学校教育科研活动制度
学校教育科研管理制度(三篇)
学校教育科研管理制度一、总则科研是学校教育事业的重要组成部分，对于提升学校的学术水平、推动学校教育改革具有重要意义。
为规范和加强学校的科研管理，制定本制度。
二、组织机构学校设立科研处，负责学校教育科研工作的组织和管理。
科研处设科研综合管理组、项目管理组和成果评价组等组织机构，负责科研管理的具体事务。
三、科研项目管理1. 项目申报：学校教师可以根据自身的科研需求，向科研处提出科研项目的申请。
科研处将根据学校的科研方向和经费情况，进行项目审核和管理。
2. 项目立项：经过初步审核的项目，会进入到立项阶段。
科研处将组织专家对项目进行评审，并根据评审结果，决定项目是否立项。
3. 项目执行：立项后的项目，将由项目负责人进行具体实施。
他（她）负责项目的研究计划和进度的制定，以及研究资料的收集和整理。
4. 项目经费管理：科研处将根据项目的实际需要，按照相关规定，对项目经费进行管理和分配。
5. 项目结题：项目完成后，项目负责人需要编写项目结题报告，并对项目的研究成果进行总结和评价。
四、科研成果评价1. 成果鉴定：项目结题后，科研处将组织相关专家对项目的研究成果进行鉴定和评价。
评价结果将作为科研成果的认可和评价标准。
2. 学术论文发表：科研成果可以通过发表学术论文的方式进行宣传和交流。
学校将鼓励教师积极参与学术交流，提高学校的学术声誉和影响力。
3. 成果转化：科研成果还可以通过其他形式转化为实际的教学和实践成果。
学校将鼓励教师积极推动科研成果的应用和转化，提高科研成果的实际价值。
五、科研诚信学校将加强对科研诚信的管理和监督，对于虚假或伪造的科研成果，将追究相关人员的责任。
学校将建立科研诚信档案，记录教师的科研行为和成果。
六、科研培训学校将定期组织科研培训活动，提高教师的科研能力和学术水平。
培训内容包括科研项目申报、科研方法和论文写作等方面的知识和技巧。
七、教师科研奖励学校将通过设立科研奖励制度，鼓励和激励教师参与科研工作。
2024小学教科研制度(二篇)
2024小学教科研制度2024年小学教科研制度是指在2024年，针对小学教学和科研工作的管理制度和规定。
具体内容可能会因各地教育部门的不同而有所差异，以下是一些可能包含在2024年小学教科研制度中的常见内容：1. 教研组织：明确各校教研组织架构、教研人员的职责和职称评定标准，建立有效的教研组织管理体系。
2. 教研计划：规定每个学年或学期的教研计划，包括教研目标、重点任务、时间安排等。
3. 教研活动：规定教研活动的形式和内容，包括教研讨论、课堂观摩、教研成果展示等。
4. 科研项目：设立小学教科研项目，鼓励教师参与科研活动，提升教学水平和教育教学改革能力。
5. 教材研究：组织教师对小学教材进行研究和评价，提出教材改革建议。
6. 教研成果评价：明确教研成果的评价标准和评价方法，鼓励教师发表论文、参与教研论坛等。
7. 资源支持：为教研活动提供必要的经费、教育技术设备和科研资源支持。
需要注意的是，具体的小学教科研制度可能根据各地教育部门的具体政策、教育改革和发展需要而有所不同。
以上仅为一般性的描述，具体的2024年小学教科研制度还需根据当地的要求进行具体调整和制定。
2024小学教科研制度（二）教科研制度是指学校教师在教学过程中，利用科研手段进行教育教学研究与探索的活动和机制。
以下是一份2024年小学教科研制度的范文：一、教科研的目的与意义：教育教学研究是提高教师专业素质、推动教育教学改革的有效途径，有助于提高学校教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力。
为了促进教师教育教学水平的提高、培育研究型教师，我校制定了以下教科研制度：二、教科研的组织与管理：1.成立教科研领导小组，负责统筹规划、组织实施和评价教科研工作。
2.每学年制定教科研计划，明确教师个人和团队的研究方向和任务分工。
3.每月组织教师教科研交流活动，激发教师积极性和创造性，形成合作研究的氛围。
三、教科研的具体内容与形式：1.教科研项目：教师根据学校教育教学改革需要，申请教科研项目，进行教育教学研究和实践探索。
小学教科研制度（十篇）
小学教科研制度学校的教科研工作是学校工作的核心，做好教育教学的科学研究工作对于促进学校各项工作的发展有重要的意义。
教科研在学校的贯彻和实施，对于学校的管理提出了更高的要求。
为使此项工作规范化、制度化。
提高学校的教育教学水平。
特制定学校的教科研制度如下：1、学校要成立教科研工作领导小组。
加强对教科研工作的领导。
2、领导小组成员要认真学习研究有关教科研工作内容。
根据学校实际，有的放矢地制定学校的教育教学科研计划。
3、要及时参加上级的有关教科研工作会议，领会最先进的教科研动态。
4、参加教育教学研究的人员要及时参加各种会议。
教科研小组要定期召开研讨会、交流会。
总结经验，不断提高。
5、学校要定足定齐各种刊物，给参加教科研的教师提高学习的材料。
6、要加强教科研工作的实践，将教科研成果应用于教学，提高教育教学水平。
7、要加强对教科研工作的全程监督。
各阶段要进行总结。
学校领导要参与教科研工作，重视教科研工作。
8、教师要注意阶段性成果的积累。
论文、经验材料、过程材料要及时入档。
为教科研工作提供全过程的原始依据。
9、成果评审阶段要做好总结工作。
准备好充足的材料。
小学教科研制度（二）学校的教科研工作是学校工作的核心，做好教育教学的科学研究工作对于促进学校各项工作的发展有重要的意义。
教科研在学校的贯彻和实施，对于学校的管理提出了更高的要求。
为使此项工作规范化、制度化。
提高学校的教育教学水平。
特制定学校的教科研制度如下：1、学校要成立教科研工作领导小组。
加强对教科研工作的领导。
2、领导小组成员要认真学习研究有关教科研工作内容。
根据学校实际，有的放矢地制定学校的教育教学科研计划。
3、要及时参加上级的有关教科研工作会议，领会最先进的教科研动态。
4、参加教育教学研究的人员要及时参加各种会议。
教科研小组要定期召开研讨会、交流会。
总结经验，不断提高。
5、学校要定足定齐各种刊物，给参加教科研的教师提高学习的材料。
6、要加强教科研工作的实践，将教科研成果应用于教学，提高教育教学水平。
学校教育科研工作管理制度
第一章总则第一条为加强学校教育科研工作的管理，提高教育教学质量，推动学校教育事业的发展，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校教育科研工作，包括教育科研项目的申报、实施、结题、评价等环节。
第三条学校教育科研工作应遵循以下原则：1. 科学性：遵循教育科学规律，以事实为依据，以数据为支撑，保证研究结论的客观性、准确性和可靠性。
2. 实用性：紧密围绕教育教学实践，解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量。
3. 先进性：紧跟教育发展趋势，探索教育教学改革的新思路、新方法，推动学校教育教学创新。
4. 集体性：充分发挥集体的智慧和力量，加强团队合作，共同推进教育科研工作。
第二章组织机构与职责第四条学校成立教育科研工作领导小组，负责统筹规划、组织协调、监督指导全校教育科研工作。
第五条教育科研工作领导小组职责：1. 制定学校教育科研工作规划、计划和制度。
2. 组织实施教育科研项目的申报、评审、立项、实施、结题、评价等工作。
3. 负责教育科研经费的管理和使用。
4. 加强教育科研队伍建设，提高教师科研能力。
5. 推广教育科研成果，促进教育教学改革。
第三章教育科研项目管理第六条教育科研项目的申报：1. 教师根据教育教学实际需要，提出项目申报。
2. 学校组织专家对申报项目进行评审，确定立项项目。
第七条教育科研项目的实施：1. 项目负责人根据项目计划，组织实施项目研究。
2. 项目组成员密切配合，共同完成研究任务。
3. 学校对项目实施情况进行监督检查。
第八条教育科研项目的结题：1. 项目负责人在项目实施结束后，提交结题报告。
2. 学校组织专家对结题报告进行评审，确定结题项目。
第九条教育科研项目的评价：1. 学校对结题项目进行评价，评价结果作为教师职称评定、岗位聘任、绩效工资等依据。
2. 学校对优秀教育科研成果给予表彰和奖励。
第四章教育科研经费管理第十条学校设立教育科研经费，用于支持教育科研项目的研究和实施。
教育科研工作管理制度范本(3篇)
教育科研工作管理制度范本一、学校教科研工作由(教学副校长)教研室统一管理。
二、教师可以课题组或个人形式申报课题，申报时须提交《教科研项目申请表》及《课题研究方案》。
三、校级课题由学校教研室审核立项，市级以上课题由学校教研室审核，经校长批准后向上级教科研部门推荐。
四、立项的课题必须及时建立课题档案，档案资料包括。
课题申请表、课题方案、学期研究活动计划、课题研究活动情况记载、研究课教案、经验论文、发表文章、获奖证书、学期工作总结、理论学习资料、工作报告、研究报告等。
五、课题组要有计划地开展研究，每学期初要认真制订“学期研究活动计划”，课题组每月____活动一次，由课题组负责人____开展，及时填写“课题研究活动情况记载”。
六、课题组成员平时备课上课要体现课题精神，每位课题组成员每学期至少上一节校级公开研究课。
七、课题组要注重经验总结，每学期至少撰写一篇经验论文，进行一次书面工作总结。
八、课题组成员变动，由本人提出申请，课题组长同意，校级课题报教研室批准，市级以上课题经教研室同意后报上级主管部门批准。
九、教研室按学期对课题组及成员进行考核，不能正常开展研究的，终止该课题研究，不能履行课题研究义务的成员，不得享受课题研究成果及相关待遇。
十、课题结题由课题负责人提出申请，校级课题由学校鉴定，学校成立由校长室、教导处、教科室领导组成的鉴定小组，对课题进行鉴定。
吴中区级以上课题，由学校教科室邀请上级教科研部门鉴定。
结题的课题组学校按规定发放结题奖。
教育科研工作管理制度范本（2）一、目的和依据为了规范教育科研工作的管理，提高科研工作的质量和效率，制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于我校各级各类教育科研项目的管理。
三、工作组织1. 设立教育科研工作管理委员会，负责制定和修订科研工作管理制度，并监督执行。
2. 委员会成员由相关部门负责人、教研组长及科研骨干组成，每年选举一次。
3. 主持人根据需要召开会议，讨论重要事项，并制定相应决议。
2024年教科研管理制度范文（七篇）
2024年教科研管理制度范文第一章总则第一条为确保学校教育教学及科研工作的顺利进行与高效发展，特制定本规程。
第二条教科处作为学校教育科研的核心管理机构，直接接受学校行政及教育科研领导小组的领导，并在业务上接受上级教育科研部门的指导与监督。
第三条教科处应秉持“立足实践，服务教育教学改革”的基本原则，推动并开展本校的教科研工作。
其宗旨在于促进素质教育的深入实施，提升办学质量，以及推动教育事业的持续发展。
第二章学校教科研工作概述第四条教科处负责制定本校科研工作的发展规划，确保科研工作的有序进行。
第五条教科处负责本校教科研课题的全面管理，包括课题的申报、审批、实施及结题等各个环节。
第六条教科处应致力于营造浓厚的科研氛围，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的理念。
同时，通过组织教科研活动，不断提升教师的专业素养和业务能力。
第三章学校科研课题工作管理第七条教科处应根据学校教育教学工作的实际情况及未来发展的需要，及时组织申报国家、省、市级教科研课题，并适时补报相关课题。
第八条每学期（年）初，各学科组需结合本学科的教学活动，确定学期（年）教科研课题，并认真填写《____市新郑计算机学校教科研课题立项登记表》。
第九条对于市级及以上的课题研究工作，教科处负责统筹协调与具体实施。
每学期末，需形成阶段性研究成果，并向学校教科研工作领导小组进行汇报。
第十条对于各学科组开展的校级课题，教科处将提供必要的指导与支持。
各课题主持人需在教科处的指导下，具体负责课题的实施工作。
每学期进行一次中期汇报，学期末则以教研论坛的形式进行成果验收。
第十一条教科处负责教科研课题档案资料的收集、整理与归档工作，确保科研工作的连续性和可追溯性。
第四章科研队伍建设第十二条教科处应采取多样化的形式与途径，不断提升教师的专业素养和科研能力，加强本校科研队伍的建设。
第十三条教科处应做好教师的教育理论学习辅导工作。
将教师的教育理论学习纳入学校工作议程，确保每学期有计划、有内容、有安排、有记录、有检查。
学校教科研制度
学校教科研制度学校教科研制度 在发展不断提速的社会中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度就是在⼈类社会当中⼈们⾏为的准则。
制度到底怎么拟定才合适呢？以下是⼩编帮⼤家整理的学校教科研制度，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校教科研制度1 教科研⼯作是学校的⼀项重要的⼯作。
随着社会的飞跃发展，科学技术的进步，⼈们对社会或⾃然的认识也在不断地发展和深化。
⼀些不能适应社会的教育思想、教学内容和教学⽅法，就要摈弃。
在破除陈旧的教育观念、教育内容和教学⽅法时，必须建⽴新的与社会发展相适应的⼀套教育⼯程。
同时，教师在教学的实践活动中，对教育规律的掌握，对教材教法的掌握，也有⼀个逐步提⾼、逐步完善的过程。
因此，教育科研实质上是解放⽣产⼒，推动教育教学发展的动⼒。
⼀、确⽴教育科研的先导地位，创造开展教育科研的各种条件，保证教育科研的顺利开展。
1、确⽴以教育科研为先导的办学思想，作为推动德育和教学改⾰的强⼤动⼒。
在制定学年的⼯作计划时，要把教育科研列⼊⼯作计划之中。
布置落实科研⼯作，以推动教育科研的`进程。
召开教研组长会议，把研究专题、实施办法落到实处。
各个教研组在制定教研计划的时候，要把教育科研作为开展教研活动的中⼼环节，认真制定出本组的科研专题，落实到个⼈。
2、健全教育科研机构和制度，做到组织落实。
学校成⽴教研处，由主管教学的副校长主管，由教研处主任和若⼲位经验丰富、科研能⼒强的⽼师组成，做到⼒量集中，分⼯负责。
教研处的职责范围是： （1）制定、组织、实施全校的教科研⼯作计划，定期检查执⾏情况，定期向校长汇报，拿出教育科研成果。
（2）配合教务处、政教处组织教师学习教育理论，研究教育教学⽅法，交流教育教学改⾰与科研实验经验，评选优秀论⽂，组织交流活动，组织专题讨论，引导教师探索教育教学规律，按规律办事，不断提⾼教育教学质量。
（3）配合学校深⼊教学第⼀线，听课，指导课堂教学⼯作，参与教育教学评价⼯作。
学校教科研室制度(3篇)
学校教科研室制度是指学校为提高教师的科研水平和教学质量而建立的一套组织管理制度。
它通常包括以下主要内容：1. 设立教科研室：学校按照学科或教学专业领域设置教科研室，每个教科研室由一名负责人领导，并由相关教师组成。
2. 科研项目管理：学校鼓励教师参与科研项目，教科研室负责组织申报、立项、执行和结题等相关工作，确保科研项目的进展顺利。
3. 教育科研活动：教科研室负责组织教师进行教育科研活动，如学术讲座、研讨会、学术交流等，以促进教师之间的学术交流和合作。
4. 教科研成果评价：学校将教师的科研成果纳入绩效考核范围，通过教科研室对教师的科研工作进行评价，对教师的科研成果进行认定和奖励。
5. 资源支持：学校提供教育科研室运行所需的场地、设备、资金等必要资源，保证教科研室的正常运转和科研工作的开展。
通过建立和完善学校教科研室制度，旨在激励教师积极参与科研活动，不断提高教师的学术水平和教学质量，促进教育教学的改进和创新。
学校教科研室制度（2）是指在学校内设置的研究机构，旨在促进教师学术研究和教学能力的提升。
该制度不仅有助于学校在教学和科研方面的发展，也为教师提供了专业发展和成长的平台。
本文将从教科研室制度的意义、设置和运作、师资培养、研究成果转化等方面来进行论述。
一、教科研室制度的意义教科研室制度的实行对于学校发展具有重要意义。
首先，教科研室制度能够激发教师的学术研究热情，提高教师的研究水平。
教师通过参与科研项目、开展教学改革等活动，能够更深入地了解自己所教学科的前沿动态，提高教学质量。
其次，教科研室制度有助于学校建立科学的评价体系，提高教师的岗位职称评定水平。
通过研究成果的量化和评价，能够更公平、客观地评价教师的贡献。
再次，教科研室制度有助于推动科研成果的转化和应用，提升学校的综合竞争力。
二、教科研室的设置和运作教科研室的设置与运作是教科研室制度的核心内容。
一般来说，学校会根据学科专业设置相应的研究机构。
例如，语文教研室、数学教研室、物理教研室等。
学校教育教学科研活动管理规定
学校教育教学科研活动管理规定教育是社会进步和民族发展的重要基石，而教学科研活动则是教育的核心内容。
为更好地管理学校的教育教学科研活动，提高教育质量和科研水平，学校教育教学科研活动管理规定应运而生。
本文将从组织架构、教学科研计划、教师培训和评估等方面展开论述。
1. 组织架构学校教育教学科研活动管理规定应设立专门的机构负责相关工作，如教研处、科研处等。
教研处负责教学科研活动的组织、协调、指导和督促，确保教师的教学质量和教育效果。
科研处负责组织和管理学校的科研活动，培养教师的科研能力，推动学校科研成果的转化和应用。
2. 教学科研计划学校教育教学科研活动管理规定应规定学校每年的教学科研计划，明确目标和重点，合理安排时间和资源。
教学科研计划应包括教师培训、教材建设、课程改革、教育改革等方面的内容，鼓励教师开展自主研究和创新实践，提高教师的专业能力和学术水平。
3. 教师培训学校教育教学科研活动管理规定应规定教师的培训计划和内容。
教师培训应包括教学方法、教育心理学、教育技术等方面的知识和技能的培训，同时还应加强教师的学科知识和专业素养的培养。
教师培训方式可以多样化，如研讨会、培训班、学术交流等，以满足教师的不同需求。
4. 教学资源学校教育教学科研活动管理规定应规定如何合理配置和利用教学资源。
教学资源包括教室、教材、实验室设备、图书馆等，学校应根据实际情况合理配置资源，并保证资源的可持续使用。
此外，学校还应积极引导教师利用互联网和数字技术开展教学科研活动，提高教育教学的时效性和效果。
5. 科研项目学校教育教学科研活动管理规定应规定科研项目的申报和管理程序。
科研项目包括纵向科研项目和横向科研项目，学校应鼓励教师参与科研项目的申报和承担。
学校应为科研项目提供必要的经费和支持，同时也要加强对科研过程和成果的管理和评估。
6. 教育评估学校教育教学科研活动管理规定应规定教育评估的程序和标准。
教育评估包括对教师的教学质量和学生的学习情况的评估。
教科研的工作制度
教科研工作制度一、总则第一条为加强教育教学研究，提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据国家及上级教育部门的相关规定，结合我校实际情况，制定本工作制度。
第二条教科研工作坚持以人为本、服务教学、注重实效、持续发展的原则，充分发挥教师的主观能动性，提高教育教学研究的针对性和实用性。
第三条教科研工作实行全校统筹、分级负责、课题带动、成果共享的管理体制，确保教科研工作的有序开展和高效运行。
二、组织管理第四条学校成立教科研领导小组，全面负责学校教科研工作的规划、指导、协调和检查。
教科研领导小组由校长、分管副校长、教务主任、教研组长等组成。
第五条教科研领导小组下设教科研办公室，具体负责教科研日常管理工作，包括课题申报、审批、中期检查、结题等工作。
第六条各教研组设立教研组长，负责本组教科研工作的组织实施和检查督促。
第七条教师个人可根据自身教学实践和学校教育教学需求，自主申报教科研项目。
三、课题管理第八条课题申报分为校级课题、市级课题和省级课题三个级别。
各级课题申报条件和评审标准按国家和上级教育部门相关规定执行。
第九条课题申报人需填写《课题申报书》，提交相关材料，经教研组长审核、教科研办公室审查，教科研领导小组审批后，予以立项。
第十条课题实施期间，课题负责人需定期向教科研办公室汇报课题进展情况，参加学校组织的课题中期检查和结题验收。
第十一条课题结题需提交《课题研究报告》、相关论文、教案、课件等材料，经教科研办公室组织专家评审，教科研领导小组审批，符合条件的予以结题。
四、成果管理第十二条教科研成果包括论文、教案、课件、教学比赛获奖等，成果使用权和版权归学校和个人共同所有。
第十三条教科研成果在学校内推广应用，应充分尊重成果创作者的权益，未经允许不得擅自篡改、剽窃、抄袭他人成果。
第十四条教科研成果参加校外评比、交流和推广，需经学校教科研领导小组批准，并予以相应的支持和保障。
五、激励与保障第十五条学校设立教科研基金，用于支持教科研项目的研究和成果推广。
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学校教育科研活动制度
学校教育科研活动制度
学校教育科研活动制度
1、教育科研活动在学校教育科研领导小组的领导下开展。
2、学校教科室组织实施校级以上教育科研活动的开展。
3、教科组（或课题组）组织安排常规性教育科研活动的开展。
4、学校教育科研活动内容包括：
学习培训、调查实验、论文写作、学术研讨、专题讲座、专题报告、研究课或汇报课活动、阶段性总结、资料收集整理、成果提炼以及课题开题会、课题研讨会、课题小结会和结题鉴定会等。
5、常规性教育科研活动内容包括：
理论学习、压滤机滤布厂家素质培训、课堂教学研讨、教材研析、教法探究、专题讲座、学术研讨、论文写作、课题研究、信息传递等。
6、学校每周开展一次教育科研活动，单周学习，双周讲座。
各教科组根据组内特点安排每两周一次的常规性教育科研活动，活动时间由各教科组具体确定。
7、校级教育科研活动由学校教科室确定中心发言人，确定主题内容；常规性教育科研活动由教科组（或课题组）组长中心发言人，确定主题内容。
8、学校教科室和教科组在每学期初制定切实可行的教育科研活动计划，除尘滤布届时根据主题内容开展活动，有主持人、主讲人、活
动记录。
主讲人要有讲稿、教案等发言材料。
各项活动都必须提前充分准备，严禁临阵磨刀，有名无实走过场。
9、教育科研活动的开展，形式要多样化，内容要丰富化，力求实在、实际、实效。
对大型教育科研活动要注重课件、教具、录音、录像的使用和管理。
10、注重教育科研活动的真实、详尽记录、资料的整理收集、正效应的宣传
附送：
学校散学典礼讲话
学校散学典礼讲话
更好的作品。
科技活动也是我们的一大特色，我们积极参加成都市组织的科技活动，获得了成都市第21届青少年科技制作比赛二等奖，成都市第22届青少年科技制作比赛一等奖，压滤机滤布成都市第八届科普知识竞赛团体二等奖等。
五、寒假的几点要求：
（1）态度认真，做到“五个一”：
在寒假里以“新年好”为主题画一幅精美的绘画作品开学来教给老师，我们将开辟班级绘画橱窗，展出优秀作品；设计一份新年贺卡给小伙伴，开学后选出优秀作品送给太和的小伙伴；写一篇以“新年好”为主题的征文，反映新人新事新风尚；办一份以“新年好”为主题的小报，要做到图文并茂，生动活泼，主题鲜明；给爸爸妈妈写一封感恩的信，感谢父母养育之恩，祝愿父母诚信守法，做一个好家长。
感谢父母一年来为你的辛勤付出。
下学期开学时，每班推荐15幅
画，10份小报，5份贺年卡，5篇征文（3—6年级），5封感恩的信（4—6年级），开学第一周内交给大队辅导员，学校将进行评选和表彰。
（2）遵纪守法，注意安全：
不参与赌博活动，不搞封建迷信，不看不健康的影视、书刊，不参与打架等一切不宜学生的事情；树立安全第一的思想，注意交通、水、火、电、煤气等安全，（来自.）做到学校寒假安全公约的要求。
要熟记报警电话（火警119，盗警110，急救120，交通事故122）（3）主次兼顾，合理安排时间。
制订一个切实可行的寒假活动计划，合理安排好娱乐、休息、劳动、学习及走亲访友的时间。
认真完成老师布置的作业，并利用假期针对自己的情况查漏补缺，为新学期的学习做准备。
每个同学做几件关心父母、力所能及的事情，做一件以上的好事、善事，到社区或养老院，做
一、两件爱老助老的实事。
最后，祝各位老师、同学们过一个快乐、祥和、平安的春节！并通过你们转达我们学校对你们的家人的问候和良好祝愿，祝大家身体健康，合家欢乐，岁岁平安！《学校散学典礼讲话》。