小学国庆节活动总结
开展小学国庆节庆祝活动总结7篇
开展小学国庆节庆祝活动总结7篇篇1一、活动背景与目标为庆祝中华人民共和国成立XX周年，我校精心策划并组织了系列国庆节庆祝活动。
通过此次活动，旨在增强学生们的爱国情怀，传承红色基因，激发小学生们的民族自豪感和历史责任感。
我们设定了以下目标：1. 让学生们深入了解国庆节的历史意义与相关知识。
2. 通过丰富多彩的庆祝活动，营造节日氛围。
3. 加强学生爱国主义教育，培养孩子们的爱国情怀。
二、活动筹备为确保活动顺利进行，我们进行了周密的筹备工作：1. 成立活动筹备小组，分工明确，责任到人。
2. 制定详细的活动计划，包括活动流程、时间节点、人员调配等。
3. 准备活动所需物资，如装饰物品、音响设备、道具等。
4. 通过校内外宣传，提高活动的知晓率和参与度。
三、活动内容本次国庆节庆祝活动包括以下内容：1. 举办“我与祖国共成长”主题升旗仪式。
全校师生共同参加，感受国旗的庄严与神圣。
2. 开展“祖国成就我来说”知识竞赛。
通过竞赛的形式，让学生们主动了解祖国的发展历程和辉煌成就。
3. 举办“画说祖国”画展。
展示学生们手绘的爱国画作，表达对祖国的热爱之情。
4. 举行“歌唱祖国”歌咏比赛。
学生们以饱满的热情歌唱祖国，表达对祖国的赞美。
5. 组织“寻访红色足迹”实践活动。
带领学生们参观当地的红色教育基地，接受革命传统教育。
6. 开展“我为祖国献礼”手工制作活动。
鼓励学生们动手制作五星红旗、灯笼等节日装饰物，增强动手能力。
四、活动实施与效果活动期间，全校师生积极参与，活动现场氛围热烈。
各项活动的实施情况如下：1. 升旗仪式庄严肃穆，师生们共同唱响国歌，表达对祖国的敬意。
2. 知识竞赛环节，学生们积极回答问题，展现出对祖国历史的了解与热爱。
3. 画展中的作品创意十足，充满孩子们对祖国的真挚情感。
4. 歌咏比赛中，学生们激情满怀，歌声嘹亮，表达对祖国的赞美之情。
5. 红色足迹寻访活动让学生们亲身体验了革命历史的厚重感，深受教育。
2024年小学国庆节活动总结
2024年小学国庆节活动总结在2024年的国庆节，我们学校开展了一系列丰富多彩的活动，让同学们在欢乐中增长了国家热爱之情，增强了爱国主义意识。
下面就为大家总结一下这些活动。
一、开场仪式国庆节当天，我们在操场上举行了隆重而庄严的开场仪式。
全体师生身着整齐的校服，列队集合，奏唱国歌，庄严的升国旗仪式更是让人肃然起敬。
同时，学校还邀请了一位退伍军人作为特邀嘉宾，为同学们讲述了他在部队的英勇事迹，激励大家传承红色基因。
二、主题宣传活动为了让同学们更加了解国家的历史和文化，学校组织了一系列主题宣传活动。
首先，我们开展了国家知识竞赛，让同学们通过竞赛的方式学习国家历史、地理、文化等知识，激发了大家对国家的兴趣。
其次，学校也组织了一场国旗下谈心活动，老师和同学们围坐在国旗下，分享着自己对祖国的热爱之情，让同学们更加深入地认识到祖国对我们的重要意义。
三、艺术表演在国庆节期间，学校举办了一场精彩的艺术表演，展示了同学们的才艺。
有舞蹈、歌曲、朗诵等多种形式的节目，同学们通过精心的排练，呈现了一台精彩纷呈的文艺演出。
演出内容既有充满活力的现代元素，也有体现传统文化的节目，让同学们在表演中感受到了国家文化的魅力。
四、户外活动为了提高同学们的集体意识和团队合作精神，学校还组织了一次户外活动。
同学们分成不同的小组，进行各种趣味游戏和体育竞赛，例如拔河、接力赛等。
通过这些活动，同学们既锻炼了身体，又增进了友谊，培养了团队协作的能力。
五、社会实践为了让同学们亲身感受祖国的发展和变化，学校还组织了一次社会实践活动。
同学们参观了城市展览馆、科技博物馆等地，了解了国家在各个方面取得的成就。
通过实践活动，同学们更加深入地了解到国家的繁荣和进步，也更加珍惜来之不易的幸福生活。
通过以上一系列的庆祝活动，我们同学们更加深入地认识到祖国伟大的历史和文化，增强了对国家的热爱之情。
每个同学都在活动中有所收获，收获了知识、友谊和成长。
在未来，我们将继续传承这份热爱，为祖国的发展贡献自己的力量。
2024年小学国庆节活动总结常用版(3篇)
2024年小学国庆节活动总结常用版活动总结模板一、活动背景____年国庆节是小学生们期待已久的节日，为了丰富学生们的课余生活，增强他们的爱国情感，学校组织了一系列丰富多彩的国庆节活动。
通过这些活动，学生们能够感受到国家的繁荣和力量，增强他们的民族自豪感和归属感。
二、活动目标1. 增强学生的爱国情感。
2. 培养学生的集体荣誉感。
3. 增加学生对国家历史和文化的了解。
4. 提高学生的动手能力和团队合作精神。
三、活动内容1. 庆祝活动在国庆节当天，学校举行盛大的庆祝活动。
活动以升国旗仪式为开头，学生们手持国旗，庄严肃穆地唱国歌，表达对祖国的深深祝福。
随后，全校师生参与了表演活动。
学生们用舞蹈、歌曲、朗诵等形式，展示了自己对祖国的热爱和祝福。
这些表演节目充分展现了小学生们的才艺和创造力，赢得了现场观众的阵阵掌声。
2. 主题教育活动为了加深学生对国家历史和文化的了解，学校组织了一系列的主题教育活动。
首先，举行了国庆知识竞赛，学生们积极参与，展示了自己对国家历史、地理、政治等方面的知识。
此外，学校还组织了文化展览活动，学生们制作了关于国庆节的展板，展示了中国的传统文化和现代发展成就。
这些展板包括了对传统节日的介绍、中国的世界遗产、科技发展等内容。
学生们参观展览，通过图片、文字和实物，深入了解了国家的文化传统和现代成就。
3. 手工制作和运动竞赛为了锻炼学生的动手能力和团队合作精神，学校组织了手工制作和运动竞赛。
在手工制作方面，学生们制作了中国结、五星红旗等传统手工艺品。
他们动手实践，通过制作手工艺品表达对祖国的祝福和热爱。
在运动竞赛方面，学校举办了趣味接力赛、太极拳比赛等项目。
学生们积极参与，锻炼了自己的身体素质，培养了团队合作意识。
四、活动效果和收获1. 增强爱国情感。
通过参与各种国庆节活动，学生们深切感受到国家的繁荣和力量，增强了他们的爱国情感。
2. 培养集体荣誉感。
学生们通过表演、比赛等活动，感受到团队合作的重要性，培养了集体荣誉感。
国庆节主题庆祝活动总结模板(6篇)
国庆节主题庆祝活动总结模板国庆节是中国的大寿。
在这普天同庆的日子里，辛兴小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。
爱国是永远的美德。
我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：一、以校影视、广播为宣传阵地，以班为单位开展庆祝活动是此次活动的亮点。
由少队部组织召开班主任会议，要求在____月____日至____月____日，以班为单位开展庆祝活动。
班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，五、二班的“我为祖国唱首歌”、三、一班的“我为祖国献礼”等主题队会更是班级庆祝活动的亮点。
以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对祖国的感恩之情，营造了良好的育人氛围和热烈的爱国情绪。
二、利用影视、橱窗、板报、广播等多种形式，宣传爱国意义，倡导弘扬民族精神，营造浓厚节日气氛。
升旗仪式上，大队长周桐作了《我爱祖国》的国旗下讲话，生动，激昂地话语充分调动了学生们的`爱国热情。
三、开展了生动、丰富的“我爱祖国”的主题队会。
利用班队活动开展了“我为祖国唱首歌”、“我为祖国献礼”、“我爱祖国”等内容的主题队会，各班都以诗歌朗诵，歌舞表演等多种形式庆祝国庆节。
1、低年级开展向老师交满意答卷活动。
____日这天，一年级的学生为祖国献上了一张精美的黑板报，上面的图画洋溢着孩子们的爱国情怀。
2、中年级学生在____日那天，为祖国朗诵诗歌，孩子们着上节日的盛装，化好了节日妆，用自己美妙的声音祝福着祖国大寿。
3、高年级开展感恩活动，师生们兴高采烈的开展了“为祖国唱首歌”的活动，以表达自己对祖国的热爱。
四、全面育人，共祝祖国美好未来。
此次主题活动，做到每一位学生参与，每一位老师参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面教育。
总之，今年我校的国庆节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，激发了师生们的爱国热情，倡导了民族精神的弘扬，孩子们纷纷表示要奋发学习，为了祖国美好的明天而努力。
2024年小学国庆节活动总结（5篇）
2024年小学国庆节活动总结感受文字之美，尽享读书之乐，此次庆“国庆”征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。
通过活动。
对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。
现就这次活动总结如下：一、提前通知、安排到位在国庆节的前三周，团委就制定了以“热爱祖国，实现中国梦为主题的活动方案，并及时下发到各年级组、班主任、语文任课老师处及时幷按要求组织学生进行了参与。
二、凸显主题、文字优美参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读本次征文活动，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。
现就这些问题提出一些建议：一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。
教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。
也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。
一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。
这次征文活动中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子。
三是要引导学生对作文进行修改。
要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。
“好文章是改出来的，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。
可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。
这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。
总之，引导学生写好作文，应当遵循积累-构思-写作-修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
2024小学喜迎国庆节活动总结
2024小学喜迎国庆节活动总结2024年国庆节，我们小学举办了一系列精彩纷呈的庆祝活动，全校师生们欢聚一堂，共同庆祝祖国七十五周年华诞。
以下是对活动的总结：首先，我们进行了盛大的升旗仪式。
全校师生齐聚操场，整齐列队，手举鲜艳的五星红旗，诵读国歌激昂有力。
升旗仪式中，学校领导发表讲话，强调了国庆的意义和我们作为小学生的责任。
通过升旗仪式，我们向全校师生传递了爱国、敬国的情感，唤起了大家对祖国的热爱之情。
其次，我们举办了丰富多彩的文艺表演。
学校的舞蹈队、合唱团、乐器演奏团等表演队伍齐聚一堂，给大家带来了精彩的演出。
舞蹈队以舞姿优美的《祖国的花朵》展示了孩子们的风采；合唱团用激情四溢的歌声演唱《我和我的祖国》，唤起了大家的共鸣；乐器演奏团运用各种乐器演奏《红旗飘飘》，让人听了心潮澎湃。
通过这些文艺表演，我们展示了小学生的才艺，传递了对祖国的热爱之情。
此外，我们还举办了一系列有趣的游戏活动。
包括拔河比赛、足球友谊赛、抢国旗比赛等。
这些游戏活动既锻炼了学生们的身体素质，也增强了他们的团队合作意识。
每个班级都派出代表参赛，孩子们全身心地投入其中，展现了他们的活力和竞争精神。
最后，在校园里布置了一些主题展览和手工制作展示。
学生们利用课余时间，制作了各种与国庆有关的手工作品，展示了他们的创造力和动手能力。
同时，老师们还组织了一些主题展览，展示了祖国丰富的历史文化，加深了学生对祖国的认识。
通过这次国庆节的庆祝活动，我们激发了学生们对祖国的热爱之情，增强了他们的集体意识和团队合作精神。
学生们通过参与各类活动，不仅增长了知识，也提高了自身素质。
同时，这些活动也为学校师生营造了欢乐、团结、向上的节日氛围。
希望我们能够继续坚持开展这样的庆祝活动，让每个国庆节都成为学生们难忘的回忆。
小学庆祝国庆节活动总结与反思
小学庆祝国庆节活动总结与反思小学庆祝国庆节活动总结与反思为了让学生对国家的发展历程有更深刻的认识和了解，提高他们的民族自豪感和爱国情感，我校小学部于国庆节期间组织了一系列庆祝国庆的活动。
以下是对这次活动的总结与反思。
一、活动总结1.活动目的明确。
我们通过一系列丰富多样的庆祝活动，使学生能够了解国庆节的来历和意义，感受和传承爱国主义精神。
2.活动形式多样。
我们通过组织升旗仪式、举办国庆主题班会、开展主题展览等活动形式，丰富了庆祝国庆节的方式，让学生在参与活动中得到全方位的体验和感悟。
3.活动内容丰富。
我们开展了国庆主题的绘画、手工制作、诗歌朗诵等活动，激发了学生的创造力和艺术表现力，让他们通过自己的参与感受到了国庆节的喜庆氛围。
4.活动组织有序。
我们制定了详细的活动方案，明确了各项工作任务和责任，确保了活动的顺利开展和学生的安全。
5.活动反响良好。
学生们在活动中积极参与，认真投入，表现出了浓厚的兴趣和热情，活动取得了良好的效果。
二、活动反思1.对学生的启发不够。
虽然我们开展了一系列的庆祝国庆活动，但对学生的爱国主义教育还存在不足，活动内容需要更多地与学生的生活、学习实际相结合，让他们在参与活动中对国家的发展有更深刻的认识和体验。
2.活动时间安排有待优化。
由于庆祝国庆的活动较多，活动时间安排较紧，学生可能没有足够的时间参与到活动中。
今后可以适当调整活动时间，确保学生能够参与到更多的庆祝活动中去。
3.活动评价反馈不够及时。
我们需要及时了解学生对活动的反馈意见，及时总结经验，做到及时反馈，以便今后的活动能更好地改进和提升。
三、改进措施1.加强对学生的爱国主义教育。
在庆祝国庆的活动中，要增加与学生生活、学习实际相结合的内容，使学生能够更深入地认识国家的发展历程和成就。
2.优化活动时间安排。
在安排活动时间时，要综合考虑学生的学习任务和参与活动的时间，将庆祝国庆的活动与学生的课程安排合理结合起来。
3.建立监督体系。
小学庆贺国庆节活动总结8篇
小学庆贺国庆节活动总结8篇篇1一、活动背景与目标值此国庆节之际，为了弘扬爱国主义精神，增强小学生的国家意识和民族自豪感，我校举办了一系列庆贺国庆节的活动。
通过活动，旨在让学生们深入了解祖国的发展历程，培养学生的爱国情怀，提高学生的集体荣誉感。
二、活动内容与形式1. 举行升国旗仪式全校师生在操场上举行了庄严的升国旗仪式。
学生们身着校服，整齐列队，面对五星红旗，表达了对祖国的敬意。
仪式上，校长进行了国旗下的讲话，向学生们普及了国庆节的意义和祖国的辉煌成就。
2. 开展主题班会各班级开展了以“我爱我的祖国”为主题的主题班会。
学生们通过讲述历史故事、朗诵爱国诗歌、观看纪录片等方式，了解了祖国的历史和文化，感受到了作为中国人的骄傲和自豪。
3. 举办手工制作比赛为了培养学生的动手能力和创新意识，学校举办了手工制作比赛。
学生们利用废旧物品，制作出了五星红旗、灯笼、剪纸等具有中国特色的手工作品。
比赛不仅展示了学生的才艺，也增强了学生们的环保意识。
4. 进行红色教育学校组织学生进行红色教育，通过观看革命题材的电影、讲述英雄故事等方式，让学生们了解革命先烈的英勇事迹，学习他们的革命精神。
5. 举办文艺汇演全校师生共同参与了一场以“庆国庆”为主题的文艺汇演。
学生们通过歌舞、朗诵、小品等多种形式，表达了对祖国的热爱之情。
三、活动效果与反馈1. 增强了国家意识通过一系列活动，学生们对祖国的认识更加深入，增强了国家意识，激发了爱国热情。
2. 提高了集体荣誉感活动过程中，学生们积极参与，团结协作，展现了良好的集体荣誉感。
3. 丰富了校园文化生活活动形式多种多样，不仅让学生了解了祖国的历史和文化，也丰富了校园文化生活，营造了浓厚的节日氛围。
4. 家长参与度高活动得到了家长的大力支持，许多家长积极参与，与孩子们共同度过了愉快的节日时光。
四、经验与教训1. 活动组织需更加精细虽然活动取得了一定的效果，但在组织过程中，仍存在一些细节问题，如活动安排不够细致、部分环节协调不够顺畅等，需要在今后的活动中加以改进。
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小学国庆节活动总结
小学国庆节活动总结xx
总结一：
为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第66个生日的时候，开展了丰富多彩的"迎国庆"系列活动。
如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。
通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。
现总结如下：
一、学校重视，同事合作，充分准备
1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的"迎国庆"活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。
在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。
二、报名踊跃，参与积极
自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。
三、活动的精彩，令人回味
1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。
随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?
2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。
在这里，同(!)学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。
无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。
3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
"迎国庆"系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。
在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。
总结二：
为庆祝中华人民 __成立66周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。
“国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。
以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。
下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正：
1、在国庆节前向全校学生发出倡议：要求全体在校学生从身边的小事做起，严格要求自己，以崭新的面貌迎接建国66周年的到来。
2、要求各班开一次以“童心唱祖国齐心迎国庆”为主题班会。
讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹，对学生进行深刻的爱国主义教育。
3、“国庆节”期间各班积极利用板报开展宣传。
学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。
4、组织学生参加“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，引导学生增进爱党、爱国、爱社会主义情感，生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的精神风貌，为党的十八大胜利召开营造良好氛围。
5、开展以“童心唱祖国齐心迎双节”为主题的黑板报评比活动。
让学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的黑板报。
通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
通过系列爱国主义教育活动的开展，学生素质较以前有了很大提高，学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，丰富了学生的课余生活，收到了良好的教育效果。
小学校国庆节活动方案及总结一、活动内容
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。
举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的 __广场上的花坛等。
五、活动方案
★发动准备阶段（时间：9 月25 日之前）
1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
★具体实施阶段（时间：9 月25 日~9 月30 日）
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级） 2
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
★活动总结阶段（时间：10 月8 日升旗仪式）
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖 __ 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等
2、国旗下的讲话“国庆专题”
xx年北苑小学喜迎国庆节活动总结
为迎接国庆节，激发广大师生员工爱国热情，增强民族自豪感和开拓创新精神，我校开展了以“迎国庆”为主题的系列活动。
取得预期的效果，受到广大师生的欢迎。
1、举行一次大型升旗仪式，其主题是“向国旗敬礼，做一个有道德的人”，通过国旗下讲话，对全校师生进行爱国主义教育，并要求四—六年级学生写专题日记。
通过该活动的开展，使是师生接受了一次集体教育。
2、举行“迎国庆”手抄报评比活动，经过两个星期的准备，在9月30日下午由班级挑选出班级质量高的办一期迎国庆专栏，学校组织评委进行评比，评比结果纳入班级考核。
3、组织3-6年级学生登录中国文明网，参加面向国旗敬礼并签名寄语。
9月29日各班召开“庆国庆”主题班会，让每位学生写出“庆国庆”寄语，要求学生利用晚上时间登录中国文明网签名寄语。
通过“迎国庆”系列活动的开展，丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情，更抒发了爱。
北苑小学
xx年10月8日
内容仅供参考。