项目5绘制组合体的三视图—答案
第5章工程制图组合体三视图

通常以零件的底面、端面、对称面 和轴线作为基准。
⑶ 总体尺寸 零件长、宽、高三个方向的最大尺寸。 总体尺寸、定位尺寸、定形尺寸可 能重合,这时需作调整,以免出现多余 尺寸。
二、一些常见形体的定形尺寸
30
30
(28.5) 25 S25
20 10
20 10
14
25
30
25
30
14
三、一些常见形体的定位尺寸
R
好!
不好!
二、同心圆柱的直径尺寸,最好注在非圆的 视图上。
4× 4×
好!
不好!
三、相互平行的尺寸,应按大小顺序排列, 小尺寸在内,大尺寸在外。
A- A A- A
A
A
A A
A A A
A
R
R
好!
4×
4×
不好!
四、内形尺寸与外形尺寸最好分别注在视 图的两侧。
S10
⒊ 半径尺寸
⑴ 标注半径尺寸时,应在尺寸数字前加注 符号R。
R6 R5 R3
⑵ 应标注在是圆弧的视图上。
R10 ×R10
⑶ 标注球面半径时,应在符号R前加注 符号S。
⒊ 角度尺寸
⑴ 尺寸线应画成圆弧,其圆心是该角的 顶点。尺寸界线沿径向引出。 ⑵ 角度数字一律水平写。
90° 60° 25° 5°
这些间距>7毫米, 最好不超过10毫米。
尺寸界线超出箭头约2毫米
尺寸界线
尺寸线
⑴ 尺寸线为细实线,一端或两端带有终端符号 (箭头、斜线)。 ⑵ 尺寸线不能用其它图线代替,也不得与其它 图线重合。
⑶ 标注线性尺寸时尺寸线必须与所标注的 线段平行。
杨老记 机械制图习题集第2版-第5章组合体视图-完整答案

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视图草图,任选其中两个画在A3图纸上,并标注尺寸
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2020智慧树-知到《工程制图(南昌大学)》章节测试完整答案

2020智慧树,知到《工程制图(南昌大学)》章节测试完整答案2020智慧树知到app《工程制图(南昌大学)》章节测试答案见面课:制图基本知识和正投影法基础1、问题:图样中书写汉字的字体,应为长仿宋体,字高不应小于号字。
选项:A:10B:37C:5D:3.5答案: 【3.5】2、问题:图样中的粗实线图线宽度为b,细实线的宽度为。
选项:A:bB:b/2C:b/3D:2b答案: 【b/2】3、问题:投影面平行线分为三种。
选项:A:正平线B:左平线C:侧平线D:水平线答案: 【正平线;侧平线;水平线】4、问题:若两直线的三面投影都相交,则该两直线在空间相交。
选项:A:对B:错答案: 【错】5、问题:若两直线垂直,其各面投影也必定垂直。
选项:A:对B:错答案: 【错】见面课:机件常用表达方法和标准件与常用件1、问题:剖视图正确的画法是。
选项:A:B:C:D:答案: 【】2、问题:剖视图正确的画法是。
选项:A:B:答案: 【】3、问题:普通螺纹的牙型代号是。
选项:A:MC:BD:Tr答案: 【M】4、问题:移出断面图的轮廓线用粗实线绘制。
选项:A:对B:错答案: 【对】5、问题:剖面线用双点划线绘制。
选项:A:对B:错答案: 【错】见面课:立体的投影和组合体的画法1、问题:点A在圆锥表面上,正确的一组视图是。
选项:A:B:D:答案: 【】2、问题:圆球表面取点只能用素线法。
选项:A:对B:错答案: 【错】3、问题:圆柱的圆投影具有积聚性。
选项:A:对B:错答案: 【对】4、问题:组合体的组合形式有两种基本形式,或是两种形式的综合。
选项:A:合并B:切割C:对齐D:叠加答案: 【切割;叠加】5、问题:组合体的三视图正确的是。
选项:A:B:答案: 【】第一章1、绘制机械图样的三种比例是,和。
A.缩小比例B.原值比例C.比例D.放大比例E.1:2答案: 缩小比例 ,原值比例 ,放大比例2、图样中注写圆或圆弧的直径尺寸时应在尺寸数字前加注符号,注写圆或圆弧的半径尺寸时应在尺寸数字前加注符号。
《AutoCAD 2013 机械绘图》-学后测评答案

项目一基本二维图形的绘制与编辑预备知识一、填空题1. AutoCAD经典2. 程序名3. 省略号黑色小三角形4. 箭头5. 命令行6.绝对直角坐标7.Esc 8.创建新图形文件 9.打开 10.图形另存为二、判断题11.√ 12.√ 13.√ 14. √ 15. √ 16. √三、选择题17. C 18. B 19. C 20. A、B、D任务一绘制三角形及其内接圆一、填空题1. 正交2.U C3.64. F85.单一对象捕捉6. Shift二、判断题7. √ 8. × 9. √ 10. × 11. ×三、选择题12. D 13.B 14.C 15.B任务二绘制五角星一、填空题1.内接于圆外切于圆2. 延伸对象3. 对象捕捉追踪4. 栏选、窗交二、判断题5.√6. √7. √8. √9. √ 10. √三、选择题11. A 11. A任务三创建机械绘图图形样板一、填空题1. 0图层2. Continuous3. 图层14. Continuous5.图形单位二、判断题6.√ 7.√ 8. √ 9. √ 10. √ 11. ×三、选择题12.B13.B 14. C 15.A 16.A 17.C任务四绘制密封板平面图一、填空题1. 特征点2. 字体图形3. 偏移二、判断题4.√ 5.√ 6. √ 7. √ 8. √ 9. ×三、选择题10. C 11.A 12.A 13.D 14.D 15.C任务五绘制等边三角形魔板一、填空题1. 单个多重2.剪贴板3.直线圆弧4. 基点缩小放大二、判断题5.√ 6.× 7. √ 8. ×三、思考题9. 答:用多段线绘制的辅助三角形是由一个图形元素构成的图形,在使用“偏移”指令偏移该辅助线时,会生成一个完整的三角形。
用直线绘制的辅助三角形是由3个图形元素构成的图形,在使用“偏移”指令偏移该辅助线时,生成有三条线构成的图形,并且不构成三角形。
建筑识图项目五建筑模型三面投影图的识读和绘制

项目五建筑模型三面投影图的识读和绘制知识结构本项目知识结构如图5-1所示。
图5-1 项目五知识结构图任务一绘制基本体模型三面正投影图知识要点一、投影的概念和方法1.投影的概念投影就是一个物体在太阳光线或灯光的照射下,在地面或墙壁面上产生该物体的影子。
2.投影的种类投影法分为中心投影法和平行投影法两大类。
平行投影法又可分为正投影和斜投影两种。
3.正投影图的投影特点:(1)正投影图能正确反映物体的形状、大小和空间相互位置关系;(2)正投影图作图方便快捷;(3)正投影图的度量性好,按比例可直接量取物体的形状和大小。
正因为正投影图具有以上优点,因而在工程上应用最广泛。
绘制房屋建筑工程图主要用正投影,今后不作特别说明,“投影”即指“正投影”。
二、三面正投影图的形成1.三面正投影体系的设立在三面正投影体系中:水平放置的投影面,称为水平投影面,用H表示;正对观察者的投影面,称为正立投影面,用V表示;右面侧立的投影面,称为侧立投影面,用W表示。
这三个投影面两两相交,交线称为投影轴,其中H面与V面的交线称为OX轴;H面与W面的交线称为OY轴;V面与W面的交线称为OZ轴,且三条投影轴相互垂直的。
三个投影面或三个投影轴的交点O,称为原点。
OX轴可表示长度方向,OY轴可表示宽度方向,OZ轴可表示高度方向。
2. 三面正投影图的形成将形体安放于于H面的上方,V面的前方,W面的左侧。
自前向后作正投影,形成形体的正立面投影图或称正立投影图,简称V图;自上而下作正投影,可得形体的水平面投影图或称平面图,简称H图;自左向右作正投影,形成侧立面投影图或称侧立面图,简称W 图。
三、三面正投影图的展开1.将V面及正立面图保持不变,将H面及连同平面图绕OX轴90°,将W面及侧立面图绕OZ轴向右旋转90°,使它们和V面及正立面图处在同一个平面上。
三个正投影图展开后,三条投影轴成为十字交叉轴,OX轴、OZ轴位置不变,原OY轴则被一分为二,在H面内的为OY H;另一条在W面内的标为OY W。
现代工程制图答案 第5章

5-6.4 补画视图中所缺图线
参考答案
切点
5-6.5 补画视图中所缺图线
参考答案
切点
5-6.6 补画视图中所缺图线
参考答案
5-7.1 读懂两视图后,补画第三视图(一)
参考答案
5-7.2 读懂两视图后,补画第三视图(一)
参考答案
y1 y2
y2 y1
5-7.3 读懂两视图后,补画第三视图(一)
y
y
5-1.6 根据轴测图补画视图中所缺图线
5-2 看懂两视图,找出对应的立体图,并画出第三视图
( )
( )
( )
( )
5-2 看懂两视图,找出对应的立体图,并画出第三视图
( )
( )
( )
( )
5-3.1 根据轴测图画出组合体三视图(尺寸从图中直接量取)
y
y
5-3.2 根据轴测图画出组合体三视图(尺寸从图中直接量取)
三维模型
5-8.6 读懂两视图后,补画第三视图(二)
三维模型
5-9.1 读懂两视图后,补画第三视图(三)
三维模型
5-9.2 读懂两视图后,补画第三视图(三)
三维模型
5-9.3 读懂两视图后,补画第三视图(三)
三维模型
5-9.4 读懂两视图后,补画第三视图(三)
三维模型
5-9.5 读懂两视图后,补画第三视图(三)
5-9.5 5-9.6
5-4.1 5-4.2 5-5.1 5-5.2 5-5.3 5-5.4
5-5.5 5-5.6 5-6.1 5-6.2 5-6.3 5-6.4 5-6.5 5-6.6
5-10.1 5-10.2 5-10.3
5-11.1 5-11.2 5-11.3
中职教育-机械制图(第四版高教版)课后习题答案:第五章(二).ppt

5-5 用符号△标出宽度、高度方向尺寸主要基准,并补注视图中遗漏的尺寸(补 注数值)
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5-5 用符号△标出宽度、高度方向尺寸主要基准,并补注视图中遗漏的尺寸(补 注数值)
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5-5 用符号△标出宽度、高度方向尺寸主要基准,并补注视图中遗漏的尺寸(补 注数值)
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5-6 标注组合体的尺寸,数值从视图中量取(取整数),标注尺寸基准 返回
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5-7 第二次作业——组合体 答案 动画 立体 返回
5-7 第二次作业——组合体 下一题
5-5 用符号△标出宽度、高度方向尺寸主要基准,并补注视图中遗漏的尺寸(补 注数值)
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5-8 读懂组合体的三视图,填空(一)组合体的三视图,填空(一) 答案 动画 立体 返回
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5-9 读懂组合体三视图,填空(二) 答案 动画 立体 返回
机械制图 项目5 识读和绘制组合体的三视图

项目五 识读和绘制组合体的三视图
Байду номын сангаас 项目五 识读和绘制组合体的三视图
项目概述
组合体是由两个或两个以上的基本体按一定的方式 所组成类似机件的形体,它的结构复杂程度接近零件。
因此,组合体是前面所学内容的综合应用,又是从 投影理论过渡到识读机械图样的桥梁。掌握组合体的绘 制和识读,能够为识读零件图样打好基础。
一、画组合体视图的方法和步骤
5.检查、描深,完成全图
注意:确认正确无误后,按照标准线型描深图线。描深时应注意全图线型 保持一致,切忌选用过粗的实线而影响图形的美观。
二、组合体的尺寸标注
组合体尺寸标注时应做到以下几点:
(1)正确性 标注尺寸数值应正确无误,要符合国家标准的有关规定。 (2)完整性 尺寸必须注写齐全,不遗漏,不重复。 (3)清晰性 尺寸的布置要整齐、清晰、美观,便于看图。
形体分析:相邻表面A、B两处相交 视图分析:相交处画交线投影
任务一 绘制支座的三视图并标注尺寸
任务一 绘制支座的三视图并标注尺寸
任务描述
按图示位置绘制支座的 三视图并标注尺寸。
任务一 绘制支座的三视图并标注尺寸
知识链接
按图示位置绘制支座的 三视图并标注尺寸。
一、画组合体视图的方法和步骤
1.形体分析
项目五 识读和绘制组合体的三视图
知识链接
一、组合体的形体分析法
由两个或两个以上的基本几何体构成的 物体称为组合体。
形体分析法是假想将组合体分解为若干 基本形体,分析它们的结构形状、组合方式 和相对位置,分析形体间相邻表面的连接关 系,从而清楚了组合体的结构形状。这种将 复杂的组合体分解成简单的几何体进行分析 的方法,称为形体分析法。
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项目5 绘制组合体的三视图
任务5.1 绘制组合体的三视图
1.根据轴测图,按所注尺寸1∶1画出组合体的三视图。
[提示:该组合体是由底板I、支承板II、肋板III叠加而成。
画图步骤:先画底板I;再画支承板II;最后画肋板III。
画图时应注意:〔1按形体分析法,将每一个基本形体的三个视图画完后,再画其他基本形体的三个视图。
〔2先从反映基本形体特征较明显的视图开始。
]
班级:姓名:学号:
2.根据轴测图,按所注尺寸1∶1画出组合体的三视图。
[提示:该组合体是看作是长方体被切去I、II、III部分后形成的。
画图步骤:先画切割前完整的基本形体;再按切割过程逐个画出被切割部分的视图。
画图时应注意:〔1对于被切割部分,应先画出切平面有积聚性的投影,然后再画其他视图的投影。
〔2作截交线的投影时应注意分析截交线的形状和空间位置及投影特性。
]
第一步:画长方体的三视图。
第二步:画切去I部分的三视图。
第三步:画切去II部分的三视图。
第四步:画切去III部分的三视图。
3.根据轴测图,按所注尺寸1∶1画出组合体的三视图。
4.根据轴测图,按所注尺寸1∶1画出组合体的三视图〔组合体上的孔为通孔。
班级:姓名:学号:1. 分析左图的错误尺寸标注,在右图中正确注出尺寸。
班级:姓名:学号:2. 运用形体分析法,先标注各简单形体的尺寸,再标注组合体的尺寸。
班级:姓名:学号:3. 补全视图中所缺的尺寸〔尺寸数值按1:1在图中量取,取整数。
〔1 〔2
班级:姓名:学号:
〔3 〔4
班级:姓名:学号:4. 标注组合体的尺寸〔尺寸数值按1:1在图中量取,取整数。
〔1 〔2
〔3 〔4
班级:姓名:学号:
5. 分析支架的尺寸标注,并回答问题。
1.在图上注明长度、宽度、高度方向尺寸的主要
基准。
2.底板的定形尺寸是 45 、 26 、 8 。
3.底板上长圆孔的定形尺寸是 8 和 11 ;定位
尺寸是 10 和 16 。
4.圆筒的定形尺寸是Φ25 、 25 和Φ15 。
5.圆筒的长度方向定位尺寸是 42 ;宽度方向定
位尺寸是 4 ;高度方向定位尺寸是 33 。
班级:姓名:学号:任务5.3 读组合体视图与构形
1. 根据轴测图,选择对应的三视图,并将对应编号填入括号内。
〔 1
〔 2 〔 3
〔 4
〔 2
〔 3 〔 1
〔 4
班级: 姓名: 学号:
班级: 姓名: 学号:
2.根据两视图,选择第三视图,并将对应的编号填入括号内。
〔 1
〔 2
〔 3
〔 4
〔 2
〔 4
〔 1
〔 3
3.根据轴测图,回答组合体构形的问题。
请根据左侧轴测图,简要回答下列问题:
〔1该组合体由哪些基本体构成?请在图中指出这些基本体。
〔2简要说明组成该组合体的基本体间的组合关系。
答:〔1该组合体由5个基本体组成,如图所示五个基本体分别为圆
柱体A,圆柱体B,立方体C,半圆柱体D,立方体E。
〔2这些基本体的相互组合关系如下:
圆柱体A与圆柱体B共轴相减形成同心环柱体与立方体C相加,所
得组合体分别与半圆柱体D和立方体E在图中所示位置相减形成该
组合体。
班级:姓名:学号:
任务5.4 补画视图中所缺的图线
1.根据轴测图补画组合体视图中所缺的图线。
〔1 〔2
班级:姓名:学号:
〔3 〔4
班级:姓名:学号:
〔5 〔6
班级:姓名:学号:
〔7 〔8
班级:姓名:学号:
2.分析视图,补画视图中所缺的图线。
班级:姓名:学号:
3.分析图形特点,补画主视图中所缺的图线。
班级:姓名:学号:
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7.8.
9. 10.
班级:姓名:学号:
班级:姓名:学号:。