2019春八年级生物下册 第8单元 第24章 第3节 关注城市环境课件(新版)北师大版
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第8单元 24.3 关注城市环境—北师大版八年级生物下册课件(共24张PPT)
PM2.5颗粒物的来源主要有自然源和人为源两种，但危害较大的 是后者。
自然源包括土壤扬尘含有氧化物矿物和其他成分海盐其组成与 海水的成分类似、植物花粉、孢子、细菌等。自然界中的灾害事件， 如火山爆发向大气中排放了大量的火山灰，森林大火或裸露的煤原 大火及尘暴事件都会将大量细颗粒物输送到大气层中。
人为源包括固定源和流动源。固定源包括各种燃料燃烧源，如 发电、冶金、石油、化学、纺织印染等各种工业过程、供热、烹调 过程中燃煤与燃气或燃油排放的烟尘。流动源主要是各类交通工具 在运行过程中使用燃料时向大气中排放的尾气。
苏州素来以山水秀丽、园林典雅而闻名天下，是全国智慧旅游 试点城市，先后被评为中国十大宜居城市、国家园林城市，每年来 这里的游客络绎不绝，周庄古镇、拙政园、金鸡湖景区，都是这里 独特的美景。
深圳是中国改革开放建立的第一个经济特区，是中国改革开放 的窗口，已发展为有一定影响力的国际化城市，深圳宜居指数在中 国40个城市中排名第九，先后获得中国人居环境奖、国家园林城市 奖，来了就是深圳人， 这是一个很包容的城市。
3. 我国城市环境质量现状
珠海是全国唯一以整体城市景观入选“全国旅游胜地四十 佳”的城市，珠海宜居指数在全国40个城市中排名第七,有“国家 森林城市” 称号。
杭州以风景秀丽著称，素有“上有天堂，下有苏杭”的美誉， 2006年， 全市用于环保的资金投入达65亿元，相当于杭州市生产 总值的1.9%，市区人均园林绿地面积达45.16平方米，人均公共绿 地面积11.75平方米，远远超过其他城市，被誉为国际花园城市， 每年都有大型会议在此举办，杭州西湖享誉世界!
PM2.5
PM2.5 （PM two point five）又称大气污染物 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可 入 肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只 是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有 重要的影响。日常雾霾天气大多数由PM2.5导致的，由于质量小， 携带有毒物质时间长，对人有害。
北师大版八年级生物下册第24章第3节关注城市环境(共33张PPT)
第三节 关注城市环境
陈国维 协和中学
说一说：你印象中的 城市是什么样子的？
城市图片欣赏
城市里都有什么？
1、城市生态系统
特点：a、人起主导作用 b、高度开放 c、易造成环境污染
说说你印象中城市人的 生活情况？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 11:15:00 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
是不是这样子
分组交流讨论
随着城市现代化的程度不断提高, 我们面临哪些环境问题?
人口拥挤
交通 拥挤
大气污染
下土？
4月16日夜晚开始，北京出现浮尘天气。据北京市 环保局介绍，这是今春以来第8次外来沙尘影响北 京，也是最为严重的一次。北京市有关部门已启动 了沙尘天气扬尘污染控制预案，以减弱沙尘影响。 图为停放在北京某大院内的车辆落满沙尘,一位保 洁人员在清扫地面。
陈国维 协和中学
说一说：你印象中的 城市是什么样子的？
城市图片欣赏
城市里都有什么？
1、城市生态系统
特点：a、人起主导作用 b、高度开放 c、易造成环境污染
说说你印象中城市人的 生活情况？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 11:15:00 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
是不是这样子
分组交流讨论
随着城市现代化的程度不断提高, 我们面临哪些环境问题?
人口拥挤
交通 拥挤
大气污染
下土？
4月16日夜晚开始，北京出现浮尘天气。据北京市 环保局介绍，这是今春以来第8次外来沙尘影响北 京，也是最为严重的一次。北京市有关部门已启动 了沙尘天气扬尘污染控制预案，以减弱沙尘影响。 图为停放在北京某大院内的车辆落满沙尘,一位保 洁人员在清扫地面。
北师大版-生物-八年级下册-《关注城市环境》授课课件
2.下列何者不是城市污染的重要原因（ D ） A.烟尘等颗粒物 B.二氧化硫等有毒气体 C.建筑垃圾等固体废弃物和生活垃圾 D.二氧化碳和水蒸气
退 出
第3节 关注城市环境
这堂课大家一起来关注我们生活的环境，大家想 一想，我们生活在一个怎样的生态系统中？
1 列举城市社区环境发生的变化和存在的问题。 2 能够设计并实施调查社区环境变化的活动。 3 认识到保护身边的环境应该从我做起。
城市社区环境
思考与讨论
1.什么是城市生 态城市系生统态系？统是以人为主体，城市居民与自然环
境、社会环境相互作用而形成的统一整体，是复 杂的人工生态系统。其组成成分不仅有生物和非 生物，还包括人类和社会经济要素。
2.城市生态系统具有什么样的特点？
一、人类起着主导作用：城市中的一切设施都是人制 造的，人类对城市生态系统的发展起着重要的支配作 用。二、高度开放：城市生态系统是一个高度开放的 生态系统。这种开放性又导致它对其他生态系统具有 高度的依赖性。三、易造成环境污染：城市生态系统 的自我调节能力弱，容易出现环境污染等问题。
1.城市生态系统的特点
人类起主导作用 高度开放 易造成环境污染
2.创建良好的社区环境从我做起
3.城市绿化和美化
对污染物回收利用、控制排放 提高环保意识，倡导健康正确的是（ B ） A.该系统的主体是人 B.人们随时可以调节该系统的平衡 C.和其他生态系统相比，受人类活动的影响最为强烈 D.它是一个人工的生态系统
3.目前我国城市的污染主要有哪些？
大气污染
沙尘暴
汽车尾气
水污染
白色污染
噪音和光污染
讨论
1.如何处理城市垃 圾? 2.生活中我们可以 做点什么?
新版北师大版八年级生物下册第24章第3节关注城市环境课件
知识要点全解
知识点一 知识点二
知识点二 创建良好的社区环境从我做起 我们每一个人都生活在社区中间,创建良好的社区环境是我们的 责任。我们每一个人都要从自身做起,从小事做起,为创建良好的 社区环境作出自己的贡献。 【例2】 (2017·安徽桐城中考)人类的下列行为活动中,与建设 “资源节约型、环境友好型社会”理念不相符的是( ) A.反复利用布制购物袋 B.使用节能灯照明 C.用一次性竹筷就餐 D.用无磷洗衣粉洗衣 解析 用一次性竹筷就餐,既浪费资源又污染环境,不符合“低碳 生活”理念。 答案 C
教材习题答案
教材问题详解 活动 调查社区环境的变化 1.“城市环境特别是空气质量一定比乡村差”,这种说法对吗? 答案 这种说法不对。一般来说,由于城市人口密集、交通拥挤、 各种污染导致城市空气质量下降。但是通过人们的共同努力,空气 清新、环境优美、生态良好的绿色城市是可以实现的。 2.为进一步美化社区环境,我们中学生应该力所能及地做些什么? 答案 不乱扔垃圾、不随地吐痰等。 教材习题详解 思考与练习 1.答案 建筑废弃物、塑料泡沫、废旧家具等。重新回收利用。 2.答案 (1)烟尘、二氧化硫。 (2)控制污染物的排放,多植树造林。
第3节 关注城市环境
知识要点全解
知识点一 知识点二
知识点一 城市生态与社区环境密切相关 1.城市生态系统、社区、城市环境之间的关系 城市生态系统是以人为主体,与自然环境、社会环境相互作用的 统一体,是一个复杂的人工生态系统。社区是我们的家园,是一定 区域范围内的社会成员和居住环境构成的一个小的生态系统。社 区是城市生态系统的组成部分。 2.我国城市环境面临的问题 (1)大气污染:近10年来,我国城市大气污染始终是以烟尘、二氧 化硫为代表的煤烟型污染。近几年,我国出现的雾霾天气,主要是 由大气污染造成的。 (2)水资源的缺乏:我国城市普遍存在水资源缺乏的情况。而且有 限的淡水资源还受到了不同程度的污染。 (3)固体废弃物和生活垃圾污染。
【北师大版】八年级生物下册PPT教学课件24.3第3节 关注城市环境
课堂小结
人类起主导作用 关 注 城 市 环 境 城市生态系统的特点 高度开放 易造成环境污染 创建良好的社区环境从我做起
对污染物回收利用、控制排放
城市绿化和美化 提高环保意识，倡导健康的生活方式
随堂训练
1.下列关于对自然资源可持续利用的措施中，不正
确的是（ B ）
A.生活垃圾分类处理
B.防止汽车尾气污染，鼓励骑电动车
为了创建良好的社区环境，生活中我们可
以做点什么?
讲授新课
城市垃圾处理方式
填埋
堆肥
焚烧
讲授新课
加强对污染物的回收利用，严格控制污染物的排放
讲授新课
大力促进城市的绿化和美化，为城市居民创造 舒适优美的生活环境，促进人们的身心健康
讲授新课
提高城市居民的环保意识，使广大居民能够 自觉地保护环境、美化环境。
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第24章 人与环境
第3节 关注城市环境
导入新课
这堂课大家一起来关注我们生活的环境，大家想 一想，我们生活在一个怎样的生态系统中？
导入新课
学习目标
1.列举城市社区环境发生的变化和存在的问题。
2.认识并做到保护身边的环境应该从我做起、从生活
C.杜绝污染物的随意排放 D.对自然资源要合理开发，重视新能源开发
随堂训练
2.下列何者不是城市污染的重要原因（ D ）
A.烟尘等颗粒物
B.二氧化硫等有毒气体
C.建筑垃圾等固体废弃物和生活垃圾
D.二氧化碳和水蒸气
中的每一个细节做起。
讲授新课
一 城市社区环境
城市的飞速发展
讲授新课
讲授新课
广饶县第五中学省八年级生物下册 第八单元 第24章 第3节 关注城市环境课件 新版北师大版
前翅 革质，保 护作用
小实验
取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水 的试管里,一只把头浸没在水里,另一 只把胸部完全浸没在水里而只露出头 部.注意实验的结果如何?想一想,为 什么会有这样的结果?
1
2
结果:第2只蝗虫会死亡.
原因:气门是气体出入蝗虫身体的门 户.
将蝗虫的胸腹部浸没在水里后,因 为气体不能出入,它就会窒息而死.
气管
肺
气囊
独特的气囊有什么作用呢？
双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次 经过肺，进行两次气体交换。鸟的呼吸作用旺盛，具
有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。心跳频率快，体温高而恒定。
• 鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变， 是恒温动物。
（体温恒定增强了动物对环境的适应能力， 扩大了动物的分布范围）
• 鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境的 变化而改变，是变温动物。
外部形态的观察
4、家鸽的胸骨有什 么特点？ （有龙骨突），与 这块骨上附着的肌 肉（如胸肌）联系 起来考虑，这样的 特点有什么作用？ 有利于附着胸肌
二、其他特征：
• 1.鸟的视觉发达，坚硬的角质喙，食量大， 消化能力强，食物经消化吸收后形成的残 渣很快就能随粪便排出。
• 课后练习3
2.鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与 肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到 骨的空腔里。
胸
足
前、中足
爬行
部
〔3对〕 后足
兴旺，适于跳跃
翅 〔2对〕
前翅 后翅
革质，保护 膜质，飞翔
腹部
气门
气体进出蝗虫身体
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
小实验
取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水 的试管里,一只把头浸没在水里,另一 只把胸部完全浸没在水里而只露出头 部.注意实验的结果如何?想一想,为 什么会有这样的结果?
1
2
结果:第2只蝗虫会死亡.
原因:气门是气体出入蝗虫身体的门 户.
将蝗虫的胸腹部浸没在水里后,因 为气体不能出入,它就会窒息而死.
气管
肺
气囊
独特的气囊有什么作用呢？
双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次 经过肺，进行两次气体交换。鸟的呼吸作用旺盛，具
有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。心跳频率快，体温高而恒定。
• 鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变， 是恒温动物。
（体温恒定增强了动物对环境的适应能力， 扩大了动物的分布范围）
• 鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境的 变化而改变，是变温动物。
外部形态的观察
4、家鸽的胸骨有什 么特点？ （有龙骨突），与 这块骨上附着的肌 肉（如胸肌）联系 起来考虑，这样的 特点有什么作用？ 有利于附着胸肌
二、其他特征：
• 1.鸟的视觉发达，坚硬的角质喙，食量大， 消化能力强，食物经消化吸收后形成的残 渣很快就能随粪便排出。
• 课后练习3
2.鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与 肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到 骨的空腔里。
胸
足
前、中足
爬行
部
〔3对〕 后足
兴旺，适于跳跃
翅 〔2对〕
前翅 后翅
革质，保护 膜质，飞翔
腹部
气门
气体进出蝗虫身体
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
八年级生物下册 24.3 关注城市环境课件2
• 东京中城68900平方米的空间里排列(páiliè)了6 幢摩天大厦，包括办公、酒店、商业、艺术 设计四个部分。
2021/12/9
第十九页，共三十五页。
2021/12/9
第二十页，共三十五页。
实例：东京中心(zhōngxīn)的又一次
“城市再生”大规模实践
• 然而，东京中城难能可贵的并不是拥有如此多摩天 大厦和高档店铺，而在于它处在寸土寸金的东京市 中心，还拥有高达40%的绿化率，而且通过巧妙的建
加环保建设在经济建设中的投资比重，加强对企
业的清洁生产和环境意识教育以及社会监督；
•
④努力提高公众的环保参与水平。各级政府要
尊重公众的环境知情权，环保部门应提高公众意
识和服务意识，及时向公众公布环保监测信息。
2021/12/9
第三十三页，共三十五页。
谢谢 大家 (xiè xie)
2021/12/9
2021/12/9
第三十页，共三十五页。
• 目前我国城市污水处理不足25%，二级处理 率仅为10%左右。全社会提高三废管理水平 和环保意识，加大环保投入，逐步增加环保 投资(tóu zī)在国民生产总值中的比重也是很有 必要的。加强城市环境规划，综合考虑根治 三废，特别是城市污水、垃圾的处理，是关 系着城市可持续发展的重大关键性问题。
日本城市 环境保护 (chéngshì)
• 日本城市垃圾管理中的“3R”政策
城市环境保护是一项综合复杂的系统 工程。日本有这样世界瞩目的成绩， 一是近三十年来实施严格的科学的环 境管理、从儿童到老人的全程环境教 育和环境意识的不间断提升的结果(jiē guǒ)；二是由于日本在工业化建设初期 就十分地注意进行城市环境保护的整 体设计，特别是污水处理方面；三是 多年来在城市环境保护事业和基础研 究方面的大投入高产出的结果(jiē guǒ)。 日本对垃圾全部实行分类收集与处理。 家庭、企事业单位以及街角车站等处 都设有垃圾分类收集箱。
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第十九页，共三十五页。
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第二十页，共三十五页。
实例：东京中心(zhōngxīn)的又一次
“城市再生”大规模实践
• 然而，东京中城难能可贵的并不是拥有如此多摩天 大厦和高档店铺，而在于它处在寸土寸金的东京市 中心，还拥有高达40%的绿化率，而且通过巧妙的建
加环保建设在经济建设中的投资比重，加强对企
业的清洁生产和环境意识教育以及社会监督；
•
④努力提高公众的环保参与水平。各级政府要
尊重公众的环境知情权，环保部门应提高公众意
识和服务意识，及时向公众公布环保监测信息。
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第三十三页，共三十五页。
谢谢 大家 (xiè xie)
2021/12/9
2021/12/9
第三十页，共三十五页。
• 目前我国城市污水处理不足25%，二级处理 率仅为10%左右。全社会提高三废管理水平 和环保意识，加大环保投入，逐步增加环保 投资(tóu zī)在国民生产总值中的比重也是很有 必要的。加强城市环境规划，综合考虑根治 三废，特别是城市污水、垃圾的处理，是关 系着城市可持续发展的重大关键性问题。
日本城市 环境保护 (chéngshì)
• 日本城市垃圾管理中的“3R”政策
城市环境保护是一项综合复杂的系统 工程。日本有这样世界瞩目的成绩， 一是近三十年来实施严格的科学的环 境管理、从儿童到老人的全程环境教 育和环境意识的不间断提升的结果(jiē guǒ)；二是由于日本在工业化建设初期 就十分地注意进行城市环境保护的整 体设计，特别是污水处理方面；三是 多年来在城市环境保护事业和基础研 究方面的大投入高产出的结果(jiē guǒ)。 日本对垃圾全部实行分类收集与处理。 家庭、企事业单位以及街角车站等处 都设有垃圾分类收集箱。
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一 城市社区环境
城市的飞速发展
讲授新课
讲授新课
思考讨论
随着城市现代化的程度不断提高,我们面临哪些环境问题?
大气污染
讲授新课
在这张2001-2006年间平均全球空气污染形势图 上，全球PM2.5最高的地区在北非和中国的华北、华 东、华中全部。
讲授新课
PM2.5——指大气中直径小于或等于2.5微米的颗 粒物，也称为可入肺颗粒物。
第24章 人与环境
第3节 关注城市环境
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
这堂课大家一起来关注我们生活的环境，大家想 一想，我们生活在一个怎样的生态系统中？
导入新课
学习目标
1.列举城市社区环境发生的变化和存在的问题。 2.认识并做到保护身边的环境应该从我做起、从生活 中的每一个细节做起。
讲授新课
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
随堂训练
2.下列何者不是城市污染的重要原因（ D ）
A.烟尘等颗粒物 B.二氧化硫等有毒气体 C.建筑垃圾等固体废弃物和生活垃圾 D.二氧化碳和水蒸气
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
2019/7/13
最新中小学教学课件
24
谢谢欣赏！
2019/7/13
最新中小学教学课件
25
ห้องสมุดไป่ตู้
讲授新课
城市垃圾处理方式
填埋
堆肥
焚烧
讲授新课
加强对污染物的回收利用，严格控制污染物的排放
讲授新课
大力促进城市的绿化和美化，为城市居民创造 舒适优美的生活环境，促进人们的身心健康
讲授新课
提高城市居民的环保意识，使广大居民能够 自觉地保护环境、美化环境。
课堂小结
人类起主导作用
城市生态系统的特点 高度开放 关
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
注
易造成环境污染
城
市 创建良好的社区环境从我做起
环
境
对污染物回收利用、控制排放
城市绿化和美化
提高环保意识，倡导健康的生活方式
随堂训练
1.下列关于对自然资源可持续利用的措施中，不正
确的是（ B ）
A.生活垃圾分类处理 B.防止汽车尾气污染，鼓励骑电动车 C.杜绝污染物的随意排放 D.对自然资源要合理开发，重视新能源开发
讲授新课
PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、 汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物， 大多含有重金属等有毒物质。
汽车尾气
讲授新课
北京的沙尘天气
北京的蓝天
讲授新课
酸雨
讲授新课
沙尘暴
讲授新课
白色污染
讲授新课
噪音污染
讲授新课
光污染
讲授新课
二 创建良好的社区环境
如何处理城市垃圾? 为了创建良好的社区环境，生活中我们可 以做点什么?
城市的飞速发展
讲授新课
讲授新课
思考讨论
随着城市现代化的程度不断提高,我们面临哪些环境问题?
大气污染
讲授新课
在这张2001-2006年间平均全球空气污染形势图 上，全球PM2.5最高的地区在北非和中国的华北、华 东、华中全部。
讲授新课
PM2.5——指大气中直径小于或等于2.5微米的颗 粒物，也称为可入肺颗粒物。
第24章 人与环境
第3节 关注城市环境
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
这堂课大家一起来关注我们生活的环境，大家想 一想，我们生活在一个怎样的生态系统中？
导入新课
学习目标
1.列举城市社区环境发生的变化和存在的问题。 2.认识并做到保护身边的环境应该从我做起、从生活 中的每一个细节做起。
讲授新课
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
随堂训练
2.下列何者不是城市污染的重要原因（ D ）
A.烟尘等颗粒物 B.二氧化硫等有毒气体 C.建筑垃圾等固体废弃物和生活垃圾 D.二氧化碳和水蒸气
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
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讲授新课
城市垃圾处理方式
填埋
堆肥
焚烧
讲授新课
加强对污染物的回收利用，严格控制污染物的排放
讲授新课
大力促进城市的绿化和美化，为城市居民创造 舒适优美的生活环境，促进人们的身心健康
讲授新课
提高城市居民的环保意识，使广大居民能够 自觉地保护环境、美化环境。
课堂小结
人类起主导作用
城市生态系统的特点 高度开放 关
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
注
易造成环境污染
城
市 创建良好的社区环境从我做起
环
境
对污染物回收利用、控制排放
城市绿化和美化
提高环保意识，倡导健康的生活方式
随堂训练
1.下列关于对自然资源可持续利用的措施中，不正
确的是（ B ）
A.生活垃圾分类处理 B.防止汽车尾气污染，鼓励骑电动车 C.杜绝污染物的随意排放 D.对自然资源要合理开发，重视新能源开发
讲授新课
PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、 汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物， 大多含有重金属等有毒物质。
汽车尾气
讲授新课
北京的沙尘天气
北京的蓝天
讲授新课
酸雨
讲授新课
沙尘暴
讲授新课
白色污染
讲授新课
噪音污染
讲授新课
光污染
讲授新课
二 创建良好的社区环境
如何处理城市垃圾? 为了创建良好的社区环境，生活中我们可 以做点什么?