请学生找出喜欢唱或难唱的乐句唱一唱。
歌曲中有哪些乐句是同学们觉得比较难唱的呢？你找出来唱一唱。
6、带入歌词,完整演唱歌曲,提醒学生要用热情、欢快、有力的情绪来演唱。
7、表现歌曲,为歌曲创编动作：这首歌曲这么优美,老师忍不住想跟着歌曲起舞了,同学们想不想看呢？带领同学一起为歌曲编排舞蹈动作。
开学第一课幼儿园爱国主义国旗下讲话演讲稿五篇2019
开学第一课幼儿园爱国主义国旗下讲话演讲稿五篇2019《开学第一课》以爱为切入点，于每年新学年开学之际推出，节目结合了广大中小学生的特点，对其进行爱的教育与启蒙。
在我们每个人的心灵深出都有一颗火热的爱国心。
爱国，是一面飘扬在世界各国上空的永不退色的旗帜。
下面是小编整理的开学第一课幼儿园爱国主义演讲稿，希望对你有所帮助!开学第一课幼儿园爱国主义演讲稿精选(一)同学们：当我们呱呱坠地来到这个世界上，我们便开始吮吸着妈妈甘甜的乳汁，享受着妈妈对我们无微不至的呵护和疼爱。
我们在妈妈的教育熏陶下渐渐长大：开始呀呀学语，开始蹒跚学步，开始学写字，开始学画画，开始明白很多事理......大家都知道，我们都有一位好母亲。
我们的母亲，值得我们一生去感恩、一生去报答。
可是，亲爱的同学们，你们是否知道，我们还有一位母亲，值得我们永远热爱她，永远报答她?——对，那就是我们中华儿女共同的母亲：我们伟大的祖国!在我很小的时候，妈妈指着地图告诉我：祖国像一只昂首挺立的雄鸡，我们是中国人，我们要热爱自己的祖国。
在我上幼儿园的时候，阿姨告诉我：祖国是我们的母亲，我们生活在祖国的大家庭里。
在我上学的时候，老师告诉我：祖国有秀丽的风姿，悠久的历史，灿烂的文化，更有勤劳善良、勇敢智慧的炎黄子孙。
火药、指南针、印刷术、造纸术是从我们的祖国传播到世界的四面八方;万里长城、秦始皇兵马俑、四大石窟，显示出祖国的悠久历史;岳飞、文天祥、郑成功、雷锋、焦裕录、孔繁森等英雄人物，为祖国的历史增添了光辉的一页。
2XX奥运，神舟六号飞船更令我们激动、振奋。
开学第一课幼儿园爱国主义演讲稿经典(二)尊敬的老师、亲爱的同学：大家早上好，我们伟大的母亲“祖国”即将迎来她六十七周岁的生日。
我们伟大的祖国是一个幅员辽阔、山河壮丽、土地肥沃、物产丰富的国家。
她像一位巨人，屹立在世界东方。
优美秀丽的江南风光，雄伟豪放的北国山川。
气势磅礴的长江，号称世界屋脊的喜马拉雅山脉……都是那样的令人神往。
小学一年级爱国主题开学第一课教案（精选8篇）
小学一年级爱国主题开学第一课教案小学一年级爱国主题开学第一课教案对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。
下面是小编为大家收集的小学一年级爱国主题开学第一课教案（精选8篇），仅供参考！小学一年级爱国主题开学第一课教案1教学目标：1.让学生了解什么是爱国主义，培养学生对祖国的热爱之情；2.培养学生的国家意识和民族自豪感；3.引导学生从小事做起，树立正确的爱国观念。
教学准备：1.爱国主题的图片、视频或实物；2.纸、铅笔、彩色笔等教学工具。
教学过程：Step1：导入（5分钟）教师出示一些爱国主题的图片，引导学生观察并谈论图片中的内容，激发学生对祖国的热爱之情。
Step2：呈现（10分钟）教师播放一段爱国主题的视频，或者展示一些与爱国相关的实物，如国旗、国歌等，让学生感受到爱国的力量和意义。
Step3：讲解（10分钟）教师向学生解释什么是爱国主义，告诉他们爱国主义是热爱自己的祖国，关心祖国的发展和繁荣。
教师可以通过简单的语言和例子来说明爱国的表现，如尊重国旗、学习国歌、爱护环境等。
Step4：互动（15分钟）教师与学生进行互动，提问学生对祖国的感受和想法，鼓励学生积极回答。
教师可以提出一些问题，如“你们觉得祖国最美的地方是哪里？”、“你们愿意为祖国做些什么？”等，引导学生思考和表达。
Step5：活动（15分钟）教师组织学生进行一些与爱国主题相关的活动，如绘制国旗、编写爱国小故事、制作爱国手抄报等。
通过这些活动，让学生从小事做起，培养正确的爱国观念。
Step6：总结（5分钟）教师对本节课进行总结，强调爱国主题的重要性，并鼓励学生在日常生活中树立正确的爱国观念，做一个爱国的小公民。
Step7：作业布置（5分钟）教师布置一些与爱国主题相关的作业，如写一篇关于祖国的作文、画一幅描绘祖国美景的图片等，鼓励学生在家中继续思考和表达对祖国的热爱之情。
教学小结：通过本节课的教学，学生对爱国主题有了初步的了解，培养了他们对祖国的热爱之情。
(花城版)二年级音乐上册第1课《我爱祖国我爱家小朋友爱祖国》教学设计
（花城版）二年级音乐上册第1课《我爱祖国我爱家小朋友爱祖国》教学设计一. 教材分析《我爱祖国我爱家小朋友爱祖国》是一首二年级音乐上册的课文，选自花城版教材。
这首歌曲以简单易懂的歌词和旋律，表达了孩子们对祖国和家的热爱之情。
通过学习这首歌曲，学生可以增强对国家的认同感和归属感，培养他们的爱国情怀。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的音乐基础，能够理解和唱简单的歌曲。
但他们对于国家、祖国等概念可能还不够清晰，因此需要在教学过程中引导学生理解和感受这些概念。
此外，学生可能对家庭的理解更为直观，但对国家的理解还需要通过教学活动来逐步培养。
三. 教学目标1.让学生通过学习歌曲，理解并体会祖国和家的概念，培养爱国情怀。
2.学生能够熟练地唱出歌曲，并理解歌词的含义。
3.培养学生通过音乐表达情感的能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生理解和感受祖国和家的概念，熟练地唱出歌曲。
2.难点：引导学生通过音乐表达自己对祖国和家的热爱之情。
五. 教学方法1.讲授法：通过讲解歌曲的背景、歌词的含义，引导学生理解和感受祖国和家的概念。
2.示范法：教师示范唱歌曲，学生跟随模仿。
3.练习法：学生通过反复练习，熟练地唱出歌曲。
4.情感引导法：通过音乐和活动，引导学生表达对祖国和家的热爱之情。
六. 教学准备1.准备歌曲的乐谱和歌词。
2.准备教学课件，包括歌曲的图片、视频等。
3.准备教学活动所需的道具和材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过出示国旗、国歌等，引导学生谈论对祖国的认识，激发学生的爱国情怀。
2.呈现（10分钟）教师播放歌曲，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
然后展示歌词，引导学生跟读和理解歌词的含义。
3.操练（10分钟）教师示范唱歌曲，学生跟随模仿。
教师重点指导学生唱好歌曲中的重点字词，确保学生能够熟练地唱出歌曲。
4.巩固（10分钟）学生分成小组，进行歌曲接龙比赛，检验学生对歌曲的掌握程度。
教师对学生的表现给予肯定和指导。
(花城版)二年级音乐上册第1课《我爱祖国我爱家小朋友爱祖国》说课稿
（花城版）二年级音乐上册第1课《我爱祖国我爱家小朋友爱祖国》说课稿一. 教材分析《我爱祖国我爱家小朋友爱祖国》是二年级音乐上册的第一课，本节课的主题是培养学生的爱国情怀，让学生了解祖国的美好，感受家庭的温暖。
教材中包含了多个与主题相关的歌曲和活动，通过学习，学生可以增强对祖国的热爱，培养团结友爱的意识。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的音乐基础，对简单的节奏和旋律有一定的感知能力。
但部分学生可能对祖国的认知还不够深入，通过本节课的学习，可以加深他们对祖国的认识。
此外，学生可能对家庭的理解也各不相同，需要在课堂上引导他们分享和感受家庭的温暖。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能熟练地演唱歌曲《我爱祖国我爱家》，了解歌曲背后的故事，理解歌曲的主题。
2.过程与方法：通过聆听、演唱、讨论等方式，培养学生对音乐的感知能力和团队协作能力。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀，培养他们热爱家庭、关爱他人的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能熟练地演唱歌曲《我爱祖国我爱家》，理解歌曲的主题。
2.教学难点：部分学生可能对祖国的认知还不够深入，需要引导他们从生活中、从家庭中感受到祖国的伟大。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用聆听、演唱、讨论等方式进行教学。
2.教学手段：利用多媒体设备播放歌曲、图片，引导学生直观地感受祖国的美好和家庭的温暖。
六. 说教学过程1.导入：教师播放歌曲《我爱祖国我爱家》，引导学生初步感受歌曲的美妙。
2.新课教学：教师讲解歌曲的背景、歌词含义，引导学生深入了解歌曲。
3.学唱歌曲：教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握正确的节奏和音准。
4.实践活动：学生分组，每组选择一首与主题相关的歌曲进行演唱，展示自己的学习成果。
5.总结：教师引导学生分享学习过程中的感受，总结本节课的学习内容。
七. 说板书设计板书设计以简洁明了为主，突出课题《我爱祖国我爱家小朋友爱祖国》，同时包含歌曲名称、歌词中的一些关键词，如“祖国”、“家庭”、“爱国”等。
二年级上音乐课第一课《小朋友爱祖国》教案
第一课《小朋友爱祖国》
一、教学目标：
1、能学唱《小朋友爱祖国》
2、了解歌曲情绪所表达的情感
3、能有节奏的演唱
二、教学难点：
1、八十六节奏的掌握
2、能有节奏有表情的演唱
三、板书设计：
1、音乐要素
2、歌曲中所描述的动物、景色
四、教学过程：
1、开学第一课的教学导入
①提问小朋友爱不爱祖国、哪位小朋友可以主动说一下自己喜欢或者认识的动物以及景色。
2、新课教学
①今天学习的内容介绍
②找到歌曲当中的动物以及景色
③连一连（动物与景色搭配连线）
3、聆听音乐
①第一遍提醒学生关注歌曲当中的情绪听（听完之后要提问学生听完之后的感受）
②第二遍提醒学生关注（提示学生关注歌曲的前奏、并告诉学生什么叫前奏，让学生要试着跟音乐进行律动），听完之后向学生讲解前奏的作用，所带来的效果
③第三遍聆听提醒学生关注音乐的节拍，在整首乐曲当中听到的最多的歌词是哪一句。
（提示学生可以通过拍手、拍腿的形式进行节拍律动）
告诉学生歌词最多的部分即为衬词，并讲解衬词的作用
4、教唱环节
①衬词教唱
②接龙游戏（老师唱其他乐句学生唱衬词部分）
③难点节奏要示范清晰，呼吸点要告诉学生，让学生明白这个节奏怎么读
5、演唱环节
①跟着钢琴演唱
②接龙游戏（分组演唱）
③创编节奏歌词。
幼儿园开学第一课爱国主义教育的教案范文（通用8篇）
幼儿园开学第一课爱国主义教育的教案范文（通用8篇）幼儿园开学第一课爱国主义教育的教案1教学目标1、知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。
2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗。
3、懂得要爱祖国、爱国旗。
教学准备国旗（多国）、国歌音乐、五角星（大小各许多）、纸、蜡笔。
教学重点与难点知道国旗的基本特征和含义；准确地黏贴五颗五角星。
教学方法与手段情景教学法、讲解操作法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。
引导幼儿寻找中国国旗。
师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？找出中国的国旗。
通过寻找国旗来激发幼儿对认识我们中国国旗的兴趣，为下面环节做好铺垫工作。
二、引导幼儿观察认识国旗，了解五颗星的含义。
1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上面有什么？小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗。
2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼。
认识国旗的特征。
熟悉中国的国歌。
尝试升国旗的仪式。
通过看、听、讲、做等，引导幼儿从细节上来真正认识我们的国旗，老师为幼儿具体讲解国旗的特征、意义，让幼儿知道国旗是国家的标志，要用实际行动来表现自己尊重国旗。
三、指导幼儿观察五角星的位置，并且自己动手制作国旗。
制作方法如下：1、粘贴五角星。
一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。
2、给国旗染色。
用深红色的蜡笔给国旗涂色，注意不把颜色涂到黄色五角星上。
动手制作国旗。
通过让幼儿动作制作国旗，进一步巩固幼儿对国旗特征的认识，并且在制作的过程中，也提高幼儿的手工技能与涂色的能力。
四、展示幼儿的制作的国旗。
请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正，涂色不够的幼儿再次加工。
观看同伴的国旗，作出正确的评价。
（重点是五星粘贴的评价）通过展示作品与评价作品，也是巩固幼儿对国旗的正确认识。
幼儿园开学第一课爱国主义教育的教案2活动目标：1、了解国旗、国徽、国歌，知道他们是祖国的标志，了解相关礼仪。
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⑶提问。师：①大家观察一下有哪些小动物也来到这个美丽的地方啦？（生答：有小蜜蜂、小鱼、小鸟）。②你们知道它们各自的家在哪儿吗？（生答）。③它们爱自己的家吗？（生答）。
⑷师总结：对！芬芳美丽的花丛是蜜蜂的家，清澈宽广的河流是鱼儿的家，茂密挺拔的森林是小鸟的家，整个美丽的大自然是所有小动物们共同的家。我们小朋友也有一个共同的家，它就是我们伟大而美丽的？（生答：祖国）。
⑸出示课题：——《小朋友，爱祖国》并有感情的朗读课题。
2、课前准备（10分钟）
⑴初听歌曲范唱，感受歌曲的节拍、速度和情绪。师：多美妙的歌声呀！把老师都陶醉了。
⑵节奏铺垫练习，使学生尽快掌握难点节奏。①课件播放马蹄声导入，要求学生听后模仿。师：听，是谁听到歌声就跑过来了？生：小马。师：对！请同学们伸出小手和老师一起来模仿小马的奔跑声。师生共同拍读模仿。②出示节奏谱（××× ××× ×× ×），做节奏接龙游戏。a、教读节奏。边读边拍击节奏。b、根据节奏创编句子。教师举例示范。（师：请你学我这样说：“白龙马，跑得快，嘚驾驾嘚驾驾嘚驾驾。”）C、教师出示词语卡片，学生进行创编接龙。（如：小喇叭、小军鼓、小风铃等）d、将创编得好的句子展示在黑板上，全班按节奏边读边拍。e、配合演奏姿势表演一遍。
备课教案
课题
《小朋友，爱祖国》
目标
1、认知目标：通过听与教，2、能力目标：通过各种不同形式的表演，让学生切身感受祖国的美好，培养学生有感情地演唱歌曲《小朋友，爱祖国》。
3、情感目标：激发学生的爱国情绪，使他们懂得要做一个爱学习、爱生活、爱祖国的好孩子。
教
材
分
析
重点
3、听音乐做律动走出教室，下课！
教
学
后
记
（三）课堂小结（2分钟）
1、请学生谈谈观后感。师：刚才我们看到了奥运健儿奋勇拼博力争第一的不败精神，看到了航天英雄们为祖国屡创辉煌的成果，也看到了伟大祖国的繁荣富强！我相信每位小朋友心中一定和老师一样充满了对我们伟大祖国的无限热爱，谁能来谈谈你此刻的感受？
2、教师总结：希望同学们从现在开始，人人都来争当爱学习、爱生活、爱祖国的好孩子！有了大家的共同努力，我相信我们伟大祖国的明天会更加美好！
⑶戴头饰分角色做歌表演。按组分为树林组、花朵组、江河组，个别同学戴头饰扮演小鸟、小蜜蜂、小鱼儿进行歌表演。
5、情感拓展，激发爱国情绪。（2分钟）
在童声演唱《歌唱祖国》的歌声中，观赏伟大祖国的壮丽山河和辉煌历史图片，进一步激发学生热爱祖国的情感。
师：学习了歌曲《小朋友，爱祖国》，我们大家想想，我们小朋友们要怎么做才能表达我们热爱祖国的情感呢？请大家带着这个问题来观看一组图片（课件展示）。
⑵学唱歌曲①教师分句教唱一遍。②听旋律填词练唱。③师生共唱。老师大声唱，学生小声跟唱。④师生接唱。
老师唱前1句，学生接后1句，第二段师生互换。⑤有感情地背唱歌曲。
4、歌表演（6分钟）
⑴随音乐自编动作集体表演。
⑵教师以创设情境法来带孩子们表演。老师边编讲故事边表演，邀请同学们：“请你跟我这样做！”（“在一片茂密的树林中……”）
（3）回忆音乐知识：——音的走向解决第一、二乐句旋律的音准问题。①看一看。出示小脚丫形状的音符卡，看小脚丫行走的方向。②听一听。听音符走向连接的旋律③唱一唱听琴唱旋律，比较两句旋律的不同。④画一画听旋律画出旋律线条，再次区别两句旋律的不同。
3、学习歌曲（15分钟）
⑴学习节奏①按节奏教读歌词。②欣赏歌曲范唱，边听边拍出节奏。③听伴奏音乐按节奏读词。④听歌曲范唱，用手画出旋律线条。
1、学唱歌曲《小朋友，爱祖国》。
2、培养学生有感情地演唱歌曲，并从中激发学生的爱国情感。
难点
歌曲第一、二两句旋律音准的掌握。
教具
多媒体
教
学
过
程
（一）组织教学（3分钟）
1、听音乐《伏加特舞曲》做律动进教室。
2、师生音乐问好。
（二）新授（35分钟）
1、欣赏、导入。（2分钟）
⑴运用魔棒引出图画，通过问答引出课题，并出示课题。导言：今天，老师为大家带来了魔幻王国中最神奇的星月魔棒（教师出示魔棒），我们请它带我们到一个美丽的地方去看看，好吗？（生答：好！）那就请大家闭上眼睛，我们准备出发啰！变！