机械制造技术基础第4版课件
第1章 机械制造技术基础PPT课件
50
40
30
20
10
8％
0
2000
55
12％
2001
全球工程机械销售量(2000-2010)
85 85.5 77.5 72 58 62.5
18％
24％
19％ 18％
22％
27％
2002 2003 2004 2005 2006 2007
87
34％
2008
88
41％
2009
90
50％
2010
世界工程机械销售量 中国工程机械销售量比重
10
切削加工
切削加工——用切削刀具从毛坯上切除多余的材料，获得几 何形状、尺寸和表面粗糙度等方面符合图纸要求的零件的加 工过程。
切削加工
钳工 （ 用手持工具） 如划线、錾削、锯 削、锉削、刮研、 钻孔和铰孔、攻丝 、套扣等
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机械加工 （用机床） 如车、铣、刨 、钻、磨及齿 轮加工等
1.1 切削运动和切削要素
本章学习目的和要求： 1、掌握切削加工的运动和切削要素 2、了解常用刀具材料 3、掌握刀具几何角度 4、了解切削过程的切削热、变形、刀具的耐用度
重点内容： 1、掌握切削加工的运动和切削三要素 2、掌握刀具几何角度
本章难点：车刀几何角度
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机械制造中的加工方法： 切削加工：指利用切削刀
具从工件上切除多余材料
权威国际组织的统计 ：2009 年中国在世界工业生产总值中 份额达到15.6%,日本为 15.4%。美国以19%的份 额仍然保持世界第一的位置。 这三个国家的工业生产总值相 加正好为全世界的一半。
3
汽车工业2000-2009年的增长（汽车协会）
中国工程机械制造业占世界
机械基础(第四版)课件 绪论
➢ 转动副 ➢ 移动副 ➢ 螺旋副
转动副
移动副
螺旋副
（2）高副——两构件之间作点或线接触的运动副。 ➢ 滚动轮接触 ➢ 齿轮接触
2.机构运动简图
构件的实际形状往往比较复杂，在分析机构运动时，为 了使问题简化，可以不考虑那些与运动无关的因素，进用简 单的线条和符号来代表构件和运动副，并按照一定的比例表 示各运动副的相对位置，用以说明机构各构件间相对运动关 系的简单图形，称之为机构运动简图。
（2）机构
机构是具有确a定相对运动的各种实物的组合，它只 符合机器的前两个特征，而不能实现机械能的转换。
2. 构件和零件
（1）构件
组成机器的各个相对运动的实体称为构件，构件 可以是单一零件，如内燃机曲轴，也可以是由多个零件 组成的一个刚性整体，如内燃机的连杆。
构件是机器中的运动单元。
（2）零件
零件分为两类：一类是在各种机器中都可能用到 的零件，称为通用零件，如螺母、螺栓、齿轮、凸轮、 链轮等；另一类则是在特定类型机器中才能用到的零件， 称为专用零件，如曲轴、活塞等。
零件是机器中最小的制造单元。
通用零件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
螺钉 专用零件
齿轮
刹车盘
活塞环
气缸进排气门
二、运动副和机构运动简图
１. 运动副
运动副——两构件直接接触而又能产生一定形式相对 运动的可动连接。
抽水井运动简图
曲轴活塞运动简图
三、机械传动的分类
离合器压盘
摩擦传动
正时皮带
正时链条
啮合传动
一、机械 机械是机器与机构的总称
1、机器和机构
（1）机器
发动机
机械制造技术基础课件(第1章)PPT课件
夹具
钻床夹具
铣床夹具
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装配
装配
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第一章 导论
一、制造业与机械制造技术 二、机械制造（冷加工）学科的范畴、研究内容 及特点
零件的机械加工工艺过程是研究如何利用切削的原理使
工件成形而达到预定的设计要求（尺寸精度，形状、位置精度和表面质量 要求）。
机器的装配工艺过程是研究如何将零件或部件进行配合和
3.掌握拟订机械加工工艺规程和机器装配工艺规 程拟订的基本知识及有关计算方法，具有拟订 中等复杂程度零件机械加工工艺规程的能力；
4.掌握机械加工精度和表面质量的基本理论和基 本知识，初步具备分析解决现场工艺问题的能 力；
5. 了解先进制造技术和先进制造模式的 发展概况，初步具备对制造系统、 制造模式选择决策的能力。
简介
课程宗旨
➢ 掌握机械制造技术的基础知识、基本理论和基本方法。 ➢ 通过课程学习及实验、生产实习及课程设计等实践环节 训练，培养分析和解决机械制造工程问题基本能力。
➢ 了解机械制造领域的最新成就和发展趋势。
主要内容
➢ 导论（1学时）
➢ 制造工艺装备（15学时）
➢ 切削过程及其控制（8学时）
➢ 机械加工质量分析与控制（10学时）
连接，使之成为半成品和成品，并达到要求的装配精度的工艺过程。
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三、先进制造技术的特点及发展趋势
特征：1.物资流、信息流、资金流 2.敏捷制造、可持续发展 3.技术与管理的结合
发展趋势：自动化、集成化、和智能化 高精度方向 可持续发展
•规模效益、精良生产
四、本课程的内容和学习要求
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机械制造技术基础第4版课件
机械制造技术基础第4版课件
机械制造技术基础（第4版）是一本重要的教学参考书，主要介绍了机械设计相关的知识。
它有助于学生深入了解机械原理、设计原理和制造工艺。
书中涵盖了机械制造的方方面面，包括机械设计，机械加工，材料工艺，机电一体化，液压高压技术，机械驱动系统，传动系统，车间设备，精密仪器，仪器测量等等。
它将机械加工理论中的概念以图文并茂的方式进行了详细说明，为学生提供了丰富的知识储备，从而使学生在机械设计、加工等方面能够得到很好的培训。
此外，本书还对机械系统的自动控制和自动检测等方面进行了深入探讨，以及关于机械工艺中最新的技术进展，如几何模型分析，机电一体化设计，六自由度机器人系统，多腔室气动控制，流体控制，机械振动和激光机械装备等，都包括在内。
此外，书中还强调了机械设计的安全性、结构强度、可靠性和可行性等问题，目的是提高机械产品的效率和可靠性。
教材中还重点介绍了质量控制、非线性动力学和智能机械系统等内容，有助于提高学生的理论水平和实践能力。
本书可以作为大学机械工程专业、机械设计制造专业学习的主要参考书，也可以作为从事机械工程技术及设备制造的机械工程师的参考书。
它既可以作为学习机械原理的基础，也可以作为实践应用的指导。
机械制造技术基础课件
现在学习的是第22页，共44页
机械制造技术基础
0.2.2 产品制造过程
制造过程 —将原材料转变成成品的全过程
直接生产过程 使加工对象的尺寸、形状或性能产生变化
辅助生产过程
不使加工对象产生直接的变化
现在学习的是第23页，共44页
机械制造技术基础
0.2.2 产品制造过程
现在学习的是第39页，共44页
机械制造技术基础
0.3.2 材料去除工艺（Δm<0）
●发散流程 —质量减少工艺
①切削加工 ②磨削加工 ③特种加工 —利用电能、热能、化学能、光能、
声能等去除工件材料 电火花加工、电解加工、激光加工、 超声加工、水喷射加工、
电子束加工、离子束加工等
◆特点：以柔克刚
现在学习的是第40页，共44页
对工 需要技术熟练的 需要一定技术水
人的 工人
平的工人
要求
对操作工人要求低， 对调整工人的技术 要求较高
工艺 文件
有简单的工艺过 程卡，关键工序 有工序卡
有详细的工艺规 程， 关键零件有 工序卡
有详细的工艺规程 和工序卡，关键工 序有调整卡、检验 卡
现在学习的是第29页，共44页
机械制造技术基础
0.2.3 生产类型与组织
0.1 制造业与制造技术
0.1.1 机械制造业在国民经济中的地位
0.1.2 机械制造技术的现状与发展前景 0.1.3 本课程的性质、研究内容、特点与学习方法
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机械制造技术基础
0.1.1 机械制造业在国民经济中的地位
制造 —人类按所需目的，运用知识和技能， 应用设备和工具，采用有效的方法， 将原材料转化为产品并投放市场的全 过程。
机械制造技术基础第4版课件
机械制造技术基础第4版课件
机械制造技术基础第4版是由Peter Schaumann编写的一本专业的机械制造课件，旨在让学生更好地理解机械工程技术的基础知识。
这本课件主要介绍了机械制造技术和它们如何应用于制造业，还阐述了有关设计、计算机辅助设计、材料选择、机械加工以及机器维修等基础知识。
本书中提供的图表和公式能够更好地帮助学生理解机械制造的概念。
此外，还包含了很多实用的工程应用相关的例子，以说明所涉及的技术的作用，提高读者对机械制造的理解。
本书也提出了一些关于机械技术的最新发展，包括数字化技术、3D打印等。
这些新技术使机械工程技术变得更加先进，也为改善制造业及其效率提供了新的思路。
此外，本书还介绍了新型材料的介绍，以及提供了有关测试、编程和计算的建议。
这些建议有助于提高设计和制造的完整性。
总之，机械制造技术基础第4版涵盖了大量的机械制造技术知识和工程应用实例，使学生能够更好地掌握机械制造技术，而且也为读者提供了新型材料，新技术介绍以及测试，编程和计算等方面的重要建议。
电子教案机械基础第4版电子教案4.常用机构课件
图4-12 双摇杆机构
图4-13 造型机翻台机构
4-1 平面连杆机构
图4-14所示的港口起重机也采用了双摇杆机构，该机构利用连杆上的特殊点M 来实现货物的水平 吊运。
图4-14 港口起重机
4-1 平面连杆机构
二、铰链四杆机构类型的判别 以上讨论了三种不同形式的四杆机构。为什么有不同形式之分呢？这是因为机构形式与各杆间的
图4-9 移动摄影台升降机构
图4-10 机车主动轮联动装置
4-1 平面连杆机构
根据曲柄相对位置的不同，可得到平行双曲柄机构（图4-11a）和反向双曲柄机构（图4-11b）。前 者两曲柄的回转方向相同，且角速度时时相等；而后者两曲柄的回转方向相反， 且角速度不等。由于 平行双曲柄机构具有等传动比的特点，故在传动机械中常常采用。
图4-18 曲柄滑块机构向导杆机构的演化
图4-20 曲柄摆动 导杆机构
4-1 平面连杆机构
4.摇块机构 在图4-18d中，以杆2为机架，便得到摇块机 构。图4-21所示的汽车自动卸料机构用的就是摇 块机构。 由以上分析可以看出，通过用移动副取代转 动副、改变构件的长度、以不同的构件作机架或 扩大转动副等方法，均能使铰链四杆机构演化成 满足各种运动要求的平面四杆机构。 此外，平面四杆机构又是平面连杆机构的基 本形式。在实际应用中，常将多个平面四杆机构 组合在一起，构成平面多杆机构，以满足各种不 同的工作要求。
4-2 凸轮机构
图4-24所示为凸轮自动送料机构。当带有凹 槽的凸轮1转动时，通过槽中的滚子驱使从动件2 作往复移动。凸轮每转一周，推出一个毛坯送到 加工位置。
图4-25所示为自动车床的横刀架进给机构。 当凸轮1转动时，其轮廓迫使从动杆2摆动，从动 杆上固定有扇形齿轮3，通过它带动齿条使横刀架 4完成所需要的进刀或退刀。
机械基础第四版第四章PPT课件
齿条的主要特点：
• 齿廓上各点的法线相互平行。传动时，齿条作直 线运动，且速度大小和方向均一致。
• 齿条齿廓上各点的齿形角均相等，且等于齿廓直
线的倾斜角，标准值α为20º
• 不论在分度线上、齿顶线上，还是在与分度线平 行的其他直线上，齿距均相等，模数为同一标准 值。
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三、渐开线齿廓啮合特性
能保持瞬时传动比的恒定 具有传动的可分离性
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§4－3 渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计 算
一、渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分的名称 二、渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数 三、外啮合标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸计算 四、直齿圆柱内齿轮简介
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*五、渐开线直齿圆柱齿轮传动的正确啮合条 件和连续传动条件
1．正确啮合条件
pb1=pb2
模数相等 分度圆上的齿形角相等
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2．连续传动条件 前一对轮齿尚未结束
啮合，后继的一对轮齿已 进入啮合状态。
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§4－4 其他齿轮传动简介
一、斜齿圆柱齿轮传动 二、直齿圆锥齿轮传动 三、齿轮齿条传动
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4．齿顶高系数ha*
对于标准齿轮，规定ha= ha*m。ha*称为齿顶高系数。我国标准规定：正 常齿ha*＝1。
5．顶隙系数c*
当一对齿轮啮合时，为使一个齿轮的齿顶面不与另一个齿轮的齿槽底面相 抵触，轮齿的齿根高应大于齿顶高，即应留有一定的径向间隙，称为顶隙，用c 表示。
对于标准齿轮，规定c＝c*m。c*称为顶隙 系数。我国标准规定：正常齿c*＝0.25。
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机械制造技术基础第4版课件
机械制造技术基础第4版课件主要介绍了机动性的工程原理及应用，旨在帮助学生掌握和开发基本的机械制造技术。
书中共六章：第一章介绍了机械制造技术的基础知识，具体包括：机械力学，典型力学系统，机械系统分析，机械零件设计，动力传动系统设计及其控制等；第二章介绍机械加工技术，分析机械加工过程中的物料、切削参数、切削特点及台面形状；第三章讲述机械装备的基本知识，具体内容包括：机械能量的转移原理，机械能量系统的模型，机械装备的评价方法，机械装备的安全检查；第四章介绍了实用机械制造技术，如激光焊接，电弧焊接，气动机制，快速磨床等；第五章介绍了机械故障的诊断方法；最后的第六章主要探讨了机械制造技术的发展，包括机械制造设计，调试技术，计算机辅助设计CAD/CAE，个性化机械制造等。
本书适合机械类的初学者及专业学生参考，对于帮助学生掌握和开发基础的机械制造技术都非常有帮助。