2015中考政治(教科版)总复习课件:专题突破(二) 关注未成年人

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政治总复习课件:专题(二) 青少年健康成长(共22张PPT)

政治总复习课件:专题(二) 青少年健康成长(共22张PPT)
专题(二) 青少年健康成长
[法律 未成年人保护 抵制不良诱惑 辨明是非]
专题(二)┃ 青少年健康成长
背景材料
材料一 中国青少年犯罪研究会的一项调查显示,在接受调查的未 成年犯中,八成以上的受访者承认自己的犯罪行为与接触网络不良 信息有关。 材料二 继李代沫、宁财神、张默、高虎、房祖名、柯震东等人之 后,媒体再爆2015年1月7日,歌手尹相杰以涉嫌非法持有毒品罪被 批准逮捕。2015年3月9日,影视明星王学兵、张博因吸毒被抓。 材料三 2014年12月,中国青少年研究中心发布的《全国农村留守 儿童状况调查研究报告》中指出,我国目前留守儿童近6000万人。 对无人看管的留守儿童来说,由不良行为到违法犯罪仅一步之遥。
会活动 ④国家为保护青少年,应尽快制定专门的未成年人保
护法
A. ②③
B. ②④
C. ①②
D. ①④
背景材料
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命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
[解析] 青少年的健康成长需要国家、社会、学校、家庭以 及自身多方面共同努力,因此结合题意分析,①②是正确的观 点。故选C。
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背景材料
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命题解读
新题演练
专题(二)┃ 青少年健康成长
3. 近年来,学生安全事故频频发生:有的学生意外坠楼,朝
气蓬勃的生命瞬间消逝;有的学生锻炼不当,运动中猝死;有
的学生在放学回家途中遭遇车祸,不幸身亡……要有效遏制悲
剧的发生 (C ) ①青少年应提高自我保护的意识 ②应进一步加强社会、学
校和家庭对青少年的保护 ③青少年应专注于学习,少参加社
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专题(二)┃ 青少年健康成长

九年级政治课件关注未成年人健康成长

九年级政治课件关注未成年人健康成长
专题三
关注未成年人健康成长
热点命题解读
命题点一:关注未成年人生命健康
命题点二:关注留守儿童
热点新题预测: 直击中考
热点命题解读
命题点一:关注未成年人生命健康
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材料二
相关设问
6. 王俊胜副委员长作关于检查未成年保护法实施情况的报告体 现了什么问题(或说明了什么)? ⑴ 现实生活中,侵犯未成年人合法权益和危害未成年人生 命健康的现象还时有发生。
D
B
B
A
12. 四川大竹县周家镇8岁女孩李微微为救落水小同伴, 不幸溺水身亡。事件发生后,当地镇政府曾打算为其 申报“见义勇为”称号,却未获得批准。大竹县综治 办以李微微年龄尚小,拒绝将李微微评为“见义勇为” 先进个人,由此展开了未成年人见义勇为评与不评的 大讨论。见义勇为,何以年龄论大小? 你认为当地镇政府为李微微申报“见义勇为”称 号的做法正确吗?为什么?
正确。原因:①当地镇政府的行为是对李微微的行 为的肯定;②为她申报“见义勇为”称号,是对中华 民族的扶危济困、见义勇为的传统美德的传承与弘扬; ③有利于建设社会主义和谐社会;④“见义勇为”的 行为是法律所鼓励和提倡的。
⑴ 材料一中胁迫他人“卖血”的行为侵害了未成年人的什么权 利?这项权利的重要性是什么?
14. 关爱“失依儿童”、“流浪儿童”,国家应该怎么做?
⑴ 完善社会救助体系,保障“失依儿童”、“流浪儿童” 的基本权利。
⑵ 鼓励社会力量兴办各种求助机构。
⑶ 依靠媒体的力量,动员有能力的人依法领养、收养。 ⑷ 倡导全社会关爱“失依儿童”、流浪儿童。 ⑸ 做好对涉罪的“失依儿童”的挽救等。
15. “杨六斤”们的大量出现,反映了我国社会在发展过程中的什么问题?
热点命题解读

中考政治专题突破复习——关注未成年人健康成长

中考政治专题突破复习——关注未成年人健康成长

│ 设题360度
3.青少年应如何做好自我保护? 答:提高警惕,是避免受到侵害的前提;面对不 法侵害,我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判 断,要采取机智灵活的方法与其斗争;要善用法律保 护自己,避免不法侵害。青少年还要重视道德修养, 增强法制观念,避免沾染不良习气,防患于未然。
│ 设题360度
4.举出你所在的学校及周围环境中的安全隐患。 答:校园内打架斗殴事件,盗窃案件的发生;学校防 火通道狭窄,出入门口不畅通,操场体育设施老化存在安 全隐患;学校周边存在着有社会上的不法分子劫钱,诱骗 学生现象;公路两旁人行道上停放车辆太多,影响出行; 校门口与马路市场无照经营存在食品安全问题。
│ 设题360度
│ 典例剖析
[解析] 本题考查学生对正确对待网络的认识。材料 中小明只认识到了享有的权利,没有认识到上网同样要遵 守道德和法律,要履行相应的义务,割裂了权利和义务的 一致性。C符合题意,D错误。A虽然表达正确,但却不符 合题意,不是针对小明的观点谈的认识。B表达错误,网 络有利有弊,不都是不良诱惑,关键是我们怎样对待它。
│ 典例剖析
例4 加强未成年人思想道德建设的意义和措施分别是 什么? [答案] 意义:思想道德建设是社会主义精神文明建设的 重要内容和中心环节,加强青少年思想道德建设,有利于提 高青少年思想道德素质,促进社会主义精神文明建设,促进 社会的全面进步。 措施:国家要加强精神文明建设,提高全体社会成员的 思想道德水平,培养良好的社会风气,为青少年的健康成长 创造良好的社会环境;学校要加强对学生的道德教育和法制 教育,提高学生的思想道德水平;父母或监护人应以健康的 思想和正确的方法教育引导未成年子女;青少年自身要认真 学习法律知识,加强自身道德修养,提高自身道德水平。

政治中考第41课时 关爱未成年人 呵护健康成长ppt课件

政治中考第41课时 关爱未成年人 呵护健康成长ppt课件
(1) 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱 好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2) 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟 大团结精神、伟大梦想精神的人民。
(3) 中华民族曾历经无数考验,面临种种灾难,但从没 有在艰难困苦面前退缩过,沉沦过,总是百折不挠、 知难而进。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展 起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展 壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代 团结奋斗的牢固精神纽带。
张伯礼院士讲述中华民族不屈不挠的抗疫史,指 出“中华民族是个英雄的民族,它是在磨难中成长起 来的”。
“北斗三号”总设计师谢军:“国之重器”助力 抗疫!“北斗”应用的上限只取决于我们的想象力。
材料二 2020 年7 月13 日,为给广大未成年人营 造健康的上网环境,推动网络生态持续向好,国家网信 办决定启动为期两个月的专项整治。重点排查:学习教 育类网站平台和其他网站的网课学习板块的生态问题, 诱导未成年人无底线追星、拜金炫富等存在价值导向问 题的不良信息和行为,网络游戏平台实名制和防沉迷措 施落实问题以及低俗动画动漫、网络恶意弹窗等。
8. 如何提高青少年的劳动能力?请你提出合理化建议。 (1) 学校: ① 重视培养学生自觉劳动、勇于创造的精神, 加强劳动教育; ② 积极开展综合实践活动课程,组织学生参加 校外劳动实践活动; ③ 密切家校联系,安排适量的家庭劳动作业, 鼓励学生参加家务劳动。
(2) 青少年: ① 树立正确的劳动价值观,培养良好的劳动习 惯和积极的劳动态度,在实践中体会劳动的 价值和意义; ②尊重劳动人民,珍惜劳动成果等。
5. 国家网信办启动为期两个月的专项整治,体现了对未成 年人的什么保护?
社会保护。
6. 针对国家网信办重点排查的对象,我们未成年人应如何 做到自我约束和自我保护? (1) 不盲目追星,克服从众心理。树立正确的金钱 观。传播网络正能量。 (2) 合理安排时间,自觉学习,合理利用网络。不 沉迷网络游戏。 (3) 增强自我保护意识,学会辨析网络信息,遵守 道德和法律。

人教部编版初中九年级道德与法治中考热点知识复习课件关爱未成年人促进健康成长PPT

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厉打击制作、销售和传播低俗文化作品的行为;③加强对图书出版物、
网络作品的审核。
(2)社会:加强舆论监督,弘扬社会正能量,营造健康、文明的社会环
境。
(3)学校:①加强学生的思想道德教育,提高学生对不良信息的分辨能
力;②鼓励学生多读书、读好书。
4.面对纷繁复杂的网络信息,我们青少年应该怎么做?
(1)树立正确的是非观念,增强自我保护意识,明辨是非善恶。
2.教育部办公厅印发《通知》,要求义务教育道德与法治、语文、 历史等科需使用规定教材有何必要性?
保证党对教育事业的观教育;减轻学生的课业负担;培养学生正确的世界观、人
生观和价值观。
3.刘延东为什么提出教材建设要加强社会主义核心价值观和优秀传统文
化、民族精神教育,帮助学生扣好人生第一粒扣子?
热点聚焦 考点链接 材料二:义务教育道德与法治、语文、历史等科需使 用规定教材 2017年6月26日,教育部办公厅印发《关于 2017年义务教育道德与法治、语文、历史和小学科学教学 用书有关事项的通知》,要求义务教育道德与法治、语 ③社会主义核心 文、历史等科需使用规定教材,所有教材一律不得出现 价值观 提供额外教学辅助资料的各类链接网址、二维码等信息 ④民族精神 。刘延东强调,教材建设是事关未来的战略工程、基础 工程,教材体现国家意志。要加强社会主义核心价值观 和优秀传统文化、民族精神教育③④,帮助学生扣好人生 第一粒扣子。
热点聚焦
考点链接
材料三:全国“扫黄打非”办公室通报“护苗2017”行 动 2017年7月11日,全国“扫黄打非”办公室对外公布 “护苗2017”专项行动第一批7起典型案件,其中网络案 件4起,非法出版物案件3起。据统计,2017年1至6月,全 国共查缴盗版教材教辅及其他少儿类非法出版物97.9万余 ⑤特殊保护 件。“护苗2017”专项行动开展以来,各地“扫黄打非” 部门认真组织开展校园周边文化市场及涉未成年人网络 环境专项整治并严厉打击⑤。

关爱保护未成年人ppt课件(图文)可修改文字

关爱保护未成年人ppt课件(图文)可修改文字

网络保护篇
限制网络直播
• 网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未 成年人提供网络直播发布者账号注册服务;
• 为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布 者账号注册服务时,应当对其身份信息进行认 证,并征得其父母或者其他监护人同意。
网络保护篇
防止线上教育乱象
以未成年人为服务对象的 在线教育网络产品和服务, 不得插入网络游戏链接, 不得推送广告等与教学无
关的信息。
防止非理性充值
网络游戏、网络直播、网 络音视频、网络社交等网 络服务提供者应当针对未 成年人使用其服务设置相 应的时间管理、权限管理、
消费管理等功能。
网络保护篇
防止网络暴力和欺凌
遭受网络欺凌的未成年人及其父母或者其他 监护人有权通知网络服务提供者采取删除、 屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者接 到通知后,应当及时采取必要的措施制止网 络欺凌行为,防止信息扩散。
但让很多父母始料不及的是,自己的一些行为 不经意间也可能带给孩子伤害。
家庭保护篇
禁止放任、唆使未成年人饮酒
《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条明 确规定,未成年人的父母或者其他监护人不得放 任、唆使未成年人吸烟(含电子烟,下同)、饮酒、 赌博、流浪乞讨或者欺凌他人。
家庭保护篇
未满8岁小孩不能独自在家
普法小知识:
老师的做法是不对的哦! 《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定:学校、幼儿园 的教职员工应当尊重未成年人人格尊严,不得对未成年人实施体罚、 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第二十九条:学校应当关心、 爱护未成年学生,不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学 生。对家庭困难、身心有障碍的学生,应当提供关爱;对行为异常、 学习有困难的学生,应当耐心帮助。

(名师整理)最新道德与法治中考复习《保护未成年人健康成长 预防未成年人犯罪》专题精讲课件


C. 学校保护
D. 司法保护
【例2. 2019江苏连云港市】《江苏省家庭教育促进条例》自2019年6月1日起施行,
条例设置了“政府推进”“学校指导”“社会参与”三章,对如何促进家庭教育加以
规范。这说明未成年人健康成长( )
①只能依靠司法保护
C ②需要提升家庭教育水平
③主要依靠学校保护
④需要全社会的共同努力
探究1. 如何区分违法行为与犯罪行为?
难点突破:违法与犯罪
民事违法行为
违反民事法律,承担

民事责任。
一般违法行为


承 担

行政违法行为




违反行政法律,受到 行政处分或行政处罚。
责 任
刑事违法行为
违反刑事法律,受到 刑罚处罚。
犯罪行为
难点突破:违法与犯罪
也叫刑事违法行为,是具有严重社会危害性、触犯了刑法、 犯罪 应当受到刑罚处罚的行为。
◎重规范 答案要点化,要点序号化,编排段落,
书写工整化。
【例7. 2019云南昆明】A市未成年人违法犯罪成因调查(调查人数:30人) 调查一:未成年人违法犯罪自身因素调查(如下图)
(1)未成年人应从调查一中反思什么?(4分) 未成年人应该增强法治意识,遵纪守法; 学会调控情绪,提高自控力; 自觉抵制诱惑,谨慎交友; 正确把握好奇心,提高辨别是非能力,远离犯罪,健康成长。
家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护
树立法治意识,提高道德水平 未


增强自我保护的意识和能力 学会依法办事,养成学法尊法守法用法习惯

健 康
善用法律,遇到侵害,依法求助;应对违法犯罪,有勇有谋

中考政治总复习 专题突破(二) 关注未成年人健康成长课件 教科版

考点链接命题Fra bibliotek读典型习题
第十四页,共21页。
专题(zhuāntí)突破(二)┃ 关注未成年人健康成长
5.下列行为(xíngwéi)或做法中,有益于自己生命与健康C的有( ) ①积极参加运动 ②合理摄取营养 ③有时沾点烟酒 ④预防传染性疾病 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解 析 烟酒有害健康,特别是对未成年人,由于未成年人的身体尚未发育成熟,
背景材料
考点链接
命题解读
第三页,共21页。
典型习题
专题突破(tūpò)(二)┃ 关注未成年人健康成长
材料三 《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国未成年人保护法〉 的决定》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议 于2012年10月26日通过,将第五十六条第一款修改为:“讯问、审判未成年犯罪嫌 疑人、被告人,询问未成年证人、被害人,应当依照刑事诉讼法的规定通知其法定代 理人或者其他(qítā)人员到场。”该《决定》自2013年1月1日起施行。
3.踏青、野炊是一种(yī zhǒnɡ)有益于青少年身心健康,兼具学习、娱乐、健身等多项功
能于一体的户外活动。在这样的活动中,我们应该( ) C
①征得父母的同意,最好能有大人陪同 ②抓住难得的机会,尽情历难攀险 ③野炊后及时将火熄灭,以防止发生火灾 ④准备一些常用药品 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(1)将消防安全知识纳入教学内容有助于提升未成年人的什么能力?我们未成年人应如何提升这 些能力?
(2)将体罚、骚扰学生列入“违反师德”的行为有利于维护中小学生的哪些权利?未成年人的这些权 利受到侵害时,应如何维权?
背景材料
考点链接

中考政治总复习第三单元未成年人保护(第2课时)课件


(5)全社会(家庭,学校,社会各部门)都要重视对未成年人的保护,优化成长环境。(社会)
考点解读
3.未成年人犯罪的主要原因:
(1)主观原因:法律意识淡薄、思想道德素质不够高;
意志不够坚定,不能拒绝不良诱惑; 是非善恶观比较差,盲目从众,心理不健康,不能排解不良情绪; 没有做到防微杜渐,沾染了不良习气而没有及时改正等。
考点解读
(2)客观原因:
家庭原因:家庭保护不到位,家长没有尽到抚养教育保护义务,家长不良
习惯对未成年人造成不良影响等。 学校原因:学校保护不到位,导致辍学;没有重视青少年的法治教育…… 社会原因:社会保护不到位,社会不良风气的影响,社会环境尤其是网络 环境不健康,法律法规不健全……
考点解读
4.★★★如何减少和预防青少年犯罪?(一定要理解掌自微末始,陷身囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是( A.社会是复杂的,要谨慎交友 B.经常犯错误必然会跌入犯罪的深渊
)
C.预防违法犯罪,要从杜绝不良行为做起 D.一般违法与犯罪之间有着不可
逾越的鸿沟
易错点拨
点拨:本诗句的意思大致是“有错不改,就可能跌入犯罪的深渊”,和C 答案是一致的。答案:C。
(1)青少年:学法守法,加强道德修养,依法自律,从小事做起,防微杜渐;
(2)家庭:依法正确履行抚养教育义务,以正确的方式方法教育引导,加强家庭保护; (3)学校:加强法制教育、安全教育和德育工作,实施素质教育,杜绝体罚,落实好学校
保护规定;
(4)国家、社会:完善保护未成年人的法律法规,依法净化社会环境,落实社会保护措施。
考点解读
7.如何享受健康的网络交往? (1)学会自我保护: ①提高安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求;② 不断提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力。

中考政治第二单元法律与秩序考点15未成年人保护课件


检察院发布新规定”可知,对未成年人实施保护的主体是司法部门。D项符合题意。
答案:D
例1
例2
解题指导
单项选择题答题方法
单项选择题可以考查我们的记忆、理解、辨别能力,答案具有唯一性与最佳性。
在答题时往往会遇到一些干扰,要排除这些干扰,可以通过抓关键词等方法审清题 意,排除不符合题意的选项。
本课结束 谢谢观看
答案:BD
例1
例2
解题指导
最高人民检察院发布新规定:“要依法保护涉案未成年人的名誉,尊重其人格尊 严,不得公开或者传播涉案未成年人的姓名、住所、照片、图像及可能推断出该 未成年人的资料……”这一规定体现了对未成年人的( A.家庭保护 C.社会保护 B.学校保护 D.司法保护 )
解析:本题考查的知识点是司法保护。根据题干材料中的有效信息“最高人民
3.未成年人保护法为未成年人设置的四道防线及其主要内容(要求)是什么? (1)家庭保护:
要求:父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,尊重未
成年人受教育的权利等。 (2)学校保护: ①要求:学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身 心健康和合法权益实施保护。 ②主要内容:未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等。 (3)社会保护:
①要求:全社会树立尊重、保护、教育:对未成年人的社会文化保护、劳动保护以及受教育权、财产权和 人身权的保护等方面。 (4)司法保护: 要求:公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对 未成年人实施专门保护措施。
误区警示
误区一:我是未成年人,我受法律特殊保护,我想怎么样就怎么样。 分析:该观点错误。未成年人确实受法律特殊保护,但不等于可以为所欲为,未 成年人也应该学法、懂法、守法,依法律己,维护法律尊严。 误区二:招收童工是指单位或者个人招用未满18周岁的未成年人务工。 分析:该观点错误。我国法律规定,任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成 年人,国家另有规定的除外。
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背景材料 考点链接 命题解读 典型习题
专题突破(二)┃ 关注未成年人健康成长
考 点 链 接
1. 未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。未成年人代表着祖国的未来、民族 的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任;未成年人由于其自身的生理、 心理特点,各方面不成熟,缺乏自我保护的能力,需要对他们进行特殊保护。 2. 青少年最容易受到来自意外事故的侵害、家庭方面的侵害、学校方面的侵害 、社会方面的侵害。所以,保护未成年人健康成长的四道防线是家庭保护、学校保 护、社会保护、司法保护。
背景材料 考点链接 命题解读 典型习题
专题突破(二)┃ 关注未成年人健康成长
C 2.建设平安校园,对中小学生进行安全教育至关重要。下列属于对学生进行安 全教育内容的有( ) ①遵守交通规则 ②受到不法分子侵害时要奋不顾身 ③尊重、珍爱生命 ④遭遇突发事件时自护自救的方法 A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④
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专题突破(二)┃ 关注未成年人健康成长
以下是两位同学的对白。回答4~5题。 甲:“哥们儿抽根烟。”——乙:“真有味!” 甲:“哥们儿嗑粒药。”——乙:“真过瘾!” 甲:“哥们儿一起干。”——乙:“真刺激!” 甲:“哥们儿一起坐牢了。”——乙:“真后悔!” 4.2014年1月6日,最高人民检察院发布修订后的《人民检察院 办理未成年人刑事案件的规定》,明确人民检察院根据情况可以对 未成年犯罪嫌疑人的成长经历、犯罪原因等情况进行调查,并制作 社会调查报告,作为未成年人教育的参考。这一规定( ) A A.体现了对未成年人的司法保护 B.不利于为未成年人健康成长营造良好的社会环境 C.侵犯了未成年人的隐私权 D.体现了对未成年人的社会保护
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命 题 解 读
1.材料一体现的是什么保护? 司法保护。 2.材料二主要体现的是什么保护? 社会保护。 3.如果你发现了有人虐待儿童或伤害婴幼儿应当怎么办?为什 么? (1)晓之以法,予以制止;如不听劝阻,立即报警。 (2)①虐待儿童或伤害婴幼儿,是侵犯未成年人的生命健康权等 合法权益的行为,违反了我国宪法、民法、未成年人保护法等法 律。②同违法犯罪行为作斗争是公民义不容辞的义务和责任。
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材料三 《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国未成年人保护 法〉的决定》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九 次会议于2012年10月26日通过,将第五十六条第一款修改为:“讯问、审判未成年 犯罪嫌疑人、被告人,询问未成年证人、被害人,应当依照刑事诉讼法的规定通知 其法定代理人或者其他人员到场。”该《决定》自2013年1月1日起施行。
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典 型 习 题
C 1.近年来,全国发生多起农村留守儿童溺水事件,造成多名中小学生溺亡。频发 的溺水安全事故要求社会各界警钟长鸣,应做到( ) ①加强对留守儿童的监管,切实保障未成年人的生命健康权 ②重视和加强对未成 年人的保护 ③未成年人应远离有水的地方,杜绝安全事故发生 ④增强责任意识, 共同营造有利于未成年人健康成长的社会环境 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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③未成年人应远离有水的地方,杜绝安全事故发生,观点错误,不能 因为发生溺水事故,就远离有水的地方,这是不合理的,排除③。答案选C 。

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专题突破(二)┃ 关注未成年人健康成长
材料二 2014年年初,最高人民法院、公安部、民政部《关于开展家庭监护失当未 成年人监护权转移工作的指导意见(征求意见稿)》提出,遭受父母或其他监护人暴力 、虐待、遭弃、性侵害的未成年人或被父母或其他监护人携带、利用、纵容乞讨的 未成年人都属于监护失当未成年人。当地的未成年人救助保护机构可以向法院提起 撤销其监护权的诉讼,未成年人救助保护机构依据人民法院的判决,将临时照料的 未成年人移交监护人或人民法院指定的其他监护人。
专题突破(二) 关注未成年人健破(二)┃ 关注未成年人健康成长
背 景 材 料
材料一 2014年1月6日,最高人民检察院发布修订后的《人民检察院办理未成年人 刑事案件的规定》。依据《规定》,对被封存犯罪记录的未成年人,只有在实施新 的犯罪或发现漏罪,与封存记录之罪数罪并罚后,被决定执行五年有期徒刑以上刑 罚的,应当解除封存。
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专题突破(二)┃ 关注未成年人健康成长

②的做法不提倡,我们应在保全自己人身安全的前提下,善于同侵权 行为作斗争,在力量悬殊的情况下,懂得智斗歹徒。

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专题突破(二)┃ 关注未成年人健康成长
3.踏青、野炊是一种有益于青少年身心健康,兼具学习、娱乐、健身等多项功 C 能于一体的户外活动。在这样的活动中,我们应该( ) ①征得父母的同意,最好能有大人陪同 ②抓住难得的机会,尽情历难攀险 ③野炊后及时将火熄灭,以防止发生火灾 ④准备一些常用药品 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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专题突破(二)┃ 关注未成年人健康成长
3. 国家关心未成年人的健康成长。我们中学生要增强自我保护意识,提高自我保护 能力。 4. 生命健康权是公民最根本、最重要的人身权利;侵害他人生命和健康的行为法所 不容,情节严重的要受到法律的制裁;未成年人是国家的未来和民族的希望,我国 法律对未成年人给予了特殊的保护,未成年人的生命健康权更应受到保护。 5.我国专门制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未 成年人犯罪法》两部法律,从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护 未成年人方面的法律责任。
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