小学六年级数学上册应用题归纳
六年级上册数学应用题大全含答案
六年级上册数学应用题大全含答案1. 题目：小明的爸爸给他买了一个篮球和一双运动鞋，篮球的价格是运动鞋价格的2倍。
如果篮球的价格是120元，那么运动鞋的价格是多少？答案：运动鞋的价格是60元。
2. 题目：一个长方形的长是宽的3倍，如果长是18米，那么宽是多少米？答案：宽是6米。
3. 题目：小华有48个苹果，他分给小刚和小强，小刚得到的苹果是小强的2倍。
小强得到了多少个苹果？答案：小强得到了16个苹果。
4. 题目：一个工厂生产了300个零件，合格率是95%，那么合格的零件有多少个？答案：合格的零件有285个。
5. 题目：小李和小王一起买了一些书，小李花了50元，小王花了30元。
他们一共花了多少钱？答案：他们一共花了80元。
6. 题目：一个班级有48名学生，如果每排坐6名学生，那么可以坐满几排？答案：可以坐满8排。
7. 题目：小华家有36个苹果，他每天吃掉4个，那么他需要多少天才能吃完这些苹果？答案：他需要9天才能吃完这些苹果。
8. 题目：一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，那么它的周长是多少厘米？答案：它的周长是50厘米。
9. 题目：小华有40元钱，他买了一个玩具花了20元，那么他还剩下多少钱？答案：他还剩下20元钱。
10. 题目：一个班级有50名学生，如果每5名学生组成一个小组，那么可以组成多少个小组？答案：可以组成10个小组。
11. 题目：小华家有48个苹果，他每天吃掉4个，那么他可以吃多少天？答案：他可以吃12天。
12. 题目：一个长方形的长是20米，宽是15米，那么它的面积是多少平方米？答案：它的面积是300平方米。
13. 题目：小李和小王一起买了一些书，小李花了50元，小王花了30元。
他们一共买了多少本书？答案：他们一共买了8本书。
14. 题目：一个班级有48名学生，如果每排坐6名学生，那么还剩下多少名学生？答案：还剩下0名学生。
15. 题目：小华家有36个苹果，他每天吃掉4个，那么他可以吃多少天？答案：他可以吃9天。
小学六年级上学期数学 应用题汇总100题 带答案
小学六年级数学上学期应用题汇总100题1、鸵鸟身高大约是2.5米，一只企鹅的身高是鸵鸟的2512，企鹅的身高是多少米？ 2.5×12/25=1.2（米）2、六（1）班有36人，31的同学长大后想当老师，想成为工程师的认识占想当老师人数的43，有多少人想要当工程师？当老师：36×1/3=12（人） 当工程师：12×3/4=9（人）3、鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长31，鸭的孵化期是多少天？21×（1+1/3）=28（天）4、一头重225千克的骆驼，驮着比它体重还多51的货物，驮着的货物重多少千克？225×（1+1/5）=270（千克）5、人体共有206块骨头，其中手骨的块数占全部骨头的10327，手指骨块数占手骨的2714，人体手指骨有多少块？手骨：206×27/103=54（块）手指骨：54×14/27=28（块）6、一批钢材有24吨，第一次用去这批钢材的31，第二次用去这批钢材的41，两次一共用去多少吨？第一次：24×1/3=8（吨）第二次：24×1/4=6（吨） 一共：8+6=14（吨）7、冬冬妈妈买上衣花了360元，买毛衣花的钱是买上衣的43，买裤子花的钱是买毛衣的157，买裤子花了多少元？毛衣：360×3/4=270（元）裤子：270×7/15=126（元）8、小明看一本书，第一天看了全书的32，第二天看的是第一天的31，还剩下这本书的几分之几没有看？第二天：2/3×1/3=2/9还剩：1-2/3-2/9=1/99、一根绳子，第一次用去全长的31，第二次用去的是第一次的21，两次共用去全长的几分之几？还剩下全长的几分之几？第二次：1/3×1/2=1/6一共：1/3+1/6=1/2 还剩：1-1/2=1/210、妈妈买一件毛衣240元，同样买了一件裤子，裤子的价格比毛衣多43，则裤子是多少元？240×（1+3/4）=420（元）11、学校一月份用电800度，二月份比一月份节约了51，二月份用电多少度？ 800×（1-1/5）=640（度）12、周大婶收了325吨南瓜，收的冬瓜比南瓜多158，收的冬瓜是多少千克？ 5/32×（1+8/15）=23/96（吨）13、四年级同学向灾区捐款250元，五年级比四年级多捐款51，六年级比五年级少捐款101，六年级捐款多少元？五年级：250×（1+1/5）=300（元）六年级：300×（1-1/10）=270（元）14、要修一条长100米的路，已经修了5037米，还有多少米没有修？ 100-37/50=99又13/50（米）15、要修一条长100米的路，已经修了5037，还有多少米没有修？ 100×（1-37/50）=26（米）16、一段3米长的布，第一次减去它的31，第二次又剪去31米，两次一共减去多少米？还剩下多少米？第一次：3×1/3=1（米）一共：1+1/3=4/3（米） 还剩：3-4/3=5/3（米）17、一本书有450页，第一天看了全书的51，第二天看了65页，第三天应该从第几页看起？ 第一天：450×1/5=90（页）一共：90+65=155（页）第三天应该从下一页第156页看起18、有两箱苹果，第一箱重20千克，如果从第一箱中取出103放入第二箱，则两箱苹果的总量相等，原来第一箱比第二箱多多少千克？取出：20×3/10=6（吨） 多：2×6=12（吨）19、乙桶油重100千克，用去这桶油的101以后，又买来这时桶里的101，现在桶里还有多少千克的油？第一次用完后：100×（1-1/10）=90（千克）现在：90×（1+1/10）=99（千克）20、一个梯形，上底是10厘米，下底是上底的23，高比上底短21，这个梯形的面积是多少平方厘米？下底：10×3/2=15（厘米）高：10×（1-1/2）=5（厘米） 面积：（10+15）×5÷2=62.5（平方厘米）21、有两筐苹果，第一筐重30千克，如果从第一筐重取出61放入第二框，则两筐的苹果重量相等，两筐苹果共重多少千克？取出：30×1/6=5（吨） 多：5×2=10（吨） 乙仓：30-10=20（吨） 一共：30+20=50（吨）22、一根绳子长218米，先剪下它的一半，再把余下的减掉一半，如此重复四次后，还剩下多少米？8/21×（1-1/2）×（1-1/2）×（1-1/2）×（1-1/2）=1/21（米）23、一本故事书有120页，小明第一天读了全书的61，第二天读了余下的41。
六年级上册数学常考应用题分类、数量关系习题+答案!
六年级上册数学常考应用题分类、数量关系习题+答案！一、行船问题【数量关系】(顺水速度+逆水速度)÷2=船速(顺水速度-逆水速度)÷2=水速顺水速=船速×2-逆水速=逆水速+水速×2逆水速=船速×2-顺水速=顺水速-水速×21、一只船顺水行320千米需用8小时，水流速度为每小时15千米，这只船逆水行这段路程需用几小时?解：由条件知，顺水速=船速+水速=320÷8，而水速为每小时15千米，所以，船速为每小时320÷8-15=25(千米)船的逆水速为25-15=10(千米)船逆水行这段路程的时间为320÷10=32(小时)答：这只船逆水行这段路程需用32小时。
2、甲船逆水行360千米需18小时，返回原地需10小时;乙船逆水行同样一段距离需15小时，返回原地需多少时间?解：由题意得甲船速+水速=360÷10=36甲船速-水速=360÷18=20可见(36-20)相当于水速的2倍，所以，水速为每小时(36-20)÷2=8(千米)又因为，乙船速-水速=360÷15，所以，乙船速为360÷15+8=32(千米)乙船顺水速为32+8=40(千米)所以，乙船顺水航行360千米需要360÷40=9(小时)答：乙船返回原地需要9小时。
3、一架飞机飞行在两个城市之间，飞机的速度是每小时576千米，风速为每小时24千米，飞机逆风飞行3小时到达，顺风飞回需要几小时?解：这道题可以按照流水问题来解答。
(1)两城相距多少千米?(576-24)×3=1656(千米)(2)顺风飞回需要多少小时?1656÷(576+24)=2.76(小时)答：飞机顺风飞回需要2.76小时。
二、工程问题【数量关系】解答工程问题的关键是把工作总量看作“1”，工作量=工作效率×工作时间工作时间=工作量÷工作效率工作时间=总工作量÷(甲工作效率+乙工作效率)1、一项工程，甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要15天完成，现在两队合作，需要几天完成?解：把此项工程看作单位“1”。
六年级上册数学重点应用题题型
六年级上册数学重点应用题题型六年级上册数学重点应用题1、已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元?解题思路：由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的(10-1)倍，由此可求得一把椅子的价钱。
再根据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。
答题：解：一把椅子的价钱：288÷(10-1)=32(元)一张桌子的价钱：32×10=320(元)答：一张桌子320元，一把椅子32元。
2、3箱苹果重45千克。
一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克?解题思路：可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重量，就是3箱梨的重量。
答题：解：45+5×3=45+15=60(千克)答：3箱梨重60千克。
六年级上册数学重点题型(应用题)1、游泳池长50米，宽34米，高2米。
(1)在池底和四壁贴瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米?(2)在距池口50cm处画一圈红色水位线，水位线长多少米?(3)池内的水深正好在水位线上，池内有水多少立方米?解答第一问时要注意贴瓷砖的部分是哪几个面，50×34+(50×2+34×2)×2=2036(平方米)，相信同学们已经非常熟练了。
解答第二问的关键是理解“水位线”，水位线是在游泳池的4个侧面上，并且与长、宽分别平行的一圈线，与池口的周长相等，即(50+34)×2=168(米)。
解答第三问的关键是正确求出水深，同时还要注意单位。
用2米减去50厘米就是水深，即水深2-0.5=1.5(米)，池内有水50×34×1.5=2550(立方米)。
2、大洋洲的面积大约是900万平方千米。
欧洲的面积是大洋洲的10/9，是北美洲的5/12，欧洲和北美洲的面积各是多少万平方千米?本题检验同学们是否能正确分析题目中各个量之间的关系。
六年级上册数学经典应用题分类、公式、练习
六年级上册数学经典应用题分类、公式、练习一．归一问题▌公式总量÷份数=1份数量1份数量×所占份数=所求几份的数量另一总量÷（总量÷份数）=所求份数▌练习买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱? 解：（1）买1支铅笔多少钱? 0.6÷5=0.12（元）（2）买16支铅笔需要多少钱? 0.12×16=1.92（元）列成综合算式0.6÷5×16=0.12×16=1.92（元）答：需要1.92元。
二．归总问题▌公式1份数量×份数=总量总量÷1份数量=份数总量÷另一份数=另一每份数量▌练习服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。
原来做791套衣服的布，现在可以做多少套?解：（1）这批布总共有多少米? 3.2×791=2531.2（米）（2）现在可以做多少套? 2531.2÷2.8=904（套）列成综合算式3.2×791÷2.8=904（套）答：现在可以做904套。
三．差倍问题▌公式两个数的差÷（几倍-1）=较小的数较小的数×几倍=较大的数▌练习果园里桃树的棵数是杏树的3倍，而且桃树比杏树多124棵。
求杏树、桃树各多少棵?解：（1）杏树有多少棵? 124÷（3-1）=62（棵）（2）桃树有多少棵? 62×3=186（棵）答：果园里杏树是62棵，桃树是186棵。
四．和倍问题▌公式总和÷（几倍+1）=较小的数总和-较小的数=较大的数较小的数×几倍=较大的数▌练习果园里有杏树和桃树共248棵，桃树的棵数是杏树的3倍，求杏树、桃树各多少棵?解：（1）杏树有多少棵? 248÷（3+1）=62（棵）（2）桃树有多少棵? 62×3=186（棵）答：杏树有62棵，桃树有186棵。
小学六年级数学上册应用题归纳
女生的
柳树棵树的;
甲数÷几分之几
火车速度的小汽车速度÷
柳树棵树的;
长提高了）几分之几
海豹的寿命多;1+
女生人数多
的后面用除法：乙数
男生人数比女生人数多
（降价了.%)类问题海狮的寿命比海豹的寿命少
男生人数比女生人数少
男生人数比女生人数少
乙数的几分之几还多几（数）
柏树棵数的还多柏树棵数×
的后面的数用除法：乙数几）÷几分之几
还多）÷
30
30==
50==
甲的工作效率；;乙的工作效率：;（
÷（
×;×
米铁丝围城长方体
×,××
八、不知道分配总量问题。
例题：男职工：女职工
告诉男生占了;÷
÷（除以最大公因数）
0.20.25
分数型：=（=(15
：=：=3:1
12=
、小数和分数相乘;可以把小数化成分数
数的倒数。
例如：
比表示两个数量之间的倍数关系。
直径=3.14
=3.14半径。
小学数学六年级(上册)课本应用题汇总
六年级数学（上册）课本应用题汇总人教版2．1分数乘法P8/例1：人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的2/11。
人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几？P9/3：1只树袋熊一天大约吃6/7kg的桉树叶。
10只树袋熊一星期大约能吃多少千克桉树叶？P10/例3：我每小时粉刷这面墙的1/5。
1/4小时粉刷这面墙的几分之几？例4：蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。
蜂鸟每分钟可飞行3/10km，2/3分钟飞行多少千米？练习二2、每千克衣物用1/2勺，洗衣机里大约有5kg的衣物。
一共需要放几勺洗衣粉？4、大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约7/100m。
按照这个速度，50年它能长高多少米？100年呢？某种农药3/2kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。
喷洒1/5公顷菜地需要多少千克的农药？练习三2、剪一朵花要用1/4张纸，我剪了9朵，她剪了11朵，我们一共用了多少张纸？4、一个垃圾处理场平均每天收到70车生活垃圾，平均每车垃圾中可回收利用的垃圾约是1/3吨。
15天收到多少吨可回收利用的垃圾？5、奶牛场每头奶牛平均日产牛奶1/50吨，42头奶牛100天可产奶多少吨？7、烤一炉点心需1/4盆面粉。
烤5炉点心需几盒面粉？6炉呢？9、每袋装1/2kg糖果，正好装4箱，每箱25袋。
这些糖果一共有多少千克?2.2解决问题P17/例1：据统计，2003年世界人均耕地面积为2500平方米，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的2/5。
我国人均耕地面积是多少平方米？做一做：一头鲸长28m，一个人身高是鲸体长的2/35.这个人身高多少米？练习四2、国家一级保护动物野生丹顶鹤，2001年全世界约有2000只，我国占其中的1/4。
我国约有多少只？3、牛郎星运行速度是26千米/秒，织女星运行速度是牛郎星的7/13。
织女星每秒运行多少千米？4、人体血液在动脉中流动的速度是50厘米/秒，在经脉中的流动速度是动脉中的2/5，在毛细血管中的速度只有在静脉中的1/40。
六年级上册数学应用题必考
六年级上册数学应用题必考一、分数乘法应用题。
1. 一个果园占地20公顷，其中的(2)/(5)种苹果树，(1)/(4)种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？- 解析：- 求苹果树的种植面积，就是求20公顷的(2)/(5)是多少。
根据分数乘法的意义，用果园的总面积乘以苹果树所占的比例，即20×(2)/(5)=8公顷。
- 求梨树的种植面积，同理，用果园总面积乘以梨树所占的比例，20×(1)/(4) = 5公顷。
2. 一件衣服原价120元，现在降价(1)/(5)，现在的价格是多少元？- 解析：- 首先求出降价的金额，降价(1)/(5)，那么降价的金额是120×(1)/(5)=24元。
- 现在的价格就是原价减去降价的金额，即120 - 24 = 96元。
也可以直接用120×(1-(1)/(5))=120×(4)/(5)=96元。
二、分数除法应用题。
3. 一个数的(3)/(4)是15，这个数是多少？- 解析：- 已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法。
这个数为15÷(3)/(4)=15×(4)/(3)=20。
4. 修一条路，已经修了20千米，占全长的(2)/(5)，这条路全长多少千米？- 解析：- 已经修的长度占全长的(2)/(5)，已知部分求整体，用除法。
全长为20÷(2)/(5)=20×(5)/(2)=50千米。
三、比的应用题。
5. 学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班，一班有46人，二班有44人，三班有50人。
三个班各应栽树多少棵？- 解析：- 首先求出三个班的人数比：46:44:50 = 23:22:25。
- 三个班的总人数为46 + 44+50 = 140人。
- 一班应栽树的棵数为70×(23)/(23 + 22+25)=70×(23)/(70)=23棵。
- 二班应栽树70×(22)/(70)=22棵。
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4、两个数的乘积为1，这两个数互为倒数。0没有倒数；1的倒数是1。（小数找倒数的方法，先把小数化成最简分数再求它的倒数。）
5、分数除法的计算方法：甲数除以乙（0除外）等于甲数乘以乙数的倒数。例如：
6、比表示两个数量之间的倍数关系。两个数相除又叫作两个数的比。比值是一个数，化简比得到还是一个比。
十、知道总数的几分之几是一个数，求总数
总数=一个数Байду номын сангаас几分之几
例如：画图题，告诉男生占了 ，又告诉男生是30人，总人数=30÷ =70
化简比：整数型14:12=（14÷2）:(12÷2)=7:6；（除以最大公因数）
小数型0.2:0.25=（0.2 ：（0.25 100）=20:25（化成整数型，在化简）
13、填空题型
2是（占/相当于）8的25%过程（8×25%=2），16是80的20%过程（80×20%=16， 15比20多20%过程（20-15）÷20=20%
12比16少25% 过程（16×（1-25%）=12
12是10的120%过程（12÷10=120%）
10、要求圆的周长必须知道圆的半径或直径。在同圆或等圆中直径是半径的2倍。圆的周长=3.14 直径，或者圆的周长=3.14 半径 2
11、知道圆的周长,求圆的半径或直径,半径=周长÷3.14÷2 直径=周长÷3.14
12、要求圆的面积，必须知道圆的半径。圆的面积=3.14 半径 半径。知道圆的面积求半径的平方，半径×半径=面积÷3.14
女生比男生少几分之几(百分之几.%)？（50-30）÷50= =
六、甲乙合作修铁路/修隧道/制造零件问题
例题：甲单独修需要10天，乙单独修需要12天，甲乙合作几天完成？解：假设工程总量为1
甲的工作效率； ，乙的工作效率： ，甲乙合作效率：（ ）
合作需要：1÷（ ）
七、按比例分配问题
例题：长方形周长是40，长与宽的比是3:2，求长方形的长和宽
杨树棵树占柳树棵树的 ，柳树=杨树÷
二、甲数比乙数多（涨价了/长/提高了）几分之几(百分之几.%)类问题:求比的前面用乘法：甲数=乙数×（1+几分之几）
(把比的后面看作单位1)
例如：海狮的寿命比海豹的寿命多 ，海狮的寿命=海豹的寿命×（1+ ）
男生人数比女生人数多 ，男生人数=女生人数×（1+ ）
求比的后面用除法：乙数=甲数÷（1+几分之几）
找清楚要分配谁（要分的是长与宽的和），按什么分配（按3:2分配），长+宽=40÷2=20
长：20× ，宽;20×
120米铁丝围城长方体，长：宽：高=5：3：2
要知道分谁，分的是长宽高之和，长+宽+高=120÷4=30
长：20× ,宽：20× 高:20×
八、不知道分配总量问题。例题：男职工：女职工=3:4，已知男职工30人，说明总职工分为3+4=7分，男职工占了3份是30人，每份30÷3=10人，则总人数10×7=70人
四、甲数比乙数的几分之几还多几（数）
求比的前面的数用乘法：甲数=乙数×几分之几+几（数）
例题：杨树比柏树棵数的 还多8，杨树=柏树棵数× +8
求比的后面的数用除法：乙数=（甲数-几）÷几分之几
男生人数比女生人数的 还多8人，女生人数=（男生人数-8）÷
五、男生50人，女生30人，
男生比女生多几分之几(百分之几.%)？（50-30）÷30= =
应用题归纳
一、甲数是（占/相当于）乙数的几分之几(百分之几.%)类问题。
求是的前面用乘法：甲数=乙数×几分之几,(把是的后面看作单位1)
例如：男生人数是女生的 ，男生=女生×
杨树棵树占柳树棵树的 ，杨树=柳树×
求是的后面的用除法：乙数=甲数÷几分之几
例如：小汽车速度是火车速度的 ，火车速度=小汽车速度÷
分数型： =（ =(15÷3):(21÷3)=5:7
混合型：0.6： = ： =3:1（将小数化成分数或者分数化成小数）
求比值14:12=14÷12=
每日一记
1、分数乘整数时，分子和整数相乘的积作分子，分母不变。（计算时能约分的要先约分）
2、分数乘分数时，分子和分子相乘的积作分子，分母和分母相乘的积作分母。（计算时能约分的要先约分）例如： ，
男生人数比女生人数多 ，女生人数=男生人数÷（1+ ）
三、甲数比乙数少（降价了/短）几分之几(百分之几.%)类问题
例如：海狮的寿命比海豹的寿命少 ，海狮的寿命=海豹的寿命×（1- ）
男生人数比女生人数少 ，男生人数=女生人数×（1- ）
求比的后面用除法：乙数=甲数÷（1-几分之几）
男生人数比女生人数少 ，女生人数=男生人数÷（1- ）
7、比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0除外），比值不变，这叫比的基本性质。
8、解决按比例分配的问题：首先要分配什么，其次是按什么分配，最后是怎样分配。
9、圆规画圆的步骤：首先,两脚叉开定半径，其次，针尖一点定圆心，最后，旋转一周画个圆。圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。同一个圆内直径是半径的二倍。