冀教版五年级英语下册Lesson2What Are You Doing
五年级下册英语教学设计-2 What Are You Doing ｜冀教版(三起)
五年级下册英语教学设计－2 What Are You Doing ｜冀教版（三起）教学目标1.学会使用询问现在正在做的事情的句型What are you doing？进行日常交流。
2.辨别现在进行时态，同时能够正确使用现在进行时态的句型进行口语表达。
3.通过实践活动和游戏，提高学生对英语学习的兴趣，提高学生的口语表达能力。
学情分析学生是五年级的小学生，他们有基础的英语听、说、读、写能力，对英语学习有一定的兴趣和好奇心。
通过学生的教学情况分析，从以下方面进行重点教学。
1.学生之前学过简单的英语句型，但是还没有形成句式运用的习惯。
2.学生表达过程中容易搞混动词的时态，需要重点矫正。
3.学生的兴趣与动力较大，适合通过游戏等活动促进学习。
策略和方法1.采用问答式教学课堂互动，促进学生的表达和思考当中，引导学生循序渐进地学习新知识。
2.采用游戏式教学，为学生创造活泼、轻松的学习氛围，让学生在游戏中体验语言的魅力。
3.教师组织学生听力、口语、写作、阅读的综合训练，从多个方面提高学生的综合语言素养。
教学过程Warm-up（1）师生问候，介绍主题。
（老师问：”Hi, everyone. H ow are you doing?”）（2）学生回答自己的感受。
（学生回答：“I’m fine, thank you.”）（3）老师问学生“what are you doing？”（学生回答：“I’m listening to you/reading book/watching TV等等”）Presentation（1）通过图片展示、视频展示等方式，帮助学生理解什么是现在进行时态，并且句型是怎样的。
（2）老师通过图画等方式，展示常见的动作，并且让学生进行学习和操练。
（3）教师口头示范，引导学生理解句式并进行模仿练习。
（例如：现在进行时句型：I am reading a book.）Practice（1）教师将学生分成小组，并且给每组准备一个问题答题板。
冀教版五年级英语下册Unit2第二单元测试卷（附听力材料）
冀教版五年级英语下册Unit2第⼆单元测试卷（附听⼒材料）Unit 2过关检测卷Unit 2 过关检测卷.mp3时间: 40分钟满分: 100分第⼀部分听⼒(30分)⼀、听录⾳, 选出你所听到的单词或短语。
(5分)()1. A. arrive in B. arrive at C. arrive for()2. A. pupil B. pen C. people()3. A. fly B. flying C. flies()4. A. the Great Wall B. Tian'anmen Square C. the Palace Museum ()5. A. two thirty B. two thirteen C. two past three ⼆、听录⾳, 判断图⽚与所听内容是否相符, 相符写T, 不相符写F。
(5分)1. 2. 3.( ) ( ) ( )4. 5.( ) ( )三、听录⾳, 选择正确的答语。
(10分)()1. A. It is yellow. B. It is red. C. It is green.()2. A. The Great Wall. B. Wangfujing Street.C. The Palace Museum.()3. A. It's 9: 00 in the morning. B. It's 7: 00 in the evening.C. It's 4: 00 in the afternoon.()4. A. Yes, I know. B. Yes, I can. C. Great.()5. A. He likes to sing. B. He is singing. C. They are singing. 四、听录⾳, 填空。
(10分)Place: in the 1. ________________1. 2. 3. 4. 5.1. Two m are talking in the room.2. Let's wait at the bus s .3. She is a of snakes.4. She is crying. She is very s .5. —How do you feel? —I feel t .六、⽤所给词的正确形式填空。
五年级英语下册试题 Lesson2 What are you doing 冀教版三起(含答案及解析)
五年级英语下册试题Lesson2 What are you doing冀教版三起(含答案)一、单选题（共5题）1.My father is ________ the picture.A.look atB.looking outC.looking at2.What ________ Jenny and Lingling doing?A.amB.isC.are3.Some ________ and ________ are playing at school.A.boy；girlB.boys；girlsC.a boy；a girl4.What do they ________?A.seeB.seesC.to see5.—What ________ your cousin like?—Donuts.A.doB.doesC.are二、阅读理解（共1题）6.阅读短文，回答问题。
Today is Teachers' Day. We don't go to school. It's sunny and cool. We are having a good time with Miss Wang in a nature(自然) park. She teaches us(我们) English. She is kind. We all like her. Look！Fangfang and Lingling are singing and dancing. Binbin is picking(摘) flowers with Dongdong. Mingming is watching a rabbit. Is the rabbit sleeping？Oh，no，it's eating carrots(胡萝卜). Miss Wang is cooking lunch for us. I'm helping her. I'm washing(洗) vegetables and fruit. How happy we are!（1）What's the date today?________（2）Is Miss Wang their English teacher?________（3）What are Fangfang and Lingling doing?________（4）What is the rabbit doing?________（5）Are they having a good time?________三、选词填空（词汇运用）（共1题）7.从下面方框中选出单词，再用其适当形式填空。
冀教版 五年级下册Lesson 2 What Are You Doing
冀教版五年级下册
Lesson 2 What Are You Doing?
教学分析
1、学生分析
在学习本节课内容之前，五年级学生已经掌握了一些用英语交流的基本能力，对动词、名词等词性也具备了简单的辨别和理解能力；课堂上，他们能够根据教师的指令完成学习任务，并丰富自己已有的知识体系。
2、教材分析
本单元中，在李明等人坐火车去北京的情境下，学生要学习祈使句和现在进行时，本课为本单元的第二课，课题为“What Are You Doing?”。
是在第一课祈使句学习的基础上的一堂会话课，学生将深入祈使句的理解，并初次系统感知并理解现在进行时。
教学目标
1、知识与技能目标
（1）学生能够听懂、会说、认读和书写单词see, look, now；
（2）学生能够认读、理解并运用下列句子：Look! I see many tall trees!
What are you doing now?
I’m drawing a picture.
2、情感态度目标
通过文本内容的学习，懂得在公共场所大声喧哗、唱歌、指点等行为是不礼貌的，在遵守公共秩序的同时热爱我们的校园和生活。
教学重难点
1. 教学重点
学生能够理解现在进行时，在生活情境中灵活运用这一时态进行表达。
2. 教学难点
对现在进行时结构的理解和运用。
教学准备
多媒体教学过程
Blackboard Design。
冀教版五年级下册英语句子汇总
1、They arrive at the train station.他们到了火车站。
2、Danny runs to the train.丹尼跑向火车3、I want to jump/sing/dance.我想跳、唱、跳舞4、I’m excited. 我很兴奋5、What is Danny looking at? 丹尼正在看什么？6、Who is singing? 谁正在唱歌？7、The man behind me is singing.8、What are you doing? 你正在做什么？9、I am reading a book. 我正在看一本书. 10、I am drawing a picture我正在画一幅画.11、Who is talking? 谁正在交谈？12、He is talking to the man behind you.他在同你背后的那个男人谈话13、Jenny is looking out of the window on the train.詹妮正向窗外看14、They arrive in Beijing at 1:17 in theafternoon.她们于下午1:17到达北京。
15、I am singing a song to your mother.我正在给你妈妈唱歌16、What is the baby doing now? 婴儿在做什么？The baby iscrying/sleeping. 婴儿正在哭泣/睡觉。
17、Who is hungry ? 谁饿了？18、Who is thirsty?谁渴了19、What would you like to drink? 你想要喝些什么？、I’d like some water. 我想喝些水20、Would you like a cup of tea? 你想要一杯茶吗？肯定回答：Yes, please. 否定回答：No , thanks.21、What is the woman doing now?那个女士正在做什么？She is reading the newspaper?她正在看报纸22、May I play with the baby, too. Sure!我也可以和这个婴儿玩吗？当然! 23、They are having fun.他们正玩得开心。
冀教版五年级英语下册Lesson2 What are you doing课件
What are you doing? 你在干什么？
What is he/she doing? 他/她在干什么？
What is Jenny doing? What is Li Ming doing? What is Danny doing?
Jenny is drawing a picture.
lesson2 What are you doing?
What are you doing?
I am reading a book.
What are you doing? I am looking out of the window.
What are you doing? I am drawing a picture.
Li Ming is reading a book.
Danny is singing a song.
What do they see on the train?
Look! I see……
look 表示看的动作 see 表示看的结果
Look! I see a dog.LBiblioteka ok! I see a banana.
现在进行时
构成：be + Ving sing
一般情况+ing look point
have 元辅e 去e+ing
give
singing looking pointing having
giving
Let’s chant
What are you doing? What are you doing? I ’m looking out of the window. I ’m looking out of the window. What are you doing? What are you doing? I ’m reading a book . I ’m reading a book .
冀教版五年级下册英语知识点
冀教版五年级下册英语知识点2019年小学英语冀教版五年级下册知识汇总： Unit 1一、词汇run跑sorry对不起，不好意思（道歉时用）jump跳；跳跃sing唱；演唱dance跳舞sit坐down向下；朝下；沿着stand站立；直立up向上；在上面see看见；明白；会见（过去式为saw）look看；瞧look out of从......向外看look at看（某人或某物）boy男孩girl女孩now现在draw画picture图画；照片woman女人baby婴儿cry哭；哭泣；喊叫talk交谈；讨论man男人sleep睡觉；入睡who谁hungry饥饿的water水tea茶candy糖果二、句子1. Please don’t jump / sing / dance！请不要跳/唱歌/跳舞！2. Jenny is looking out of the window on the train. 珍妮在火车上正看着窗外。
3. — What are you doing now？你现在在做什么？— I’m drawing a picture. 我正在画画。
4. — Would you like some fruit？你想要一些水果吗？— Yes， please. I’d like an apple and an orange. 是的，麻烦了。
我想要一个苹果和一个橙子。
5. — Would you like some water？你想要喝点水吗？— No， thanks. I’d like some tea， please.不了，谢谢。
我想要喝茶，麻烦了。
6. I’m not hungry， and I’m not thirsty. 我不饿也不渴。
7. She’s reading the newspaper. 她正在看报纸。
三、句型结构①祈使句的否定形式Please don’t + 动词原形 + 其他.eg： Please don’t speak loudly. 请不要大声喧哗。
冀教版五年级下册英语课后习题
英语五年级下册第一课选择4。
____Danny see it？A. Do. B。
Does. C. Is5。
What is Danny_____at？A。
look. B。
see。
C. looking2英汉互译。
1，a tall green tree_________________2. look at______________________3。
一头粉色的小猪。
-—__________________ 4，请不要指——_____________________第二课1选出不同类1。
A。
pink. B. green. C。
tall2.A. pop。
B. morning。
C. afternoon3.A。
pig。
B. picture. C。
sheep4。
A. read。
B. listen. C。
orange二填空1。
———What is LiMing doing？—-—He is_______a book.读2——What is Jenny doing？-She is_______a song.唱3，What are you doing?I am________a picture。
画三反义词1。
quiet______________2. tall_______________3。
small_____________4。
black_____________第三课写出下列单词复数man._________ woman._________ baby_________ box.__________ 选择题1The woman is__________ behind JennyA。
sit. B. siting. C. sitting2 Is the baby.__________now？A. sings。
B. singing。
C。
sing3. Danny is talking to the man beside________。
冀教版五年级英语下册全册教案
冀教版五年级英语下册全册教案Lesson 1 Look!教学目标：1．知识目标：要求学生掌握四会单词：look, see, point 体会表演looking, seeing, pointing；巩固食物名称单词和动物单词；2．能力目标：能灵活使用句子I see ___________.能运用所学的英语词汇和句式解决描述观察中所看到的东西。
3．情感目标：培养学生观察能力，提高学生对事物的探究兴趣。
教学重、难点：要求四会的单词look, see, point和要求掌握的句式I see ___________.。
教具、学具准备：1．单词卡片。
2．录音机或课件。
教学过程：Class Opening and Review1. 做游戏：“Colour point”教师提前在黑板上放上不同颜色的纸，指明几个学生到前面做游戏，其他学生一起说歌谣，指颜色。
(设计意图：这个环节的设置既复习了一些颜色，又引出了本课中提到的颜色。
)2. 做游戏“Name it”教师说出颜色名称和表示词汇的类别，如Rde:food,这时学生必须写下他们所能想起来的红色的食品。
（如：肉，苹果，草莓）谁写的最多就算赢。
教师拿出准备好的一些食物，说：“I’m hungry. I want to eat some bread. I like to eat some bread. What do you like to eat?” “I like to eat____.”复习表示实物名称的词汇。
利用单词卡片What’s your favourite food? My favourite food is ____.也可用此句型复习动物词汇。
(设计意图：这个环节的设置用来复习以前学过的食物词汇和动物词汇，同时复习What’s your favourite ____?这个句式。
)3. 教师指着教室中的某个物品，说Look, I see _______. (引出新概念。
【英语教案】五年级下册-Lesson 2 What are you doing 冀教版
英语教案：五年级下册-Lesson 2 What are you doing一、教学目标1.学生能够听、说、读、写动词短语：doing homework, watching TV, cleaning the room, cooking and playing football.2.学生能够理解并使用句型“What are you doing？”和回答：–I’m doing homework.–I’m watching TV.–I’m cleaning the room.–I’m cooking.–I’m playing football.3.培养学生的口语表达能力和听力理解能力。
4.培养学生的合作意识和团队协作能力。
二、教学重点1.学习动词短语：doing homework, watching TV, cleaning the room, cooking and playing football.2.学会使用句型“What are you doing？”和回答。
三、教学难点1.动词短语的掌握和应用。
2.句子的流畅表达。
四、教学过程1. 温故知新运用flashcards和图片，复习并介绍所学单词：doing homework, watching TV, cleaning the room, cooking and playing football。
2. 导入新知当学生已掌握以上单词后，通过图片进行句子模仿练习，学习句型“What are you doing？”和回答：“I’m doing…”3. 合作探究分小组讨论句型What are you doing？和对应的回答，并且运用所学单词创编句子。
4. 合作表演要求学生准备小短剧以完成一个正在进行的场景，并在课堂上表演出来。
5. 小结巩固让学生自己想象自己正在做某些事情，并用所学单词和句型进行描述。
五、教学扩展要求学生在家完成自己的“正在进行的”记录，并在下次课上自由表达。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
丹妮，请不要指。对不起。
Li Ming:Jenny,what are you doing now?
珍妮,现在你正在做什么？
Jenny : I am drawing a picture. What are you doing?
我正在画一幅图。你正在做什么？
Li Ming:I’m reading a book.
New words：
see 看见 tall 高 tree树
there is/are 有 boy男孩 girl女孩
look out of向外看point指draw 画
What are they see on the train? 他们在火车上看什么？ Jenny is looking out of the window on the train. 珍妮在火车上向窗外看。 Look ! I see many tall trees! 看我看见了许多高大的树！ There’s a red school! 有一所红色的学校！ Some boys and girls are playing there. 一些男孩和女孩们正在那里玩。
我在读书。
Jenny : Danny is singing a song to your mother.
丹妮正在给你的妈妈唱歌。
Mrs.Li:Danny, please don’t sing！
丹妮，请不要唱！
Danny is not looking out of the window. What is Danny looking at?
Байду номын сангаас
丹妮没有往窗外看。 丹妮正在看什么？
Look !I see a banana! I see dumplings!
看！我看见一个香蕉！我看见饺子！
Danny, please don’t point. Sorry.